Marte s Deport

7/23/2019 Marte s Deport

1/48

martes, 18 de enero de 2011

PROYECTO DEPORTIVOMUNICIPAL "PENSEMOS

COMO PAIS"PROYECTO INTEGRAL PENSEMOS COMO PAIS

Proyecto Deportivo

Proyecto Cultural

Proyecto Ecolico


2/48

PROYECTO DEPORTI!O M"NICIPAL PENSEMOSCOMO PAIS

A #o$%re &e 'uie#e( prete#&e#i&ea( e i##ovacio#e( &e %ie# a laco$u#i&a&) pla#e( &e tra%a*o (ocial+i#te#(io#e( y a#a( &e luc,ar por el%ie# co$-# &e to&o( #o(otro() a#o$%re &e to&a( a'uella( per(o#a('ue co# (i#cera( i#te#(io#e( e#

al-# $o$e#to ,a# e.pre(a&o (u(i&ea( y propue(ta( y 'ue e(ta($i($a( (e ,a# 'ue&a&o e# el olvi&o'ui/0( por 1alta &e u# pre(tiiopro1e(io#al+ o por la 1alta &e 1acili&a&&iplo$0tica+ por (ituaci# eco#$ica

o (i$ple$e#te por #o e(tar e# el$o$e#to y luar preci(o para 'ue (eto$e e# cue#ta &ic,a( propue(ta( y'ue e(ta( $i($a( co# el tie$po u#ave/ ya ve#ci&a( (e co#vierte# e#


3/48

(ue2o( 1ru(tra&o( y ,a(ta re#core((ociale( 'ue pa(a# a (er recla$o(populare() a #o$%re &e e(ta( i&ea(

'ue provie#e# &e e$pre#&e&ora(per(o#a() a #o$%re &e to&a( ella(leva#to la $a#o y pi&o (e co#(i&ere yto$e e# cue#ta $i propue(ta3

A #o$%re &e lo( #i2o( y *ve#e() y&e la (ocie&a& e#tera+ 'ue lo 'ue

i$pul(a a u# pue%lo a (er e.ito(o e(el e$pu*e y &i#a$i($o &e (u

*uve#tu&+ pro$ovi4#&ole valore(+co# ,i(toria 'ue (ie#ta# el orullo &e(u tierra+ a #o$%re &e to&o( ello(e(pero y (ea to$a&o e# cue#ta3

Pe#(e$o( co$o pa5() 67ue pa(ar5a(i por circu#(ta#cia 'ue&e(co#oce$o( 8pero 'ue #o( va$o( ai$ai#ar9 el $u#icipio &e lo( ca%o(1uera u# territorio li%re y (o%era#o)'ue ya #o perte#eci4ra$o( a #ue(tro

ME:ICO; O%via$e#te 'ue #o( vie#e#$uc,a( i&ea( y co$e#tario()perova$o( a e#1ocar#o( e# lo &eportivo)Te#&r5a$o( 'ue e$pe/ar a pla#ear ytra%a*ar e# re(ulta&o( a co$petir a


4/48

#ivel i#ter#acio#al+ a proyectarpla#e( y tra%a*o(+ e(to (i e( 'ue'ui(i4ra$o( (er u# pa5( co$petitivo3

No( ver5a$o( o%lia&o( a revi(ar#ue(tro( pol5tica( &e prora$a(&eportivo(+ (urir5a# i#iciativa( &eleye( a ca$%iar+ re#ovar+ actuali/ar y,a(ta &e ela%orar+ (alu& pu%lica+ etc3

E# otra( pala%ra()&e*ar5a$o( &e

DEPENDER &e 'ue 'uie# #o( reiaa#te(+ ya #o e(perar5a$o( 'ue #o(e#co$e#&ara# lo( prora$a( a llevaro #ueva( pol5tica() #o( ver5a$o( e#la #ece(i&a& &e 1or$ar y te#erINICIATI!A propia+ "N PROYECTO

PROPIO+ ela%ora&o &e acuer&o a#ue(tra po%laci#+ #u$ero &e,a%ita#te(+ (ituaci# eor0>? e# #ue(tro %a(toterritorio &e%i&o a e(to( $i($o($e#cio#a&o(3 A,ora 'uiero aclarar )#o (oy u# revolucio#ario 'uepro$ueva u# territorio i#&epe#&ie#te&e M4.ico+ #i e(toy e# la ver(i# &e


5/48

'ue la( leye( 'ue #o( rie# e(t0#err#ea(+ #i &e(eo #i pro$uevoe(to)e(toy pi&ie#&o (olo 'ue (e

i$ai#e# la (ituaci# e# el (e#ti&o &e'ue e#tie#&a# $i propue(ta+co#(i&ero 'ue &e%e$o( aprovec,arla( leye( y pol5tica( &eportiva( 'ue#o( rie#+ pero e(to #o (i#i


