MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITO

INSTITUTO RUBIANO

GUIA INSTRUCTIVA DE GEOGRAFÍA DE PANAMÁ

SEGUNDO TRIMESTRE

TEMAS

LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA

POSICIÓN GEOGRÁFICA DE PANAMÁ

GRADO 11°

NOMBRES DE LOS PROFESORES

ENRIQUE SANTOS , GEOVANNI CARRERA

Correo Institucional.

Asignatura: Geografía de Panamá 11°

geovanni.carrera@meduca.edu.pa Turno p m

enrique.santos@meduca.edu.pa Turno a m

FECHA

12 OCTUBRE DEL 2020

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PRESENTACIÓN:

La presente guía didáctica de Geografía de Panamá te ayudará en el desarrollo,

análisis y comprensión de los nuevos temas.

Esfuérzate en desarrollar cada una de las actividades asignadas, de esta manera

podrás lograr el aprendizaje esperado en cada uno de los temas en este

trimestre.

GUÍA DE AUTO INSTRUCCIÓN:

Estimado(a) estudiante, tiene ante usted la guía de auto instrucción y las

actividades que debe realizar.

Para la utilización y aprovechamiento óptimo de esta guía didáctica debes seguir

las siguientes orientaciones:

o Concéntrate y prepara tu mente para el trabajo.

o Estudia cada información con detenimiento, máximo si representa

conceptos nuevos para usted.

o Realiza con sumo cuidado cada actividad.

o Si se presenta alguna dificultad en el logro de los objetivos no te

desanimes y lee nuevamente la información.

o Las asignaciones deben ser cubiertas en tres semanas.

o Evita pasar a otra actividad si la anterior no ha logrado culminarla.

o Si las dudas persisten no dude en preguntar, estoy para servirle.

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ÍNDICE

Páginas

1- La Población panameña……….……………,………………..…………………….. 5- 9

Taller 1………………………………………………………………………………………………… 10

Taller 2…………………………………………………………………………………………………. 12

Ejercicio 1 ……………………………………………………………………………………………. 13-14

2- El Relieve de la República de Panamá………………………………………………… 16-20

Taller 3…………………………………………………………………………………………………. 21

Taller 4…………………………………………………………………………………………………. 22

Ejercicio N°2 ………………………………………………………………………………………. 23 -24

3- Los Recursos naturales y el medio Ambiente …………………………………… 26- 29 Taller 5 ………………………………………………………………………………………………… 30 Taller 6 ………………………………………………………………………………………….…….. 31-33

Fuentes de información………………………………………………………………………… 34

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TEMA 1 La población Panameña

Objetivo General

- Reconoce la incidencia del crecimiento de la población en los diferentes problemas sociales y económicos de la sociedad panameña

Objetivos Específicos

- Describe las causas de los movimientos migratorios y las consecuencias positivas y negativas que genera en la economía de Panamá

Indicadores de logro -Menciona algunos movimientos migratorios de Panamá.

-Enlista algunas causas de la migración interna y externa en Panamá.

-Comenta algunos movimientos migratorios ocurridos en la geografía de Panamá.

-Dibuja y explica información en algunos Mapas sobre de densidad poblacional.

-Emite ejemplos de los problemas derivados del crecimiento de la población en Panamá

▪ Conceptuales:

1- Geografía de la población -Concepto de demografía -División de la demografía: Dinámica y Estática

-2- Principales instituciones que realizan censos. - Contraloría General de la República , Aportes del censo en la vida nacional.

3-Dinámica de la población en Panamá, Movimientos migratorios.

4- Distribución poblacional: -Naturales: clima, relieve, suelo, vegetación, hidrografía, entre otros.

▪ Procedimental:

1 Definición del concepto de demográfico

2 -Comparación entre la demografía dinámica y la demografía estática.

3- Análisis de técnicas utilizadas por las instituciones que realizan censos en Panamá.

4-Análisis de los problemas derivados del crecimiento de la población panameña.

▪ Actitudinales:

1 Interés por la ciencia demográfica.

2-Concienciación por la explosión demográfica en Panamá.

3- Valora el esfuerzo de las instituciones que realizan estadísticas censales

4-Concienciación por los problemas migratorios en un país.

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I PARTE La Población Panameña.

I – LA DEMOGRAFÍA Y LA POBLACIÓN:

La Demografía es una ciencia que estudia las poblaciones humanas. No obstante, muchas otras ciencias tienen este mismo objetivo, entre otras: la Sociología, la Antropología, la Sicología, las Ciencias Políticas, la Economía, etc. De hecho el objeto de estudio de todas las ciencias sociales es la población humana.

¿Qué elementos caracterizan a la Demografía con respecto a otras ciencias sociales?

El objetivo de la Demografía consiste en estudiar los movimientos que se presentan en las poblaciones humanas. El término de población debe ser entendido como el conjunto de personas que se agrupan en cierto ámbito geográfico y está propenso a continuos cambios. De esta manera, el área temática de la Demografía se concentra en el estado y la dinámica de estas poblaciones en el tiempo.

