MARCO PARA LA

CONVIVENCIA ESCOLAR

“…tutelará la vida escolar de las alumnas y los

alumnos inscritos en los planteles oficiales…”

¿Qué es el marco escolar?

Busca que la interacción entre educandos, madres y padres de familia o tutores, directivos, docentes y personal escolar, se dé en un contexto de certidumbre, donde todos conozcan tanto los derechos de las alumnas y los alumnos, como las necesidades de colaboración para la convivencia.

Los directivos y docentes cuenten con guías claras para educar para la convivencia pacífica en su proceso formativo de los alumnos.

¿Cuál es la finalidad de el marco escolar?

DERECHOS DE LOS ALUMNAS Y LOS

ALUMNOS

Derechos Realidad (ejemplos)

1.Acudir a la escuela y recibir educación pública gratuita.

Preescolar, primaria y secundaria.

Actualmente se nos exige un cuota la cual si no pagas no tienes derecho a permanecer dentro de la institución.

2. Alumnos con alguna discapacidad, tienen derecho a una educación pública pertinente de acuerdo a sus necesidades.

La mayoría de los casos no es así ya que los docentes no están capacitados para darles clases de acuerdo con sus necesidades de los alumnos.

3. Estar en un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, libre de discriminación, acoso, bullying.

Es un dato muy importante porque se presenta con mayor frecuencia en un salón de clases incluso hasta en profesores.

4. Ser respetado en sus derechos y sus pertenencias. Ser tratado con amabilidad y con respeto de autoridades, directivos, docentes.

He visto en ocasiones que las autoridades, docentes etc. Por tener una jerarquía mayor que el alumno los tratan mal o incluso humillan.

Derechos Realidad (ejemplos)

5. Al inicio del ciclo escolar recibir un marco teórico de la convivencia

Hasta ahorita no he visto que se lleve a cabo un marco teórico, será mencionado en inicio de clases pero que lo lleven en el transcurso del ciclo no lo he notado.

6. Recibir libros de textos gratuitos de acuerdo al grado cursado.

Si se dan los libros, pero no se utilizan solo los guardan y en algunos casos muy raros no los entregan se quedan en bodega.

7. Hacer uso de las instalaciones y los materiales educativos con los que cuenta la escuela.

Dependiendo la escuela porque hay veces que no son utilizados a falta de capacitación de los docentes .

8. Conocer los criterios de evaluación para cada área o asignatura y para cada grado impartido en la escuela, así como las calificaciones al final.

Se da al inicio algunos maestros si respetan de inicio a fin la evaluación asignada , en cambio otros no cambian constantemente sin avisar.

Derechos Realidad (ejemplos)

9. Confidencialidad en el manejo del expediente personal

Lo he notado en las escuelas porque no dan información confidencial de nadie excepto a los tutores o padres.

10. Participar en las actividades del centro escolar. Expresión respetuosamente, ejercer su capacidad de análisis y crítica.

Lo he notado en las ceremonias cívicas, en poesías, coro etc.

11. Recibir los documentos oficiales que acrediten su situación escolar, a través de quien ejerza la patria potestad

Actualmente si se dan documentos que avalen que llevas cursado cierto grado escolar, dependiendo la situación se entregara el documento.

12. Recibir la protección y el cuidado psicológica y social atención médica de urgencia en caso de requerirlo

En muy pocas escuela se da este derecho de recibir apoyo psicológico y en algunas ocasiones no hay ni medico auxiliar.

OBLIGACIONES DE LOS

ALUMNAS Y LOS ALUMNOS

ObligacionesRealidad

(ejemplos)

1. Asistir –apoyado por sus padres- con puntualidad y regularidad a la escuela.

Los padres no tienen la responsabilidad de estar atentos de sus hijos.

2. Justificar las inasistencias y retardos en tiempo y forma ante la o el docente.

Muchas veces hacen justificantes falsos o incluso no las justifican y los padres ni enterados.

