Modelo de Redes Sociales (1)
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… EL TERAPEUTA OCUPACIONAL
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MODELO DE REDES
SOCIALES
Felipe Zapata • Terapia Ocupacional • Universidad Andrés Bello
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Bases
u estudio ! siste"ati#aci$n cient%&ica ! dean'lisis se co"ien#a en los a(os cuarenta
relacion'ndose principal"ente con la
sociolo)%a ! la antropolo)%a*
La idea de red social sur)i$ desde unos
antrop$lo)os +rit'nicos ,ue lo usaron para
re&erirse a estructuras sociales de )ran
a"plitud ! )rado de inti"idad- los cuales son
constituidos por enlaces entre parientes o no*
.ttp/00111*!outu+e*co"01atc.2v3a4PIpuT"n56&eature3related
http://www.youtube.com/watch?v=aKPIpuTmnSY&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=aKPIpuTmnSY&feature=related
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7o.n Barnes 8en 9:;Cada persona se relaciona con un cierton?"ero de individuos- al)unos de los cuales
est'n en contacto directo entre s% ! otros no*
Creo conveniente lla"ar red 8network = a unca"po social de este tipo* La i"a)en ,ue
ten)o es de una serie de puntos- al)unos de
los cuales est'n unidos por l%neas* Los puntos
representan a las personas- o a veces )rupos-! las l%neas indican cu'les son los contactos
entre unos ! otros@*
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Las redes sociales defniciones
>Un siste"a de v%nculos entre nodos orientados
.acia el interca"+io de apo!o social@*
>%nculos ,ue uno tiene con un )rupo de )ente-ade"'s de los ,ue eisten dentro del )rupo@
>A,uellos contactos sociales ,ue tienen un
potencial para proveer apo!o social- de&inidoéste co"o accesi+le e i"portante@*
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Existencia socialhumana
La "atri#co"unitaria
Espacio de vida
se)uridad-esta+ilidad-
per"anencia-identidad- .istoria-
sentido depertenencia- etc*
Identidad con esteespacio 8.o)ar !
alrededor=*
La "atri#institucional
Espacio de tra+ao*
Relaciones "'s
estructurales ! er'r,uicas ,ue se
crean con un &in"aterial- de o+tenci$nde un &in espec%&ico*
inculaci$n con losprocesos "odernos
del e"pleo*
La "atri#reticular Espacio de redes
iste"a "'s a+ierto-"'s &lei+le* e ri)e
por la l$)icainstru"ental !&uncional
Dodo de sociali#aci$n
del individuo "oderno
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Enoque reticular visión de lapersona
>Cada persona es el centro de su propia red- la
,ue es con&or"ada por diversas relaciones/
&a"iliares- a"i)os- co"pa(eros- "ie"+ros de
instituciones- etc@*
Anali#a las relaciones entre los suetos
sociales*
Las interacciones entre las personas es el )ran
ele"ento estructural del conteto relacional en
la sociedad
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Red
personal
activada
ensi+le !accesi+le paradar apo!o social
Car'ctersaluto)énico
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Componentes básicos
Nodos/ son los a)entes sociales ,ue participan en los v%nculos*
%nculo/ relaci$n o co"unicaci$n entre los nodos*
iste"a de v%nculos/ conunto de v%nculos ,ue de&ine a la redpropia"ente tal*
Interca"+io/ O+tenci$n de la relaci$n entre los nodos*
Apo!o social/ Resultado del proceso de interca"+io*
O+etivo central de la red social
El apo!o puede ser de car'cter e"ocional o a&ectivo- "aterial !
