Menosprecio Del Conocimiento
-
Upload
gilbert-andres -
Category
Documents
-
view
6 -
download
2
description
Transcript of Menosprecio Del Conocimiento
Colombia un
país por
construir:
Menosprecio
del
conocimiento
Universidad La Gran Colombia
Contexto
Nacional y Global
Referencias bibliográficas:
Amaya, Pedro. (2000). Colombia un país
por construir. Sexto grupo problema:
menosprecio del conocimiento.
Universidad Nacional de Colombia.
La baja calidad de la educación es el pro-
blema medular que conforma este grupo;
lo complementan la concentración de la
riqueza y el ingreso y la falta de visión a
un largo plazo. Forman parte de este
grupo el atraso científico y tecnológico y
los desequilibrios regionales.
En la tecnología ☻ El 98% del desarrollo tecnológico
colombiano depende de la tecnología
mundial.
☻ No existe
una articulación
creativa, efi-
ciente y eficaz
entre los usua-
rios del conocimiento, las institucio-
nes ejecutoras de actividades cientí-
ficas y tecnológicas, los grupos o nú-
cleos de investigación, los programas
y proyectos y los investigadores.
☻ La clase dirigente no ha entendido
la capacidad para entender la impor-
tancia que tiene la ciencia y la tecno-
logía para el bienestar total de la
sociedad
colombia-
na.
☻ El
desarrollo
de la ciencia y la
tecnología es la
mejor forma de
contribuir a su-
perar los des-
equilibrios regio-
nales.
En la ciencia ☻ “Nos lo dicen en todos los tér-
minos personas que vienen de
otros países y ahora lo repetimos
nosotros: Un país que no produce
conocimiento propio nunca saldrá
del subdesarrollo”
☻ Una sociedad
atrasada es el
reflejo del descui-
do de sus bases
educativas.
☻ Los principios
que se inculcan se
han visto desempeñados por áreas ajenas
a la educación y la distribución de clases
sociales ha intervenido en los avances de
la misma, de esta manera, las personas
con bajos recursos reciben formación de
baja calidad, imposibilitando así el progre-
so colectivo.
☻ “Una educación de baja calidad no per-
mite el desarro-
llo de la ciencia
y la tecnología ni
su apropiación
por parte de la
sociedad” (Carlos Fuentes).
☻ La problemática educativa incide de
manera negativa a nivel social, económico
y político.