Medios de comunicacion brindan apoyo a la educacion 2

Medios de comunicación

Que le brindan apoyo a la educación

Prof. Elba M. Sepúlveda

Contenido

• Vídeo• Redes sociales• Estudios realizados• Ideas para la

• Alianza global• Estudio de casos• Lo que los

estudiantes necesitan• Ideas para la educación

estudiantes necesitan• Conclusión• Referencias

VÍDEO

Nivel Superiorhttp://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o

Nivel elementalhttp://www.youtube.com/watch?v=_A-ZVCjfWf8

Redes sociales y comunicación

Redes sociales y educación

• La cantidad de lugares y herramientas sociales en la Web han aumentado en forma exponencial.

• Sabemos que cada día más educadores • Sabemos que cada día más educadores utilizan estas herramientas del Siglo XXI con estudiantes de todos los grados escolares.

Discipio (2010)

¿Cómo podemos adaptar la red social para desarrollar las habilidades del siglo XXI?

ESTUDIOS REALIZADOSPara mejorar la comunicación y la educación del siglo XXI

MEDIOS SOCIALESESTUDIO en 14 PAISES ALREDEDOR DEL MUNDO

Resumen: 2,884 consumidores (18+), muestra representativa de la población.Datos collectados en encuestas realizadas por InSites Consulting, en Diciembre 2009-Enero 2010.

.7 regiones “worldwide”

2010

Van Belleghem (2010)

72% de todos los participantes sonmiembros de al menosuna (1) red social. Esto implicaque más de 1 de cada cuatrotodavía no tiene una membresía...

Edición 2010Contenido del informe

2010

90% de 2.884 participantesindicaron conocer al menosuna (1) red social (website). Enpromedio los usuares conocen 4redes sociales mientras los nousuarios saben que existen…

En promedio las usuarios de lasredes sociales se conectandos veces al día . Estafrecuencia de “log-in” es mayor paralos websites personales que paralos profesionales…

Enviar mensajespersonales es la actividad enlínea más popular. El 83% de losusuarios solamente se hacenmiembros / o simplemente sonfanáticos de algo...

En promedio los usuarios tienen dosmembresías. Entre todos los quereportaron redes sociales,Facebook encabezó la lista.…

Usuarios de las redes socialesparecen estar saturados . Notienen la intención de detener sumebresía y no tiene intensión deexpandirse…

fanáticos de algo...

Las personas conectadas tienenalrededor de 195 amigos . Estenúmero es mayor Brazil; con 400amigos en suscripciones que sonestrictamente profesionales…

Todos remueven amigos .Esta tendencia es menos común enlos websites profesionalescomparado con los personales...


13% de todos los usuarios reclamantener una imagen muylejos de la real en al menos 1red social. Usuarios quieren“postear” algo felíz...

Edición 2010Contenido del estudio

2010

Las personas no confian en laspáginas personales. Cuando unamarca publica algo sobre sí mismoes en realidad la mitad de lo que laspersonas piensan....

The END

20% de la muestra en línea que sonactualmente usuarios de una redsocial y no desean expandirsus membresías . 1 de cada 4son usuarios y seguirán siéndolo…

Los usuarios asiáticos y loseuropeos del oeste soncompletamente opuestos a loque son cuando observamos sucomportamiento en línea, losasiáticos son más abiertos...

Más de 1 de cada 2 usuarios redessociales sociales no accedena sus perfiles en sutrabajo porque está bloqueadopor su empleador...

The END


Más del 90%90%90%90% conoce

al al al al menosmenosmenosmenos 1 1 1 1 red social

2010

N Global = 2884 / Filter = NoneVan Belleghem (2010)

10%> Total

10%< Total

Facebook

MySpace

Twitter

Hi5

Across countries, Facebook has the highest awareness. 83% of the worldwide internet population know Facebook. MySpace holds a second place and Twitter comes third

Q : Which of these social network sites do you know, even if only by name?