&inanciera- asistencia &%sica- in&or"aci$n ! contactos sociales
positivos*
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Dimensionesestructurales Ta"a(on?"ero de personas ,ue con&or"an la red
istri+uci$ndistintas 'reas- !a sea- &a"ilia- a"i)os-
co"pa(eros- "ie"+ros de la co"unidad*
Redes concentradas/ nodos se "antienen en una sola 'rea Redesdistri+uidas/ nodos provienen de di&erentes sectores*
ensidad)rado de vinculaci$n entre los
Pueden ser de alta- "ediana ! +aa densidad*
ispersi$n istancia )eo)r'&ica ,ue alean a los nodos*
Go"o)eneidad indica el )rado de se"ean#a ! di&erencias
entre los nodos*
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Funciones importantes
iste"a co"unicacionalPlata&or"a de co"unicaci$n- inter&ase entre el individuo ! el
siste"a social*
Funci$n a"orti)uadoraCapacidad de a"orti)uar el i"pacto de un evento estresante
Apo!o e"ocionalProporcionan un puente entre el con&licto o pro+le"a ,ue
una persona su&re ! al)una entidad- instituci$n- nodo- etcH
,ue pueda apo!ar !0o solucionar*
Acceso ! di&usi$n de in&or"aci$nO+tener in&or"aci$n de acuerdo a las necesidades o
pro+le"as del sueto en cuesti$n*
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Apo!o instru"entalCapa# de aportar con al)?n ele"ento &%sico se)?n
la necesidad 8recursos=*
A nivel de red social personal/
Posi+ilitar inserci$n socialProceso +'sico para el desarrollo de la identidad
de la persona*
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!ed operante
Dodo de &unciona"iento del interca"+io
con su red de apo!o*
Es un recurso relevante para la calidad
de vida ! "antenci$n de interacciones
satis&actorias*
Posi+ilita- por ee"plo- conse)uir tra+ao
o u+icar una casa para arrendar*
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J* La red social a+ierta 8RA=/iste"a de conversaci$n0acci$n "'s a"plio !
descentrali#ado del nodo*
Con&or"aciones "?ltiples entre or)ani#aciones-
instituciones- )rupos- personas individuales* Es
tratado con un en&o,ue reticular del apo!o
Participaci$n social cuando las personas se
or)ani#an para ca"+iar al)o en conunto
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Estrateias deintervención e +asan en lo ,ue es el "odelo
inte)rador se)?n los tipos de redes ,ue
inclu%a/ red social &ocal 8RF= ! red
social a+ierta 8RA=*
Intervenci$n en red 8IR= ! la pr'ctica de
red 8PR=*
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"ntervención en red
Acciones ,ue esta+lecen un enlace directoentre el e,uipo de intervenci$n con el
nodo0&oco*
>La intervención en red es un enfoque clínico
a los dolorosos problemas de una persona o
familia, que tiene como catalizador un equipo
médico de por lo menos dos miembros y poragente terapéutico…amigos, parientes o
vecinos” !peck, "#$%&
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#rincipales unciones
proporciona apo!o a&ectivo
per"ite epresi$n de necesidades
contri+u!e a coconstruir el pro+le"a con la &a"ilia
a"pl%a discusi$n de condiciones de vida de la persona o &a"ilia
en pro+le"a proporci$n in&or"aci$n esencial a la co"prensi$n del pro+le"a
per"ite un proceso de con&rontaci$n de percepciones so+re los
pro+le"as ! las soluciones
per"ite conver)encia de "?ltiples status sociales per"ite eclosi$n de la or)ani#aci$n de vida privada al reunir
personas ,ue tienen di&erentes relaciones con la persona o
&a"ilia en di&icultad
"ultiplica posi+ilidades de creatividad
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$b%etivo principal
Trans&or"ar una red social &ocal en una
red operante ! una red social a+ierta en
una red e&ectiva de apo!o*
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&onas psicosociales
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'ipos de "!
9* Crear una red
se e"plea cuando el nodo0&oco no posee
v%nculos sociales de+ido a cual,uier asuntocon&lictivo o cuando el pro+le"a a&ecta
pro&unda"ente la red social en su #ona
personal e %nti"a*
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J* Potenciar una red
E&ectividad de la red de un nodo0&oco*
ucede en casos ,ue la red no se encuentra losu&iciente"ente activada para solucionar el
pro+le"a del sueto*
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#ráctica en red
Creado por Don! ElKai" ! 7ac,ues Plu!"accKers en
Bél)ica con el o+eto de desi)nar la acci$n contetual de
una red pro&esional 8red de redes=*
Interviene en una red de "ediadores sociales 8)rupos-
or)ani#aciones- instituciones- etc*= siendo su o+etivo
)enerar contetos o espacios en donde se puedan
desarrollar co"o siste"a de conversaci$n0acci$n para
,ue ocurra el interca"+io ! distri+uci$n de apo!o social*
ecuencia pro)ra"ada de conversaci$n0acci$n entre un
e,uipo pro&esional ! un )rupo de actores sociales*
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#ropósitos
a= etectar redes sociales eistentes en un
territorio- de acuerdo a un te"a espec%&ico*
+= Fortalecer ! opti"i#ar el &unciona"iento de
las redes eistentes*
c= Crear contetos &avora+les a lae"er)encia de nuevas redes sociales
a+iertas*
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(estión de red
ecuenciaor)ani#ada ! pro)ra"ada de
conversaciones con las personas
involucradas en siste"as &or"ales co"o
institucionales ! co"unitarios 8alcaldes-)o+ernadores- intendentes- autoridades de
la salud- educaci$n- etc*=*
Cola+ora con in&or"ar ! o+tenerautori#aciones- aperturas- apo!os !
