MODELOS EXPLICATIVOS DE LAS ALTAS CAPACIDADES

MARIA FLOREZ VEGA

ESTUDIANTE DE LIC.EN EDUACCION PARA PERSONAS CON LIMITACIONES O CAPACIDADES EXCEPCIONALES

6TO SEMESTRE

OCTUBRE 01/ 2015

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

MODELOS EXPLICATIVOS DE LAS ALTAS CAPACIDADES

Estos modelos han cambiado a lo largo del tiempo, aunque en todos ellos continua la permanencia de la conceptualización dela inteligencia. Dentro de los modelos que nos explican las altas capacidades encontramos:

Modelos basados en el rendimientoModelos de orientación socioculturalModelos cognitivosModelos basados en capacidades

MODELOS BASADOS EN EL RENDIMIENTO

Modelo de los tres anillos de Renzulli (1978)

En este modelo se combina tres características:

Modelo diferenciado de dotación y talento Gadne (1985)

Este modelo establece la diferencia entre superdotación y talento. Considera superdotación cuando aparece una competencia por encima de la media, por el contrario talento significa un rendimiento superior en uno o dos campos de la actividad humana.Gadne otorga la casualidad la fuerte influencia sobre las capacidades naturales, ambientales y competencias.

MODELOS DE ORIENTACION SOCIO CULTURAL

Modelo psicosocial de los factores que componen la superdotación Tannenbaum (1997)

Este modelo le atribuye importancia al contexto cultural y social en el que se desenvuelve el individuo. En la superdotación son necesarios los siguientes factores, los cuales se representan por medio de una estrella; estos pueden ser dinámicos o estáticos.

Modelo de la interdependencia tríadica de Monks (1992)

Este modelo considera la superdotación como un fenómeno dinámico que resulta de la interacción del individuo y su entorno. Monks añade al modelo de los tres anillos de Renzulli las variables sociales del colegio, compañeros y familia.

MODELOS COGNITIVOS Teoría triarquica de la inteligencia y pentagonal de la

superdotación de Stenberg (1986- 1993)Esta teoría plantea un modelo en el que se conjugan altos niveles cognitivos la creatividad y la dimensión practica. Esta teoría consta de tres subteorias.

MODELOS BASADOS EN CAPACIDADES Modelo de las inteligencias múltiples de Gardner (1984)

Gardner identifico siete tipos de inteligencia y posteriormente introdujo una octava , la naturalista.

REFERENCIAS WEB

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/es_escu_inc/adjuntos/16_inklusibitatea_100/100012c_Pub_EJ_altas_capacidades_c.pdf