MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL POLICÍA NACIONAL

DIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELAS

 CONSOLIDADO  PROYECTOS  DESARROLLADOS  POR  LAS  ESCUELAS  DURANTE  EL  TERCER  TRIMESTRE  

 

No.   Nombre  Escuela  

Nombre  del  Proyecto  y/o  Programa   Descripción   Línea  de  acción  que  

impacto  No.  

Beneficiarios   Pendón  

1 CENOP

“Con Sacrificio, Valor, Paz, Nuestro entrenamiento

continuara contribuye a la reconstrucción del tejido

Social”

Estrategia para contribuir al acercamiento y trabajo articulado entre la comunidad - Policía Nacional, con el fin de aportar al mejoramiento continuo en pro de la reconstrucción del tejido social, a través de la coordinación de esfuerzos con otras entidades y aportes del producto que nuestra unidad presta, a fin de dar solución a problemáticas comunitarias, mediante la aplicación de programas sociales a niños y adultos para el emprendimiento y prevención, buscando obtener resultados óptimos

Educación Ciudadana 173

 

2   ECSAN Intervención a colegios de Bogotá

La Escuela de cadetes de Policía "General Francisco de Paula Santander" con apoyo de sus cadetes y alféreces ha logrado capacitar a un gran número de estudiantes entre los grados 10 y 11 de los colegios de Bogotá

Prácticas Académicas para el desarrollo Social. 8.304

 

3   ESANA Mi Barrio Seguro

Programa de prevención personal y residencial llegando a los barrios el muvdi, la arboledad, las trinitarias, las gaviotas, los Balcanes, villa Cecilia, villa del Carmen y el parque, logramos llegar con actividades de prevención integrales que fueron desde ornato en zonas enmontadas, campeonatos deportivos, charlas en iglesias, cine foros, encuentros y seminarios sobre derechos de las mujeres.

Prácticas Académicas para el desarrollo Social.

3.165

 

4   ESANT " YO NO PAGO, YO DENUNCIO "

Mediante actividades como charlas, conferencias, reuniones, prácticas de campo por parte de los estudiantes y entrega de material informativo sobre medidas personales de seguridad para prevenir el secuestro, la extorsión y la micro extorsión, se lograra una mayor percepción de confianza, concientización y posterior disminución de estos delitos en el municipio de Sibaté enfatizando sobre la comunidad nacional y extranjera, de tal forma que se vincule a la Policía Nacional, personal de discentes, docentes y administrativo de la Escuela de Policía de Antisecuestro y Antiextorsión para brindar bienestar y construir tejido social que permitan aportar al proceso de convivencia y seguridad ciudadana.

Educación ciudadana 90

 

5   ESAVI PLAN ALAS "MENTE SANA EN CUERPO SANO"

Proyecto de intervención Psicosocial en el municipio de San Sebastián de Mariquita, tendiente a fortalecer el acercamiento entre comunidad y Policía, para la atención de necesidades en materia de seguridad y convivencia ciudadana, con énfasis en la Prevención del Consumo de Sustancias Psicoactivas (SPA) y orientado por las Líneas de Acción de la Vicerrectoría de Proyección Social de la Dirección Nacional de Escuelas, desde la Escuela de Aviación Policial.

Cultura Recreación y Deporte 2.198

 

6   ESCAR   Mira tus manos, Mira tu vida. Virgen de las rocas. Facatativa

Estrategia de práctica pedagógica de los Estudiantes del curso 032 de patrulleros en la cual consiste en Motivar a los niños, niñas y adolescentes de Facatativá en etapa de iniciación y/o consumidores de drogas a abandonar el hábito y encauzar su vida en otras positivas dimensiones, desde el marco de la pedagogía social.

Prácticas Académicas para el desarrollo Social. 400

 

7   ESCER “POR UN MEJOR FUTURO JUNTOS SIN DROGAS”

Proyecto orientado a buscar un permanente acercamiento a la comunidad siderense, a través de alianzas, comunidad académica, juntas de acción comunal, realizando actividades dirigidas a niños, niñas, adolescentes y Padres de familia. Se utilizan estrategias como: semillero de inglés, juegos, capacitación, sensibilización mediante actividades lúdicas que generan confianza y espacios de acercamiento y posicionamiento entre la Policía Nacional y la comunidad.

