Mondragon gaztelaniaz

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UN MUNDO LLENO DE OPORTUNIDADES www.mondragon.edu/prest DE GRADO OFERTA ACADÉMICA CURSO 2014-2015 entidad patrocinadora:

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Mondragon unibertsitateko eskaintza 14-15 ikasturterako

Transcript of Mondragon gaztelaniaz

Page 1: Mondragon gaztelaniaz

un mundo lleno de oportunidades

www.mondragon.edu/prest

de GradooFerta aCadÉmiCa

CURSO 2014-2015

entidad patrocinadora:

Page 2: Mondragon gaztelaniaz

OÑATI

Ibarra Zelaia, 220560 OÑATI, Gipuzkoa

tel. 943 71 80 09

[email protected]

BIDASOA

Palacio Ducourau. Hendaia, 820301 IRUN, Gipuzkoa

tel. 943 63 91 [email protected]

DONOSTIA - SAN SEBASTIÁN

Paseo Juan Avelino Barriola, 10120009 DONOSTIA-SAN SEBASTIÁN,

Gipuzkoatel. 902 540 866

[email protected]

ESKORIATZA

Dorleta, s/n. 20540 ESKORIATZA, Gipuzkoa

tel. 943 71 41 [email protected]

ARETXABALETA

Otalora 29. 20550 ARETXABALETA, Gipuzkoa

tel. 943 71 41 [email protected]

FaCultad de empresariales

FaCultad de CienCias GastronómiCas BasQue CulinarY Center

FaCultad de Humanidades Y CienCias de la eduCaCiónRECTORADO

Loramendi, 420500 ARRASATE-MONDRAGÓN,

Gipuzkoatel. 943 71 21 85

[email protected]

ARRASATE - MONDRAGÓN

Loramendi, 420500 ARRASATE-MONDRAGÓN,

Gipuzkoatel. 943 73 97 65

[email protected]

GOIERRI

Granja auzoa, s/n20240 ORDIZIA, Gipuzkoa

tel. 943 88 00 [email protected]

DONOSTIALDEA

Orona IDeO-innovation cityOrona Fundazioa

20120 HERNANI, Gipuzkoatel. 943 73 97 65

[email protected]

mondraGon uniBertsitatea

BilBao

ordizia

oñati

esCuela politÉCniCa superior

www.mondragon.edu

eskoriatza

aretxaBaleta

arrasate -mondraGón

donostia -san seBastiÁn

irun

Hernani

BILBAO BERRIKUNTZA FAKTORIA

c/ Uribitarte, 648001 BILBAO

tel. 943 71 80 [email protected]

Page 3: Mondragon gaztelaniaz

BidasoaPalacio Ducourau.

C/ Hendaia, 8. IRUN

esCuela politÉCniCa superior FaCultad de empresariales>> >>arrasate-

mondraGónoñati

SÁBADO

SÁBADO

JUEVES

SÁBADO

SÁBADO

JUEVES

SÁBADO

SÁBADO

SÁBADO

SÁBADO

JUEVES

SÁBADO

SÁBADO

VIERNES

SÁBADO

SÁBADO

SÁBADO

10:30

10:30

17:30

10:30

10:30

18:00

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11:00

11:00

11:00

18:00

11:00

11:00

18:00

11:00

11:00

11:00

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

COLEGIO MAYOR BITERI

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

Loramendi, 4. ARRASATE-

MONDRAGÓN

Ibarra Zelaia, 2. OÑATI

DICIEMBRE

FEBRERO

MARZO

MAYO

JUNIO

DICIEMBRE

FEBRERO

MARZO

MAYO

DICIEMBRE

FEBRERO

MARZO

ABRIL

DICIEMBRE

FEBRERO

MARZO

MAYO

* Biteri eta Arana Ikastetxe Nagusia bisitatzeko aukera egongo da.

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8

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5

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donostialdea

Goierri Granja auzoa, s/n ORDIZIA

Orona IDeO-innovation city, HERNANI

SÁBADO

JUEVES

SÁBADO

JUEVES

SÁBADO

10:30

17:30

10:30

17:30

10:30

ORONA FUNDAZIOA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

FEBRERO

MARZO

MAYO

ENERO

MARZO

1

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17

23

15

C/ Uribitarte, 6.BILBAO

puertas aBiertas 2013-2014

902 110 436 www.mondraGon.edu/prest

¡comunica tu asistencia!

hay proyectos que empiezan

al abrirse una puerta

BilBaoBilbao Berrikuntza

Faktoria

Page 4: Mondragon gaztelaniaz

aretxaBaleta Otalora, 29. ARETXABALETA

FaCultad de Humanidades Y CienCias de la eduCaCión

FaCultad de CienCias GastronómiCasBasQue CulinarY Center

Http://mukom.mondraGon.edu/mutB

>> >>

>>

eskoriatza donostia - san seBastiÁn

SÁBADO

JUEVES

SÁBADO

SÁBADO

SÁBADO

JUEVES

SÁBADO

SÁBADO

SÁBADO

JUEVES

SÁBADO

SÁBADO

MARTES

11:00

18:00

11:00

11:00

11:00

18:00

11:00

11:00

10:30

18:00

10:30

10:30

18:00 EUSKARA

19:00 CASTELLANO

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AULA MAGNA

AUDITORIUM

AUDITORIUM

AUDITORIUM

AUDITORIUM

Dorleta auzoa, s/n ESKORIATZA

Paseo Juan Avelino Barriola, 101. DONOSTIA

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

FEBRERO

MARZO

MAYO

DICIEMBRE

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8

6

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902 110 436 www.mondraGon.edu/prest

¡comunica tu asistencia!

onlinePUERTAS ABIERTAS

hay proyectos que empiezan

al abrirse una puerta

puertas aBiertas 2013-2014

Page 5: Mondragon gaztelaniaz

Una universidad cooperativa

Formación e innovación

La inserción laboral: objetivo y realidad

Internacionalidad

Vive la universidad

esCuela politÉCniCa superiorIngeniería Mecánica

Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto

Ingeniería en Organización Industrial

Ingeniería en Electrónica Industrial

Ingeniería en Informática

Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación

Doble Grado: Ingeniería en Informática e

Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación

Ingeniería de la Energía

Ingeniería en Ecotecnología en Procesos Industriales

Ingeniería Biomédica

FaCultad de empresariales

Administración y Dirección de Empresas

Liderazgo Emprendedor e Innovación

FaCultad de Humanidades Y CienCias de la eduCaCiónComunicación Audiovisual

Educación Infantil

Educación Primaria

FaCultad de CienCias GastronómiCas-BasQue CulinarY CenterGastronomía y Artes Culinarias

inFormaCión prÁCtiCaInscripción, admisión y matrícula

Acceso a títulos de grado

Ayudas al estudio. Bekabide

Costes de matrícula y alojamiento

Servicios

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NUEVO

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MONDRAGON UNIBERTSITATEA es una cooperativa que trabaja por el desarrollo en beneficio de toda la sociedad. Para lograr este objetivo trata de inculcar activamente a sus alumnos/as valores como la cooperación, la participación, la responsabilidad social, la solidaridad y la innovación.

Maddi Sánchez, Educación Primaria, 4º curso.

además de los aspectos técnicos he adquirido cultura cooperativa.

06

una uniVersidad CooperatiVa

Page 7: Mondragon gaztelaniaz

miembro de la Corporación mondraGón MONDRAGÓN, con sus 83.000 trabajadores, es el principal grupo empresarial vasco, el octavo de

España y el principal referente mundial del cooperativismo. Dispone de cuatro grandes áreas de trabajo:

Finanzas, Industria, Distribución y Conocimiento.

Su pertenencia a esta corporación proporciona fuerza suficiente a la universidad para poner en marcha

ambiciosos proyectos con vocación social basados en sinergias.

Compromiso socialLa misión de MONDRAGON UNIBERTSITATEA es desarrollar una enseñanza de calidad mediante la cual, el

alumno, además de conocimientos técnico-científicos, adquiera también las competencias necesarias

para desempeñar su labor profesional y los valores de la experiencia cooperativa.

Siendo el principal objetivo su inserción en la actividad profesional con totales garantías, se trata de

que los alumnos/as se conviertan, asimismo, en agentes activos para la transformación de la sociedad

que contribuyan principalmente desde la empresa, al desarrollo humanístico, tecnológico y económico.

En lo que se refiere a la cultura cooperativa, los alumnos/as priorizarán por encima del capital valores

como el trabajo, la solidaridad y la cooperación. Otra singularidad de este modelo es la participación

equilibrada de los tres colectivos implicados (socios de trabajo, socios beneficiarios –alumnos/as– y

socios colaboradores –empresas, administraciones e instituciones–) en la democracia interna de la

universidad.

07

Page 8: Mondragon gaztelaniaz

Yao Yao, Gastronomía y Artes Culinarias, 2º curso.

mediante casos reales asumimos inmediatamente la aplicación práctica de lo que aprendemos.

08

FormaCión e innoVaCión

El modelo de enseñanza de MONDRAGON UNIBERTSITATEA presenta las siguientes características: formación basada en competencias, relación directa entre alumnado y profesorado, trabajo en equipo, evaluación continua, formación práctica en empresas e instituciones, innovación, emprendizaje y formación internacional. Además, promovemos el emprendizaje entre el alumnado.

Nerea Txintxurreta, Ingeniería Mecánica, 3er curso.

aprendemos de las experiencias de empresas, emprendedores e investigadores

Page 9: Mondragon gaztelaniaz

09

estudios pioneros MONDRAGON UNIBERTSITATEA es una universidad que va actualizando permanentemente la formación,

con nuevas titulaciones, como son, entre otras, los Grados en Gastronomía y Artes Culinarias, Ecoingenierías,

Ingeniería Biomédica y Liderazgo Emprendedor e Innovación. Además, trabaja en líneas de investigación

pioneras.

Modelo educativo propio El alumnado es el eje central y el agente principal del proceso de aprendizaje, por lo que tiene un

papel muy activo. Las metodologías utilizadas por MONDRAGON UNIBERTSITATEA son: prácticas en

empresas e instituciones, simulaciones de casos reales y aprendizaje basado en problemas, casos y

proyectos.

Fruto de este proceso, el alumnado de MONDRAGON UNIBERTSITATEA desarrollará la capacidad

de tomar decisiones por su cuenta y de emprender su propio camino. Gracias a la adquisición de

competencias transversales, el alumno/a no adquiere únicamente competencias técnicas; además

de conocimientos, también aprende a estar, a emprender y a ser. Asumirá competencias como la

comunicación eficaz, la implicación, el liderazgo y similares.

En este modelo educativo, el profesorado se convierte en el guía que realiza el seguimiento directo,

cercano y personalizado del alumnado.

Page 10: Mondragon gaztelaniaz

Beñat Flores, Comunicación Audiovisual, 4º curso.

la inserCión laBoral: oBJetiVo Y realidad

me han dado todo tipo de facilidades para realizar el trabajo de fin de grado en un lugar interesante.

10

La estrecha relación universidad-empresa dota de un carácter especial a MONDRAGON UNIBERTSITATEA y, por consiguiente, el mundo del trabajo está muy integrado en la vida del alumno/a.

Page 11: Mondragon gaztelaniaz

la inserCión laBoral: oBJetiVo Y realidad

11

aprender y trabajar A los estudiantes se les ofrece la oportunidad de trabajar a media jornada mientras cursan sus estudios:

más de 400 alumnos/as se benefician actualmente de esa posibilidad. Esta opción, además de constituir

un importante recurso económico para financiar sus estudios, les proporciona una formación adicional

en competencias laborales.

Formación práctica en empresas e instituciones y trabajo de fin de grado Gracias a la estrecha relación que MONDRAGON UNIBERTSITATEA tiene con empresas e instituciones,

todos los alumnos/as realizan trabajos de fin de grado y prácticas en empresas y centros docentes, tanto

de aquí, como del extranjero. También participan directamente en proyectos de investigación.

El año pasado, cerca de 900 alumnos/as realizaron trabajos de fin de grado. Para ello, MONDRAGON

UNIBERTSITATEA ha suscrito convenios de colaboración con las 230 empresas e instituciones que

componen la Corporación MONDRAGÓN y con otras muchas empresas de distintos ámbitos y sectores.

Alto nivel de empleabilidad Según el último estudio sobre inserción laboral de los graduados universitarios realizado por LANBIDE,

únicamente el 10% de los graduados de MONDRAGON UNIBERTSITATEA se encuentra en situación

de desempleo. Como media, transcurren 2 meses entre la finalización de los estudios y el inicio de

la actividad laboral. Además, el 27% de los que encuentra empleo continúan en el lugar en el que

realizaron sus prácticas universitarias o el trabajo fin de grado, y el 94% encuentra una profesión

directamente relacionada con sus estudios.

Page 12: Mondragon gaztelaniaz

Matxalen Palacio, Liderazgo Emprendedor e Innovación, 4º curso.

internaCionalizaCión

me han dado la oportunidad de estudiar el último curso del grado en el extranjero y voy a aprovecharla a tope, ya que creo que va a ser muy útil para enriquecerme como persona.

12

Es compromiso de MONDRAGON UNIBERTSITATEA que el alumno, si así lo quiere, tenga ocasión de vivir una experiencia internacional a lo largo de su estancia universitaria.

Page 13: Mondragon gaztelaniaz

internaCionalizaCión

movilidad MONDRAGON UNIBERTSITATEA promueve la movilidad de sus alumnos/as, dándoles la oportunidad de

terminar sus estudios en el extranjero, obtener titulaciones de postgrado o llevar a cabo proyectos y

trabajos de fin de grado.

