Meta-formation in a hiperchanging world: Gabriel Ferrate at TEDxReus
31
nou lluirà de
description
In the spirit of ideas worth spreading, TEDx is a program of local, self-organized events that bring people together to share a TED-like experience. At a TEDx event, TEDTalks video and live speakers combine to spark deep discussion and connection in a small group. These local, self-organized events are branded TEDx, where x = independently organized TED event. The TED Conference provides general guidance for the TEDx program, but individual TEDx events are self-organized.* (*Subject to certain rules and regulations)
Transcript of Meta-formation in a hiperchanging world: Gabriel Ferrate at TEDxReus
noull
uir
à
de
Metaformació per a un
món en hipercanvi
Gabriel Ferraté[email protected]
Reus, 8 de novembre de 2012 3
Un món
en canviL’ensenyament i la formació, peces clau
Un món
en canvi
Estimada, vivim en una època de canvi,
digué Adam mentre acompanyava Eva fora del paradís.
William Ralph Inge
Teòleg Britànic (1860-1954)
L’ensenyament i la formació, peces clau
5
6
• Canvis d’abast mundial
• Canvis empresarials i del treball
• Canvis en l’ensenyament i la formació
Un món en canvi
7
Canvis d’abast mundial...
• Globalització de l’economia i dels mercats
• Limitació dels fons públics
• Increment dels coneixements
• Explosió de les tecnologies dela informació i la comunicació
• Concepte de sostenibilitat ...
• ...
De veritat... ???
8
Canvis empresarials i del treball
• Mercat de treball més competitiu
• Apareixen noves professions
• Més mobilitat dels llocs de treball
• Es generalitzen el teletreball i les organitzacions virtuals
• Transformació de les organitzacions per l’ús de les TIC (descentralització, desterritorialització ...)
9
Canvis en l’ensenyamenti la formació...
• Les necessitats de coneixements i de formació s’incrementen i es diversifiquen
• Apareixent nous operadors en el mercat de la formació
• Nous perfils d’estudiants
• Concepte de formació al llarg de la vida ...
• Les tecnologies de la informació obren noves perspectives per a facilitar l’aprenentatge
10
A nous problemes,noves solucions!
Els canvis comporten l’aparició de nous problemes...
...a prendre en el moment i al ritme adequats!
11
Quan la velocitat de canvi a l’exterior supera
la velocitat de canvi a l’interior,
la fi està a la vista.
Jack WelchPresident i director executiu de General Electric
12
noves eines, nous models
Aprendre en un món en canvi:
L’ impacte de la Societat de laInformació i de les TIC sobre el
nostre entorn col·lectiu, indueix i genera canvis socials i
tecnològics que afecten profundament el món de la cultura
i de la formació.
L’escola de l’era digi tal
13
Canvis
tecnològics
(TIC)
Canvis
socials
14
Canvis tecnològics
Canvis socials
Tenim doncs:
>> Noves eines
>> Nous reptes
i…
i
Que comporten:
i
¡Noves Solucions!
Nous problemes?
15
¡Noves Solucions!
It is not the strongest species that survive,
nor the most intelligent,
but the ones most responsive to change.
Charles Darwin
It is not the strongest species that survive,
nor the most intelligent,
but the ones most responsive to change.
Charles Darwin
16
Arribats a aquest punt,
se’ns planteja un problema...
17
No es pot reformar la institució si no s’han reformat
prèviament els esperits,
i no es poden reformar els esperits si prèviament
no s’ha reformat la institució.
Edgar Morin
¿Reformar, canviar o recrear?
Tractar de canviar una institució des de dintre és tan difícil
com tractar de canviar un cementiri: es rep molt poca
ajuda dels de dins.
Rector Barletta
Universidad Nacional del Litoral. Argentina
18
Molt sovint ens diuen
“…és que sempre s’ha fet així”
Hauriem de replicar:
“doncs si sempre s’ha fet així hauríem de trobar una nova manera de fer-ho, a no ser que se’ns demostri que la manera tradicional continua essent la més idònia en el nou context…”
Hem de fer un salt...
Hem de repensar nous models de
centres d’aprenentatge que s’adaptin
a les punyents necessitats de la
societat tecnològica -globalitzada i en
canvi permanent- actual.
Les lleis i les regulacions són importants. Però...
... no ens passem i, en lloc denomés regular, obrim portes ala creativitat i a lainnovació, a la capacitatd’adaptació, al futur...
19...a la METAFORMACIÓ !
“El mestre no sols
ha de transmetre
coneixements a
l’alumne, sinó que li
ha d’obrir finestres
perquè sigui ell
mateix qui faci sortir
el coneixement”
Sòcrates
20
Treure el millor de cada persona !
L’objectiu ?
21
Model pedagògic: “coneixement i valors”
Promoure valors com
ara la responsabilitat,
la col·laboració i el
respecte, la solidaritat i
I l’entorn, el compromís
social, amb projectes
reals:
Aprenentatge i servei
22
Els alumnes han d’aprendre a comunicar-se amb normalitat en anglès, català, castellà i una quarta llengua...
Poder comunicar-se en un món global...
23
La sostenibilitat
Des de la concepció dels edificis fins al funcionament quotidià, els
valors de la sostenibilitat i del respecte al medi ambient han
d’estar presents a l’escola renovada:
• S’ha d’implantar la utilització d’energies netes, plaques solars,
aprofitament de l’aigua de pluja per al rec, compostatge de restes
orgàniques o separació de residus, entre d’altres opcions.
• Aquest posicionament ha de promoure, al mateix temps, el
desenvolupament d’una pedagogia basada en els valors de
l’austeritat personal i del consum responsable.
I la tecnologia?
• Força sovint, emprem la tecnologia per tal de donaruna cobertura de modernitat a allò que sempre hemfet i poder així, en realitat, continuar fent el mateix.
• En vista de les potencialitats de les noves tecnologiesde la informació i de la comunicació, el que cal fer ésrepensar i re-formular els objectius per tal de veure sipodem assolir resultats i fites noves i desitjables, que
serien difícils o impossibles d’obtenir sense l’úsd’aquestes tecnologies.
L’objectiu no és el canal, l’eina o el mitjà...l’objectiu és la funció!
És molt important, però...
24
Canvi Innovació
Diversitat Cooperació
El més gran
Innovador és el
temps
Francis Bacon
“Of Innovations” (1625)
No hi ha res tan
permanent com elcanviHeràclit (c. 500 a.C.)
Citat per Diògenes
Només la cooperaciópot redimir la humanitat.
Bertrand Russell (1872-1970)
Diversitat,Cadascú el seu propi camí; Tantes persones, tantes ments..
Terenci, Publi (Cartago, c.190 – Grècia, 159 a.C.)26
noull
uir
à
de
Si ho fem bé, amb
entusiasme, i amb
convicció,
l’escola...
8/11/2012
27
Ara, em ve al cap allò que va dir Erasme…
“La principal esperança d’una nació, rau en
l’adequada educació de la seva joventut”
Fi28
L’EIC s’ubica als terrenys cedits per l’Ajuntament de Salou, ocupant un
emplaçament estratègic per satisfer les necessitats de tot el Camp de TGN.
Accés ràpid i fàcil: cotxe, bus i tren 31
32
Acte d’inauguració
Pissarra digitalSala de treball
Zona de Bressol
33
Primer dia de classe
Menjador
Una vista externa
34
Alumne amb un Tablet35
Vista nocturna del Fòrum36
