EL VÍDEO Y DVD EDUCATIVO

¿QUÉ ES EL VÍDEO EDUCATIVO?

Medio didáctico que facilita:

a los profesores, la transmisión de conocimientos

a los alumnos, la asimilación de éstos.

¿QUÉ EFICACIA Y UTILIDAD TIENE EL VÍDEO?

La eficacia depende de:Su aplicación en el contexto escolarRelación con los contenidos del programaAdaptación a la edad pertinente.

La utilidad consiste en:Ser un buen apoyo para el profesorUna motivación para el aprendizaje del alumno

NO SIEMPRE ÉS EFICAZ Y ÚTIL

¿TIPOLOGÍA DE LOS VÍDEOS EDUCATIVOS? Podemos clasificarlos según:

El tema tratado: vídeo de inglés, ciencias sociales, ciencias naturales, etc.

Modalidad de uso y función didáctica:·Vídeo-lección·Programa motivador·Vídeo-apoyo

Por temas:Ér s un v l u rpo um no. L s pa e a ez e c e h a al qu t s (N tur l s.a e a a a eÉr s un v l om r (.o l s.a e a ez e h b e cia eVí o u t vo l n u ( n lés.de ed ca i de e g a i g

Por modalidad de uso y función didáctica:. u ón s xu l p r n ñosd caci e a a a i (Vídeo-lección)L ón n lés umorístecci de i g h ica (Programa motivador).p r to R sp r tor oa a e i a i (Vídeo-ayuda)

¿Y EL PROFESOR?Y EL PROFESOR? En una fase inicial:

Debe haber explicado los contenidos del tema a los alumnos.

Tiene que ver el video y prepararlo adecuándolo a los alumnos.

Fase final: Debe fomentar la reflexión de los alumnos mediante:Un debate.Análisis del video realizando un trabajoCuestionario, etc.

¿QUÉ PAPEL JUEGAN LOS PADRES?

Tener en cuenta que tipo de vídeos ven sus hijos en casa

Fomentar vídeos educativos y, si puede ser, verlos con ellos para crear conexiones con la familia

Que tengan ustedes más información sobre estos vídeos

¿?¿? ¿El vídeo educativo puede llegar a ser más eficaz

que el profesor? ¿Saben los maestros adaptar el vídeo según sea

la edad pertinente de los alumnos? ¿El profesor necesita una formación más

específica sobre las nuevas tecnologías con tal de dominar perfectamente este ámbito?

¿Los vídeos o dvd educativos sirven o son una pérdida de tiempo?

El vídeo educativo siempre es eficaz y útil? ¿Qué sería mejor, el video-apoyo, el vídeo lección

o el programa motivador?