Actualmente mantiene convenios para obtener diplomas dobles en diversos grados de ingeniería con

INSSA Toulouse, ENSSEIT Toulouse, ECN Nantes de Francia y con la Universidad Skövde de Suecia.

Además, ofrece la posibilidad de cursar el grado de Liderazgo Emprendedor e Innovación en Holanda, en

la ciudad de Haarlem. Asimismo, ha firmado con más de cien universidades convenios de colaboración

en distintos ámbitos.

Multilingüismo El alumno/a utilizará al menos tres idiomas durante su proceso educativo: euskara, castellano e inglés.

13

Page 14: Mondragon gaztelaniaz

Mikel González, Administración y Dirección de Empresas, 2º curso.

ViVe la uniVersidad

la creación de sociedades y la organización de actividades culturales son otra forma de aprender y de implicarse con la sociedad.

14

Hay amplias posibilidades para disfrutar del deporte, la cultura y, en general, el tiempo libre. La universidad está plenamente implicada con su entorno y los alumnos organizan cada vez un mayor número de actividades dirigidas al conjunto de la sociedad: ferias, concursos, etc.

Page 15: Mondragon gaztelaniaz

ViVe la uniVersidad

15

actividades deportivasEl Servicio de Deportes está plenamente armonizado con el proyecto educativo, a fin de que alumnos/

as y trabajadores de MONDRAGON UNIBERTSITATEA puedan mejorar su calidad de vida mediante la

práctica de la actividad física y el deporte. Este servicio dispone de una variada oferta de modalidades

deportivas, organizando también campeonatos, salidas, viajes y actividades similares.

actividades autogestionadas por los alumnos En la Universidad existen varios grupos de alumnos/as que trabajan con el objetivo de dinamizar la vida

universitaria y de organizar actos y programas culturales, solidarios y de tiempo libre. Así, MUittu actúa

en el ámbito de Arrasate-Mondragón y Mugi Hadi en el de Bidasoa. Estas asociaciones se relacionan

mediante redes sociales, constituyendo sólidas comunidades.

participación MONDRAGON UNIBERTSITATEA, fiel a su carácter cooperativo, ofrece al alumnado la posibilidad de

ser partícipe de la organización interna de la institución en tareas representativas, a la hora de tomar

decisiones colectivamente.

Page 16: Mondragon gaztelaniaz

esCuela politÉCniCa superior

arrasate-mondraGón Loramendi, 4

20500 ARRASATE - MONDRAGÓN,

Gipuzkoa

tel. 943 73 97 65

[email protected]

donostialdea Orona IDeO-innovation city

Orona Fundazioa

20120 HERNANI, Gipuzkoa

tel. 943 73 97 65

[email protected]

GoierriGranja auzoa, s/n

20240 ORDIZIA, Gipuzkoa

tel. 943 88 00 62

[email protected]

Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados.

Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.

Máster Universitario en Ingeniería Industrial (incluye: itinerario Doble

Diploma opcional con INSA Toulouse / ECN Nantes).

- Especialidad materiales y procesos.

- Especialidad mecánica estructural.

Máster Universitario en Sistemas Embebidos (incluye: itinerario Doble

Diploma opcional con INSA Toulouse / ENSEEIHT Toulouse / Sköude).

Máster Universitario en Energía y Electrónica de Potencia (incluye: itinerario

Doble Diploma opcional con ENSEEIHT Toulouse).

mÁsteres uniVersitarios

INGENIERÍA MECÁNICA

INGENIERÍA DE DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTO

INGENIERÍA EN ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN

DOBLE GRADO: INGENIERÍA EN INFORMÁTICA E

INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN

INGENIERÍA DE LA ENERGÍA

INGENIERÍA EN ECOTECNOLOGÍA EN PROCESOS INDUSTRIALES

INGENIERÍA BIOMÉDICA

18

20

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28

30

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NUEVO

Page 17: Mondragon gaztelaniaz

MERCADO LABORAL

Podrá realizarse en el extranjero, ERASMUS

Podrá realizarse en el extranjero

TFG (Trabajo Fin de Grado)

GRA

DO

STER

UN

IVER

SITA

RIO

TFM (Trabajo Fin de Máster)

TÍTULO DE GRADO

DOCTORADO

MATERIAS DE ESPECIALIZACIÓN

MERCADO LABORAL

TECNOLOGÍAS ESPECÍFICAS

FORMACIÓN BÁSICA

TECNOLOGÍAS BÁSICAS

Itinerario Movilidad

ItinerarioEmpresa

ItinerarioInvestigación

ItinerarioAcadémico

1

2

3

4

1

ItinerarioEmpresa2

Mediante los programas de movilidad (Erasmus, Proyecto en el extranjero, Doble diploma, Sicue), el alumnado tiene la posibilidad de completar sus estudios, desarrollar sus trabajos fin de grado, adquirir experiencia profesional y obtener títulos de posgrado en países extranjeros. Todos estos programas están dirigidos a alumnos/as de 4º grado y de 2º máster.

17

Page 18: Mondragon gaztelaniaz

Arrasate-Mondragón y Goierri.

El objetivo fundamental del título es la formación de profesionales que dispongan

de un amplio espectro formativo en la rama mecánica y con suficiente versatilidad

para adaptarse a cualquier entorno laboral. El/la alumno/a adquirirá los

conocimientos, capacidades y habilidades básicas de su especialidad y se preparará

para adaptarse a los diferentes entornos.

- Desarrollar proyectos de diseño, fabricación, montaje, optimización, exploración y

mantenimiento de equipos mecánicos, procesos de fabricación y plantas industriales.

- Realizar mediciones, cálculos, tasaciones, peritaciones, estudios y otros trabajos

análogos.

- Manejar correctamente las especificaciones, reglamentos y normas de obligado

cumplimiento.

- Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y la capacidad de afrontar nuevos

retos, estar dispuesto a desempeñar su actividad profesional en entornos globales y

deslocalizados.

- Máster Universitario en Ingeniería Industrial.

- Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.

- Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados (es

necesario cursar previamente complementos de formación).

- Técnico/a de diseño.

- Ingeniero/a de procesos.

- Técnico/a o responsable de calidad.

- Técnico/a o responsable comercial.

- Jefe/a de proyecto.

- Responsable de Sección de Ingeniería.

- Enseñanza.

ingeniería mecánica

Graduado/a en Ingeniería Mecánica. (Plan de estudios 2012).

Con las atribuciones profesionales determinadas por la ley 12/1986, de 1 de abril.

luGar de impartiCión

oBJetiVos

salidas proFesionales

itinerario aCadÉmiCo

18

al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012

del Gobierno Vasco, el estudiante puede recibir un certificado equivalente

al nivel C1 en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE

rEFErENCIa DE Las LENGuas.

Page 19: Mondragon gaztelaniaz

Expresión gráfica IFísica IInformáticaFundamentos matemáticos IFundamentos metodológicos I

6

6

6

6

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FB

FB

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OP

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OB

OB

OB

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EstadísticaFundamentos de ciencia de materialesFundamentos matemáticos IIIHumanidades y ciencias socialesIdioma extranjero IMecánicaTecnologías de fabricación

Accionamientos eléctricosDiseño mecánicoElasticidad y resistencia de materiales IIIngeniería de calidadMecánica de fluidos Teoría de mecanismos

EmpresaElasticidad y resistencia de materiales IIngeniería de materialesIngeniería de procesosIntroducción al diseño mecánicoTermodinámica

Teoría de estructuras y construcciones industriales Diseño y ensayo de máquinasElectrónica y automáticaIngeniería medioambientalSistemas fluídicos industrialesIngeniería térmica

Expresión gráfica IIFísica IIFundamentos matemáticos IIFundamentos metodológicos IIQuímica

1er semestre

1er semestre

1er semestre

1er semestre

1er semestre

nº total eCts: 240

1er CursoeCts: 60

Gestión de personasIdioma extranjero IIIngeniería de producciónOficina técnica: Proyectos mecánicos Ingeniería de productoModelización numérica para el diseñoPrácticas en empresa 1.1Prácticas en empresa 1.2Técnicas experimentales para el diseño

Gestión de personasIdioma extranjero IIIngeniería de producciónOficina técnica: Proyectos mecánicos Análisis de procesos industrialesModelización numérica para la fabricaciónPrácticas en empresa 2.1Prácticas en empresa 2.2Técnicas experimentales para la fabricación

Prácticas en empresa  Trabajo Fin de Grado

Prácticas en empresa  Trabajo Fin de Grado

4º CursoeCts: 60

4º CursoeCts: 60

2º CursoeCts: 60

3er CursoeCts: 60

menCión: diseño meCÁniCo

menCión: proCesos de FaBriCaCión

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

6

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6

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OB

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6

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OB

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OB

OB

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OP

OP

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OB

OP

OP

OP

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OP

OP

OB

OB

OP

OP

OP

OP

OP

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18

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OP

TFG

OP

TFG

NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

2º semestre

2º semestre

2º semestre

2º semestre

2º semestre

19

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

ECTS: 30itinerario erasmus

ECTS: 30itinerario erasmus

ECTS: 30itinerario erasmus

ECTS: 30itinerario erasmus

Page 20: Mondragon gaztelaniaz

Arrasate-Mondragón.

El objetivo principal del título es formar profesionales capaces de crear nuevos

productos, conceptos y servicios que aporten valor añadido, integrando la

comunicación, el uso y la técnica en el proceso de creación. Los graduados/as

en este título desarrollarán su actividad profesional en un entorno de marcado

carácter multidisciplinar, para lo cual trabajarán disciplinas y habilidades como la

representación gráfica, la selección de materiales, la ergonomía, la utilización de

herramientas para la generación de conceptos innovadores.

– Diseñar, rediseñar y desarrollar productos, conceptos y servicios.

– Analizar e identificar las opciones de innovación en un mercado globalizado.

– Identificar y reducir el impacto ambiental de los productos a lo largo de su ciclo

de vida.

– Analizar e identificar las necesidades del usuario de los productos.

– Proponer soluciones viables técnica y económicamente, desde el punto de vista

de los materiales y los procesos.

– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios.

– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.

– Máster Universitario en Ingeniería Industrial (es necesario cursar previamente

complementos de formación).

– Diseñador/a de Departamento de Desarrollo de Productos.

– Diseñador/a de Departamento de Innovación.

– Diseñador/a de Departamento de Marketing y Comunicación.

– Diseñador/a de Gabinete de Diseño Industrial.

– Diseñador/a freelance, creando su propia empresa.

– Enseñanza.

ingeniería en diseño industrial y desarrollo de producto

luGar de impartiCión

oBJetiVos

salidas proFesionales

itinerario aCadÉmiCo

Graduado/a en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos.Plan de estudios recién modificado.

20

al finalizar estos estudios, y según lo

establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante puede

recibir un certificado equivalente al nivel

C1 en euskera de acuerdo con el marCO

COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las

LENGuas.

Page 21: Mondragon gaztelaniaz

Fundamentos matemáticos IExpresión gráfica IFundamento informáticosFísica mecánica IEstética ITaller de diseño I

6

6

6

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OP

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OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OP

QuímicaExpresión gráfica IIIProcesos de fabricación IExpresión artística IIFundamentos de física IIInglés Técnico IITaller de diseño IIIPrácticas externas en alternancia I

Diseño y Producto IMetodología del diseño IIDiseño asistido por ordenador IMateriales IIMecánica IIDiseño y sociedadTaller de diseño VPrácticas externas en alternancia III

Mecánica IProcesos de fabricación IIMetodología del diseño IDiseño de mecanismosEstética IIMateriales ITaller de diseño IVPrácticas externas en alternancia II

Diseño y producto IIMarketing y publicidadEmpresaDiseño asistido por ordenador IICreatividadEstadísticaTaller de diseño VIPrácticas externas en alternancia IV

Fundamentos matemáticos IIExpresión gráfica IIFundamentos de física IExpresión artística IInglés técnico ITaller de diseño II

Aspectos legalesIngeniería medioambientalOficina técnicaDiseño gráficoPrácticas en empresa I

Prácticas en empresa  (2º parte)Trabajo Fin de Grado

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

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ECTS: 30

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FB

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OB

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3

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OP

OP

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OP

1er semestre

1er semestre

ECTS: 301er semestre

ECTS: 301er semestre ECTS: 302º semestre

1er CursoeCts: 60

2º CursoeCts: 60

3er CursoeCts: 60

4º CursoeCts: 60

2º semestre

2º semestre

2º semestre

nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

21

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

ECTS: 30itinerario erasmus

ECTS: 30itinerario erasmus

Page 22: Mondragon gaztelaniaz

luGar de impartiCión

Arrasate-Mondragón.

El objetivo de este titulo es formar profesionales capaces de hacer eficaces

y permanentes las actividades industriales, mejorando servicios y procesos

tecnológicos y desarrollando modelos organizativos.

– Gestionar la innovación tecnológica y el emprendizaje desde la detección de

nuevas oportunidades hasta su materialización con actitud creativa.

– Promover organizaciones dinámicas y flexibles, tomando como ejes la innovación,

el emprendizaje y la mejora.

– Liderar equipos para abordar los retos estratégicos, fomentando su implicación.

– Utilizar las herramientas, técnicas y métodos de gestión más adecuados para

conseguir eficacia.

– Planificar, organizar y dirigir proyectos industriales o de servicios.

– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.

– Máster Universitario en Ingeniería Industrial (son necesarias formaciones

complementarias).

– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados (es

necesario cursar previamente complementos de formación).

– Director/a de producto.

– Responsable de compras.

