Modelo unidad 1 pai introducción

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Física y Química 4º de ESO UNIDAD 1: “EL MOVIMIENTO”

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Física y Química 4º de ESO

UNIDAD 1: “EL MOVIMIENTO”

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¿Por qué están justificados los límites develocidad establecidos en

el Reglamento General de Circulación?

¿Qué os sugiere la pregunta?

¿Qué pensáis que vamos a estudiar?

¿Qué sabéis sobre el tema?

¿Con qué otros temas está relacionado?

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Descripción del movimiento

La velocidad

La aceleración

Clasificación de los movimientos

Estudio de los movimientos (m.r.u. y m.r.u.a.)

3

¿Qué conceptos importantes vamos a estudiar en esta unidad?

Ejemplos de m.r.u.a. (caída libre y lanzamiento vertical)

Movimiento circular uniforme

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Aprender a Aprender

Comunidad y Servicio

Salud y Educación Social

Entornos

Ingenio Humano

¿Qué Área de Interacción podríamos utilizar para trabajar esta unidad?

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El Área de Interacción elegida es:

Ingenio Humano Procesos implicados en innovación, creación, desarrollo y cambio.

Pensamiento creativo

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Las tareas que vamos a realizar en esta unidad son:

OBJETIVOS TAREACRITERIOS DE EVALUACIÓN

A B C D E F

Transferir los avances de la ciencia a sus repercusionesen la sociedad

ENSAYO: “Cómo ha afectado la evolución de los medios de transporte al desarrollo de nuestra sociedad”

X X

Demostrar los conocimientos adquiridos

PRUEBA ESCRITA X X

Procesar datos SIMULADORLABORATORIO

X

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Pensamiento crítico

Reflexión

Gestión de la información

Comunicación

¿Qué habilidades de Aprender a Aprender vamos a trabajar en esta

unidad?

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¿Qué atributos del perfil del BI podríamos trabajar en esta unidad?

Indagadores

Informados e instruidos

Pensadores

Buenos comunicadores

Íntegros

De mentalidad abierta

Solidarios

Audaces

Equilibrados

Reflexivos

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¿Qué atributos del perfil del BI vamos a trabajar en esta unidad?

Indagadores

Informados e instruidos

Pensadores

Buenos comunicadores

Íntegros

De mentalidad abierta

Solidarios

Audaces

Equilibrados

Reflexivos