El estado de la población hace referencia a su tamaño, distribución territorial y estructura por edad, sexo, u otros subgrupos de interés. Mientras que la dinámica se enfoca en aquellos elementos que pueden provocar cambios en el estado a lo largo del tiempo. En este sentido, los componentes de mayor interés son la fecundidad, la mortalidad y la migración.

II LA POBLACIÓN PANAMEÑA:

La mayor cantidad de la población panameña se concentra al sur del país, en las Tierras bajas de la vertiente del pacífico siendo las áreas más pobladas las provincias de Chiriquí, Panamá y Colón (estas dos últimas forman la región metropolitana). Las áreas de menor concentración de población se ubican en la vertiente del Caribe

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donde las provincias de Bocas del Toro, Los Santos y Darién son las zonas menos pobladas. Factores físicos y económicos que inciden en la distribución de la población. El hombre tiende a concentrarse en aquellas regiones que les ofrecen mayores facilidades para atender sus necesidades. Los factores físicos como el clima, relieve y suelos fértiles entre otros influyen en la distribución de la población, prueba de ello es que cuando estos son favorables permiten la ocupación humana. Por otro lado están los factores económicos como la presencia o no de medios y vías de comunicación y transporte, la falta de empleo y la desigual distribución de las riquezas que también juegan un papel importante en la permanencia del hombre en una región determinada. Los censos nacionales de población Saber cuántas personas habitan una región es una información importante para la administración, la planificación, el estudio y la toma de decisiones sobre diversos aspectos de un país. Los datos que se recopilan sientan las bases para la formulación de programas tendientes a contribuir con el desarrollo de los grupos más vulnerables. También son utilizados para evaluar los avances en materia de educación, salud, vivienda entre otros de cada una de las áreas geográficas del país. Esta información se logra a través de los censos. Censo es el recuento que se hace de la población y riqueza de un país en un momento dado. Así como hay censos de población; también los hay de vivienda, electorales, comerciales e industriales

PROBLEMAS QUE INFRENTA PANAMÁ

Entre los problemas que enfrenta la población panameña tenemos a la pobreza,

analfabetismo, aborto y embarazo no deseado, problemas de vivienda, salud, desempleo,

delincuencia, desnutrición, drogadicción y adicciones, maltrato en el núcleo familiar. Todos

los gobiernos se han impuesto en luchar contra los problemas sociales que afronta nuestra

sociedad, como los mencionados anteriormente, pero entre algunos de los problemas que

más interés se le ha dado tenemos:

Al Desempleo: El desempleo creciente se ha convertido en uno de los problemas más

graves que ha padecido el país en los últimos cinco años, afectando más del 28% de la

fuerza laboral del país. Estos niveles constituyen motivos de preocupación para toda la

sociedad, donde el trabajo asalariado constituye la mayor fuerza de ingreso para toda la

población. El área de colon es la más afectada, ya que esta íntimamente ligada al comercio

en el área del Caribe, y las perspectivas de recuperación son muy lentas. El problema del

desempleo afecta más a la población joven ya que la población desocupada esta

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comprendida en 15 y 24 años de edad y es la mujer joven la más afectada. Esto debido a la

falta de estudios.

La delincuencia: La delincuencia es un conjunto de delitos que van contra la dignidad de la

sociedad y del estado. En mayor o menor grado la delincuencia constituye, en casi todos los

países un problema permanente. Entre uno de lo fundamentales factores que causan la

delincuencia podemos mencionar a la desintegración de la familia, la falta de atención de los

padres que viven afanados por múltiples ocupaciones, la insuficiencia formación de civismo

en los adolescentes, deficiencia o desorientación en el campo educativo, desniveles

económicos, las injusticias sociales, la superpoblación, el desempleo, el hambre, la pobreza,

el alcoholismo, vivienda inadecuada, consumo de drogas.

Salud: La salud es considerada como el estado de completo bienestar físico y psíquico y

social del individuo, de la familia y de la comunidad en general. El verdadero progreso en la

salud de una población, es consecuencia de los programas específicos en ese aspecto, de

alto nivel que se hace en el individuo desde temprana edad, y en la adopción de prácticas

higiénicas. La dispersión de la población en muchos casos hace que se dificulte la eficiencia

de los servicios médicos en las distintas regiones del país, sobretodo en el área rural, en

donde es marcado el problema de la desnutrición, siendo sus efectos mas graves en la

población preescolar.

Vivienda: En la República de Panamá, el problema habitacional alcanza sus mayores

proporciones de gravedad en los centros urbanos, sobretodo en Panamá y Colón. Es

notable la cantidad de población que vive en condiciones inadecuadas. El problema de la

desintegración social en las ciudades se agrava de manera alarmante, dadas las tasas de

crecimiento relativo de la población en los centros urbanos y muy especialmente en los

sectores marginales.

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Cuestionario /Para mejor comprensión del tema.

1¿Qué es la demografía?

R: La Demografía es una ciencia que estudia las poblaciones humanas

2. ¿Qué es población?

R: Población es el conjunto de personas que viven en un lugar.

3. ¿Qué grupos llegaron a Panamá con la construcción del ferrocarril frances?

