Modulo 4. alfabetización en manejo de componentes de imagen visual

ESCUELA SECUNDARIA NUESTRA SEÑORA DE LUJÁN

MÓDULO 4ALFABETIZACIÓN EN MANEJO DE LA

INFORMACIÓN

AÑO 2016

PROFESORA:

María Eugenia Melani

“Estamos en el siglo de la imagen. Para bien o para mal, sufriremos más que nunca la acción de la imagen.”

Gastón Bachelard

MÓDULO 4 - NTICxProfesora: María Eugenia Melani

ÍNDICE DE CONTENIDOS. MÓDULO 4

ÍNDICE DE CONTENIDOS. MÓDULO 4

ContenidoLa Imagen como mensaje...........................................................................................................................................3

Denotación y connotación de imágenes.....................................................................................................................4

Cultura Icónica............................................................................................................................................................6

Concepto de Publicidad..............................................................................................................................................7

Símbolos y Signos.......................................................................................................................................................7

Semiótica: sintaxis visual, semántica visual................................................................................................................8

Recursos retóricos......................................................................................................................................................8

El color en la publicidad..............................................................................................................................................8

Logotipo, Isotipo, Isologo.........................................................................................................................................12

Creación de lemas Publicitarios................................................................................................................................14

Concepto de manipulación publicitaria....................................................................................................................15

Análisis de las interfaces digitales.............................................................................................................................16

El ícono y la comunicación........................................................................................................................................16

Archivos de video.....................................................................................................................................................16

Programas para la edición de fotos, imágenes, video..............................................................................................16

Formato de archivos de imágenes............................................................................................................................16

MULTIMEDIA............................................................................................................................................................17

EDICIÓN DE UN VIDEO DIGITAL................................................................................................................................18

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La Imagen como mensaje

En los años noventa se generó, en la sociedad de la imagen, un cambio cualitativo: la imagen

digital, creada para ser reproducida en forma ilimitada, produjo una profunda transformación social.

Impactó en el modo de pensar y de vivir de las personas en todo el mundo.

La digitalización de la información visual es la principal causa de la revolución gráfica en los

medios de comunicación. La imagen pasa a ser portadora de información.

Leer imágenes es una de las competencias básicas para producir conocimiento en la actualidad.

La comunicación visual es aquella en la que predomina la imagen en la construcción de

mensajes, es un proceso de elaboración, difusión y recepción que puede tener una intención expresiva,

exhortativa, informativa, descriptiva, estética, persuasiva.

Las imágenes que podemos ver en la calle, en la televisión, en los comercios, en la prensa,

transmiten mensajes visuales que debemos saber interpretar.

FUNCIONES DE LA IMAGENFunción Descripción Ejemplos

DescriptivaMuestran un objeto o proceso de manera objetiva y rigurosa, evitando así cualquier interpretación subjetiva.

Informativa El mensaje de la imagen es claro.

Expresiva Permiten expresar deseos, emociones, miedos, amor, odio, compromiso, etc.

EstéticaTodas las imágenes tienen esta función, pero hay imágenes con fines decorativos, como los estampados en una remera.

Exhortativa Intentan llamar la atención y provocar un el

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FUNCIONES DE LA IMAGENFunción Descripción Ejemplos

espectador una respuesta (comprar, actuar, reflexionar, etc.)

ACTIVIDAD Nº1

Realizar una tabla (2 columnas, 2 filas, continúo agregando filas con la tecla TAB) que contenga

la función y la descripción de cada una de ellas. Las columnas deberán ser de 5cm cada una y

las filas tendrán un al de 0,8, los datos estarán debidamente centrados y en el medio. Los

bordes de la misma serán con línea doble y color rojo. La tabla deberá estar centrada en la hoja

Teniendo cuenta el cuadro que se encuentra en el blog de NTICx realiza un SmartArt donde

aparezcan las funciones, descripción y ejemplos (no utilizar los mismos que están en el cuadro).

Esta actividad deberá contener Portada, Encabezado y pie de página y deberá utilizar el formato

necesario para que quede prolijo a la hora de presentarlo.