– Coordinador/a logístico de distribución.

– Responsable de calidad.

– Coordinador/a de actividades de mantenimiento.

– Responsable de gestión de proyecto.

– Enseñanza.

ingeniería en organización industrial

oBJetiVos

salidas proFesionales

itinerario aCadÉmiCo

22

Graduado/a en Ingeniería en Organización Industrial. Plan de estudios recién modificado.

al finalizar estos estudios, y según lo

establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante puede

recibir un certificado equivalente al nivel

C1 en euskera de acuerdo con el marCO

COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las

LENGuas.

Page 23: Mondragon gaztelaniaz

Fundamentos matemáticos IExpresión gráfica IFundamentos informáticosFundamentos de física ITécnicas de comunicaciónTécnicas y herramientas de análisis

6

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OB

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OB

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OP

OP

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

Fundamentos matemáticos IIICiencia e ingeniería de materialesProcesos de fabricaciónIngeniería de calidadGestión de activos físicosInglés técnico ITécnicas y herramientas de mejoraPrácticas en alternancia I

Finanzas y comercio internacional Gestión de proyectosLogística IIMétodos cuantitativos de organización industrial IITécnicas y herramientas de optimización IITecnología energéticaPrácticas en alternancia III

Fundamentos de gestión empresarial Métodos cuantitativos de organización industrial ILogística IEstadística industrialTermofluídicaCalidad, seguridad y medio ambienteInglés técnico IIPrácticas en alternancia IITécnicas y herramientas de optimización I

Modelos de gestiónSistemas de informaciónTécnicas de creatividad Gestión de personasIngeniería ambientalIngeniería de productoPrácticas en alternancia IV

Fundamentos matemáticos IIEstadística básica Fundamentos de física IIQuímicaIngeniería de fabricación

Mejora de procesosNuevos sectores emergentesHumanidades y ciencias socialesOrientación laboralPrácticas en empresa I

Prácticas en empresa  IITrabajo Fin de Grado

ECTS: 30 ECTS: 30

ECTS: 30 ECTS: 30

OP

TFG6

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3

12

18

12OP

OP

OP

OP

OP

1er semestre

1er semestre

ECTS: 30 ECTS: 301er semestre

ECTS: 301er semestre ECTS: 302º semestre

1er CursoeCts: 60

2º CursoeCts: 60

3er CursoeCts: 60

4º CursoeCts: 60

2º semestre

2º semestre

2º semestre

nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

23

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

ECTS: 30itinerario erasmus

ECTS: 30itinerario erasmus

Page 24: Mondragon gaztelaniaz

luGar de impartiCión

Arrasate-Mondragón.

El objetivo del título es formar profesionales de la electrónica y la automática,

ofreciéndoles una formación versátil y transversal. Asimismo, la formación ofrecida

permite al alumnado adaptarse fácilmente a diferentes entornos de trabajo.

– Diseñar, materializar, realizar la puesta a punto de equipos electrónicos,

cumpliendo los requerimientos de calidad y de seguridad establecidos en las

especificaciones.

– Abordar el diseño, el control y la automatización de procesos industriales mediante

la integración del hardware y el software, y optimizando el funcionamiento de las

diferentes unidades.

– Realizar labores de organización, dirección y supervisión del mantenimiento de

equipos electrónicos en los sistemas productivos.

– Máster Universitario en Electrónica de Energía y de Potencia.

– Máster Universitario en Sistemas Embebidos.

– Máster Universitario en Ingeniería Industrial.

– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.

– Responsable de mantenimiento eléctrico-electrónico

– Técnico/a de Departamento de I+D.

– Proyectista de Departamento de Ingeniería.

– Técnico/a de integración de sistemas.

– Responsable de equipamientos técnicos-funcionales.

– Gestor/a y coordinador/a de energía y medioambiente.

– Enseñanza.

ingeniería en electrónica industrial

oBJetiVos

salidas proFesionales

itinerario aCadÉmiCo

24

Graduado/a en Ingeniería en Electrónica Industrial. Plan de estudios 2012.

al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012

del Gobierno Vasco, el estudiante puede recibir un certificado equivalente

al nivel C1 en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE

rEFErENCIa DE Las LENGuas.

Page 25: Mondragon gaztelaniaz

Cálculo IFísica mecánicaQuímicaExpresión gráficaFundamentos de informática

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6

6

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OB

OB

OB

OB

Ingeniería térmica y de fluidosCiencia, tecnología y química de los materialesElectrotecniaTeoría de circuitosFundamentos de electrónica analógicaFundamentos de electrónica digital

Regulación automáticaElectrónica de potenciaDiseño de equipos electrónicosSistemas de adquisición de datos y control en tiempo realAccionamientos eléctricos

Tecnología electrónicaAutomatización industrial básicaTeoría de máquinas y mecanismosInstrumentación electrónicaModelado, simulación y control de sistemas multifísicosMicroprocesadores

Automatización industrial avanzadaComunicaciones industrialesInformática industrialSistemas robotizadosElectrónica industrialControl avanzado

Cálculo IIÁlgebra LinealFísica Eléctrica y ElectromagnéticaEstadísticaEmpresa

Prácticas en la empresa IITrabajo Fin de Grado

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

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OB

OB

OB

OB

OB

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18

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OP

TFG

1er semestre

1er semestre

1er semestre

ECTS: 301er semestre ECTS: 302º semestre

1er CursoeCts: 60

2º CursoeCts: 60

3er CursoeCts: 60

4º CursoeCts: 60

2º semestre

2º semestre

2º semestre

nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

Organización industrialOficina técnica y gestión de proyectosMétodos de calidad, seguridad y medio ambienteSistemas productivos y electrotecnologíasHumanidades y ciencias socialesPrácticas en la empresa I

3

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3

3

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12

OB

OB

OB

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OP

OP

25

ECTS: 30itinerario erasmus

ECTS: 30itinerario erasmus

Page 26: Mondragon gaztelaniaz

Arrasate-Mondragón.

El objetivo de este título es preparar profesionales capaces de dirigir proyectos

técnicos y empresariales relacionados con las tecnologías de la información y la

comunicación. La formación diseñada en este grado es transversal y muy versátil,

ya que habilita al alumno para distintos desempeños laborales.

– Analizar, diseñar, desarrollar e implantar sistemas informáticos con visión global

de la tecnología y la empresa.

– Proponer soluciones innovadoras alineando TIC y estrategias de negocio.

– Evaluar, optimizar y mantener los sistemas informáticos, para responder a la

mejora continua y a la vigilancia tecnológica.

– Trabajar en equipos interdisciplinares y multilingües, conjugando la autonomía

personal con las responsabilidades emanadas de los equipos de trabajo.

– Máster Universitario en Sistemas Embebidos.

– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.

– Máster Universitario en Electrónica de Energía y de Potencia (es necesario cursar

previamente complementos de formación).

– Analizar, diseñar y desarrollar sistemas informáticos.

– Evaluar, optimizar, mantener y administrar sistemas informáticos.

– Organizar y renovar productos, procesos y servicios tecnológicos de empresas.

– Asesorar y capacitar a los usuarios/as.

– Participar en proyectos informáticos.

– Crear empresas de productos o servicios informáticos.

– Enseñanza.

luGar de impartiCión

ingeniería en informática

oBJetiVos

salidas proFesionales

itinerario aCadÉmiCo

26

Graduado/a en Ingeniería en Informática. Plan de estudios recién modificado.

al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012

del Gobierno Vasco, el estudiante puede recibir un certificado equivalente

al nivel C1 en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE

rEFErENCIa DE Las LENGuas.

Page 27: Mondragon gaztelaniaz

Programación IFísica ICálculo IFundamentos de redes de comunicacionesAdministración y gestión de empresas

6

6

6

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4,5

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OP

OP

Programación avanzadaSistemas lógicos programablesInfraestructura y sistemasRedes de comunicaciones IInformática industrialLaboratorio tecnológicoInglés IPrácticas informática externas en alternancia I

Ingeniería Web IInterfaz hombre máquinaIngeniería del sofwareSistemas operativosLaboratorio de bases de datosLaboratorio TIC Prácticas informática externas en alternancia III

Bases de datosArquitectura de computadores IMétodos estadísticosRedes de comunicaciones II Análisis y diseño del softwareLaboratorios sistemas móvilesInglés IIPrácticas informática externas en alternancia II

Ingeniería Web IISistemas concurrentes y distribuidosInteligencia artificialSeguridadSistemas de informaciónArquitectura computadores IIPrácticas informática externas en alternancia IV

Programación II Electrónica analógicaCálculo IIÁlgebra linealElectrónica digitalFundamentos metodológicos

Gestión de proyectos Innovación y emprendimientoTecnología orientada a componentesSistemas empotrados y de tiempo realBases de datos avanzadasPrácticas en empresa

Humanidades y ciencias socialesDeontología para ingenierosGestión de personasAnálisis y diseño de sistemas empotradosTratamiento digital de la señalPrácticas en la empresaTrabajo Fin de Grado

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30 ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

6

6

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4,5

4,5

4,5

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OB

OB

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12

12

OP

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OP

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6

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OP

OP

OP

OP

OP

OP

1er semestre

1er semestre

1er semestre

1er semestre 2º semestre

1er CursoeCts: 60

2º CursoeCts: 60

3er CursoeCts: 60

4º CursoeCts: 60

2º semestre

2º semestre

2º semestre

nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

27

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

ECTS: 30itinerario erasmusECTS: 30itinerario erasmus

Page 28: Mondragon gaztelaniaz

Graduado/a en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación. Plan de estudios recién modificado.

Con las atribuciones profesionales determinadas por la ley 12/1986, de 1 de abril.

Arrasate-Mondragón.

El objetivo fundamental del título es dotar a los graduados/as de una importante

base científica y tecnológica, esto es, de una serie de capacidades personales y

empresariales que les permitan dominar la metodología de resolución de problemas.

Asimismo, se les transmite un profundo conocimiento para su especialización en

el campo de las telecomunicaciones y para el dominio de las posibilidades de

aplicación de los conocimientos adquiridos a las diferentes tecnologías.

– Desarrollar proyectos en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la

Comunicación.

– Resolver problemas con iniciativa, creatividad y decisión.

– Realizar mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, etc.

– Saber cumplir las especificaciones, reglamentos y normativas.

– Concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras.

– Máster Universitario en Sistemas Embebidos.

– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.

– Máster Universitario en Electrónica de Energía y de Potencia (es necesario cursar

previamente complementos de formación).

– Empresas que prestan servicios de telecomunicaciones.

– Empresas que desarrollan aplicaciones en red.

– Operadores/as de telecomunicaciones.

– Empresas de telefonía fija y móvil, de televisión, de transmisión de datos, de

Internet y de comunicación radiofónica.

– Asesoría.

– Investigación.

– Enseñanza.

luGar de impartiCión

ingeniería en sistemas de telecomunicación

oBJetiVos

salidas proFesionales

itinerario aCadÉmiCo

28

al finalizar estos estudios, y según lo

establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante puede

recibir un certificado equivalente al nivel

C1 en euskera de acuerdo con el marCO

COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las

LENGuas.

Page 29: Mondragon gaztelaniaz

Programación I Física ICálculo IFundamentos de redes de comunicaciones Administración y gestión de empresas

6

6

6

6

6

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3

3

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OP

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OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

Programación avanzadaSistemas lógicos programablesFísica IIRedes de comunicaciones ITeoría de circuitosLaboratorio tecnológicoInglés I Prácticas externas en alternancia I

Campos electromagnéticosSistemas de comunicacionesTeoría de la señalSistemas operativosTeoría de la comunicaciónLaboratorio sistemas comunicación Prácticas externas en alternancia III

Bases de DatosArquitectura de computadores IMétodos estadísticosRedes de comunicaciones II Electrónica avanzadaLaboratorio de sistemas móvilesInglés IIPrácticas externas en alternancia II

Líneas de TransmisiónNormativas de instalaciones de Telecomunicación Tecnologías de comunicación audiovisual y multimediaRedes y servicios de telecomunicaciónArquitectura computadores II Seguridad Prácticas externas en alternancia IV

Programación II Electrónica analógicaCálculo IIÁlgebra lineal Electrónica digitalFundamentos metodológicos

Gestión de proyectosCircuitos de alta frecuenciaInnovación y emprendimientoTratamiento de voz e imagenSistemas empotrados y de tiempo realInformática industrialPrácticas en la empresa

Humanidades y ciencias sociales Deontología para ingenierosGestión de personasSistemas embebidos en redAnálisis y diseño de sistemas empotradosPrácticas en la empresaTrabajo Fin de Grado

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

6

6

6

6

3

3

FB

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FB

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6

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4,5

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3

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OP

OP

6

4,5

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6

4,5

4,5

4,5

OB

OB

OB

OB

OB

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OP

3

3

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6

6

12

12

OP

OP

OP

OP

OP

OP

TFG

6

6

6

6

6

6

18

OB

OB

OP

OP

OP

OP

OP

1er semestre

1er semestre

1er CursoeCts: 60

2º CursoeCts: 60

3er CursoeCts: 60

4º CursoeCts: 60

2º semestre

2º semestre

ECTS: 30 ECTS: 301er semestre 2º semestre

ECTS: 30 ECTS: 301er semestre 2º semestre

nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

El alumno debe escoger dos de las asignaturas optativas.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

29

ECTS: 30itinerario erasmus ECTS: 30itinerario erasmus

Page 30: Mondragon gaztelaniaz

Arrasate-Mondragon.

