Modelo de prontuario
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Estado Libre Asociado de Puerto RicoDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Programa de EspañolDistrito Escolar de Arroyo
PRONTUARIO APROXIMADO (ALGUNAS DESTREZAS PUEDEN SER SUSTITUIDAS PARA CUBRIR EXPECTATIVAS DEL GRADO)
Escuela_________________________________________ Salón Núm.________________
Titulo del curso: _______________________ Código__________ Crs. _______Grado: 2do
Maestra_________________________________________ (Maestra Altamente Cualificada)
Correo electrónico: _______________________________ Telf.________________
Contenido temático y destrezas /Sem. I
Mes Unidad/lecturas Conceptos/Destrezas Valores/actitudes
Agosto Unidad: Somos únicos
Lecturas: A dormir, a
despertarse(cuento)
El burro que quería ser perro(fábula)
sentimientos, necesidades, juegos, imaginación, hogar,
sílaba, palabras con r, rr,relación imagen y texto, personificación, trazos inclinados, oración
Cada persona es un ser especial y único
Sept./oct Unidad: Nuevos pasos
Lecturas: El primer dia de clases, El
misterio de las loncheras (cuentos).
Canción primaveral (poesía)
¿Quiénes trabajan en la escuela?
amistad, juegos, vida escolar,
relación imagen y texto, sílaba tónica, palabrascon ca, co, cu, que, qui, trazos inclinados, sujeto, predicado
Conocemos nuevos amigos y disfrutamos la vidaescolar
Oct./Nov. Unidad: ¡Amigos!
Lecturas: Dos gallos, Amigos
divertidos (cuento)
¿Quiénes son los amigos? (poesía).
amor a los animales, amistad, humor, poesía, bromas,
relación imagen y texto, sílaba tónica,formulación de conclusiones, palabras con ja, je, ji, jo, ju, que, qui, trazos inclinados,
La verdadera amistad no tiene límites ni precio
El sentido del humor es parte de una vida sana
Nov./Dic. Unidad: Todos a la vez
Lecturas: Mi tío Guille(cuento),
Una carta para mi tío guille (carta)
El Diario de Gabriela (Diario).
familia, respeto, orden, solidaridad, comunicación, mensajes, Puerto Rico, carta, diario,
relación imagen y texto, palabras con ga, go gu gue gui, diéresis, trazos inclinados, división silábica, diptongos, oraciones exclamativas, oraciones imperativas
Cooperamos para el bien de la familia
Dic. Unidad: A las comunidadesLecturas: Un nuevo jardín (cuento) ¿Cómo se hace el abono? (texto expositivo) Ciudades y campos (poesía) Acertijos (adivinanzas
familia, comunidad, ambiente, naturaleza, respeto, solidaridad, comunicación
relación imagen y texto, palabras con za zo zu ce ci, palabras de ortografía dudosa c/s/z, trazos inclinados, sustantivos comunes, sustantivos propios
Cooperamos para el bien
común.
Programa de Español /Sra. ML Rodríguez/Facilitadora Docente
Estrategia de lectoescritura
Actividades antes: Despertar el interés, activación de conocimiento previo, hacer predicciones, establecer objetivos par
leer.
Actividades durante: lectura compartida, guiada, en voz alta o independiente. Hacer inferencias, activación de
pensamiento estratégico y memorístico
Actividades después: Variedad de tareas de avalúo, asignaciones, investigaciones, enseñanza directa de destrezas, etc.
CRITERIO CANTIDAD VALOR TOTAL
Exámenes parciales (uno por unidad) 5 30 150
Pruebas cortas 10 10 100
Informe oral 1 50 50
Tareas de avalúo 10 10 100
Asignaciones 5 10 50
Examen final 1 50 50
TOTAL DEL SEMESTRE 500
Sistema de calificación
100-90=A 89-80=B 79-70=C 69-60=D 59-0=F
De acuerdo con la carta circular de evaluación
Plan de Evaluación para el primer semestre
HORAS DISPONIBLES
Para padres:
Para estudiantes-Orientación e individualización de la enseñanza:
Firma de la maestra: ___________________________________Firma del Director_______________________________
i_____________________________________________________________________________________________________
RECIBO DE PRONTUARIO (CORTE Y DEVUELVA A LA ESCUELA)
Recibido por__________________________________________ en el día______ de _________________de 2010.
Firma de los padres o encargados: _________________________________Firma del Estudiante______________________________
Programa de Español /Sra. ML Rodríguez/Facilitadora Docente
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Programa de Español /Sra. ML Rodríguez/Facilitadora Docente