Módulo de Docencia - Secretaría de Educación y...
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911.9 Identificación de la Escuela Clave de la Institución Clave de la Escuela Página web de la Escuela: Correo electrónico del responsable de llenado: Nombre del Director de la Escuela Nombre de la Institución a la que pertenece Teléfono Fax Extensión Extensión Nombre de la Escuela Vialidad Principal Vialidad Derecha Vialidad Izquierda Localidad Municipio o Delegación Entidad Federativa Dependencia Normativa Código Postal Asentamiento Humano Número Exterior Número Interior Vialidad Posterior Módulo de Docencia Estadística de Educación Superior, por Escuela Inicio de Cursos, 2015-2016 Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.
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911.9
Identificación de la Escuela
Clave de la Institución Clave de la Escuela
Página web de la Escuela: Correo electrónico del responsable de llenado:
Nombre del Director de la Escuela
Nombre de la Institución a la que pertenece
Teléfono FaxExtensión Extensión
Nombre de la Escuela
Vialidad Principal
Vialidad Derecha
Vialidad Izquierda
Localidad
Municipio o Delegación
Entidad Federativa
Dependencia Normativa
Código PostalAsentamiento Humano
Número Exterior Número Interior
Vialidad Posterior
Módulo de Docencia
Estadística de Educación Superior, por EscuelaInicio de Cursos, 2015-2016
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los mediospara recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar enla posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.
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I. Personal de la Escuela
TotalHombres MujeresCon
Discapacidad
**Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.
TotalHombres MujeresCon
Discapacidad
* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.
Estadística de Educación Superior, por Escuela Inicio de cursos, 2015-2016 911.9
1.
Nota:
Directivo
Docente
Docente-Investigador y Docente-Auxiliar de Investigador
Investigador
Auxiliar de Investigador
Administrativo
Total de Personal
Escriba de acuerdo con la función que desempeña, el número de personas que labora en la escue la , facu l tad oindependientemente de la modalidad que atiendan, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo, registrar a todas las personas que laboran en la facultad o escuela.
Doctorado
Maestría
Especialidad
Licenciatura
Técnico Superior**
Especifique:
Total
Nivel de Estudios 2. Escriba el total de personal docente* que
labora en las facultades o escuelas por nivel de estudios, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
Educación media superior o menos
Otros (choferes, personal de limpieza, servicios generales, etc)
4. Escriba el número de personal docente* que labora en las facultades o escuelas, por rango de antigüedad, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
3. Grupos de EdadEscriba el número de personal docente* que labora en las facultades o escuelas por grupos de edad, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.
Menos de 20 años
De 20 a 24 años
De 25 a 29 años
De 30 a 34 años
De 35 a 39 años
De 40 a 44 años
De 45 a 49 años
De 50 a 54 años
Total
De 65 años o más
De 55 a 59 años
De 60 a 64 años
Hombres Mujeres TotalCon
Discapacidad
Antigüedad
De 0 a 4 años
De 5 a 9 años
De 10 a 14 años
De 15 a 19 años
De 20 a 24 años
De 25 a 29 años
Total
De 30 años o más
TotalHombres MujeresCon
Discapacidad
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Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
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5. Del personal docente* que labora en las facultades o escuelas y de acuerdo con su nivel actual de estudios, especifique cuántos de ellos estudian, dónde lo hacen y si cuentan con beca; desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
** Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.
* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.
6. Docentes e Investigadores
Docencia
Estancias Sabáticas
Estancia de Investigación
Asistencia a Congresos o Eventos Académicos
Seminarios de Proyectos Académicos
Estancias Tutoriales y Exámenes de Posgrado
Escriba el número de docentes* e investigadores que laboran en las facultades o escuelas, que realizaron estancias en el extranjero, durante el ciclo escolar 2014-2015 y desglóselo por tipo de intercambio.
Total
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
Maestría
Especialidad
Licenciatura
Técnico Superior**
Total
Total Con BecaNivel de Estudios Hombres Mujeres Total
Lugar donde estudian Personal Docente Becado
ConDiscapacidad Total Con Beca
En México En el extranjero
Postdoctorado o Doctorado
Media Superior o menos
Tipo de estancia
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1.
