MICROCURRICULO DERECHO CONSTITUCIONAL Y DEMOCRACIA MG CARLOS JALK 2007 UGC FAC ECONOMIA

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

PROGRAMACURSO :

DERECHO CONSTITUCIONAL Y

DEMOCRACIA

Período Académico:

I / 2007

Código:

No. de Créditos: Horas en Aula Trabajo presencial: 2

Horas fuera del aulaTrabajo independiente: 4

Profesor responsable: Magíster abogado CARLOS IGNACIO JALK GUERRERONúmero de estudiantes:Horario: VIERNES de 09:00 a 11:00 PM

JUSTIFICACIÓN

Este programa está elaborado y concebido especialmente, teniendo en consideración que los estudiantes que cursan esta materia, se han matriculado en la facultad de ciencias económicas, administrativas y contables, por lo tanto su decisión y formación profesional va a ser la de economista, administradores o contadores públicos, según cada caso en concreto.

Partiendo de la premisa que el Derecho Constitucional es la principal rama del Derecho Público, en cuanto le corresponde primordialmente el estudio de la Constitución y del Estado; y siendo así, que en ella encuentran su fundamento todas las demás ramas del derecho, se debe concluir que a él debe remitirse necesariamente toda la normatividad institucionalizada, es decir, aquella que ha sido consagrada como derecho positivo.

Dentro de este contexto normativo, se debe tratar cómo es la participación del pueblo en el funcionamiento político del Estado, cuestión que tiene que ver con las diversas formas que la democracia puede asumir, y con los asuntos electorales o procedimiento para la escogencia de los gobernantes.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

COGNITIVAS: Durante el desarrollo de la asignatura el estudiante analizará, profundizará y aplicará los conocimientos adquiridos y ante situaciones concretas dará solución a los problemas planteados.

El alumno, una vez concluido el programa debe tener unos conceptos simples, pero objetivos, de la Constitución y la participación del pueblo en el funcionamiento político del Estado.

INTERPRETATIVAS: Los estudiantes serán capacitados en forma lógica, analítica y críticamente, en los aspectos constitucionales y de los derechos humanos.

ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS-INVESTIGATIVAS: Se pretende que el estudiante examine, entienda y analice los principios fundamentales de la Constitución y la participación del pueblo. Adicionalmente se ha de familiarizar con la consulta técnica de los textos legales, la interpretación de las normas, y la aplicación practica en el desempeño profesional, en la solución de los problemas y conflictos jurídicos que se le presenten. Como también de constituir un prerrequisito de nociones fundamentales en la

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aprensión del conocimiento en las demás materias del área jurídica.

COMUNICATIVAS: Se busca que las conclusiones que se obtengan en los talleres, trabajos individuales y en grupo, conversatorios, exposiciones, investigaciones, análisis de casos de la vida real y de la jurisprudencia, durante el curso, se traduzcan en la publicación, material de estudio y herramienta de trabajo de los estudiantes.

OBJETIVO GENERAL

Se pretende con el curso, proporcionar al estudiante los elementos básicos para la comprensión de los conceptos y teorías de la Constitución y la participación ciudadanía en el funcionamiento del Estado, generando en los educandos un sentido crítico sobre dichos conceptos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conceptuales:

Los estudiantes serán capacitados en forma lógica, analítica y críticamente, en los aspectos fundamentales que la práctica jurídica desempeña en las sociedades, particularmente en las sociedades contemporáneas, y la función que el ESTADO cumple en el conjunto de las relaciones sociales de los sujetos, particularmente en el Estado Colombiano.

Procedimentales:

El alumno, una vez concluido el curso, debe tener unos conceptos objetivos, en relación a los antecedentes históricos, aparición y desarrollo del Derecho Constitucional y las formas de participación ciudadana, en la sociedad.

Actitudinales:

Se pretende que el estudiante examine, entienda y analice los principios fundamentales del Derecho Constitucional y las formas de participación democrática, partiendo de la normatividad jurídica, la estructura y funcionamiento del Estado Colombiano.

Finalmente, el estudiante, se ha de familiarizar con la consulta técnica de los textos legales, la interpretación de las normas, y la aplicación práctica en el desempeño profesional, formándose como un experto abogado, en la solución de los problemas y conflictos jurídicos que se le presenten.

ARTICULACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO CON OTROS CURSOS Y ÁREAS DEL CONOCIMIENTO:

De acuerdo con el propósito que tiene la Universidad La Gran Colombiana de brindar una formación integral a sus estudiantes con el desarrollo autónomo y pleno de sus capacidades, la Facultad de Ciencias Económicas, administrativas y contables, ofrece la asignatura “Derecho Constitucional y Democracia” la cual hace parte del área de Fundamentación Básica, donde el estudiante adquiere los conocimientos que son el soporte del estudio normativo y donde la Constitución toma singular importancia en virtud de que proporciona los elementos conceptuales que permiten el desarrollo de otras áreas del conocimiento jurídico, tales como el derecho penal, laboral, comercia, comercio internacional, económico, tributario y financiero, entre otras.

