Marcy proyecto
Transcript of Marcy proyecto
![Page 1: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/2.jpg)
1. Elaboración de grupos de trabajo
2. Analizar los recursos existentes físicos, humanos y económicos.
3. Analizar las necesidades de los estudiantes.
![Page 3: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/3.jpg)
AUTOR DEL PROYECTO:
MARCIA OÑA
![Page 4: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/4.jpg)
TELEVISORDVDPELICULASCARTELESMARCADORESLIBROS DE CC.NNLAMINASCOMPUTADORINFOCUS
![Page 5: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/5.jpg)
Autoridades de la Institución Profesores del área de
Ciencias Naturales Estudiantes Padres de familia
![Page 6: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/6.jpg)
Adquisición de videos educativos referentes a la contaminación del medio ambiente.
Salida de campo.
![Page 7: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/7.jpg)
Obtención del interés de los estudiantes en el aprendizaje de la naturaleza y a su vez como cuidar el medio ambiente.
Inclusión de los estudiantes dentro del proceso de aprendizaje ante los recursos naturales.
![Page 8: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/8.jpg)
TEMAJUSTIFICACIÓNOBJETIVOSHERRAMIENTASSUBTEMAS A TRATARINCLISIÓN DE VALORES
![Page 10: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/10.jpg)
La realización de este proyecto está enfocada en la obtención del interés de los estudiantes en el aprendizaje de Los grandes efectos y trastornos , causantes a la contaminación del medio ambiente.
también es necesario la Penetración de los estudiantes dentro del proceso de aprendizaje, con el fin de que ellos mismos puedan plantear soluciones para cuidar y proteger a los seres vivos y a su vez su ecosistema.
![Page 11: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/11.jpg)
Captar la atención de los estudiantes en el aprendizaje mediante la presentación de videos educativos dando un enfoque visual sobre el deterioro ambiental y contaminación que existe en el Ecuador.
Involucrar a los estudiantes dentro del proceso de enseñanza -aprendizaje la contaminación ambiental del Ecuador mediante la realización de diversas dinámicas que permitan la participación activa de ellos con relación al tema.
![Page 12: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/12.jpg)
PaintPower PointWordInternet.Exel
![Page 13: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/13.jpg)
EcosistemaRecursos naturalesRecursos no renovablesDeterioro ambiental
SUBTEMAS A TRATAR
![Page 14: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/14.jpg)
. AMOR A NUESTRA NATURALEZA
RESPETO A NUESTRO SERES VIVOS
![Page 15: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/15.jpg)
Investigar el contenido científico.
Imágenes complementarias.
![Page 16: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/16.jpg)
ECOSISTEMA: CARACTERISTICAS DEL ECOSISTEMA
RECURSOS NATURALES : CONCEPTUALIZACION
CLASIFICACION DE LOS RECURSOS NATURALES:
SUELO AGUA
RECURSOS NO RENOVABLES: PETRÓLEO HIERRO CARBÓN
![Page 17: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/18.jpg)
Evaluar el proceso ejecutado
Evaluar los resultados finales
Detectar logros y dificultades
![Page 19: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/19.jpg)
REALICE UN COLLAGUE EN GRUPO, SOBRE LA CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE Y EXPLIQUE.
![Page 20: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/20.jpg)
LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS
INTERÉSRESPONSABILIDADASEOPARTICIPACIÓNCOLABORACIÓN
![Page 21: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/21.jpg)
LOGROS INTERES POR LA PARTICIPACION DEL
TEMA ADQUSICION DE NUEVOS
CONOCIMIENTOS CONSIENTIZAR LA IMPORTANCIA DE
LOS RECURSOS NATURALES DIFICULTADES: POCO DESEMBOLVIMIENTO MALA ORGANIZACIÓN
![Page 22: Marcy proyecto](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062419/558c2bc3d8b42aa5738b45df/html5/thumbnails/22.jpg)
FIN