MATRIZ DE ANALISIS CRITICOESTRATEGIA DE APRENDIZAJE No. 1

PRIMERA FASE DE ESTUDIO

CONCEPTO(Idea)

DEFINICION DEL CONCEPTO

(significado de la palabra)

CONTEXTUALIZACION (situación que rodea a

un hecho)

REFLEXION(considerar algo con

detenimiento)

RELACION( conexión teoría-

realidad)

1) PARTAMOS DE LA REALIDAD

1.2) LA EDUCACION Y LA REALIDAD

Porque todos los seres humanos buscamos la

manera de sobrevivir en el ambiente en el que

nos encontramos.

Actualizarse en los avances de la

educación

Los seres humanos necesitamos oxígeno,

hidrogeno agua y de todo material natural que permita la vida en su

desarrollo.

La educación ha tenido varios avances positivos

pero en algunos aspectos no se han implementado.

Adquirir lo necesario según la capacidad que

poseemos.

Transmitir los conocimientos positivos

para tener buen desarrollo educativo.

No es necesario las condiciones en las

que estemos si no el deseo de superación.

En el país de Guatemala la

educación en áreas rurales no se han

desarrollado debido a los problemas

socioeconómicos y culturales.

1.3) LA EDUCACION Y LA REALIDAD SON MULTIFACTORIALES .

1.4) EL EDUCADOR O EDUCADORA FRENTE A LA REALIDAD.

Podemos mencionar que en la educación

existen varios factores que intervienen y

afectan en el desarrollo educativo de nuestro

país.

Nosotros como profesionales de la

educación debemos ubicarnos en la realidad

en que vivimos para que asi nuestra misión formadora se orientara

hacia el logro de hombres libres capaces

de pensar, discutir, romper mitos y participar en la

sociedad.

Los factores que afectan el avance de la educación en el ambiente en que vivimos

podemos señalar, factor económico, social y

cultural.

La educación como proceso la debemos de

concebir como una reflexión y una acción de la realidad en la que vivimos.

Plantear la crisis educacional en la que actualmente vivimos.

Tener una nueva Concepción de la

educación y el hombre.

La falta de empleo perjudica en el ámbito

educativo.

Mientras el educador conozca el entorno en que vive el educando

tendrá una mejor comprensión de la realidad en la que vive el educador.

1.5) LA VIDA SE IMPONE

2.1) UN CONCEPTO DIFICIL DE DEFINIR

2.2) ¿ QUE

Todos pertenecemos al entorno en que vivimos y nadie puede pretender

estar fuera de ella.

Todas las personas tenemos formas de

expresarnos, pero muy pocas personas

conocen el significado de educación ya que es

una palabra sencilla pero su significado es

amplio.

Es el proceso de influencia que

El factor principal es la educación porque nos desenvolvemos en nuestro entorno según el aprendizaje adquirido.

Educación es uno de los factores más importantes dentro de la sociedad aunque para muchas personas es difícil definir el concepto educacional.

El ser humano es capaz de

Qué nivel de escolaridad tienen los

papas y madres de mis alumnos.

Debemos de conocer el nivel de educación que ha llegado alcanzar la sociedad en general.

Es importante poseer

En la actualidad los docentes de

diferentes áreas no les importa mucho la realidad en que vive

sus alumnos fuera del salón de clase

solamente lo que enseñan en su

periodo de clase.

La educación en Guatemala no está

avanzada, porque el docente no implementa estrategias

adecuadas de acuerdo al tema.

La educación es

ENTENDEMOS POR EDUCACION ?

2.3) RASGOS UNELUDIBLES DE TODA PERSONA EDUCADA.

2.4) EDUCABILIDAD Y EDUCATIVIDAD

2.5) TIPOS DE

determinan o transforman el modo de ser, pensar, sentir y actuar de los seres humanos.

Las personas educandas se caracterizan por sus actitudes que muestran ante la sociedad que los rodea.

La educabilidad se parte en dos las cuales

son: educabilidad natural o individual y

educabilidad histórica y social.

La educación se divide en tres tipos que

realizar actividades positivas en el proceso educativo, pero en algunos aspectos, la persona educando tiene la capacidad de cambiar a otros seres humanos.

El proceso educativo se inicia en la familia conociendo los principios morales y éticos que se deben practicar en la sociedad.

Los seres humanos tenemos la capacidad de recibir influencias educativas y desarrollar habilidades para transmitir a otros seres humanos.

Las personas necesitan un

valores éticos y morales para contribuir con la

educación.

Las personas educandas poseen

características positivas, adquiridas durante el

proceso educativo para transmitirlas a las

personas con las que conviven.

Las personas educadas poseen características positivas, adquiridas durante el proceso educativo para transmitir a las personas con las que conviven.

Adquirir conocimientos

transmitida por medio de personas con experiencia, muchas personas comprenden pero no la practican en el entorno social.

En el campo educativo podemos recibir valores éticos y morales los cuales se entienden pero no todas las personas la llevan a la práctica.

En el campo educativo, podemos recibir valores éticos y morales, los cuales se entienden pero no todas las personas lo llevan a la práctica.

Que en nuestro país

EDUCACION

2.6) CUIDADOS CON ALGUNAS CONFUNSIONES

2.7) UN LUGAR LLAMADO “ESCUELA”

2.8) ¿QUE DEBEMOS

debemos aprender educación formal e

informal.

Tener mucho cuidado a la hora de impartir un

tema porque podemos confundir a los

educandos.

La escuela es la institución escolar o conjunto de organizaciones cuya tarea es instruir a la niñez que será el futuro del mañana.

Es una consecuencia de las interrelaciones

grupo de educación para poder desarrollarse en la sociedad que se aprende de diferentes formas.

Los profesionales encargados de impartir el conocimiento a los educandos en muchas ocasiones tienden hace egoísta en la manera de impartir las clases lo que generan una confusión

Los seres humanos tenemos la oportunidad de entrar y permanecer en ella.

Hablamos de una serie de

educativos porque nos sirven para reconocer las distintas maneras de la educación.

Transmitir los conocimientos más relevantes para tener una mejor conceptualización de la educación.

Vivimos durante años una serie de procesos y experiencias de todo tipo para nuestra larga vida que emprenderemos desde nuestro inicio.

Nos educamos en la

existen muchos programas que ayudan en la actualidad a combatir la alfabetización.

Los encargados de desarrollar los marcos teóricos deberían de tratar de colocar una definición más generalizada a cerca de determinado tema.

La escuela es el segundo lugar del educando, los niños adquieren funciones de una manera agradable como condensación, selección, coordinación etc

Ser parte del sistema

ENTENDER SOBRE LA EDUCACION?

que se dan entre una persona de una manera

indirecta entre las personas y su entorno

social y natural.

procesos interpersonales que darán como consecuencia el desarrollo y la transformación de cada una de las personas.

vida con las personas en las circunstancias, no necesariamente exclusivas de la vida.

educativo es parte de nuestra educación cotidiana.