mecanismos neuronales en la fisiología del cerebro

7/24/2019 mecanismos neuronales en la fisiologa del cerebro

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Dr. Lic.SergioCampos

UNIDAD 2. NEUROPSICOLOGIA

NEUROPSICOLOGIA

UNIDAD 2MECANISMOS NEURONALES EN LA FISIOLOGIA DELCEREBRO

2.1) LA NEURONA Y CELULAS GLIALES

La neuronaes laclulanerviosa, derivada del neuroblasto.

Es la unidad funcional del sistema nervioso , pues sirve de eslabn comunicante entre receptores

y efectores, a travs de fibras nerviosas.

Consta de tres partes:

Cuerpo o soma:compuesto fundamentalmente por ncleo, citoplasma y nuclolo.

Dendritas:terminaciones nerviosas.

Axn:terminacin larga, que puede alcanzar hasta un metro de longitud.

El axn suele tener mltiples terminaciones llamadas "botones terminales", que se encuentran

en proximidad con las dendritas o en el cuerpo de otra neurona. a separacin entre el axn deuna neurona y las dendritas o el cuerpo de otra, es del orden de !,! micras.

Esta relacin existente entre el axn de una neurona y las dendritas de otra se llama"sinapsis".

# travs de la sinapsis, una neurona env$a los impulsos de un mensa%e desde su axn hasta las

dendritas o un cuerpo de otra, transmitindole as$ la informacin nerviosa.

La transmisin sinptica tiene las si!uientes caractersticas:

a& a conduccin de los impulsos nerviosos se efecta en un solo sentido' del axn de unaneurona al cuerpo o dendritas de la otra neurona sin(ptica.

b& El impulso nervioso se propaga a travs de intermediarios qu$micos, como la

acetilcolina y la noradrenalina, que son liberados por las terminaciones axnicas de laprimera neurona y al ser recibidos por la siguiente, incitan en ella la produccinde unnuevo impulso.

En el sistema nervioso central, #ay neuronas excitadoras e in#ibidorasy cada una de ellas

libera su propia sustancia mediadora.Pgina1
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a velocidadde conduccin de un impulso a lo largo de la fibra nerviosa var$a de ) a )!!

metros por segundo, de acuerdo a su tama*o, siendo mayor en las m(s largas.

+uando las terminaciones presin(pticas son estimuladas en forma continuada o con frecuencia

elevada, los impulsos transmitidos disminuyen en nmero, a causa de una "fatiga sin(ptica".

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LA NEURONA: ESTRUCTURA Y FUNCION a neurona es considerada la unidad estructural y funcional fundamental del sistema nervioso.

Esto quiere decir que las diferentes estructuras del sistema nervioso tienen como base gruposde neuronas. #dem(s, la neurona es la unidad funcional porque puede aislarse comocomponente individual y puede llevar a cabo la funcin b(sica del sistema nervioso, esta es, latransmisin de informacin en la forma de impulsos nerviosos.

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E$%&'C%'&A DE LA (E'&)(A. a neurona es un tipo de clula con unos componentes estructurales b(sicos que le permiten

llevar a cabo la funcin distintiva de transmitir cierto tipo de mensa%es, a los que se le conocecomo impulsos nerviosos.

#lgunas de las partes de la neurona son similares a las de las dem(s clulas. tras partes le son

distintivas. A continuacin se listan las estructuras principales de laneurona:

$oma o cuerpo celular. Esta parte incluye el ncleo. #l igual que todas las dem(s clulas, lasneuronas tienen un ncleo. En esta parte es donde se produce la energ$a para el funcionamientode la neurona. -na diferencia importante es que el ncleo de las neuronas no est( capacitadopara llevar a cabo divisin celular mitosis&, o sea que las neuronas no se reproducen. /ueimplica esto'

En el caso dado, prdida permanente de funciones, como por e%emplo, rompimiento del cordn

espinal o da*o en algn (rea especializada p. E%. hipocampo&.

ESTRUCTURA DE LA NEURONA Dendritas' 0on prolongaciones que salen de diferentes partes del soma. 0uelen ser muchas y

ramificadas. El tama*o y ramificacin de las dendritas var$a segn el lugar y la funcin de laneurona.

En el desarrollo vemos que estas se ramifican. # mayor ramificacin, mayor comunicacin,

mayor versatilidad, pero en cierto momento se cierran para constituir funciones espec$ficas. as dendritas recogen informacin proveniente de otras neuronas u rganos del cuerpo y la

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concentran en el soma de donde, si el mensa%e es intenso, pasa al axn.

Axn: Es una sola prolongacin que sale del soma en direccin opuesta a las dendritas. 0utama*o var$a segn el lugar donde se encuentre localizado el axn, pero por lo regular suele serlargos. La funcin del axn es la de conducir un impulso nervioso desde el soma #acia otraneurona, m*sculo o !lndula del cuerpo. El axn tiene varias estructuras distintivas:

Capas de mielina: 0on capas de una sustancia grasosa que cubre partes de la superficie del

axn. Estas capas facilitan la transmisin del impulso nervioso. Esta sustancia es producidapor las clulas 0ch1ann. a falta de mielina est( asociada con dificultad en la transmisin deimpulso nervioso E%. esclerosis mltiple&.

#dem(s, su ausencia en los infantes explica sus limitaciones motrices. 2o todo el axn est(

cubierto de mielina. 3ay partes que no4 estos espacios se conocen como'

+ (dulos de &anvier: que desempe*an una funcin especial en la transmisin del impulsonervioso.

+ otones $inpticos: 0on ramificaciones al final del axn que permiten que el impulso nerviosose propague en diferentes direcciones. En los botones sin(pticos hay'

+ -esculas sinpticas:que contienen neurotransmisores 25&. os 25 se encargan de pasar elimpulso nervioso hacia otra neurona, msculo o gl(ndula.

