Matematica Sexto 1parte

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  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

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    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Solucionario de Talleres

    Sexto Grado de Primaria

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    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    _`a bbbbbbbbbb

    _`a bbbbbbbbbb

    Resolucin 1

    a) Lindo da. no es proposicin

    b) x + 1 es 28. no es proposicin

    c) El ao tiene 12 meses. es proposicin

    d) La capital de Ancash es Huaraz. es proposicin

    e) 720 es un nmero primo. es proposicin

    f) 2 176 es un nmero impar. es proposicin

    Resolucin 3 Tenemos:

    Taller 1

    Resolucin 2

    a) Mara es enfermera y Roco es arquitecta. es proposicin compuesta.

    b) El sol es un astro. es proposicin simple.c) Pedro y Pablo son apstoles. es proposicin compuesta.

    d) Pedro y Pablo son primos. es proposicin simple.

    e) 5 > 3 5 < 3. es proposicin compuesta.

    f) 800 es divisible por 4. es proposicin simple.

    g) El tringulo tiene cuatro lados. es proposicin simple.

    h) Si Nolberto se acuesta temprano entonces se levantar temprano. es proposicin compuesta

    i) a b = b a es la expresin de la propiedad conmutativa de la multiplicacin. es proposicin simple

    j) Eres caritativo si y solo si donas parte de tu sueldo. es proposicin compuesta.

    k) Selenia durmi tanto como Mercedes. es proposicin compuesta.

    l) Juanita es comunicativa, Rosita es estudiosa. es proposicin compuesta.

    5 m13 m

    12 m

    Permetro = 30 mrea = 30 m2

    Luego:

    a) El permetro del tringulo es 17 metros. (F)

    b) El permetro del rectngulo es 26 metros. (V)

    c) El rea de la regin triangular es 60 m2. (F)

    d) El rea de la regin rectangular es 30 m2. (V)Permetro = 26 mrea = 30 m2

    10 m

    3 m

    3 m

    10 m

    g)207108 es una fraccin propia. es proposicin

    h)85 y

    139 son dos fracciones homogneas. es proposicin

    i) El promedio de 12 y 18 es 15. es proposicin

    j) Las figuras geomtricas. no es proposicin

    e) El rea de la regin triangular es mayor que el rea de la regin rectangular. (F)

    f) El rea de la regin rectangular es mayor que el rea de la regin triangular. (F)

    g) El tringulo tiene un ngulo recto. (V)

    h) El rea de la regin triangular es igual que el rea de la regin rectangular . (V)

    i) El mayor lado del tringulo mide 13 metros y el menor lado del rectngulo mide 10 metros. (F)

    j) El menor lado del tringulo mide 5 m y el mayor lado del rectngulo mide 10 m (V)

    k) Los lados del tringulo que miden 5 m y 13 m forman un ngulo recto y los lados del rectngulo que miden 10 m y 3 m

    forman un ngulo recto.

    l) El tringulo tiene mayor permetro que el rectngulo pero el lado mayor del rectngulo es menor que el lado mayor

    del tringulo.

    _`a bbbbbbbbbb

    _`a bbbbbbbbbb

    _`a bbbbbbbbbb

    _`a bbbbbbbbbb

    _`a bbbbbbbbbb

    _`a bbbbbbbbbb

    _`a bbbbbbbbbb

    _`a bbbbbbbbbb

    V

    V

    F

    V

    V

    V

    VV

    Reconocemos si cada expresin es proposicin o no es proposicin.

    Reconocemos si la proposicin es simple o compuesta.

    (F)

    (V)

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    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Taller 2

    Resolucin 1 Veamos:

    9 + 7 = 16 es una proposicin verdadera.

    9 < 16 es una proposicin verdadera.

    Ambas proposiciones tienen el mismo valor de verdad, osea, son verdaderas; entonces la proposicin condicional esverdadera.

    9 + 7 = 16 9 < 16

    Resolucin 5 Veamos:

    31 es un nmero primo es una proposicin verdadera.

    176 es un nmero capica es una proposicin falsa.

    Como las proposiciones componentes tienen distinto valorde verdad, entonces la disyuncin dbil es verdadera.

    31 es un nmero primo 176 es un nmero capica.

    F

    Resolucin 9 Veamos:

    V(p) = F , V(q) = V, luego: p q

    F

    El valor de verdad de p q es verdadera. Rpta.

    Resolucin 10 Veamos:

    V(p) = F , V(q) = F, luego: p q

    F F

    El valor de verdad de p q es verdadera. Rpta.

    Resolucin 6

    Analizamos las proposiciones componentes.

    {a, b, c} es un conjunto unitario es falsa.

    79 es una fraccin impropia es verdadera.

    Como las proposiciones tienen distinto valor de verdad, en-tonces la disyuncin dbil es verdadera.

    {a, b, c} es un conjunto unitario 79 es una fraccin impropia.

    F

    Resolucin 7 Veamos:

    207108 es una fraccin propia es una proposicin verdadera.

    207108 es una fraccin impropia es una proposicin falsa.

    Como una de las proposiciones componentes es verdadera,entonces la disyuncin fuerte es verdadera.

    217108 es una fraccin propia es una fraccin impropia

    F

    Resolucin 8

    Del enunciado sabemos que: V(p) = V y V(q) = F

    Luego: p q

    F F

    El valor de verdad de p q es falsa. Rpta.

    Resolucin 2 Veamos:

    95

    es una fraccin propia es una proposicin verdadera.

    95 es menor que 1 es una proposicin verdadera.

    Como ambas proposiciones componentes son verdaderas,pues tienen el mismo valor de verdad, entonces laproposicin condicional es verdadera.

    95 es una fraccin propia

    95 es menor que 1.

    Resolucin 3 Veamos:

    8 6 = 45 es una proposicin falsa.

    6 es divisor de 45 es una proposicin falsa.

    Como ambas proposiciones componentes son falsas, en-tonces la proposicin condicional es verdadera.

    86 = 45 6 es divisor de 45.

    F F

    Resolucin 4 Veamos:

    189 > 198 es una proposicin falsa.

    189 + 198 = 387 es una proposicin verdadera.

    Como la primera proposicin componente es falsa entoncesla proposicin condicional es verdadera.

    189 > 198 189 + 198 = 387

    F

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    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Resolucin 1

    a) Escribimos y simbolizamos las proposiciones simples.

    Mario estudia carpintera: p

    A Mario le gusta trabajar con maderas: q

    A Mario le gusta hacer muebles: r

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de la coma y es si y solosi que expresa una bicondicional.c) La proposicin compuesta es:

    Mario estudia carpintera si y solo si (le gusta trabajar con madera y hacer muebles). : p (q r) p ( q r )

    Resolucin 11 Del enunciado tenemos:

    p: 9 6 = 54, entonces V(p) = V

    q: 18 5 = 10, entonces V(q) = F

    Luego:

    Resolucin 12 Del enunciado tenemos:

    p: El M.C.M. de 9 y 12 es 36, entonces V(p) = V

    q: 7 es un nmero primo, entonces V(q) = V

    Luego:

    Resolucin 14 Veamos:

    Resolucin 13 Del enunciado tenemos:

    p: El M.C.D. de 12 y 20 es 8, entonces V(p) = F

    q: 71 es un nmero compuesto, entonces V(q) = FLuego:

    a) p q

    F F

    a) p q

    F F F

    a) p q

    a) p q

    F F

    d) p q

    F F

    d) p q

    F F

    d) p q

    d) p q

    F

    g) q

    F

    g) q

    F

    g) q

    F

    g) q r

    V F

    j) q r

    F F

    h) r s

    F F

    i) q t

    F

    b) p q

    F

    b) p q

    F F F

    b) p q

    b) p q

    F V

    e) p q

    F F

    e) p q

    F F

    e) p q

    e) p q

    F F F

    c) p q

    F

    c) p q

    F F F

    c) p q

    F

    c) p

    F

    f) p

    F V

    f) p

    V F

    f) p

    F V

    f) p q

    F V F

    Taller 3

    Z [ \] ] ] ]] ] ] ] ]] Z [ \]] ]]] ]] ]]] Z [ \] ] ] ]] ] ] ] ]] Z [ \] ] ] ]] ] ] ] ]]

    Resolucin 2

    a) Escribimos y simbolizamos las proposiciones simples.

    Rosario obtendr un prstamo: p

    Rosario comprar un automvil: q

    Rosario comprar un departamento: r

    F

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    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Resolucin 3

    a) Paola toca bien el piano: p

    A Paola le gusta la msica: q

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de la coma y expresa una conjuncin.

    c) La proposicin compuesta es:

    Paola no toca bien el piano, sin embargo le gusta la msica. : ~ p q

    ~ p q

    Resolucin 4

    a) Escribimos y simbolizamos las proposiciones simples.

    Susana lee: p

    Susana escucha msica: q

    A Susana le ser difcil entender lo que lee: r

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de la coma, que indica un condicional.

    c) La proposicin compuesta es:

    Si Susana lee y escucha msica, entonces le ser difcil entender lo que lee. : (p q) r

    ( p q ) r

    Resolucin 5

    a) Escribimos y simbolizamos las proposiciones simples.

    Jorge escribe poesas: p

    Jorge es un romntico: q

    Jorge ama la literatura: r

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de la coma que equivale a si e indica un condicional.

    c) La proposicin compuesta es:

    Jorge escribe poesas, si (Jorge es un romntico o Jorge ama la literatura.) : (q r) p

    p q r

    Resolucin 6

    a) Mariana tendr que trabajar: p

    El padre de Mariana fallece: q

    La madre de Mariana fallece: r

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de la coma que representa a una bicondicional.

    c) La proposicin compuesta es: p(qr)

    Z [ \] ] ] ] ] ] ]] Z [ \] ] ] ] ] ] ]]Z [ \] ] ]] ] ] ]]

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    Z [ \] ] ]] ] ] ]]

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de la coma y expresa una bicondicional.

    c) La proposicin compuesta es:

    Rosario obtendr un prstamo, entonces y solo entonces (comprar un automvil o un departamento). : p (q r) p q r

    Z [ \] ] ] ] ] ] ]] Z [ \] ] ] ] ] ] ]] Z [ \] ] ] ] ] ] ]] Z [ \] ] ]] ] ] ]]

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    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Resolucin 7

    a) 198 es un nmero compuesto: p

    198 tiene ms de dos divisores: q 198 es un nmero primo: r

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de lacoma y representa a un bicondicional.

    c) La proposicin compuesta es: p (q r)

    Resolucin 9

    a) 7 11 = 77 : p

    11 es divisor de 77: q 77 es un nmero primo: r

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de lacoma y representa a un bicondicional .

    c) La proposicin compuesta es: (p q) ~ r

    Resolucin 1 (p q) q

    El esquema es una consistencia.

    Resolucin 10

    a) El cuadrado tiene sus 4 lados congruentes: p

    Es un cuadrado: q

    Es un cuadriltero cualquiera: r

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de lacoma y representa a un condicional.

    c) La proposicin compuesta es: ~ p (~ q r)

    Resolucin 8

    a)127 es una fraccin propia: p

    En127 el numerador es menor que el denominador: q

    En 127 el denominador es cero: r

    b) El conectivo de mayor jerarqua est despus de lacoma y representa a un condicional.

    c) La proposicin compuesta es: (q ~r) p

    Taller 4

    p qV VV FF VF F

    (p q) qV V V V VV V F F FF V V V VF F F V F1 2 3 5 4

    Resolucin 2 (p q) p

    El esquema es una tautologa.

    p qV VV FF VF F

    (p q) pV F F V V VV V V F V VF F F V V FF F V F V F1 4 3 6 52

    Resolucin 3 (p ~q) p

    El esquema es una consistencia.

    p qV VV FF VF F

    (p q) pV F F V F VV V V F V VF V F V F FF V V F F F1 4 3 2 6 5

    Resolucin 4 ~(p q)

    El esquema es una consistencia.

    p qV VV FF VF F

    ~ (p~ q)F VV F VF VV V FV FF F VF FV V F5 1 4 3 2

    Resolucin 5 ~p (p ~ q)

    El esquema es una consistencia.

    p qV VV FF VF F

    ~ p (p~ q)F V F V V F VF V F V V V FV F F F F F VV F V F V V F2 1 7 63 5 4

    Resolucin 6 (~ p ~q) ~q

    El esquema es una consistencia.

    p qV VV FF VF F

    (~ p q) ~ qF V F F V F F VF V V V F V V FV F F F V F F VV F F V F V V F2 1 5 34 8 7 6

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    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Resolucin 8 ~ q (~ p q)

    Resolucin 9 (p ~ q) r

    Resolucin 10 (p ~ r) q

    Resolucin 11 ~(~ p q) (~ q r)

    Resolucin 1

    Resolucin 12 (q ~ r) (~ p q)

    Resolucin 7 ~ (p ~ q) q

    El esquema es una consistencia.

    El esquema es una consistencia.

    El esquema es una consistencia.

    El esquema es una consistencia.

    El esquema es una consistencia.