R: Los grupos que llegaron a Panamá con la construcción del ferrocarril fueron los asiáticos

4. ¿Qué grupos llegaron a Panamá con la construcción del Canal por norteamericanos?

R: Los grupos que llegaron a Panamá con la construcción del Canal fueron los

Negros antillanos.

5. ¿Qué es el mestizaje?

R: Mestizaje es la mezcla de diferentes grupos humanos.

6. ¿Qué características demográficas tiene nuestra población?

R: Las características demográficas de nuestra población son las siguientes:

a. La población panameña se concentra en el área Metropolitana.

b. Otra parte de la población se concentra en San Miguelito, Tocumen,

Las Mañanitas, entre otras.

c.

Las provincias de Darién, Bocas Del Toro, las provincias centrales, la

comarca de San Blas y las áreas del oriente entre Bocas Del Toro y

Chiriquí, presentan la mayor dispersión de la población.

7. ¿A qué se debe la dispersión de la población?

R La dispersión de la población se debe a situaciones, como: suelos poco

fértiles, falta de plazas de trabajo, condiciones climáticas, escasez de

agua, entre otras

9 ¿Qué es el Censo de Población?

R: Censo de Población es el recuento periódico de la cantidad de personas que

Tiene un país o lugar.

8. ¿Cuándo se celebran los censos nacionales?

R: Los censos nacionales se realizan cada 10 años.

9

9. ¿Cuál es la población total de la República, según el Censo 2010?

R. La Población censada total de la Republica es de 3.322.576 habitantes

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Taller N° 1

Regiones más pobres en la república de Panamá.(Valor20 puntos)

Indicaciones:

-Pinte el mapa y localice las áreas más pobre en la república de Panamá por provincias y comarcas.

¿Según lo realizado e investigado cuales son las provincias y comarca con el índice más

marcado en la pobreza en nuestro país. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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Complete el siguiente cuadro comparativo sobre los problemas derivados del crecimiento poblacional en Panamá (valor 5 puntos)

Problemas Origen Posibles soluciones

Desempleo

Pobreza

Inseguridad Social

Hacinamiento

Delincuencia

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TALLER 2

Realice su mapa y coloque la información que se les pide /valor 20puntos

-En el mapa de la república de Panamá colócales sus provincias las capitales, mares y océanos -Señala con un circulo en el mapa donde se encuentra la mayor cantidad de población en las diferentes provincias por áreas. (Señale 10 áreas)

1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. ___________ 5. ___________ 6. ___________ 7. ___________ 8. ___________ 9. ___________ 10. ___________

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EJERCICIO #1

Nombre ________________________ nivel ______ fecha_______ La población panameña y sus características demográficas.

(Valor total 20 puntos)

I PARTE SELECCIÓN UNICA.

Coloque en la raya del margen derecho la letra que corresponde a las respuestas correctas.

1. La Demografía es una ciencia que estudia. __________ A. la gente y su cultura B. las poblaciones humanas

2. El término de población debe ser entendido como __________

A. Conjunto de comunidades agrupadas B.el conjunto de personas agrupadas en un ámbito geográfico

3: Mestizaje es la mezcla de diferente A . Grupos humanos. __________ B. Grupos de comarcas con un mismo color de piel.

4 El estado de la población hace referencia a su tamaño: __________

A. distribución territorial B. por la distribución de las personas

5. La geografía dinámica se enfoca en cambios ___________

A. en el Estado a lo largo del tiempo. B. en el estado al corto tiempo 6. Son parte de la región metropolitana las provincias ___________

A Panamá y Colón B. Chiriquí y Veraguas

7 Las provincias de zonas menos pobladas son. __________ A. Bocas del Toro, Los Santos y Darién B. Colon, La chorrera, Coclé.

8. La dispersión de la población se debe a situaciones, como: ___________ A. suelos poco fértiles, falta de de trabajo, B. en busca de suelos, y mejores áreas de -diversión.

9 .La Población censada total de la Republica es de __________ A. 3.322.576 habitantes B. 2.322.578 habitantes

10. Censo de Población es el recuento periódico __________ A. cantidad de personas que Tiene un país Cantidad de pobres de una nación.

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II Parte complete loa Espacios. (Valor 5 puntos)

Escriba en las líneas en blanco las respuestas a las siguientes preguntas.

1. Censo de Población es _____________________________________________

2. Los censos nacionales se realizan _______________________________

3. El desempleo creciente se ha convertido__________________________________ 4. . La población panameña se concentra en_________________________________ 5. Entre uno factores que causan la delincuencia es __________________________

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TEMA N° 2 - El Relieve de la República de Panamá

Objetivo General -Valora el impacto del surgimiento geológico del istmo de Panamá, su relieve y los diferentes acontecimientos ocurridos y sus repercusiones ambientales, sociales, económicas y políticas a nivel Nacional. Objetivos Específicos 1-Describir las regiones, relieves y los Recursos naturales. 2-Explica la importancia de la sostenibilidad ambiental y el uso racional de los recursos naturales para el desarrollo económico del país. 3--Reconoce las causas y consecuencias de la problemática ambiental y las repercusiones en Panamá.