+ Clulas !la:0on clulas que tienen a su cargo ayudar a la neurona en diversas funciones E%.,intercambio de fluidos, eliminar desechos metablicos&. Esto permite a la neurona ser m(seficiente.

+ Clulas $c#ann: Es un tipo de clula gl$a que tienen a su cargo producir la mielina.

CELULAS GLIALES O DE NEUROGLIA as clulas de sostn del 02+ se agrupan ba%o el nombre de neuroglia o clulas gliales

"pegamento neural"&. 0on 6 a )! veces m(s abundantes que las propias neuronas.

as clulas de la 2euroglia, en su mayor$a, derivan del ectodermo la microgl$a deriva

del mesodermo& y son fundamentales en el desarrollo normal de la neurona, ya que se havisto que un cultivo de clulas nerviosas no crece en ausencia de clulas gliales.

# pesar de ser consideradas b(sicamente clulas de sostn del te%ido nervioso, existe una dependenciafuncional muy importante entre neuronas y clulas gliales. 7e hecho, las neuroglias cumplen un rol

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fundamental durante el desarrollo del sistema nervioso, ya que ellas son el sustrato f$sico para lamigracin neuronal. 5ambin tienen una importante funcin trfica y metablica activa, permitiendo la

comunicacin e integracin de las redes neurales.

+ada neurona presenta un recubrimiento gl$al complementario a sus interacciones con otras neuronas,de manera que slo se rompe el entramado glial para dar paso a las sinapsis. 7e este modo, las clulasgliales parecen tener un rol fundamental en la comunicacin neural.

as clulas gliales son el origen m(s comn de tumores cerebrales gliomas&.

/'(C0)(E$ DE LA$ CEL'LA$ DE (E'&)1L0A ) 1L0ALE$:

). Estructura de soporte del encfalo dan la resistencia&.

. 0eparan y a$slan grupos neuronales entre s$.

8. 5amponan y mantienen la concentracin de potasio en el l$quido extracelular.

9. :etiran 2eurotransmisores liberados en sinapsis.

6. ;u$an a las neuronas durante el desarrollo del cerebro.

arrera hematoencef(lica, la cual est( formada por ellas y el endotelio delos capilares encef(licos, y constituye una barrera que selecciona el paso de sustancias entreel 02 y la sangre.

?. #lgunas participan en la nutricin de la neurona.

@. Aarticipan en procesos de reparacin del 0istema 2ervioso.

TIPOS DE CLULAS DE LA GLIA

Existen tres tipos principales de clulas gliales' Astrocitos, )li!odendrocitos y2icro!lia.

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C!a"i#$a$i%n &' !a" $(!)!a" &' !a g!*a

ASTROCITOS:0on las clulas m(s numerosas de la gl$a, de forma estrellada y con muchas prolongacionescitoplasm(ticas que van en varias direcciones. 5ienen ncleos esfricos en la parte central de la clula.os astrocitos se dividen en dos grupos.

ASTROCITOS TIPO+I:0e ubican en la sustancia gris del sistema nervioso central encfalo y mdula espinal&. 0usprolongaciones, cortas y gruesas, se distribuyen entre las fibras nerviosas axones&. os astrocitos tipo B

tambin se denominan protoplasm(ticos.

ASTROCITOS TIPO II:5ienen prolongaciones citoplasm(ticas largas y delgadas que tambin se mezclan entre las fibras

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nerviosas. os astrocitos tipo BB o fibrosos est(n en la sustancia blanca del sistema nervioso central.#lgunas de las prolongaciones de ambos tipos de astrocitos se unen a cuerpos neuronales, a los

capilares sangu$neos y a fibras nerviosas. os astrocitos tienen funcin de sostn de las neuronas alentrelazarse entre ellas y formar una red. #dem(s controlan el pasa%e de nutrientes entre los capilares yla neurona y regulan la composicin qu$mica del l$quido extracelular, formando as$ la barrerahematoencef(lica protectora de la funcin nerviosa. Aor otra parte, los astrocitos evitan la diseminacinde algunos neurotransmisores y cumplen actividades fagoc$ticas.

Astrocito fibroso (A) y protoplasmtico (B)

OLIGODENDROCITOS:$on clulas ms pe3ue4as 3ue los astrocitos y con menor cantidad de prolon!aciones. Cadaprolon!acin envuelve en forma de espiral a un axn diferente, con lo cual cada clula rodea a

varias fibras vecinas. Los oli!odendrocitos se ubican en la sustancia blanca a lo lar!o de las fibrasnerviosas, y en la sustancia !ris rodeando a los cuerpos neuronales. La principal funcin de losoli!odendrocitos es la produccin y mantenimiento de la vaina de mielina de las fibras del sistemanervioso central. 5articipan tambin en el sostn y unin de las clulas nerviosas.

MICROGLIA

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0on clulas muy peque*as que emiten prolongaciones que se ramifican y dan lugar a proyeccionesparecidas a espinas. 0e ubican tanto en la sustancia gris como en la blanca. 0e identifican del resto de

las clulas gliales por la forma alargada del ncleo. El citoplasma contiene abundantes lisosomas. amicroglia no tiene actividad en condiciones normales, pero ante alteraciones del sistema nerviosocentral se dividen y cumplen funciones fagoc$ticas. a principal misin de la microglia es laeliminacin de estructuras celulares anormales y de mielina alterada, reemplazando as$ a los glbulosblancos que no pueden llegar al lugar.

Oligodendrocito (A) y microglia (B)

CLULAS EPENDIMARIAS0on estructuras de epitelio simple, forma cil$ndrica y con ncleos alargados. 0e encuentran revistiendolos cuatro ventr$culos del encfalo y el conducto del epndimo de la mdula espinal. as clulas

ependimarias poseen cilios hacia el lumen de las cavidades que contribuyen en la circulacin de l$quidocefalorraqu$deo. a base de las clulas se ramifica y dan prolongaciones hacia el interior del te%idonervioso. En algunas zonas del encfalo, las clulas ependimarias se modifican y dan lugar al epiteliosecretor de los plexos coroideos, que participa en la formacin de l$quido cefalorraqu$deo.

