Mapa baquero

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BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE RENÈ JIMENEZ BLAS LUIS MIGUEL OROZCO OROZCO 2º SEMESTRE GRUPO “C” SUJETO Y APRENDIZAJE BAQUERO LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PRIMARIA. EL SUJETO Y SU APRENDIZAJE EDUCABILIDAD CAPACIDAD DE APRENDER. ¿QUÉ ES? ¿QUÈ ES? ¿QUÈ ES? ¿QUÈ ES? SON LAS POSIBILIDADES DEL SER HUMANO PARA SER EDUCADO. FRACASO ESCOLAR. INFANCIA MODERNA. APRENDIZAJE ESCOLAR ALTOS INDICES DE REPROBADOS, DESERCIONES, ETC. CENTRADA S EN EL ALUMNO EL ECHO DE COMPRENDER LO QUE EL NIÑO APRENDA Y LO UTILICE. ES LA FORMA PARTICULAR DE PROCESAR LA NIÑEZ CONTEMPORANEA. ADQUISICIÒN DE APRENDIZAJES. ADOPCIÒN DE FORMAS DE APRENDIZAJES MINUCIOSOS. PROBLEMAS PARA LA OBTENCIÒN DEL APRENDIZAJE. APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS O PROXIMOS. ALUMNO- ESCUELA. SOCIALES Y FAMILIARE APLICACIÒN ADECUADA DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. DISTINTAS FORMAS DE ENSEÑANZA QUE DOTAN DE CONOCIMIENTOS A ALUMNO.

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R. Baquero

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BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE RENÈ JIMENEZ BLASLUIS MIGUEL OROZCO OROZCO 2º SEMESTRE GRUPO “C” SUJETO Y APRENDIZAJE RICARDO BAQUERO LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PRIMARIA.

EL SUJETO Y SU APRENDIZAJE

EDUCABILIDAD

CAPACIDAD DE APRENDER.

¿QUÉ ES? ¿QUÈ ES? ¿QUÈ ES? ¿QUÈ ES?

SON LAS POSIBILIDADES DEL SER HUMANO PARA

SER EDUCADO.

FRACASO ESCOLAR. INFANCIA MODERNA.APRENDIZAJE ESCOLAR

ALTOS INDICES DE REPROBADOS,

DESERCIONES, ETC.

CENTRADAS EN EL

ALUMNO

EL ECHO DE COMPRENDER LO QUE EL

NIÑO APRENDA Y LO UTILICE.

ES LA FORMA PARTICULAR DE

PROCESAR LA NIÑEZ CONTEMPORANEA.

ADQUISICIÒN DE APRENDIZAJES. ADOPCIÒN DE FORMAS

DE APRENDIZAJES MINUCIOSOS.

PROBLEMAS PARA LA OBTENCIÒN DEL

APRENDIZAJE.

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS O

PROXIMOS.

ALUMNO-ESCUELA.

SOCIALES Y FAMILIARES.

APLICACIÒN ADECUADA DE LOS CONOCIMIENTOS

ADQUIRIDOS.

DISTINTAS FORMAS DE ENSEÑANZA QUE

DOTAN DE CONOCIMIENTOS A

ALUMNO.