Indicadores de logro

• Expone algunas definiciones de recursos naturales.

• Menciona algunos recursos naturales según su clasificación.

• Expone algunos ejemplos del uso del recurso hídrico en Panamá.

▪ Conceptuales: 1-Los recursos naturales y sus repercusiones en el desarrollo económico del país.

2- Concepto de recursos naturales. -Clasificación de los recursos naturales:

3- Recursos hídricos y sus utilidades. -Recursos Edáficos y sus utilidades

▪ Procedimental: 1-Definición de recursos naturales climas y relieves.

2-Identificación de la clasificación de los recursos naturales.

3 -Descripción de los recursos hídricos y sus utilidades.

▪ Actitudinales: 1-Valora la importancia de los recursos naturales y su relieve que incide en los recursos y en la vida de los seres humanos.

2-Muestra interés por la clasificación de los recursos naturales.

3 - Concienciación del recurso hídrico en el desarrollo del País.

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II PARTE EL RELIEVE DE LA REPUBLICA DE PANAMÁ

El relieve panameño gira en torno al Paso de la Culebra, donde se encuentra el canal de Panamá. Desde la frontera con Costa Rica al oeste el relieve desciende y se estrecha hasta la zona del Canal, para ascender y ensancharse de nuevo hasta la frontera de Colombia en el este.

Al oeste las sierras montañosas comienzan con la serranía de Tabasará, que es la prolongación de la sierra de Talamanca de Costa Rica. Aquí se encuentran las mayores altitudes del país: Chiriquí (3.478 m) que hace frontera con Costa Rica. A continuación, y sin solución de continuidad, se encuentra la sierra de Veraguas.

Al este del Canal se encuentran dos formaciones paralelas, la sudeste la serranía del Sapo, que se arrima a la costa del Pacífico, y al nordeste la serranía de Darién, con su prolongación en la serranía de San Blas, acercándose a la costa del Caribe. Entre ellas se sitúa una depresión intra-montañosa de escasa altitud. Estas serranías ganan altura a medida que se acercan a la frontera con Colombia donde se unen a los Andes con las alturas de Aspavé .

Volcán Barú o Volcán de Chiriquí Es una especie de montaña volcánica, la más grande del Istmo es un volcán apagado que se ve desde muy lejos y que preside todo el conjunto de aquella región. Ubicado en la provincia de Chiriquí y cerca del cielo se levanta este volcán, que es el sitio más alto del país (3,475 mts de altitud); en sus faldas está el pueblo de Volcán, que en medio de la llovizna y la neblina, ostenta una gama de atracciones naturales. En sus laderas debido a su clima y fertilidad del suelo se han formado grandes centros agrícolas tales como: Cerro Punta, Volcán, Boquete, etc. Estos lugares constituyen centros turísticos. La Cordillera Central Montaña alta que viene desde Costa Rica y forma la espina dorsal del relieve panameño ya que es un arco montañoso y se extiende hasta el Cerro Trinidad (de más de 1,000 mts. de altitud) en la provincia de Panamá (separa las provincias de Chiriquí y Bocas del Toro, atraviesa la provincia de Veraguas, cruza por la de Coclé y termina en la de Panamá). Encontrándose en ella puntos elevados entre los que se destacan:

• CERRO FABREGA(3,375 metros) en Bocas del Toro

• CERRO ITAMUT (3,279 metros) en Bocas del Toro

• CERRO ECHANDI (3,163 metros) en Bocas del Toro

• CERRO PICACHO (2,874 metros) en Chiriquí

• CERRO PANDO (2,468 metros) entre Bocas del Toro y Chiriquí

Entre la cordillera central nace una gran cantidad de ríos que vierten sus aguas tanto en el Océano Pacífico, como en el Mar Caribe. Entre estos se han represado el río los valles en la provincia de Chiriquí, para dar energía

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hidroeléctrica.