CLULAS DE SC./ANN0on clulas presentes en el sistema nervioso perifrico que acompa*an el crecimiento de las neuronas.5al como lo hacen los oligodendrocitos, las clulas de 0ch1ann envuelven a los axones con vainas demielina, pero una sola clula recubre un segmento del axn. +omo fue se*alado al principio, la mielinaacta como un aislante sobre los axones, haciendo que el impulso nervioso se transmita r(pidamente al

llegar a los nodos de :anvier.CLULAS SATLITES5ambin llamadas clulas capsulares, son peque*as estructuras ubicadas en los ganglios craneales,espinales y autnomos del sistema nervioso perifrico. as clulas satlites tienen por funcin darsoporte, nutricin y proteccin a las neuronas presentes en los ganglios mencionados.

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DIFERENCIAS EN LA LATERALIACION CEREBRAL El cerebro est( dividido en dos mitades' un hemisferio derecho y otro izquierdo. 0e cree

que cada uno de ellos desarrolla funciones diferentes. En concreto, en las personasdiestras normales, el hemisferio izquierdo parece especializado en tareas verbales y elderecho, en tareas espaciales.

El trmino laterali6acin suele aludir a la medida en 3ue una funcin

determinada, por e7emplo, el procesamiento verbal, se desarrolla en un#emisferio,en ve6 de en ambos.

#s$, por e%emplo, si el procesamiento verbal de una persona se realiza por completo en

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el hemisferio izquierdo, diremos que est( muy o completamente lateralizada. 0i otroindividuo procesa el material verbal utilizando los dos hemisferios, diremos que es

bilateral con respecto al funcionamiento verbal.

a investigacin de la lateralizacin cerebral constituye un (rea muy activa de lainvestigacin actual. >as(ndose en la antigua creencia de la existencia de diferencias degnero en relacin con las capacidades verbal y espacial, se han propuesto distintasteor$as, para explicar las supuestas diferencias de capacidad. :evisaremos acontinuacin estas teor$as y las pruebas que las apoyan'

a& a primera hiptesis consiste en que, respecto a las funciones verbales, el hemisferioizquierdo se hace dominante antes en las ni*as, lo que conduce a un menorprocesamiento bilateral de informacin espacial.

b& a segunda hiptesis dice que las mu%eres son como los hombres zurdos en lamedida en que tienden a ser bilaterales respecto a las funciones verbales. 7ice que lame%or actuacin verbal y espacial se produce cuando esas funciones est(n lateralizadasal m(ximo. a bilateralidad del funcionamiento verbal de las mu%eres dificultar$a sufuncionamiento espacial.as dos hiptesis anteriores son contradictorias entre s$ una supone que la me%oractuacin corresponde a la m(xima bilateralidad, mientras que la otra asume que la

menor lateralidad conduce a la me%or actuacin&4

c& a tercera hiptesis sostiene que, como las mu%eres maduran antes que los hombres, depeque*as, est(n m(s lateralizadas que los varones4 pero, cuando stos han madurado porcompleto, est(n m(s lateralizados que ellas.

EN RESUMEN, parece que, en la utilizacin de los hemisferios cerebrales, existen algunasdiferencias de gnero. En concreto, hay pruebas de que los cerebros de los varones est(n m(slateralizados en relacin con algunas funciones cognitivas. 2o obstante, la investigacin todav$a tiene

que aclarar cu(les son las diferencias exactas y el efecto que tengan sobre las distintas capacidadesentre los gneros.

22 POTENCIALES ELECTRICOS O POTENCIALES DE ACCION0ntroduccin.

En las membranas de casi todas las clulasdel organismo hay potenciales elctricos.

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#lgunas clulas como las nerviosas y musculares son excitables, es decir, capaces de generar

impulsos electroqu$micos r(pidamente cambiantes en sus membranas.

+asi en todos los casos estos impulsos se pueden utilizar para transmitir se*alesa lo largo de

las membranas nerviosas o musculares.

a finalidad de este traba%oes dar explicaciones a los potenciales de membrana generados tanto

en reposo como durante la accinpor las clulas nerviosas y musculares.

DESARROLLO

#ntes de estudiar el potencial de reposo y de accin, se debe tener conocimientode ciertas definicionestales como'

0on:part$cula con carga elctrica.

Canal 0nico:es una prote$na de membrana a veces espec$fica que transporta iones y otras

molculas peque*as a travs de la membrana por difusin pasiva o facilitada, es decir, sin uso deenerg$a.

5olaridad:es la capacidad de un cuerpo de tener dos polos con caracter$sticas distintas.

0mpulso (ervioso: es el transporte de informacina travs de los nervios, y por medio de

sustancias como el 0odio y el Aotasio y su interaccincon la membrana.

5otencial de &eposo:es el estadoen donde no se transmiten impulsos por las neuronas.

5otencial de Accin: es la transmisin de impulso a travs de la neurona cambiando las

concentraciones intracelulares y extracelulares de ciertos iones.

5otencial de 2embrana:es el volta%e que le dan a la membrana las concentraciones de los

iones en ambos lados de ella.

as clulas nerviosas producen se*ales elctricas que transmiten informacin. 0i bien las neuronas noson intr$nsecamente buenos conductores de la electricidad, han desarrollado mecanismos elaboradospara generar se*ales elctricas basadas sobre el flu%o de iones a travs de sus membranas plasm(ticas.os potenciales de accin se propagan a lo largo de los axones y constituyen la se*al elctricafundamental de reposo.

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http://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/redesneuro/redesneuro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/redesneuro/redesneuro.shtml


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NUEVAMENTE REPASANDO!

En trminos generales, la funcin de la neurona es transmitir informacin. Esa informacin se transmite en la forma de impulsos nerviosos.