Practicas académicas para el desarrollo social.

Proyectos sociales para el emprendimiento.

Educación ciudadana. Cultura, recreación y

deporte. Conservación y

preservación del medio ambiente

3.928  

 

8   ESCOL

Estrategias pedagogías para minimizar las problemáticas de convivencia y seguridad ciudadana en el barrio toscana de la comuna 5 de Medellín.

El barrio Toscana es uno de los territorios de la comuna cinco de Medellín donde habitan personas de bajos recursos de estratos 1y 2. Unas pocas familias son de estrato 3. Por lo tanto la calidad de vida se ve afectada por el escaso poder adquisitivo que tienen las familias para vivir en condiciones dignas. Por lo tanto el proyecto busca implementar estrategias educativas y de conciencia ciudadana a través de charlas, conferencias y actividades culturales con los niños, jóvenes y adultos de la comunidad.

Educación ciudadana 2.700

 

9   ESINC

“VIVE EN ARMONIA CON TU FAMILIA Y CON TU

COMUNIDAD, DI NO A LAS DROGAS”

Estrategia de acercamiento con la comunidad de los barrios: San Antonio, Policarpa y Sevilla, así como estudiantes de entidades educativas pertenecientes a la localidad 15 Antonio Nariño del Distrito Capital; se vincularon a las juntas de acción comunal de estos sectores y se realizó un trabajo mancomunado Policía - comunidad, logrando resultados positivos que benefician a los ciudadanos de este sector, a los que se les dio a conocer los riesgos tanto físicos como mentales derivados del uso de sustancias psicoactivas. Con estas actividades lideradas por estudiantes de la Escuela de Investigación Criminal, se beneficiaron 1000 personas durante el tercer trimestre del presente año.

Educación ciudadana 1.000

 

10   ESPRO Como protegerse, Defensa personal.

Realización de clases de defensa personal enseñando técnicas ante ataques con armas blancas y armas de fuego y creando una cultura de deporte para una calidad de vida y compartimiento con la tercera edad."Hogar Gerontológico".

Educación Ciudadana Cultura recreación y

deportes 60

 

11   ESRAN “OCUPACIÓN DEL TIEMPO

LIBRE BARRIO NAVIDAD DE COROZAL”

Diseño e implementación de un programa de recreación, aprovechamiento del tiempo libre en beneficio de los niños, niñas, adolescentes, padres de familia y comunidad del barrio navidad. Conversatorios para que los participantes interactúen en temas referentes al proyecto de Aprovechamiento del tiempo libre. Capacitar a la comunidad del barrio navidad frente a la importancia del buen uso del tiempo libre para formar buenos Ciudadanos.

Cultura, recreación y deporte 30

 

12   ESREY “CAMPAÑA 24_0 UNA

OPCIÓN POR LA VIDA Y LA CONVIVENCIA”

Acercamiento con la comunidad de Santa Rosa de Viterbo, Barrios: Centro, Nuevo Horizonte, Cedro, Bajaca, Santa Lucia, El Dorado, Bolivariano, La Unión, Centenario, San Cayetano, Torres de la Villa, San Antonio, en donde se vincularon 1750 personas de la de la comunidad realizando diferentes actividades lúdicas, recreativas, talleres y conferencias sobre la prevención del consumo de bebidas alcohólicas.

