Material de trabajo 3

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ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE FRONTIER/LASE VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO Percibe y representa al mundo a través de imágenes visuales. Utiliza metáforas visuales ( mira, ve, "echemos un vistazo" "veo lo que pasa" Considera al mundo en imágenes e intenta plasmarlas en palabras. Intenta seguir el ritmo de sus imágenes visuales, lo que lo obliga a hablar rápido, sin dar mucha importancia a lo que dicen ESTRATEGIAS Pensamiento Visual. La fantasía. La representación Gráfica El Dibujo El Color Perciben y representan al mundo a través de sonidos. Utilizan metáforas auditivas (oír, comentar, "soy todo oídos" "tranquilo qué escucho") Tienen sumo cuidado con lo que dicen, las palabras tienen gran significado, son selectivos con el vocabulario. Tono de voz claro expresivo y rimo lento y regular ESTRATEGIAS La música La Palabra Clave El Pensamiento metafórico Sugestiones lingüísticas Perciben y representan al mundo a través de sensaciones. Reaccionan a las sensaciones táctiles y epidérmicas. Utilizan metáforas del mundo físico.("Lo siento en el alma", " Todo se tambalea" Tono de voz grave y ritmo lento Es todo lo relacionado con el cuerpo, movimiento articulaciones. Provoca la unión acción pensamiento y emoción ESTRATEGIAS Experiencia Directa. Dramatizaciones. Simulaciones Dinámicas grupales

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ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A LOS ESTILOS DE APRENDIZAJEFRONTIER/LASE

VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO

Percibe y representa al mundo a través de imágenes visuales.

Utiliza metáforas visuales ( mira, ve, "echemos un vistazo" "veo lo que pasa"

Considera al mundo en imágenes e intenta plasmarlas en palabras.

Intenta seguir el ritmo de sus imágenes visuales, lo que lo obliga a hablar rápido, sin dar mucha importancia a lo que dicen

ESTRATEGIAS

Pensamiento Visual.La fantasía.La representación GráficaEl DibujoEl Color

Perciben y representan al mundo a través de sonidos.

Utilizan metáforas auditivas (oír, comentar, "soy todo oídos" "tranquilo qué escucho")

Tienen sumo cuidado con lo que dicen, las palabras tienen gran significado, son selectivos con el vocabulario.

Tono de voz claro expresivo y rimo lento y regular

ESTRATEGIAS

La músicaLa Palabra ClaveEl Pensamiento metafóricoSugestiones lingüísticas

Perciben y representan al mundo a través de sensaciones.

Reaccionan a las sensaciones táctiles y epidérmicas.

Utilizan metáforas del mundo físico.("Lo siento en el alma", " Todo se tambalea"

Tono de voz grave y ritmo lento

Es todo lo relacionado con el cuerpo, movimiento articulaciones.

Provoca la unión acción pensamiento y emoción

ESTRATEGIAS

Experiencia Directa. Dramatizaciones. Simulaciones Dinámicas grupales