El doble grado en Ingeniería Informática e Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación

se inicia tras haber realizado el primer curso del grado de Ingeniería en Informática o del

grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación, que es común a ambas titulaciones.

Los alumnos/as matriculados/as en el grado de Informática admitidos en el doble grado

en Informática y Sistemas de Telecomunicación cursarán el programa de estudios

Informática –Sistemas de Telecomunicación, y los matriculados en grado en Sistemas

de Telecomunicación cursarán el programa de estudios Sistemas de Telecomunicación –

Informática. En ambos casos la carga de trabajo es similar y permiten que un alumno/a

pueda obtener los dos títulos estudiando sólo un año más.

En el ámbito de la formación universitaria las Tecnologías de la Información y Comunicación

(TIC) se han abordado desde dos ámbitos: Ingeniería Informática e Ingeniería en

Telecomunicaciones. La primera con una visión más centrada en gestión de sistemas de

información empresariales y el desarrollo de aplicaciones. La otra en las tecnologías e

infraestructuras de comunicación.

Este doble grado dota al alumno de las competencias de ambas titulaciones y le

proporciona un perfil profesional muy completo en el ámbito de las TIC, demandado

además por muchas empresas.

Los ingenieros informáticos conseguirán complementar su perfil con un profundo

conocimiento de las tecnologías de comunicación, tratamiento de señal, imagen y sonido,

además de conseguir un título con atribuciones profesionales.

Los ingenieros en sistemas de telecomunicación complementarán su perfil adquiriendo

habilidades de programación, inteligencia artificial, ingeniería web e ingeniería del

software en diferentes entornos y un conocimiento más amplio de la concepción y gestión

de sistemas de información.

Es una opción muy interesante para aquellas personas que quieran adquirir una amplia

formación en el ámbito de las TIC y adquirir un perfil profesional muy versátil con un

amplio abanico de opciones profesionales.

luGar de impartiCión

doble Grado: ingeniería en informática e ingeniería en sistemas de telecomunicación

oBJetiVos

perFil proFesional

NUEVO

30

al finalizar estos estudios, y según lo

establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante puede

recibir un certificado equivalente al nivel

C1 en euskera de acuerdo con el marCO

COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las

LENGuas.

Page 31: Mondragon gaztelaniaz

31

Administración y gestión de empresasCálculo IFísica IFundamentos de redes de comunicacionesProgramación I

66666

FBFBFBFBFB

Álgebra LinealCálculo IIElectrónica analógicaElectrónica digitalFundamentos metodológicosProgramación II

ECTS: 30 ECTS: 30

666336

FBFB

FB/OBOBOBFB

1er semestre

1er CursoeCts: 60

2º semestre

Circuitos de alta frecuenciaGestión de proyectosTratamiento de voz e imagenInnovación y emprendimientoSistemas empotrados y de tiempo realTecnología orientada a componentesPrácticas en la empresa (Sistemas de Telecomunicación)Trabajo Fin de Grado (Sistemas de Telecomunicación)

6666661212

OBOBOPOPOPOPOPTFG

Análisis y diseño de sistemas empotradosDeontología para ingenierosGestión de personas Humanidades y ciencias sociales IISistemas embebidos en redTratamiento digital de la señalPrácticas en la empresa (Informática)Trabajo Fin de Grado (Informática)

ECTS: 36 ECTS: 30

6363661212

OPOPOPOPOPOPOPTFG

1er semestre

5º CursoeCts: 66

2º semestre

6664,54,53334,5333

6664,54,53334,5333

FBOBOBOBOBOPOPOPOBOPOPOP

OBOBFBOBOBOPOPOPOBOPOPOP

Arquitectura de computadores IBases de datosMétodos estadísticosRedes de comunicaciones IIElectrónica avanzadaInglés IILaboratorio de sistemas móvilesPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IIAnálisis y diseño del softwareInglés IILaboratorio de sistemas móvilesPrácticas Informática externas en alternancia II

ECTS: 30 ECTS: 301er semestre

2º CursoeCts: 60

2º semestre

64,54,564,54,54,54,54,564,54,54,54,54,5

64,564,54,54,54,54,564,54,54,54,5

4,564,564,54,54,54,564,564,54,54,5

4,54,564,564,54,54,564,564,5

OBOBOBOBOBOBOPOPOBOBOBOBOBOPOP

OBOBOBOBOBOPOPOBOBOBOBOPOP

OB OBOBOBOBOPOPOBOBOBOBOBOPOP

OBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOB

Arquitectura computadores IILíneas de transmisiónNormativas de instalaciones de telecomunicaciónRedes y servicios de telecomunicaciónTecnologías de comunicación audiovisual y multimediaLaboratorio telecomunicacionesPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IVIngeniería web IIInteligencia artificialSeguridadSistemas concurrentes y distribuidosSistemas de informaciónLaboratorio TIC IIPrácticas informática externas en alternancia IV

Análisis y diseño del softwareIngeniería web IIInteligencia artificialSeguridadSistemas concurrentes y distribuidosSistemas de informaciónArquitectura computadores IIElectrónica avanzadaLíneas de transmisiónNormativas de instalaciones de telecomunicaciónRedes y servicios de telecomunicaciónTecnologías de comunicación audiovisual y multimedia

ECTS: 34,5

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er semestre

1er semestre

3er CursoeCts: 64,5

4º CursoeCts: 60

2º semestre

2º semestre

nº total eCts: 310,5NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

INgEN

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FOrM

átIcA

Física IIProgramación avanzadaRedes de comunicaciones ISistemas lógicos programablesTeoría de circuitosInglés ILaboratorio tecnológicoPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IInformática industrialInglés ILaboratorio tecnológicoPrácticas Informática externas en alternancia I

Sistemas operativosCampos electromagnéticosInformática industrialSistemas de comunicacionesTeoría de la comunicaciónTeoría de la señalLaboratorio de sistemas de comunicaciónPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IIIIngeniería del softwareIngeniería web IInterfaz hombre máquinaLaboratorio de bases de datosTeoría de circuitosLaboratorio TIC IPrácticas informática externas en alternancia III

Infraestructuras y sistemasIngeniería del softwareIngeniería web IInterfaz hombre máquinaLaboratorio de bases de datosLaboratorio TIC IIIPrácticas informática externas en alternancia IIICampos electromagnéticosSistemas de comunicacionesTeoría de la comunicaciónTeoría de la señalLaboratorio de sistemas de comunicaciónPrácticas sistemas comunicación externas en alternancia III

El alumno debe elegir una optativa.

El alumno debe elegir una optativa.

El alumno debe elegir una optativa.

El alumno debe elegir 12 ECTS optativos.

El alumno debe elegir una optativa.

El alumno debe elegir una optativa.

El alumno debe elegir una optativa.

El alumno debe elegir 18 ECTS optativos.

Page 32: Mondragon gaztelaniaz

Donostialdea - Orona IDeO-innovation city.

El objetivo de este Grado es preparar ingenieros/as que partiendo de una formación

global y generalista asociada a una Ingeniería , sean capaces de abordar las necesidades y

tareas que la sociedad y las empresas demandarán en el ámbito de la energía, trabajando

principalmente en sistemas de generación, almacenamiento y consumo de energía más

respetuosos con el medio ambiente, a la par que más eficientes.

Los alumnos/as tendrán un perfil multidisciplinar, de forma que serán capaces de

afrontar y resolver problemas de las diversas disciplinas integradas en el ámbito de la

energía (generación, conversión, transporte y distribución, almacenamiento y gestión del

consumo eficiente).

– Conocer los sistemas energéticos actuales y las necesidades energéticas actuales

y futuras, analizando los parámetros más importantes que los caracterizan, tanto

desde el punto de vista científico-técnico como medioambiental y económico.

– Diseñar máquinas energéticas a partir de los principios básicos de la mecánica de

fluidos, termodinámica y la transferencia de calor.

– Dimensionar máquinas optimizando la eficiencia energética.

– Aprender a gestionar procesos energéticos y redes inteligentes.

– Analizar, seleccionar y dimensionar diferentes tipos de generadores de energía

renovables y no renovables para optimizar su eficiencia energética.

– Máster Universitario en Ingeniería Industrial (es necesaria formación complementaria).

– Máster Universitario en Energía y Electrónica de Potencia.

– Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.

En los próximos años MU ofrecerá nuevos másteres de especialización.

– Diseñador de centrales de generación de energías renovables.

– Supervisor de centrales de generación de energías renovables.

– Auditor energético.

– Consultor de viabilidad de proyectos energéticos.

– Promotor del uso eficiente de la energía en edificios, industria y sector terciario.

– Integrador de sistemas de almacenamiento.

- Diseñador de subestaciones eléctricas.

luGar de impartiCión

ingeniería de la energía

oBJetiVos

salidas proFesionales

itinerario aCadÉmiCo

32

al finalizar estos estudios, y según lo

establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante puede

recibir un certificado equivalente al nivel

C1 en euskera de acuerdo con el marCO

COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las

LENGuas.

Cuenta con la verificación favorable de ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación)

Page 33: Mondragon gaztelaniaz

Cálculo IExpresión gráficaFísica mecánicaFundamentos de informáticaIntroducción a los sistemas energéticos

Gestión de proyectosInnovación y emprendimientoPrácticas en empresa IHumanidades y ciencias sociales I

Sistemas integrados de gestiónHumanidades y ciencias sociales IIPrácticas en la empresa IITrabajo Fin de Grado

Álgebra linealCálculo IIQuímicaFísica eléctricaEnergía y sostenibilidad

6

6

6

6

6

3

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18

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1,5

12

12

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FB

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4,5

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6

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3

3

FB

OB

OB

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OB

OB

OP

OP

OP

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OB

OB

OB

OP

OP

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OB

OP

OP

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OB

FB

OB

OB

OP

OP

OP

Ampliación de matemáticasTecnología electrónica IAutomatización IMaterialesElementos mecánicosMecánica de fluidosElectrónica digitalPrácticas externas en alternancia IInglés

Conversión de la energía eléctricaControl de procesosTecnologías de almacenamiento de energíaCiclos de generación termofluídicaEficiencia energética en edificaciónInformática industrialPrácticas externas en alternancia III

Eficiencia energética en componentesSistemas de adquisición de datos y monitorizaciónConversión de la energía electromecánicaGeneración y transporte de la energía eléctricaGeneración distribuida y energías renovablesGestión de personasPrácticas externas en alternancia IV

Máquinas eléctricasControl de instrumentaciónAdministración y gestión de empresasTecnología electrónica IIEnergía térmicaAutomatización IIIPrácticas externas en alternancia IIInglés II

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er semestre

1er semestre

1er semestre

1er semestre

1er CursoeCts: 60

2º CursoeCts: 60

3er CursoeCts: 60

4º CursoeCts: 60

2º semestre

2º semestre

2º semestre

2º semestre

nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

33

ECTS: 30itinerario erasmus ECTS: 30itinerario erasmus

Page 34: Mondragon gaztelaniaz

Donostialdea - Orona IDeO-innovation city.

Este título tiene como objetivo formar ingenieros/as mecánicos/as que incluyan

procesos “verdes” a la hora de generar productos, con el objetivo de abaratar costes

y reducir su impacto en el medio ambiente. Nuestros alumnos/as aprenderán a

optimizar el ciclo de vida de los productos, desde su origen hasta el final del proceso,

y siempre teniendo en cuenta que la escasez de los recursos nos obliga a ahorrar.

– Conocer, analizar y seleccionar procesos de fabricación técnica, económica y

medioambientalmente sostenibles.

– Conocer los problemas medioambientales de la sociedad actual y las necesidades

de la futura, analizando los parámetros más importantes que los caracterizan,

tanto desde un punto de vista tecnológico y económico como social.

– Diseñar procesos de fabricación teniendo en cuenta la sostenibilidad.

– Conocer y seleccionar tecnologías para el tratamiento de agua y aire.

– Analizar, seleccionar e implementar diferentes materiales incidiendo en su

impacto medioambiental.

– Máster Universitario en Ingeniería Industrial (es necesario cursar previamente

complementos de formación).

– Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.

– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados

(es necesario cursar previamente complementos de formación).

– Responsable de procesos industriales.

– Técnico de análisis energético de procesos industriales e instalaciones.

– Responsable de gestión medioambiental.

– Técnico de desarrollo de nuevos materiales sostenibles.

– Auditor de ecoeficiencia.

– Gestor de plantas depuradoras y de tratamiento de agua.

– Participante en campañas de formación y sensibilización de la sociedad.

luGar de impartiCión

ingeniería en ecotecnología en procesos industriales

oBJetiVos

salidas proFesionales

itinerario aCadÉmiCo

34

al finalizar estos estudios, y según lo

establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante puede

recibir un certificado equivalente al nivel

C1 en euskera de acuerdo con el marCO

COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las

LENGuas.