El Arco Oriental del Norte Se elevan poco a poco otras montañas, no muy altas. Estas montañas se prolongan por la cordillera de San Blas, formada por una sucesión de cerros poco elevados. Este arco comienza en la Sierra Llorona de Portobelo en la provincia de Colón, sigue por el nudo del Mamoní en la provincia de Panamá y continúa por la serranía de San Blas hasta llegar a la serranía del Darién. En el se encuentran grandes elevaciones como son: Cerro Bruja, Cerro Jefe, Cerro Brewster, Cerro Cartí, Cerro Grande y Cerro Tacarcuna. De este arco montañoso nacen importantes ríos que han sido represados, representando una fuente de economía para el país. Tenemos entre estos, el río Bayano. Cerro Azul Situado cerca de la ciudad capital de la república, a 950 mts. De altura y a solo una hora de recorrido. Cerro Campana El Parque Nacional Altos de Campana, fue creado en 1977, en 1986 fue declarado reserva biológica. Se sitúa a 50 km. al suroeste de la capital panameña a 10 km. del distrito de Capira y tiene una extensión de más de 4,000 hcts. La vegetación es una de las más variadas del país. La temperatura media anual se estima entre los 21° y 22°c, aunque en las noches puede bajar hasta 16°c. Regiones Hidrográficas: Ríos: Panamá, país de clima tropical muy lluvioso, tiene gran cantidad de ríos. Se estima que hay cerca de 500; unos 350 en la vertiente del pacifico, mayor en la superficie que la del Mar Caribe, que sólo tiene unos 150. Los ríos tienen sus cabeceras cerca de la divisoria de aguas, en tierras altas. Su curso superior montañoso erosiona violentamente; en cambio, el curso bajo recorre tierras llanas en donde suele formar muchas vueltas llamadas meandros. Muchos ríos panameños desembocan por un solo brazo por donde penetra la marea, especialmente, en aquellos que vierten al Pacifico, océano con mareas muy altas. Otros tienen en sus desembocaduras varias bocas, formando un delta. Varia durante el año la cantidad de agua que lleva el río; en la estación lluviosa (mayo – diciembre) los ríos crecen, sobre todo en los meses de octubre a diciembre y algunos producen fuertes inundaciones. Durante la estación seca (Enero – Abril) llevan menos agua, y otros llegan a secarse. Los ríos panameños constituyen una fuente de riqueza todavía no aprovechada, salvo contadas excepciones. Puede utilizarse la fuerza de sus caídas y saltos para obtener energía eléctrica. Regiones de Clima y Vegetación: El clima es el conjunto de fenómenos de la atmósfera (fenómenos meteorológicos) que caracterizan el estado medio del tiempo en un punto de la superficie terrestre. En este conjunto de fenómenos meteorológicos que hay que observar y examinar para poder distinguir un clima, están:

• La temperatura del aire

• El peso del aire o presión atmosférica

• La humedad que hay en la atmosfera

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• La cantidad de nubes

• Las lluvias

• Los vientos

Los elementos principales de los climas son la temperatura del aire y las lluvias. Los climas de Panamá son todos de tipo tropical, ya que el Istmo está situado en la Zona Intertropical. Son climas tropicales aquellos que tienen alta temperatura media anual. Los climas de Panamá presentan dos grandes estaciones muy marcadas:

• 1° La estación lluviosa (mayo – diciembre) es la estación de gran humedad, vientos

débiles, días calurosos y sofocantes; muchas nubes o nubosidad, frecuentes aguaceros a

mediodía (mayo – septiembre) o por las tardes y noches (septiembre – diciembre).

• 2° La estación seca, que dura de enero a abril. Son los días claros, despejados, con

brisas suaves o fuertes que soplan desde el norte o del noroeste, cielos con poca

nubosidad y muy pocas lluvias.

1° La región del Caribe Predomina en ella el tipo de clima llamado "Tropical húmedo de selvas". Hay fuertes calores durante todo el año. Llueve mucho: Colón, Portobelo y Bocas del Toro figuran entre los lugares más lluviosos del Istmo, con gran cantidad de lluvia al año. Tienen una estación seca (enero – abril), pero no muy seca; hay la suficiente humedad y lluvias para que puedan vivir las grandes selvas tropicales. La vegetación que corresponde a este clima tropical húmedo.

2° Región del Pacífico Predomina en ella el tipo de clima llamado "Tropical de sabanas". Tiene también fuertes calores durante todo el año; la temperatura varia muy poco durante el año, pero su estación seca (enero- abril) es mucho más seca que en el clima tropical húmedo y coincide con el invierno. En febrero los campos se muestran resecos, sedientos, agrietados y polvorientos. Bajo este clima se desenvuelven los siguientes tipos de vegetación: las sabanas, grandes extensiones de hierbas y plantas herbáceas, que nacen y mueren todos los años. El parque tropical, donde se mezclan pequeños grupos de árboles corpulentos con grandes extensiones herbáceas. 3° Tierras Altas Occidentales En las tierras altas la temperatura decrece y reina el llamado "Tropical de la altura o de alta sabana", en donde las temperaturas son templadas, no calurosas menores de 18° durante todo el año, pero existe una estación seca ( enero – abril) bastante seca y que coincide con el invierno astronómico. Son las tierras altas templadas de los trópicos. En Panamá las encontramos en las tierras altas de las provincias de Bocas Del Toro, de Chiriquí y parte de

la de Veraguas. /

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CORDILLERAS DE PANAMÁ

El siguiente mapa señala las tierras Altas de la República de Panamá.

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Taller # 3

Nombre ___________________ Nivel _________ Fecha ________________ En el siguiente mapa señala las tierras altas en el relieve panameño pinta las áreas donde se localizan estas áreas y colócale en los cuadritos la referencia del mismo.

/ VALOR DEL TALLER 10 Puntos

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TALLER 4

En el siguiente mapa colorea y coloca las serranías cordilleras y parques forestales

en la República de Panamá. (Valor 10 puntos)

En los espacios en blanco coloca los nombres que colocaste en el mapa.

