Metodología de la investigación
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Metodología de la Investigación
5º AÑO ESOE. E. T. P. Nº 339 “LANCEROS del SAUCE” – SAN
CRISTÓBALNÚCLEO RURAL Nº 1339 - ÑANDUCITA
‘Proyectos y Metodología de la Investigación
Socio-comunitaria’Profesor: José Luis Prunello
Ediciones del Aula Taller
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
Delimitación del área Temática
Es uno de los primeros pasos que deben darse en todo proceso de investigación.
Significa determinar en líneas generales, qué aspecto de la realidad se va a estudiar.
Selección del Tema Específico dentro del
Área Temática Dentro de la temática seleccionada se debe comenzar a bajar el nivel de generalidad.
Salud y Animales de
companía
Pautas sanitarias: Zoonosis y parasitosis
Porcentajes de tenencia familiar en Argentina
Cambios en las Pautas: en San Cristóbal y Ñanducita
Ejemplo
¿Dónde está el Problema? A partir del tema específico el
investigador debe delimitar una serie de problemas y puede expresarlos en forma de pregunta.
La investigación se ocupará de dar respuesta a una de ellas.
Ejemplo¿Cómo evolucionó la tenencia de mascotas en la ciudad?
¿Hubo cambios en el porcentaje por familia?¿Causas?¿Qué consecuencias tienen para la salud los cambios en las
pautas de alimentación y medidas sanitarias en dicha tenencia?
El Planteo del Problema
Una manera sencilla de plantear el problema es hacernos las preguntas de dónde y cuándo este problema tiene lugar.
Ejemplo
¿Qué motivó los cambios que se produjeron en las pautas alimentarias y sanitarias (límite espacial) en
los últimos 10 años (límite temporal)?
Los Objetivos de la Investigación En toda investigación se deben
plantear claramente cuáles son los objetivos que se pretenden alcanzar.
Objetivos
InternosSe tiene en cuenta la
utilidad o el uso que van a tener las conclusiones
Externos
Sólo se tiene en cuenta el tipo de conocimiento que se
espera obtener al final
Objetivos
InternosDeterminar cuáles son los cambios concretos que se produjeron en las
pautas alimentarias y sanitarias en las
mascotas de la ciudad en los últimos
10 años
ExternosOrganizar una
campaña de difusión destinada a que la
comunidad escolar y social tome
conciencia de los problemas de salud que pueden surgir a partir de los cambios
introducidos
Ejemplo
El Marco Teórico
El marco teórico explicita el los límites de la investigación.
Explica cómo entiende el investigador la realidad en la que el problema está incluido, cómo entiende el problema y justifica el recorte que ha realizado.
• Componentes de teorías generales que enmarcan el tema
• Elementos teóricos relativos a la investigación
Nivel más Alto
• Información que proviene distintas fuentes (revistas, periódicos, archivos, informes, etc.)
Nivel Interme
dio
• Información Empírica Primaria• Información que reúne el
investigador
Nivel más Bajo
• ¿Qué entiende el investigador por pauta alimentaria, sanidad, parasitosis, zoonosis, salud, etc.?
• Opiniones de expertos en la materia (Veterinarios, Médicos, Bioquímicos)
Nivel más Alto
• Datos empíricos presentados por distintos organismos e instituciones. Por ejemplo instituciones que realizan encuestas sobre los hábitos de compra de antiparasitarios y vacunas en veterinarias?
Nivel Intermed
io
• Datos recogidos por el investigadorNivel
más Bajo
Ejemplo
La Hipótesis
Es una oración que se formula como respuesta probable al problema planteado.
Sirve de guía para estructurar toda la investigación.
Ejemplo
Las pautas alimentarias argentinas en los últimos diez años cambiaron porque descendió
el nivel socioeconómico de la población
Las Variables Una hipótesis plantea una relación entre variables.
Una variable es cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores (no necesariamente numéricos).
Las pautas alimentarias y sanitarias en los últimos diez años cambiaron porque
descendió el nivel socioeconómico de la población
EjemploVariable Dependiente
Variable Independiente
DISEÑO DE CAMPO
Las encuestas
Las entrevistas
*Censo casa por casa o estratificado
*Autoridades Municipales * SAMCo *Otros
* La media*La Mediana
*La Moda
PROCESAMIENTO DE DATOS
Elaboración de un Informe con los Resultados de la Investigación
Alumnos de 5º año Núcleo Rural escuela Nº 1339 - ÑANDUCITA