MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULO: USO DE LAS HERRAMIENTAS DE PUBLICACION (BLOGGER) Y SU RELACION CON LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN INFORMATICA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º AÑO DE NIVEL SECUNDARIO, I.E. “ALMIRANTE MIGUEL GRAU” Nº 787, UGEL Nº 06-ATE, AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO, DURANTE EL PERIODO ACADEMICO 2011- 2012

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES DE V.I

DISEÑO POBLACION Y MUESTRA

Problema General:¿De qué manera el uso de las herramientas de publicación (Blogger) y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?

General:Determinar la influencia el uso de las herramientas de publicación (Blogger) y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.

General:El uso de las herramientas de publicación (Blogger) contribuye significativamenteY su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.

Independiente

- Uso de las herramientas de publicación(Blogger)

ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO

- Fuente de información tecnológica- comunicación interactiva- Destreza

Método

Descriptiva correlacional

Población1200 estudiantes

Alumnos del nivel secundario I.E. Almirante Miguel Grau - Chaclacayo

MUESTRA32 alumnos del 5º grado de secundaria sección “B”

MATERIAL TECNICA

- Presentación- Software educativo- Tutorial

CREATIVIDAD EN LA INTERACCIÓN DE LA INFORMÁTICA Y EL CONOCIMIENTO

- Criticidad- Actitud - dialógica grupalInteractividad- fluidez en el uso de informático- uso de internet- uso de BloggerINNOVACION

TECNOLOGIA

P.ESPECIFICO O.ESPECIFICO ESPECIFICA Variable DependienteINDICADORES

De V.DTipo Técnicas -

instrumentos

P1. ¿Cómo influye el uso de las herramientas de publicación (Blogger) con la adquisición de conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?

O1.Determinar la influencia el uso de las herramientas de publicación (Blogger) con la adquisición de conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.

H1. Si, existe relación significativa con la adquisición de conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.

Dependiente

- Las estrategias de aprendizaje en informática

HABILIDADES PRODUCTIVAS O DE EXPRESIÓN

- Innovaciones metodológicas- Aprendizaje dinámico- Claridad y coherencia- Socialización

Investigación tecnológica (aplicada)

NIVELNo Experimental

1.- permitirán el recojo de información de manera fidedigna.

P2 ¿Cómo influye el uso de las herramientas de publicación (Blogger) el material técnica y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?

P3. ¿Cómo influye el uso de las herramientas de publicación (Blogger) la creatividad y la interacción de la informática con el conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?

P4. ¿Cómo influye el uso de las herramientas de publicación (Blogger) la innovación tecnología Su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?

O2.Determinar la influencia el uso de las herramientas de publicación (Blogger) el material técnica y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012

O3. Determinar la influencia del uso de las herramientas de publicación (Blogger) la creatividad y la interacción de la informática con el conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.

O4. Determinar la influencia del uso de las herramientas de publicación (Blogger) la innovación tecnología Su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.

H2. Si, existe relación significativa el material técnica y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.

H3. Si, existe relación significativa la creatividad y la interacción de la informática con el conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012

H4. Si, existe relación significativa la innovación tecnología y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012

DISEÑONo experimental con grupos de control Grupo no

experimental (Ge)

Grupo de control (Gc)

Ge = 01 --- X …02Ge = 03 --- X …04

Hojas de evaluaciones

Encuestas Hoja de

evaluación para el procedimiento metodológico

Hoja de evaluación para los

materiales Evaluaciones

de rendimiento académico

Hoja de evaluación de las actitudes científicas

COMPRENSION - Contextualización- Argumentación - Representación- Plausibilidad de las conjeturas