• SERRANIAS _____________ ______________ ________________

• ARCHIPIELAGOS _______________, ______________ ,_______________

• VOLCAN __________________

• CERROS __________ ,__________ ,__________ ,___________ ,___________

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EJERCICIO #2

NOMBRE ____________________ NIVEL _______________ FECHA_________

Valor total: 20 puntos

Selección Única (Valor10 puntos)

Coloque en la raya del margen derecho la respuesta que corresponde.

• El relieve panameño gira en torno A) al Paso de la Culebra _________

B) al paso del Canal C) a sus cordilleras

• Volcán Barú o Volcán de Chiriquí es A) la más grande del Istmo __________

B) el mediano del Istmo C) el más pequeño del Istmo.

• La Cordillera Central A) Darién y forma un arco central __________

B) Panamá en medio de loma campana C)Costa Rica y forma la espina dorsal

• El Arco Oriental del Norte A) cerro alto en el área de Panamá oeste. __________

B) montañas se prolongan por la cordillera de San Blas,

• Cerro Azul A) se sitúa en el valle de Antón ___________

B) Situado cerca de la ciudad capital a 950 mts. de altura C) Se sitúa en la cordillera central de Chepo

• Cerro Campana ___________

A) 1986 fue declarado reserva biológica B) 1997 declarado parque de la

conservación C) 2000 creado para la conservación de las aves silvestre.

• Panamá, es un país de clima A) clima muy cálido y frio ___________

B) tropical muy lluvioso C) clima de lluvias todo el año.

Los ríos panameños constituyen una fuente de riqueza todavía no aprovechada, salvo

• Capirra tiene una extensión de terreno de A) más de 4,000 hect. ___________

B) más de 5,00 hectáreas C) más de 1000 hectáreas.

• El clima es el conjunto de fenómenos A) climáticos y tropicales ___________

B) de la atmósfera o meteorológicos C) lluvioso, seco

• Los elementos principales de los climas son ___________

A) la temperatura del aire y las lluvias B) la temperatura lluviosa cálida

C) la temperatura fría y lluviosa.

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COMPLETE (Valor 5 puntos)

Escriba en los espacios en blanco las respuestas a las siguientes preguntas.

Coloca los puntos elevados y sus provincias que se destacan:

-Cerro Fábrega __________________________________________________

-Cerro Itamut ____________________________________________________

-Cerro Echandi __________________________________________________

-Cerro Picacho __________________________________________________

-Cerro Pando __________________________________________________

COMPLETE.

Complete el siguiente cuadro acerca de algunas generalidades que presenta el

relieve panameño en las diferentes regiones. (Valor 5 puntos)

REGION DEL CARIBE REGION DEL PACIFICO REGION DE TIERRAS ALTAS

OCCIDENTALES

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TEMA 3

Los Recursos naturales y el medio Ambiente

Objetivos Generales -Reconoce las causas y consecuencias de la problemática ambiental y las repercusiones en Panamá. - Analiza la implementación de políticas ambientales, y sus beneficios para la convivencia con el medio ambiente.

Objetivos Específicos

1-Explica la importancia de la sostenibilidad ambiental y el uso racional de los recursos naturales para el desarrollo económico del país 2- Conoce las causas y consecuencias de la problemática ambiental y sus repercusiones en Panamá

Indicadores de logros

• Escribe algunas definiciones de Recursos Naturales, y elabore un esquema de la clasificación de los recursos naturales.

• Comenta en el salón de clases algunas medidas de protección del medio ambiente en Panamá Y menciona las características de los estudios de impacto ambiental realizados en el País.

-Conceptual: 1-Los recursos naturales y sus repercusiones en el desarrollo económico del país.

2- Concepto de recursos naturales. Y la Clasificación de los recursos naturales.

3-Mantener medidas de protección de la salud y del medio ambiente en nuestras festividades patrias.

-Procedimental: 1- Define los recursos naturales climas y relieves.

2-Identifica la clasificación de los recursos naturales y las medidas de protección del medio ambiente en Panamá.

3- Valora la importancia de tener una ciudad limpia y celebrando a su vez las festividades

Patrióticas de Panamá.

-Actitudinal: 1- Valora la importancia de los recursos naturales y su relieve que incide en los recursos y en la vida de los seres humanos.

2-Muestra interés por la clasificación de los recursos naturales y tener presente el cuidado con el recurso hídrico del país.

3- Reconoce la importancia de un país fuera de contaminante teniendo civismo en Panamá en sus festividades patriótica.

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PARTE III

Los Recursos naturales y el medio Ambiente

Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que ayudan o contribuyen al bienestar y desarrollo para los seres vivos en diferentes cosas, por ejemplo, los árboles dan el oxígeno.1 Desde el punto de vista de la economía, los recursos naturales son importantes para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y a su desarrollo de manera directa.

Es todo aquel elemento, material o energético, que existe en estado natural y que sirve para cubrir las necesidades biológicas (alimento, ropa, vivienda) para desarrollar una actividad económica, o bien para satisfacer las demandas sociales (artículos de consumo).

La Estrategia Nacional del Ambiente

El Consejo de Gabinete aprobó recientemente la Estrategia Nacional de Ambiente (ENA)

que tiene como objetivo adoptar medidas y acciones adecuadas por parte de la población

panameña para el correcto uso, manejo y aprovechamiento de los recursos naturales y el

ambiente.

