La Tarea con revisiónpor compañeros(Peer review task)

Joan Queralt GilDavid Pinyol Gras

Tipos de tareas en Moodle:

● Texto en línea.● Subir un solo archivo.● Subida avanzada de archivos.● Actividad no en línea

Y ahora:● Tarea con revisión por compañeros.

¿Cómo funciona? 1 > 2 > 3 > 4 > 5

Profesorado

● Prepara la Tarea● Establece los criterios de revisión y los publica.

Profesorado

● Prepara la Tarea● Establece los criterios de revisión y los publica.

Paso 1

Estudiante

● Hace el trabajo según criterios.● Entrega la tarea al sistema.

Estudiante

● Hace el trabajo según criterios.● Entrega la tarea al sistema.

Paso 2

¿Cómo funciona? 1 > 2 > 3 > 4 > 5

Profesorado

● Deshace Conflictos.● Deshace Marcas.● (Revisa Consenso).● Establece calificaciones.

Profesorado

● Deshace Conflictos.● Deshace Marcas.● (Revisa Consenso).● Establece calificaciones.

Paso 3

Estudiante: coevalua

● Recibe al azar 2 Tareas para revisar.● Revisa de acuerdo con los criterios (clarificados por profesorado).● Ha de dar un consejo positivo al compañero revisado.

Estudiante: coevalua

● Recibe al azar 2 Tareas para revisar.● Revisa de acuerdo con los criterios (clarificados por profesorado).● Ha de dar un consejo positivo al compañero revisado.

Paso 4

Tarea 1

Tarea 2

Paso 4: ¿qué hace el profe?

¿Cómo funciona? 1 > 2 > 3 > 4 > 5

Paso 5

Estudiante

Recibe la puntuación

● Por su Tarea (revisada por sus compañeros o pares).● Por hacer las 2 (o 1) revisiones.

Estudiante

Recibe la puntuación

● Por su Tarea (revisada por sus compañeros o pares).● Por hacer las 2 (o 1) revisiones.

¿Qué dice el estudiante?● sugerencias ningunas● la actividad esta del todo correcta ! a mi tambien me ha dado este resultado en el primer ejercicio pero he seguido diferentes pasos● sabes calcular bien

● Es un buen resumen yo creo que no le falta nada.● Esta muy bien, aunque quizas podria haberlo echo mas resumido.● Es un resumen correcto y la extensión es buena.● Cre que haces un buen resumen, no tengo nada que corregirte.

Beneficios de la Tarea con RxC

● El estudiante conoce los criterios con los que será evaluado antes de empezar a hacer el trabajo.

● Hace su trabajo ajustándose a los criterios.● Ve 2 muestras más de trabajos similares.● Interioriza los criterios al hacer las revisiones.● Coevalua: da y recibe consejos constructivos.● Hace una corrección cerrada a una respuesta

abierta.

● Obliga al profe a publicar los criterios de revisión de manera comprensible.

No es la panacea universal

● Hay que plantear pocos criterios (máximo 5) y muy claros.● Poner atención al calendario de ejecución.● Utilizarla en dosis homeopáticas.● Nunca a inicio de cursos: a mediados/final.● Es una actividad de consolidación.

Lo quiero en mi Moodle!

● Descarga para Moodle 1.9● Descarga para Moodle 2.x coming soon

+info:

● Tasca amb revisió per parells