Modelos para promover Tecnologías
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Universidad de los Llanos Villavicencio, 21 de mayo de 2008 Tecnologías En convenio con la Institución de Educación Media.
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Se muestra la distribución social ideal de la formación, por cuanto los avances en tecnología exigen mayor cantidad de personas con habilidad, conocimiento y experticia en el manejo de esa tecnología. Pero en Colombia, la pirámide ideal se encuentra deformada, debido a la mayor oferta de programas profesionales y la poca o nula oferta de programas tecnológicos pertinentes. Se muestra una propuesta de articulación entre la educación media y la Universidad e los Llanos (Villavicencio - Meta - Colombia) para formar tecnólogos desde el colegio, en el colegio, cursando grados doce y trece.
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Universidad de los Llanos
Villavicencio, 21 de mayo de 2008
TecnologíasEn convenio con la Institución de Educación Media.
Tecnologías
En convenio con la Institución de Educación Media.
Distribución Social de la Formación Estado Actual en Colombia Propuesta Unillanos Articulación
Institución Educativa de Media – Unillanos.
Contenido
Tecnologías
En convenio con la Institución de Educación Media.
Distribucion Social de la Formación
PhD
Profesional
MSc
Especialización
Técnico - Tecnólogo
Educación Media
La pirámide representa los niveles de formación y el número de personas que en él debieran estar.
NO representa una secuencia de formación.
Tecnologías
En convenio con la Institución de Educación Media.
Estado Actual en Colombia
Deformación de la pirámide con una hipertrofia en el nivel profesional en perjuicio del nivel técnico – tecnológico y deficiencia en los niveles
superiores.
PhD
Profesional
MSc
Especialización
Técnico - Tecnólogo
Educación Media
Tecnologías
En convenio con la Institución de Educación Media.
Propuesta Unillanos
Dos opciones de vida
PhD
Profesional
MSc
EspecializaciónTécnico - Tecnólogo
Educación Media
EspecializaciónActualización Permanente
Tecnologías
En convenio con la Institución de Educación Media.
Articulación
Actividades académicas, preferiblemente en la I.E.M. Diseño curricular articulado, formación de los grados 10 y 11 incluyendo créditos académicos
del programa. (aprox. 30% de créditos) Lapso estimado de la formación: Dos años después del egreso como bachiller. No hay acceso AUTOMÁTICO al programa de INGENIERÍA. Estudiantes de otros colegios tendrán acceso (según solicitud) y llegarán a primer semestre.
Tecnólogo
Educación Media
Técnico
Universidad de los Llanos
Gracias
Facultad Ciencias Básicas e Ingeniería.