Cuenta con la verificación favorable de ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación)

Page 35: Mondragon gaztelaniaz

Fundamentos matemáticos IExpresión gráfica IFísica I: Física mecánicaFundamentos de informática Taller de tecnología y desarrollo sostenible

Fundamentos matemáticos IIExpresión gráfica IIQuímicaFísica II: Física eléctricaIndustria, medio ambiente y sociedad

6

6

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3

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18

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12

12

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3

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4,5

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FB

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OP

OP

OP

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TFG

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OP

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OB

OP

OP

Fundamentos matemáticos IIICiencia y selección de materialesSistemas de generación de energíaEstadísticaResistencia de materialesMáquinas eléctricas y accionamientosInglés Prácticas externas en alternancia I

Optimización ambiental de procesos: FundiciónTecnología eléctricaTecnologías de tratamiento: agua y aireOptimización ambiental de procesos: Plásticos y compuestosSistemas de gestión ambientalAnálisis de ciclo de vidaPrácticas externas en alternancia III

Gestión y tratamiento de residuos industrialesSalud y seguridad laboral y ambientalHumanidades y ciencias sociales IPrácticas en empresa I

Humanidades y ciencias sociales IIIngeniería de calidadPrácticas en empresa IITrabajo Fin de Grado

Procesos de fabricaciónTecnología de materiales metálicos para uso sostenibleAdministración y gestión de empresasMecánica de fluidosIngeniería térmicaMateriales alternativos y sosteniblesInglés IIPrácticas externas en alternancia II

Optimización ambiental de procesos: MecanizadoCogeneración y almacenamientoInstrumentación y adquisición de datosUso eficiente y reciclado de materialesOptimización ambiental de procesos: ConformadoDiseño ambiental de procesos y productosPrácticas externas en alternancia IV

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er semestre

1er semestre

1er semestre

1er semestre

1. mailaeCts: 60

2. mailaeCts: 60

3. mailaeCts: 60

4. mailaeCts: 60

2º semestre

2º semestre

2º semestre

2º semestre

nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

35

ECTS: 30itinerario erasmus ECTS: 30itinerario erasmus

Page 36: Mondragon gaztelaniaz

Arrasate-Mondragón.

El objetivo principal del título es fusionar principios, conocimientos, actitudes y

habilidades ingenieriles con las de ciencias de la salud para el diseño y desarrollo

de tecnologías, productos, equipos, procesos y servicios.

En resumen, la Ingeniería Biomédica aspira a solucionar los problemas de

ingeniería que se planteen en el ámbito médico. Para ello, los/as alumnos/as

deben adquirir conocimientos de los diferentes campos de ingeniería así como

conceptos básicos de medicina.

– Comprender y aplicar los principios de física, química y matemáticas.

– Comprender y aplicar los principios de los sistemas electrónicos.

– Conocer y aplicar las propiedades de los materiales.

– Conocer, comprender y analizar los equipamientos médicos.

– Analizar y diseñar nuevo equipamiento médico centrado en el usuario.

– Conocer y comprender el funcionamiento de instalaciones hospitalarias.

– Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.

En los próximos años MU ofrecerá nuevos másteres de especialización.

– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados

(es necesario cursar previamente complementos de formación).

Diseñador de productos, servicios o procesos:

– Para diagnosis: escáneres, ecógrafos,”lab on a chip”, etc.

– Para tratamiento o rehabilitación: teleasistencia, telemonitorización, etc.

– Para mejorar el rendimiento deportivo: pulsómetros, monitorizaciones, nuevos

materiales, etc.

Gestor de instalaciones sanitarias.

luGar de impartiCión

ingeniería Biomédica

oBJetiVos

salidas proFesionales

itinerario aCadÉmiCo

36

al finalizar estos estudios, y según lo

establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante puede

recibir un certificado equivalente al nivel

C1 en euskera de acuerdo con el marCO

COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa DE Las

LENGuas.

Cuenta con la verificación favorable de ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación)

Page 37: Mondragon gaztelaniaz

Física IMatemática IQuímicaFundamentos de informáticaSistemas eléctricos

Física IIMatemática IIBiomateriales IExpresión gráfica I Biología

6

6

6

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6

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6

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4,5

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6

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6

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6

3

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4,5

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6

3

3

3

3

12

6

12

FB

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OB

OB

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OB

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OP

OP

OP

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TFG

Anatomía HumanaInstrumental médico, prótesis e implantesBiomecánicaBiomateriales IITecnologías de fabricaciónPrácticas externas en alternancia IIngeniería inversa y CAMInglés

Emprendimiento y propiedad industrial Gestión de proyectos y personasAdministración y dirección de empresasDeontología biomédicaEnvejecimiento y la 3ª edadPrácticas de empresa I

Equipamientos tecnológicos en medicinaDiseño Industrial de nuevos productosDiseño mecánico de equipamiento médicoSistemas electrónicos en medicinaTecnologías de control y robóticaPrácticas externas en alternancia IIIFabricación de equipamiento médico

Ingeniería hospitalariaSistemas de información en la sanidadCertificaciones y normativas sanitariasPatología general Procesado de datosPrácticas externas en alternancia IVGestión avanzada de entornos socio-sanitarios

FisiologíaMatemáticas IIIMonitorización y acondicionamiento de señales biomédicasProcesamiento de señales e imágenes biomédicasRedes de comunicacionesPrácticas externas en alternancia IISensores y equipos de monitorización avanzadosInglés II

Prácticas de tecnologías sanitariasPrácticas de empresa IITrabajo Fin de Grado

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er semestre

1er semestre

1er semestre

1er semestre

1. mailaeCts: 60

2. mailaeCts: 60

3. mailaeCts: 60

4. mailaeCts: 60

2º semestre

2º semestre

2º semestre

2º semestre

nº total eCts: 240NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

37

ECTS: 30itinerario erasmus

ECTS: 30itinerario erasmus

Page 38: Mondragon gaztelaniaz

FAcUltAd dE EMprESArIAlES

OÑAtIIbarra Zelaia, 2

20560 OÑATI, Gipuzkoa

tel. 943 71 80 09

[email protected]

BIdASOAPalacio Ducourau. Hendaia, 8

20301 IRUN, Gipuzkoa

tel. 943 63 91 29

[email protected]

Bilbao Berrikuntza Faktoriac/ Uribitarte, 6

48001 Bilbao

Tel. 943 71 80 09

[email protected]

MBA - Máster Universitario en Dirección de Empresas.

Máster Universitario en Economía Social y Empresa Cooperativa.

Máster Universitario en Dirección Contable y Financiera.

Máster Universitario en Marketing Digital.

Máster Universitario en Creación y Gestión de Empresas de Turismo Activo.

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

LIDERAZGO EMPRENDEDOR E INNOvACIÓN

40

42

mÁsteres uniVersitarios

Page 39: Mondragon gaztelaniaz

MERCADO LABORAL

- Estancias Extranjero.- Experiencia empresarial.

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GADE)

GRADO EN LIDERAZGO EMPRENDEDOR E INNOvACIÓN (LEINN)

1er CURSO

Proyecto Fin de Grado

1

2º CURSO2

3er CURSO3

4

GRA

DO

MERCADO LABORAL

DOCTORADO

MBA - Máster Universitario en Dirección de Empresas.Máster Universitario en Economía Social y Empresa Cooperativa. Máster Universitario en Dirección Contable y Financiera.Máster Universitario en Marketing Digital. Máster Universitario en Creación y Gestión de Empresas de Turismo Activo.

Proyecto Fin de MásterMaterias especialización

STER

UN

IVER

SITA

RIO

39

Page 40: Mondragon gaztelaniaz

Oñati y Bidasoa.

El objetivo de este grado es formar profesionales habilitados para dirigir empresas,

tanto del sector público como del privado. Una vez terminados sus estudios, el/

la titulado/a será capaz de impulsar y gestionar los cambios en las empresas,

basándose en principio éticos y en la responsabilidad social.

– Trabajar para conseguir los objetivos del proyecto empresarial y contribuir al

desarrollo social.

– Adquirir una perspectiva general de la dirección de empresas, en base a

habilidades, capacidades y valores.

– Prepararse para trabajar en un mundo globalizado y multilingüe.

– Análisis, diseño, gestión, administración, asesoría, planificación, comunicación,

promoción e innovación.

Los alumnos/as tienen la oportunidad de “vivir” la empresa. Para ello:

– Todos los alumnos/as culminan sus estudios realizando un proyecto REAL en una

empresa REAL, buscando la solución de problemas REALES.

– Los alumnos/as conocerán la realidad empresarial desde el primer momento.

– Los/as profesionales de las empresas participan en la enseñanza, aportando su

visión de la realidad actual en el aula.

– Sectores administrativo, financiero, comercial y de marketing de empresas,

asesoría y operaciones logísticas.

– Director/a o director/a funcional de empresas.

– Asesoría y auditoría.

– Servicios bancarios y financieros.

– Sector sin ánimo de lucro.

– Técnicos/as de la Administración Pública.

Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas por MONDRAGON UNIBERTSITATEA. Plan de estudios publicado en el BOE del 27 de junio de 2009.

En proceso de revisión y mejora.

Administración y dirección de EmpresaslUgAr dE IMpArtIcIóN

OBJEtIVOS

SAlIdAS prOFESIONAlES

ItINErArIO AcAdÉMIcO

40

Page 41: Mondragon gaztelaniaz

41

Talleres metodológicosMatemáticasEnglish for specific purposesContabilidad financieraEconomíaDerechoOrganizaciónEstadísticaMatemáticas financierasLiderazgo I

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Derecho laboralEconomía españolaEconometriaContabilidad PYMESFiscalidadEstrategia empresarialHabilidades comercialesBusiness English

Análisis del entorno internacionalAnálisis estados financierosInversión y financiaciónGestión de las culturasGlobal Strategic ManagementGestión organizaciones internacionalesComercio exteriorGestión de la innovación

Contabilidad de grandes empresasMercados financierosComunicación integralInvestigación comercialProyecto fin de gradoLiderazgo-Personas en equipo

Liderazgo IICostes IEconometriaGestión financieraEmprendizajeEstrategia empresarialSistemas de informaciónBusiness English

Costes Personas en equipoInversión y financiaciónPlan marketingVenta relacionalExcelencia en la gestiónGestión sistemas de informaciónGestión cadena valor

Modelos empresarialmente responsablesGestión de personasEstrategias de innovaciónProyecto fin de gradoLiderazgo-Personas en equipoHabilidades emprendedoras

Talleres metodológicosMatemáticasEnglish for specific purposesContabilidad financieraEconomíaDerechoOrganizaciónEstadísticaMatemáticas financierasLiderazgo I

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

Nº tOtAl EctS: 240

1er cUrSOEctS: 60

2º cUrSOEctS: 60

3er cUrSOEctS: 60

4º cUrSOEctS: 60

ECTS: --

ECTS: 20

ECTS: 15

ECTS: 32

ECTS: 60

ECTS: 40

ECTS: 45

ECTS: 28

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FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa

Page 42: Mondragon gaztelaniaz

Oñati, Bidasoa y Bilbao.

Laboratorios: Madrid, Barcelona y Holanda.

El objetivo de este grado es formar profesionales capacitados para crear empresas

y gestionar eficazmente equipos autogestionados. El/la recién graduado/a estará

capacitado/a para trabajar en un mundo globalizado y multilingüe y recibirá una

formación adecuada para contribuir al desarrollo de la sociedad del conocimiento

cuya clave de competitividad sea la innovación.

Este grado está dirigido a personas que quieran trabajar en equipo, conocer nuevas

culturas, experimentar nuevas metodologías y viajar al extranjero.

– Técnicas de aprendizaje y de liderazgo de equipos.

– Creatividad e innovación.

– Visión internacional.

– Habilidades comunicativas y de autogestión.

– Gestión de proyectos.

– Creación de redes y networking.

El grado se fundamenta en la adquisición de competencias y habilidades, a través

del uso de la metodología “learning by doing”. Asimismo, los viajes de aprendizaje

(learning journeys) a Finlandia (primer curso), Estados Unidos (segundo curso) y

paises en vías de desarrollo (tercer curso), constituyen otro de los elementos clave

del modelo educativo de este grado.

– Gestor/a de innovación (Open Innovation).

– Coach de equipos autogestionados.

– Promotor/a de nuevos negocios.

– Empresario/a emprendedor/a.

– Gestor/a de marketing global y comunidad 2.0.

– Gestor/a de eventos.

Graduado/a en Liderazgo Emprendedor e Innovación por MONDRAGON UNIBERTSITATEA.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de noviembre de 2010.

liderazgo Emprendedor e InnovaciónlUgAr dE IMpArtIcIóN

OBJEtIVOS

SAlIdAS prOFESIONAlES

ItINErArIO AcAdÉMIcO

42

Page 43: Mondragon gaztelaniaz

Chino Conversacional IChino Conversacional IIChino Conversacional IIITaller: LiderazgoTaller: Marketing personalTaller: Gestor de la innovaciónTaller: Coaching de equipos

4

4

4

4

4

4

4

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

Inglés empresarial Economía de la empresaInformáticaDerecho de la empresaMatemáticas empresarialesEmprendizaje e intraemprendizaje ILiderazgo IGestión del conocimiento IEquipos Internacionales: Finlandia

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OP

OP

OP

OP

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OB

OP

TFG

TFG

TFG

OP

TFG

OP

Ingeniería de productoEstadísticaContabilidadÉtica empresarialEmprendizaje e intraemprendizaje IILiderazgo IIMarketing IServicio al cliente y ventas ISilicon Valley: EE.UU.

