Marco curricular de la enseñanza media del inglés

Erwin Blanco San Martín

Practica Pedagógica

Curriculum

•El currículum nacional define lo que todos los estudiantes deben aprender a través de su experiencia escolar. •http://www.curriculum-mineduc.cl/curriculum/

Todo aquello que la escuela enseña como resultado de un proceso de selección, organización y transmisión de valores y contenidos culturales.

Cátedra Profesor Fernando García G.

El currículum nacional se expresa en un marco curricular y en instrumentos curriculares que lo

operacionalizan.

• Currículum

• Marcos Curriculares– Documentos nacionales que definen los conocimientos, habilidades y actitudes que

todos los estudiantes deben aprender en los distintos niveles y tipos de enseñanza del sistema escolar. Además, definen las áreas de estudio obligatorias y las reglas para distribuir el tiempo escolar.

• Programas de Estudios– Propuesta didáctica y secuencia pedagógica, que incluyen metodologías y

actividades especificas para abordar los Contenidos Mínimos Obligatorios  que conducen al logro de los Objetivos Fundamentales.

• Planes de Estudio– Documentos de carácter normativo que regulan la carga horaria semanal, para

cada grado escolar, y son obligatorios para los establecimientos escolares que aplican los  Programas de Estudio del Ministerio de Educación.

• Mapas de Progreso– Son descripciones del recorrido habitual que sigue la progresión del aprendizaje en

los distintos niveles del sistema educacional

Enseñanza media

Formación general

1 y 2m

3 y 4m

Formación diferenciada

Científico H.

Formación diferenciada

Técnico Profesional

Que es un marco curricular?

• El Marco Curricular define el aprendizaje que se espera que todos los alumnos y las alumnas del país desarrollen a lo largo de su trayectoria escolar. Tiene un carácter obligatorio y es el referente en base al cual se construyen los planes de estudio, los programas de estudio, los mapas de progreso, los textos escolares y se elabora la prueba Simce.

Marco Curricular Enseñanza media 3M: Inglés

Formación general• Objetivos

• Contenidos

Contenido

Marco Curricular Enseñanza media: Inglés

Formación diferenciada científico humanista 3&4M

•Objetivos

•Contenidos

•Habilidades

Programa de estudios 3MFormación general

• Resumen• El programa de Tercer Año de Educación Media se

orienta a los alumnos y alumnas comprendan e interpreten textos orales y escritos auténticos y resuelvan nuevas situaciones de comunicación. Este programa contiene indicaciones metodológicas y módulos ejemplificatorios diferenciados para la educación Humanístico-Científica (Inglés para propósitos académicos) y Técnico-Profesional (Inglés para propósitos vocacionales). En los módulos se incluyen los textos que pudieran ser de mayor interés para el alumnado que pertenece a cada modalidad.

Programa de estudios 3MFormación diferenciada

• Cientifico tecnologico-Cultural literario-Social comunicativo-vocacional

• Resumen• El módulo científico-tecnológico es una opción que

permite a los estudiantes conocer y explorar las principales manifestaciones del discurso científico y tecnológico y desarrollar competencias lingüísticas necesarias para su futuro desempeño académico o profesional, en una sociedad en la cual la ciencia y la tecnología tienen gran importancia.

Plan de estudios 3M C-H

• Documentos de carácter normativo que regulan la carga horaria semanal, para cada grado escolar, y son obligatorios para los establecimientos escolares que aplican los  Programas de Estudio del Ministerio de Educación.