MODULO 2 La persona como promotora de sueños e ideas culturales.
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MODULO 2La persona como promotora de sueños e ideas culturales
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Módulo 2: La persona como promotora de sueños e ideas culturales
Primera Unidad Mentalidad emprendedora
Segunda Unidad Las competencias de un emprendedor cultural
Tercera Unidad El plan de vida y la visión de carrera
Cuarta Unidad Estructuración de equipos de trabajo
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Primera UnidadMentalidad emprendedora
¿cuáles son los mitos que impiden la acción emprendedora?
• Reconocer qué claridades debe tener para asumir una actitud emprendedora.
• Desmitificar algunas creencias y/o paradigmas que se tejen sobre la temática emprendedora.
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Actividad Alfareros de ideas culturales
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Mentalidad Emprendedora
La Ley 1014 del 2006 dice que emprender es: “una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza, centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad” y dice que el emprendedor es la: “persona con capacidad de innovar, entendida ésta como la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva”
Imagen 1
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¿CÓMO TENER UNA MENTALIDAD
EMPRENDEDORA?
Pensándose en el mundo en relación con lo que él puede
ofrecer
Con acciones que marcan rumbos en la vida propia para
trascender, aprovechar y
transformar las oportunidades en
retos
Teniendo claro que ser emprendedor y ser empresario no
es lo mismo
Desde actitudes, hábitos,
comportamientos o motivaciones
enraizados en la personalidad
Con acciones coherentes con los sueños y el plan de
vida
Gestionándose a sí mismo en relación con un contexto y administrando la
incertidumbre que puede ocasionar el
reto de crear-se
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¿Qué impide tener una mentalidad emprendedora?
La claridad de las metas
El auto concepto
Lo que habla
El contexto
La educción
Las creencias
Paradigmas, mitos y sistemas de
creencias
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Mitos sobre el Emprendimiento
Sobre la idea de negocio
Sobre el dinero
Sobre la formación académica
Sobre el desconocimiento del sector
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Mitos sobre el Emprendimiento
Prejuicios
Desconfianza en el entorno
Falta de carácter
Sobre la dureza del comienzo
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Mitos sobre el Emprendimiento
Sobre el genero
Sobre el riesgo
Sobre el capitalismo y el anticapitalismo
Sobre la complicación
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Actividad 1 La mentalidad emprendedora
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Segunda UnidadLas competencias de un emprendedor cultural
• Reconocer qué significa una competencia y cómo se relaciona con el emprendimiento.
• Reconocer en qué grado de desarrollo están las competencias propuestas en la unidad.
• Identificar herramientas para elaborar un plan de desarrollo de carrera para las competencias.
• Comprender el papel de la comunicación en el proceso emprendedor.
¿qué competencias debe poseer un emprendedor cultural?
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¿Qué son las competencias?
En este caso se va a definir como “un saber hacer en
contexto”, que fue propuesto por el Ministerio de Educación Nacional, el contexto donde
se pone en evidencia la aplicación de saberes y el
desarrollo de la competencia en el quehacer emprendedor
Imagen 2
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Hablar de las competencias también invita a tocar las tres dimensiones que la componen:
el saber (conocimientos) el hacer (habilidades) y
el ser (actitudes y valores)
vale la pena aclarar que la adquisición de una competencia implica que estos tres factores
gocen de un adecuado balance
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Modelo Iceberg. Fuente: Marta Alles. Desarrollo del talento humano basado en competencias. Buenos Aires: Editorial Granica, 2006.
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Amplitud perceptual (AP)
Creatividad e innovación (CI)
Inteligencia social (IS)
Orientación al logro (OL)
Pensamiento sistémico (PS)
Comunicación efectiva (CE)
Competencias delgestor cultural
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Actividad 2 Desarrollo de carrera para las
competencias
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Tercer UnidadPlan de vida y la visión de carrera
• Reconocer qué es un plan de vida y cuál es la implicación que tiene en la estructuración de un emprendimiento.
• Identificar herramientas que le permitan estructurar su plan de vida en concordancia con su sueño emprendedor.
¿por qué es importante tener en cuenta el plan de vida a la hora de adelantar un emprendimiento?
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El plan de vida
Cuando se toma la decisión de crear empresa, una de las tareas a las que se ve enfrentado el emprendedor es estructurar el plan de negocios, herramienta que
orienta al futuro empresario en la puesta en marcha de su proyecto; sin embargo, es importante identificar esos propósitos y valores que fundamentan la decisión
de hacer empresa, ya que serán éstos los elementos cruciales en momentos difíciles, que ayudarán a evitar dejarse vencer por la frustración de las dificultades
que se presentan en el camino de hacer empresa.