83%

73%

64%

28%

0% 25% 50% 75% 100%

AWARENESS Exceeding countries

2010

Netlog

LinkedIn

Orkut

Xing

Ning

Hyves

N Total = 2884 / F = None

23%

22%

21%

10%

5%

2%

Total

Western Europe

Eastern Europe

Southern Europe

Northern America

Southern America

Australia

Asia


% de la población que utilizaInternet

2010

N Europe = 2841 / Filter = None

no estánactivosen una red social …porque no quieren que otros vean su información personal

N Global = 2884 / Filter = NoneVan Belleghem (2010)

28%FUTURE INTENTION

31% se puedenconvertir en

Q: Si usted no pertenece a ninguna red social network; cómo ve la idea de convertirse en un miembro de este sitio en un futuro cercano?

2010 Uso │Conocimmiento

Intención futura

31%31%

N Total = 819 / F = If non user

convertir enUSUARIOS

31%

69%

DON’T KNOW

31%

69%

NO INTENTION

INTENTION


Educación• ¿Cómo está usted, preparando a sus

estudiantes para trabajar en un mercado global (por ejemplo en innovación, pensamiento crítico, solución de problemas, entendimiento universal y auto problemas, entendimiento universal y auto dirección?)

Discipio (2010)

• Un estudio realizado en el 2007 mostró que los adolescentes Estadounidenses dedicaron más del 40% de su tiempo a los medios, usando para esto teléfonos medios, usando para esto teléfonos celulares, Internet y juegos electrónicos.

Discipio (2010)

Allard (2007)

2010

% de la población que usaInternet

N Europe = 2841 / Filter = None

N Global = 2884 / Filter = None

Brazil 95%

USA 84%

Portugal 82%

- TOP3 -PAÍSES PRINCIPALES

están activosen al menos 1 red social …

72%72%UsersUsers

72%Users

Users 77%Users 79%

Users 73%

Users 38%

Users 56%

2010 Number of users in each country...

Users 76%Users 80%

Users 69%

Users 73%

Users 82%

About N per country = About 200

72%Users

Users 84%2010 Number of users in each country...

72%Users

N per country = About 200

Users 95% Users 79%

Users 43%

Alianza global• Para construir conocimiento global e

incrementar el alfabetismo cultural, Mike Casey, docente del “Gallon jug Community School” en Belice, se unió a La Alianza Global. Este es un proyecto desarrollado por Bill Reilly, educador de La Escuela Distrital de Bethlehem en Nueva de La Escuela Distrital de Bethlehem en Nueva York, (USA). Los estudiantes de este último participan en un noticiero global, encarnando estudiantes Norteamericanos, Japoneses, Rusos, de Belize y de muchos otros países.

Discipio (2010)

72% usuarios con un promedio de 2 membresías

Facebook 51%1

Top3 entradas

2010


Twitter 17%

Facebook 51%

MySpace 20%

1

2

3

Caso educativo• Martha Barnes docente de Primaria de

Columbia, en Annadale, Virginia (USA), desarrolló una actividad para sus estudiantes que tituló “Proyecto de la historia del cine norteamericano”. Barnes historia del cine norteamericano”. Barnes realizó el proyecto en el año escolar 2008-2009 y ayudó así a sus estudiantes a mejorar sus habilidades en información, medios y TIC; Además, inspiró su creatividad e innovación.

Discipio (2010)

Usage │Knowledge Private versus Professional membership

72%is member of at least 1social

network

Only member Only member Professional as well as a

MySpace

Hyves

Facebook

LinkedIn

Xing

84% of users are only member on a personal website…

2010

24Social Media Study

84% 13% 3%

Only member of a

personal site

Only member of a

professionalsite

as well as a Personal

profile

......

Hyves

Netlog

Twitter

Hi5

Orkut

Ning

Other

More professional-only memberships amongs older people & amongst male…

More professional-only memberships amongs older people & amongst male…

ActivitiesPersonal versus Professional purpose

Q: You are part of the following social network sites. What purposes do you use these sites for?