Educación Ciudadana. 1750  

 

13   ESVEL

, “ORIENTACIÓN VOCACIONAL, PROYECTO

DE VIDA Y TOMA DE DECISIONES EN LA

FORMACIÓN POLICIAL”

Se ejecuta esta proyecto, porque es significativo dar conocer a los jóvenes de los centros Educativos, Universitarios y comunidad en general, las capacidades socio familiares que deben potenciar para incorporarse en la Policía, ya que esta institución es un ente primordial en la seguridad y bienestar social del país, es necesario que reconozca que este es un servicio respetuoso, efectivo y cercano al ciudadano; que garantiza los más altos estándares de credibilidad, confianza y posicionamiento, destacándose por su excelente desempeño. De esta manera, como resalta la literatura social relacionada al tema, el proyecto de vida es una herramienta para procrear una visión real y clara de la vida policial. Por esto, es de gran relevancia resaltar los beneficios que trae consigo pertenecer a la Policía como son: empleo asegurado y remunerado desde el primer día de ingreso; Estabilidad laboral y plan de carreras fundamentado en las competencias laborales, título profesional o técnico al ingresar a cualquier centro de formación policial; recibir una formación integral que le permitirá crecer en valores y competencias, acceder a centros vacacionales en el territorio nacional para el núcleo familiar; posibilidad de trabajar en cualquier sitio geográfico del país , estímulos por su buen desempeño, el núcleo familiar puede pertenecer al sistema de salud, entre otros múltiples beneficios

Practicas Académicas para el Desarrollo Social. 2500

 

14   ESMAC “Juntos podemos construir un camino hacia la paz”

Estrategia de acercamiento con la comunidad del Municipio del Atrato Yuto vinculando funcionarios de la comunidad académica, alcaldía, colegios y Estación de policía Yuto beneficiando a niños, jóvenes y adultos de la comunidad mediante actividades de recreación y cultura.

Cultura, Recreación y Deporte 102

 

15   ESECU

“Generando Convivencia Ciudadana y Responsabilidad

Social en la Comunidad del Sector de Chapinero

La Escuela de Carabineros Eduardo Cuevas, en alianza con la secretaria de gestión social y participación Ciudadana del municipio de Villavicencio, proyectó desarrollar el proyecto denominado Generando Convivencia Ciudadana y Responsabilidad Social en la Comunidad del Sector de Chapinero, encaminado a fortalecer la convivencia ciudadana, basada en el respeto, el diálogo y el acatamiento de normas, con el fin de mitigar los conflictos entre vecinos, los cuales empañan la percepción de seguridad.

Educación ciudadana 1.505

 

16   ESGON EDUCANDO EN TRANSITO

El programa denominado EDUCANDO EN TRÁNSITO Tiene como objeto realizar campañas dirigidas a la comunidad del espinal esto con apoyo de las autoridades administrativas de municipio y policía de tránsito, el cual consiste en llegar a las calles y educar de forma

lúdica a los conductores y peatones

Prácticas Académicas para el desarrollo Social. Y educación ciudadana 7788

 

17   ESSUM “Convivencia Escolar en el municipio de Fusagasuga"

Se llevo a cabo la implementación del proyecto a través del Programa bandera del Grupo de Proyección Social de la Escuela “EDUCAR ES MEJOR CON EJEMPLO Y AMOR”, para esto se hizo necesario recurrir a diversos procedimientos didácticos y motivadores los cuales servirán de plataforma y así llegar a la población investigada y motivarlos a participar en cada una de las actividades que se han programado para abordar el problema planteado. Por esta razón, el grupo de Proyección Social de la Escuela en alianza con el grupo de Investigación y la Universidad INCCA de Colombia sede Fusagasuga consideraron pertinente desarrollar el presente proyecto a través de capacitaciones basadas en normas jurídicas y talleres educativos mediante la utilización de videos, películas, actividades recreativas cimentada en valores que permita el fortalecimiento de la convivencia escolar y así mismo obtener el logro en los estudiantes intervenidos una reflexión sobre las conductas negativas que estén realizando frente a este problema.

Prácticas Académicas para el desarrollo Social.