Programa especialización: Empresas y emprendedoresPrograma especialización: Empresas de biocienciasPrograma especialización: Empresas digitalesPrograma especialización: Economía de la experienciaMarketing IIEmprendizaje e intraemprendizaje IIILiderazgo IIIGestión del conocimiento IIServicio al cliente y ventas IIOportunidades en países emergentes: Países BRICOPTATIVAS

Proyecto final: Nueva creaciónProyecto final: IntraemprendizajeProyecto final: ErasmusPrácticas especializadas en empresasTrabajo Fin de Grado: Memoria estratégica de Start upOPTATIVAS

Ingeniería de productoEstadísticaContabilidadÉtica empresarialPensamientos estratégicos ICreatividad e innovación IGestión de la marca IOPTATIVAS

Programa especialización: Empresas y emprendedoresPrograma especialización: Empresas de biocienciasPrograma especialización: Empresas digitalesPrograma especialización: Economía de la experienciaAutogestión y gestión de equipos IIHabilidades de aprendizaje individual IIPensamientos estratégicos IICreatividad e innovación IIDesarrollo de producto IIGestión de redes sociales IIGestión de la marca IIOPTATIVAS

Proyecto final: Nueva creaciónProyecto final: IntraemprendizajeProyecto final: ErasmusPrácticas especializadas en empresas

Inglés empresarial Economía de la empresaInformáticaDerecho de la empresaMatemáticas empresarialesHabilidades de aprendizaje individual IDesarrollo de producto IAutogestión y gestión de equipos IGestión de redes sociales I

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

Nº tOtAl EctS: 240

1er cUrSOEctS: 60

2º cUrSOEctS: 60

3er cUrSOEctS: 60

4º cUrSOEctS: 60

ECTS: 14

ECTS: 17

ECTS: 25

ECTS: 10

ECTS: 46

ECTS: 43

ECTS: 35

ECTS: 50

8

6

8

6

6

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OB

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FB

FB

FB

FB

OB

OB

OB

OP

10

10

10

10

3

3

3

3

3

3

3

4

20

20

20

30

OP

OP

OP

OP

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OP

TFG

TFG

TFG

OP

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

lIStAdO dE OptAtIVAS ElEgIBlES (exceptuando el programa de especialización del 3er curso)

43

Page 44: Mondragon gaztelaniaz

ESKOrIAtZADorleta, s/n

20540 ESKORIATZA, Gipuzkoa

tel. 943 71 41 57

[email protected]

ArEtXABAlEtAOtalora 29

20550 ARETXABALETA, Gipuzkoa

tel. 943 71 41 57

[email protected]

Máster Universitario en Habilitación Docente para el ejercicio de las

Profesiones de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y

Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

Máster Universitario en Desarrollo de Proyectos de Innovación

Metodológica en Instituciones Educativas (BERRIMET).

Máster Universitario en Educación en Contextos Multiculturales y

Plurilingües (EKOMU).

FAcUltAd dE HUMANIdAdES y cIENcIAS dE lA EdUcAcIóN

mÁsteres uniVersitarios

COMUNICACIÓN AUDIOvISUAL

EDUCACIÓN INFANTIL

- MENCIÓN EDUCACIÓN INFANTIL

- MENCIÓN LENGUA ExTRANjERA

EDUCACIÓN PRIMARIA

- MENCIÓN LENGUA ExTRANjERA

- MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA

- MENCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL

- MENCIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA

46

50

48

Page 45: Mondragon gaztelaniaz

MERCADO LABORAL

ProyectosPrácticas

Prácticas

Prácticas

Proyectos

Proyectos

Proyectos

MERCADO LABORAL

TÍTULO DE GRADO

EDUC

ACIÓ

N IN

FANT

IL / E

DUCA

CIÓN

PRIM

ARIA

COM

UNIC

ACIÓ

N AU

DIOv

ISUAL

DOCTORADO

MÁSTER ESPECIALIZACIÓN

FORMACIÓN BÁSICAFORMACIÓN BÁSICA

FORMACIÓN BÁSICA | FORMACIÓN ESPECÍFICAFORMACIÓN BÁSICA | FORMACIÓN MENCIÓN

FORMACIÓN ESPECÍFICA | PRÁCTICASFORMACIÓN ESPECÍFICA | FORMACIÓN MENCIÓN

FORMACIÓN ESPECÍFICA | TRABAjO FIN DE GRADOFORMACIÓN MENCIÓN | TRABAjO FIN DE GRADO

ItinerarioInvestigación

11

22

33

44

ItinerarioAcadémico

GRA

DO

STER

U

NIV

ERSI

TARI

O

45

Page 46: Mondragon gaztelaniaz

Aretxabaleta.

El objetivo general de este título es formar profesionales de la comunicación y

de la información polivalentes, capacitados para trabajar en cualquier entorno

comunicativo, fundamentalmente en el ámbito audiovisual y multimedia. El

alumnado recibe formación tanto teórica como práctica, con una metodología

basada en el estudio de problemas y casos y orientada a la realización de proyectos.

– Las prácticas y trabajo de fin de grado pueden realizarse en empresas de cualquier

campo de la comunicación. Anualmente recibimos solicitudes de empresas del

área de la comunicación para que nuestros alumnos realicen las prácticas y el

trabajo fin de grado en las mismas.

– Los alumnos tendrán también la oportunidad de llevar a cabo sus prácticas y

trabajo de fin de grado en el extranjero.

– El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en países

europeos.

– Productor/a y gestor/a de medios audiovisuales.

– Redactor/a, diseñador/a gráfico/a y gestor/a de contenidos en Internet.

– Producción y postproducción de audiovisuales (imagen, sonido, grafismo...).

– Investigador/a, experto/a, profesor/a de audiovisuales.

– Director, guionista y realizador de audiovisuales

– Redactor, diseñador gráfico, gestor de contenidos en internet y otros medios de

difusión

al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante recibirá un certificado equivalente al nivel C1

en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa

DE Las LENGuas.

Graduado/a en Comunicación Audiovisual.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de abril de 2010.

comunicación AudiovisuallUgAr dE IMpArtIcIóN

OBJEtIVOS

SAlIdAS prOFESIONAlES

ItINErArIO AcAdÉMIcO

46

Page 47: Mondragon gaztelaniaz

Comunicador audiovisual: definición, funciones y contextualizaciónComunicación oralFundamentos del diseñoCompetencias digitales e informacionalesHistoria de los medios audiovisualesFundamentos de la comunicación

2

6

6

6

6

6

OB

OB

OB

FB

FB

FB

6

6

6

6

6

FB

OB

FB

FB

OB

4

3

4

3

4

4

6

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

Derecho de la comunicación audiovisualRedacción periodísticaDiscurso de la imagen y deontología Lenguaje audiovisualProyecto: creación informativo multiplataforma

Realización de proyectos audiovisuales Taller de iluminación y sonido Producción en proyectos audiovisuales Taller de grafismo Introducción al guión Narrativa audiovisualProyecto: documental

Arte contemporáneoCambio social y era de la informaciónHistoria del cineGéneros audiovisualesProyecto: campaña publicitaria

Animación audiovisual Análisis e interpretación de la obra audiovisual Proyecto: creación de programas de radioPRÁCTICAS

Comunicación escritaFotografía y tratamiento digital de la imagen Diseño web y multimediaTeoría de la imagen Proyecto: comunicación digital

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

Nº tOtAl EctS: 240

1er cUrSOEctS: 60

2º cUrSOEctS: 60

3er cUrSOEctS: 60

ECTS: 32

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 28

ECTS: 30

ECTS: 30

6

6

4

6

6

FB

OB

OB

OB

OB

6

6

6

6

6

FB

OB

FB

OB

OB

4

4

4

12

OB

OB

OB

OB

6

4

4

4

6

OB

OB

OB

OB

OB

Estructura del sistema audiovisualComunicación interculturalDirección de actores Investigación de audienciasProyecto: cortometraje

Creación y gestión de empresas audiovisualesProyecto: programa de TV PROYECTO FIN DE GRADO

1er SEMEStrE 2º SEMEStrE

4º cUrSOEctS: 60

ECTS: 30 ECTS: 30

4

6

18

OB

OB

TFG

Los ECTS se miden en horas de trabajo del alumno, 1 ECTS= 25 horas de trabajo (incluye las horas presenciales y las de fuera de la universidad).

FotoperiodismoComunicación corporativaTraducción audiovisualMetodologías de investigación en comunicaciónProgramas educativos en TV

4

4

4

4

4

OP

OP

OP

OP

OP

OptAtIVAS

Tendencias de la ficción contemporáneaLiteratura y ficción audiovisualTaller de videoclipDiseño de la informaciónProgramas deportivos en TV

OptAtIVAS

4

4

4

4

4

OP

OP

OP

OP

OP

47FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

Page 48: Mondragon gaztelaniaz

48

Educación Infantil

Eskoriatza.

El objetivo del título es formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo

integral de los niños y niñas, teniendo en cuenta su contexto familiar y socio-cultural

y que, en consecuencia, sepan dar respuesta a las necesidades del alumnado.

Profesionales reflexivos, creativos y comprometidos que interpreten críticamente la

realidad y, al mismo tiempo, se adapten a una sociedad cambiante. Desarrollarán

la capacidad empática de comprender a los niños y niñas, creando un ambiente

acogedor y haciéndoles partícipes de los descubrimientos e investigaciones

didácticas y pedagógicas.

Además del perfil general, podrán desarrollar también un perfil más específico, en

función del itinerario escogido:

– Mención de Educación Infantil.

– Mención de Idioma Extranjero.

– Posibilidad de realizar el practicum en el extranjero.

– El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en otros países

europeos.

La mayoría de los/as profesionales trabaja en centros docentes públicos, privados

o concertados, en el ámbito de la Escuela Infantil, en sus dos ciclos, con niños y

niñas de entre 0 y 6 años.

Estos/as profesionales también pueden ejercer su desempeño como diseñadores/as

de materiales didácticos u otras actividades relacionadas con la educación, o como

educadores/as de niños/as en circunstancias especiales, fuera del centro educativo.

Graduado/a en Educación Infantil.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de abril de 2010.

Con las atribuciones profesionales dispuestas por la Resolución de 17 de diciembre de 2007 (BOE 21 de diciembre de 2007).

lUgAr dE IMpArtIcIóN

OBJEtIVOS

SAlIdAS prOFESIONAlES

ItINErArIO AcAdÉMIcO

al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante recibirá un certificado equivalente al nivel C1

en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa

DE Las LENGuas.

Page 49: Mondragon gaztelaniaz

49

Desafios y funciones de la educaciónEducación intercultural y en valoresOrganización escolar y participación de la familiaIntervención en atención tempranaEstrategias metodológicas y evaluación en Educación InfantilLa observación en el aula a partir de criterios didácticos generalesLa enseñanza-aprendizaje precoz de las lenguas segundas en contextos plurilingüesPRACTICUM I

Lengua escrita y literatura infantilLengua oral y literatura en Educación InfantilAprendizaje de las ciencias sociales, experimentales y matemáticaExperiencias de conocimiento del medio y la matemática en educación infantilTratamiento e intervención interdisciplinar en educación artísticaFundamentos de la expresión musical, plástica y corporalActividades socio-culturales: gestión de proyectosPRACTICUM II

Formación lingüística disciplinarPerspectiva globalizadora e integradora en Educación InfantilPRACTICUM IIITRABAJO FIN DE GRADO

Nº tOtAl EctS: 240

1er cUrSOEctS: 60

2º cUrSOEctS: 60

3er cUrSOEctS: 60

4º cUrSOEctS: 60

6

6

6

6

10

6

6

8

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

30

6

Definición y contextualización de la profesión de maestro y desarrollo de competencias generalesMirada global a la realidad: persona, sociedad y naturalezaLa educación en Europa y en el mundo global: buenas prácticasUna escuela para todosBases psicopedagógicas de la Educación InfantilCriterios básicos para la intervención educativaBases de atención temprana Criterios psicopedagógicos para la organización de la escuela infantilHabilidades comunicativas

10

6

6

6

8

6

6

6

6

MENcIóN dE lENgUA EXtrANJErA

MENcIóN dE lENgUA EXtrANJErA

MENcIóN dE lENgUA EXtrANJErA

MENcIóN dE EdUcAcIóN INFANtIl

MENcIóN dE EdUcAcIóN INFANtIl

MENcIóN dE EdUcAcIóN INFANtIl

La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüe 6

Didáctica de terceras Lenguas: intervenciónEl desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritaria

6

6

Investigación en la escuelaLa vida, lugar de aprendizaje

6

6

Educación para el cuidado de uno mismoEducación para el cuidado del otro y educación para la convivencia

6

6

Investigación en la escuelaLa vida, lugar de aprendizaje

6

6

Las tecnologías de la información y la comunicación en educación 6

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

TFG

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

Page 50: Mondragon gaztelaniaz

50

Eskoriatza.

El objetivo del título es formar profesionales capaces de prever las necesidades

educativas integrales de los alumnos/as, teniendo en cuenta su entorno familiar

y socio-cultural y que, en consecuencia, sepan dar respuesta a sus necesidades.

Profesionales reflexivos, creativos y comprometidos, que se adapten a una

sociedad cambiante, teniendo en cuenta las diferentes circunstancias, las nuevas

metodologías y las nuevas herramientas didácticas.

Además del perfil general, podrán desarrollar también un perfil más específico, en

función del itinerario escogido:

– Mención de Educación Primaria.

– Mención de Educación Especial.

– Mención de Educación Física.

– Mención de Idioma Extranjero.

– Posibilidad de realizar el practicum en el extranjero.

– El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en otros países

europeos.

La mayoría de los/as profesionales trabaja en centros docentes públicos, privados

o concertados, en el ámbito de la educación obligatoria reglada y con alumnos/as

de entre 6 y 12 años. Por otra parte, existen programas escolares que se imparten

fuera de la escuela y que están dirigidos a alumnos/as en circunstancias especiales.

Excepcionalmente dichos profesionales pueden ejercer su desempeño profesional

como diseñadores/as de materiales didácticos u otras actividades relacionadas con

la educación.

Graduado/a en Educación Primaria.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de abril de 2010.

Con las atribuciones profesionales dispuestas por la Resolución de 17 de diciembre de 2007 (BOE 21 de diciembre de 2007).