    El esquema es una consistencia.

    p q rV V VV V FV F VV F F

    F V VF V FF F VF F F

    (p ~ q) rV F F V V VV F F V V FV V V F V VV V V F F F

    F F F V V VF F F V V FF F V F V VF F V F V F1 4 3 2 6 5

    p qV VV FF VF F

    ~ (p ~ q) qF V V F V V VV V F V F F FV F F F V V VF F V V F V F5 1 4 23 7 6

    p qV VV FF VF F

    ~ q (~ p q)F V V F V V VV F F F V F FF V V V F F VV F V V F V F2 1 7 4 3 6 5

    p q rV V VV V FV F VV F FF V VF V FF F VF F F

    (p

    ~ r) qV V F V F VV V V F F VV V F V V FV V V F V FF F F V V VF V V F F VF F F V F FF V V F V F1 4 3 2 6 5

    p q r

    V V VV V FV F VV F FF V VF V FF F VF F F

    ~ (~ p q) (~ q r)

    V F V F V V F V V VV F V F V F F V F FV F V F F V V F V VV F V F F V V F V FF V F V V F F V V VF V F V V V F V F FV V F F F V V F V VV V F F F V V F V F5 2 710341 6 9 8

    p q rV V VV V FV F VV F FF V VF V FF F VF F F

    (q

    ~ r)

    (~ p

    q)V V F V V F V V VV F V F F F V V VF F F V F F V V FF V V F V F V V FV V F V V V F V VV F V F F V F V VF F F V F V F F FF V V F F V F F F1 4 6923 5 8 7

    Taller 5

    p(x)

    p(6)

    p(8)

    p(312)

    p(720)

    p(900)

    p(2 375)

    x es divisible por 4

    6 es divisible por 4

    8 es divisible por 4

    312 es divisible por 4

    720 es divisible por 4

    900 es divisible por 4

    2 375 es divisible por 4

    Valor deverdad

    Falso

    Verdadero

    Verdadero

    Verdadero

    Verdadero

    Falso

    q(x)

    q(3)

    q(19)

    q(38)

    q(13)

    q(41)

    q(107)

    x25 es una fraccin propia

    325 es una fraccin propia

    1925 es una fraccin propia

    3825 es una fraccin propia

    1325 es una fraccin propia

    4125 es una fraccin propia

    10725 es una fraccin propia

    valor deverdad

    Falso

    Falso

    Verdadero

    Falso

    Verdadero

    Verdadero

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    - 8-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Resolucin 2 Tenemos:

    Resolucin 3 Tenemos:

    Resolucin 4 Tenemos:

    A = {x/x es divisor de 42, x es par} A = {2 ; 6 ; 14 ; 42}

    B = {y/y = 7x, xA} B = {14; 42 ; 98 ; 294} Luego:

    C = {x/ x

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    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    c) R P = {a, b, c, f, g}

    d) P Q = {b, c}

    e) Q R = {f, g}

    f) R P = { }

    g) P Q R = {a, b, c, d, e, f,g, h}

    h) P Q R = { }

    a

    b

    c

    f

    g

    R

    P

    a

    b

    c

    d

    f

    g

    h

    P

    Q

    e

    P

    b

    c

    d

    f

    gh

    R

    Q

    e

    a

    b

    c

    P

    f

    g

    R

    a

    b

    c

    d

    f

    gh

    R

    P

    Q

    e

    Taller 6

    Resolucin 1 Veamos:

    Productos de Francisco: Sombreros , ponchos, mantas,chalinas, panes.

    Productos de Eulogia: Chicha de jora, ponchos, collares.chalinas, panes, quenas.

    Luego:a) Ambos comerciantes venden ponchos, chalinas y

    panes.b) Los productos que solamente vende Francisco son

    sombreros y mantas.c) Los productos que solamente vende Eulogia son chi-

    cha de jora, collares y quenas.d) Si ambos juntaran sus productos, venderan: sombreros,

    ponchos, mantas, chalinas, panes, chicha de jora, collaresy quenas. En total 8 productos diferentes.

    Resolucin 2 Tenemos:

    F = {sombreros, ponchos, mantas, chalinas, panes}

    E = {chicha de jora, ponchos, collares, chalinas, panes,quenas}

    Luego:

    a) El conjunto F E = {sombreros, mantas} es igual a losproductos que vende solamente Francisco.

    b) El conjunto E F = {chicha de jora, collares, quenas} esigual a los productos que solamente vende Eulogia.

    Resolucin 3

    A B

    A B

    1 4

    3 6

    2 5

    C D

    C D

    5 13

    9 17

    7 1511

    12 11

    EF

    E F

    159

    12

    a

    b

    c

    d

    h

    P

    Q

    e

    fg

    R

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    - 10-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    C D

    D C

    5 13

    9 17

    7 151112

    EF

    F E

    11

    159

    12

    3

    A B

    B A

    1 4

    62 5

    Resolucin 4 Tenemos:

    16 8

    10 12

    19

    20 23 14

    27

    30

    36

    P

    Q R

    Luego:a) P = {8; 10; 12; 14; 16; 19; 20 ; 23}b) Q = {19; 20; 23}c) R = {14; 23; 27; 30; 36}d) P Q = {8; 10; 12; 14; 16}e) Q P = { }f) Q R = {19; 20}g) R Q = {14; 27; 30; 36}h) P R = {8; 10; 12; 16; 19; 20}i) R P = {27; 30; 36}

    Resolucin 5 Tenemos los conjuntos:

    A = {2; 3; 6}, B = {1; 4; 5; 7; 8}

    Piden B A = {1; 4; 5; 7; 8}

    Resolucin 6 Tenemos los conjuntos:

    A = {1; 3; 6}, B = {1; 2; 3; 5; 6}

    Piden B A = {2; 5}

    Resolucin 7 Tenemos los conjuntos:

    A = {x/5 < x < 10} A = {6; 7; 8; 9}

    B = {x/6 x 9} B = {6; 7; 8; 9}

    Piden B A = { }

    Taller 7

    Resolucin 1 Tenemos:

    Luego:

    a) P = {27; 31; 33; 41; 48; 53}

    b) Q = {48; 53; 60; 67; 75; 80}

    c) P Q = {27; 31; 33; 41}

    d) Q P = {60; 67; 75; 80}e) P Q = {27; 31; 33; 41; 60; 67; 75; 80}

    48

    6067

    75 80

    2733

    4131 53

    P Q

    Resolucin 2 Tenemos:

    Luego:

    a) R = {3; 6; 9; 12}

    b) S = {5; 10; 15; 20}

    c) R S = {3; 6; 9; 12}

    d) S R = {5; 10; 15; 20}

    e) R

    S = {3; 6; 9; 12; 5; 10; 15; 20}

    3

    612

    9

    R 5

    1020

    15

    S

    Resolucin 3 Tenemos:

    a) T = {1; 3; 5; 7; 9 ; 11 ; 13; 15}

    b) U = {9 ; 11}

    c) T U = {1; 3; 5; 7; 13; 15}

    d) U T = { }

    e) T U = {1; 3; 5; 7; 13; 15}

    3

    1

    13

    7

    911

    5 15

    T

    U

    Luego:

    Resolucin 4 Tenemos los conjuntos:

    A = {x/x es un nmero natural mayor que 18 y menor que 24}

    A = {19; 20; 21; 22; 23}

    B = {x/x es un nmero natural mayor que 15 y menor que 21}

    B = {16; 17; 18; 19; 20}

    Luego: A B = {16; 17; 18; 21; 22; 23}

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    11/73

    - 11-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Resolucin 5 Tenemos los conjuntos: Resolucin 6 Tenemos los conjuntos:

    Resolucin 1 Del enunciado sabemos que:

    10 000 personas hay en total.

    3 460 personas leen solamente El Triunfo.

    5 000 personas leen solamente La Tercera.

    1 200 personas no leen El triunfo ni La Tercera.

    Sea x la cantidad de personas que leen El triunfo y La Tercera.Los datos los ubicamos en las zonas que corresponden.

    Resolucin 2 Del enunciado tenemos:

    Total de vendedores = 50

    Vendedores de mochilas = 36

    Vendedores de zapatillas = 24

    Vendedores de mochilas pero no de zapatillas = 20

    Sea x la cantidad de vendedores que no venden mochilasni zapatillas.

    Luego:

    Resolucin 3 Veamos:

    4 son profesores y abogados.

    10 son slo abogados.

    30 son profesores.

    Luego:

    Resolucin 4 Veamos:

    En total hay 300 personas; de ellos:

    185 prefieren la salsa

    95 prefieren la balada

    45 no prefieren ni la salsa ni la balada.

    Sea x las personas que prefieren la salsa y la balada,

    Luego: 3 460 + x + 5 000 + 1 200 = 10 000

    x = 10 000 9 660 x = 340

    Leen ambos diarios 340 personas. Rpta.

    Los que tienen una sola profesin son en total 26 + 10 = 36

    Hay 36 personas que tienen una sola profesin. Rpta.

    Del grfico se tiene: 185 x + x + 95 x + 45 = 300 325 x = 300 x = 25

    Prefieren solamente la balada = 95 x = 95 25 = 70

    70 personas prefieren solamente la balada. Rpta.

    Del grfico se tiene: 20 + 16 + 8 + x = 50

    x = 6

    Hay 6 vendedores que no venden mochilas ni zapatillas

    P = {x/ 2 < x 7} P = {3; 4; 5; 6; 7}

    Q = {x/5 x

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    12/73

    - 12-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Luego; total = 18 + 21 + 48 + 57 = 144

    A la asamblea asistieron 144 personas. Rpta.

    21 48

    57

    18

    Compositores Cantantes

    Resolucin 6 Veamos:

    La seora Esperanza atendi a 170 personas, de ellas:92 no consumieron hamburguesa de carne.110 no consumieron hamburguesa de pollo.

    50 no consumieron hamburguesa de carne ni de pollo.Sea x la cantidad de personas que consumieron hambur-guesas de carne y de pollo.

    Hamburguesade pollo

    x 42

    50

    60

    Hamburguesasde carne

    Total 170

    En el grfico se tiene:

    60 + x + 42 + 50 = 170

    x + 152 = 170 x = 18

    18 personas consumieron hamburguesas de carne yde pollo.

    Resolucin 7 Veamos:

    De los 100 estudiantes encuestados se sabe que:28 estudian espaol.30 estudian alemn.42 estudian francs.8 estudian espaol y alemn.

    10 estudian espaol y francs.

    5 estudian alemn y francs. 3 estudian los tres idiomas.Ubicamos la informacin en el diagrama siguiente:

    235

    7

    30

    2020

    alemn

    francs

    Son los que estudianfrancs como nico idioma

    espaol13

    30 estudiantes toman el francs como nico idiomade estudio.

    Rpta.

    Rpta.Resolucin 8 Veamos:

    De las 129 personas encuestadas se sabe que:

    37 ven el canal 4

    34 ven el canal 5

    52 ven el canal 2

    12 ven los canales 4 y 5.

    17 ven los canales 5 y 2.

    15 ven los canales 4 y 2.

    40 ven otros canales.

    Sea x la cantidad de personas que ven los canales.

    4; 5 y 2, luego:

    Del grfico se tiene:

    Total = los que ven el canal 2 + 10 + x + 12 x + x + 5 + 40

    129 = 52 + 27 + x + 40

    129 = 119 + x x = 10 10 personas ven los canales 4 ; 5 y 2. Rpta.

    17xx

    12x

    15x

    x+20

    x+5

    40

    canal 5

    Total = 129

    canal 2

    canal 410+x

    Taller 9

    Resolucin 1

    a) Sabemos que (12 ; 25) = (8 + x ; 25)

    12 = 8 + x x = 4

    b) Sabemos que (4; 17) = (21 x ; x) x = 17

    d) Vemos que (6 ; x 1) = (6; 19)

    x 1 = 19 x = 20

    c) Tenemos: (1; 4p) = (p 4 ; x + 7)

    1 = p 4 , 4p = x + 7

    5 = p 20 = x + 7 x = 13

    Total = 100

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

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    - 13-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Resolucin 2

    Sabemos que: P = {1; 2; 3; 4}, Q = {6; 7}, R = {3; 4; 5}

    Luego:

    a) P Q = {(1; 6), (1; 7), (2; 6), (2; 7), (3; 6), (3; 7), (4; 6), (4; 7)}

    1 PQ

    62

    73

    4

    3

    PR Q

    6

    74

    6

    Q P R

    1

    27

    b) Q P = {(6; 1), (6; 2), (6; 3), (6; 4), (7; 1), (7; 2), (7; 3), (7; 4)}

    Q P 1

    6 (6; 1) (6; 2) (6; 3) (6; 4)

    7 (7; 1) (7; 2) (7; 3) (7; 4)

    2 3 4

    c) P P = {(1; 1), (1; 2), (1; 3), (1; 4), (2; 1), (2; 2), (2; 3), (2; 4),(3; 1), (3; 2), (3; 3), (3; 4), (4; 1), (4; 2), (4; 3), (4; 4)}

    1

    1 2 3 4

    P

    P

    (1;4)

    (1;3)

    (1;2)

    (1;1)

    (2;4)

    (2;3)

    (2;2)

    (2;1)

    (3;4)

    (3;3)

    (3;2)

    (3;1)

    (4;4)

    (4;3)

    (4;2)

    (4;1)

    2

    3

    4

    d) P R = {(1; 3), (1; 4), (1; 5), (2; 3), (2; 4),(2; 5), (3; 3), (3; 4),(3; 5), (4; 3), (4; 4), (4;5)}

    1 P R

    4

    32

    5

    3

    4

    e) Q R = {(6; 3), (6; 4), (6; 5), (7; 3), (7; 4), (7; 5)}

    Q R 3

    6 (6; 3) (6; 4) (6; 5)

    7 (7; 3) (7; 4) (7; 5)

    4 5

    f) Sabemos que P R = {3; 4}, luego

    (P R) Q = {(3; 6), (3; 7), (4; 6), (4; 7)}

    g) Sabemos que P R = {1; 2}, luego

    Q (P R) = {(6; 1),(6; 2), (7; 1), (7; 2)}

    1

    6 7Q

    P R

    2

    Diagrama sagital

    Resolucin 3 Tenemos:

    b

    8 20a

    6

    (20; 6)

    (20; 4)

    (11+b; 6)

    (a; b)

    (8; 6)

    (8; b)

    En el diagrama se observa:

    b = 4 11 + b = a

    11 + 4 = a a = 15

    El valor de a es 15 y el de b es 4

    Diagrama cartesiano

    **

    e) Tenemos: (m; 15) = (x; m + 9)

    15 = m + 9 m = 6 , m = x x = 6

    f) Sabemos que: (68 2x ; p 6) = (5p ; 4)

    p 6 = 4 p = 10 ; 68 2x = 5p

    68 50 = 2x x = 9

    (6;2)

    (6;1)

    (7;2)

    (7;1)

    Rpta.