ACTIVIDAD Nº 2

Armamos un Collage de imágenes sobre temas de actualidad utilizando algún editor de imágenes que

ofrece la web 2.0, descargarlo como imagen para luego pegarlo en Word.

Denotación y connotación de imágenes

LECTURAS DE UNA IMAGEN

La imagen se caracteriza por transmitir una variedad de mensajes, que constituyen significados

diversos, que pueden llevar a interpretarse de maneras distintas.

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Para analizar lo que una imagen quiere decirnos debemos aprender a leerla desde dos

perspectivas:

Valor denotativo: Es su valor objetivo. Debemos distinguir los elementos que aparecen en ella y

establecer la relación entre ellos.

Valor connotativo: Es su valor subjetivo, el que le otorga

el receptor. Depende de sus sentimientos, sensaciones, valores,

ideologías, etc.

ACTIVIDAD Nº3

Realicemos una lectura denotativa y connotativa de la siguiente

publicidad ("Venga del aire o del sol, del vino o de la cerveza, cualquier dolor de cabeza, se corta con

un Geniol" 1931)

ACTIVIDAD Nº4

Realizar un análisis denotativo y connotativo en Word de las siguientes imágenes:

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ACTIVIDAD Nº5

Elige una imagen a la cual le quieras hacer el mismo tipo de análisis (puede ser una publicidad,

fotografía, etc.).

Redacta, utilizando el procesador de textos, un informe con tu análisis. Incluye en el informe las

imágenes analizadas.

Cultura Icónica

LOS ÍCONOS

Podemos dar varios significados a esta palabra:

Es una imagen, dibujo, cuadro u otra representación.

Una persona que es el mejor ejemplo de una cierta profesión o actividad.

Pequeña imagen que representa el acceso en una pantalla de computadora que, al hacer clic,

realiza alguna función.

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Por ejemplo, el presidente de Brasil Lula Da Silva fue elegido en 2009 por el diario francés Le Monde

como “el hombre del año”, por haber dado, a través de su gestión, una buena imagen de América

Latina. Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2009/12/25/comunicacion/1261744117.html

ACTIVIDAD Nº 6:Elige un personaje de la ciencia, la política o el deporte del siglo XXI al que puedas señalar como ícono

y a quien puedas situar en el espacio y el tiempo, y define brevemente las circunstancias propias y del

contexto y el rasgo sobresaliente que te permite elegirlo como tal.

Procesa este trabajo correctamente en un documento de Word.

Concepto de Publicidad

Medio masivo para motivar el consumo. Su objetivo es persuadir al usuario para que consuma un

determinado servicio. Instrumento de promoción y comunicación que utiliza el marketing

Símbolos y Signos

Los signos y símbolos son entidades semióticas con propiedades diferenciadas. Un signo se da

por la relación semiótica de lo designado, el designante y la representación; mientras que un símbolo es

la representación de una idea que se percibe con los sentidos y que presenta rasgos vinculados a una

convención socialmente aceptada. El símbolo no guarda semejanzas ni una relación de contigüidad con

su significado, sino que sólo entabla un vínculo convencional.

Por estas características, el símbolo se diferencia del ícono (un signo que sustituye al objeto por

semejanza) y del índice o indicador (que se caracteriza por la causalidad). El símbolo permite

exteriorizar un pensamiento o concepto a partir de una convención social (arbitraria).

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Símbolo de la Paz Símbolo de las Olimpíadas

Semiótica: sintaxis visual, semántica visual

La semiología o semiótica es la disciplina que estudia el signo y aborda la interpretación y

producción del sentido, pero no trata el significado (que es abordado por la semántica), ni las

denominaciones, incluyendo en estas las verbales (estudiadas por la lexicología, la lexicografía y

la onomástica) y las no verbales (que estudian la simbología, la iconografía y la iconología).

Esto es, analiza los fenómenos, objetos y sistemas de la significación, de los lenguajes y de

los discursos y los procesos a ellos asociados (producción e interpretación). Toda producción e interpretación

del sentido constituye una práctica significante, un proceso de semiosis que se vehiculiza mediante signos y

se materializa en textos.

