MANUAL DE GOOGLE DRIVE -...

©MELC S.A.

Curso Homologado

GOOGLE DOCS: (GOOGLE DRIVE):

APLICACIONE S EN LA DOCENCIA Explicación paso a paso de como usar los programas de Google DRIVE (Presentaciones, Documentos de Texto y Hojas de

magister

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902 99 55 98

ANDALUCÍA - ARAGÓN - ASTURIAS - BALEARES - CANARIAS

CANTABRIA - C. MANCHA - C. LEÓN - CATALUÑA - EXTREMADURA GALICIA - LA RIOJA - MADRID - CEUTA-MELILLA - MURCIA

NAVARRA - PAÍS VASCO - C. VALENCIANA

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Google Drive: Aplicaciones en la docencia ©MELC S.A.MAGISTER OPOSICIONES

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Explicación paso a paso de como usar los programas de Google Drive (Presentaciones, Documentos de Texto y Hojas de Cálculo) para dar clase con transparencias, proyector o monitor. Versión 7 DURACIÓN Y MODALIDAD

▪ 100% A Distancia. Metodología On-line. DIRECCIONES DE LOS CENTROS DE REFERENCIA MAGISTER. Gta Cuatro Caminos 6, 28020, Madrid Teléfono: 902 99 55 98 DESTINATARIOS

▪ Profesores de Educación Infantil y Primaria de todas las especialidades. ▪ Profesores de Educación Secundaria de todas las especialidades. ▪ Profesores de la Especialidad de Psicología y Pedagogía. ▪ Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad. ▪ Personas interesadas en la docencia.

OBJETIVO DEL CURSO En este curso se aprenderá a utilizar la herramienta de Google Drive que nos ofrece internet, para diseñar actividades y utilizar este recurso en el aula con nuestros alumnos. Todos los contenidos de este curso están desarrollados para contribuir a este objeto. Pretende suscitar el interés hacía el Google Drive ofreciendo unos elementos que nos permitan analizar las nuevas tecnologías en la educación.

GOOGLE DRIVE: APLICACIONES EN LA DOCENCIA

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Google Drive: Aplicaciones en la docencia

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METODOLOGÍA

Estrategias expositivas (en introducción y síntesis). Técnicas: - Ejercicios prácticos. - Estudio de casos.

Estrategias indagatorias. Técnicas: - Análisis (subrayado lineal y de realce). - Síntesis (resúmenes, esquemas). - Cuestiones planteadas al tutor. - Diálogos y debates en el Chat. - Foros, encuentros.

CRITERIOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN. Los criterios de evaluación que concretan los objetivos son los siguientes:

1. Identificar el concepto google docs.

2. Distinguir los componentes de la herramienta para su manejo y funcionamiento.

3. Reconocer las características de los medios que nos ofrece Internet.

4. Distinguir los recursos didácticos que ofrece Internet a través de Google Docs.

5. Diseñar modelos de intervención en los que se apliquen dichos recursos. Las técnicas de evaluación propuestas son: 1. Test de evaluación que permitan constatar la capacidad de valoración del alumno respecto a la

resolución de cuestiones prácticas. 2. Tareas que muestren la aplicación de los contenidos tratados a situaciones didácticas concretas. TAREAS QUE SE EVALUARÁN EN EL CURSO:

Para superar el curso se puede optar por:

- Realizar los test de evaluación que aparecen en la plataforma superando más del 60% de la nota. Los test o cuestiones de Autoevaluación representan una forma cómoda y rápida de valorar la correcta asimilación de los conocimientos.

- Realizar al menos una de las tareas de desarrollo que encontrarás en el manual del curso. Cada Tarea será evaluada como Apto o no Apto y adicionalmente se darán unos comentarios escritos por parte del tutor. Podrá aparecer una calificación numérica donde el 100% sería la máxima puntuación.

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INTRODUCCIÓN

TEMA 1: GOOGLE DOCS EN LA ENSEÑANZA 1.1. COMO UTILIZAR ESTE CURSO 1.1. LA EDUCACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

TEMA 2: INTRODUCCIÓN A GOOGLES DOCS.