La ENA fue elaborada a través de la Autoridad Nacional del Ambiente (ANAM) por un grupo

de profesionales entendidos en el tema quienes se encargaron de ser los facilitadores en las

consultas externas hechas con el sector público, sociedad civil y productores de las

diferentes provincias.

Según una nota de prensa de la Presidencia de la República, el documento responde a una

serie de compromisos establecidos en las normas, estructuras y políticas contenidas en la

Ley General de Ambiente aprobada en julio de 1998.

Durante su elaboración la estrategia fue sometida a una amplia consulta nacional en la que

fueron analizados 29 temas relevantes integrados en cinco componentes claves.

El documento indica que una de las prioridades ambientales en Panamá es atender el

problema del deterioro y degradación de los suelos, que afecta la capacidad de producción y

obliga la adopción de medidas de conservación y rehabilitación del recurso en el 27% del

territorio nacional.

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El Agua importante recurso natural.

El agua, se encuentra regulada constitucionalmente, pero de igual manera se rige por el Decreto Ley No. 35 de 22 de septiembre de 1966, el cual reglamenta el uso de las aguas en toda la república de Panamá, y subroga el régimen de aguas del Código Agrario. No obstante, el recurso minero, se regula por el Código de Recursos Minerales, mediante la ley 23 del 22 de agosto de 1963.

Es considerada como el recurso natural más indispensable para la vida de todo ser vivo. Por lo que tenemos que hacer buen uso de ella.

• Beneficios Sirve para las plantas, en la agricultura, para el aseo personal, oficios domésticos, en la navegación y en la generación de energía eléctrica. • Conservación Este es un recurso que por su importancia debemos conservarlo haciendo uso racional del agua en nuestros hogares. Conservando las fuentes agua haciendo reforestaciones. Evitando contaminar los ríos, mares, lagos, arroyos; con basuras y desechos tóxicos.

El agua es el líquido más abundante en nuestro planeta Tierra y es la base de toda forma de vida. Es considerada como el principal recurso renovable, constituye una gran parte del cuerpo de los seres vivos, desempeña un importante papel en la elaboración del alimento de las plantas y además sirve de hábitat a organismos acuáticos. Los seres humanos utilizamos agua para todas las actividades, sin embargo, la contaminación no permite que todos podamos tomar agua potable.

La mayor parte del agua en nuestro planeta está en los océanos y es de sabor salada. En la tierra solamente una pequeña parte es dulce, como la que se encuentra en los ríos, lagos y otros. El agua dulce se potabiliza para que los seres humanos la consuman. También se utiliza en las industrias y riegos de los cultivos de nuestro país.

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La cuenca hidrográfica del Canal de Panamá es la más importante del país. Provee de agua potable a las principales ciudades en las que se concentra la mitad de los habitantes, como

lo son Panamá y Colón (600 millones de galones por día de para consumo humano). También es utilizada en la navegación y actividades turísticas. Una cuenca hidrográfica es el

área de la superficie terrestre en la cual, las aguas se dirigen hacia un mismo río o lago.

Los lagos Gatún y Alajuela, y los ríos Trinidad, Chagres, Ciri Grande y Boquerón, son algunas de las masas de agua que forman parte de la cuenca del Canal. En la Cuenca hidrográfica de Panamá se encuentra el Canal de Panamá, que comunica el Océano Atlántico con el Pacífico creando una importante ruta para el Comercio Mundial.

Panamá es clasificado por la Organización Meteorológica Mundial como una nación con pocos problemas de escasez de agua. 500 ríos (350 en el litoral Pacífico y 150 en el Caribe) y 52 cuencas hidrográficas nos colocan como el segundo país, después de Nicaragua, con la mayor disponibilidad hídrica de Centroamérica. Sin embargo, el mapa hídrico panameño está en el ojo de la tormenta. Muchos sectores están sedientos de agua potable y la contaminación amenaza la preservación del recurso.

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INSTITUCIONES QUE PROTEGEN EL MEDIO AMBIENTE: GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES. Gubernamentales:

Son aquellas que regulan la estructura y órganos del gobierno o del estado, y constituyen los mecanismos de orden social y operacional que procuran normalizar y organizar las acciones y comportamientos de los individuos que conforman dicha sociedad. Entre estos organismos especializados se explica brevemente la función básica de cada uno de los más relevantes en materia de planes de ordenamiento territorial y de desarrollo urbano, a saber: 1. Autoridad Nacional del Ambiente (ANAM): Su principal función es proteger y conservar los recursos naturales y promover su uso racional asegurando la calidad de vida . 3. Fundación Albatros Media: Albatros Media es la primera fundación comprometida, a largo plazo, en realizar y distribuir gratuitamente producciones educativas para la región, formalizando alianzas estratégicas con medios televisivos, universidades y diversas organizaciones, fortaleciendo objetivos de conciencia pública. Captamos la atención de nuestra teleaudiencia con campañas entretenidas, educativas e inspiradoras. La Fundación Albatros Media ha desarrollado una nueva fórmula de distribución de información fidedigna a escalas masivas en América Latina y El Caribe. De ésta manera busca incrementar la conciencia y educar sobre los temas sociales, culturales y ambientales más críticos para el desarrollo sostenible de la región. 4. Fundación Promar Panamá: Es una organización ambientalista dedicada a la conservación de nuestros recursos marinos. 5. Mar-Viva: Es una organización regional, no gubernamental y sin fines de lucro, que trabaja para la onservación y el uso sostenible de los recursos marinos y costeros mediante la protección y apoyo a la gestión de las Áreas Marinas Protegidas (AMPS). Y otras.