6/48

i#ter4( &e la( ulti$a(a&$i#i(tracio#e( y ta$%i4# e( 1actori$porta#te el ra# aue eco#$ico

'ue ,a tra#(1or$a&o a #ue(tro$u#icipio+ e( claro 'ue el ra#&i#a$i($o y pro&uctivi&a& vaaco$pa2a&o &e lo( e.cele#te(re(ulta&o(3

A&e$0( &e lo( 1actore( $e#cio#a&o(

te#e$o( e# #ue(tro Mu#icipio otra(circu#(ta#cia( 'ue (o# $ereci&a($e#cio#ar+ el 15(ico &elSu&cali1or#ia#o e( i&eal para la(activi&a&e( &eportiva( $a( la&iver(i&a& &e po%laci# 'ue te#e$o(

&e to&a la Rep-%lica Me.ica#a 1or$ael 15(ico i&eal para la 1or$aci# &e&eporti(ta( &e Alto Re#&i$ie#to3

Lo( re(ulta&o( a #ivel e(tatal y#acio#al por parte &e #ue(tro(&eporti(ta( Ca%e2o( (o# racia(

co$o (e ,ace $e#ci# a lo( 1actore(a#te( $e#cio#a&o( $a( el ca$%io &ecultura &eportiva por parte &ee#tre#a&ore(+ alu$#o( y pa&re( &e1a$ilia) y e( e(ta ulti$a (ituaci#


7/48

8ca$%io &e cultura &eportiva9 elpote#cial 'ue tie#e# 'ue aprovec,ary &e(arrollar al $0.i$o e# #ue(tro(

1uturo( &eporti(ta( para a(5 lorarau# $e*ore( re(ulta&o(3

A#alice$o( e(ta (ituaci#

Te#e$o( #i2o( y *ve#e( co# el@5(ico I&eal para Deporti(ta( &ecali&a&+ te#e$o( u# Mu#icipioDi#0$ico y u#a po%laci# co# u#a1actor &e Cultura Deportiva 'uee$pie/a a to$ar co#cie#cia &e la#ece(i&a& &el &eporte+ pero 'ue e#t4r$i#o( &e porce#ta*e( po%lacio#ale( %a*a+ co# u#a te#&e#cia 'ue ,a i&o

au$e#ta#&o pero (i# lorar au#&e(pear el i#ter4( e# la #ece(i&a&&e u#a activi&a& &eportiva+ y e( e(te1actor el recur(o $a( i$porta#te a&e(arrollar y a la ve/ el 'ue $a( #o(,a a1ecta&o e# o%te#er $a( loro(3

Cultura &eportiva i$plica por parte&el &eporti(ta &i(cipli#a y &e&icaci#+apoyo &e pa&re( &e 1a$ilia y porparte &e e#tre#a&ore( &eportivo( el


8/48

co$pro$i(o y pro1e(io#ali($o+ e(u#a relaci# 'ue tie#e 'ue (ercorre(po#&i&o por lo( tre(

i#volucra&o(3

PLAN DE TRAABO

Lo( tie$po( actuale( re'uiere#$o&er#i/aci# e# lo( (i(te$a(a&$i#i(trativo(+ (i# u#a %ue#aora#i/aci# #o po&e$o( proyectar+#ece(ita$o( i$ple$e#tar #uevo(proce&i$ie#to( yre(po#(a%ili&a&e(+ pro1e(io#ali/ar y

reora#i/ar el ora#ira$a la%oral+to&o e(to co# u# (olo


9/48

La Direcci# &el Deporte #o &e%ee(tar e.e#ta &e e(te ca$%io+ (ere'uiere (o%re to&o re(tructuraci#+

$o&er#i/aci# y co$pro$i(o+ para'ue a la ve/ (ea# lo( ci$ie#to( 'ue(oporte# la( &e$a#&a( &e lo(&eporti(ta( y la( %a(e( parai$ple$e#tar prora$a( y (e pue&a#proyectar co# el per(o#al y lo(

e(pacio( a&ecua&o(3I##ova#&o prora$a( ei$ple$e#ta#&o proce&i$ie#to(+i$pul(a#&o i#iciativa( e# el co#re(o&el e(ta&o y pro$over la cultura &el&eporte e# to&o( (u( #ivele(+

pro$ovie#&o el &eporte e#cateor5a( $e#ore( &e tal 1or$a 'ue(ea parte &e la ruti#a &iaria te#eru#a activi&a& &eportiva+ crea#&o&eporti(ta( co# cultura ypreparaci#+ co# o


10/48

&eporti(ta( a #ivel recreativo o1or$ativo (er0 pri$era priori&a&1o$e#tar el &eporte e# cual'uier

#ivel 8ver pir0$i&e &eportiva93

Se aplica e# lo( (iuie#te( co#cepto(a llevar por el $i($o or&e# &e(crito aco#ti#uaci#3