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

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    - 14-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Resolucin 4 Tenemos:

    M N = {(6; 4), (6; 8), (9; 4), (9; 8), (12; 4), (12; 8)} del cual

    se obtiene que M = {6; 9; 12} y N = {4; 8}

    Resolucin 5 Tenemos los conjuntos:

    C = {3; 4; 6; 14; 20}

    D = {5; 8; 11; 12; 40; 52}

    Luego:

    a) C D = {(3; 5), (3; 8), (3; 11), (3; 12), (3; 40), (3; 52),

    (4; 5), (4; 8), (4; 11), (4; 12), (4; 40), (4; 52),

    (6; 5), (6; 8), (6; 11), (6; 12), (6; 40), (6; 52),

    (14; 5), (14; 8), (14; 11), (14; 12), (14; 40), (14; 52),

    (20; 5), (20; 8), (20; 11), (20; 12), (20; 40), (20; 52)}

    b) Escribimos los pares ordenados cuyo segundo compo-nente es el doble de la primera componente.

    (4; 8), (6; 12), (20; 40)

    Resolucin 6 Tenemos los conjuntos:

    A = {5; 7; 10 ; 13; 15}

    B = {2; 4; 9; 12}Luego:

    a) A B = { (5; 2), (5; 4), (5; 9), (5; 12), (7; 2), (7; 4),

    (7; 9), (7; 12), (10; 2), (10; 4), (10; 9),

    (10; 12), (13; 2), (13; 4), (13; 9), (13; 12),

    (15; 2), (15; 4), (15; 9), (15; 12)}

    Resolucin 7 Completamos el producto cartesiano U V.a) U V = {(5; 6), (5; 8), (5; 10), (7; 4), (7; 8), (7; 10), (9; 4),

    (9; 6), (9; 8), (5; 4), (7; 6), (9; 10)}

    Adems:

    b) U = {5; 7; 9} V = {4; 6; 8; 10}

    b) Escribimos los pares ordenados cuyas componentessumen 17.

    (5 ; 12), (13 ; 4), (15 ; 2)

    Taller 10

    Resolucin 1

    a) R: A B

    b) S: C DR = {(6; 12), (8; 16)}

    S = {(2; 6), (4; 12), (5; 15)}

    5 A B

    9

    126

    15

    16

    7

    8

    2

    C D

    1

    6

    3

    12

    15

    4 5

    c) T: E F

    T = {(5; 10), (10; 20), (15; 30)}E

    10

    20

    5 1510

    F

    30

    Resolucin 2 Tenemos:

    A = {6; 7; 8; 9; 10; 11; 12} , B = {4; 7; 10; 13}y la relacin R = {(x; y) A B /x = y}

    d) V: G H

    V = {(4; 7), (4; 10), (6; 7), (6; 10), (8; 10)}

    1

    3

    4 8 G6

    H

    10

    7

    Luego:

    a) R = {(7; 7), (10; 10)}

    b) Dominio de R = {7; 10}

    Rango de R = {7; 10}

    c) R: A B6

    A B

    4

    77

    10

    13

    8 9 10 11 12

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    15/73

    - 15-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Resolucin 4 Tenemos los conjuntos

    P = {1 ; 3 ; 4 ; 12} y Q = {2 ; 6 ; 8 ; 10}

    y la relacin R = {(x ; y) PQ / x y = 24}

    Resolucin 3 Tenemos:

    M = {0; 6; 9; 12; 15}, N = {1; 2; 3; 4; 5}

    y la relacin R = {(x; y) MN/x es triple de y}

    Luego:

    a) R = {(6; 2), (9; 3), (12; 4), (15; 5)}

    b) Dominio de R = {6; 9; 12; 15} Rango de R = {2; 3; 4; 5}

    c) R: M N

    d)

    1

    2

    0 9 12 156

    4

    5

    3

    d)d)

    4

    7

    6 8 A7 9 10 11 12

    B

    13

    10

    2

    6

    1 4 P3 12

    Q

    10

    8

    0

    M N

    1 26 3 4 5

    9 12 15

    1

    P Q

    2

    63

    8 10

    4

    12

    Resolucin 5 Tenemos los conjuntos:

    U = {x+4/x, 3 < x < 8} U = {8 ; 9; 10; 11}

    V = {3x/x, 1< x 4} V = {6; 9 ; 12}

    R = {(x; y), U x V/y = x 2}

    Luego:

    a) R = {(8; 6), (11; 9)}b) Dominio de R = {8; 11}

    Rango de R = {6; 9}

    c) R: U V

    8

    U V

    6

    99

    1210

    11

    d)

    6

    8 10 U9 11

    V

    12

    9

    Resolucin 6

    Sabemos que A = {Alberto, Carlos, Francisco, Rafael}

    R = {(x; y) A A/ x pesa 4 kg ms que y}

    a) R = {(Rafael, Alberto), (Carlos, Francisco)}

    b) Dominio de R = {Rafael, Carlos}

    Rango de R = {Alberto, Francisco}c) R: A A

    Alberto

    A A

    Alberto

    Francisco

    Carlos

    Rafael

    CarlosFrancisco

    Rafael

    Luego:

    a) R = {(3; 8), (4; 6), (12; 2)}b) Dominio de R = {3; 4; 12}

    Rango de R = {8; 6; 2}

    c) R: P Q

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    16/73

    - 16-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Taller 11Resolucin 1

    Nmero Descomposicin por el valor de posicin de sus cifras

    49 765

    84 129

    246 123

    508 671

    701 096

    910 308

    2 501 620

    3 624 745

    23 108 917

    6 276 104

    65 010 204

    4 DM + 9UM + 7C + 6D + 5U

    8 DM + 4UM + 1C + 2D + 9U

    2 CM + 4 DM + 6UM + 1C + 2D + 3U

    5 CM + 0 DM + 8UM + 6C + 7D + 1U

    7 CM + 0 DM + 1UM + 0C + 9D + 6U

    9 CM + 1 DM + 0UM + 3 C + 0 D + 8 U

    2 UMi + 5 CM + 0 DM + 1UM + 6 C + 2 D + 0 U

    3 UMi + 6 CM + 2 DM + 4 UM + 7 C + 4 D + 5 U

    2 DMi + 3 UMi + 1CM + 0 DM + 8UM + 9 C + 1 D + 7 U

    6 UMi + 2CM + 7 DM + 6 UM + 1 C + 0 D + 4 U

    6 DMi + 5 UMi + 0 CM + 1 DM + 0 UM + 2 C + 0 D + 4 U

    Resolucin 2

    Nmero Descomposicin por el valor de posicin de sus cifras.

    84 762

    96 207

    415 873

    508 926

    735 480

    9 106 208

    3 275 146

    5 694 351

    24 005 283

    32 014 754

    65 002 002

    8 DM + 4 UM + 7 C + 6 D + 2 U

    9 DM + 6 UM + 2 C + 0 D + 7 U

    4 CM + 1 DM + 5UM + 8 C + 7 D + 3 U

    5 CM + 0 DM + 8UM + 9 C + 2 D + 6 U

    7 CM + 3 DM + 5 UM + 4 C + 8 D + 0 U

    9 UMi + 1 CM + 0 DM + 6 UM + 2 C + 0 D + 8 U

    3 UMi + 2 CM + 7 DM + 5 UM + 1 C + 4 D + 6 U

    5 UMi + 6 CM + 9 DM + 4 UM + 3 C + 5 D + 1 U

    2 DMi + 4 UMi + 0 CM + 0 DM + 5 UM + 2 C + 8 D + 3 U

    3 DMi + 2 UMi + 0 CM + 1 DM + 4 UM + 7 C + 5 D + 4 U

    6 DMi + 5 UMi + 0 CM + 0 DM + 2 UM + 0 C + 0 D + 2 U

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    17/73

    - 17-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Taller 12

    Resolucin 1

    Resolucin 2 Tarjamos los nmeros que estn mal escritos.

    Nmero

    1011(2)

    21022(3)

    30120(4)

    2143(5)10352(6)

    25063(7)

    Lectura

    Uno cero uno uno, en base 2

    Dos uno cero dos dos, en base 3

    Tres cero uno dos cero, en base 4

    Dos uno cuatro tres, en base 5Uno cero tres cinco dos, en base 6

    Dos cinco cero seis tres, en base 7

    1011(2)

    2312(3)

    5312(4)

    315(6) 5012(3)

    2314(3)

    1210(2) 9243(8) 1205(6)

    1423(4)

    235(7)

    Resolucin 3

    Nmero Descomposicin desarrollada

    45 726

    263 128

    4 628 735

    9 270 507

    12 308 120

    56 201 968

    40 000 + 5 000 + 700 + 20 + 6

    200 000 + 60 000 + 3 000 + 100 + 20 + 8

    4 000 000 + 600 000 + 20 000 + 8 000 + 700 + 30 +5

    9 000 000 + 200 000 + 70 000 + 0 + 500 + 0 +7

    10 000 000 + 2 000 000 + 300 000 + 0 + 8 000 + 100 + 20 + 0

    50 000 000 + 6 000 000 + 200 000 + 0 + 1 000 + 900 + 60 + 8

    Resolucin 4

    Nmero Descomposicin desarrollada

    39 624

    526 841

    2 735 140

    8 620 537

    32 501 618

    46 319 256

    30 000 + 9 000 + 600 + 20 + 4

    500 000 + 20 000 + 6 000 + 800 + 40 + 1

    2 000 000 + 700 000 + 30 000 + 5 000 + 100 + 40 + 0

    8 000 000 + 600 000 + 20 000 + 0 + 500 + 30 + 7

    30 000 000 + 2 000 000 + 500 000 + 0 + 1 000 + 600 + 10 + 8

    40 000 000 + 6 000 000 + 300 000 + 10 000 + 9 000 + 200 + 50 + 6

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    18/73

    - 18-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Taller 13

    Resolucin 3 En el sistema cuaternario tenemos: Resolucin 4 En el sistema heptanario tenemos:

    a) El mayor nmero de 2 cifras. 33(4)

    b) El menor nmero de 2 cifras. 10(4)

    c) El nmero de 2 cifras pares iguales. 22(4)

    d) El mayor nmero de 3 cifras. 333(4)

    e) El menor nmero de 3 cifras 100(4)

    a) El mayor nmero de 5 cifras. 66666(7)

    b) El menor nmero de 5 cifras. 10000(7)

    c) El mayor nmero de 5 cifras diferentes. 65432(7)

    d) El menor nmero de 5 cifras diferentes. 10234(7)

    e) El mayor nmero de 5 cifras iguales. 66666(7)

    f) El menor nmero de 5 cifras iguales. 11111(7)

    Resolucin 1 | Tarjamos los nmeros que estn mal escritos:

    Resolucin 2 En el sistema binario escribimos:

    Resolucin 3 En el sistema ternario escribimos:

    Resolucin 4

    a) El mayor nmero de 3 cifras. 111(2)

    b) El menor nmero de 3 cifras. 100(2)

    c) El mayor nmero de 4 cifras. 1111(2)

    d) El menor nmero de 4 cifras. 1000(2)

    a) El mayor nmero de tres cifras. 222(3)

    b) El menor nmero de tres cifras. 100(3)

    c) El mayor nmero de cuatro cifras. 2222(3)

    d) El menor nmero de cuatro cifras. 1000(3)

    e) El mayor nmero de 5 cifras. 22222(3)

    f) El menor nmero de 5 cifras. 10000(3)

    1210(3) 1200(2)1021(3)

    130(3)

    1202(2)

    1101(2)101(2)

    1021(2)

    8 = 1000(2)

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb

    a)

    Luego: 11 = 1011(2)

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb

    c)

    9 = 1001(2)

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb

    b)

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb

    Luego: 34 = 1021(3)

    d)

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    19/73

    - 19-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb

    43 = 1121(3)

    e)

    3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

    _`a bbbbbbbb

    _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb _`a bbbbbbbb

    49 = 1211(3)

    f)

    3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 3

    _`a bbbbbbbb

    Taller 14

    Resolucin 1 Escribimos los nmeros que continuan.

    a) 100(2) ; 101(2) ; 110(2) ; 111(2) ; 1000(2) ; 1001(2) ; 1010(2) ;

    b) 122(3) ; 200(3) ; 201(3) ; 202(3) ; 210(3) ; 211(3) ; 212(3) ;

    c) 212(4) ; 213(4) ; 220(4) ; 221(4) ; 222(4) ; 223(4) ; 230(4) ;

    d) 1101(2) ; 1110(2) ; 1111(2) ; 10000(2) ; 10001(2) ; 10010(2) ; 10011(2) ;

    e) 2100(3) ; 2101(3) ; 2102(3) ; 2110(3) ; 2111(3) ; 2112(3) ; 2120(3) ;

    f) 2130(4) ; 2131(4) ; 2132(4) ; 2133(4) ; 2200(4) ; 2201(4) ; 2202(4)

    Resolucin 2 Escribimos el nmero anterior y posterior.

