Universidad Autnoma De ChiapasFacultad De ArquitecturaCampus I

Introduccin A La Teora De La Arquitectura

Tuxtla Gutirrez, Chiapas

Mayo de 2013

IntroduccinDurante el transcurso del semestre he analizado el papel que juega el ser humano dentro de un rea particular de su vida profesional, en este caso la arquitectura, tomando en cuenta tres aspectos fundamentales en las que dicho sujeto se desenvuelve como: el mismo que interpreta al sujeto, lo que ejerce o lo que desempea que lo denominaremos como la obra y por ltimo el lugar en el que el sujeto desempea su obra que es el contexto; entonces a partir de estos tres puntos bsicos determinaramos cuales son los componente del proyecto arquitectnico: la obra, el sujeto y el contexto.Nos introduciremos a un punto de partida primordial para el enfoque de este trabajo, que es el sujeto que, basndonos en suposiciones podra estar ligado en un campo de vida poltico, econmico, religioso etc., pero el sujeto inmerso en la arquitectura es de lo que me corresponde hablar como estudiante; entonces analizaremos al hombre desde tiempos remotos en donde no tiene las comodidades y facilidades de nuestros das, en donde es constantemente asaltado por fenmenos que despiertan su curiosidad y se envuelve en un mundo de cuestionamientos, muchas veces estas ejercen un estmulo sobre l y lo conducen a explorar y comprobar el efecto que estas tienen sobre todo lo que lo rodea, se cuestiona, deduce, experimenta, aprende y fortalece sus capacidades, se desarrolla constantemente y llega a un punto dado que se sorprende de s mismo, y todo lo que lo motiv el causante de que estemos en la condicin en el que vivimos se origina de un concepto comn y se denomina necesidad y a este punto es al que quiero llegar porque de all parte la historia del humano y este ensayo.La proteccin es la necesidad primera que tuvo el hombre, la necesidad de sentirse seguros ante las condiciones que lo afectaban fue lo que lo orill a buscar algo que lo satisficiera, la cueva en primer instancia, la construccin de tiendas, chozas, casas, edificios y as sucesivamente la evolucin del hbitat del hombre se ha hecho gracias a su desarrollo y las tcnicas y conocimiento que ha obtenido a lo largo de los aos, est en pocas palabras nos cuenta del nacimiento de una disciplina, una ciencia, arte: la arquitectura.Alumna Fendy Amor Flores Glvez Faculta De Arquitectura UNACH, C. Jazmn #208c Frac. El Vergel Phendy001@hotmail.com Tel. Cel. 9611832088

Ensayo FinalFendy Amor Flores Glvez

Definimos, La arquitectura es el arte y tcnica de proyectar y disear edificios, otras estructuras y espacios que forman el entorno humano. El trmino arquitectura proviene del griego (arch, cuyo significado es jefe, quien tiene el mando), y (tekton, es decir, constructor o carpintero). As, para los antiguos griegos el arquitecto es el jefe o el director de la construccin y la arquitectura es la tcnica o el arte de quien realiza el proyecto y dirige la construccin de los edificios y estructuras, ya que la palabra (techne) significa saber hacer alguna cosa. De ella proceden las palabras tcnica y tambin tectnico (constructivo)Componentes De La Obra

La Arquitectura segn es terica y prctica. Practica porque la actividad termina resolvindose en la edificacin y terica porque da los fundamentos para que la edificacin sea correcta y plena. Por otro lado se dice que la arquitectura es gracias a la habilidad tcnica. La dimensin tcnica de la Arquitectura es intensa, determinante y tiende a rebasar la capacidad individual del arquitecto. La arquitectura requiere del esfuerzo tcnico y esta a su vez utiliza las fuerzas disponibles y las modifica, es esencialmente una forma de obrar y es la que marca el punto de dominio de la naturaleza. Esto se refiere a que, recoge el sentido de la historia y se abre camino en el transcurso de la historia de la humanidad. La tcnica va de la mano con la arquitectura ya que es la q se encarga de darle forma y que llegue a su mxima expresin, para entender las formas tcnicas se deben tener conocimientos ya que con pura intuicin seria difcil comprenderlas. [footnoteRef:1] [1: (Marta Llorente Introduccin a la arquitectura. Conceptos fundamentales, editorial UPC,2001 pag.31)]