=3ORGANIGRAMA LAORAL3ADMINISTRACION Y LOGISTICA8Creaci# Direcci# A&$i#i(trativa&el Deporte9F3PROGRAMAS DE TRAABO8Proyectar y Pro$ocio#ar9

3PLANI@ICACION DEIN@RAESTR"CT"RA Y ESPACIOSH3COMENTARIOS @INALES


11/48

=3ORGANIGRAMA LAORAL

Se &e%e &e ela%orar u#are(tructuraci# &el ora#ira$ala%oral+ i$ple$e#ta#&o #ueva(re(po#(a%ili&a&e( y &i(tri%uci# &e

per(o#al e# la( 0rea( 'ue re'uiera#$ayor apoyo y #uevo(proce&i$ie#to(3

De acuer&o a la li(ta #o$i#al &e la&irecci# &el &eporte e# to&o el$u#icipio e1ectuar u#a revi(i# &e

la( activi&a&e( y re(po#(a%ili&a&e('ue (e tie#e por ca&a per(o#a+ yco#1or$e e(te re(ulta&o e1ectuar u#pla# &e tra%a*o e# &o#&e (e &etalle#$eta( a alca#/ar3

Se propo#e el (iuie#te pue(to &e

tra%a*o y ora#ira$a la%oral3Creaci# &e la Direcci# A&$i#i(trativa &el Deporte3

La Direccin Administrativa del Deporteser la parte de apoyo a la Direccin delDeporte, es donde el Director del Deporte


12/48

se apoyara en esta misma para obtener lainformacin actualizada que sea necesariade cualquier situacin referenciada en

esta actividad, estadsticas, historiales,seguimiento a programas que se lesdeslinden, control de becas, etc. s sinduda la parte administrativa de granbene!cio a que el Director del deporte seenfoque a otros programas y actividades.

Adems de estos bene!cios se sugiereque la Direccin Administrativa deldeporte sea parte de laadministracin municipal, de tal formaque se permanezca aun con cambio de"residencia #unicipal y que los programasy proyectos deportivos no se vean

afectados por cada cambio deadministracin $cada tres a%os& y setengan enfoques y proyectos a largoplazo.La Direccin Administrativa del Deporteaparte de reordenar las formas y

procedimientos de traba'o, llevarestadsticas y controles permitir alDirector del Deporte una visin clara ysituacin real $al da& de cualquieractividad deportiva que se este


13/48

organizando en el municipio, $ligas defutbol, basquetbol, tenis, voleibol, beisbol,atletismo etc.&

Re(tructuraci# &el ora#ira$a Mu#icipal &el Deporte

La (estructuracin o reordenamiento delorganigrama #unicipal del Deporte tienepor !nalidad reordenar responsabilidadesy puestos de traba'o, as como hacer mse!ciente las mecnicas de traba'o y sobre

todo el presupuesto de nomina, esto conel !n de cubrir otros posibles programasdeportivos por llevar, se detallan lossiguientes puntos)*.+"osicionar a cada miembro personalsegn su puesto y obligaciones a seguir,

esto mediante un plan de traba'oimplementado a coordinadores.

-.+liminar tiempos muertos/ delpersonal de tal forma que se les seanasignadas nuevas responsabilidades.

$#e'orar la "roductividad&0.+"romover el involucramiento en metasy planes de traba'o por parte de loscoordinadores deportivos de cada sector


14/48

$1an Lucas, #ira2ores, 1antiago, La ribera&y los asignados en la cabecera municipal,$coordinador de 3utbol, coordinador de

Atletismo& este personal por estar en unaposicin estrat4gicamente importantedebido a ser el personal intermediarioentre los deportistas y el director deldeporte, tiene que cubrir con el per!lsu!ciente para este puesto de vital

importancia,$se requiere personalinnovadores, entusiastas y con lavocacin de dirigir a su personal asignado&

5.+(eplantear contratos de traba'ocon entrenadores deportivos que en

forma temporal sean requeridos susservicios, $entrenadores de futbol,basquetbol, etc.& este tipo de personal eseventual, aun sin pretender disminuir suimportancia es de aclarar que sonpretendidos por sus servicios m6imo 7meses al a%o. $ste punto esta su'eto aconsenso&


15/48

8(9A:;9(A#A D"8(:;?;"ALA?AL

:>#(8 D "(18:AL

?81AL

8(9A:;9(A#A D"8(:;?;"AL"(8@?#(8 D "(18:AL?81AL

n estos conceptos antes mencionados sepretende tener la visin real del

organigrama deportivo, el numero depersonal y costo mensual as comoposteriormente lo proyectado en estosmismos conceptos, haciendo notar lacreacin de nuevos puestos de traba'o unmenor numero de personal $sin disminuirla productividad mas al contrario

aumentarla&, y reduccin de costonominal de la direccin del deporte, estono solo por la misma reduccin depersonal si no tambi4n por el recorte


