MODELO - 3º HGE
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8/12/2019 MODELO - 3 HGE
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Educacin Integral para el xito!
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PROGRAMACIN ANUAL
I. INFORMACIN GENERAL:
INSTITUCIN EDUCATIVA PITGORAS NIVEL: SECUNDARIA
FILIAL SAN JUAN DE LURIGANCHO GRADO /SECCIN:
III A y III B
PROFESOR (A): DIEGO TORRESREA /Asignatura: HGE/ HGE
II. COMPETENCIAS DEL VII CICLO:
MANEJO DE
INFORMACIN
Maneja informacin relevante sobre procesos histricos, geogrficos yeconmicos del Per, Amrica y el Mundo hasta la actualidad,comunicndola en ejercicio de su libertad y autonoma.
COMPRENSINESPACIO
TEMPORAL
Comprende categoras temporales y de representacin espacial, sobreprocesos histricos, geogrficos y econmicos del Per, Amrica y elMundo hasta la actualidad, valorando la diversidad natural y socio cultural,tomando conciencia de su rol protagnico en la sociedad.
JUICIO CRTICO
Formula puntos de vista personales y posiciones ticas, sobre procesoshistricos, geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el Mundo hastala actualidad, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidadodel medio ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y culturaldel Per
III. TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para el aprendizaje continuo y la aplicacin de los conocimientos en elproceso productivo. (Promueve la disposicin y el esfuerzo para ser cada vez mejores,superar las dificultades, tener xito en el aprendizaje y en la solucin de problemas)Formacin de valores para una convivencia pacfica.(Desarrolla hbitos de responsabilidady respeto que permitan propiciar una convivencia pacfica. Asimismo se busca mejorar laautoestima de los estudiantes para que acten autnomamente en situaciones de presin degrupo)Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. (Promueve una cultura deproteccin de nuestro medio ambiente, con acciones concretas y constantes de los estudiantes)
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IV. COMPETENCIAS Y VALORES A DESARROLLAR:
CONOCIMIENTOS MEDIOS ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES
HISTORIA DEL PER EN EL CONTEXTOMUNDIAL
I. Edad moderna: principales acontecimientos
II. Crisis en el virreinato emancipacin
III. Crisis en el antiguo rgimen: napolen y suinfluencia
VI. Proceso de independencia del Per
ESPACIO GEOGRFICO, SOCIEDAD YECONOMAI. Geografa poltica fsica y humana de Europa yAsia
II. Geografa poltica fsica y humana de frica yOceana
III. Geografa poltica fsica y humana deAmrica
IV. Polticas econmicas en el mundo
V. Globalizacin y el impacto ambiental
VI. Geografa humana - patrones culturales
Identifica los acontecimientos de la edadmoderna a travs de una lnea de tiempo.
Describe y analiza las causas que generaronel proceso de emancipacin mediante mapaconceptual.
Reconoce la influencia de la RevolucinFrancesa en Amrica Latina a travs de unaEspina de Ishikawa.
Compara las corrientes libertadoras medianteuna uve heurstica.
Localiza los continentes y sus principalespases a travs de mapas mudos.
Analiza la importancia de las polticaseconmicas en el mundo a travs de mapasmentales.
Juzga y propone ideas frente al proceso deglobalizacin e impacto ambiental medianteorganizadores visuales.
Argumenta las causas y consecuencias de lasmigraciones mediante la espina de Ishikawa.
Propone alternativas de solucin ante losproblemas de impacto ambiental medianteinfografa.
Juzga la ideologa de los libertadores a travsde un cuadro comparativo.
Elabora mapas conceptuales de los principalespatrones culturales del Per.
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Vo. Bo. Director: ___________________________________ Profesor(a): ______________________________
CAPACIDADES FINES VALORES y ACTITUDES
MANEJO DE INFORMACIN Identifica Reconoce
Analiza Describe
COMPRENSIN ESPACIO- TEMPORAL Localiza Analiza Compara Juzga
JUICIO CRTICO Argumenta Propone Juzga Elabora
RESPONSABILIDAD. Orden. Puntualidad.
Perseverancia
RESPETO. Tolerancia. Convivencia Cortesa
SOLIDARIDAD. Colaboracin, Apoyo mutuo, Compromiso
HONESTIDAD Transparencia, Veracidad, Autenticidad