Su campo abarca adems de la inspiracin artstica, un adecuado manejo de aspectos funcionales y medioambientales, el clculo cientfico en lo que se relaciona con la obra arquitectnica; incluyendo la intervencin tcnica y pericial derivada del arte de construir.La buena arquitectura tiene un equilibrio entre estos elementos, sin sobrepasar ninguno a los otros. No tendra sentido tratar de entender un trabajo de la arquitectura sin aceptar estos tres aspectos.[footnoteRef:2] En cuanto a la plstica es la que indica el carcter formal de los elementos construidos que limitan el espacio, como son los muros, techos, considerando sus cualidades tcnicas o fundamentales. [2: (Mario Bunge. La ciencia, su mtodo y su filosofa pg. 6)]

Depende en gran medida de los efectos del color de la luz que imprimen una calidad particular de los materiales. La plstica tiene que ver con las lneas, las texturas, los colores, la luminosidad, volmenes es en s todo aquello q forma a la obra cada una de sus caractersticas pueden seguir un mismo orden o patrn, pueden ser escultricas o simples. La cuestin econmica como en otras reas tambin repercute al momento comenzar un proyecto Arquitectnico, ya que de eso depender en gran parte el xito de la misma. Las posibilidades que el usuario tenga para la construccin de su proyecto sern indispensables ya que en base a eso el Arquitecto podr cubrir las necesidades del mismo.Para las personas de escasos recursos es muy importante la seguridad y la privacidad en sus dormitorios Muy al contrario cuando hablamos de una familia con ingresos elevados, la existencia de un buen espacio para la vida comn. La solucin a estas dos demandas es solamente cuestin de la capacidad del arquitecto.[footnoteRef:3] [3: .(Enrico Tedeschi, Teora de la arquitectura Tcnica y Economa Editorial Nueva visin, pagina 109)]

Componentes del SujetoPara que un proyecto arquitectnico se pueda realizar se necesitan de varios factores, de entre ellos los ms importantes son el Arquitecto y el sujeto, que puede ser cualquier persona que tenga la necesidad de construir en algn espacio.Una persona que necesita un proyecto de construccin porque acaba de adquirir un terreno, y necesita construir una casa para 5 personas, con terraza en el cuarto principal, una cocina grande un comedor donde puedan entrar 10 personas con 6 habitaciones y un cuarto de servicio y un jardn delantero etc. Esa persona es el sujeto. Supongamos que al Secretario de Educacin Pblica se le ha dado un presupuesto para construir 3 escuelas secundarias en el municipio de Tuxtla Gutirrez Chiapas, este a su vez recurre a un arquitecto para que comience el proyecto arquitectnico y se d inicio a la construccin de las escuelas en este caso el sujeto es el Secretario de Educacin Pblica. El sujeto puede ser, un profesionista, un empresario, un servidor pblico, un estudiante. Etc. Es el que pide ayuda al arquitecto para resolver su proyecto de construccin. Teniendo la posibilidad de remunerarlo por la realizacin del proyecto que demande sus necesidades. El concepto sociocultural va ligado a la arquitectura, pues la forma de vida y costumbres son los que rigen la manera de proyectarse del Arquitecto.El Arquitecto tiene que saber la forma de habitar de las personas es decir las cualidades del hombre entre el espacio que habita. Digamos que tiene que enterarse dela forma de vivir de cada una de las familias. Puede existir un sinfn de factores que el arquitecto deber tomar en cuenta en cuanto al contexto socio cultural lo mismo sucede al crear grandes espacios como edificios o cualquier dependencia. La arquitectura tiene que servir a la sociedad es parte del constructo social y es imposible crear una arquitectura que no tenga relacin alguna con la sociedad porque su origen fundamental se encuentra en la satisfaccin de las necesidades biolgicas, psicolgicas, espirituales del hombre. (Lara Escobedo Mara Isabel, Rubio Toledo Miguel ngel, Higuera Cimbrn, Alejandro; Semitica y la Arquitectura Lo que el usuario significa, El arquitecto debe saber aprovechar los beneficios que el espacio le da as como tambin poder brindar estos mismos beneficios si el espacio carece de ellos es decir debe buscar una solucin a los problemas que presente el terreno.En ocasiones el usuario es el que solventa los gastos de un proyecto arquitectnico, existen distintos tipos de usuarios, los que pueden solventar una gran construccin, y los que tienen pocas posibilidades para realizar un proyecto de esta ndole.Dependiendo las posibilidades de cada persona es lo que har la distincin entre proyectos, para todo esto el arquitecto est preparado para satisfacer las necesidades de ambas personas. Una persona que no tiene muchas posibilidades econmicas prescindir de grandes espacios y materiales de alto costo si no que se inclinara por una construccin menos ostentosa que cumpla solo con los requisitos de seguridad y comodidad para satisfacer el fin que persigue. Componentes Del ContextoLa palabra contexto involucra diversos factores tales como: el ambiente natural, los factores geogrficos, la historia, la economa, las tradiciones, las costumbres, las leyes, los materiales propios del lugar etc. Es decir, el contexto es un conjunto de circunstancias y situaciones que a travs del tiempo forman lo que es la historia, la cultura y los rasgos climatolgicos de un determinado lugar.El Arquitecto plantea la proyeccin que surge de una necesidad a una solucin que un espacio pudiera tener para un hombre. La funcin del Arquitecto es acoplarse al espacio que el usuario le proporciona para resolver su proyecto Arquitectnico, se debe tener en consideracin el espacio a trabajar y cumplir con las necesidades del usuario a fin de brindarle la comodidad y confort que este necesita. El espacio puede tambin puede favorecer al Arquitecto dependiendo el lugar donde se encuentre ya sea en una colina, a la orilla del rio o del mar estos permiten una conexin ms profunda entre el edificio y terreno. El arquitecto debe saber aprovechar los beneficios que el espacio le da as como tambin poder brindar estos mismos beneficios si el espacio carece de ellos es decir debe buscar una solucin a los problemas que presente el terreno. La arquitectura contextual no solo ve un edificio por s mismo, sino tambin la influencia que este ejerce en su entorno. Cuando hablamos del contexto natural, ya nos referimos a las condiciones en la que el hombre no ha tenido tanta influencia, por ejemplo la vegetacin, topografa, clima, asoleamiento.