16/48

en tiempos de contratos de traba'os quese requieren solo por ciertos meses dela%o.

n estos conceptos de organigramadeportivo se plantea un comparativo desueldos y responsabilidadespero desafortunadamente no se ha podidoobtener la informacin solicitada tanto alAyuntamiento y Direccin del Deporte

#unicipal

3ADMINISTRACION Y LOGISTICA 8Direcci#

A&$i#i(trativa &el Deporte98Actual$e#te #o te#e$o( i$ple$e#ta&o e(te co#cepto9

La $o&er#i/aci# &el (i(te$aa&$i#i(trativo&eportivo *u#to co#u#a lo5(tica preci(a e( vital+ u##uevo (i(te$a a&$i#i(trativo e# el

'ue la e#trea &e i#1or$aci# ye(ta&5(tica( (ea# i$ple$e#ta&o(co$o u#a re(po#(a%ili&a& $a(3


17/48

E(te pu#to &e A&$i#i(traci# yLo5(tica e( co# el i#volucra$ie#too%liaci# &el Director A&$i#i(trativo

&el Deporte y e( (i# &u&a u#a parte1u#&a$e#tal &e la oportu#ai#1or$aci# para &e(arrollar pla#e(&e tra%a*o y proyectar a 1uturo3

Administracin de)

(eportes de avances $para pagina deinternet&

;nventario control y distribucin dematerial deportivo.

(ecursos econmicos $gastos, apoyoseconmicos, promociones etc.&

?ontrol y promocin de becas.

1upervisin de responsabilidadesasignadas para con el mismo DirectorAdministrativo de los coordinadores de lasdiferentes actividades deportivas encabecera municipal y de los encargadosdel deporte de las delegacionesmunicipales.


18/48

Creaci# y a&$i#i(traci# &e p0i#a &e

i#ter#et 8 3&ireccio#&el&eportelo(ca%o(3o%39

Bu#to co# lo( co#cepto( $e#cio#a&o( a#terior$e#te la creaci#&e u#a p0i#a i#ter#et e( (i# &u&a u# pu#to &e apoyo &e ra#i$porta#cia e# lo( varia&o( pu#to( (iuie#te(

"romocin de eventos deportivos a nivellocal, estatal, nacional e internacional

(ecopilacin historial de nuestros

deportistas de anta%o, los presentes y losproyectados

"romocin y reconocimiento denuestros deportistas destacados $encualquier disciplina&

=isualizar el estado de estadsticas de lasdiferentes ligas deportivas ya sea endisciplinas deportivas de con'unto$equipos& o en forma individual$atletismo&

?ualquier otro concepto o tema que sirvapara motivacin en forma individual o degrupo para deportistas, entrenadores,coordinadores etc. $marcas municipales,estatales y nacionales&
http://www.direcciondeldeporteloscabos.gob/http://www.direcciondeldeporteloscabos.gob/http://www.direcciondeldeporteloscabos.gob/http://www.direcciondeldeporteloscabos.gob/


19/48

8rganigrama de la estructura deportiva anivel municipal, con coordinadores,

presidentes de ligas y eventos,entrenadores y los promotores deportivosde cada colonia $personal voluntario& endonde se muestren los datos de acceso ode contactos de cada una del personalantes mencionado y la disciplina deportiva

a cargo de esta mismaCreaci# &el prora$a $u#icipal Apoyo( y Ge(tio#e( a&eporti(ta(

La Direccin Administrativa del Deportetraba'ara en 9estionar ante institucionespblicas, sociales y privadas la aportacinde recursos para mantener en adecuadas

condiciones la infraestructura deportivamunicipal, y su utilizacin por lapoblacin. As como tambi4n el gestionarel patrocinio o aportaciones a deportistaso equipos con reconocimientos a nivellocal para via'ar a torneos, copas o

eventos que sirvan de fogueo o una mayore6periencia en nuestros deportistas. stocreando e6pedientes individuales de losdeportistas considerando informacincomo ?ali!caciones escolares, diplomas


20/48

de eventos sociales, historiales o as comocualquier otra informacin que garanticeveracidad en su e6pediente.

Otra( o%liacio#e( a(i#a&a( al Director A&$i#i(trativo &elDeporte

Apoyo de organizacin y promocin deeventos deportivos

Apoyo de organizacin y administracin alos coordinadores de cada actividaddeportiva.

9estionar el ba'ar recursos de lafederacin para me'orar infraestructura,programas etc.

Debemos implementar procedimientos deentrega de resultados y avancessemanales a llevar por cada uno de loscoordinadores de cada disciplina, es decirque en cada una de las diferentesactividades deportivas se implemente un

procedimiento de entrega de resultados yavances. sto promover un mayorinter4s por llevar historiales de losdeportistas en forma individual y deequipos $futbol, beisbol etc.& sto es sin


21/48

duda la parte que complementara el buentraba'o operacional de los entrenadoresdeportivos para con sus coordinadores.