Nota:
Nivel
Técnico Superior*
Licencia Profesional
Especialidad
Maestría
Doctorado
Total
Carreras / Programas Alumnos
Licenciatura
Escriba el número de carreras y/o programas en los niveles de estudio de la modalidad escolar que imparte la escuela, e indique el número total de alumnos de cada nivel.
El total de los alumnos reportados aquí deberá ser igual a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios 911.9A y 911.9B de la modalidad escolar.
Modalidad Escolar
II. Carreras, Programas y Alumnos de la Modalidad Escolar
2.
Propia Institución
Intercambio
Beca Federal
Beca Estatal
Beca Particular
Beca Internacional
Otros
Especifique:
Origen de la Beca TotalHombres Mujeres
Alumnos BecadosEscriba el número de alumnos becados según el origen de la beca, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Con
Discapacidad
Total
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
* Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.
** La beca federal incluye beca de manutención, excelencia y de posgrado CONACyT con financiamiento federal.
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III. Personal Docente de la Modalidad Escolar
1.
1.
(Considere como personal docente al docente-investigador y docente-auxiliar de investigador, y escribalos independientemente de que atiendan la modalidad no escolarizada).
Total de Personal Docente
Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad escolar, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Personal Docente
Hombres MujeresCon
Discapacidad Total
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Técnico Superior*
No Titulado Titulado Sin Grado Con Grado
DoctoradoMaestría
Sin Grado Con Grado
Especialidad
En Proceso Terminada
Licenciatura
No Titulado Titulado
Nivel de Estudios del Personal Docente
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y .Educación media superior o menos
Modalidad Escolar
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
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2. Técnico Superior*
1. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel técnico superior, independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Personal Docente
Hombres MujeresCon
Discapacidad Técnico
Superior* Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Nivel de Estudios del Personal Docente
Total
3. Licenciatura
1. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de licenciatura independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Personal Docente
Hombres MujeresCon
Discapacidad Técnico
Superior* Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Nivel de Estudios del Personal Docente
Total
Modalidad Escolar
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y .Educación media superior o menos
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4. Posgrado
1. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de posgrado independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Personal Docente
Hombres MujeresCon
Discapacidad Total Técnico
Superior* Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Nivel de Estudios del Personal Docente
Modalidad Escolar
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y .Educación media superior o menos
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IV. Carreras, Programas y Alumnos de la Modalidad no Escolarizada
1.
* Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.
Nivel
Técnico Superior*
Licenciatura
Especialidad
Maestría
Doctorado
Total
Carreras / Programas Alumnos
Licencia Profesional
Escriba el número de carreras o programas en los niveles de estudio de la modalidad mixta o no escolarizada que imparte la escuela, e indique la cantidad total de alumnos de cada nivel.
Nota:El total de los alumnos reportados aquí, deberá ser igual a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios 911.9 A y 911.9B de las modalidades mixta o no escolarizada.
2.
Propia Institución
Intercambio
Beca Federal
Beca Estatal
Beca Particular
Beca Internacional
Otros
Especifique:
Total
Origen de la Beca TotalHombres Mujeres
Alumnos BecadosEscriba el número de alumnos becados según el origen de la beca, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Con
Discapacidad
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9
Modalidad No Escolarizada
Inicio de cursos, 2015-2016
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V. Personal Docente de la Modalidad no Escolarizada
1.
1.
(Considere como personal docente al docente-investigador y d o c e n t e - a u x i l i a r d e i n v e s t i g a d o r, y e s c r i b a l o s independientemente de que atiendan la modalidad escolar).
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
TotalHombres Mujeres
Técnico Superior*
No Titulado Titulado Sin Grado Con Grado
DoctoradoMaestría
Sin Grado Con Grado
Especialidad
En Proceso Terminada
Licenciatura
No Titulado Titulado
Personal Docente
Nivel de Estudios del Personal Docente
Total de Personal Docente
Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad no escolarizada, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
ConDiscapacidad
Modalidad No Escolarizada
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y .Educación media superior o menos
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2. Técnico Superior*
1. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel técnico superior, independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Personal Docente
Hombres MujeresCon
Discapacidad Técnico
Superior* Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Nivel de Estudios del Personal Docente
Total
Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de licenciatura independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
3. Licenciatura
1.