Con este contexto natural una vez identificado, se empieza un proceso de anlisis, en cual el ente arquitectnico tiene que interpretar del contexto, que se puede explotar para un mayor beneficio del entorno, y as un mejor diseo; en el cual se aprovecha el paisaje, el terreno o alguna otra condicionante que el contexto nos ofrezca.[footnoteRef:4] [4: .(Enrico Tedeschi, Teora de la arquitectura La naturaleza Editorial Nueva visin, pag.30)]

El contexto artificial es todo aquello que ha sido modificado por el hombre para vivir en sociedad, todo esto a fin de mejorar su estilo de vida, como son las calles, la iluminacin, el drenaje pluvial, los sistemas de agua. Estos elementos constituyen el contexto Artificial. De un lugar en especfico por ejemplo el contexto artificial de una iglesia serian: sus jardineras, sus lmparas, esculturas, sus mosaicos, y dems elementos que el hombre se halla encargado de fabricar. Por ejemplo en un parque acutico donde se crean distintos escenarios como lo son toboganes, albercas, enormes jardineras, con esculturas alusivas al lugar.Marco ideolgicoNo se entiende la disciplina arquitectnica como un campo separado de la metodologa o de las tcnicas operativas, si no como el conjunto de conocimientos expresados por una determinada estructura poltico social El estudio disciplinario del objeto arquitectnico se encuentra principalmente en el lenguaje como talla arquitectura de la lengua es un repertorio de posibles combinaciones y articulaciones, mientras que la arquitectura de la palabra escoge elementos del repertorio y crea combinaciones inditas.[footnoteRef:5] [5: ( La arquitectura como lenguaje cap. 4 pg. 62)]

El concepto de funcin tiene en la cultura arquitectnica una larga tradicin histrica no interesa analizar su origen y evolucin sino ms bien valorar sus requisitos tericos La intencin principal es estudiar la funcin ideolgica que la arquitectura desarrolla, analizando el modo concreto en el que se desarrolla y se reproduce la hegemona de clase incluso a travs de la disciplina del proyecto.

A partir de un anlisis preliminar desarrollado sobre la afirmacin d los presupuestos ideolgicos fundamentales de la arquitectura contempornea, tomaremos en consideracin la cualidad de los conocimientos utilizados a travs del ejercicio del proyecto. La forma de conocimiento ideolgico, derivadas del anlisis de la prctica Emprica de la arquitectura, son referibles a nivel de prctica terica con tal que se propagan cientficamente como factores de contradiccin.[footnoteRef:6] [6: (Desarrollo de la ideologa funcionalista en la cultura arquitectnica contempornea pg. 23)]

La ciencia describe hechos, el arte, lo expresa en valores. El arte es un medio de conservar y comunicar valores, es decir, de hacer que los valores sean comunes, el arte presupone la catexis, una percepcin participativa que produce una inmediata gratificacin, sera un error decir que el propsito del arte es expresar sentimientos. En historia del arte los dos niveles superiores suelen conocerse como iconografa & iconologa.[footnoteRef:7] [7: (Informacin tomada del tema esttica de las lecturas unidad 2 pg. 45) ]