F3PROGRAMAS DE TRAABO 8Proyectar y Pro$ocio#ar9

Para ela%orar pla#e( &e tra%a*o yproyectar a la ve/ te#e$o( 'ueco#(i&erar vario( a(pecto(

Nue(tro( alca#ce( lora&o(Los alcances logrados en lasultimas olimpiadas a nivel estatal hanubicado al municipio de Los ?abos en unaposicin que re2e'a el potencial deportivo


22/48

que se ha obtenido, esto sin duda esresultado del esfuerzo de los deportistas yentrenadores, sin embargo no es en todos

los deportes y mas aun no tenemoscategoras menores en preparacin paramantener el nivel competitivo que setiene.

Nue(tra reali&a&

De'ando los buenos resultados por unmomento analicemos nuestra realidad enotros temasB?arencias en infraestructura deportiva enlas colonias, carencia de programasdeportivos, una cultura deportivaque empieza a tomar conciencia en

padres de familia pero que aun es ba'a,falta de una visin de planeacin a futuroson algunos de los contras que tenemospara que tengamos un nuevo rumbo en eldeporte y por lo tanto ni%os y 'venes consalud fsica y mental.

Lo proyecta&o?on los buenos resultados que tenemos ycon la realidad pobre en infraestructura ycultura deportiva no se pretende cambiar


23/48

la mecnica en aquellos deportes que handado e6celentes resultados, al contrariotenemos que reforzar y profesionalizar

mas todava en los que han mostradoresultados y renovar nuevos planes detraba'o en los que no se han obtenidoresultados y mas todava implementar ypromocionar todos los deportes decarcter o!cial que rige la ?omisin

:acional del Deporte en olimpiadasestatales y nacionales.

De acuerdo a #ue(tro( alca#ce(lora&o(y #ue(tra reali&a& tenemosvarios aspectos a considerarpara proyectary promocionar

:o olvidemos que se pretende formardeportistas con calidad, pero que tambi4ntenemos que traba'ar en los nuevosvalores y a la vez que todo aquel ni%o o'oven que pretenda desarrollar unaactividad fsica aun no teniendo las

cualidades naturales tambi4n tengaderecho a estas mismas.


24/48

*.+3ormacion de deportistas anivel COMPETITI!O-.+3ormacion de tale#to( a te$pra#a

e&a&$semilleros que mantengan me'oren los resultados logrados&0.+"romocion de todas las actividadesdeportivas a nivel RECREATI!O

6Co$o (e prete#&e proyectar y

pla#ear;


25/48

Nivel = Tor#eo(co$pete#cia( &earrio(Colo#ia(?omprende actividades deportivas de

arrios y ?olonias en el que se da lacompetencia sin ser un factor vital lae6celente calidad deportiva, teniendooportunidad ni%os y 'venes con el solohecho de querer participar. $


26/48

?omprende actividades deportivas deLigas #unicipales en el que se da lacompetencia sin ser un factor vital la

e6celente calidad deportiva, pero sepromueve un esfuerzo e6tra por obtenerresultados. $(ecreativo& A cargo depromotores deportivos de equipos oescuelas privadas.

Nivel Su%#ivel Tor#eoCo$pete#cia( E(peciale(?omprende actividades deportivas convalores que muestren sobresalir encapacidad y calidad y que se proyectanpr6imos a selectivos municipales, puededecirse que es la antesala al nivel

competitivo. $(ecreativo+?ompetitivo& Acargo de promotores deportivos deequipos y escuelas privadas.

Nivel F Selectivo( Mu#icipale(?omprende tra%a*o(deportivos con

valores con capacidad y calidadreconocida, con proyeccin a competenciaa nivel estatal. $?ompetitivo& A cargo deentrenadores deportivos de la Direccindel Deporte #unicipal.


27/48

Nivel Selectivo( E(tatale( 8co#re(ulta&o(9?omprende traba'os deportivos de valorescon resultados a nivel estatal y conproyeccin a competencias :acionales,requiere una atencin especial en cuanto

a motivacin e incentivos en becas,estudios etc. $?ompetitivo& A cargo deentrenadores deportivos de la Direccindel Deporte #unicipal

Nivel H Alto Re#&i$ie#to co#Re(ulta&o( a Nivel Nacio#al y

Proyecci# a @uturo?omprende traba'o de especialidada deportistas con resultados a nivelnacional y que cumplan con las marcasrequeridas para su proceso, sin duda laatencin en cuanto a motivacin,

incentivos y apoyos se tiene que cumplircon calidad para la proyeccin deldeportista en mencin.$?ompetitivo Alto (endimiento& A cargo deentrenadores especializados


28/48


29/48

1in duda que es que si no creamos nivelesde competencia nuestros actualesdeportistas no dan el esfuerzo e6tra parame'orar sus habilidades y al igual que losvalores de temprana edad no se motivana seguir su traba'o de entrenamiento y almismo tiempo los que no tienencapacidad de e'ercer competenciaen cualquier actividad deportiva noencuentran cabida o difcilmente tendrn

por su ba'o rendimientoB obligndolos asimplemente declinar en sus intensionesde tener una actividad deportiva


30/48

Jn este caso por e6periencia propiaobservada es muy comn esta situacinde ni%os que por su poca participacin en

eventos terminan por no participar.