Educación ciudadana Cultura Recreación y

Deportes

1.500

 

18   ESTEL “Vive y siente, desconéctate a

la vida por un mundo más activo"

Estrategia de acercamiento con los estudiantes del Colegio Marco Fidel Suárez, vinculando funcionarios de la comunidad académica, buscando realizar actividades de tipo social dirigidos a niños, niñas, adolescentes y Padres de familia de mencionado Colegio, mediante la capacitación básica en sistemas, delitos informáticos, resolución de conflictos, cultura de la legalidad y actividades lúdicas que generen espacios de acercamiento y posicionamiento entre la Policía Nacional y la comunidad.

Prácticas Académicas para el desarrollo Social. 2250

 

19   ESPOL PREVENCIÓN DE LA

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: "Apostémosle al Amor"

Coordinación con la Rectora del Colegio Monseñor Juan Manuel González Arbeláez de la fecha de realización del programa de Prevención de la Violencia Intrafamiliar a los padres de familia. Se realizó la conferencia de Prevención de la Violencia Intrafamiliar, actividad organizada con el Coordinador de la Maestría de Criminología y Victimología de la ESPOL.

Prácticas académicas para el desarrollo socia 395  

 

20   ESEVI “MI POLICIA Y YO POR LA PROTECCION DE LOS ANIMALES DE LA CALLE”

Generar comportamientos sobre protección animal y el control de vectores “caninos callejeros”, para evitar la proliferación de plagas o enfermedades y su influencia en la seguridad vial como generadores de accidentes de tránsito y la importancia de proteger y utilizar racionalmente los recursos naturales y zonas especiales ecológicas.

Conservación y preservación del medio ambiente

500  

21   ESCIC "POR UNA EDUCACIÓN SIN VIOLENCIA Y SIN DROGAS"

Realizar actividades de sensibilización a estudiantes del colegio distrital La Amistad de la localidad de Kennedy, teniendo en cuenta la prevención en el consumo de drogas en los planteles educativos,

con el fin de generar confianza, mediante la campaña “por una educación sin violencia y sin drogas”.

Educación ciudadana 80

 

POLICÍA NACIONALDIRECCION NACIONAL DE ESCUELASESCUELA DE INTELIGENCIA Y CONTRAINTELIGENCIA

22   ESBOL ARTE, DISEÑO,DECORACION Y

GLOBOFLEXIA

Estrategia de acercamiento con la comunidad de el barrio la independencia en especial con las personas de los grupos de adultos mayores, los cuales aprendieron a realizar decoraciones y figuras con los globos y de esa forma pasar un rato mas ameno.

Proyecto Social para el emprendimiento 200

 

23   ESJIM

“Por un mejor bienestar del Hombre y el de su amigo fiel,

el perro”

Actividad de intervención social especifica en proyección, por medio de educación a la comunidad, con el objeto de tomar conciencia de crear hábitos que permitan una sana convivencia entre los habitantes del casco urbano, corregimientos y algunas veredas del municipio de Sibaté, en relación al disfrute de un ambiente sano con los propietarios o tenedores de ejemplares caninos y los perro que se encuentre en situación de abandono.

Prácticas Académicas para el desarrollo Social. 2.000

 

24   ESGAC “POR UNA FACATATIVA LIBRE DE RABIA"

Estrategia de acercamiento con la comunidad de la vereda Paso Ancho del municipio de facatativa, vinculando funcionarios de la comunidad académica, funcionarios de la secretaria de salud de facatativa, buscando realizar actividades de tipo social dirigidos la comunidad en general mediante la ejecución de una campaña de vacunación a perros y gatos de la vereda y actividades de cercanía con la comunidad para que se generen espacios de acercamiento y posicionamiento entre la Policía Nacional y la comunidad.

Prácticas Académicas para el desarrollo Social.

300

 

25   ESAGU

Proyecto de Compostaje una oportunidad de vida para

personas en situación de

vulnerabilidad"

Contribuir a la seguridad ciudadana a través de la puesta en marcha de un proyecto productivo para la obtención de Bioabono, a partir del aprovechamiento de residuos sólidos orgánicos, que vincule personas en situación de vulnerabilidad de las diferentes comunas del municipio de Manizales, como estrategia para la superación de la pobreza extrema.

Prácticas Académicas para el desarrollo Social. 55