Mesa de análisis - UASB Arias.pdf · 2015-09-09 · Inversiones Desarrolla un programa de vida...
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Mesa de análisis
Inserción de la Educación Financiera en el Sistema de Educación Regular
Septiembre 2014
… Educación: el máximo procedimiento de realización
integral del individuo….
Fundación CRISFE propone:
A través del Sistema de Educación Regular, transferir conocimientos, valores y aptitudes que permitan a los niños , niñas y adolescentes tomar decisiones financieras informadas y reflexivas en su vida diaria.
Principios: I. Visión sistémica y de integralidad. La Educación Financiera
transferida en forma aislada de la Educación Regular no genera
mayores impactos.
Se requiere la voluntad política para tener intervenciones coordinadas e
integrales en la Educación Básica como en el Bachillerato, donde en
función de la experticia, Organizaciones No Gubernamentales como
CRISFE, transfieran y desarrollen metodologías adecuadas para los
estudiantes, con herramientas y técnicas de formación adaptadas a
éste público objetivo, que respondan a sus requerimientos.
Principios:
II. Sostenibilidad. Incluir dentro de
la Malla Curricular «La formación
de una ciudadanía democrática»
temas de educación financiera.
CURRICULO
COMUNICACIÓN
DIALOGO
TRABAJO EN
EQUIPO TEORIA
PRACTICA
PROCESO DE APRENDIZAJE
Los cuales estén orientados a
desarrollar competencias en función
de la edad de los estudiantes, sin
discriminar zonas geográficas de
menor desarrollo relativo, tanto
urbano-popular como rural; y,
garantizando la permanencia del
tema a largo plazo; partiendo de la
educación a docentes.
Principios:
III. Diferenciación. Se
requieren metodologías de
intervención diferenciadas
en función del nivel de
educación.
Educación Financiera
100% lúdica para la
educación inicial.
Educación Financiera
técnico – lúdica para el
bachillerato.
Preparar a los estudiantes …..
1. Considerar a la Educación financiera como una
competencia básica que contribuya significativamente en el
desarrollo de las capacidades útiles para la vida.
Evaluar a los estudiantes …..
Tomar como referente el Programa Internacional para la
Evaluación PISA, que basa su fundamentación en el concepto
holístico de competencia básica y tiene como pilares:
1. Lectura
2. Ciencias
3. Matemáticas
4. Educación Financiera
Importancia de la Educación Financiera a temprana edad
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), propone que la educación financiera forme parte de la currícula de los estudiantes desde niveles iniciales.
Fundación CRISFE coincide, considera que si un niño entiende sus finanzas, estará mejor preparado para afrontar en forma adecuada la administración de los recursos que tiene a su alcance. A corta edad el niño no tiene experiencias financieras negativas, o son mínimas…
Durante la niñez se adquieren los hábitos que una persona va a tener toda la vida, incluyen los hábitos
financieros.
A los cinco años: se aprenden los hábitos de distinción de lo bueno y lo malo. Este es un buen momento para inculcar hábitos financieros.
De los seis años hasta los catorce años: se pueden inculcar los hábitos que la familia desee, después de los 14 años es muy difícil implantar hábitos, y es muy difícil cambiarlos……….PERDOMO, MARIANA;.
Principales temas propuestos:
Metas financieras
Ahorro
Presupuesto
Endeudamiento sano
Tarjetas de crédito
Dinero electrónico
Principales temas propuestos:
Inversiones
Seguros
Reaseguros
El Sistema Financiero Nacional
Protección al cliente
Aspectos a desarrollarse:
1 • Conocimientos
2 • Habilidades
3 • Destrezas
4 • Actitudes
Competencia: Lo que ha aprendido el estudiante a lo largo del Estudio de Educación Financiera a ser aplicado en su vida personal y familiar.
Temas propuestos y competencias desarrolladas:
TEMAS COMPETENCIAS
Metas financieras Se propone metas SMART Específicas, medibles, alcanzables, relevantes, con tiempo limitado.
Ahorro Desarrolla una cultura de ahorro
Presupuesto Elabora su presupuesto que garantice la vivencia de la implementación de Educación Financiera.
Endeudamiento sano Tiene claridad cuando el endeudamiento contribuye en su mejoramiento patrimonial.
Tarjetas de crédito Sabe como dar un uso adecuado a las tarjetas de crédito.
Dinero electrónico Conoce el uso de éste instrumento sencillo de pago.
Principales temas propuestos y competencias desarrolladas:
TEMAS COMPETENCIAS
Inversiones Desarrolla un programa de vida para alcanzar la libertad financiera.
Seguros Conoce como protegerse de pérdidas financieras importantes.
Reaseguros Tiene claridad sobre el funcionamiento de reaseguros.
Sistema Financiero Nacional
Identifica la composición del sistema financiero, demanda al menos uno de sus productos y servicios.
Protección al cliente Conoce los deberes y obligaciones dentro del sistema financiero nacional.
Resultados esperados:
Los estudiantes logran cambios significativos en los patrones de comportamiento de uso de dinero, en función de la aplicación funcional que dan a la temática de Educación Financiera desarrollada.
GRACIAS