Educación primarialUgAr dE IMpArtIcIóN

OBJEtIVOS

SAlIdAS prOFESIONAlES

ItINErArIO AcAdÉMIcO

al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012 del

Gobierno Vasco, el estudiante recibirá un certificado equivalente al nivel C1

en euskera de acuerdo con el marCO COmÚN EurOPEO DE rEFErENCIa

DE Las LENGuas.

Page 51: Mondragon gaztelaniaz

51FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

Estudio del patrimonio culturalEducación para el tiempo libre

MENcIóN EdUcAcIóN prIMArIA

6

6

Nº tOtAl EctS: 240

1er cUrSOEctS: 60

2º cUrSOEctS: 60

3er cUrSOEctS: 60

4º cUrSOEctS: 60

Formación lingüístico disciplinar IIPerspectiva globalizadora e integradora en Educación PrimariaPRACTICUM IIITRABAJO FIN DE GRADO

Desafios y funciones de la educaciónOrganización escolar y participación de la familiaLa observación en el aula a partir de criterios didácticos generalesEnseñanza-aprendizaje de la lengua oral, escrita y literaturaEnseñanza-aprendizaje de las lenguas por medio de conteni-dos curriculares en contextos de L2 lengua curricularEnseñanza-aprendizaje de las matemáticasLas tecnologías de la información y la comunicación en educaciónEducación intercultural y en valoresPRACTICUM I

Definición y contextualización de la profesión de maestro y desarrollo de competencias generalesMirada global a la realidad: persona, sociedad y naturalezaBases psicopedagógicas de la Educación PrimariaEscuela para todosPrincipios y estrategias de respuesta a la diversidad dentro de la comunidad escolar

Respuesta al alumnado con necesidades específicas deapoyo educativo en marcos ordinarios de intervenciónFormación lingüístico disciplinar ILa educación en Europa y en el mundo globalEnseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología I

6

6

30

6

6

6

6

6

6

4

6

6

8

10

6

8

6

6

6

6

6

6

Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral, lengua escritay sus dificultadesEnseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología IIFundamentos de la expresión música, plástica y visualTratamiento e intervención interdisciplinar en la educación artísticaEducación física, salud y bienestarActividades socioculturales. Gestión de proyectos interdisciplinares PRACTICUM II

6

9

6

9

6

6

6

La vida, lugar de aprendizajeInvestigación en la escuela

MENcIóN EdUcAcIóN prIMArIA

6

6

Educación para una vida de calidad: cuidado de uno mismo, cuidado del otro y educación para la convivencia en Educación Primaria

MENcIóN EdUcAcIóN prIMArIA6

La vida, lugar de aprendizajeInvestigación en la escuela para el desarrollo de la educación lingüística

MENcIóN lENgUA EXtrANJErA6

6

MENcIóN lENgUA EXtrANJErADidáctica de terceras lenguas: lengua y curriculumEl desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritaria

6

6

La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüe

MENcIóN lENgUA EXtrANJErA6

Estrategias de intervención en las dificultades de aprendizaje Respuesta educativa a necesidades específicas de apoyo II

MENcIóN EdUcAcIóN ESpEcIAl6

6

Autodeterminación y calidad de vidaRespuesta educativa a necesidades específicas de apoyo I

MENcIóN EdUcAcIóN ESpEcIAl3

9

Sistema de apoyo en la educación del S. XXI. Marco comprensivo, ámbitos de intervención, perfiles de tareas

MENcIóN EdUcAcIóN ESpEcIAl6

La educación física y su didáctica II

MENcIóN EdUcAcIóN FíSIcA12

MENcIóN EdUcAcIóN FíSIcAEl desarrollo y la motricidad del niño/aLa educación física y su didáctica I. El curriculum

6

6

Módulo introductorio. Contextualización de la Educación Física

MENcIóN EdUcAcIóN FíSIcA6

FB

FB

FB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

TFG

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

FB

FB

FB

FB

FB

FB

OB

OB

OB

NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

Page 52: Mondragon gaztelaniaz

donostiaPaseo Juan Avelino Barriola, 101

20009 DONOSTIA - SAN SEBASTIÁN,

Gipuzkoa

tel. 902 540 866

[email protected]

GASTRONOMÍA Y ARTES CULINARIAS

FaCultad de CienCias GastronómiCasBasQue CulinarY Center

50

52

Page 53: Mondragon gaztelaniaz

MERCADO LABORAL

MERCADO LABORAL

TFG (Trabajo Fin de Grado)

GRA

DO

STER

U

NIV

ERSI

TARI

O

TÍTULO DE GRADO

DOCTORADO

MÁSTER ESPECIALIZACIÓN

Innovación,Negocio y

Emprendizaje

VanguardiaCulinaria

IndustriaAlimentaria

ItinerarioAcadémico

1º CURSO / PRÁCTICAS (EUSkADI)

2º CURSO / PRÁCTICAS (ESPAÑA)

3ER CURSO / PRÁCTICAS (ExTRANjERO)

1

2

3

4

1

ItinerarioInvestigación2

53

Page 54: Mondragon gaztelaniaz

gastronomía y Artes culinarias

Donostia - San Sebastián.

El objetivo principal de esta titulación es formar profesionales capacitados para

diseñar, implementar y supervisar sistemas de preparación y producción de servicios

gastronómicos y alimentos de alto nivel. Una vez obtenido el titulo, el/la profesional

estará capacitado/a para crear nuevos productos, servicios y negocios. También

será capaz de ofrecer asesoría y consultoría en el ámbito culinario y gastronómico,

desde la perspectiva de la innovación y la comunicación.

– Identificar y desarrollar técnicas y sistemas de producción y preparación de

alimentos.

– Gestionar empresas de restauración, dirigiendo los distintos procesos y poniendo

especial atención en la coordinación del equipo, la calidad de los productos y

servicios y la sostenibilidad del negocio.

– Diseñar y desarrollar propuestas de negocio innovadoras.

– Participar en trabajos y actividades de investigación, para aplicarlos en diferentes

ámbitos.

– Crear y difundir información sobre gastronomía, utilizando la comunicación de

modo estratégico.

El alumnado realizarán prácticas externas durante los cuatro cursos que dura

el grado. Gracias a estas prácticas tutorizadas, los/as alumnos/as conocerán la

realidad de la gastronomía y la alimentación y tendrán la oportunidad de trabajar

con los/as mejores profesionales.

– Jefe/a de cocina.

– Gestor/a de restaurante.

– Director/a de servicios de restauración y de atención al cliente.

– Director/a de producción de alimentos en empresas alimenticias.

– Técnico/a investigador/a en el campo de la industria agroalimentaria y de la

industria alimenticia.

– Asesor/a en gastronomía.

Graduado/a en Gastronomía y Artes Culinarias.Plan de Estudios publicado en el BOE del 12 de febrero del 2013.

lUgAr dE IMpArtIcIóN

OBJEtIVOS

SAlIdAS prOFESIONAlES

ItINErArIO AcAdÉMIcO

54

Page 55: Mondragon gaztelaniaz

Las profesiones en el sector gastronómico y las competencias requeridasSistemas y procesos de producción en cocina (I)Materias primas, su naturaleza y productosEquipos e instalaciones en restauraciónServicio y atención al cliente InformáticaHistoria y sociología de la alimentación y gastronomía

2

6

3

3

4

6

6

OB

OB

OB

OB

OB

FB

FB

5

6

6

3

4

6

OB

FB

FB

OB

OB

FB

3

7

3

6

3

4

4

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

Optimización de sistemas y procesos de producción de cocina (I)Físico-química alimentariaIntroducción a la economíaGastronomía vascaOptimización del servicio y atención al clientePsicología

Introducción a la nutrición y dietéticaDiseño de técnicas y procesos innovadores en cocinaAprovisionamiento y logísticaInnovación en el servicio y atención al clienteSumillería (II)Gastronomía de españa (II)Tecnologías y procesos industriales en alimentación

Optimización de sistemas y procesos de producción de cocina (II)Gastronomía de España (I)Legislación laboral, alimentaria y ambientalSumillería (I)ComunicaciónPrácticas II

Gestión de la bodegaMarketing y gestión comercialGastronomía internacionalProductos y técnica avanzadasNuevas tendencias e innovación en procesos de servicioControl y calidadPrácticas III

Sistemas y procesos de producción en cocina (II)Panificación y usos del panEmpresa y gastronomíaEstadísticaBiologíaPrácticas I

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

1er SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

2º SEMEStrE

Nº tOtAl EctS: 240

1er cUrSOEctS: 60

2º cUrSOEctS: 60

3er cUrSOEctS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

5

3

6

6

6

4

OB

OB

FB

FB

FB

OB

6

3

6

3

6

6

OB

OB

FB

OB

FB

OB

5

3

5

3

3

3

14

OB

OB

OB

OP

OP

OP

OB

4º cUrSOEctS: 60

Itinerario a elegir: INdUStrIA AlIMENtArIA

Trabajo Fin de Grado

2º SEMEStrE ECTS: 30

30TFGIntroducción a la investigación e innovación en gastronomía Diseño y gastronomíaGestión de la restauraciónDiseño y desarrollo de productosGestión de la producciónColectividades e industrias afines

1er SEMEStrE ECTS: 30

4

5

4

6

6

5

D

D

D

H

H

H

Introducción a la investigación e innovación en gastronomía Diseño y gastronomíaGestión de la restauraciónEstudios de mercado y viabilidad de negociosEmprendizaje y desarrollo de un negocioDiseño del plan de negocio

Trabajo Fin de Grado

1er SEMEStrE 2º SEMEStrE

4º cUrSOEctS: 60

Itinerario a elegir: INNOVAcIóN, NEgOcIO y EMprENdIZAJE

ECTS: 30 ECTS: 30

4

5

4

6

6

5

D

D

D

H

H

H

30TFG

2º SEMEStrEIntroducción a la investigación e innovación en gastronomía Diseño y gastronomíaGestión de la restauraciónNuevas tendencias culinariasSensorialidadGrendes chefs: Personalidades y referencias en cocina

Trabajo Fin de Grado

1er SEMEStrE

4º cUrSOEctS: 60

Itinerario a elegir: VANgUArdIA cUlINArIA

ECTS: 30 ECTS: 30

4

5

4

6

6

5

D

D

D

H

H

H

30TFG

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

55

Page 56: Mondragon gaztelaniaz

56

Ordinario: Del 02.12.2013 hasta el 13.06.2014.

Extraordinario: Del 08.07.2014 hasta el 03.09.2014 (en el caso de titulaciones con plazas vacantes).

mediante internet: www.mondragon.edu/inscripciones

En los campus de la universidad: Horario 8:30-12:00 y 14:30-17:30.

Documentación a anexar: Fotocopia de DNI.

En el siguiente esquema se muestran los mecanismos que se tendrán en cuenta en el proceso de admisión de cada una

de las titulaciones de Grado:

plazos de insCripCión

FormalizaCión de la insCripCión

admisión

insCripCion, admisiónY matrÍCulaEl proceso de admisión en estudios de Grado en MONDRAGON UNIBERTSITATEA contempla los siguientes hitos: Inscripción,

Selección (podrá contemplar la realización de pruebas específicas de admisión o entrevistas personales complementarias según

la titulación), Admisión y Matrícula.

Para más información acerca de las pruebas de admisión y entrevistas personales adicionales consultar la página web de cada titulación en http://www.mondragon.edu/es/estudios/grados

* se comunicará fechas de matrícula específicas.

Gastronomía y Artes Culinarias

Administración y Dirección de Empresas

Liderazgo Emprendedor e Innovación

20 DE JUNIO

20 DE JUNIO

19 DE JUNIO

19 DE JUNIO

20 DE JUNIO19 DE JUNIO

FaCultad de empresariales

Comunicación Audiovisual

Educación InfantilEducación Primaria

FaCultad de Humanidades Y CienCias de la

eduCaCión

FaCultad de CienCias

GastronómiCas- BCC

Centro prueBa de admisión entreVista personal entreGa doCumentaCiónestudios ComuniCaCión admisión

20 DE JUNIO

17 DE JUNIO *

16 DE JUNIO

esCuela politÉCniCa

superior

Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto, Ingeniería en Organización Industrial, Ingeniería en Electrónica Industrial, Ingeniería en Informática, Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación, Ingeniería en Ecotecnologías en Procesos Industriales

Ingeniería Biomédica, Ingeniería de la Energía

Page 57: Mondragon gaztelaniaz

57

- Bachillerato: tarjeta de selectividad y fotocopia de escolaridad

- Ciclo formativo de Grado superior: Certificación Académica.

- Titulados/as universitarios/as y alumnos/as mayores de 25 y 45 años con pruebas de acceso

superadas: Certificación académica acreditativa de los estudios cursados y credencial de superación

de las pruebas de acceso en su caso

- Estudiantes internacionales procedentes de la Unión Europea o de países cuyo Gobierno tiene

acuerdos con el Ministerio de Educación Español:

EsTuDIaNTEs DE La uE O CHINa:

- Credencial para el acceso a estudios universitarios. Es imprescindible que dichos estudiantes la

soliciten a la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

EsTuDIaNTEs DE FuEra DE La uE O CHINa:

- Los estudiantes que posean un bachillerato internacional deben presentar la credencial para

estudios universitarios que se solicita en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

- El resto deben presentar la tarjeta de selectividad tras haber homologado sus estudios de

secundaria por la UNED.