El impulso via%a en una sola direccin' se inicia en las dendritas, se concentra en el soma y pasa a

lo largo del axn hacia otra neurona, msculo o gl(ndula. El impulso nervioso es de naturaleza electroqu$mica, o sea, que es una corriente elctrica producida

por gradientes de concentraciones de sustancias qu$micas que tienen cargas elctricas. El proceso global de transmisin de un impulso nervioso puede ser dividido en varias fases' el

potencial de reposo, el potencial de accin, el desplazamiento del potencial de accin a lo largo delaxn y la transmisin sin(ptica. Ceamos cada uno de ellos.

EL POTENCIAL DE REPOSO: 0e llama as$ al estado en que se encuentra una neurona que no est( transmitiendo un mensa%e o

impulso nervioso. En su estado de reposo la neurona esta en un estado de tensin o cargada, lista para disparar, o

sea, para iniciar un mensa%e. Ese estado de tensin se debe a un desbalance en las cargas elctricas dentro y fuera de la

neurona, en particular entre el interior y el exterior del axn. Es esta carga negativa que tiene la neurona en su estado de reposo o sea, cuando no est(

transmitiendo el impulso nervioso& lo que se conoce como el potencial de reposo, o sea, su

fuerza potencial& para iniciar una accin o sea, un impulso nervioso&.

EL POTENCIAL DE ACCION: Es el nombre con el que se designa un cambio dr(stico en lacarga elctrica.

-na vez se inicia el primer potencial de accin en la base del axn, este continuara

propag(ndose a lo largo del axn. 2o importa cu(n intenso sea la estimulacin inicial, si estasupera el umbralo intensidad m$nima necesaria& el impulso nervioso ser( siempre de igualmagnitud. # esto se le conoce como el principio del todo o nada.

EL PERIODO REFRACTARIO: Es el tiempo que tarda la neurona en retornar al potencial dereposo. 7urante ese per$odo de recuperacin, la neurona es incapaz de emitir otro impulso nervioso.

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23 NEUROMODULADORES O NEUROPEPTIDOS os neuropptidos o neuromoduladoresson peque*as molculasparecidas aprote$nasde un

enlace pept$dicode dos o m(s amino(cidos. 0e diferencian deprote$naspor su longitud, y quese originan por transduccin sin(pticacerebral.

0e han secuenciado alrededor de )!! neuropptidos de fuentes biolgicas. 0u dimensin puede

variar desde dos amino(cidos.

5ienen funcin cerebral tanto estimulante como inhibidora, produciendo bien sea analgesia,

apetito,sue*o, etc.

os neuropptidos neuromoduladores o cotransmisores& se dividen en cuatro grupos'

=actores de liberacin hipotal(micos 5:3, +:=, somatostatina&.

Aptidos hipofisarios #+53, oxitocina, prolactina&.

Aptidos del aparato digestivo sustancia A&.

;rupo eclctico endorfinas, encefalinas, angiotesina BB&.

Las funciones son:

mecanismos nerviosos del aprendiza%e y la memoria.

regulacin de la ingesta de comida y bebida.

comportamiento sexual.

control del dolor.

NEUROTRANSMISORES

os neurotransmisores se pueden agrupar en neurotransmisores propiamente dichos, y enneuromoduladores. Estos ltimos son sustancias que actan de forma similar a los neurotransmisores4la diferencia radica en que no est(n limitados al espacio sin(ptico, sino que se difunden por el fluido

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http://es.wikipedia.org/wiki/Mol%C3%A9culashttp://es.wikipedia.org/wiki/Prote%C3%ADnashttp://es.wikipedia.org/wiki/Enlace_pept%C3%ADdicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Amino%C3%A1cidohttp://es.wikipedia.org/wiki/Prote%C3%ADnashttp://es.wikipedia.org/wiki/Sinapsishttp://es.wikipedia.org/wiki/Cerebrohttp://es.wikipedia.org/wiki/Cerebrohttp://es.wikipedia.org/wiki/Analgesiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Apetitohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sue%C3%B1ohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sue%C3%B1ohttp://es.wikipedia.org/wiki/Mol%C3%A9culashttp://es.wikipedia.org/wiki/Prote%C3%ADnashttp://es.wikipedia.org/wiki/Enlace_pept%C3%ADdicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Amino%C3%A1cidohttp://es.wikipedia.org/wiki/Prote%C3%ADnashttp://es.wikipedia.org/wiki/Sinapsishttp://es.wikipedia.org/wiki/Cerebrohttp://es.wikipedia.org/wiki/Analgesiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Apetitohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sue%C3%B1o


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extra neuronal e intervienen directamente en las consecuencias postsin(pticas de la neurotransmisin.

5eniendo en cuenta su composicin qu$mica se pueden clasificar en'

+olinrgicos' acetilcolina

#drenrgicos' que se dividen a su vez en catecolaminas, e%emplo adrenalina o epinefrina,

noradrenalinao norepinefrina y dopamina4 e indolaminasserotonina, melatoninaehistamina

#minoacidrgicos' ;#>#, taurina, ergotioneina, glicina, beta alanina, glutamatoy aspartato

Aeptidrgicos' endorfina, encefalina, vasopresina, oxitocina, orexina,neuropptido D, sustancia

A, endorfina #,somatostatina, colecistoquinina, neurotensina, hormona luteinizante,gastrinayenteroglucagn.

:adicales libres' oxido n$trico 2&, monxido de carbono +&, adenosin trifosfato #5A& y

(cido araquidnico.

OTRAS LITERATURAS!

-n neurotransmisoro neuromediador& es' unabiomolculaque transmite informacinde una

neuronaun tipo de cluladel sistema nervioso& a otra neurona consecutiva, unidas medianteuna sinapsis. El neurotransmisor se libera por las ves$culasen la extremidad de la neuronapresin(ptica durante la propagacin del impulso nervioso4 atraviesa el espacio sin(ptico y actacambiando el potencial de accinen la neurona siguiente denominada postsin(ptica& fi%(ndoseen puntos precisos de su membrana plasm(tica.