3. Estudiar y esforzarse para conseguir el máximo rendimiento académico

Por la etapa en la que se encuentran la mayoría de ellos no logran cumplir con este deber.

4. Contribuir a que impere un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, libre de bullying.

Es muy difícil que entre los alumnos no practiquen el bullying es lo mas típico en un salón de clases.

ObligacionesRealidad

(ejemplos)

5. Respetar a todas las personas que integran la comunidad escolar

Si lo hacen pero cuando les llaman la atención es cuando faltan al respeto.

6. Conocer y observar el Marco para la Convivencia Escolar. Acatar las sanciones

No tienen ni idea de cuales son sus derechos ni deberes.

7. Llegar a la escuela con los materiales y útiles le permitan desarrollar las actividades escolares.

Por falta de dinero o de responsabilidad es la causa de que no cumplen con el material

8. Cumplir en tiempo y forma las labores escolares y actividades encomendadas por las maestras.

No ponen atención y en ocasiones ni entregan los trabajos o no participan en actividades.

ObligacionesRealidad

(ejemplos)

9. Proporcionar información veraz y oportuna, tanto personal como de las madres, padres o tutores para expediente

Muchas ocasiones dan información falsa para no localizar a sus padres o tutores

10. Involucrarse de forma activa, individual o colectivamente, en las actividades que promueve la escuela.

Por la negatividad que tienen los alumnos muchas veces no se involucran en dichas actividades.

11. Comunicar a su madre, padre o tutor todos los asuntos relacionados con la escuela.

No lo hacen porque no quieren que sus padres los sancionen o incluso les avisan pero no les dicen nada.

12. Realizar actividades durante las inasistencias por enfermedad.

En algunos casos si se les da la oportunidad de hacerlos y entregarlos aunque muchos no.

FALTAS Y MEDIDAS DISCIPLINARIAS

Alumno Reflexión

Faltasleves

•Inasistencias•Llevar aparatos•Estar en otras áreas del plante.•No portar la credencial.•Usar equipo de la escuela.•--------------------------

Algunas de las faltas leves son exageradas, en este reglamento no aparecen sanciones sobre peinados o tipo de zapato, es importante la homogeneidad sin embargo limitar su desarrollo personal no es algo que eleve su calidad educativa.

Medidas

•Platicar con el alumno•Reunión con los padres de familia y directivos.•Sanción interna, sanción externa.•Suspensión*

Alumno Reflexión

FaltasQue

perturban el

orden

•Jugar con cerillos o encendedores.•Apostar •Robo•Mentir•Indisciplina*

Educación de los padres.En muchos casos los padres pasan mañas o costumbres a los hijos o ni siquiera saben de los gustos que van adquiriendo

Medidas•Platicar con el alumno•Reunión•Sanción•Suspensión

Alumno Reflexión

FaltasAltamente perturbad

oras

•Salirse sin permiso•Ingresar sin permiso•Ingresar con acompañantes no autorizados.•Modificar documentos.•Sustraer objetos de la escuela.•Uso del internet incorrecto•Conductas deshonestas(copiar en un examen).•Plagio-----------------------Activar alarmasDetonación de objetos.Actos de vandalismo

Libertad de expresión.Falta de disciplina en casa.Falta de responsabilidad por parte del profesor.Los alumnos necesitan sentirse parte de la clase.

Medidas•Sanción•Suspensión3-5 días•Invitar a los padre de dar atención psicológica a sus hijos.

NOTA 1: Si se comprueba que un(a) alumno(a) se apropió de algún objeto que pertenece a otra persona, los padres, tutor o quien ejerza la patria potestad del menor estará obligado a pagarlo. La dirección del plantel deberá llamar a los padres o tutor, para convenir la reposición del objeto.

ViolentasDiscriminatoriasAgresivas de índole sexualAdictivasDelictivas

Conductas