El plan de vida permite trazar las rutas que se desea recorrer en el transcurso de la existencia
Imagen 3
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Componentes del plan de vida. Fuente: F. A. Gallego. La bitácora de los sueños. Herramientas para diseñar su plan de vida, Editorial Trafford, 2008
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El plan de carrera en términos de plan de vida
La generación de emprendimientos se relaciona con el plan de carrera que se convierte en el eje de dirección, para construir un proyecto
empresarial, el cual se ubica principalmente en la dimensión productiva del plan de vida, pero eso no significa que las demás esferas (espiritual,
afectiva, social, física y cognitiva) no estén comprometidas, ya que nuestra vida es un todo indivisible
Imagen 4
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Aspectos a tener en cuenta
Cómo formular la
misión
En forma positiva
Ser armónicos con las
creencias y valores
Deben definirseDeben
contextuali-zarse en el
tiempo
Ser realistas para cumplirse
AYUDAS:
• Las anclas de carrera, éstas permiten identificar cuál es la tendencia o inclinación para elegir el objetivo de trabajo
• CREMA
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Actividad 3Estructuración del plan de vida y
de carrera
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Cuarta UnidadEstructuración de equipos de trabajo
• Establecer los diferentes roles del equipo y/o grupo de trabajo que conforman su iniciativa cultural.
• Identificar y seleccionar individuos que complementen su equipo y/o grupo de trabajo a partir de los roles que hacen falta.
• Establecer estrategias para hacer de su equipo y/o grupo de trabajo uno que sea altamente eficiente.
¿Cómo configurar y gestionar equipos de trabajo efectivos para lograr un emprendimiento exitoso?
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Configuración de equipos de trabajo
En la elaboración del plan de vida y desde los ejercicios iniciales es claro que para hacer empresa: No se puede hacer solo.
Emprender un negocio o un proyecto (empresa o de gestión cultural) implica
considerar hacer partícipe a otras personas: socios, empleados, inversionistas, clientes,
proveedores, entre otros
Imagen 5
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En necesario que el emprendedor se pregunte por cuál es el rol que considera debe tener en su
empresa, teniendo en cuenta que la respuesta debe estar dada, no sólo desde el deseo sino también desde sus competencias, ¿para qué es bueno?, ¿qué sabe hacer mejor?, ¿dónde aporta más
beneficio a la empresa?
Imagen 6
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¿qué rol van a jugar mis posibles socios o aliados?
Estrategias para escoger socios adaptado de Fernando Trías de Bes. Fuente. El libro negro del emprendedor.
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Elementos básicos para conformar un equipo
• Sentido de pertenencia
• Cohesión entre los integrantes
• Metas compartidas
• Identificación con el grupo
Valoración y motivación
Confianza y empatia
Roles definidos
Comunicación y
compromiso
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Una propuesta de cómo armar un equipo para
emprender: RAEI
Estrategia para seleccionar un equipo. Basado en Jennifer Kushell Fuente: Libro solo para emprendedores
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¿Es diferente un equipo de un grupo?
Un equipo de trabajo puede ser un conjunto de personas asignadas o auto-asignadas, de acuerdo
a habilidades y a las competencias para cumplir una determinada meta bajo la conducción de un líder, hay integración armónica de funciones y
actividades desarrolladas por diferentes personas, hay una delegación y división de responsabilidades
entre los integrantes, complementariedad, cohesión.
Un grupo puede ser un conjunto de personas que se unen porque comparten algo en común, por ejemplo un grupo de clase, pueden compartir un nombre, una misión, una historia, un conjunto de metas u objetivos y de expectativas.
Imagen 7
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Actividad 4Configuración de equipos de
trabajo
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Actividad de cierre
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Imagen 1: flickr-5202337876-originalhttp://images.cdn.fotopedia.com/flickr-5202337876-original.jpghttp://www.fotopedia.com/items/flickr-5202337876Autor: c u y a b r a c a d a b r a. 27 de junio de 2012
Imagen 2:flickr-4632386899-originalhttp://www.fotopedia.com/items/flickr-4632386899http://images.cdn.fotopedia.com/flickr-4632386899-original.jpgAutor: akiwitz. 27 de junio de 2012
Imagen 3:5052061792_bc688a341d_bhttp://www.flickr.com/photos/bibliotecaepm/5052061792/http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/deed.esAutor: Biblioteca EPM. 27 de junio de 2012
Imagen 4:6108555401_93a8681ae0_bhttp://www.flickr.com/photos/jlcernadas/6108555401/http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.esAutor: jl.cernadas. 27 de junio de 2012
Imagen 5flickr-2977204478-originalhttp://images.cdn.fotopedia.com/flickr-2977204478-original.jpghttp://www.fotopedia.com/items/flickr-2977204478Autor: Dawn Ashley. 27 de junio.
Imagen 6:flickr-4682960211-original.jpghttp://www.fotopedia.com/items/flickr-4682960211http://images.cdn.fotopedia.com/flickr-4682960211-original.jpgAutor: abbilder. 27 junio 2012
Imagen 7:Reggae_singerhttp://i.images.cdn.fotopedia.com/flickr-4316423956-original/People_around_the_World/America/North_America/Jamaica/Reggae_singer.jpghttp://fr.fotopedia.com/items/flickr-4316423956Autor: Loren Sztajer 27 de junio de 2012