'na #ormonaes cualquier sustancia que liberada por una clula, actuase sobre otra clula,

tanto cercana como le%ana, e independientemente de la singularidad o particularidad de suorigen y sin tener en cuenta la v$a utilizada para su transporte, sea circulacin sangu$nea, flu%oaxoplasm(tico o espacio intersticial.

0e llamanTRANSMISORESa las sustancias qu$micas que se encargan de transmitir la informacinentre las distintas partes del cuerpo. as hormonas, por e%emplo, son transmisores que via%an a travsde la sangre. D se llama neurotransmisor a los transmisores que conducen los mensa%es a distintaszonas del sistema nervioso cerebro, mdula espinal y nervios&.

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LA ACETILCOLINA:Este neurotransmisor re!ula la capacidad para retenerinformacin, almacenarla y recuperarla en el momento necesario. Cuando elsistema 3ue utili6a la acetilcolina se ve perturbado, aparecen problemas dememoria.

LA DOPAMINA:Crea un "terreno favorable" a la b*s3ueda del placer y de lasemociones, as como al estado de alerta. 5otencia tambin el deseo sexual. Alcontrario, cuando su sntesis o liberacin se dificulta puede aparecerdesmotivacin, depresin, entre otros.

LA NORADRENALINA:$e encar!a de crear un terreno favorable a la atencin,

el aprendi6a7e, la sociabilidad, la sensibilidad frente a las se4ales emocionales y eldeseo sexual. Al contrario, cuando la sntesis o la liberacin de noradrenalina se veperturbada aparece la desmotivacin, la depresin, la prdida de libido y lareclusin en uno mismo.

LA SEROTONINA:$inteti6ada por ciertas neuronas a partir de un aminocido, eltriptfano, se encuentra en la composicin de las protenas alimenticias. 8ue!a un papelimportante en la coa!ulacin de la san!re, la aparicin del sue4o, la sensibilidad a lasmi!ra4as, estados de nimo, entre otros.

EL CIDO GAMMA+AMINOBUT6RICO O GABA:$e sinteti6a a partir del cido!lutmico y es el neurotransmisor ms extendido en el cerebro. Est implicado en ciertasetapas de la memori6acin, siendo un neurotransmisor in#ibidor, es decir, 3ue frena latransmisin de las se4ales nerviosas. $in l las neuronas podran +literalmente+"embalarse" transmitindonos las se4ales cada ve6 ms de prisa #asta a!otar el sistema.El 1AA permite mantener los sistemas ba7o control. $u presencia favorece la rela7acin.Cuando los niveles de este neurotransmisor son ba7os #ay dificultad para conciliar elsue4o y aparece la ansiedad.

LA ADRENALINA: Es un neurotransmisor 3ue nos permite reaccionar en lassituaciones de estrs. Las tasas elevadas de adrenalina en san!re conducen a la fati!a, a lafalta de atencin, al insomnio, a la ansiedad y, en al!unos casos, a la depresin.

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24 CORTEA CEREBRAL COMO ESTRUCTURA EN DESARROLLO

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.ISTORIA

El 7octor5heodor eynertinici a partir de )@


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En estos mecanismos, los factores de transcripcin %uegan un papel fundamental. 7efectos en laespecificacin neuronal, as$ como la reduccin o exceso de la proliferacin son causas

frecuentes de distintos defectos co!nitivosentre los que se encuentran el retraso mental, losdesordenes bipolares o la esquizofrenia.

DESARROLLO

a corte6a cerebral es el manto de te%ido nervioso que cubre la superficie de los hemisferioscerebrales, alcanzando su m(ximo desarrollo en losprimates. Es a3u dondeocurre la percepcin, laima!inacin, el pensamiento, el 7uicio y la decisin. Es ante todo una delgada capa de la materia gris.a delgada capa est( fuertemente circunvolucionada, por lo que si se extendiese, ocupar$a unos 6!!cmI. Esta capa incluye unos )!.!!! millones de neuronas.

5ales redes neuronales en la corteza macroscpicamente a simple vista& se observan como materiagris. 5anto desde el punto de vista estructural como filogentico, se distinguen tres tipos b(sicos decorteza'

)J Bsocortezaoneocorteza&, que es el ltimo en aparecer en la evolucin del cerebro, es elencargado de los procesos de raciocinio, es por as$ decirlo, la parte del cerebroconsciente.

J Aaleocorteza, se origina en la corteza olfativa.

8J #rquicorteza, constituido por el sistema l$mbico, esta es la parte "animal" oinstintiva, la parte del cerebro que se encarga de la supervivencia, las reaccionesautom(ticas y los procesos fisiolgicos.

+omo una especie de manto m(s exterior, el cerebro est( cubierto por la corte6a cerebral

l(mina plegada cuya superficie total es de aproximadamente !.!!! mm y su peso unos 6@!gramos&. Est( constituida por )9.!!! millones de clulas y por fibras nerviosas. a mayor partede su composicin corre por la sustancia gris, es decir, los cuerpos de las clulas nerviosas, queson las encargadas de recibir las sensaciones y transmitir las rdenes. a corteza cerebral sedivide en una serie de (reas cada una de las cuales posee una misin particular' 9+ capamolecular. + capa !ranulosa externa. ;+ capa de pe3ue4as clulas piramidales. + capa de clulaspoliformesy en con7unto son las encar!adas de controlar todas las reacciones motoras ysensitivas 3ue reali6a el #ombre.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferios_cerebraleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferios_cerebraleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Primateshttp://es.wikipedia.org/wiki/Filogen%C3%A9ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Isocortezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Neocortezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Neocortezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Paleocortezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Arquicortezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferios_cerebraleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferios_cerebraleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Primateshttp://es.wikipedia.org/wiki/Filogen%C3%A9ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Isocortezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Neocortezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Paleocortezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Arquicorteza


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Es la parte m(s voluminosa del encfalo. a cisura longitudinal la divide en hemisferios

derecho e izquierdo. Esta corteza es una fina l(mina de neuronas interconectadas que recubre lasuperficie irregular de los hemisferios cerebrales.

a superficie de cada hemisferio presenta cisuras 3ue sirven para delimitar ciertasreas del

cerebro? entre ellas, los lbulos cerebrales.

