UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA DE LA PREPARATORIA CENTRAL DIURNA

TAREA:AGENDA; SEMANA

1024 AL 28 DE OCTUBRE

CICLO ESCOLAR 2011-2012

DISEÑO DE ACTIVIDAD DIDÁCTICA, AUTORÍA DE:

MARÍA DEL ROCÍO SÁNCHEZ BECERRA

CULIACÁN, SINALOA, A 3 DE NOVIEMBRE DE 2011.

BLOG: http://4ludys.blogspot.com/

Cecilia Gabriela Hernandez Rodríguez. Cecilia_gaby_1@hotmail.com

Lizeth Estefanía Domínguez Gastelum Lizeth_estefania13@hotmail.com

Fadia Josefina Padilla Lafarga Moxxa_fadia@hotmail.com

Guadalupe de Jesús Sauceda Magallanes Lusama_minnie@hotmail.com

INTRODUCCIÓN:

Estimados alumnos, el diseño de las instrucciones abajo estructuradas, tiene como finalidad que se concentren en la elección de su tema de investigación, y la estructuración de las referencias de documentos y de videos de youtube, (en la ‘Web 2.0’ se podrá localizar información valiosa, debido a su rabiosa actualidad). Puesto que ahora, más que los libros, existen quizá, revistas científicas, conferencias etc. en la web y por ello, ahora les sugiero, aprendan a estructurar correctamente este tipo de referencias.

Así mismo, existe un documento de Umberto Eco, que sugiero leas y releas, para que te orientes en la estructuración de tu tema&problema de investigación. Es muy útil este material, si situamos el mensaje, seguro facilitará que estructures el tuyo. Aunque, segura estoy también, que la forma más adecuada de esta estructuración que el autor ejemplifica, será que te impliques en la lectura, en la reflexión, y en el compromiso de aprender, pues no será posible estructurar nada, si todo desconocemos, así, pretender estructurar algo, significa que POSEO conocimientos y que pretendo profundizar, en esto el reto….

Reafirmo, que esta investigación que ahora inicias, (debido a tu nivel académico y edad), es más una investigación formativa que científica. Obviamente, ahora en este nivel del bachillerato, es muy útil que participes aprendiendo acerca de la jerga de la investigación, buscando comprender la trascendencia de formarte como futuro investigador, con cualidades y herramientas en pro de la búsqueda científica.

Una tarea necesaria que tendrás que enfrentar, es definir una temática de investigación como he mencionado. Y significará un esfuerzo significativo, si se pretende hacer con el mayor apego a la delimitación y la estructuración de los procesos metodológicos. Debes buscar, que tu problema de investigación sea relevante, pertinente, y tenga factibilidad, conceptos, que remiten a (importancia, necesidad y posibilidad respectivamente).

Considero además, que toda búsqueda de conocimiento requiere de referentes amplios, tanto como concretos. Es en ello, que por cuestión de acomodo a la tarea, se requiere y se te exige, se delimite al problema de investigación, lo ENUNCIES con claridad, pero que este mismo ejercicio, en pos de la mejor estructuración, requerirá de que amplíes tu criterio, con lecturas, con reflexión. Se te pide, te muestres hambriento de conocimiento.

Finalmente, te solicito, te dispongas con entusiasmo, lo señalo en la explicación que abajo encontrarás, y que está sujeta a actividades, para que muestren ustedes, como equipo que son, a sus aprendizajes. Así, se requiere de un compromiso enorme, de una implicación a fondo.

Atentamente: María del Rocío Sánchez Becerra, Culiacán, Sinaloa, a 22 de octubre de 2011.

IDEAS BÁSICAS META PRINCIPAL

LECTURA SUGERIDA ACTIVIDAD CIERRE

Recuerda que la investigación, es UNA ACTIVIDAD natural, pero el tipo de investigación que ahora se propone realices, es una investigación INTENCIONADA.

A continuación encontrarás algunas ideas para reflexionar acerca de cómo iniciarse en el proceso de investigación.

Se anexa en esta columna un video, después de ver el video, contesta en apego al contenido del mismo y redacta su referencia.

CONTESTAR DESPUÉS DE VER ESTE VIDEO:¿Qué es una investigación científica?Es la búsqueda intencionada de conocimientos, de problemas científicos, en el que se caracteriza por ser sistemático, organizado y objetivo.