    110(2) 111(2) 1000(2)

    210(3) 211(3) 212(3)

    230(4) 231(4) 232(4)

    101(2) 110(2) 111(2)

    120(3) 121(3) 122(3)

    130(4) 131(4) 132(4)

    110(2) 111(2) 1000(2)

    311(4) 312(4) 313(4)

    1001(2) 1010(2) 1011(2)

    212(3) 220(3) 221(3)

    303(4) 310(4) 311(4)

    1110(2) 1111(2) 10000(2)

    Resolucin 3 Veamos:

    a6 16 , 26 , 36 , 46

    a7 70 , 72 , 74 , 78

    a67^ h 16(7) , 26(7) , 36(7) , 46(7)

    a7 8^ h 70(8) , 73(8) , 75(8) , 77(8)

    aaa6^ h 111(6) , 222(6) , 444(6) , 555(6)

    a a 1 6+^ h h 12(6) , 23(6) , 34(6) , 45(6)

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    20/73

    - 20-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Taller 15

    Resolucin 1

    Resolucin 2

    Resolucin 3

    a) 984 = 9 102+ 8 101+ 4

    b) 2 375 = 2 103+ 3 102+ 7 101+ 5

    c) 4 620 = 4 103+ 6 102+ 2 101+ 0

    d) 5 712 = 5 103+ 7 102+ 1 101+ 2

    e) 14 639 = 1 104+ 4 103+ 6 102+ 3 101+ 9

    f) 28 706 = 2 104 + 8 103+ 7 102+ 0 101+ 6

    g) 672 196 = 6 105+ 7 104+ 2 103+ 1 102+ 9 101 + 6

    h) 2 508 302 = 2 106+ 5 105+ 0 104+ 8 103 + 3 102+ 0 101+ 2

    i) 3 126 400 = 3 106+ 1 105 + 2 104+ 6 103+ 4 102+ 0 101+ 0j) 8 201 631 = 8 106+ 2 105+ 0 104+ 1 103+ 6 102+ 3 101+ 1

    a) 1212(3) = 1 33+ 2 32+ 1 31+ 2 = 50

    b) 1302(4) = 1 43+ 3 42+ 0 41+ 2 = 114

    c) 3041(5) = 3 53+ 0 52+ 4 51+ 1 = 396

    d) 2035(6) = 2 63+ 0 62+ 3 61+ 5 = 455

    e) 1164(7) = 1 73+ 1 72+ 6 71+ 4 = 438

    f) 1107(8)

    = 1 83+ 1 82+ 0 81+ 7 = 583

    g) 1018(9) = 1 93+ 0 92+ 1 91+ 8 = 746

    h) 10101(2) = 1 24+ 0 23+ 1 22+ 0 21 + 1 = 21

    i) 10212(3) = 1 34+ 0 33+ 2 32+ 1 31+ 2 = 104

    j) 10303(4) = 1 44+ 0 43+ 3 42+ 0 41+ 3 = 307

    Nmero Descomposicin polinmica a b c d

    3 254 3 a3+ b 102+ 5 c1+ d 10 2 10 4

    5 367 a 103+ 3 b2 + c 101+ d 5 10 6 7

    1011(2) 1 a3+ b 22+ 1 c1+ d 2 0 2 1

    2310(4) a 43+ 3 b2+ c 41 + d 2 4 1 0

    1212(3) 1 3a+ 2 3b+ 1 3c+ d 3 2 1 2

    2143(5) 2 5a+ 1 5b + 4 5c+ d 3 2 1 3

    4261(7) 4 7a+ b 72+ 6 7c+ d 3 2 1 1

    5143(6) a 6b + c 6d+ 4 61+ 3 5 3 1 2

    6271(8) a 8b+ c 8d+ 7 81+ 1 6 3 2 2

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    21/73

    - 21-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Taller 16

    Resolucin 1 Tenemos:

    53(x) = 38

    5x + 3 = 38 x = 7 Rpta.

    Resolucin 9 Resolvemos la ecuacin.

    112(3)+ 1011(2)= ab

    1x32+ 1 31+ 2 + 1 23+ 0 22+ 1 21+ 1 = ab

    9 + 3 + 2 + 8 + 0 + 2 + 1 = ab

    25 = ab

    a = 2 , b = 5

    Debemos calcular a + b, luego a + b = 2 + 5 = 7 Rpta.

    Resolucin 10 Calculamos el valor de a.

    a42(5)= aa5(6)

    a 52 +4 51+ 2 = a 62+ a 61+ 5

    25a + 22 = 36a + 6a + 5

    17 = 17a a = 1 Rpta.

    Resolucin 11 Sea x la base del sistema de numeracinen el cual se cumple tal suma, luego:

    14(x) + 16(x)= 32(x)

    x + 4 + x + 6 = 3x + 2

    2x + 10 = 3x + 2 x = 8

    La base 8 corresponde al sistema octanario. Rpta.

    Resolucin 12 Calculamos las fotos que se tom cada una.

    Clarisa se tom 121(3)fotos = 1(3)2+ 2(3) +1 = 16 fotosAna Mara se tom 100(2)+ 16 fotos = 1(2)

    2+ 16 = 20 fotos

    Luego: 16 fotos + 20 fotos = 36 fotos

    Entre las dos se tomaron 36 fotos. Rpta.

    Resolucin 13 Veamos:

    Precio de la cartera:

    S/. 11001(2)pero 11001(2)= 24+ 23+ 1 = 25

    Dinero que tiene Mara Andrea:

    S/. 10011(2)pero 10011(2)= 24+ 2 + 1 = 19

    Luego: S/. 25 S/. 19 = S/. 6

    A Mara Andrea le falta S/. 6 Rpta.

    Resolucin 14 Veamos:

    Sea x la edad de Sandra en el ao 2006, adems:

    Mayor nmero de dos cifras en base 6 es 55 (6)Menor nmero de tres cifras en base 4 es 100 (4)

    Del enunciado se tiene:

    55(6) 100(4) = x

    56+ 5 1(4)2= x

    35 16 = x x = 19

    Luego: 2006 19 = 1987 Sandra naci en el ao 1987. Rpta.

    Resolucin 2 Sabemos que: ccc(7)= 285

    c 72+ c 7 + c = 285

    57c = 285 c = 5

    Debemos calcular c2 5, entonces c2 5 = 52 5= 20 Rpta.

    Resolucin 3 Resolvemos la ecuacin.

    64(x)= 526x + 4 = 52 x = 8 Rpta.

    Resolucin 4 Calculamos el valor de a.

    aaa(8)= 438

    a 82+ a 8 + a = 438

    73a = 438 a = 6

    Piden: a2+ 1 = 62+ 1 = 37 Rpta.

    Resolucin 6 Calculamos el valor de n.

    23(n)+ 14(n)= 22

    2n + 3 + 1 n + 4 = 22

    3n = 15 n = 5 Rpta.

    Resolucin 7 Calculamos el valor de a.

    5aa(6)+ aaa(6)= 330

    5 62+ a 6 + a + a 6 2+ a 6 + a = 330

    180 + 50a = 330 a = 3

    Piden: a3 1 = 33 1 = 26 Rpta.

    Resolucin 8 Tenemos: xx(3)+ xx(4)= 18

    3x + x + 4x + x = 18

    9x = 18 x = 2 Rpta.

    Resolucin 5 Calculamos el valor de a.

    2aa(4)= 37

    2 42+ a 4 + a = 37

    5a = 5 a = 1 Rpta.

    Luego:

    Luego:

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    22/73

    - 22-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Taller 17Resolucin 1

    a) 1011(2) = 1(2)3+ 0(2)2+ 1(2)1+ 1 = 8 + 0 + 2 + 1= 11

    b) 43(5) = 4(5)1+ 3 = 23

    c) 211(7) = 2(7)2+ 1(7) + 1 = 98 + 7 + 1 = 106

    d) 21100(3) = 2(3)4+ 1(3)3+ 1(3)2= 162 + 27 + 9 = 198

    e) 1014(8) = 1(8)3+ 1(8)1+ 4 = 512 + 8 + 4 = 524

    Resolucin 2

    76 5261

    150

    53

    31 2

    867 6

    76 = 301(5)

    27 30 9

    03

    3310

    11011(2)= 27=1000(3)

    1064 = 1412(9)

    31 = 11111(2)

    867 = 4003(6)

    11

    26

    1

    273 0

    15

    144

    1

    24

    1

    0

    1

    2

    66

    22

    7

    244

    31

    1064 916

    742

    118281

    9913

    4 1

    a) b)

    d)c)

    e) Expresamos 11011(2)en el sistema decimal.

    11011(2)= 1(2)4 + 1(2)3+ 1(2)1+ 1 = 16 + 8 + 2 + 1 = 27

    Expresamos 27 en base 3

    Luego: eeee(p)= 1111(4)

    Pero: 1111(4)= 1(4)3+ 1(4)2+ 1(4) + 1

    = 64 + 16 + 4 +1 = 85 eeee(p)= 85 Rpta.

    63 = ab00(3) = 2100(3)

    a = 2 , b = 1Luego: a + b + ab = 2 + 1 + 21 = 24

    Sabemos que abba(5)= 342

    Luego: a(5)3+ b(5)2+ b(5) + a = 342

    126a + 30b = 342

    21a + 5b = 57 a = 2 , b = 3

    Entonces: a b = 2 3 = 6 Rpta.

    Se tiene: 144(6)= ana(7)

    Pero 144(6)= 1(6)2+ 4(6) + 4 = 36 + 24 + 4 = 64

    Tenemos la ecuacin angel(5)= 1687(9)

    Pero:

    1687(9)= 1(9)3+ 6(9)2+ 8(9)+7 = 729 + 486 + 72 + 7 = 1 294Adems:

    Pero:

    Entonces 144(6) = 64 = 121(7)= ana(7)

    donde se observa que a = 1 y n = 2, luego:

    (a + n + a)n = (1 + 2 + 1)2= 42= 16 Rpta.

    Entonces 1687(9) = 1 294 = 20134(5)= angel(5)

    Luego: a + n + g + e + l = 2 + 0 + 1 + 3 + 4 = 10 Rpta.

    Resolucin 3

    Resolucin 4

    Resolucin 5

    Resolucin 6 Se tiene: 546 = pepe(5)

    Resolucin 7 Sabemos que:

    Permetro = AB + BC + ACPermetro = 1101(2)+ 101(2)+ 1100(2)Permetro = 8 + 4 + 1 + 4 + 1 + 8 + 4 = 30

    Expresamos 30 en el sistema ternario.

    Resolucin 8 Del enunciado tenemos:

    Nmero de mesas = 1001(2)= 1(2)3+ 1 = 9

    Nmero de comensales en cada mesa

    = 111(2)= 1(2)2+ 1(2) + 1 = 7

    Total de comensales = 9 7 = 63 = ab00 (3)

    64 71 9

    271

    1294 529

    44258

    85

    55

    5110

    24 13

    0

    546 5461

    1099

    5521414

    30 30 10

    13

    3310

    63 30 21

    03

    3721

    Permetro = 30 = 1010(3)

    Adems:

    546 = pepe(5) = 4141(5)

    p = 4 , e = 1

    Rpta.

    Rpta.

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    23/73

    - 23-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Taller 18

    Taller 19

    Resolucin 1

    a) XXIII = 23 b) XXXII = 32

    c) CCCXX = 320 d) CCXXX = 230

    e) MMMCC = 3 200 f) MMCCC = 2 300

    g) MXXXII = 1 032 h) XXVIII = 28

    i) XXXVII = 37 j) LVIII = 58

    k) DLX = 560 l) DCCCLX = 860

    m) DXXXV = 535 n) MMDCVII = 2 607

    Resolucin 2

    a) XXIV = 24 b) XXIX = 29

    c) CXL = 140 d) CXC = 190

    e) MCD = 1 400 f) MCM = 1 900

    g) LXXIV = 74 h) LXXIX = 79

    i) CXXIV = 124 j) CXXIX = 129

    k) DCXL = 640 l) DCXC = 690

    m) MCXL = 1 140 n) MCXC = 1 190

    Resolucin 1

    a) 4 500 + 1 376 = 1 376 + 4 500 ... P. conmutativa

    b) 1 200 +(5 432 + 897) = (1 200 + 5 432) + 897 ... P. asociativa

    c) 8 947 + 0 = 8 947 ... P. aditiva del cero.

    d) 3 926 + 2 500 = 2 500 + 3 926 ... P. conmutativa

    e) (985 + 6 475) + 392 = 985 +(6 475 + 392) ... P. asociativa.

