Los códigos curriculares son el conjunto de principios según los cuales se lleva a cabo la selección, la organización y los métodos de transmisión de los contenidos educativos, estos códigos son cinco, inicialmente el clásico se dio en el siglo XIX con ideas sobre educación y textos pedagógicos , el código realista se formó en el periodo de la educación de masas, dando lugar a la producción industrializada, el moral surgió en la etapa pragmática, patentando la segunda guerra mundial, el código racional tuvo lugar en los años 70´s y la expansión, finalmente el invisible surgió en la revocación y el freno de la expansión educativa, cada código tiene su origen y su historia, pero también trajo consigo pensamientos consecuentes y renovados acorde a la sociedad.

Cada numeral tendrá una descripción especifica que será:

1. transformaciones sociales que determinaron el código.2. Conocimientos valiosos de ser transmitidos.3. Características de la relación educación- sociedad.4. Fin de la educación.5. Modelo de hombre pretendido.

1 Código curricular clásico

2 Código curricular realista

1.avances cientificos

2.trivium y cuatrivium

3.relacion por necesidad

4.formacion intelectual.

formacion estetica.preparacion.

5.persona oculta y eqilibrada.

3 Código curricular moral

desarrollo de ciencias naturales, descubrimientos

geograficos y revoluciones socio-

religiosas

Mecanica geografica, historia,

dibujo lineal,material

audiovisual

Cambios en la familia, modos de vida y produccion

uso de los sentidos

Metodo inductivo , sistematizacion de

datos

Revolucion francesa

industrializacion racionalizacionde

la agricultura e inmigracion

La nacion y la religion

Delincuencia y problemas juveniles

Formacion de ciudadanos segun

el estado alfabetas

Identifique su nacion y sea competente

4 código curricular racional

Libertad religiosa

Valores liberales,

interaccion con el contexto.vida

social

Naturalista desarrollista

Enseñar lengua, reglas sociales y

una cultura,nueva

evolucion social

preparacion profesional