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APORTE A LA FORMACIÓN EN VALORES DEL PROFESOR DESDE EL DESARROLLO ACADÉMICO Y PERSONAL:

Desarrollo del proceso de formación con base en los principios y valores institucionales:

- El respeto por el otro- La tolerancia- La honestidad- La equidad- La transparencia- El liderazgo- La justicia- La identidad cultural- El sentido de Pertenencia- El sentido lógico del Derecho

FORTALECIMIENTO A LA CULTURA DE LA INVESTIGACIÓN DESDE EL DESARROLLO DEL CURSO ACADÉMICO:

La Ley 30 de 1992, registra en su Articulo 4. "La Educación Superior, sin perjuicio de los fines específicos de cada campo del saber, despertará en sus educandos, el desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional". Por lo anterior nos proponemos que las conclusiones que se obtengan en los talleres, trabajos individuales y en grupo, conversatorios, exposiciones e investigaciones, se traduzcan en publicaciones, material de estudio y herramienta de trabajo de los estudiantes.

PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO QUE SE ABORDAN EN EL DESARROLLO DEL CURSO

Este curso pretende que los estudiantes se aproximen al estudio del Derecho Constitución y la Democracia, respondiendo a cinco preguntas:

¿ Qué es el Derecho Constitucional ?¿ Cómo es la estructura y funcionamiento del Estado Colombiano?¿ Cuáles son las diversas formas en que la democracia puede presentarse? ¿Cómo es la participación del pueblo en el funcionamiento político del Estado?¿ Cuáles y cómo son los procedimiento electorales para la escogencia de los gobernantes en nuestro país?

FORTALECIMIENTO A LA PROYECCIÓN SOCIAL DESDE EL DESARROLLO DEL CURSO ACADÉMICO:

En concordancia con los parámetros de nuestra Alma Mater, que busca decididamente la formación en valores; el desarrollo espiritual de todos los integrantes de la comunidad educativa, que promueve la toma de conciencia sobre los fines últimos de la formación en términos de la preocupación por la construcción de lo humano y de lo social, esperamos que estudiantes queden capacitados en forma lógica, analítica y críticamente, en los aspectos constitucionales y de los derechos humanos.

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PLANEADOR DE METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE POR CONTENIDO

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIAMICROCURRICULO

DERECHO CONSTITUCIONAL Y DEMOCRACIA

Unidad 1 LA FAMILI A Asignación de tiempo : 2 horas (1 sesión)

Objetivos de la unidad

Adquirir conocimientos básicos sobre del origen de la familia, cedula fundamental de la sociedad y del Estado. CONTENIDO TEMÁTICO CRITERIOS DE

EVALUACIÓNESTRATEGIA DIDACTICA

PRESENTACIONES PROFESOR– ALUMNOS.

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA DEL CURSO.

LA FAMILIA: Matrimonio por grupos,

forma antigua y primitiva de la famila.

LA GENS

FUENTES: Conferencia Derecho Constitucional.

LAFONT PIANETA, Pedro. Derecho de Familia, Bogotá: Ediciones Librería del profesional, 2001.

Presenta opiniones criticas relacionadas con el origen y desarrollo de la Familia, a través de la historia.

Desarrollo temático Presentacion del docente y los alumnos;

socializacion del programa del curso, sistema y forma de evaluacion del curso.

Conversatorio relacionado con el tema Lluvia de ideas Mesa redonda Exposiciones espontáneas.

Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

Mesa redonda, cada integrante se presenta y dice expectativas.

Explicación del programa.

Socializar el tema en pequeños grupos en asesoría personalizada.

Unidad 2 EL DERECHO Asignación de tiempo :

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CONSTITUCIONAL 4 horas (2 sesiones)Objetivos de la unidad

Adquirir conocimientos básicos sobre qué es el Derecho Constitucional y cómo es la estructura y funcionamiento del Estado Colombiano. CONTENIDO TEMÁTICO CRITERIOS DE


EL DERECHO CONSTITUCIONAL.-

Qué es, Objeto, Significado y

alcance, Origen y

desarrollo, Conceptos.

FUENTES:

Conferencia Derecho Constitucional.

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA.

Comprende los conceptos básicos de Derecho Constitucional.

Desarrollo temático Conversatorio relacionado con el tema Lluvia de ideas Mesa redonda Exposiciones espontáneas.


Mesa redonda, Indagación en biblioteca acerca del tema.