LOBULOS CEREBRALES

El lbulo temporalcontiene neuronas 3ue captan cualidades sonoras en la corte6a auditivaprimaria. %ambin contiene neuronas relacionadas con la comprensin del len!ua7e,memoria y aprendi6a7e.

El lbulo frontal contiene principalmente la corte6a motora primaria, en la cual seencuentran las neuronas 3ue controlan los m*sculos del cuerpo. Est or!ani6ada enfuncin de las partes del cuerpo.

El lbulo parietal alo7a a la corte6a somatosensorial primaria, compuesta por neuronasrelacionadas con el tacto, tambin se or!ani6a en funcin de las partes del cuerpo.

El lbulo occipital contiene la corte6a visual primaria, locali6ada en la parte posterior,procesa la informacin visual 3ue lle!a de la retina.

:ECB0E0 5:# B5E:#5-:#'

CORTEA CEREBRAL: Correspo"#e a $a capa #e s%s&a"cia gris '%e c%(re$os emis*erios cere(ra$es.

En la corte6a se pueden reconocer > capas:

).J olecular K .J ;ranulosa externa K 8.J Airamidal K 9.J ;ranular interna K 6.J 7e las grandespir(mides K


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a corteza se subdivide en distintas (reas funcionales interconectadas entre s$&'

@rea sensomotora: 0e localiza delante de la cisura central, es responsable de todos losmovimientos voluntarios de los m*sculos del cuerpo.

@rea somatosensorial : 0e localiza detr(s de la cisura central, recibe impulsos desde lasuperficie cut(nea, as$ como de las estructuras deba%o de la piel. 0ensaciones como el tacto y elgusto tambin se procesan aqu$.

as clulas nerviosas que reciben la sensibilidad de los dedos del pie est(n en la parte alta deesta regin, mientras las provenientes de la cara est(n en la base.

@rea auditiva:Lona de la corteza relacionada con la audicin, se encuentra en la parte superior

del lbulo temporal.

@rea relacionada con la vista: a corteza visual se localiza en parte posterior o lbulooccipital.

@rea olfativa:0e localiza en la parte anterior, en la parte interna del lbulo temporal.

@rea de roca: Lona que controla el lengua%e, situada deba%o del (rea motora4 es la responsable delos movimientos musculares de la regin far$ngea y de la boca implicados en el habla.

El rea frontal' interviene en el conocimiento, la inteli!encia y la memoria. Aor e%emplo,despus de un est$mulo sensorial, como la visualizacin de un nuevo ob%eto, ste es archivado yalmacenado por la memoria durante un corto per$odo, o a veces en forma m(s permanente endeterminadas clulas nerviosas del cerebro. +uando el ob%eto se ve de nuevo, la memoria se activay el ob%eto es reconocido.

25 CORTEA CEREBRAL EN LOS PROCESOS MENTALES

AREAS +UNCIONALES DE LA CORTE,A CERE-RALCamos a ir recorriendo, a continuacin, las distintas zonas corticales, desde las m(s desarrolladaslbulo frontal& a las m(s primitivas zonas mediales del lbulo temporal&, correlacionando (reas de>rodmann con funciones claramente definidas en el momento actual.

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CORTEA PREFRONTALEs la zona m(s extensa y m(s desconocida. 3ay que diferenciar varias regiones'

@reas prefrontales a 9 de rodmann:Bona donde asienta la capacidad de !eneracin de ideasabstractas, 7uicio, sentimientos, emociones y personalidad.

La lesinproduce una prdida de iniciativa y del %uicio, %unto con una alteracin en las emocionestendencia a la euforia&, a la vez que pierde capacidades en el comportamiento social se cuidamenos la apariencia externa&.

@reas y y parte de la de rodmann: 5ambin descrita por Aenfield como @rea 2otri6$uplementaria.

0u funcin es almacenar MprogramasN de comportamiento motor, de acuerdo a anterioresexperiencias, para acabar organizando la actividad final de la zona motora primaria. 0er$a como laparte m(s superior del sistema extrapiramidal, que automatiza y armoniza los movimientosvoluntarios.

Existe una representacin bilateral funcional, sobre todo en el hemisferio dominante.

0u estimulacin provoca los movimientos adversivos de =oerster gira la cabeza, tronco y o%oshacia el lado contrario y eleva la extremidad superior contralateral&.

$u lesin puede no ocasionar alteraciones relevantes, si la 6ona contralateral asume sus

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funciones. Aun3ue puede 3uedar torpe6a en la reali6acin de movimientos y alteraciones en lamarc#a, similares a un sndrome parinsoniano, sobre todo si el lu!ar afectado es el

dominante.

En la cirug$a de la epilepsia es una de las zonas m(s caracter$sticas productoras de crisis ysusceptibles de reseccin quirrgica.

Bona de los movimientos con7u!ados de o7os ' En la unin de las (reas


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primaria.

a estimulacin provoca parestesias contra laterales y ocasionalmente movimientos igualmentecontra laterales.

%ras una lesin en esta 6ona se pierde todo tipo de sensibilidad en la 6ona contraria delcuerpo, aun3ue posteriormente se va recuperando la sensibilidad dolorosa, temperatura,tacto? pero no se recupera 7ams el sentido de la posicin, la locali6acin tctil, sensacin depeso, percepcin de textura, discriminacin entre dos puntos. De forma 3ue 3ueda elmiembro in*til en cuanto a funcin, excepto en personas muy entrenadas 3ue puedan diri!irlos movimientos con la visin.