ELABORAR LA REFERENCIA DE MANERA CORRECTA, SEGÚN LA

La finalidad principal, de este proceso que ahora inicias, ES para que desarrolles tu aprendizaje, que más que investigación científica será una investigación formativa.

Se pretende que se sienten las bases para que imagines y ubiques al proceso y las competencias necesarias para realizar una investigación formal, sistemática y científica.

Será importante que la investigación que inicias, sea parte importante de tu vida. Dicho en voz de Nubiola (1999);“(…) tenga un

Acerca de la lectura:A modo de conclusión, según lo visto y analizado en sesión de clase; delimitar el campo de trabajo y/o estudio es la clave, recuérdese este principio fundamental; cuanto más se restringe el campo mejor se trabaja y se va más seguro.

Según Eco (1982), clasifica en Monográfico o panorámico en su redacción, sugiere que el tema de investigación que eliges lo precises, es decir, lo delimites.

Esta lectura orienta a que conozca cómo iniciarte en la estructuración de un tema de investigación, para que lo problematices, primero hay que saber delimitar, por la propia conveniencia.… AQUÍ EL LINK DEL PDF:http://www.tesinas.com.ar/Eco-como%20se%20hace%20una%20tesis.pdf

PANORÁMICO MONOGRÁFIC.Esta parece aburrida , es

Tratamiento de un solo tema.

Para que realices la lectura del PDF de UMBERTO ECO, te sugiero, detectar en su lectura, los ejemplos de manera textual, así copiar y pegar en el recuadro de la columna anterior, (izquierda).

Solo te recuerdo, que el tema/problema de investigación, lo que el autor sugiere es: que este DEBE SER; preciso o delimitado Ya que cuando está amplio, es panorámico y NO delimitado, se te sugiere que

Lo realmente decisivo para desarrollar un trabajo de investigación es:

1. Construir una buena pregunta, las personas que no tienen NUNCA preguntas, difícilmente reflexionan o se inquietan por ALGO para investigar.2. Será necesario, dedicar tiempo SUFICIENTE, para adquirir el oficio y el método MÁS PERTINENTE, que te permita ‘iluminar’ al problema de investigación que es elegido.3. Y por último, este proceso, si lo realizas de forma adecuada, te podrá permitir ofrecer una respuesta argumentada y convincente del problema de investigación que ahora pretenderás delimitar y que ya fue seleccionado por tí.

SEMANA 10 CORRESPONDIENTE AL 24-28

OCTUBRE DE 2011. ENTREGA DE esta tarea, el día

SÁBADO 29 OCTUBRE 8 de la noche.

Deberás solo llenar los espacios, donde se te pide contesten, y

APA.

http://www.youtube.com/watch?v=wKmYxVzhB3I&feature=related

Poner abajo…en REFERENCIAS.

enraizamiento efectivo en la biografía personal.” En síntesis, que sea de sumo interés personal puesto que sin este ingrediente, la investigación se puede convertir en una tarea cansada e infructuosa, en ello que de ti depende que te impliques, en desarrollarte dentro de la investigación científica.

tardado( ocupa mucho tiempo) puede tardar durante uno, dos o más años del mismo autor.

En el sentido monográfico se estudian muchos autores, pero tu punto de vista debe ser en un tema en específico.

históricaTrata de una serie de autores, analizan la definición de ellos. Esta debe de ser una tesis historiográfica de tipo experimental.

TeoricaEs una tesis que se propone afrontar un problema que no ha podido ser , o no , objeto de otras reflexiones: el concepto de libertad, el código genético etc.

cuides este detalle para iniciarte en la investigación.

enviar este mismo formato instructivo, y así se envía por correo electrónico.

Obviamente, enseguida del envío por correo se subirá al blog, 1 por equipo.

Existe ahora, una actividad, que es individual, que es la delimitación de tu tema, habrá tantos tema/problemas delimitados, como integrantes haya en cada equipo.

Deberán de actuar muy colaborativamente en el diseño de esta tarea, llamada, SEMANA 10. Se hace UN SOLO envío por favor.

Clásicos

En este tema el autor clásico impone una lectura fatigosa, con la tesis aprendes a construir una investigación , el autor clásico plantea problemas de destreza . un trabajo clásico es como si fuera una contempora- nea.

Contempora- neos Un ejemplo de literatura contempora-nea es un doctorado en historia. En cuanto al autor contempora-neo es siempre más fácil . un trabajo contemporaneo es como si fuera un clásico.