La Direccin del Deporte aparte depromover y proyectar calidad deportivadebe de apoyar en la realizacin deeventos en cualquier nivel decompetencia

Otra( pro$ocio#e(

Liga #unicipal de atletismo porpuntuacin

"remiar por disciplina deportiva al me'or

deportista del a%o"remiar por disciplina deportiva al me'orentrenador del a%o


31/48

Ela%oraci# &el pla# &e tra%a*o por ca&a &i(cipli#a &eportiva

?ada disciplina deportiva implica procesosy formas de entrenamientos diferentesunas de otras, debemos crear en formaindividual o por equipos un plan detraba'o acorde, mas sin embargo a esteplan de traba'o debemos agregarlealgunos otros conceptos)

"lan de traba'o de formacin oentrenamiento $el sugerido comnmente&


32/48

"lan de traba'o a futuro $estableciendometas a lograr&

"lan de traba'o de nuevosvalores $buscar+detectar valores conpotencial en dicha disciplina&

?ada coordinador de cada disciplina debeelaborar el plan de traba'o de estasmismas y en este mismo abarcando losconceptos antes mencionadosB de talforma que se establezca no comocompromiso sino como un proceso allevar , $los personas se van pero losprocesos se quedan&

Faciendo mencin que cada coordinador

de cada disciplina aparte de cada plan detraba'o de esta misma debe de hacerconsiderar tanto el plan de traba'o decada uno de los C niveles de tipo deactividad deportiva, es decir que tanto elplan de traba'o a llevar en coloniaspopulares es de diferente procedimiento

que el que se llevara en deportistas dealto selectivos municipales o de altorendimiento


33/48

Ela%oraci# &el pla# &e tra%a*o &e Pro$oci# &e CulturaDeportiva

La Direccin del Deporte se encargara de

promocionar cualquier actividad Deportivaen cualquiera de sus niveles mediante unplan de traba'o en folletos y visitas aescuelas en educacin pre+primaria,primaria y secundaria, haciendo ver lanecesidad del deporte en la rutina diaria,invitndolos tanto a padres de familia,

ni%os y estudiantes a ser participede esta nueva proyeccin de culturadeportiva, culturizar a los ni%os y padresde familia en deporte, enriquecer y hacercrecer la cultura deportiva y cuidadofsico, esto desde luego vinculado con el

plan de traba'o en cada colonia ydireccionado a los promotores deportivosde esta misma.

n coordinacin con 1ector 1alud, La1ecretaria de ducacin "ublica,:utrilogos, "edagogos y cualquier otra

institucin o personal interesado elaboraruna Gu5a Deportiva que esteenfocada tanto a estudiantes y padres defamilia en la que se muestren conceptoscomo los bene!cios de una actividad


34/48

deportiva, salud, recreacin, convivencia,siendo esto repetitivo en forma bimestrala nivel municipal durante todo el a%o.

?onferencias yEo foros deportivos) Ladireccin del deporte promover en formaperidica conferencias yEo foros en dondese muestren detalles depromocin, avances, necesidades yplanes de traba'o pr6imos. #anteniendo

el inter4s del personal, promotoresdeportivos y pblico en general en eldeporte o actividades deportivas, cursos,seminarios o eventos de capacitacin ytambi4n en donde se elaboren mesas detraba'o en relacin a una actividad

deportiva en proyeccin o modi!cacin,enriqueciendo as ms las formas yprocedimientos implantados conanterioridad.

ventos Deportivos arrios yEo ?olonias"opulares) ?omo se e6plica anteriormente

en la "irmide Deportiva el nivel nm. *$ arrios y ?olonias "opulares&corresponde a un sector actualmente noapoyado y que realmente es el que surtede valores y promesas deportivas a


35/48

competencias y selectivos municipales,mas a esto corresponde al mayor grosoren cuanto a nmeros de ni%os y 'venes

participando en una actividad deportiva ,por esto se requiere un mayor apoyo yatencin en incentivar a los promotoresdeportivos de cada colonia $ personal queno se encuentra en nomina& pero que sepodr apoyar en forma de manteni4ndole

los espacios deportivos encondiciones idneas para desarrollar lasdiferentes actividades, donacin detrofeos, reconocimientos y cualquier otraforma de incentivar al personalinvolucrado ya que como le hace mencineste personal $promotores deportivos de

arrios+?olonias& tienen un gran valor yreconocimiento por serlos ci$ie#to(de la structura Deportiva#unicipal."or esto en este nivel * se pretendeaparte de promocionar el deporte ser de

reconocer a quienes promueven estaactividad.

