INTRODUCCIÓN

• Los entornos virtuales de aprendizaje son sólo una consecuencia más de la

revolución tecnológica y el nacimiento de la sociedad del conocimiento.

• Tanto el e-learning como b-learning son nuevos modelos que nos ofrece la

tecnología y el beneficiado será el estudiante ya que podrá disfrutar, por un

lado, de las ventajas que le ofrecen las tutorías virtuales, y por otro, poder

seguir aprendiendo en el aula, mediante las clases presenciales.

• Se trata de integrar las posibilidades que ofrece la internet y las nuevas

tecnologías de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a

alumnos como a profesores.

E-LEARNING

Es la simplificación de Electronic Learning. Es una manera

flexible y poderosa mediante la cual individuos y grupos se

apropian de nuevos conocimientos y destrezas con apoyo de

tecnología de redes de computadores.

Consiste en la educación y capacitación a través de Internet y

este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario

con el material mediante la utilización de diversas herramientas

informáticas.

BENEFICIOS DE E-LEARNING

• Reducción de costos: permite reducir y hasta eliminar

gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc.

• Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a través de

sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a las

comunicaciones.

• Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al

contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les

surge la necesidad.

• Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de

personas coincidan en tiempo y espacio.

B-LEARNING

Formación combinada, o blended learning, hace uso de las

ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial,

combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor

tanto del educador como del alumno.

Un ejemplo de esto podría ser la combinación de materiales

basados en la tecnología y sesiones cara a cara, juntos para

lograr una enseñanza eficaz.

Blended Learning es un término que representa un gran cambio

en la estrategia de enseñanza.

CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS

Diversidad en cuanto a las técnicas y metodologías de

enseñanza: multiplicidad de técnicas que enriquecen y facilitan el

aprendizaje: hay actividades presenciales sincrónicas (clases cara

a cara, laboratorios, estudios de campo), también se dan

actividades en línea sincrónicas (chats, encuentros virtuales,

recepción de eventos en vivo).

Orientado a la comunidad: permiten abrir espacios virtuales de

socialización, lo que posibilita la integración de grupos de

personas para la construcción de nuevos conocimientos.

Desarrollar habilidades de pensamiento crítico: Cuando el alumno

de un curso b-learning se encuentra en la fase “a distancia”, en

muchas ocasiones se va a encontrar con un problema, relacionado

con el curso, que va a tener que contribuir a encontrar una

solución, por lo que los conceptos los aprenderá al resolver

situaciones reales.

Flexibilidad: En este tipo de cursos el alumno gana mayor libertad

en cuanto a la hora y la forma que el estudia, por lo tanto un

curso se hace más flexible y el control externo disminuye, dando

al alumno un control que depende más de él que del instructor.

Optimización pedagógica: Un curso de aprendizaje combinado no

solamente permite mezclar la tecnología presencial con la de a

distancia, también es posible mezclar varias teorías del

aprendizaje (constructivismo, conductismo etc.).

Sirve a estudiantes con necesidades especiales: Este tipo de

cursos es de gran apoyo para estudiantes con necesidades

especiales, ya que sus impedimentos pueden ser compensados

grandemente con el apoyo tecnológico.

CONCLUSIONES ACERCA DE E-LEARNING

Para llegar al aprendizaje real y enriquecedor, no basta con

únicamente subir la información a la red y dejar todo lo demás

de lado.

El e-learning proporciona una herramienta muy útil tanto para la

formación individual como para la profesional.

Es otra manera de ver el proceso de enseñanza-aprendizaje

como un derecho que todo ser humano tiene y necesita poseer

todo el tiempo, desde el lugar en el que se encuentre y a la

mayor velocidad posible; con el fin de estar en un continuo

desarrollo y descubrimiento de capacidades.

Con el e-learning la educación irá a las personas, y ya no las

personas a la educación.

Pero resulta una opción particularmente interesante para

aquellos casos en los que haya limitaciones de horario o

geográficas.

CONCLUSIONES ACERCA DE B-LEARNING

Este sistema de formación mediada fija su eje central en el

aprendizaje por iniciativa del alumno, definiéndose como un

proceso de indagación, análisis, búsqueda y organización de la

información orientado a la resolución de las cuestiones.

En un curso b-learning el profesor deja de ocupar el papel

central, dejando ese espacio a los estudiantes, se provoca que

los alumnos adquieran mayor responsabilidad para conducir el

desarrollo del curso hacia el éxito.

Gracias al b-learning es posible que el alumno se “lleve el aula”

con él y pueda realizar trabajos en prácticamente cualquier sitio