REFERENCIA: Eco, Umberto. (1982).Cómo se hace una tesis. Consultado el día 26 de octubre del 2011 en: http://www.tesinas.com.ar/Eco-como%20se%20hace%20una%20tesis.pdfPegarla abajo en referencias.

AQUÍ…EJEMPLO DE CÓMO SE REDACTA UNA REFERENCIA DE VIDEO…PON ATENCIÓN, YA QUE DEBES ELABORAR LAS 2 REFERENCIAS DE VIDEOS Y LA REFERENCIA DE UMBERTO ECO. LA REFERENCIA DE UN VIDEO, SEGÚN LA APA, EJEMPLO:

Reig, Dolors. Thinking Party. Debate y conocimiento. Ciclo: Diez conceptos que están cambiando el futuro. Los debates abiertos de fundación Telefónica. (2010, Julio 9). Catálogo en línea. [Archivo de Video]. Recuperado de: http://ciclodedebates.fundacion.telefonica.com/dolors-reig-2/

Se construye con: Autor, iniciando con apellido. Título del video. Instancia o institución si existiera. (año, mes y día, pero observa cómo se pone). Catálogo en línea. [Archivo de Video]. Recuperado de: URL (COMPLETO)

REFERENCIA, solo ocupas poner, los datos PARTICULARES DEL VIDEO. TODO LO marcado arriba en rojo…ES LA estructura que SIEMPRE irá igual para cualquier video, lo que es distinto es el URL. Recuerda, lo rojo, siempre será puesto así, Y con los corchetes.

EVALUACIÓN SUMATIVA

1. Explica qué comprendes por delimitación.2. Qué es un Esquema, del Proyecto de investigación.3. Menciona los 6 aspectos centrales que compone el esquema del proyecto de investigación (que te fue entregado en clase por tu docente; María del Rocío Sánchez Becerra).4. Explica brevemente a cada uno de LOS 6 aspectos, que constituye el esquema del proyecto de investigación.

EVALUACIÓN SUMATIVA.

ELABORAR LA REFERENCIA DEL VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=wKmYxVzhB3I&feature=related

ELABORAR REFERENCIA DE UMBERTO ECO: http://www.tesinas.com.ar/Eco-como%20se%20hace%20una%20tesis.pdf

Ver Power point, TE permitirá, refuerces LA explicación, acerca de la forma intencionada de elegir un tema para problematizarlo, delimitarlo e investigarlo.http://www.uladech.edu.pe/webuladech/demi/documentos/Caracterizacion_de_los_problemas_com._Ancashina.pdfEVALUACIÓN FORMATIVA:

REFLEXIONA SOBRE ESTE video, PARA QUE CONSTRUYAS TU PROPUESTA DE problema de investigación.

ELABORA en esta fila, y la columna de la izquierda, LA CONSTRUCCIÓN de la REFERENCIA.

EXTRAE INFORMACIÓN DE ESTE POWER POINT Y CÍTALA CORRECTAMENTE, SEGÚN LA EXTRAIGAS.

EXPLICACIÓN de lo revisado en este video: (cita textual)

REFERENCIA: PONER AQUÍ…ACTIVIDAD (PONER AQUÍ, EN ESTE RECUADRO): Instrucción: Redacta una primera aproximación de tu tema/problema de investigación. Aplica lo sugerido en la lectura de UMBERTO ECO. Recuerda que es individual, y que cada integrante de equipo deberá poner su redacción en este recuadro, y el nombre de él debajo de la redacción. Esto, para que se sepa, quién construyó su delimitación. Es decir, a quién le corresponde la construcción. Recuerda que podrá el equipo, seleccionar el mismo tema/problema, pero la delimitación es necesario que sea diferente.

EVALUACIÓN SUMATIVA

SUGERENCIAS DE la ACTIVIDAD DE ESTA FILA, (DE LA COLUMNA IZQUIERDA), ACERCA DE LA DELIMITACIÓN DE TU PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. (PARA SU ENUNCIACIÓN).

1. Que sea preciso.2. Que señale de forma subyacente, EL TIPO DE INV, que

se realizará: investigación histórica, descriptiva, exploratoria, etc. No declarativo.

3. Si lo que se desea es investigación de campo y documental, que señale cuál es el campo de investigación (lugar, tiempo, etc.).