REA SENSITI7A SECUNDARIA:

5iene representacin bilateral de la mayor parte del cuerpo e integra sensibilidad t(ctil, posicional ydolorosa.

REA DE ASOCIACI8N SENSITI7A:

0e corresponde con las (reas 6 y ? de >rodmann.

$u funcin: es recibir e inte!rar modalidades sensitivas, comparndolas con la experienciaprevia, de forma 3ue permita reconocer ob7etos con la mano, por e7emplo, sin necesidad deverlos. Esta capacidad de reconocer forma, tama*o y textura se conoce como estereo!nosia.

%ambin es en esta re!in donde se tiene la conciencia del propio es3uema corporal.

REA DE ASOCIACI8N SENSORIAL:

0e corresponde con las (reas 8H y 9! de >rodmann, situadas en los giros angular y supramarginalrespectivamente, que rodean la parte m(s posterior de la +isura de 0ilvio.

$u funcin:es inte!rar e interrelacionar la informacin sensitiva, auditiva y visual.

En el hemisferio no dominante colabora en la funcin de reconocimiento tridimensional y esquemacorporal. $u lesin provoca una i!norancia o ne!lect del #emicuerpo y campo visual

i63uierdos, incapacidad de reconocimiento tridimensional e incapacidad de interpretarfi!uras comple7as.

En el hemisferio dominante forma parte del Prea de QernicRe, (rea de integracin del lengua%e,cuya lesin provoca una afasia sensitiva y un 0$ndrome de ;ersmann disfasia, dislexia, disgraf$a,discalculia, confusin derechaJizquierda, agnosis digital&.

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CORTEA OCCIPITAL O 7ISUAL5iene dos zonas bien diferenciadas'

Corte6a visual primaria:0e corresponde con el (rea 9de >rodmann. Es un (rea de proyeccinprimaria donde termina la v$a ptica. 0u topograf$a es caracter$stica, inversa al campo visual, no sloen el sentido derechaJizquierda, sino tambin superiorJinferior. 7e forma que, por e%emplo, la partesuperior del campo visual derecho de ambos o%os se localiza en la regin occipital izquierda.

Corte6a de asociacin visual:

0e corresponde con las (reas )@ y )H de >rodmann, que rodean al (rea )?.

$u funcin es: 0nte!rar informacin visual y compararla con experiencias previas, de forma

3ue su lesin impide reconocer ob7etos en el campo visual contralateral.

5ambin en el (rea )@ hay una zona cuya estimulacin provoca una desviacin con%ugada de lamirada hacia el lado contrario, como en la regin frontal premotora.

LOBULO TEMPORAL Es una estructura m(s comple%a que los anteriores lbulos. 0e pueden diferenciar varias zonas

corticales'

@reas auditivas' # su vez, podemos diferenciar dos zonas'

@rea auditiva primaria' 0e corresponde con las (reas 9! y 9) de >rodmann y est( situada en el girode 3eschl, situado en el labio inferior de la +isura de 0ilvio.

:ecibe informacin bilateral, aunque su lesin va a provocar mayor dificultad de reconocer lossonidos en el o$do contralateral.

@rea de asociacin auditiva:0e corresponde con el (rea de >rodmann y parece que su funcin est(relacionada con la interpretacin de los sonidos.

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2 BASES NEUROANATOMICAS DE LA CONDUCTA

Estas bases se han revisado con anterioridad, pero ba%o otra tematica, ahora haremos un repaso de

estas bases'

La sinapsises una unin intercelular especializada entre neuronas. En estos contactos se lleva a cabo latransmisin del impulso nervioso. Sste se inicia con una descarga qu$mica que origina una corrienteelctrica en la membrana de la clula presin(ptica Fclulaemisora&4 una vez que este impulso nerviosoalcanza el extremo del axn la conexin con la otra clula&, la propia neurona segrega un tipo deprote$nas neurotransmisoresGque se depositan en el espacio sin(ptico espacio intermedio entre estaneurona transmisora y la neurona postsin(ptica o receptora&. Estas prote$nas segregadas oneurotransmisoras noradrenalina y acetilcolina& son los encargados de excitar o inhibir la accin de laotra neurona.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Neuronahttp://es.wikipedia.org/wiki/Neurona


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(E'&)(A$.a neurona es la clula fundamental y b(sica del sistema nervioso. Es una clula largada especializadaen conducir impulsos nerviosos

AH)(.0on prolongaciones de las neuronasespecializadas en conducir el impulso nerviosodesde el cuerpocelular o soma, hacia otra clula.En la neuronaadulta se trata de una prolongacin nica.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Neuronahttp://es.wikipedia.org/wiki/Neuronahttp://es.wikipedia.org/wiki/Impulso_nerviosohttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lulahttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lulahttp://es.wikipedia.org/wiki/Neuronahttp://es.wikipedia.org/wiki/Neuronahttp://es.wikipedia.org/wiki/Impulso_nerviosohttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lulahttp://es.wikipedia.org/wiki/Neurona


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CE&E&).El cerebro es un rgano del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas, localizado

en el encfalo de los animales vertebrados y la mayor$a de los invertebrados.

L)'L).

-n lbulo es una parte de la corteza cerebral que subdivide el cerebro segn su funcin

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NEUROTRANSMISOR

Es una biomolcula, sinteti6ada !eneralmente por las neuronas, 3ue se vierte, a partir devesculas existentes en la neurona presinptica, #acia la brec#a sinptica y produce un cambio enel potencial de accin de la neurona postsinptica.

NEURONAS

son un tipo de clulasdel sistema nervioso, cuya principal caracter$stica es la excitabilidadelctrica desu membrana plasm(tica4 est(n especializadas en la recepcin de est$mulosy conduccin del impulsonerviosoen forma depotencial de accin& entre ellas o con otros tipos celulares, como por e%emplo' lasfibras muscularesde laplaca motora.Altamente diferenciadas, la mayora de las neuronas no sedividen una ve6 alcan6ada su madure6? no obstante, una minora s lo #aceC)&%EBA CE&E&AL F) C)&%EH CE&E&ALG.Es el manto de te%ido nervioso que cubre la superficie de los hemisferios cerebrales, alcanzando sum(ximo desarrollo en los primates. 5ales redes neuronales en el crtex macroscpicamente a simplevista& se observan como materia gris.