Marco cognoscitivoLa formacin del arquitecto ser incompleta e insuficiente si carece de una visin terica de las intenciones que rigen las decisiones del proyecto, en todas sus etapas desde su concepcin hasta los detalles finales. La teora de la arquitectura es, sin duda, y antes de todo, la reflexin sobre el acto de hacer arquitectura, con todas sus implicaciones y en sus tres tiempos, pasado, presente y futuro. Es el reflexionar sobre el hacer, es un metalenguaje; un teorizar sobre, en el sentido popular del trmino. Es una rama de la filosofa, como lo expreso Ronald Bradbury.[footnoteRef:8] [8: (Funcionalismo de las teoras arquitectnicas cap1 pg. 17)]

Es as como la teora de la arquitectura posee lmites muy amplios e imprecisos, debido a que trata de sus ideales, de la esttica y de los innumerables problemas de la construccin. No es posible hacer la historia de la arquitectura, o de su esttica, sin hablar de la manera como se ha concretado, a lo largo de los siglos Los valores no son ni cosas ni impresiones subjetivas, los valores no son, porque no tienen esa categora que tienen las cosas (objetos reales) o los objetos ideales.Marco metodolgico Definida como relacin dimensional entre el edificio y el patrn, dado a que puede elegirse patrones muy diferentes la escala presenta distintas facetas por ejemplo la escala humana en arquitectura puede tener un significado artstico, que es el ms interesante para el tema de la forma. Ya se ha considerado la relacin de escala entre el edificio y el paisaje, que interesa a lo psicolgico, pero ms an a lo artstico, puesto que se traduce en un hecho creador de formas. Asimismo, se ha anotado lo que se refiere a esa particular relacin de escala que es la proporcin de inters evidentemente artstico, si bien limitada al campo visual, y que por su carcter abstractizante se opone a la idea de la escala humana. Si una forma est bien proporcionada, esta situacin se mantiene aun cuando pueda variar la relacin de escala con el hombre; pero su calidad artstica no permanece invariable, pues el conocedor, hombre no, no puede prescindir de la escala humana en la experiencia y n el juicio. Un caso evidente se tiene cuando se examinan las relaciones entre la arquitectura clsica griega y la neoclsica. Siempre se indica la arquitectura griega como ejemplo de escala humana. (Informacin obtenida del tema Escala de las lecturas de la unidad 2 pg. 237)El mtodo caracterstico de los anlisis han consistido en la aplicacin de algunos instrumentos tericos a la disciplina, entendida no solo como prctica emprica, sino particularmente como materia prima de la naturaleza ideolgica, a transformar en un producto de la naturaleza cientfica, es decir, en un nuevo sistema de conocimiento.

Marco Sociolgico Conectando la historia del espacio externo con la de la cultura humana podra pensarse que el progreso cultural conduce a un mayor dominio del espacio al que el hombre pone lmites, hasta alcanzar una expresin completa de mbito artsticamente definido, en la primera etapa no ay espacio arquitectnico externo y hasta podra decirse tampoco interno, pues el espacio natural fluye debajo del abrigo creado por el hombre, como sucede bajo la tienda del nmade en el desierto.Etimolgicamente, la palabra arquitectura procede del griego. Es la conjugacin de dos palabras: arj, el principal, y tekton, que significa construir. El arquitecto es, por tanto, el primero entre aquellos que realizan la tarea de construir.Las primeras comunidades de humanos se agruparon en un mismo lugar en un nmero elevado, y dotados por la naturaleza de un gran privilegio respecto al resto de animales, manipularon los objetos que queran con toda facilidad con sus manos y sus dedos y, as, unos construyeron techumbres con follaje, en aquellas primitivas agrupaciones; otros excavaron cuevas al pe de la montaa, e incluso otros, fijndose en los nidos construidos por las golondrinas, imitndolos, prepararon habitculos donde guarecerse, con barro y con ranuras. Al observar unos las chozas de otros y al ir aportando diversas novedades, fruto de sus reflexiones, cada vez iban construyendo mejor sus chozas o cabaas.

Marco tecnolgico

Para la lgica formal: algunas de sus partes pueden hacerse correspondientes a aquellas entidades psquicas que llamamos pensamientos. Semejante aplicacin de las ciencias de la forma pura a la inteligencia del mundo de los hechos.La lgica fctica o emprica entiende como significado que se les asigna a los objetos formales siendo que no es una propiedad intrnseca de los mismos. De esta manera, las ciencias formales jams entran en conflicto con la realidad.