Metodología de la educación a distancia Unidad III
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UNIDAD III. METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
Licenciatura en Educación Ambiental
Competencias a desarrollar
Al finalizar, el estudiante estará en capacidad de:-Interpretativa: Reconocer los modelos pedagógicos y sus características aplicadas a la educación abierta y a distancia.-Argumentativa: Explicar y describir los medios y los sistemas de comunicación aplicados a la ESAD y su trascendencia.-Propositiva: Diseñar una propuesta metodológica teniendo en cuenta los modelos pedagógicos, los medios, sistemas de comunicación, las técnicas de trabajo y el desempeño del estudiante y el docente.
CONTENIDOS-Ideas previas -Generalidades-Los Modelos pedagógicos en la educación abierta y a distancia -Los medios y los sistemas de comunicación aplicados a la ESAD-Métodos y técnicas de trabajo (p.223)-El desempeño del estudiante y del docente-Actividades
Ideas previas
Generalidades
¿ Cómo estudiar a distancia?
Elementos centrales del proceso enseñanza-aprendizaje:
EstudianteEducadorContenido o conocimiento por AprenderSistema de comunicación
CONOCIMIENTO EDUCADOR ESTUDIANTE
ESQUEMA DE FORMACION TRADICIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVAEDUCADOR
CONTENIDOSCONOCIMIENTOS
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
MEDIOS
ENTORNO
ENTORNOENTORNO
ESQUEMA DE FORMACIÓN A DISTANCIA
¿cuáles modelos pedagógicos podemos encontrar?
a. TRADICIONAL
c. ROMANTICISTA
b. CONDUCTISTA
d. DESARROLLISTAe. SOCIALISTA
TRADICIONAL
CONDUCTISTA
El perro de Pavlov
ROMANTICO
DESARROLLISTA
SOCIALISTA
http://www.historiapedagogia.blogspot.com/
Modelo pedagógico en educación abierta y a distancia
Constructivismo
Ser Humano construye su propio conocimiento desde el interior
Constructivismo
Los medios y los sistemas de comunicación aplicados a la ESAD
Medios escritos
Medios audiovisuales
Medios electrónicos
Métodos y técnicas de trabajo
Técnicas para prender, también llamadas técnicas de estudio
Mapas conceptuales
Mapas mentales
El árbol de representaciones y explicaciones
MAPA CONCEPTUAL
Conceptos
Palabras Claves
Proposiciones
ARBOL DE REPRESENTACIONES Y EXPLICACIONES
Ideas
Conceptos
Relaciones entre ideas
Ejemplos
Desempeño del estudiante y del docente
Características Estudiante
AdultoObligaciones tanto familiares como laboralesMetas en su formación profesionalInconvenientes para acceder a una universidad de manera presencial
Debe:Desarrollar espíritu investigativoDominio e conocimientos adquiridosHabilidades de comunicación Plantea abiertamente sus problemas ( personales y académicos) en el proceso de formaciónHábitos de lectura y discusiónAutonomía en el aprendizajeUtilizar recursos disponibles y buscar los que le faltan
Docente o Tutor
Asesoría y orientación al estudiante.Permite que el estudiante descubra los caminos hacia el saberEstimular frente hacia el aprendizaje autodirigido