Capacitaci# &e per(o#al &e e(tructura &el &eporte ypro$otore(


36/48

n forma de seminarios ocursos enriquecer el conocimientodeportivo, organizacin, visin y formas

de traba'o, en la elaboracin de cursos yactualizaciones por parte de personalcali!cado y con el nivel necesario paraque el personal y promotores tengan unamayor preparacin y cali!cacin,profesionalizar el personal de direccin del

deporte, entrenadores, administrativos,stableciendo como principios delogros la disciplina, traba'o yprofesionalidad, 4tica etc.


37/48

"ara poder afrontar retos, proyectar y elaborar planes de traba'otenemos que obtener informacin en estadsticas yEo 3actorizarresultados del deporte, es decir en coordinacin con la Direccin deducacin #unicipal obtener la informacin actualizada de estudiantesdel #unicipio de Los ?abos y de acuerdo a estas cifras obtener

primeramente un factor promedio de ni%os y 'venes que practican eldeporte en forma diaria $recreativa y competitiva&

n forma de e'emplo a continuacin se muestran estadsticas engra!ca y reportes que se derivan de estas mismas)


38/48

Las estadsticas y reportes anteriores descritos no sern solamente conla !nalidad de presentacin, sino que permitirn obtener una visin realy actualizada de la situacin actual de la promocin de las diferentesdisciplinas deportivas. JKu4 bene!cios ms se obtienen

sto permitir ver la situacin en nmeros por disciplina deportiva y

permitir proyectar planes de traba'o y promocin en caso de tener unba'o porcenta'e de prctica.

"ermitir enfocarse en aquellos deportes que conforme mas crezca elvolumen de practicantes poder solicitar ms espacios para estosmismos, y que en dicho proceso de requerimiento tenga la valoracin yveri!cacin de cifras en estadsticas para as tener una mayor validez endicho requerimiento.

"ermitir proyectar a largo plazo $a%o pr6imo& y establecer metas acumplir

stos mismos reportes y otros factores estadsticos que se puedenobtener pueden ser puntos de traba'o para que en coordinacin con1ector 1alud y Direccin de ducacin #unicipal se puedan combatirotros problemas sociales como obesidad, drogadiccin, vandalismo ocualquier otra necesidad o carencia social que se intente solucionar.

Aclaratorio


39/48

E(ta i#1or$aci# &e e(ta&5(tica (e o%te#&r0 a trav4( &elcru/a$ie#to i#1or$aci# &e Direcci# Mu#icipal &el Deporte+Direcci# Mu#icipal &e E&ucaci# y el tra%a*o o%liatorio &ee#trea &e re(ulta&o( i#1or$ativo( e# 1or$a $e#(ual o'ui#ce#al por parte &e ca&a coor&i#a&or &e la( &i1ere#te(

&i(cipli#a( &eportiva(3 Ta$%i4# e(ta i#1or$aci# al iual 'ueotro( co#cepto( (e $o(trara# e# p0i#a &e i#ter#et &el &eporte+lo 'ue per$itir0 a la po%laci# e# e#eral e(tar i#1or$a&a e#1or$a actuali/a&a &e la (ituaci# &el &eporte a #ivel $u#icipal3

Ela%oraci# &e I#iciativa( o re1or$a( Deportiva( al Co#re(o &elE(ta&o

Lo siguiente es sin duda un gran reto queayudara a dar una nueva direccin delconcepto de la materia de ducacin3sica , promover este cambio y

nuevo impulso no solo a nivel #unicipal,sino un cambio a nivel statal, respetandolos lineamientos y polticas ya referidaspor la 1" se pretende ane6ar lo


40/48

siguientes conceptos al traba'o enmencin)

;ndividualizar el reporte de de ducacin3sica con un reporte detallado por alumnoque contenga conceptos nuevos ycomentarios del mismo responsable de lamateria.

M#"L8)

JKu4 ene!cios se obtienen

sto promover un mayor involucramiento

en el desarrollo fsico por parte delpersonal especializado en materia deducacin 3sica de cada scuela, lo quetendr una mayor visin por parte de#aestros, studiantes y "adres de 3amilia


41/48

de la situacin, capacidad o problemticadel el stado 3isico+Atletico delestudiante. "or lo que por consecuencia el

inter4s por el buen estado fsico de sushi'os por parte de "adres de familia tendrun mayor impulso y motivacin.

ntendiendo que el impulso de unareforma N iniciativa que promueva estecambio y nuevo rumbo en ducacin3sica ocasiona todo un estudio einvestigacin que contenga los soportes ylas bases necesarias y personal cali!cadoque seguramente motivara a foros ymesas de dialogo para dicho !n, es sin

duda como se menciona anteriormente ungran reto y ardua labor el promover estasnuevas formas y procedimientos, pero noolvidemos que uno de los problemas mascomunes en a'a ?alifornia 1ur esla OESIDAD IN@ANTIL+ siendo esto una

propuesta que estamos obligados apromocionar.


