TAREA 5° GRADO

SEMANA DEL 01 A 05 DE OCTUBRE DEL 2018

Sr. Padre de Familia deseo que tenga una semana

productiva y colmada de logros.

Apoye a su hijo (a) con el cumplimiento de los materiales

para el trabajo de clase.

Para favorecer la organización del alumno, necesito apoye

al alumno en la construcción de una agenda, apóyese en el siguiente formato, al cual hay que agregar los meses del Ciclo Escolar, cada recuadro debe contener el espacio

suficiente para que el alumno pueda agendar sus pendientes, hay que añadir una caratula con una imagen y

frase de motivación:

Mes: OCTUBRE

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

FIRMA DE PADRE DE FAMILIA

PROYECTO DE EVALUACIÓN:

*Identifica un servicio público que necesita tu escuela y

escribe una carta formal para solicitarlo. Usa el formato

de la pág. 31 (actividad #3) del Libro de Español

Santillana Compartir.

*Revisa que tu carta cumpla con lo siguiente:

Menciona lo que puede mejorar en tu escuela.

Explica los motivos de la petición.

Emplea un lenguaje formal.

Hay coherencia entre las ideas de los párrafos.

Uso correcto de mayúsculas, puntos y comas.

Entrega en una hoja blanca, con margen, coloca tus datos

en la parte inferior derecha.

*Respeta el día de entrega, único día de

recepción es el viernes 05 de octubre.

MATERIAL EXCLUSIVO PARA ALUMNOS DEL CLUB DE ARTES VISUALES

Un pliego de papel fabriano

Tres lápices de dibujo (3H, HB Y 3B)

Goma y difuminador

LUNES

ESPAÑOL

*Contesta el ejercicio #3 de la pág. 25 del Libro de Español Santillana Compartir.

* Trae impresa para mañana la siguiente actividad (no la pegues):

MATEMÁTICAS

*Contesta el ejercicio #4 de la pág. 27 del Libro de

Matemáticas Santillana Compartir.

GEOGRAFÍA

* Identifica un río, lago o presa de tu Entidad (Estado de

México) investiga e ilustra lo que se indica: 1.- ¿Dónde se localiza?

2.- ¿Qué uso se le da a esa agua? 3.- ¿A qué localidades beneficia?

4.- ¿Su agua está contaminada? ¿Cómo y a qué se debe? * Trae imágenes para mañana de tamaño 5x5cm de:

Río. Lago.

Laguna. Presa. Manto acuífero.

MARTES

ESPAÑOL

*Contesta el ejercicio #3 de la pág. 27 del Libro de

Español Santillana Compartir.

* Trae impresa para mañana la siguiente actividad (no

la pegues):

MATEMÁTICAS

*Contesta el ejercicio #5 de la pág. 29 del Libro de

Matemáticas Santillana Compartir.

HISTORIA

* Lee los siguientes textos:

* Completa el cuadro con la información de ambos textos:

Preguntas Texto 1 Texto 2

¿Cuál es el tema?

¿Qué sucedió?

¿Por qué sucedió?

¿Dónde sucedió?

¿Cómo respondió nuestro país?

¿Cuánto tiempo duró?

¿Cómo terminó? NOTA: Transcribe la tabla ya que no posee el espacio suficiente para trabajar.

*Trae para mañana una imagen del Plato del Bien comer y de la Jarra del buen beber (del tamaño de la hoja de tu cuaderno).

MIERCOLES

ESPAÑOL

*Contesta el ejercicio #3 de la pág. 29 del Libro de

Español Santillana Compartir.

* Trae impresa para mañana la siguiente actividad (no

la pegues):

MATEMÁTICAS

*Contesta el ejercicio #4 de la pág. 31 del Libro de

Matemáticas Santillana Compartir.

CIENCIAS NATURALES

*Escribe un menú para cada momento del día y forma una dieta correcta: - Desayuno:

- Comida: -Cena:

*Explica: 1.- ¿Qué alimentos debes incluir en tu dieta?

2.- ¿Por qué una persona que hace mucho ejercicio debe

ingerir una dieta que incluya muchos cereales?

3.- ¿Cuáles son las ventajas de incluir en la dieta alimentos de

la región y de la temporada?

4.- ¿Qué debes hacer para que tu dieta sea inocua?

JUEVES

ESPAÑOL

* Trae impresa para el lunes la siguiente actividad (no

la pegues):

MATEMÁTICAS

*Contesta el ejercicio #4 y 5 de la pág. 33 del Libro de Matemáticas Santillana Compartir.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA *Observa la imagen y subraya la respuesta correcta:

*Contesta:

¿Por qué supones que algunos adolescentes presionan a otros para fumar o probar alguna sustancia?

*Investiga las situaciones y conductas que ponen en riesgo a los adolescentes (puedes apoyarte en la pág. 30 y 31 del libro de Formación Cívica y Ética).

HOJA DE TAREA 5° DEL 1 al 5 octubre 2018

Nombre del alumno: ________________________________________________________

FECHA Date

Homework FIRMA DE PADRES Y/O TUTORES

Lo realiza en forma independiente

Lo realiza con ayuda No lo realiza necesita refuerzo

Observaciones

Lunes 1

Monday: How much do you know about the plants 1 -Which gas do plants take in to help them make food so can grow ?

a oxygen b carbon dioxide c nitrogen

2-How does a pants take in water? a through it roots b through it leaves 3-Does some plants eat insect a yes b no

Martes 2

Tuesday: write 5 sentences using already Example: I’ve done my homework already. Remember 10 verbs an tell in class

Miércoles 3

Wednesday: make 5 sentences using yet I haven’t eaten much lunch yet. Remember 10 verbs an tell in class

Jueves 4

Thursday: talk about the most unusual plants you´ve ever seen or read about

Viernes 5