    Resolucin 2

    (m+3 427)+890 = 624 + (3 427 + 890) m = 624

    3 286+ n = 375 + 3 286 n = 375

    24 729 + 0 = p p = 24 729

    8 340 +(972 + q) = (8 340 + 972)+ 2 049 q = 2 049

    Resolucin 3 Sabemos que:

    m = 89 513 n = 720 512 p = 96 784 q = 384 673

    a) 89 513 + 720 512 = 720 512 + 89 513 810 025 = 810 025

    Resolucin 3

    a) 89 = LXXXIX b) 341 = CCCXLI

    c) 675 = DCLXXV d) 499 = CDXCIX

    e) 567 = DLXVII f) 276 = CCLXXVI

    g) 684 = DCLXXXIV h) 798 = DCCXCVIII

    i) 897 = DCCCXCVII j) 1 209 = MCCIX

    k) 1 327 = MCCCXXVII l) 4 628 = IV DCXXVIII

    m) 5 766 = V DCCLXVI n) 8 097 = VIII XCVII

    ) 286 000 = CCLXXXVI o) 574 000 = DLXXIV

    p) 675 000 = DCLXXV q) 967 000 = CMLXVII

    Resolucin 4

    CDXXXVI 2 400

    DLXXVIII 867

    MCCXXXV 436

    MMCD 1 342

    MMDCCC 578DCCCLXVII 1 235

    MCCCXLII 2 800

    MMMDCCC 1 327

    LXIV 1 270

    MCCLXX 2 763

    CCCXII 312 000

    MCCCXXVII 3 800

    MMMDCCCXXV 3 825

    MMDCCLXIII 64 000

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    24/73

    - 24-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Taller 20

    Resolucin 1

    a) 28 746 + 9 328 = 38 074 * 38 074 28 746 = 9 328 * 38 074 9 328 = 28 746

    b) 37 476 + 24 628 = 62 104 * 62 104 37 476 = 24 628 * 62 104 24 628 = 37 476

    c) 94 697 + 38 476 = 133 173

    * 133 173 94 697 = 38 476 * 133 173 38 476 = 94 697

    a) Del enunciado tenemos:

    Nmero + 23 298 = 36 487 Nmero = 36 487 23 298

    Nmero = 13 189

    El otro nmero es 13 189 Rpta.

    b) Sabemos que:

    Minuendo sustraendo = diferencia

    Luego: 47 364 sustraendo = 8 679

    Sustraendo = 47 364 8 679 = 38 685

    Piden: Minuendo 47 364 +

    Sustraendo 38 685 86 049

    La suma del minuendo y el sustraendo es 86 049 Rpta.

    Resolucin 4

    Resolucin 5

    Resolucin 2

    Resolucin 3

    Resolucin 4 Sabemos que:

    a) 4 509 728 + 576 348 = 576 348 + 4 509 728

    5 086 076 = 5 086 076b) 39 745 409 + 904 789 = 904 789 + 39 745 409

    40 650 198 = 40 650 198

    c) 71 800 377 + 90 766 524 = 90 766 524 + 71 800 377 162 566 901 = 162 566 901

    d) 3 567 469 + 2 089 726 = 2 089 726 + 3 567 469 5 657 195 = 5 657 195

    e) 7 049 209 + 5 076 368 = 5 076 368 + 7 049 209 12 125 577 = 12 125 577

    f) 46 029 307 + 2 041 099 = 2 041 099 + 46 029 307 48 070 406 = 48 070 406

    b) 89 513 + (720 512 + 96 784) = (89 513 + 720 512)+96 784

    89 513 + 817 296 = 810 025 + 96 784

    906 809 = 906 809

    c) 384 673 + 0 = 384 673

    384 673 = 384 673

    d) 720 512 + 96 784 = 96 784 + 720 512

    817 296 = 817 296

    e) (720 512 + 96 784) + 384 673 = 720 512 + (96 784+384 673)

    817 296 + 384 673 = 720 512 + 481 457

    1 201 969 = 1 201 969

    f) 96 784 + 0 = 96 784

    96 784 = 96 784

    9 3 8 4 6 8 7 52 5 0 9

    4 6 8 7 5

    1 4 6 7 93 2 1 9 6

    3 1 6 9 7 2 8 9 7 4 2 7 2 3

    4 1 5 8 6

    2 3 9 6 71 7 6 1 9

    a) 6 875 + ? = 9 384

    a) 849 625 + .............. = 878 463

    b) .............. + 39 697 = 78 475

    c) 67 218 + .............. = 101 967

    d) .............. + 78 516 = 97 486

    e) 18 496 + .............. = 126 474

    f) .............. + 99 645 = 324 801

    c) 14 679 + ? = 46 875

    b) ? + 28 974 = 31 697

    Sumando Sumando Suma

    4 385 213 396 594 4 781 807

    576 840 708 375 1 285 215

    6 408 293 2 093 137 8 501 430

    3 121 604 278 596 3 400 200

    d) ? + 23 967 = 41 586

    28 838

    38 778

    34 749

    18 970

    107 978

    225 156

    Minuendo Sustraendo Diferencia

    308 709 106 925 201 784

    45 874 21 098 24 776

    89 097 59 301 29 796

    509 600 233 733 275 867

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    25/73

    - 25-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    c) Del enunciado tenemos:

    Precio de venta = Precio de costo + ganancia

    Precio de venta = S/. 49 285 + S/. 8 970 = S/. 58 255 Para ganar S/. 8 970 debo venderlo a S/. 58 255 Rpta.

    f) Hallamos la diferencia entre 98 765 y 59 998

    98 765 59 998 = 38 767

    Al resultado le sumamos 36 967

    38 767 + 36 967 = 75 734

    Se tiene el nmero 75 734 Rpta.

    g) Para saber cunto perdi Maril restamos S/. 175 a S/. 295

    S/. 295 S/. 175 = S/. 120

    Maril perdi S/. 120 Rpta.

    h) Calculamos las diferencias.

    * 123 567 99 308 = 24 259

    * 401 997 399 401 = 2 596

    Sumamos las diferencias:

    24 259 + 2 596 = 26 855

    Se obtiene 26 855 Rpta.

    d) Veamos:

    Minuendo 6 8 5 4 3 6 8 5 4 3 Sustraendo entonces 3 9 8 2 9

    Diferencia 2 8 7 1 4 2 8 7 1 4

    El sustraendo es 39 829 Rpta.

    e) Veamos:

    Minuendo 6 6 9 7 6

    Sustraendo 4 6 9 7 7 entonces 4 6 9 7 7

    Diferencia 19 9 9 9 1 9 9 9 9

    El minuendo es 66 976 Rpta.

    Taller 21

    Taller 22

    Resolucin 1

    a) ? + 3 600 = 5 001

    b) ? 204 = 8 006

    c) 3 809 ? = 2 002

    d) ? + 3 094 = 9 086

    Resolucin 1

    a) (387 694 129 289) + 97 873

    = 258 405 + 97 873

    = 356 278

    El resultado final es 356 278 Rpta.

    c) 387 694 + (129 289 97 873)

    = 387 694 + 31 416

    = 419 110

    El resultadofi

    nal es 419 110 Rpta.

    b) 387 694 (129 289 97 873)

    = 387 694 31 416

    = 356 278

    El resultado final es 356 278 Rpta.

    d) (387 694 129 289) + 97 873

    = 258 405 + 97 873

    = 356 278

    El resultado final es 356 278 Rpta.

    a) 23 437 (12 698 10 345)

    = 23 437 2 353

    = 21 084

    b) 17 639 + (13 087 9 456)

    = 17 639 + 3 631

    = 21 270

    c) (38 573 25 097) 5 478

    = 13 476 5 478 = 7 998

    Resolucin 2

    a) 1 684 ? = 199 ? = 1 485

    b) ? 8 475 = 17 654 ? = 26 129

    c) 36 467 ? = 21 398 ? = 15 069

    Resolucin 2

    d) ? + 8 997 = 12 789 ? = 3 792

    e) 21 763 ? = 6 971 ? = 14 792

    f) ? + 797 695 = 1 359 201 ? = 561 506

    _

    `

    a

    bbb

    bb

    _

    `

    a

    bbb

    bb

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    26/73

    - 26-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Resolucin 3 Sabemos que:

    m = 3 287 , n = 7 963 , p = 2 028 , q = 10 769

    Luego:

    a) (n + q) (p + m) = (7 963 + 10 769) (2 028 + 3 287)

    = 18 732 5 315 = 13 417

    b) (p + q) (m + n) = (2 028 + 10 769) (3 287 + 7 963)

    = 12 797 11 250 = 1 547

    c) (q p) (n m) = (10 769 2 028) (7 963 3 287)

    = 8 741 4 676 = 4 065

    d) (m + n + p) (q n) = 13 278 2 806

    = 10 472

    e) (q p) + (n p) + (n m) = 8 741 + 5 935 + 4 676

    = 14 676 + 4 676

    = 19 352

    Resolucin 4

    Resolucin 5

    Resolucin 6a) Veamos: Nmero mayor 6 4 5 9 5 9 Nmero menor 2 6 9 3 7 5 2 6 9 3 7 5

    Diferencia 3 7 6 5 8 4 3 7 6 5 8 4

    El mayor nmero es 645 959 Rpta.

    b) Hallamos la suma.

    58 376 408 + 27 295 396 = 85 671 804

    Hallamos la diferencia

    96 301 215 73 096 734 = 23 204 481 Hallamos el exceso de la suma con la diferencia. 85 671 804 23 204 481 = 62 467 323

    La suma excede a la diferencia en 62 467 323 Rpta.

    c) Calculamos el pago que hizo cada uno.

    Sr. Espinoza Equipo de sonido S/. 1 346 + Cocina S/. 1 198

    S/. 2 544

    d) 46 972 (12 743 + 15 347)

    = 46 972 28 090

    = 18 882

    e) 18 744 + 15 631 8 976

    = 34 375 8 976

    = 25 399

    f) 9 675 6 975 + 13 597

    = 2 700 + 13 597 = 16 297

    f) [n (p + m)] [q (n + p)] = [7 963 5 307][10 769 9 983]

    = 2 656 786

    = 1 870

    g) 4 637 (9 476 8 159) + (28 156 6 518)

    = 4 637 1 317 + 21 638

    = 3 320 + 21 638 = 24 958

    h) 18 546 [70 000 (83 409 22 698)]

    = 18 546 [70 000 60 711]

    = 18 546 9 289 = 9 257

    i) [6 503 (4 091 3 074)] + [17 109 (56 080 49 005)]

    = [6 503 1 017] + [17 109 7 075]

    = 5 486 + 10 034 = 15 520

    j) [(8 937 7 198) 1 694] [96 467 (137 295 40 838)]

    = [1 739 1 694] [96 467 96 457]

    = 45 10 = 35

    k) {972 465 [(869 328 701 296) 48 923]} 699 356

    = {972 465 [168 032 48 923]} 699 356

    = {972 465 119 109} 699 356

    = 853 356 699 356 = 154 000

    189403

    +1

    58

    4

    966

    73

    0

    326

    75

    3+1

    42

    7

    674

    392

    864

    75

    63 12

    6

    79

    9

    27

    8

    43

    698

    275 323

    7

    24

    4

    95

    3

    85

    85247138

    724

    697

    35

    8

    827568

    +707

    6 22 49 7

    5 99 84 7

    381

    Sr. Espinoza Equipo de sonido S/. 1 346 + Refrigeradora S/. 1 570 S/. 2 916

    Sra. Duarte Televisor S/. 960 + Refrigeradora S/. 1 570 S/. 2 530

    Sra. Duarte Cocina S/. 1 198 +

    Televisor S/. 960 S/. 2 158

    El Sr. Espinoza gast ms (gast S/. 14 ms)

    El Sr. Espinoza gast ms (gast S/. 758 ms)

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    27/73

    - 27-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Taller 23

    Taller 24

    Taller 25

    Resolucin 1

    Resolucin 2

    Resolucin 1

    Resolucin 2

    a) 24 9 = 9 24

    216 = 216

    Propiedad conmutativa

    a) Si se multiplica por 1 se obtiene el mismo nmero. .... V

    b) Al cambiar el orden de los factores, cambia el producto ... F

    c) Al cambiar la forma de agrupar los productos, cambia el producto ... F

    d) Al multiplicar un nmero por 1 se obtiene el mismo nmero ... V

    e) Al multiplicar un nmero por cero se obtiene cero ... V

    27 (14 + 5)

    27 14 + 27 5

    a) 19 (17 + 35) = 19 17 + 19 35

    19 52 = 323 + 665

    988 = 988

    c) 345 (108 + 216) = (345 108) + (345 216)

