Dos causas agregan emoción a mi pensamiento al recibir el honroso encargo que

se me ha dado y que tratar& de cumplir supliendo capacidad con entusiasmo y con=

vicci6ng hablar~ por una deferencia amable que agradezco profundamente~ ocupando

· el turno que corresponde a Nicaragua en esta :importante ceremonia anual9 y

hacerlo en este Salon que lleva el nombre de Ruben Dario~ Principe de las Letras

Castellanas~ poeta glorioso y eterno~ que ha sefialado por siempre la presencia de

Nicaragua en la cultura humana.

El espectáculo que presenciamos es verdaderamente sugestivog jóvenes es=

forzados que van a recibir su flamante diploma~ despues de tres afios de disci=

plina de trabajo y de estudio de las ciencias~ satisfechos~ alegresa optimistas~

mirando al porvenir con serena convicci6n de triunfo) sus madresa iluminadas por

su propia bondad» mostrando en su sonrisa t'oda su alegr:ía; muchachos que canienzan

su tarea~ llenos de ilusiones» robusteciendo su fe en presencia de la realidad tri=

untadora que sonrie a sus compafieros~ el Director y los profesores9 radiantes de

regocijo» extasiados en su propia abra» satisfechos de ver cano su esp!ritu se

difunde en el eep!ritu nuevo de los jovenes que al retornar a sus hogares» en doce

países de nuestra America» impregnados del ambiente de confraternidad americana y

de las voces orientadoras de esta Alma Matar, irán a repartir entre los suyos el

tesoro que aqui adquirieron' Doris Zemurray de Stone ~ el Ada Madrina de esta In=

stitución~ mujer singular9 de actuación ya benemérita en la Patria Centroamericana~ '

cuya sonrisa es igual a la. de las madres de los graduandos y es m'dltiple porque

los cobija a todoS) el Presidente Gálvez y algunos de los miem.brroe de su Gabinete9

subrayando con su presencia la importancia de esta ceremonia9 como para hacer

~nfasis en su devoción por esta Escuela que goza de toda su simpatia y de su mas

decidido apoyo moral; los miembros del Cuerpo Diplam,tico9 especialmente los Repre=

sentantes de los paises he:nnanos del Istmo9 que con su presencia tributan t&mbien

el homenaje de sus pueblos y Gobiernos) todo esto señores9 las voces ~le han callado

para escuchara y que dicen de alegria de esfuerzos coronados9 de amor y de eeper=

an~a» de gratitud y de reconocimiento» todo esto digo» en &1 mnbiente de con=

fraternidad que aqui prevalece» y que colorean las banderas de doce paise

de nuestra .lmerlca» es un espectáculo bril.l.ante» que conmueve y alienta y qu

nos hace .mirar con optimismo y fe el mafiana de nuestros puebloso

Pregunt& una vez al doctor Popenoe cual considerabª la característica

distintiva de esta Escuela~ y con mucho aciert.o me contestó& "La eanbina~i6n

del entrenamiento pr&ctico» en forma extensa e intensa9 raramente acometido en

escuelas de esta naturalezas complementado con la eficiente teorla :impartida en

las aulas9 que le d' al estudiante un conocimiento a fondo de por que las co~as

deben hacerse en cierta for.maow

Todo un programB. & los muchachos comienzan el primer afio sembrando y culti=

vando legumbres y arbol e frutales» y estudian al mismo tiempo biología» r ciben

orientaciones cient:íficas de agronomía y ga.naderia9 elementos de ingles» algo.