La matrícula podrá realizarse en la facultad que imparte la titulación en las fechas que se indican

a continuación: del 1 al 7 de julio. Horario: 8:30-12:30; o a través de la secretaría virtual (http://

idazkaritza.mondragon.edu). En las titulaciones en las que hayan quedado plazas libres, se abrirá

un nuevo periodo de inscripción y matrícula del 8 de julio al 3 de septiembre. Tendrán prioridad los/

as alumnos/as que hayan formalizado su inscripción en fechas ordinarias frente a los que la hayan

formalizado en julio.

doCumentaCión

matrÍCula

Page 58: Mondragon gaztelaniaz

58

La siguiente tabla recoge los parámetros de ponderación de las calificaciones de materias de modalidad en la

fase específica de la prueba de acceso, según los Grados que imparte MONDRAGON UNIBERTSITATEA.

prueBa de aCCeso a la uniVersidad: parÁmetros de ponderaCión

Ingeniería Mecánica

Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto

Ingeniería en Organización Industrial

Ingeniería en Electrónica Industrial

Ingeniería en Informática

Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación

Ingeniería de la Energía

Ingeniería en Ecotecnología en Procesos Industriales

Ingeniería Biomédica

Biol

ogía

Dibu

jo Té

cnico

II

Dise

ño

Econ

omía

de

la e

mpr

esa

Elec

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Físic

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Mat

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Tecn

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I

Cien

cias

de la

tier

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med

ioam

bien

tale

s

> inGenierÍa Y arQuiteCtura

PARÁMETROS DE PONDERACIÓN0,1 0,2

> CienCias soCiales Y JurÍdiCas

Educación Primaria

Educación Infantil

Comunicación Audiovisual

Liderazgo Emprendedor e Innovación

Administración y Dirección de Empresas

Gastronomía y Artes Culinarias

Biol

ogía

Cultu

ra a

udio

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l

Dibu

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II

Dibu

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ico II

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Econ

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esa

Física

Hist

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Geog

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Latín

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aplic

adas

a la

s CCS

S II

aCCeso a tÍtulos de Grado

Page 59: Mondragon gaztelaniaz

59

La siguiente tabla recoge las prioridades de acceso a los Grados de MONDRAGON UNIBERTSITATEA para aquellos que

tengan los títulos de LOGSE, Bachillerato o un Ciclo de Grado Superior.

aCCeso a tÍtulos de Grado

PRIORIDAD

Opción de selectividad:Científico-Técnica

No se ha establecido límite de

plazas.

esCuela politÉCniCa

superior

Fabricación MecánicaMantenimiento y Servicios a la Producción

Fabricación MecánicaMantenimiento y Servicios a la ProducciónElectricidad y ElectrónicaInformática y Comunicación

Electricidad y Electrónica

Electricidad y ElectrónicaInformática y Comunicación

Ingeniería MecánicaIngeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto Ingeniería en Ecotecnología en Procesos Industriales

Ingeniería en Organización Industrial

Ingeniería Biomédica

Ingeniería en Electrónica Industrial

Ingeniería de la Energía

Ingeniería en InformáticaIngeniería en Sistemas de Telecomunicación

PRIORIDAD

Opción de selectividad:Científico-Técnica

Ciencias de la SaludCiencias Sociales

Tipo Acceso A. No se ha establecido

límite plazas.

Tipo de Acceso B.Se reserva entre el 15 y el 30% de las

plazas.

Administración y Dirección de Empresas

Liderazgo Emprendedor e Innovación

AgrariaAdministración y GestiónArtes Gráficas (Diseño y Producción Editorial)Comercio y MarketingImagen y Sonido (Producción de Audiovisuales, Radio y Espectáculos)Hostelería y TurismoImagen Personal (Asesoría de Imagen Personal)Informática y Comunicaciones

FaCultad de CienCias

empresariales

Opción de selectividad:Ciencias Sociales

HumanidadesArtes

Científico-TécnicaCiencias de la Salud

No se ha establecidolímite plazas.Gastronomía y Artes Culinarias Cualquier Ciclo de Grado Superior

FaCultad de CienCias

GastronómiCas- BCC

PRIORIDAD

Opción de selectividad:Ciencias Sociales

HumanidadesArtes

Científico-TécnicaCiencias de la Salud

Tipo Acceso A. Gehienez % 70eko

plazak erreserbatzen dira

Tipo de Acceso B.Gehienez % 30eko

plazak erreserbatzen dira

Comunicación Audiovisual

Educación Infantil

Educación Primaria

Administración y GestiónActividades Físicas y DeportivasArtes GráficasComercio y MarketingHostelería y TurismoImagen PersonalInformática y ComunicacionesComunicación, Imagen y Sonido Actividades físicas y deportivas Servicios socio-culturales y a la comunidad

FaCultad de Humanidades Y CienCias de la

eduCaCión

Centro enseñanzas a las Que se aCCede tipo de aCCeso reserVa de plazas

Gradua a B

tipos de aCCeso: Bachillerato LOGSE o equivalente. Ciclo Formativo de Grado Superior.a B

aCCeso a tÍtulos de Grado

Además, los mayores de 25 años y de 45 años, los titulados universitarios, los deportistas de primer nivel y los alumnos

con alguna discapacidad no tendrán plazas limitadas para acceder a los grados de MONDRAGON UNIBERTSITATEA.

Page 60: Mondragon gaztelaniaz

Que las dificultades económicas no constituyan un obstáculo para estudiar en nuestra

universidad. Ese es el objetivo que persigue BEKABIDE. Mediante este programa,

estudiamos la situación económica de la familia del alumno/a, para adecuar los pagos

correspondientes a cada estudio y, en su caso, para ayudar a obtener y tramitar una beca.

Las becas que se ofrecen son las siguientes:

Matrícula, Material didáctico, Desplazamientos, Residencia, Compensatoria, Transporte,

Cooperación (para alumnos/as de 4º curso).

- Ayudas a familias numerosas.

- Ayudas a familias con algún miembro discapacitado.

- Ayudas a familias monoparentales.

- Ayudas por obtención de matrículas de honor en Bachiller.

- Ayudas para estudiar en el extranjero.

- Ayudas complementarias para la movilidad.

- Becas de colaboración en departamentos de la universidad.

- Bolsa de ayudas para el trabajo de fin de carrera.

- Compaginar estudios y trabajo.

Escuela Politécnica superior: Irati Lamariano ([email protected], 943712203)

Empresariales: Rosa Igarza ([email protected], 943718009)

HuHEZI: [email protected], 943714157

Facultad de Ciencias Gastronómicas - BCC: Idoia Elizalde ([email protected], 902540866)

BeCas oFiCiales – ConVoCatorias Generales

BeCas erasmus

aYudas de la uniVersidad

ContaCtos

BeCas Gestionadas por la uniVersidad

aleCop

60

aYudas al estudio. BekaBide

Page 61: Mondragon gaztelaniaz

esCuela politÉCniCa superior nº de CrÉditos 1er Curso importe anual preVisto 14-15

Ingeniería MecánicaIngeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de ProductoIngeniería en Organización IndustrialIngeniería en Electrónica IndustrialIngeniería en InformáticaIngeniería en Sistemas de Telecomunicación Ingeniería de la Energía Ingeniería en Ecotecnología en Procesos IndustrialesIngeniería Biomédica

60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS60 ECTS

5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 € 5.910 €

nº de CrÉditos 1er Curso importe anual preVisto 14-15FaCultad de empresariales

Administración y Dirección de EmpresasLiderazgo Emprendedor e Innovador (Oñati, Bidasoa y Bilbao)Liderazgo Emprendedor e Innovador (Madrid, Barcelona y Holanda)

60 ECTS60 ECTS60 ECTS

5.350 € 8.000 € 9.500 €

nº de CrÉditos 1er Curso importe anual preVisto 14-15FaCultad de CienCias GastronómiCas - BasQue CulinarY Center

Gastronomía y Artes Culinarias 60 ECTS 8.590 €

nº de CrÉditos 1er Curso importe anual preVisto 14-15FaCultad de Humanidades Y CienCias de la eduCaCión

60 ECTS60 ECTS60 ECTS

4.969 € 4.598 € 4.598 €

Comunicación AudiovisualEducación InfantilEducación Primaria

568 € 6.248 € 6.876 € 7.500 €

Fondo de garantía (Se trata de un fondo reintegrable para el alumno.)Habitación doble con baño compartidoHabitación doble con baño individualHabitación individual

Este precio es provisional, pendiente de la aprobación del Consejo Rector.

ColeGio maYor pedro Biteri Y arana Costes de aloJamiento

61

Costes de matrÍCula Y aloJamiento

Page 62: Mondragon gaztelaniaz

La biblioteca de MONDRAGON UNIBERTSITATEA es un centro

de recursos para el aprendizaje, la enseñanza y la investigación,

así como para el desarrollo de actividades relacionadas con el

funcionamiento y la gestión de la universidad. La función de la

biblioteca es proporcionar recursos informativos y ofrecer los

medios tecnológicos necesarios para el desarrollo de procesos

de aprendizaje y de generación de conocimiento.

Cada emplazamiento universitario posee su propia biblioteca.

Todas ellas disponen de red inalámbrica, salas de trabajo tanto

individual como colectivo, salas de ordenadores, escáneres,

fotocopiadoras, impresoras y equipos multimedia. También

disponen de servicio de préstamo: se prestan ordenadores

portátiles, cámaras fotográficas, videocámaras, tarjetas

inalámbricas y grabadoras de audio.

En los equipos informáticos de la biblioteca los alumnos

dispondrán de acceso a todos los programas informáticos

necesarios para su formación. La biblioteca permanecerá

abierta durante el período lectivo de la universidad y en período

de exámenes su horario será ampliado.

BiBlioteCa

62

serViCios

Page 63: Mondragon gaztelaniaz

Una de las principales características de MONDRAGON

UNIBERTSITATEA es la estrecha y permanente relación con

empresas e instituciones. Gracias a ella, la universidad ofrece

un servicio de orientación y una bolsa de trabajo mediante la

oficina de empleo/orientación. Esta oficina ha sido puesta en

marcha en colaboración con LANBIDE y su cometido es, entre

otros, ayudar al alumnado en su integración laboral.

Es la asociación de ex alumnos/as de MONDRAGON

UNIBERTSITATEA. Es el canal de comunicación mediante el

cual mantienen la relación con la universidad, con antiguos

compañeros de estudios y con todos los demás ex alumnos/as,

definiendo también espacios de cooperación con los actuales

alumnos/as y colaborando con la universidad y con el desarrollo

social y económico del entorno.

Pone a disposición de los/las alumnos/as los más avanzados

recursos tecnológicos para facilitar el día a día: salas de

informática, red inalámbrica, centro de atención al usuario,

secretaría virtual y la plataforma virtual Moodle, que

complementa la formación presencial y constituye el soporte

del e-learning.

La universidad organiza innumerables actividades culturales,

de ocio y deportivas para contribuir al enriquecimiento de

la vida universitaria de sus alumnos/as. De esta forma, el

alumnado puede escoger distintas opciones formativas

complementarias a su formación académica, tales como

participar en tertulias, asistir a conferencias, disfrutar de

manifestaciones artísticas y muchas otras actividades.

La actividad deportiva promueve el desarrollo de importantes

capacidades y valores. Por eso, la universidad ofrece durante

todo el curso académico un extenso programa de aprendizaje

y práctica de actividades de temporada: actividades de salud,

acuáticas y de montaña. Además, mediante el Servicio de

Deportes los/as alumnos/as podrán acceder gratuitamente a

distintos gimnasios de la zona.

sistemas de inFormaCión Cultura Y oCio

serViCio de deportes serViCio de empleo/orientaCión

mukide

63

Page 64: Mondragon gaztelaniaz

64

MONDRAGON UNIBERTSITATEA te ofrece diferentes opciones para

vivir cerca del centro universitario durante todo el año.

COLEGIO MAYOR PEDRO BITERI Y ARANA:

El Colegio Mayor Biteri es un centro universitario adscrito a

MONDRAGON UNIBERTSITATEA.

El Colegio Mayor es una institución que pretende servirte de apoyo

en tus estudios. En primer lugar cubrirá las primeras necesidades

del alumno/a con el hospedaje y el comedor; y en segundo lugar,

le ayudará en el desarrollo de su formación tanto académica como

extra académica.

Los profesionales del Colegio Mayor aspiran a ser una muleta en en

el itinerario académico del alumnado. Trabajando juntos, hombro

con hombro, alcanzarán retos impensables.

Además, el Colegio Mayor le da la oportunidad de, en un contexto de

sana convivencia, hacer nuevas y sólidas amistades. De esta manera,

sobre la base del respeto mutuo, cada colegial de forma individual y

en conjunto será protagonista de unos años inolvidables.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 02.12.2013 - al 13.06.2014.

PLAZO DE MATRÍCULA: Del 1 al 7 de julio del 2014.

* El Colegio Mayor ofrece servicio a los campus de Eskoriatza, Aretxabaleta, Mondragón y Oñati.

MONDRAGON UNIBERTSITATEA no dispone de servicio propio de

transporte, pero existe una completa red de transporte público

para acercarte al campus. En las páginas web de las distintas

compañías de transporte puedes consultar los horarios de los

distintos servicios:

Lurraldebus: www.lurraldebus.net

Euskotren: www.euskotren.es

Bizkaibus: www.bizkaia.net

renfe: www.renfe.com

aloJamiento

transporte

SERVICIO ONLINE DE BÚSQUEDA DE PISO:

Si en lugar de alojarse en el Colegio Mayor el alumno/a prefiere

vivir con otros compañeros/as, la universidad ofrece la posibilidad

de ponerle en contacto con otros alumnos/as que deseen compartir

su vivienda mediante el servicio online de búsqueda de piso:

www.mondragon.edu/eps/OferDeman