Mis competencias pag. 76 y 77.

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ESC. PRE. EST. CARLOS CASTILLO PERAZA #8 BLOQUE 2 “CUERNITOS” SUSANA SAMANTHA ARJONA SANSORES CEIBA SABINA BERLANGA MIRANDA CARLOS BENJAMIN GUZMAN ANDRADE ESTEFANIA GONZALEZ MEDINA 1° “I” INFORMÁTICA MARIA DEL ROSARIO RAYGOSA VELAZQUEZ

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E S C . P R E . E S T. C A R L O S C A S T I L L O

P E R A Z A # 8

B L O Q U E 2

“CUERNITOS”

S U S A N A S A M A N T H A A R J O N A S A N S O R E S

C E I BA S A B I N A B E R L A N G A M I R A N DA

C A R L O S B E N JA M I N G U Z M A N A N D R A D E

E S T E FA N I A G O N Z A L E Z M E D I N A

1 ° “ I ”

I N F O R M Á T I C A

M A R I A D E L RO S A R I O R AYG O S A

V E L A Z Q U E Z

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B

L

O

Q

U

E

2

EL EDITOR DE

TEXTOS Y LA

EXPRESION DE MIS

IDEAS

TIEMPO ASIGNADO:

24 sesiones

CAMPO DISCIPLINAR:

Comunicación

Criterio

Redacta un ensayo utilizando las

herramientas estudiadas del editor

de textos, con un lenguaje

respetuoso y formal según las

normas de la ACADEMIA

MEXICANA DE LA LENGUA

asumiendo una actitud

constructiva durante el trabajo

colaborativo y emitiendo opiniones

criticas acerca del tema elegido.

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COMPETENCIAS DISCIPLINARES

Expresa ideas y conceptos en

composiciones coherentes y creativas, con

introducciones, desarrollo y conclusiones claras

Utiliza las tecnologías de la información y

comunicación para investigar, resolver

problemas, producir materiales y transmitir

información.

ATRIBUTOS DE LAS

COMPETENCIAS GENERICAS

Enfrenta las dificultades que se le

presentan y es consientes de sus

valores, fortalezas y debilidades

Sigue instrucciones y procedimientos

de manera reflexiva, comprendiendo

como cada uno de sus pasos

contribuye el alcance de un objetivo

Maneja las tecnologías de la información

y la comunicación para obtener

información y expresar ideas

Estructura ideas y argumentos de manera

clara, coherente y sintética

Articula saberes de diversos campos y

establece relaciones entre ellos y su vida

cotidiana

Propone maneras de solucionar un

problema o desarrollar un proyecto en

equipo, definiendo un curso de acción

con pasos específicos

Asume una actitud constructiva,

congruente con los conocimientos y

habilidades con los que cuenta dentro de

distintos equipos de trabajo

Reconoce y comprende las implicaciones

biológicas, económicas, políticas y

sociales del daño ambiental en un

contexto global interdependiente

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P R O B L E M Á T I C A S A T R A B A J A R

En la actualidad