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Personal Docente
Hombres MujeresCon
Discapacidad Técnico
Superior* Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Nivel de Estudios del Personal Docente
Total
Modalidad No Escolarizada
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y .Educación media superior o menos
Pág. 1213
4. Posgrado
1. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de posgrado independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Personal Docente
Hombres MujeresCon
Discapacidad Total Técnico
Superior* Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Nivel de Estudios del Personal Docente
Modalidad No Escolarizada
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y .Educación media superior o menos
VI. Características del Inmueble y Aulas en la Escuela
Aulas Talleres Laboratorios
1.
2.
b) Adaptado
Existentes
En Uso
Adaptados
De los reportados en uso, escriba el número de adaptados.
Construido para uso educativo
El inmueble es (marque una opción del inciso a y otra del b).
Escriba, por el tipo, el número de aulas, talleres y laboratorios existentes en la escuela.
PrestadoRentadoa) Propio
*Anote la clave del Centro de Trabajo
3. ¿La escuela cuenta con el servicio de Biblioteca? Si* No
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Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
Nota: Si no cuenta con la clave de la biblioteca, solicítela en el área de estadística de su estado (ver directorio de funcionarios).
IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.
Observaciones:
Sello
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9
Sello
Fecha de llenado
Año DíaMes
Puesto del responsable del llenado
Nombre y firma del responsable del llenado
Correo electrónico del responsable del llenado
Nombre y firma del director de la escuela
Inicio de cursos, 2015-2016
Nombre de la facultad, escuela, centro, división, departamento, etcétera:
Clave de la escuela:
ANEXO DE MIGRACIÓN
Nombre y firma del responsable del llenado Fecha de llenado
Año Mes Día
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA
El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.
IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior.
Estadística de Educación Superior, por EscuelaInicio de Cursos, 2015-2016
911.9
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Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
ANEXO DE MIGRACIÓN
1. Escriba el número de alumnos de nacionalidad extranjera desglosándolos por sexo y nacionalidad .
Total Mujeres Hombres
Estados Unidos
Canadá
Centro América y el Caribe
Sudamérica
África
Asia
Europa
Oceanía
Total
Nacionalidad
2. Escriba el número de alumnos que nacieron en el extranjero desglosándolos por sexo y lugar de nacimiento.
Total Mujeres Hombres
Estados Unidos
Canadá
Centro América y el Caribe
Sudamérica
África
Asia
Europa
Oceanía
Total
Lugar de nacimiento
I. NACIONALIDAD Y LUGAR DE NACIMIENTO
Pág. 0304
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
3. De los alumnos nacidos en el extranjero, indique cuántos de ellos cuentan con al menos padre o madre mexicana y desglóselos por sexo y lugar de nacimiento.
Total Mujeres Hombres
Estados Unidos
Canadá
Centro América y el Caribe
Sudamérica
África
Asia
Europa
Oceanía
Total
Lugar de nacimiento
4. Escriba el número de alumnos que han estudiado al menos un grado escolar en el extranjero antes de ingresar al plantel, desglosándolos por sexo y lugar donde realizaron sus estudios.
Total Mujeres Hombres
Estados Unidos
Canadá
Centro América y el Caribe
Sudamérica
África
Asia
Europa
Oceanía
Total
Lugar de estudio
II. EXPERIENCIA ESCOLAR TRANSNACIONAL
ANEXO DE MIGRACIÓN
Pág. 0404
Estadística de Educación Superior, por Escuela 911.9Inicio de cursos, 2015-2016
5. De los alumnos con experiencia escolar transnacional, escriba cuántos de ellos hablan, leen y escriben en español.
Escribe Lee Habla
Estados Unidos
Canadá
Centro América y el Caribe
Sudamérica
África
Asia
Europa
Oceanía
Total
Lugar de estudios
ANEXO DE MIGRACIÓN