    345 324 = 37 260 + 74 520

    111 780 = 111 780

    b) 48 ( 37 + 64 ) = 48 37 + 48 64

    48 101 = 1 776 + 3 072

    4 848 = 4848

    d) 98 (45 + 74) = 98 45 + 98 74

    98 119 = 4 410 + 7 252

    11 662 = 11 662

    29 (10+16)

    2910+2916

    13(9+8)

    35 (25 + 7)

    8 103 + 8 97

    8 (103 + 97)

    (35 25) + (35 7)

    13 9 + 13 8

    d) 28 17 = 17 28

    476 = 476

    Propiedad conmutativa

    e) 4 357 1 = 4 357

    Propiedad del uno

    f) 0 9 473 = 0

    Propiedad del cero

    b) (19 4) 5 = 19 (4 5)

    76 5 = 19 20

    380 = 380

    Propiedad asociativa

    c) 3 476 0 = 0

    Propiedad del cero

    Potencia

    29

    34

    43

    54

    63

    74

    123

    Potencia

    26

    35

    44

    86

    95

    134

    155

    Valor Valor

    512 64

    81 243

    64 256

    625 262 144

    216 59 049

    2 401 28 5611 728 759 375

    Desarrollo

    222222222

    3333

    444

    5555

    666

    7777121212

    Desarrollo

    222222

    33333

    4444

    888888

    99999

    131313131515151515

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    28/73

    - 28-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Resolucin 2

    Resolucin 3 Sabemos que P = 26; Q = 34; R = 43

    Luego:

    Resolucin 1

    Resolucin 2 Sabemos que:

    Dividendo = divisor x cociente + residuo; luego:

    Resolucin 4

    a) 32 = 2 5

    b) 625 = 54

    c) 243 = 3 5

    d) 512 = 29

    e) 4 096 = 84

    f) 4 3 = 64

    a) P + Q + R = 26+ 34+ 43 = 64 + 81 + 64 = 209

    b) P + R Q = 26+ 43 34= 64 + 64 81 = 47

    c) Q + R P = 34+ 43 26= 81 + 64 64 = 81

    d) Q P + R = 34 26+ 43= 81 64 + 64 = 81

    a) 54+ 32+ 25 = 625 + 9 + 32 = 666

    b) 63 26+ 42= 216 64 + 16 = 168

    c) 74 54+ 35= 2 401 625 + 243 = 2 019

    d) 83+ 55 64= 512 + 3 125 1 296 = 2 341

    e) 95+ 103 114= 59 049 + 1 000 14 641 = 45 408

    f) 123+ 210 37= 1 728 + 1 024 2 187 = 565

    Taller 26

    Taller 27

    g) 9 3 = 729

    h) 10 5 = 100 000i) 3 125 = 5 5

    j) 7 6 = 117 649

    k) 53 = 125

    l) 4 5 = 1 024

    e) P + 2Q + 3R = 64 + 162 + 192 = 418

    f) 2Q (P + R) = 162 128 = 34

    g) (Q P) (Q R) = 17 17 = 0h) Q(P R) = 81(64 64) = 0

    a) 879 6 6 146 27 24 39 36

    3

    Comprobacin:

    879 = 6(146) + 3

    879 = 876 + 3

    879 = 879

    a) Dividendo = 8(897) + 5

    Dividendo = 7 176 + 5 = 7 181

    b) Dividendo = 12(673) + 9

    Dividendo = 8 076 + 9 = 8 085

    c) Dividendo = 15(927) + 13

    Dividendo = 13 095 + 13 = 13 918

    d) Dividendo = 36(694) + 17

    Dividendo = 24 984 + 17 = 25 001

    b) 564 7 56 80 04 Comprobacin:

    564 = 7(80)+ 4

    564 = 560 + 4

    564 = 564

    c) 3 435 4 3 2 858 23 20 35 32 3

    Comprobacin:

    3 435 = 4(858) + 3

    3 485 = 3 432 + 3

    3 435 = 3 435

    d) 6 927 12 60 577 92 84 87 84 3

    Comprobacin:

    6 927 = 12(577) + 3

    6 927 = 6 924 + 3

    6 927 = 6 927

    e) 8395 14 70 599 139 126 135 126 9

    Comprobacin:

    8 395 = 14(599)+ 9

    8 395 = 8 386 + 98 395 = 8 395

    a) Resuelto en el libro.

    Comprobacin:

    56 321 = 15(3 754)+11

    56 321 = 56 310 + 11

    56 321 = 56 321

    f) 56321 15 45 3754 113 105 82 75 71 60 11

    Resolucin 1

    b) 225 3

    75 3 25 5

    5 5 1

    c) 441 3

    147 3 49 7 7 7

    1

    1521

    1521

    225 = 15 15 = 152441 = 21 21 = 212

    Luego: 225 15 152

    = =Luego: 441 21 212= =

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    29/73

    - 29-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    b) 64 16 25 49+ = 8 + 4 5 7 = 8 + 20 7 = 21

    c) 225 25 64 163 4

    +

    = 15 5 + 4 2 = 75 + 8 = 83

    d) 5 12 7 8 32 813 5 4+ +

    = 5 233

    +12 255

    +7 x 344

    = 5 2 + 12 2 + 7 3 = 10 + 24 + 21 = 55

    e) 125 121 7 643 6

    = 5 11 7 233

    2 66

    = 5 11 7 2 = 55 14 = 41

    f) 49 1000 125 81 323 3 4 5

    # +` j

    = 7 10 5 3 22 33

    33

    44

    55

    +` j

    = 7 10(5 + 3 2) = 70(6) = 420

    g) 81+ 7293

    = 9 92 33+

    = 9 9 3 32 2+ = + = 3 + 3 = 6

    h)9

    8136

    144 +64

    343 32 13

    3 5+ +

    =39

    612 +

    8

    7 2 13+ +

    = 3 2 +

    2

    9 133

    + = 3 2 +24 = 3 2 + 2 = 3

    Resolucin 2 Veamos

    Resolucin 1

    Resolucin 2

    a) 81 27 1443

    + +

    = 9 3 122 33

    2+ + = 9 + 3 + 12 = 24

    a) 62 5 6 3 + 62 32

    = 36 30 3 + 36 9

    = 36 10 + 4 = 30

    d) 125 8 49 20

    2 81 12 6 93 2

    7 2#

    + + +

    4^ h6 @

    = 5 64 7 20

    128 3 12 36 9+ + +

    ] g6 @

    = 96

    128 36 496

    128 329696

    = =] g6 @

    = 1

    b) 35

    [24

    + 5(32

    + 48 6 3)] = 243 [16 + 5(9 + 8 3)]

    = 243 [16 + 5(33)]

    = 243 181 = 62 a) 42 5 + 25 8 34 92 103 53

    = 16 5 + 32 8 81 81 1 000 125 = 80 + 4 1 8 = 84 9 = 75

    c) 25 3 12 + 62 5 90 8 6 52 2 23 + +

    = 32 3 12 + 36 5 90 64 36 253 + +

    = 96 12 + 180 90 1253

    = 8 + 2 5 = 5

    c) x x13 8

    4 2 36 13 163

    3

    #

    +^ h

    =

    13 2

    64 2 6 13 426

    52 52+=

    +] g =

    26104

    4=

    Taller 28

    b) 50 52+ 8 34 2 x 273

    5 625 = 50 25 + 8 81 2 3 5 25 = 2 + 648 6 125 = 650 131 = 519

    d) 1225 5

    245 5 49 7

    7 7 1

    35 35 1 225 = 35 35 = 352

    Luego: 1 225 35 352

    = =

    e) 484 2

    242 2

    121 11 11 11 1

    22 22 484 = 22 22 = 222

    Luego: 484 22 222

    = =

    f) 1089 3

    363 3

    121 11 11 11

    1

    33 33 1 089 = 33 33 = 332

    Luego: 1 089 33 332= =

    g) 3025 5

    605 5

    121 11 11 11 1

    55 55 3 025 = 55 55 = 552

    Luego: 3 025 55 552= =

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    30/73

    - 30-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Resolucin 1

    Resolucin 2

    d) 245 16 3 + 160 16 2 + 80 22 22 (92 79)

    = 245 48 + 10 2 + 80 4 4 (81 79)

    = 197 + 20 + 320 4 2

    = 217 + 80 2 = 217 + 40 = 257

    e) 34 5 + 63 32 2 325 + 643 22

    = 81 5 + 216 9 2 2 + 4 4

    = 405 + 24 4 + 1 = 430 4 = 426

    f) 300 52 3 164 325 + 643 222

    = 300 25 3 2 2 + 83 24

    = 12 3 1 + 2 16

    = 36 1 + 32 = 67

    a) 8144 90 81 9 2 = 18 44 180 0= 0 0 44

    a) 2374 48 16 4 2 = 8 774 88 8

    704 70

    b) 7625 87 64 8 2 = 16

    1225 167 7 1169 56

    c) 64937 254 4 2 2 = 4 249 45 5 225 25 2 = 50 2437 504 4

    2016 421

    g) 965 [840 (717 699)] + 27(72+ 15)

    = 965 [840 18]+128 (49 + 15)

    = 965 822 + 128 64

    = 143 + 2 = 145

    h) 24 3(72 4+ 144 22) + (72 82 4 2)

    = 16 3(49 4 + 12 4) + (49 64 4 2)

    = 48(196 + 3) + (49 16 2)

    = 48(199)+(49 32) = 9 552 + 17 = 9 569

    i) 273 2 13 + +(34+ 19) (62 24)

    = 3 9 +(81+19) (36 16)

    = 3 3 + 100 20

    = 1 + 5 = 6

    Taller 29

    Comprobacin:

    8 144 = (90)2+ 44

    8 144 = 8 100 + 44

    8 144 = 8 144

    Comprobacin:

    7 625 = (87)2+ 56

    7 625 = 7 569 + 56

    7 625 = 7 625

    Comprobacin:

    64 937 = (254)2+ 421

    64 937 = 64 516 + 421

    64 937 = 64 937

    d) 98 765 314

    9 3 2 = 6 08 7 61 1 6 1 31 2 = 62 2 665 624 4 2 496

    169

    Comprobacin:

    98 765 = (314)2+ 169

    98 765 = 98 596 + 169

    98 765 = 98 765

    Comprobacin:

    2 374 = (48)2+ 70

    2 374 = 2 304 + 70

    2 374 = 2 374

    b) 4068 63 36 6 2 = 12 468 123 3

    369 99

    Comprobacin:

    4 068 = (63)2+ 99

    4 068 = 3 969 + 99

    4 068 = 4 068

    c) 5974 77 49 7 2 = 14 1074 147 7 1029

    45

    Comprobacin:

    5 974 = (77)2+ 45

    5 974 = 5 929 + 45

    5 974 = 5 974d) 6831 82 64 8 2 = 16 431 162 2 324 107

    Comprobacin:

    6 831 = (82)2+ 107

    6 831 = 6 724 + 107

    6 831 = 6 831

    e) 12979 113 1 1 2 = 2 029 21 1 21 11 2 = 22 879 223 3 669

    210

    Comprobacin:

    12 979 = (113)2+ 210

    12 979 = 12 769 + 210

    12 979 = 12 979

    f) 18108 134 1 1 2 = 2 081 233 69

    1208 13 2 = 26 1056 264 4 152

    Comprobacin:

    18 108 = (134)2+ 152

    18 108 = 17 956 + 152

    18 108 = 18 108

    g) 24795 157 1 1 2 = 2 147 255 125

    2295 15 2 = 302149 307 7 146

    Comprobacin:

    24 795 = (157)2+ 146

    24 795 = 24 649 + 146

    24 795 = 24 795

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    31/73

    - 31-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    k) 584328 764 49 7 2 = 14 943 1466 876

    6728 76 2 = 152 6096 1 524 4 632

    h) 76890 277 4 2 2 = 4 368 477

    3293990 27 2 = 543829 547 7

    161

    Comprobacin:

    76 890 = (277)2+ 161

    76 890 = 76 729 + 16176 890 = 76 890

    i) 105683 325 9 3 2 = 6 156 622 124

    3283 32 2 = 64 3225 645 5 58

    Comprobacin:

    105 683 = (325)2+ 58

    105 683 = 105 625 + 58

    105 683 = 105 683

    j) 301906 549 25 5 2 = 10 519 1044 416

    10306 54 2 = 108 9801 1089 9 505

    Comprobacin:

    301 906 = (549)2+ 505301 906 = 301 401 + 505

    301 906 = 301 906

    Comprobacin:

    584 328 = (764)2+ 632

    584 328 = 583 696 + 632584 328 = 584 328

    l) 973245 986 81 9 2 = 18 1 632 1888 1 504

    12845 98 2 = 196 11796 1 966 6 1049

    Comprobacin:

    973 245 = (986)2+ 1 049

    973 245 = 972 196 + 1 049

    973 245 = 973 245

    Taller 30

    Resolucin 1

    Resolucin 2

    Resolucin 3

    a) 895 + 81 = 976

    b) 684 + 97 = 781

    c) 157 + 1 020 + 286 = 1 463

    d) 1 396 = 875 + 312 + 209

    e) 6 091 4 048 = 2 043

    f) 875 = 730 + 304 159

    a) x + 576 = 800 x = 800 576 x = 224 S = {224}

    b) 5 874 + x = 6 192 x = 6 192 5 874

    x = 318

    S = {318}

    c) 12 096 + x = 15 836

    x = 15 836 12 096 x = 3 740

    S = {3 740}

    d) x 246 = 367 x = 367 + 246 x = 613 S = {613}

    e) x 497 = 564 x = 564 + 497 x = 1 061 S = {1 061}

    f) 874 = x 639 874 + 639 = x x = 1 513 S = {1 513}

    a) 397 = x 103

    397 + 103 = x x = 500

    b) 843 = x + 267

    843 267 = x x = 576

    c) 1 007 = x 984

    1 007 + 984 = x x = 1 991

    d) 3 964 = x + 2 575

    3 964 2 575 = x x = 1 389

    e) 674 + x = 476 + 801

    x = 1 277 674 x = 603

    f) 197 + x = 645 237

    x = 408 197 x = 211

    g) 1 381 x = 465 297

    x = 1 381 168 x = 1 213

    h) 2 000 x = 3 000 2 870

    2 000 130 = x x = 1 870

    i) 645 + 236 = x + 528

    881 528 = x x = 353

    j) 4 721 x = 3 764 + 871

    4 721 4 635 = x x = 86

    k) 8 096 + 3 704 = x + 9 999

    11 800 9 999 = x x = 1 801

    l) 9 348 x = 5 242 + 3 096

    9 348 8 338 = x x = 1 010

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    32/73

    - 32-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Taller 31

    Taller 32

    Resolucin 1

    Resolucin 2

    Resolucin 1 Sea x el nmero que restamos, luego:

    15 697 x = 12 321

    15 697 12 321 = x x = 3 376

    El nmero es 3 376 Rpta.

