Metodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

SIE -10MODULO 3

SISTEMAS EDUCATIVOS ON LINE

METODOLOGIA INEDITA ORIENTADA AMETODOLOGIA INEDITA ORIENTADA AESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y PROFESIONALESESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y PROFESIONALES

Autor. Marco Yandún Velasteguímarko21ec@hotmail.com

www.damark.tk

Contenidos:

IntroducciónActividades Previas

Actividades PresencialesEl taller

La exposiciónActividades a Distancia

Actividades de EvaluaciónUso de las TIC, CMS y la Web

Metodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

INTRODUCCIONMetodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

Este trabajo esta enfocado al uso de las metodologías andragógicas, especialmente a personas adultas, pero también utilizado en jóvenes y adolescentes.

Esta metodologías se puede aplicar de forma particular en la educación semipresencial o también a distancia, un claro ejemplo es usarla en una Universidad o colegios a distancia. En donde tiene estudiantes de distintas edades (jóvenes y adultos).

ACTIVIDADES PREVIASMetodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

Es el espacio utilizado para la revisión de temáticas a tratarse en la clase presencial, se puede ayudar con módulos o textos de guía en los cuales se especifique la fecha, así también se puede utilizar herramientas TIC (Tecnologías de la información y comunicación), para complementar el estudio y las actividades previas.Estas actividades tendrían una calificación equivalente al 10 % de la calificación finalHay que recordar que estas actividades son de autoeducación, lo que hace el facilitador es guiar a las fuentes de investigación.

ACTIVIDADES PRESENCIALESMetodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

Son las que se lleva a cabo en una determinada fecha y se trata las temáticas investigadas en la actividad previa, es el espacio para reforzar los conocimientos por parte del facilitador y se puede utilizar múltiples herramientas (taller, exposición, trabajos en grupo, clase magistral), estas actividades pueden ser con la presencia física de los estudiantes o también pueden realizarlo a través de sitios de colaboración o web-conference.

Estas actividades tendrían una calificación equivalente al 35% de la calificación final

ACTIVIDADES PRESENCIALESMetodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

EL TALLER

Se puede utilizar en este tipo de actividades, porque permite a los estudiantes la aplicación de sus conocimientos teóricos -prácticos.

Tambien Permite lograr la integración de la parte teórica con la práctica, permitiendo así el desarrollo de destrezas y habilidades tanto de análisis, como motrices. Aplicable en forma fisica y virtual

ACTIVIDADES PRESENCIALESMetodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

LA EXPOSICION

•Presentar el material, a través de distintas alternativas para la comprensión del Estudiante.•Tratar de vincular el objeto de estudio con la experiencia del estudiante con respectoa la actividad previa.•Estimular el desarrollo de formas individuales de construcción del conocimiento.•Dejar espacio, para que los participantes ejecuten lo aprendido, pueden ser pequeños grupos en que participen todos sus integrantes

ACTIVIDADES A DISTANCIAMetodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

Este tipo de actividades se realizan como tareas de refuerzo de conocimientos y aplicación de los mismos, el facilitador indica las tareas a llevarse a cabo durante un tiempo determinado, así también guía hacia las respectivas fuentes. Se puede utilizar un texto o módulo en donde se explique que tareas se llevara a cabo o también se puede utilizar herramientas TIC para el envió/recepción de tareas a distancia.

Estas actividades tendrían una calificación equivalente al 25% de la calificación final

ACTIVIDADES DE EVALUACIONMetodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

Se llevan a cabo en fechas determinadas, durante el ciclo educativo, pueden ser varias (pruebas y exámenes), se las puede aplicar durante una sesión presencial o también en una fecha exclusiva para ello, también pueden realizar estas actividades de forma virtual por sitios de web-conference o colaboración.

Las actividades de forma virtual se las realizará de forma que se pueda evitar de la mejor manera el fraude o copia.

El promedio de estas actividades tendrían una calificación equivalente al 30% de la calificación final

USO DE LAS TIC, CMS Y LA WEBMetodología Andrología Marco Yandún Velasteguí

Se puede apoyar la tarea educativa con el uso de las TECONOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION, e implementar y utilizar SISTEMAS DE ADMINISTRACION DE CONTENIDOS.

En los que se puede utilizar Videos Interactivos

Correo Electrónico, para comunicarse con los facilitadores

Uso de la paltaforma CMS (puede desarrollarse en Joomla, Moodle, Drupal, Worpress, etc) para localizar material de estudio y envio de tareas.

Uso de Internet, para la búsqueda y clasificación de la Información.