2.1. CONCEPTOS BÁSICOS 2.1.1. INTRODUCCIÓN 2.1.2. INICIAR EL PROGRAMA GOOGLE DOCS

2.1. CREARSE UNA CUENTA EN GMAIL (PASO A PASO) 2.1. INTERFAZ

TEMA 3: COMPARTIR Y PUBLICAR

2.1. COMPARTIR UN DOCUMENTO 2.2. INVITAR A OTROS USUARIOS 2.3. GESTIONAR USUARIOS 2.4. COLABORAR EN LA EDICIÓN 2.5. PUBLICAR UN DOCUMENTO 2.6. ENVIAR UN DOCUMENTO MEDIANTE CORREO ELECTRÓNICO

MÓDULO 1: PRESENTACIONES TEMA 1: PRESENTACIONES CON GOOGLE DOCS

1.1. INTERFAZ 1.2. CREAR UNA PRESENTACIÓN NUEVA 1.3. GUARDAR UNA PRESENTACIÓN 1.4. CERRAR UNA PRESENTACIÓN 1.5. ABRIR UNA PRESENTACIÓN 1.6. INSERTAR NUEVA DIAPOSITIVA 1.7. SUBIR UN ARCHIVO 1.8. SUBIR UN ARCHIVO USANDO EL CORREO ELECTRÓNICO

TEMA 2: DIAPOSITIVAS DE TEXTO 2.1. SELECCIONAR DIAPOSITIVAS 2.2. ESTILO DE DIAPOSITIVAS 2.3. ESCRIBIR TEXTO EN UNA DIAPOSITIVA 2.4. SELECCIONAR TEXTO 2.5. FORMATO DE FUENTES 2.6. TAMAÑO DE LA FUENTE 2.7. ESTILO DE TEXTO 2.8. COLOR DE LA FUENTE 2.9. COLOR DE RELLENO.

CONTENIDOS

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TEMA 3: DIAPOSITIVAS CON VIÑETAS 3.1. DIAPOSITIVAS CON TÍTULO Y TEXTO 3.2. DIAPOSITIVAS CON TÍTULO Y COLUMNAS 3.3. ALINEACIÓN 3.4. SANGRÍA 3.5. CREACIÓN Y ELIMINACIÓN DE VIÑETAS

TEMA 4: ESTILO DE DIAPOSITIVAS 4.1. CAMBIAR FONDO 4.2. TEMAS DE PRESENTACIÓN 4.3. NOTAS DEL ORADOR

TEMA 5: TRABAJAR CON OBJETOS

5.1. INSERTAR TEXTO 5.2. INSERTAR IMÁGENES 5.3. INSERTAR FORMAS 5.4. SELECCIONAR OBJETOS 5.5. MODIFICAR OBJETOS 5.6. ORGANIZAR OBJETOS 5.7. COPIAR OBJETOS. 5.8. CONFIGURACIÓN DE LAS PRESENTACIONES: ORDEN DE APARICIÓN

MÓDULO 2: DOCUMENTOS DE TEXTO TEMA 1: CONCEPTOS BÁSICOS

1.1. INTERFAZ 1.2. CREAR UN DOCUMENTO 1.3. GUARDAR UN DOCUMENTO 1.4. EDITAR UN DOCUMENTO 1.5. CERRAR UN DOCUMENTO 1.6. DESPLAZARSE POR UN DOCUMENTO 1.7. SELECCIONAR TEXTO 1.8. ELIMINAR TEXTO

TEMA 2: FORMATOS

2.1. FORMATO DE FUENTE 2.2. TAMAÑO DEL TEXTO 2.3. ESTILO DEL TEXTO 2.4. COLOR DE TEXTO 2.5. QUITAR FORMATO

TEMA 3: MOVER Y DUPLICAR TEXTO

3.1. DESHACER Y REHACER TEXTO 3.2. COPIAR TEXTO 3.3. CORTAR TEXTO

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TEMA 4: ALINEACIÓN, SANGRÍA, INTERLINEADO, LISTAS, ENCABEZADOS Y PÍES DE PÁGINA. 4.1. ALINEACIÓN DEL TEXTO 4.2. SANGRÍA EN EL TEXTO 4.3. LISTAS 4.4. ENCABEZADOS Y PÍES DE PÁGINA