de matem4ticass aprenden a aplicar abonos y fertilizantes y conoc~n cano se de=

.fiende la tierra de su principal enemigo que es la erosióno Siembran y cultivan

cosas que les son familiares desde su niñez 9 y estudian al mismo tiempo las leyes

que rigen la vida vegetal g la mente despierta frente al objeto que laif propias

manos crearon» recibe y grava con caract&res de permanencias los elementos que

la ciencia aporta en una canbinaci6n feliz de pensamiento y acción fe~undos~

En los afios subsiguientes los trabajos del campo se ensanO!han en armonia

siempre con el conocimiento de las ciencias relacionadas con la gricultur•~ ~in

descuidar algo im.port.ant:ísimo para el triunfo estimulante del agi'icultor cano

es la administración rural y nociones claras sobre la industria gricolao

Nadie duda que para nuestros pueblos es la agricultura ~ mayor fuente de

riquezao Hay un despertar a todo lo largo y ancho de nuestra Am&rica que sigue

siendo el Continente de la Esperanzas en cuanto a la necesidad de explotar esa

riqueza» ensanchando la producci6n agricola mediante la t&cnica» sin descuidar

la de.f nsa. de la tierra., Se han creado organiem.os internacionales cano la FAO

y el Banco de Reconstrucei6n y Fomento que están haciendo un e6tudio profundo de

~ las pos ibilidades y ne~esidades d~ cada pais» trazando orientaciones positivas

y pr oporcionando mediO$ y modos para ayudar a nuestros pueblo~ en su desarrollo

agr!col&o

De la lectura d~ los ~timos informes de esos organiamos que disponen d~

un cuerpo de t&cnieos eficiente y abundante» se desprende que ~ de las neeesi=

dades básicas para el ensanchamiento propicio de la agricultura e~ la de multi=

plicar los t&enicos=pr&cticos que puedan llevar al campesino» en su propio campo

de trabaj o las informaciones» procedimientos y elementos necesarios para ~

progx·eso» mostrándole cano rind~ mas la tierra cuando se la defiende con ferlili=

zantes y abonos9 como mejora la producción un~ semilla selec~ionada9 como se

puede ahorrar estuer~o y trabajo mejorando los m&todos y sistemas de sie.mbra9

cultivo y recolecci6ne Y las informaciones que tiene la Direcci&n de esta

Escuela 9 muestran que un buen porcentaje de los jóvenes que aqui han recibido

su Dipl oma de Graduación» cano el que hoy va a otorgarse a los nuevos triunfa=

dores 9 est4 siendo utilizado por los gobiernos de distintos paises para divulgar

sus conocimientos entre los campesinoss en una especie de c'tedra ambulante ob=

jetiv&o

Est a Escuela ha tomado su puesto» en tal sentido» anticipindose &ao~

estudios a fondo de nuestras economías y de nuestras necesidades b'sicaao

Otro aspecto que caracteriza a esta Escuelas es el educativo. Aqui se

f o:rman hanbres 9 no solo se les prepara para la vida sino para que modifiquen

l a vida¡¡ porque desarrollan su trabajo y su estudio en un ambiente agradable

de paz espiritual.s¡ en un cl.ima de camarader!a internacional9 adonde no llegan

las intrigas ni se siente la asfixia de la intransigencias¡ en ningun sentidoe

Se l e s educa en el trabajo cooperativo» sin egoísnoso Aprenden» haci~ndolo9

lo que rinde una jornada de trabajo» y asi sabran mas tarde apreciar ~1 trabajo

de los campesinos que les toque dirigir» y pod.rin aplicar» con la convicción

de su propia experiencias las sabias leyes que desde hace m.!s de do;s mil · fioa»

Mois~s dictó al pueblo de Israel g 89No atarás la boca del buey con que aras o 119