    Resolucin 2 Sea x el precio de cada televisor, luego:

    5x = S/. 3 190

    x = /.S53 190 x = S/. 638

    El precio de cada televisor es S/. 638 Rpta.

    Resolucin 3 Sea x la herencia que le toc al menor.* Si el mayor recibi la mayor cantidad tenemos: S/. 27 835 x = S/. 3 976

    S/. 27 835 S/. 3 976 = x x = S/. 23 859

    El menor recibi S/. 23 859 Rpta.

    * Si el mayor recibi la menor cantidad tenemos:

    x S/. 27 835 = S/. 3 976

    Resolucin 4 Sean: x; x + 1; x + 2 los tres nmerosconsecutivos; del enunciado se tiene:

    x + x + 1 + x + 2 = 264

    3x = 264 3

    x =3

    261 x = 87

    El menor de los nmeros es 87 Rpta.

    Resolucin 5 Sean:x; x + 1; x + 2; x + 3 los cuatro nmerosconsecutivos; del enunciado se tiene:

    x + x + 1 + x + 2 + x + 3 = 1 274

    4x + 6 = 1 274

    x =4

    1 268 x = 317

    El mayor de los nmeros es x + 3 = 320 Rpta.

    a) 9x = 108

    x =9

    108 x = 12

    S = {12}

    d) 2 940 = 84 x

    84

    2 940 = x x = 35

    e) 1 568 = x 56

    56

    1 568 = x x = 28

    f) 37 x = 2 099 + 2 563

    x =37

    4 662 x = 126

    g) 234x = 54 632 23 744

    x234

    30 888= x = 132

    h) 15x 950 = 9x + 1 000

    6x = 1 950 x = 325

    i) 14x 37 409 = 12x + 16 801

    2x = 54 210 x = 27 105

    j) 16x 412 = 13x + 2 000

    3x = 2 412 x = 804

    k) 25x (608 + 1 296) = 23x + 5 844

    2x = 5 844 + 1 904

    x =2

    7 748 x = 3 874

    l) 18x (9 768 9 760) = 900 + 1 000

    18x = 1 900 + 8

    x = 181 908 x = 106

    c) 29x = 522

    x =29522 x = 18

    S = {18}

    d) x27

    = 9

    x = 27(9) x = 243

    S = {243}

    e) x

    163= 14

    x = 163(14) x = 2 282

    S = {2 282}

    f) x

    764

    = 20

    x = 764(20) x = 15 280

    S = {15 280}

    b) 15x = 105

    x =15105 x = 7

    S = {7}

    a) 425 = x 17

    17425 = x x = 25

    b) 585 = 13 x

    x13585

    = x = 45

    c) 5 440 = 68 x

    x685 440

    = x = 80

    x = S/. 3 976 + S/. 27 835 x = S/. 31 811

    El menor recibi S/. 31 811 Rpta.

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    33/73

    - 33-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    Resolucin 6 Hallamos la edad de Pedro.

    Edad de Pedro 13 aos = 9 aos

    Edad de Pedro = 22 aosHallamos la edad de Mara.

    Edad de Mara + 18 aos = 39 aos

    Edad de Mara = 21 aos

    Pedro es mayor que Mara Rpta.

    Resolucin 7 El precio de costo del televisor seobtiene restando S/. 198 a S/. 694.

    S/. 694

    S/. 198 S/. 496

    El televisor cost S/. 496 Rpta.

    Resolucin 8 Para calcular el costo del equipo desonido sumamos lo que perd ms lo que me pagaron.S/. 364 + S/. 572 = S/. 936

    El equipo de sonido me cost S/. 936 Rpta.

    Taller 33

    Taller 34

    a) 4x + 9 < 37

    4x < 28 x < 7

    S = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}

    b) 13x < 65

    x

    125

    b) 169

    > 147

    c)1517 >

    98

    d)1012 >

    1214

    e)4

    17 > 5

    16

    f)7230 >

    7228

    g)8

    131 < 6

    142

    h) 126105

    = 4235

    a) Veamos:

    Nataly gast:1712

    Vanessa gast: 1815

    pero1815

    1712>

    Vanessa gast ms Rpta.

    b) Del enunciado tenemos:

    Karina hizo:4523

    Manolito hizo:2718

    pero2718

    4523>

    Manolito resolvi ms ejercicios que Karina Rpta.

    c) Sabemos que:

    Manuel tom83 del contenido

    Sara tom41 del contenido

    Nataly tom71 del contenido

    Comparamos83 con

    41 :

    83

    41> ... (1)

    Comparamos41 con

    71

    41

    71> ... (2)

    De (1) y (2) se obtiene:83

    41

    71> >

    Manuel tom ms gaseosa Rpta.

    a)207 >

    185 ( V )

    b)1632

    1417 ( V )

    d)1022 >

    1218 ( V )

    e) 178

    > 156

    ( V )

    Resolucin 1 Comparamos las fracciones.

    Resolucin 2 Veamos:

    Resolucin 3 Resolvemos los problemas.

    h) 3618

    3611

    3618 11

    367

    = =

    i) 4450

    4443

    447

    =

    j) 3213

    328

    325

    =

    k) 4035

    4012

    4035 12

    4023

    = =

    l) 2418

    246

    2418 6

    2412

    21

    = = =

    1

    2

    b) 1645

    1617

    1628 1

    43

    = =

    c) 2570

    2515

    2555 2

    51

    = =

    d) 11827

    189

    1818

    = =

    e) 172

    1347228

    72106

    3617

    = =

    f) 4572

    4512

    4560 1

    31

    = =

    g) 3756

    3716

    3740 1

    373

    = =

    h) 63

    1206318

    63102 1

    2113

    = =

    i)8060 <

    140130

    j) 72108

    > 68

    k)4015 >

    6012

    l)4224 <

    1726

    m)9284 =

    4642

    n)1822 >

    1210

    )6080 >

    2832

    o) 840 = 98490

    f)989

    Luego54 ,

    117 ,

    85 estn ordenados de mayor a menor.

    a) 2417 38 2417 2464 2481 827+ = + = =

    b)255

    93

    51

    31

    158

    + = + =

    c) 1612

    52

    43

    52

    207

    = =

    d) 2018

    21

    109

    105

    104

    52

    = = =

    e) 6015

    184

    41

    92

    361

    = =

    f)1413

    72

    1413

    144

    1417

    + = + =

    g) 213 333 71 111 7718+ = + =

    h)304

    67

    304

    3035

    3039

    1013

    + = + = =

    i) 12012

    363

    101

    121

    1202

    601

    = = =

    j) 156

    4015

    52

    83

    401

    = =

    k) =367

    1448

    367

    362

    369

    41

    + = + =

    l) =3514

    4011

    52

    4011

    4027

    + + =

    a) 62 93 128 31 31 32 34+ + = + + =

    b)2416

    2015

    1812

    32

    43

    32

    1225

    + + = + + =

    c)129

    3628

    3224

    43

    97

    43

    1841

    + + = + + =

    d)85

    54

    41

    4025 32 10

    4067

    + + = + + =

    e)108

    54

    102

    108 8 2

    1018

    59

    + + = + + = =

    f)4272

    4025

    8036

    712

    85

    209

    280781

    + + = + + =

    g)9025

    3016

    12018

    9025

    9048

    203

    180173

    + + = + + =

    h)3644

    7224

    14420

    3644

    3612

    365

    3661

    + + = + + =

    i)3028

    3220

    247

    1514

    85

    247

    2037

    + + = + + =

    j)4527

    7036

    1412

    53

    3515

    76

    3569

    + + = + + =

    k)2416

    3645

    3248

    32

    45

    23

    1241

    + + = + + =

    l)6354

    6045

    1435

    76

    43

    25

    28115+ + = + + =

    c) Tenemos:

    12

    5 ;

    13

    7 ;

    9

    4

    Comparamos125 con

    137 :

    125

    137< ... (1)

    Comparamos137 con

    94 :

    137

    94> ... (2)

    Comparamos125 con

    94 :

    125

    94< ... (3)

    Resolucin 4 Ordenamos las fracciones de mayor amenor.

    Resolucin 1 Resolvemos las operaciones. Resolucin 2 Resolvemos las operaciones:

    De (1), (2) y (3) se tiene:137

    94

    125> >

    Luego137 ,

    94 ,

    125 estn ordenados de mayor a menor.

    d) Tenemos:1311,

    97 ,

    53

    Comparamos:1311con

    97 :

    1311

    97> ... (1)

    Comparamos:97 con

    53 :

    97

    53> ... (2)

    De (1) y (2) tenemos:1311

    97

    53> >

    Luego13

    11,9

    7 ,5

    3 estn ordenados de mayor a menor.

    Taller 60

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    54/73

    - 54-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    a)12090

    160100

    43

    85

    811

    + = + =

    b) 3633

    13572

    1211

    158

    6023

    = =

    c)210189

    240180

    109

    43

    2033

    + = + =

    d) 192108

    18075

    169

    125

    487

    = =

    e) 110563

    16064

    53

    52

    + = + =

    f) 540150

    12618

    185

    71

    12617

    = =

    g)29442

    18054

    71

    103

    7031

    + = + =

    h) 130120

    12080

    1312

    32

    3910

    = =

    I) 9672

    4221

    43

    21

    41

    = =

    j)14448

    15665

    31

    125

    129

    43

    + = + = =

    k)250200

    48040

    54

    121

    6053

    + = + =

    l) 21684

    21627

    21657

    7219

    = =

    I y II estn resueltos en el libro.

    III. Del enunciado tenemos:

    Karina recibi95

    Pedro recibi4520

    luego: 195

    4520

    95

    94

    + + ==

    Entre los dos recibieron todo el pastel. Rpta.

    I y II estn resueltos en el libro.

    III. Sabemos que:

    Carlos recibe51

    Elsa recibe31

    Hugo recibe103

    Luego51

    31

    103

    306 10 9

    3025

    65

    + + = + + = =

    Los tres reciben los65 de las naranjas. Rpta.

    IV. Del enunciado tenemos:

    Gasto en comida 95

    Gasto en ropa101

    Luego95

    101

    9050 9

    9059

    + = + =

    Sea 1 =9090 lo que tengo

    Adems lo que tengo 9090

    lo que gasto 9059

    lo que me queda 9031

    Me queda90

    31del dinero. Rpta.

    Resolucin 3

    Resolucin 4 Resolvemos los problemas:

    Resolucin 5 Resolvemos los problemas:

    IV. Veamos:

    Haba15

    13

    Se consumi95

    Queda 1513

    95

    4539 25

    4514

    = =

    Queda4514 del tanque. Rpta.

    V. Sabemos que:

    Fidel compr61

    Luis compr51

    Sal compr3

    1

    Luego:61

    51

    31

    305 6 10

    3021

    107

    + + = + + = =

    Manuel vendi 10

    7

    de su terreno Rpta.

    VI.Sea x la fraccin que pinta de rojo.

    Luego: x43

    61 1+ + =

    x1211

    1212

    + =

    1211

    121

    1212

    + =

    Vanessa pinta121 de la varilla de color rojo. Rpta.

    V. Del enunciado sabemos que:

    Rodolfo pag61

    Luis pag32

    Emilio pag121

    Luego:61

    32

    121

    122 8 1

    1211

    + + = + + =

    Al pago total lo representamos como 1 =1212

    Luego: 1212

    1211

    121

    =

    En total pagaron1211y quedaron debiendo

    121 Rpta.

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    55/73

    - 55-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    VI. Veamos:

    El da tiene 24 horas.