le)iti"i#aciones necesarias para poder
e&ectuar al)una intervenci$n de PR*
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Construcción de una
red social abierta
Estructura ! di"ensiones +'sicas de
RA
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Estructura de la !)*+
9* Articulaci$n de niveles/
Coneiones entre or)ani#aciones del nivel central 8nacional=- re)ional- provincial-co"unal*
J* Articulaci$n intersectorial/
Red de+e conectar- ade"'s- sectores de alud- Educaci$n- Or)ani#aciones
ociales- 7uventud- etc*
* Articulaci$n de '"+itos/
La red de+e conectar or)ani#aciones institucionales con or)anis"os co"unitarios*
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Dimensiones básicas de la !)*+
9* ensidad/
e re&iere a la cantidad de )ente ,ue se conoce entre s%- lo cual de+e ser la"a!or%a*
J* Frecuencia de contacto/ise(o de actividades para au"entar la &recuencia de contacto entre personas*
* Tipo de contacto/Favorecer el contacto cara a cara*
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:* Redistri+uci$n/Los recursos de la red de+en reorientarse operativa"ente .acia
necesidades en un ca"po social espec%&ico*
9* Territorialidad/e de+e tra+aar en relaci$n estrec.a con el territorio de pertenencia de
actores ! or)ani#aciones*
99* Identidad/e de+e desarrollar un sello personal de la red- a nivel )lo+al o
con)lo"erado* 9J* enti"iento de v%nculo/
Las personas se sienten pertenecientes a la red*
9* atis&acci$n/Esto se "ide en relaci$n del &unciona"iento ,ue la red .a estado
teniendo*
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Denominación se,n intervención
Pr'ctica de red institucional*
Pr'ctica de red co"unitario*
Pr'ctica de red inte)rada*
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E-EM#L$
Antecedentes personales*
No"+re/ 7uan A)uilar
Edad/ M9 a(os Estado civil/ casado- .ios
Escolaridad/ Mto de .u"anidades 8
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Antecedentes cl%nicos*
ia)n$sticos/ En&er"edad de ParKinson
Gernia discal LL<
Ulcera .ep'tica Tu"or $seo +eni)no
ei)a neuro)énica
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Antecedentes &a"iliares )enerales/
7uan- tiene su propio al"acén de a+arrotes ! estesorero de la &undaci$n a"i)os del ParKinson*
ive ! tra+aa con su esposa Darta ,uien es
co"erciante independiente*
Los .ios del "atri"onio viven cerca ! se
"antienen en contacto*
7uan ! Darta tienen una relaci$n de tipo
&usionada ! con&lictiva 8por so+reei)encia deDarta=
El ParKinson de 7uan es un li"itante para ,ue
eer#a su tra+ao* Asistencia &a"iliar*
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#lan de intervención. O+etivo )eneral
Q Fo"entar el dese"pe(o de 7uan en las 'reas dela ocupaci$n*
O+etivos espec%&icosQ Au"entar participaci$n social a nivel de parea-
&a"ilia ! co"unitario*
Q Dantener autono"%a en A ! AI
Q Reestructurar rutina se"anal
Q Potenciar reali#aci$n de actividades de tie"po
li+re*
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*ctividades de intervención /relacionadas con el modelode redes sociales0
Conseer%as individuales unto a 7uan- para a+ordar
te"as de participaci$n social en parea- &a"ilia !
co"unidad* e en&ati#an las vinculaciones con las
personas presentes en el "apa de red*
Taller de l%deres co"unitarios para 7uan*
Conseer%a para a+ordar el te"a so+re la i"portancia de
la relaci$n de parea ! su apo!o para la en&er"edad*
Conseer%a para 7uan ! Darta para veri&icar la rutina
la+oral
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