42/48


43/48

3PLANI@ICACION DE IN@RAESTR"CT"RA Y ESPACIOSDEPORTI!OS

Los puntos anteriores planeados ydetallados con variedad de reportes yformas detraba'ar difcilmente avanzaran sinlos espacios adecuados , debemos 'untocon todo lo anterior $8rganigrama Laboral,

Administracin y Logstica, "rogramas de


44/48

traba'os entre recursos municipales ycolaboracin de la gente de la colonia,esto muy probable motivara a una forma

de traba'o nuevo que se intentaimplementar $opcional&Aprovechamiento de la iniciativa einter4s de la gente en hacer algo e6tra porsu colonia, esto es un recurso que no seha aprovechado y que puede resultar en

un verdadero potencial de recursosen mano de obra e inclusive materialpara obras menores como servicios deba%os, sombras, gradas y mantenimientode reas verdes.

?on los promotores deportivos de cada

colonia se reorganizaran los tiempos enlos espacios deportivos, para as promoverel aprovechamiento de estos mismos.8rientndolos a Llevar un control deactividades y traba'os, culminando el !nde semana con encuentros en los 'uegos

de con'unto y pruebas de avances en los'uegos individuales o de atletismo.

#as a los espacios e6istentes $que sonpocos& para el desarrollo de las


45/48

actividades deportivas se promovern laapertura de mas espacios deportivos entodas las colonias, espacios que tambi4n

aqu es un traba'o de con'unto entrerepresentes de colonias y 9obierno#unicipal siendo intermediario laDireccin del Deporte. E(to e( u#ao%liaci# &e priori&a& para laDirecci# &el Deporte+ el pe#(ar a

1uturo o proyectar a 1uturo y te#eru#a vi(i# &e #ece(i&a&e( co#1or$eel #-$ero &e la &e$a#&a&eportiva (e i#cre$e#te3


46/48

7ue $a( %ie# e( lo *u(to y #ece(ariopara u# Mu#icipio co# u# pote#cial&eportivo e.ito(o y a la ve/ co#

care#cia( e# i#1rae(tructura&eportiva(3

Munto a el rescate de los espaciosdeportivos y mas aun el buscar otrosnuevos dentro de las mismas coloniaspara poder cumplir con las demandas de

la nueva cultura fsica que se proyecta sepromovern centros deportivos integralesque sern los centros de traba'os a losdeportistas con proyeccin a futuro$selectivos, becados y alto rendimiento& yque tambi4n estos mismos sern de

soporte de los nicos espacios de traba'opara selectivos que tenemos en lacabecera municipal $unidad deportiva 1anMos4 OH& y tambi4n en ?abo 1an Lucas.

stos centros deportivos integralesson Ave#i&a( Deportiva(que contaran

con la infraestructura adecuada paracumplir con las e6pectativas y demandasde la poblacin que actualmente senecesita


47/48

A!ENIDA DEPORTI!A

stos centros deportivos abarcaran lamayor parte de as actividades quecomprenden los programas y eventosdeportivos de las olimpiadas estatales ynacionales, ane6ando espacios de traba'o

a nuevas disciplinas que actualmente nose cuenta con la infraestructura para eldesarrollo de estas mismas.


48/48

habitantes y aun no tenemos lossu!cientes espacios dignos en variedad ycalidad.

H3COMENTARIOS @INALES

ste proyecto no es un proyecto a tresa%osB es un proyecto que promueve un

cambio de visin deportiva por parte denuestros dirigentes, un cambio de culturafsica por parte de padres de familia, y unae6igencia urgente hacia nuestrasautoridades para los espacios deportivosadecuados y 'ustos para un municipio con

el su!ciente potencial que proyecta.?ambiemos el rumbo, reordenemos los planes de traba'o, promovamos la prodcon un sentido de responsabilidad !'ada en retos que parecen ser imposibles a lo que nos debe de hacer enfrentar estos mismos retos.

Depende mucho el 46ito de este proyecto no del impulso y pasin de quien lo peste mismo, de una mentalidad con la real certeza de que tenemos que aplica'usta y merecida hacia los habitantes que formamos este municipio.

s tiempo de cambiarB la inversin en deporte y su infraestructura no es unsentido de compromiso con la comunidad, es formar y vislumbrar un futuro e6it

Marte s Deport

Documents

Transcript of Marte s Deport