CUERPO CALLOSO

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http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lulahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nerviosohttp://es.wikipedia.org/wiki/Excitabilidad_neuronalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Membrana_plasm%C3%A1ticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Est%C3%ADmulohttp://es.wikipedia.org/wiki/Potencial_de_acci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Potencial_de_acci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Potencial_de_acci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fibra_muscularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_neuromuscularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_neuromuscularhttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lulahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nerviosohttp://es.wikipedia.org/wiki/Excitabilidad_neuronalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Membrana_plasm%C3%A1ticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Est%C3%ADmulohttp://es.wikipedia.org/wiki/Potencial_de_acci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Potencial_de_acci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Potencial_de_acci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fibra_muscularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_neuromuscular


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Es el #a6 de fibras nerviosas FcomisuracentralG ms extenso del cerebro#umano.$u funcin es lade servir como va de comunicacin entre un #emisferio cerebraly otro, con el fin de 3ue ambos

lados del cerebro traba7en de forma con7unta y complementaria.as personas que nacen con agenesia del cuerpo calloso es decir, sin l& presentan problemasneuropsicolgicos ya que su mente traba%a como si tuviera un cerebro dividido, es decir, ser$afuncionalmente como una persona con dos cerebros, dado que la informacin recibida nicamente poruno de los hemisferios no pasar$a al otro.

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http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Comisura&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Cerebrohttp://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferio_cerebralhttp://es.wikipedia.org/wiki/Agenesia_del_cuerpo_callosohttp://es.wikipedia.org/wiki/Agenesia_del_cuerpo_callosohttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Cerebro_dividido&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Comisura&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Cerebrohttp://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferio_cerebralhttp://es.wikipedia.org/wiki/Agenesia_del_cuerpo_callosohttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Cerebro_dividido&action=edit&redlink=1


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2, REGION CORTICAL Y ACTI7IDAD NEURONAL

La actividad neuronal:es aquella que se lleva a cabo por la generacin y transmisin deun potencial elctrico potencial de accin& en la membrana de una neurona, hacia otraneurona.

a actividad neuronal del cerebro permite predecir la toma de decisiones. 5odos los factores que

influyen en la toma de decisiones' los recuerdos, situacin actual, expectativas, valores o los

costesJbeneficios que acarrean, est(n representados en la actividad neuronal.

Estudios realizados con primates han puesto de manifiesto que la observacin de la actividad

neuronal permite conocer con antelacin la decisin que se va a adoptar, lo que permitir(comprender qu alteraciones est(n detr(s de patolog$as como la psicosis o la esquizofrenia.

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la "estructura molecular del cerebro es la base fundamental e imprescindible para que se puedan

realizar todas las funciones cerebrales".

# travs de ella es posible la comunicacin interneuronal que capacita la recepcin, integracin

o env$o de se*ales, y de esta forma generar en distintas (reas cerebrales actividades motoras,sensoriales, conductuales, emociones y muchas otras".

ACTI7IDAD NEURONAL

Actividad neuronal:0ignifica la elaboracin de informacin para establecer la accin motora correctay apropiada del cuerpo o para proporcionar pensamiento abstracto y concreto. ocalizadosinmediatamente %unto a todos los centros sensitivos y motores tanto de la mdula espinal como deencfalo.

En estas regiones es donde se establecen las reacciones motoras apropiadas segn la informacinsensitiva recibida4 una vez tomada la determinacin, la se*ales se transmiten hacia los centros motorespara que ocurran las conductas y movimientos correspondientes. Esta actividad neuronal, acta a nivelde un sistema sensitivo y uno motor, descritos a continuacin'

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SISTEMA SENSITI7O

El sistema nervioso transmite informacin sensitiva desde la superficie y las estructuras profundas delcuerpo hacia el sistema nerviosos central por los nervios raqu$deos y craneales. Esta informacin llega'

# la mdula espinal en todas partes4 al tallo cerebral, en el que se incluyen bulbo raqu$deo,

protuberancia anular y mesencfalo y a regiones superiores del cerebro, incluso t(lamo ycorteza cerebral.

SISTEMA MOTOR

La funcin final ms importante del sistema nervioso es re!ular las actividades corporales.Estose logra mediante regulacin'

7e la contraccin de los msculos estriados en todo el cuerpo.

7e la contraccin del msculo liso en los rganos internos.

7e la secrecin de las gl(ndulas tanto exocrinas como endocrinas en muchas partes del

organismo.

Estas actividades se llaman de manera colectiva funciones motorasdel sistema nervioso, la parte delmismo relacionado directamente con la transmisin de las se*ales hacia los msculos y las gl(ndulas sellama divisin motora del sistema nervioso.

as se*ales se originan en la regin motora de la corteza cerebral, en las regiones basales del encfalo,

o en la mdula espinal, y se transmiten por nervios motores hacia los msculos.

D finalmente no olvidemos, que para que exista una adecuada relacin entre las regiones corticales y laactividad neuronal, es necesario la presencia de un potencial de accin o impulso nervioso, tanto enrespuestas conductuales como de tipo motoras.

POTENCIAL DE ACCI8N O IMPULSO NER7IOSO

+uando se transmite una se*al sobre una fibra nerviosa, el potencial de membrana pasa por una serie decambios llamados potencial de accin.

El impulso o potencial de accin& se extiende a todo lo largo de la fibra nerviosa, y por medio de estosimpulsos la fibra nerviosa transmite la informacin desde una parte del cuerpo hacia otra.

:evisemos una figura y un esquema, en relacin a esta actividad comple%a cerebral.

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mecanismos neuronales en la fisiología del cerebro

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