= 4-

Se les eduoa con espíritu amplio que les hace sentir la necesidad de la

ar.mon!a internacional que proclama la solidaridad entre lo9 pueblos de Am&ri~a,

se les educa en el trabajo donde adquieren la disciplina de la labor ~il y la

• t&cnica precisa para el desarrollo de las actividades productoras'e

Por todo lo dichos esta escuela es una acertado experimento téicnico y un

aporte vital para los pueblos de Centxooam.&ricao El asanbroso desarrollo de las

ciencias ha demostrado la unidad sustancial que existe entre la práctica y la

teoría.~> y &ato constituyeB de por si9 el principal sostén de la cultura occidental

cristianae Por :n¡.uchos siglos se tuvo por cierto que el pensamiento te&r'ico nada

tenia que ver con la vida práctica ya que era el producto de cerebros má~ o menos

privilegiados que a traves de esfuerzos mexoamente intelectuales con6Jt,ndan doc=

trinas de orden te6rico y general que luego bajaban a iluminar la prácticao De

este modo se entendía que el pensamiento te6rico era al.go así cano una fuente

de energía que iluminaba a la práctica, y lo pr,ctico era lo secundario9 que vivía

y prosperaba en la medida en que el pensamiento teórico lo alumbraba9 estando en

un todo supeditado y sujeto a las doctrinas que aquellos cerebros privilegiado$

hab!an concebidoo

Centroam~r.icaB y en general los pueblos poco desarrollados del mundos han

< vivido englobados dentro de este pensamiento de dualidad entre lo t~ori.c<OJ y l<OJ

pr4ctico9 no s6lo por lo que hace a sus proyecciones de orden educ~tivos sino en

todas las manifestaciones de sus estructuras socialese Y tal dualiam.o~ oarac=

teriza9 naturalmente~ sus respectivas estructuras y posiciones frente 4 los .prob=

lemas planteados por la edad contemporaneao

La reeul.tante m's visible de tal dual.idad se m.ani.fiesta en el modo de nuestras

organizaciones e instituciones. La l.eys por ejemplo9 se concibe como emanada de

modelos o principios absolutoss intangibles y abstra~tos de donde emana para regu=

lar las contradiciones inevitables de la vida práctica9 en ve~ de elevarse d~

las contradicciones pr4cticas a la categoría de principios legislativos que tengan

= 5 =

enraizamientos reales en la vida concreta de nuestros pueblose

En el orden político~ en el orden religioso9 en el orden artístieo9 y en

general9 en los drdenes superiores de la cultura~ igual pensamiento dualista

priva de asideros reales las expresiones mas caras d~l espíritu humano9 y en

. cuento se refiere a la D~ocracia~ concepto que los engloba a todos~ tal tér.mino

cobra9 por influencia de esa concepcidn dualista9 una significaci6n teórica» un

contenido de principio abstracto y subjetivo9 y no una significaci6n r eal con

raiz profunda en las necesidades 9 anhelos positivos y ansias salvadoras de

; nuestras masas populares que impregne de sabia fecunda nuestras institucioneso

• 1

Por primera vez un organismo como la Escuela Agrlcola Panamericana hac~

un experimento de resultados que pudi~ramos decir revolucionarios en Centro=

am&ricao Porque al encausar sus proyecciones éducacionales en la forma que lo

hace» no solo responde a la necesidad mas vital de nuestros pueblos estruc=

turados sobre bases agrícolas 9 sino que junta en una sola funci6n9 lo pr,ctico

irmediato con lo te6rico que de la prictica tluyeo Por primera vez un inst.itu=

to educacional. en Centroam&rica siembra en las mentes de nuestros jovenes» f!ln

virtud de un m&todo claramente concebido9 la verdad cient:ífic de que toda

doctrina~ toda teoría~ todo principio tiene sus bases y raices en lo pr,ctico •

Que lo practic~9 objetivo9 es la base primera y el primer principio de toda

elaboración intelectual~ que del fen&neno observable9 del suceso diario9 s~

levanta y elevala teoría ya en forma de ley de aplic.aci&n general9 ya en forma

de m&todo para un procedimiento dado.,

La Escuela Agrícola Panamericana es9 pues9 una constructora de t&cnicoa en

el completo significado de esta palabra; y estos t&cnicos9 siendo ellos mismos

un capital imponderable~ al esparcirse por el Istmo9 llevan las s:imientes de un

sistema fecundo y ser4n las bases para un desarrollo ulterior de riqueza que en

forma de capital9multiplique favorablemente los modos y medios de vid de nuestro!!~