Para entender el significado de ambas visita el siguiente link:

http://es.slideshare.net/mariafernandareinoso/comunicacin-visual-semitica-y-semntica

Recursos retóricos

Son mecanismos que alteran el uso normal del lenguaje con el fin de obtener un efecto estilístico. Se

clasifican en:

Figuras de repetición: por repetición de palabras.

Figuras de omisión: por supresión de palabras.

Figuras de transformación: por alteración de la forma de las palabras.

Figuras de posición: por alteración del orden normal de las palabras.

Figuras de pensamiento: por alteración del significado de las palabras.

El color en la publicidad

Es el elemento más complejo y está asociado a las emociones

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http://es.slideshare.net/mariafernandareinoso/comunicacin-visual-semitica-y-semntica


ROJO: Es un color que representa poder, atracción y logra mantener la atención del consumidor. Es un

color sensual y seductor, es el más usado en el marketing. Es utilizado en productos de consumo como

bebidas y restaurantes de comida rápida.

NEGRO: Es considerado como un color elegante y simple. Es el más versátil de todos y combina con

todo. Lo utilizan empresas tanto tradicionales como modernas. Trasmite drama y temor. Generalmente

se ve en campañas de moda.

VERDE: Es un color que remite a la naturaleza y transmite valores ecológicos. Es un color que se utiliza

para el cuidado de la salud y de las buenas intenciones. Es versátil, agradable y con onda. Es un color

que por lo general siempre funciona sin error.

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AMARILLO: Es un color arriesgado, llamativo y brillante. Capta fácilmente la atención del mercado

infantil, más en niños que niñas, pero transmite felicidad y mucha luz. Es un color que se hace destacar

de la multitud.

NARANJA: Color que se le considera como energético, se utiliza para la promoción de productos

deportivos, bebidas energéticas y vitaminas. Es un color que siempre motiva a la innovación y a la

juventud. Un problema con este color, es que empresas clásicas lo utilizan para dar impresiones

incorrectas, perdiendo en ocasiones credibilidad.

ROSA: Es un color relacionado con la niñez, lo femenino y la inocencia. Atrae principalmente a niñas y

chicas, ya que es un color brillante, alegre y vivo. Es un color que se utiliza en las mujeres para atraer a

los hombres, utilizado por ambos en los últimos años.

Se utiliza generalmente en marcas de juguetes, maquillajes y detergentes.

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AZUL: Es un color que transmite calma, confianza y relaja. Es identificado por ser el color del cielo y del

agua, eso lo hace más familiar. En tonos oscuros representa elegancia y éxito, y en tonos claros

frescura y juventud. Se utiliza en productos tecnológicos o de higiene personal.

VIOLETA: Es el color considerado como de la realeza, del misterio y la espiritualidad. Es un color

femenino, elegante y a la vez frio y cálido. Se utiliza para promocionar productos de fantasías y que

inspiran a la superación.

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ACTIVIDAD Nº7Busca imágenes en la web y clasifícalas teniendo en cuenta el color de las publicidades. Realiza una

lectura de la misma.

ACTIVIDAD Nº8Realiza un análisis a las siguientes imágenes

Logotipo, Isotipo, Isologo

En la actualidad, la industria publicitaria busca, todo el tiempo, sorprender e impactar el público con la sociedad de consumo como contexto.

El desarrollo de la tecnología ha hecho posible que la publicidad gráfica, radial, televisiva, virtual y telefónica, no dejen de disparar mensajes que construyen una realidad a la medida del producto.

Logotipo: Este tipo de logo se crea exclusivamente de tipografía (letras) y carece de ícono. Ejemplos:

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Isotipo: Este tipo de logo carece de tipografía y se crea únicamente con un ícono o imagen. Ejemplos:

Isologo: Es la combinación de un Logotipo con un Isotipo, es decir, tiene tanto tipografía como ícono: el

texto y la imagen se encuentran fundidos. Ejemplos:

Imagotipo: Es similar al Isologo, solo que el texto y la imagen se encuentran separados, normalmente

el texto se pone abajo, arriba o a un lado. Ejemplos:

ACTIVIDAD Nº 9:

Imagina que te han contratado como diseñador gráfico de una importante organización, que está por

lanzar al mercado un producto único, innovador y original.