Reunidos en grupos de estudiantes preparar temáticas para ser socializadas.

Unidad 3 NOCIÓN DE CONSTITUCIÓN Asignación de tiempo : 4 horas (2 sesiones)


Adquirir nociones básicas sobre qué es la Constitución. CONTENIDO TEMÁTICO CRITERIOS DE


NOCIÓN DE CONSTITUCIÓN.- Concepto,

Variedades, Objeto, contenidos, presentación o preámbulo.

FUENTES:



Comprende las nociones básicas de Constitución.



Mesa redonda, Indagación previa en biblioteca acerca del tema.


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Unidad 4 NOCIÓN DE ESTADO Asignación de tiempo :4 horas (2 sesiones)


Adquirir nociones básicas de Estado. CONTENIDO TEMÁTICO CRITERIOS DE


NOCIÓN DE ESTADO.-Qué es?Definiciones,Factores que originan la formación de los estados,Noción,El nombre,Distinción entre estado y otras sinónimos.

FUENTES:



Comprende las nociones básicas de estado.





Continuación Unidad 4 FUNDAMENTOS Y ATRIBUTOS DEL ESTADO

Asignación de tiempo : 6 horas (3 sesiones)


Adquirir nociones básicas relacionados con los atributos jurídicos del Estado. CONTENIDO TEMÁTICO CRITERIOS DE


FUNDAMENTO Y ATRIBUTOS JURÍDICOS DEL ESTADO.-Thomas Hobbes,John Locke,

EL CONTRATO SOCIAL.-Jean Jackes Rousseau

PERSONALIDAD JURÍDICA DEL ESTADO.-

SOBERANIA DEL

Distingue los atributos del estado; comprende las nociones básicas de contrato social, personalidad jurídica y soberanía.





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ESTADO.-

Continuación Unidad 4 ELEMENTOS Y FUNCIONES DEL ESTADO



Distinguir los elementos y funciones del Estado. CONTENIDO TEMÁTICO CRITERIOS DE


ELEMENTOS DEL ESTADO.-Población,Territorio,Poder publico

FUNCIONES DEL ESTADO.-Determinación de las funciones,Antecedentes históricos.Función legislativa,Función administrativa o ejecutiva,Función judicial.

Distingue los elementos y funciones del Estado





Unidad 5 FORMAS DE ESTADOS Y SISTEMAS DE GOBIERNO



Adquirir nociones básicas sobre diferentes formas de Estados y sistemas de gobiernos. CONTENIDO TEMÁTICO CRITERIOS DE


FORMAS DE ESTADO.-Simple o unitario, compuesto, federal.

SISTEMAS DE GOBIERNO.-Presidencial, Parlamentario.

FUENTES:



Diferencia entre las diferentes formas de Estado y sistemas de gobierno.





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Unidad 6 PARTICIPACIÓN DEL PUEBLO EN EL GOBIERNO.-



Comprender como son las formas en que el pueblo puede participar en el gobierno; distinguir las formas de democracia y comprender como se escogen los gobernantes. CONTENIDO TEMÁTICO CRITERIOS DE


PARTICIPACIÓN DEL PUEBLO EN EL GOBIERNO.-

Formas de democracia.Directa.Representativa.Efectos de la democracia representativa.Semidirecta.Principales mecanismos de democracia semidirecta.

Formas de participación del pueblo en la integración del cuerpo gobernante.

Escogencia democrática de los gobernantes.

FUENTES:



Comprender las formas en que el pueblo puede participar en el gobierno; distinguir las formas de democracia; comprender como se escogen los gobernantes.





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TEMAS PARA DEBATE E INVESTIGACION


Complementar y profundizar los conocimientos relacionados con Derecho Constitucional y Democracia. CONTENIDO TEMÁTICO CRITERIOS DE


EL PODER CONSTITUYENTE. ESTABLECIMIENTO Y REFORMA DE LA

CONSTITUCIÓN. SUPREMACÍA DE LA CONSTITUCIÓN. CONTROL CONSTITUCIONAL EN

COLOMBIA. INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL. PRINCIPIOS Y MÉTODOS PARA LA

INTERPRETACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN.

SISTEMAS DE ESCRUTINIO EN COLOMBIA: Cifra repartidora, cuociente electoral y umbral.

CARTA DEMOCRATICA INTERAMERICANA. Requerimientos mínimos para que un Estado sea considerado democrático.

DEMOCRACIA Y DERECHO. Debate entre Habermas y Rawls

DERECHO, LEGITIMIDAD Y DEMOCRACIA.

REPENSAR LA POLÍTICA Y DEMOCRATIZAR LA DEMOCRACIA.

LA SOLUCION POLÍTICA Y LA DEMOCRACIA SON EL CAMINO.