PERSONAL VERSUS PROFESSIONAL

Hyves

Facebook

MySpace

Hi5

78%

75%

72%

70%

5%

2%

5%

3%

17%

24%

24%

27%

Strictly personal purposes

Strictly professional purposes

Both personal and professional purposes

Most respondents use social networks for personal reasons

2010


Twitter

Netlog

Orkut

Ning

Xing

LinkedIn

62%

61%

58%

43%

14%

4%

9%

2%

1%

19%

45%

64%

30%

37%

41%

38%

41%

31%

N Total = 2065 / F = If user

Professional websites

Activities Personal versus Professional purpose

NE

TW

OR

KW

EB

SIT

ES

HIG

H

Q : Which of the network sites are you currently a member of?

Q : What purposes do you use these sites for?

The most popular social network websites are used for personal purposes…

The most popular social network websites are used for personal purposes…

* Index = % personal purpose - % professional purpose

2010


PURPOSE INDEX* OF SOCIAL NETWORK WEBSITES

PE

NE

TR

AT

ION

OF

SO

CIA

LN

ET

WO

RK

LO

W

LOW HIGHPersonalProfessional

Usuarios log -in veces al

day en promedio ...

2010


... La frecuencia de log in para los miembros en websites

profesionalesdisminuye por 9 veces al mes...

Los estudiantes…

• Sin embargo, la mayoría de los estudiantes se “desconectan” mientras están en la escuela.

Discipio (2010)

Ideas para usar el celular en la educación

Los estudiantes…• Además de los mensajes de texto que

reciben en sus celulares y de la mensajería instantánea mientras están conectados, ellos usan las opciones que ofrecen los sitios de redes sociales, tales ofrecen los sitios de redes sociales, tales como Club Penguin, My Space y Facebook, para conectarse y comunicarse con sus compañeros antes y después de la escuela.

Discipio (2010)

1

Top 5 Actividades en línea

Dos veces al día , los participantes hacen una serie de actividades e n su red social o website . Esto es mayormente personal no relacionado a lo profesionalcon excepción de los websites profesionales !

Enviar mensajes

2010

1

2

3

4

5

Verificar estatus

31

Enviar mensajes personal

Observar imágenes, fotos, etc.

Reaccionar al estatus de otros

Subir fotos

A las personas les gustahacer este tipo de

actividades pero… no están dispuestas a

pagar por ellas!

Responsabilidad como educador

• Llevar a los estudiantes de lo que ya conocen al siguiente nivel de pensamiento crítico.

• Los estudiantes hoy en día están usando • Los estudiantes hoy en día están usando estas herramientas de las redes sociales para conectarse…– ¿Están creando lo suficiente, colaborando en

proyectos o inventando nuevas ideas?

Discipio (2010)

Algo de lo que conocen…

Aplicaciones educativas de Facebook

Fuentes abiertas

Nuevas tecnologías

Aplicaciones educativas en el

WebWeb

Los estudiantes necesitan…

• Guía• para utilizar mejores metodologías educativas y ya

experimentadas, para mejorar su aprendizaje.

• Una verdadera red social de aprendizaje• incorpora pedagogía innovadora mediante

comunidades conectadas por Internet, recursos digitales y una serie de herramientas de la Web 2.0 que empoderan a los estudiantes para alcanzar los objetivos del currículo y seguir aprendiendo sobre diversos temas, más allá de los salones de clase.

Discipio (2010)

Conclusión• La incorporación de una verdadera red social,

con la pedagogía adecuada, puede servir como sistema de soporte para el aprendizaje del siglo XXI. Usando este tipo de ambiente, los proyectos basados en temas específicos de una asignatura pueden no solo atender un número asignatura pueden no solo atender un número de habilidades recomendadas dentro del marco de referencia diseñado por el Consorcio, sino también muchos de los estándares estatales y de los propuestos por los NETS-S de ISTE.

Discipio (2010)

Referencias

Allard, M. D. (november, 2008). How High School Students use Time: A Visual Review. Monthly Labor Review.

Discipio, T. (2010). ¿Cómo podemos adaptar la red social para desarrollar las habilidades del siglo XXI?. Recuperado en Recuperado en http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=10&idSubX=306&ida=985&art=1

Van Belleghem, S. (2010). Social Media Around the World, Insite consulting. Recuperado en http://www.slideshare.net/stevenvanbelleghem/social-networks-around-the-world-2010

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