Con las herramientas de Power Point para el tratamiento de imágenes, diseñarás su Logotipo, Isotipo,

Isologo e Imagotipo.

Insértalos en un documento de Word y justifica tu trabajo, haciendo un análisis denotativo y connotativo

de las imágenes.

ACTIVIDAD Nº10: * Diseñar un Logotipo utilizando las iniciales del nombre y apellido de cada uno.

* Realizar una tarjeta personal utilizando el logotipo diseñado anteriormente.

ACTIVIDAD Nº11:1. Hacer una tabla en Word y colocar cada una de las siguientes imágenes en el lugar

correspondiente según su clasificación (logotipos, Isotipos, isologo, imagotipo).

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2. La tabla será de 4 columnas, 2 filas (agregar filas utilizando la tecla TAB)

3. Los títulos van con fuente Snap ITC, tamaño 18, N, K, centrados y color azul.

4. Trabajar los bordes y sombreados

5. Centrar la tabla en la hoja.

ACTIVIDAD Nº12 1. Busca imágenes en Internet de 4 logotipos, isotipos y logoisotipos y explica porque los

clasificaste de esa manera.

2. Los isotipos que utilizaste identifícalos.

3. Usa la tecla TAB para encolumnar.

ACTIVIDAD Nº13:

Busquen una imagen del póster de alguna película famosa y con el programa de edición de fotos hagan

un montaje que cambie el diseño del póster original.

Pueden agregar elementos característicos de otras películas para que la película del póster parezca una

comedia de humor.

Escalen la imagen si fuera necesario.

Exporten la imagen a formato JPG. Insértenla en un documento Word. Identifiquen el documento e

impriman el trabajo.

Creación de lemas Publicitarios

El Eslogan o lema publicitario es una frase corta y concisa que tiene como objetivo reforzar la publicidad

de una marca o producto al motivar su compra o uso, a ayudar a diferenciarla de su

competencia, y al buscar su posicionamiento en la mente del consumidor.

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LEMA PUBLICITARIO: “DESTAPA LA FELICIDAD”-COCA COLAACTIVIDAD 14Busca 5 imágenes, pegalas en Word y escribe al lado el lema publicitario como figura en el ejemplo.

Debajo de la imagen inventa un eslogan para reforzar la publicidad.

Concepto de manipulación publicitaria

La manipulación es cualquier cosa que se hace con intención una persona/s o sociedad con el

objetivo de conseguir algo sin tener que dar nada a cambio. Cuando uno redacta una carta de marketing

para su producto puede obviar cosas para que la gente lo compre (manipulación).

La manipulación solo es negativa cuando se hace de forma inmoral comprometiendo los

sentimientos de la otra persona.

La manipulación en la publicidad tal vez es la más exagerada y la más manipuladora, no es

para nada negativa, en todo caso neutral. Pues que en un anuncio de un coche salgan 2 chicas y 2

chicos muy lindos y felices, omite la verdad y engaña ya que comprar el coche no tiene nada

relacionado con ser feliz y ser lindo, pero los publicistas saben lo que queremos y nos lo muestran como

si comprar el coche fuera lo más bueno del mundo.

¿Por qué es manipulación neutral?

Porque aunque quieran que les des dinero, ellos te dan a cambio algo que si vale ese precio, te

dan algo que podrás usar muy bien y además no te hacen ser co-dependiente. Compras el auto, lo vas

pagando y te olvidas de ir al concesionario a agradecer cada semana lo mucho que te gusta el coche.

No es manipulación negativa porque te dejan pensar por ti mismo, ellos solo quieren que

compres el auto, lo que hagas con tu vida les da exactamente igual y por eso es manipulación neutral.