DEFENDER, PROFUNDIZAR Y ENSAYAR LA DEMOCRACIA EN COLOMBIA.

PARTIDOS POLÍTICOS EN COLOMBIA.

La participación activa en los debates, presentación de informes, adquisición de conocimientos.

Desarrollo temático Talleres y/o debates Conversatorio relacionado con

el tema Presentación de informes Investigaciones Lluvia de ideas Mesa redonda Exposiciones espontáneas Análisis Opiniones personales

Estrategias de enseñanza

Estrategias de aprendizaje

Mesa redonda, Indagación previa en biblioteca acerca del tema, preparación de exposiciones, presentación de informes y/o ensayos.

Reunidos en plenario preparar ponencias para ser socializadas.

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FUENTES DE INFORMACIÓN O REFERENTES

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA. Editorial Legis. Bogota. 2006

DE SOUSA SANTOS, Boaventura. Entrevista Repensar la Política y democratizar la Democracia. En Revista Foro No. 48. Fundación Foro Nacional por Colombia. Bogota. 2003

DEFENSORIA DEL PUEBLO. Plegables

GAONA CRUZ, Manuel. Manual de estudios Constitucionales. Ministerio del Interior y de Justicia . Santa Fe de Bogotá. 1988

HOYOS VASQUES, Guillermo. Democracia y Derecho, el debate entre Habermas y Rawls. En revista Teoría del Derecho y Análisis Jurídico No. 8. Universidad Nacional de Colombia. Bogota. 1997

JIMENEZ CARDONA, Mario. Constitución , Democracia y Formación Cívica. Editorial Universitaria del Quindío.

MEJIA QUINTANA, Oscar. Derecho, Legitimidad y democracia. En revista Teoría del Derecho y Análisis Jurídico No. 8. Universidad Nacional de Colombia. Bogota. 1997

NARANJO MESA, Vladimiro. Teoría Constitucional e Instituciones Políticas. Editorial Temis. Bogota. 2006

ONG Colombianas en Londres. La Solución Política y la Democracia son el camino. En Revista Foro No. 48. Fundación Foro Nacional por Colombia. Bogota. 2003

PEREZ VILLA, Jorge. Derecho Constitucional Colombiano . Editorial Leyer

RODRÍGUEZ, Clara Rocío. Defender, Profundizar y Ensayar la democracia en Colombia, articulo. En Revista Foro No. 48. Fundación Foro nacional por Colombia. Bogota. 2003

SACHICA, Luis Carlos. Derecho Constitucional General. Biblioteca Jurídica Dike. Bogota. 1994.

VIDAL PERDOMO, Jaime. Derecho Constitucional General e Instituciones Políticas Colombianas. Editorial Legis. Bogota. 2005

DIRECCIONES DE INTERNET

www.ugcarmen.edu.co/bibliotecabibliougc.@ugcarmen.edu.cowww.monografias.comwww.csj.gobwww.fce.com.cowww.lexadin.nl/wlg/legiswww.lijursanchez.com.co

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http://www.lijursanchez.com.co/

http://www.lexadin.nl/wlg/legis

http://www.fce.com.co/

http://www.csj.gob/

http://www.monografias.com/

mailto:[email protected]

http://www.ugcarmen.edu.co/biblioteca

DATOS DEL PROFESOR

NOMBRES Y APELLIDOS: Magíster abogado Carlos Ignacio Jalk Guerrero CELULAR : 3105141416TELEFONO: (6) 7412779Email : [email protected] y [email protected] : Calle 20 No. 12 – 08 edificio la Portada oficina 106 Diagonal al Palacio de Justicia Armenia / Quindío. ESTUDIOS:

Abogado, Universidad La Gran Colombia seccional Armenia. Magíster en Educación. Docencia, Universidad de Manizales. Especialista en Derecho Laboral y Seguridad Social, Universidad Libre seccional Pereira. Especialista en Derecho Administrativo, Universidad La Gran Colombia seccional Armenia. Diplomado en Docencia para la Educación Superior, Universidad La Gran Colombia seccional

Armenia. Diplomado en Docencia Universitaria, Universidad del Quindío.

EXPERIENCIA DOCENTE

Universidad del Valle, Sede Caicedonia / Valle: Gestión de Personal Administración de sueldos y salarios Legislación Laboral Introducción al Derecho. Administración de riesgos

Universidad del Quindío, Armenia : Derecho Constitucional y Democracia Legislación Deportiva

Universidad Antonio Nariño, Rodanillo / Valle : Juricidad extranjera Derecho Económico y Financiero

Universidad Libre, Sede Pereira / Risaralda: Procesal Laboral Investigación III Introducción al Derecho

Magíster abogado CARLOS IGNACIO JALK GUERRERO

Fecha actualización: 16 enero de 2007

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