    82

    de 24 h = 6 h

    61 de 24 h = 4 h

    8 horas en dormir:

    Luego: 24 h (6 h + 4 h + 8 h) = 24 h 18 h = 6 h

    A la persona le queda 6 h libres Rpta.

    a) x306

    328

    + =

    x =

    4

    1

    5

    1 x =

    20

    1

    b) x 2415

    2812

    =

    x =73

    85

    + x =5659

    a) 432 + 5

    61 = 9

    65 b) 8

    94+12

    185 = 20

    1813

    c) 2053 12

    101 = 8

    21 d) 2

    53 + 6

    103 = 8

    109

    e) 865 3

    32 = 5

    61 f) 2

    31 1

    43 =

    127

    g) 341 8

    85 = 117

    8 h) 2

    43 1

    31= 1

    125

    i) 1183 8

    65 = 2

    2413 j) 7

    54 + 5

    21 = 13

    103

    k) 1165 8

    83 = 3

    2411 l) 15

    91 5

    107 = 9

    9037

    a) 6 25

    = + 620

    +843 = 8

    2015

    142023 = 15

    203

    a) 3125 + 8

    61 + 2

    41 = 3

    125 + 8

    122 + 2

    123 = 13

    65

    b) 854 + 8

    43 + 3

    72 = 8

    140112 + 8

    140105 + 3

    14040

    = 19140257 = 20

    140117

    c) 12512 + 3

    2013 + 2

    157 = 1

    300144 + 3

    300195 + 2

    300140

    = 6300479 = 7

    300179

    d) 321 + 2

    31 + 8

    61 = 3

    63 + 2

    62 + 8

    61

    = 1366 = 14

    e) 38

    1 + 412

    1 + 36

    1 = 324

    3 + 424

    2 + 324

    4

    = 10249 = 10

    83

    f) 6152 + 8

    203 + 4

    307 = 6

    608 + 8

    609 + 4

    6014

    = 186031

    g) 651 + 4

    103 + 1

    21 = 6

    102 + 4

    103 + 1

    105

    = 111010 = 12

    h) 8218 + 6

    152 + 7

    145 = 8

    21080 + 6

    21028 + 7

    21075

    = 21210183 = 2170

    61

    a) 321 = 3

    8

    183 = 1

    83

    218

    b) 495 = 4

    36

    2125 = 2

    36

    2 365

    c) 1265 = 12

    18

    692 = 6

    18

    618

    Resolucin 6 Resolvemos los ecuaciones:

    Resolucin 1 Realizamos las operaciones:

    Resolucin 2 Completamos:

    Resolucin 3 Completamos:

    Resolucin 4 Hallamos el resultado.

    e) x +4527

    1824

    =

    x = 3

    4

    5

    3 15

    11

    f) x 4218

    5635

    =

    x =85

    73

    + x =5659

    c) x166

    1510

    + =

    x = 3

    2

    8

    3 x =24

    7

    d) x 3025

    4012

    =

    x =103

    65

    + x =1517

    g) x +5412

    4836

    =

    x = 43

    92 x =

    3619

    h) x 8840

    8472

    =

    x =76

    115

    + x =77101

    I) x +7230

    5442

    =

    x = 9

    7

    12

    5 x =36

    93

    j) x 5228

    2835

    =

    x =45

    137

    + x =5293

    k) x +6327

    7242

    =

    x = 127

    73 x =

    8413

    l) x 9616

    9018

    =

    x =51

    61

    + x =3011

    Taller 61

    c) 238

    = 2924

    +1 1125

    24=

    324

    8 b) 1092 = 10

    92

    + 432 = 4

    9

    149

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    56/73

    - 56-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    a) 671

    = 5 + 1 + 71

    = 5 +77 +

    71

    = 578

    b) 5127 = 4 + 1 +

    127

    = 4 +1212 +

    127

    = 4 1219

    c) 8 52 = 7 + 1 + 52

    = 7 +55 +

    52

    = 757

    a) Resuelto en el libro.

    b) 951

    = 856

    652 = 6

    52

    254

    c) 10185 = 9

    1823

    71813 = 7

    1813

    295

    d) 9157 = 8

    1522

    5158 = 5158

    31514

    Resolucin 5 Completamos:

    Resolucin 6 Resolvemos las sustracciones:

    Resolucin 7 Resolvemos los problemas.

    Resolucin 8 Hallamos los resultados.

    d) 6169

    = 5 + 1 + 169

    = 5 +1616

    +1619

    = 5 1625

    e) 81511= 7 + 1 +

    1511

    = 7 +1515 +

    1511

    = 715

    26

    f) 2127 = 1 + 1

    127

    = 1 +1212 +

    127

    = 11219

    e) 4127 = 31219

    11211 = 1

    1211

    232

    f) 7163 = 6

    1619

    2169 = 2

    169

    485

    a) Resuelto en el libro.

    b) La diferencia entre la suma y uno de los nmeros es igual alnmero que desconocemos.

    Luego:

    5 2 332

    53

    151

    =

    El otro nmero es 3151 Rpta.

    d) Del enunciado tenemos:

    queda libre poste enterrada

    longitud que longitud del=

    dlongitue e co o m

    8 2 7 2longitud que

    queda libre

    43

    54

    47

    54

    = =e o

    queda libre

    longitud que

    e o= 5

    20

    19

    La longitud que queda libre es 52019 Rpta.

    c) Para saber cuntas horas ms trabaj Carlos que Daniel,

    debemos restar 443 a 6

    21 .

    621 4

    43 = 5

    23 4

    43 = 5

    46 4

    43 = 1

    43

    Carlos trabaj 143 horas ms que Daniel Rpta.

    e) Sea x la medida del cartn que queda.

    Del enunciado tenemos:

    121 + 1

    43 + x = 6

    65

    245 + x = 6

    65

    x = 665 3

    41 x = 3

    127

    La parte del cartn que queda es 3127 Rpta.

    f) Sea x el nmero menor, luego:

    1243 x = 4

    81

    1243 4

    81= x

    885 = x

    El otro nmero es 885 Rpta.

    a) 896 + 12

    184 2

    31 = 18 +

    1812 +

    184

    186

    = 18 +1810 = 18

    95

    b) 3094 + 24

    129 20

    53 = 34 +

    18080 135 108+

    = 34 +180107 = 34

    180107

    c) 1183 + 8

    65 7

    127 = 12 +

    249 20 14+

    = 12 +2415 = 12

    85

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    57/73

    - 57-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    e) 1591 5

    107 + 3

    208

    = 149

    10 5107 + 3

    52 = 12 +

    90100 63 36+

    = 12+9073 = 12

    9073

    f) 1165 + 83

    8 6

    167 = 13 +

    4840 18 21+

    = 13 +4837 = 13

    4837

    g) 2053 12

    104 + 8

    309

    = 20 53

    1252

    + 8103

    = 16 +

    10

    6 4 3+

    = 16 +105 = 16

    21

    h) 6215 + 4

    187 2

    425 = 8 +

    12630 49 15+

    = 8 +12664 = 8

    6332

    d) 2052 + 16

    107 5

    83 = 31 +

    4016 28 15+ = 31

    4029

    a)32 de

    65 =

    32

    65 = 5

    9

    b)4

    2 de8

    3 =4

    2 8

    3 =16

    3

    c)31 de

    43 =

    31

    43 =

    41

    d)52 de

    21 =

    52

    21 =

    51

    e)163 de

    154 =

    163

    154 =

    201

    f)32

    74 =

    218

    g)85

    73 =

    5615

    h)9

    3 10

    4 =15

    2

    Taller 62Resolucin 1 Completamos.

    Resolucin 2 Veamos:

    Resolucin 3 Veamos:

    a)

    b)

    4

    4 4

    41

    de

    de =

    =

    4

    41

    32

    122

    32

    42

    32

    124

    1

    3

    2

    1

    1

    1

    1 1

    4 5

    3

    i)51 de

    73 =

    51

    73 =

    353

    j)97 de

    85 =

    97

    85 =

    7235

    k)94

    105 =

    92

    l)83

    95 =

    245

    2

    12

    1

    1

    3

    2

    5

    a)54

    105c m=

    54

    105 =

    52

    b)163

    154c m=

    163

    154 =

    201

    c)97

    143c m=

    97

    143 =

    61

    d)112

    65c m=

    112

    65 =

    335

    e)113

    1711c m=

    113

    1711=

    173

    f)72

    64c m=

    72

    64 =

    214

    g)65c m

    209c m=

    65

    209 =

    83

    h)3512c m

    2021c m=

    3512

    2021=

    259

    i)3616

    2416c cm m=

    3616

    2416 =

    278

    1

    1

    1

    1

    1

    14 5

    1

    2

    5

    3

    3

    3

    3

    5

    3

    4

    9

    25

    3

    1

    42

    2

    1

    1

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    58/73

    - 58-

    Solucionario de Talleres 6. Grado de Primaria

    Taller 63

    Resolucin 5 Resolvemos los problemas:

    ayb estn resueltos en el libro.

    Resolucin 4 Resolvemos los problemas.

    a y b estn resueltos en el libro.

    Resolucin 1 Realizamos las divisiones.

    c) Veamos: Total de mujeres =95 de los alumnos.

    Mujeres con anteojos =103 de las mujeres.

    =103

    95 de los alumnos

    =61 de los alumnos

    Del total de los alumnos61 son mujeres con anteojos. Rpta.

    a)43

    64 =

    43

    46 =

    89

    b)52

    51 =

    52

    15 = 2

    e) La bolsa de caramelos pesa 252 kg .

    15 bolsas pesarn:

    15 kg252c m= 15

    512 kg = 36 kg

    15 bolsas de caramelo pesan 36 kg Rpta.

    f) Veamos: Total de frutas =

    97 del cargamento.

    Total de manzanas =146 del total de frutas

    =146

    97 del cargamento

    c) Cada paquete pesa 743kg .

    36 paquetes pesarn 36 743 kg

    = 36 431kg = 279 kg

    En 36 paquetes hay 279 kg . Rpta.

    d) Karina tiene 60 figuritas en total.

    Peg en el lbum,54 del total, ose,

    54 60 = 48

    Karina peg 48 figuritas en el lbum. Rpta.

    e) Cada pollo pesa 243 kg

    El peso de 8 pollos ser: 8 243 kg = 8

    411= 22 kg

    La abuela de Manuel compr 22 kg . Rpta.

    f) La tortuga recorre 1852 metro en 1 da.

    En 20 das recorrer 20 1852m = 20

    592 m

    = 368 m

    La tortuga recorrer 368 m en 20 das. Rpta.

    d) Tenemos:

    Libros de matemtica =32 del total

    Libros de matemtica de primaria =53 de los de matemtica.

    =53

    32 del total =

    52 del total

    Los libros de matemtica de primaria son los52 del total. Rpta.

    2 3

    11

    1

    3

    21

    3

    3

    5 1

    4

    1

    1

    2

    1

    321

    1

    1

    =31 del cargamento

    Las manzanas son3

    1 del cargamento Rpta.

    1

    9

    12

    2

    4

    1

    1

    c)73

    92 =

    73

    29 =

    1427

    d)54

    21 =

    54

    12 =

    58

    e) 106

    82

    = 106

    28

    = 512

    f)6

    5 5

    4 =6

    54

    5 =24

    25

    g)32

    43 =

    32

    34 =

    98

    h)128

    54 =

    128

    45 =

    65

    i)85

    41 =

    85

    14 =

    25

    j)74

    72 =

    74

    27 = 2

    k) 124 41 = 124 14 = 34

    4

    81

    12

    1

    3

    11

    2

    1

  • 7/24/2019 Matematica Sexto 1parte

    59/73

    - 59-

    6. Grado de PrimariaManuel Coveas Naquiche

    c) 672 8 =

    744

    81=

    1411

    d) 9 35

    3 =1

    9 5

    18 =1

    9 18

    5 =2

    5

    e) 6 591=

    16

    946 =

    16

    469 =

    2327

    f) 921 8

    32 =

    219

    326 =

    219

    263 =

    5257

    g) 532 3

    43 =

    317

    415 =

    317

    154 =

    4568

    h) 3122 6

    65 =

    619

    641=

    619

    416 =

    4119

    i) 283 1

    72 =

    819

    79 =

    819

    97 =

    72133

    j) 363 3

    41=

    27

    413 =

    27

    134 =

    1314

    k) 641

    421

    = 425

    29

    = 425

    92

    = 1825

    l) 431 2

    61=

    313

    613 =

    313

    136 = 2

    m) 731 2

    31=

    322

    511=

    322

    115 =

    310

    n) 291 2

    51=

    919

    37 =

    919

    73 =

    2119

    ) 273 1

    21=

    717

    23 =

    717

    32 =

    2134

    c) Para saber cunto le toc a cada persona debemos dividir

    139 entre 6.

    139 6 =

    139 =

    61 =

    263

    A cada persona le toc263 de la cosecha. Rpta.

    d) Para saber cunto avanz el obrero en 1 da hay que dividir

    94 entre 8.

    94 8 =

    94

    81 =

    181

    El obrero efectu 181

    de la obra al da Rpta.

    e) Total de leche =43 de litro

    vasos llenados = 7

    Capacidad de cada vaso =43 7 =

    283

    La capacidad de cada vaso es283 de litro Rpta.

    f) Distancia total = 320 m

    Distancia de cada paso =32 m

    Nmero de pasos =

    m