Análisis de las interfaces digitales

La interfaz visual digital o más comúnmente llamada DVI(Digital Visual Interface) es una interfaz de

video diseñada para obtener la máxima calidad de visualización posible en pantallas digitales, tales

como las pantallas de cristal líquido (LCD), de pantalla plana y los proyectores digitales.

Tratamiento digital de imágenes

1. Tipos de imagen

2. Elementos de una imagen

3. Calidad de una imagen digital

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4. Tamaño de imagen y tamaño de archivo.

5. Formato de archivo

6. Parámetros de la fotografía digital

El ícono y la comunicación

Icono: son signos que tienen semejanza de algún tipo con el referente. La semejanza puede consistir en

un parecido en la forma o afectar a cualquier cualidad o propiedad del objeto. Ejemplos: cuadros,

esculturas figurativas, fotografías, dibujos animados, las caricaturas, mapas, planos.

Archivos de video

AVI, MPEG-1, MOV, WMV

Editores de Video: los 10 mejores se encuentran en el siguiente link:

http://filmora.wondershare.es/video-editor/free-video-editing-software-windows.html

Programas para la edición de fotos, imágenes, video

Visita el siguiente link:

http://www.informatica-hoy.com.ar/software-diseno-grafico/Programas-para-editar-fotos-gratis.php

Formato de archivos de imágenes

Windows bitmap (.BMP), Sistema propio de Windows

JPEG solo trata imágenes fijas. Se abrevia .jpg ya que hay Sistemas operativos que sólo aceptan tres

lestras de extensión

GIF formato grafico utilizado por la WWW, tanto para imágenes comopara animaciones

MULTIMEDIA

Hoy la tecnología es parte de nuestra vida: usamos el celular para entrar a Internet, para sacar

fotos, para grabar videos, que luego compartimos en las redes sociales, etiquetando amigos,

escribiendo un sus muros o enviando estos mensajes adjuntos por mail, por SMS, etc.

Estas son las nuevas formas de comunicar mensajes o ideas.

Si en estos mensajes predominan las imágenes visuales, pero también hay sonidos que

condicionan a esas imágenes, y algunas veces aparecen textos, entonces podríamos hablar de

multimedia (muchos medios para leer y escribir los mensajes).

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http://www.informatica-hoy.com.ar/software-diseno-grafico/Programas-para-editar-fotos-gratis.php

http://filmora.wondershare.es/video-editor/free-video-editing-software-windows.html


Con el término multimedia se designa la utilización de múltiples medios para comunicar. Por ejemplo, textos, imágenes, sonidos, video y animaciones.

EDICIÓN DE UN VIDEO DIGITAL

Pasos para crear un video:

1.- IMPORTAR los archivos (video, música, imágenes, sonidos). Es recomendable guardar los archivos

en la misma carpeta donde se guardará el proyecto multimedia.

2.- Elaborar el GUION. Es el texto que describirá las imágenes y los sonidos que veremos y

escucharemos. Puede incluir una descripción de los espacios donde se desarrolla el proyecto.

3.- EDITAR la película. Se arrastran los fotogramas hasta la línea de tiempo (storyboard) donde

quedarán en el orden en que se los colocó.

4.- Agregar EFECTOS y transiciones.

5.- Finalizar la película, EXPORTANDO el archivo.

Formatos de archivos

Audio / música .mp2, .mp3, .wav, .wma

Imagen .jpg, .gif, .bmp, .png, .tiff

Video .avi, .mp2, .mp3, .mpg, .mov, .avi

1.- Antes de comenzar a resolver esta actividad les sugiero que visiten estos dos sitios web, donde

encontrarán ejemplos de proyectos multimedia.

http://www.1minutoxmisderechos.org.ar/

http://tecnologiasi.org/

2.- Realicen un clip de video con imágenes y sonidos, que al verlo representen ideas o conceptos como

libertad, solidaridad, inclusión, cooperación, colaboración, amistad, etc.

3.- El clip deberá tener una presentación y títulos finales que indiquen: nombre de los autores, fecha de

realización, escuela, curso y concepto elegido.

No podrán utilizar letras, ni palabras, excepto en la presentación o en los títulos finales.

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