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TALLER # 5

Actividad -Mapa conceptual formativo. Indicaciones: Completa el mapa conceptual sobre la Importancia del Agua.

(Valor 20 puntos)

NOMBRE: _________________________________ GRADO: ___ FECHA: _______________

.

El Agua

SUS BENEFICIOS

1

2

3

4

REGULADA

CONSTITUCIONALMENTE

QUE ES?

________________________________

________________________________

_______________________________

COMO CONCERVAR EL AGUA

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

____

SE ENCUENTRA EN ABUNDANCIA EN:

1.

2.

3.

ES UTILIZADA PARA

______________________________

______________________________

______________________________

QUE HACER PARA NO

CONTAMINAR EL AGUA-

1-CONSIDERADA PRIMORDIAL

PARA________________________

2 PANAMÁ ES CONSIDERADA COMO UNA

NACIÓN._______________________________

______________________________________

___

3.

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TALLER N° 6

Lectura analítica sobre los recursos naturales en Panamá. (valor 10 puntos) Indicaciones: lea cuidadosamente y luego escriba un resumen argumentando la importancia de la conservación de los recursos naturales. Importancia de los Recursos Naturales de nuestro Corregimiento y su uso

Los recursos naturales son las riquezas o productos que nos ofrece la naturaleza: suelo, agua, flora, fauna y minerales.

Las mujeres y los hombres utilizan los recursos naturales para satisfacer sus necesidades básicas, que son: alimento, vivienda y vestido.

a. Flora: Está formada por todas las plantas de una región. b. Fauna: Son los animales de una región. La fauna está compuesta por animales silvestres,

tales como: conejo, venado, zaino, zorra, mono, armadillo, iguana, serpientes, variedad de aves, etc.

Recursos Marinos: Son una fuente de riqueza y de alimento para la población. La acuicultura: Es un método para criar en estanque diversas especies, como peces y camarones. Recursos Minerales: Existen corregimientos con riqueza de oro, hierro, cobre, caliza y otros. Los minerales tienen una gran cantidad de uso: construcción de edificios, puentes, medios de transporte, joyería, medicina, alimento, etc. El Agua: Los ríos han sido vital para el desarrollo de algunos corregimientos. Los ríos son usados para la navegación, la recreación, para generar energía, nos brinda alimento, nos suministra el agua para asearnos, cocinar y regar las plantas. Uso y abuso de los recursos naturales Debemos hacer buen uso de los recursos naturales, pues ellos aseguran que tengamos productos esenciales para la vida humana. Abusos:

• No debemos botar desperdicios en los ríos. • No quemar la maleza, ni los bosques. • No perseguir sin control a los animales, para no extinguirlos.

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La República de Panamá celebra sus efemérides Patrióticas.

En el mes de noviembre celebramos nuestro mes patriótico en la República de

Panamá, un poco diferente a otros años pero con el mismo fervor, mantengamos una

ciudad limpia y libre sin contaminación en ríos y mares y libre de desechos que

dañan el medio ambiente.

Conservemos nuestra salud, sigamos los consejos del Ministerio de Salud

cuidémonos unos a otros y cuidemos nuestro país.

.

El mes de noviembre celebramos las efemérides patrias. Es un mes de alegría y de gran festividad para el pueblo panameño. Todo Panamá se viste de patria y se prepara para esta gran fiesta, donde la banda tricolor engalana establecimientos públicos y privados en todo el país. El 3 de noviembre se celebra la Separación de Panamá de Colombia (1903), el 4 de noviembre es el día de los Símbolos Patrios. El 5 de noviembre se considera como la consolidación de nuestra Separación de Colombia. El 10 de noviembre conmemoramos el Grito de Independencia de La Villa de los Santos (1821) y el 28 de noviembre la Independencia de Panamá de España (1821).

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Actividad

Realice en su perfil del Teams o en su correo en celebración a nuestra fiestas patrióticas ilustraciones y fotos o collage alusivas a nuestro mes patriótico en la

República de Panamá. (Valor 15 puntos)

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FUENTES DE INFORMACIÓN:

• LUIZ FITZGERALD GEOGRAFÍA DE PANAMÁ EDUCACIÓN MEDIA EDITORIAL SUSAETA.

• INTERNET.

Correo Institucional.

Asignatura: Geografía de Panamá 10° y 11°.

geovanni.carrera@meduca.edu.pa Turno p m

enrique.santos@meduca.edu.pa Turno a m