pueblos&

= 6 ~

Con toda mi devoción por la prosperidad de Centroamérica9 espero que ven=

gan por mediación de estos técnicos esparoidos 9 facilidades positivas para una

mayor aplicaci6n y formación de capitales~ ya que nuestros probl~as más vitales

• y hondos 9 no podrln resolverse mientras Centroam~rica no ensanche sus eapaci=

dades económicas. Y este ensanche s6lo será posible en virtud del capital

puesto a1 servicio de nuestra naturaleza a travez de nuestro trabajo9 porque

sin capital~ la productibilidad del trabajo humano es menguada y menesterosa»

y por el contrario~ el capital hace que la actividad humana se multiplique 9

y convierta los yermos en tierras florecientes 9 los bosques milenarios e im~

penetrables en fuentes de materias primas que transformadas procuran la feli=

cidad de los hambres en mil aplicaciones~ convierte las salvajes cataratas de

agua en la energía imponderable y maravillosa de la corriente eléctricas levanta

ciudades en los desiertos 9 acorta las distancias» hace vecinos los continentes 9

propulsa y vibra dondequiera que haya hombres y músculos» y penetra por todo~

los rincones de la tierras fundi~ndo el esfUerzo humano para la felicidad de

todos ..

La pnited Fruit que es un portentoso ejempio de organizaci6n capitali ta

puesta al servi~io de la producci6n humana hasta en los más agrestes rincones

de nuestra Am&rica tropical» ha creado~ pues 9 en esta escuelas un s~nbolo

felizo Ella ha indicado que el formidable desarrollo econánico a que han llegado

los pueblos guias del mundo libre 9 no es un simple proceso de acumulación al

estilo de los clisicos usureros de tiempos idos 9 sino el producto de la ciencia

aplicada en función racional a travez de la t~cnica~ Porque no puede concebirse

ninguna forma de producci6n en los tiempos actuales sobre la base de la libertad

y de la democracia~ sino es~ por condición impostergable~ en virtud de los

m&todos cada vez más cientificos y de la t&cnica m4s elaborada& Ciencia9

t&cnica y trabajo son los postulados que sustentan la ltbertad de los hombre~

y de los pueblos en esta nuestra edad contempor~eas de tal manera que sin ellos

ningt1n hambre ni ninguna naci6n puede aspirar sensatamente a la libertad y a

1

• '

7-

la democracia9 ya que ellos constituyen los alimentos naturales del orden9 de

la segúfidad y del m'todo en todas las construcciones ben ficiosas de los

hanbreso

Y esta escuela es eso9 adem4s& una fuente luminosa de ciencia pues a al

servicio de pueblos que angustiosamente han deseado y desean estructurar sus

destinos sobre los principios democr4ticos en su contenido pr4cticoo De e te

modo9 la United Fruit 9 al dotar a los pueblos de la America tropical de este

centro t&cnico pr4ctico de enseñanza agricola 9 no solo ha buscado s rutas

de cultura mas cercanas a la realidad econ6mica9 historie& y geogr fica de loa

mismos 9 sino que los entrega9 al par que una anna poderosa para su desarrollo

econ6mico9 un m&todo que elevar4 la pureza de sus instituciones.

Y creo ver9 oteando el porvenir9 el desarrollo progresivo de esta e~cuela

al parJde sus &xitos extraordinarios9 para convertirse cada vez.9 en un e ntro

m's y m's completo9 de m4s y m4s intensivos estudios 9 de mayores y má mnplias

proyecciones. No otra cosa puede esperarse del alto espiritu de servieio que

anim6 su nacimiento y anima su desarrollo. Todos lo esperamos con el aprecio que

tenemos de sus magnÍficos servicios.