Modulo Virtual sobre emprendimiento C2: Fomento de la ... · Ampliar el horizonte de jóvenes...

18.06.2015 Página 1www.info-joven.netwww.tuchance.org

Modulo Virtual sobre emprendimiento

C2: Fomento de la Empleabilidad de

jóvenes en riesgo como medida de

prevención de violencia


Modulo Virtual de Emprendimiento



Objetivos:

Animar y fortalecer la actitud emprendedora de los y las

jóvenes.

Primera orientación a jóvenes que a la vez les permita

identificar si tienen espíritu emprendedor.

Ampliar el horizonte de jóvenes respecto a posibilidades de

formación para el trabajo.



Características:

Producto Innovador y accesible a todos a través de la plataforma

de información tuchance.org

Contextualizado a la realidad regional.

Validado por jóvenes.

Distintos modos de aplicabilidad (presencial /autodidáctico).

Duración de aproximadamente un mes, distribuido en cuatro unidades de estudio.

Cooperación entre GIZ (FOPRONH/PREVENIR), DIGEEX

El modulo debe es una herramienta para el instructor o facilitador en clases de aprendizaje para iniciar a los jóvenes el tema de emprendimiento.


Modulo Virtual de EmprendimientoGrupo Meta:

Jóvenes entre 12 a 30 años, (énfasis de 18 a 24)

Jóvenes que viven en áreas marginadas o estigmatizados y/o en exclusión total. (NINI)

Jóvenes en riesgo/vulnerables a violencia.

Jóvenes con limitaciones de educación formal.

Jóvenes que quieran realizar un proyecto de emprendimiento y/o con emprendimientos en proceso

Jóvenes embarazadas y madres solteras jóvenes.

Jóvenes que no tengan conflicto con la ley.

Jóvenes con discapacidades a consecuencia de la violencia.

Escolares en el proceso de orientación vocacional

Personas que se capacitan en talleres técnicos/formación profesional



Contenido:

Unidad 2

Tema 1:

Autoconocimiento

Tema 2:

Emprendimiento

Tema 1:

Características

Emprendedoras

Personales-

CEP´s

Tema 2:

Triangulo del

progreso

Tema 1:

Caudal para el

emprendimien

to

Tema 2:

Posibilidades

y Alternativas

Tema 1:

Ubicando el

rumbo

Tema 2:

Planificando el

rumbo

Unidad 4Unidad 1 Unidad 3

Cada Tema tiene: Marco Teórico, Actividades, Evaluación y Reflexión



Metodología:

Aprender-Haciendo (Aprendizaje basado en la experiencia)

Incluye principios y herramientas CEFE.

Cuenta con herramientas pedagógicas que facilitan el aprendizaje tales como: dibujos animados, ilustraciones llamativas y tareas interactivas.

Cada Tema tiene: Marco Teórico, Actividades, Evaluación y

Reflexión

Para pasar de un nivel a otro, el participante deberá primero lograr los objetivos de cada nivel - como en un videojuego –con el apoyo de ejercicios interactivos.

(Competencias como base de la economía a través de la

formación Empresarial)



Propiedad intelectual de:

Deutsche Gesellschaft für

Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH

Postfach 5180

65726 Eschborn

Alemania

Internet:

www.giz.de

(Competencias como base de la economía a través de la

formación Empresarial)

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