TEMA 5: BUSCAR, SUSTITUIR TEXTO Y CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA

5.1. BUSCAR Y SUSTITUIR TEXTO 5.2. CORRECTOR ORTOGRÁFICO

TEMA 6: INSERTAR IMÁGENES, TABLAS Y OTROS OBJETOS 6.1. INSERTAR IMÁGENES 6.2. INSERTAR TABLAS 6.3. USAR TABLA 6.4. MODIFICAR TABLA 6.5. INSERTAR MARCADORES 6.6. VÍNCULO 6.7. COMENTARIOS

MÓDULO 3: HOJAS DE CÁLCULO TEMA 1: CONCEPTOS BÁSICOS

1.1. INTERFAZ 1.2. CREAR UNA HOJA NUEVA 1.3. GUARDAR UNA HOJA DE CÁLCULO 1.4. ABRIR UNA HOJA DE CÁLCULO 1.5. CERRAR UNA HOJA DE CÁLCULO 1.6. MOVERSE POR LA HOJA

TEMA 2: FORMATOS Y SELECCIÓN DE DATOS 2.1. INTRODUCIR DATOS 2.2. SELECCIONAR CELDAS 2.3. FORMATOS DE CELDAS 2.4. FORMATO DE FUENTE 2.5. COLOR DEL TEXTO 2.6. TAMAÑO DEL TEXTO 2.7. ALINEACIÓN DEL TEXTO

TEMA 3: BORDES, SOMBREADOS Y COMBINAR CELDAS. 3.1. INSERTAR BORDES 3.2. INSERTAR RELLENOS 3.3. COMBINAR CELDAS

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TEMA 4: FÓRMULAS 4.1. SUMAR 4.2. RESTAR 4.3. MULTIPLICAR 4.4. DIVIDIR 4.5. POTENCIA

TEMA 5: COPIAR, CORTAR Y PEGAR 5.1. MOVER CELDAS 5.2. COPIAR CELDAS CON REFERENCIA ABSOLUTA Y RELATIVA

TEMA 6: INSERTAR FILAS, COLUMNAS Y HOJAS DE CÁLCULO

6.1. INSERTAR FILAS 6.2. INSERTAR COLUMNAS 6.3. INSERTAR HOJAS

TEMA 7: GRÁFICOS

7.1. GRÁFICOS INSERTAR 7.2. MODIFICAR GRÁFICOS

TEMA 8: FORMULARIOS

8.1. CREACIÓN DE UN FORMULARIO

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1.1. CÓMO UTILIZAR ESTE CURSO Este curso es 100% a distancia por lo que no es necesario asistir a ninguna sesión presencial para completar el mismo. Para facilitar la realización del curso, Magister facilita toda la documentación necesaria para el seguimiento del curso en papel. Cada usuario recibirá en el móvil el día del inicio del curso un nombre de usuario y una contraseña para poder acceder a la plataforma de E-Learning. En la plataforma de E-Learning está disponible toda la documentación que se le ha facilitado por escrito al alumno. El envío de las respuestas a las tareas intermedias al finalizar cada módulo y el envío del proyecto final se deben hacer a través de esta plataforma siguiendo las instrucciones de la guía de uso de la plataforma. En caso de dudas o problemas técnicos se puede contactar con el tutor técnico. En caso de no poder acceder a la plataforma de E-Learning se pueden enviar las respuestas al tutor a través de e-mail. Para esto se usará la cuenta de e-mail del tutor pedagógico que tiene asignado el curso. En caso de imposibilidad técnica, de forma excepcional se podría enviar la respuesta vía FAX al número: 91 196 26 13. Requisitos técnicos: Para poder aprovechar correctamente los contenidos de este curso y poder realizar las tareas incluidas se deberá contar acceso (propio o en los momentos de realización de las tareas) a los siguientes recursos:

o Un ordenador personal o Internet y una cuenta de e-mail para poder enviar consultas, dudas y, en caso de

necesidad, las tareas de los módulos. Se recomienda tener acceso a un ordenador con conexión a Internet durante el tiempo que se destine al estudio y comprensión del curso, de esta forma resultará más sencillo y se asimilarán mejor todos los conceptos. Estructura del curso El curso está dividido en módulos que a su vez están desglosados en temas. Al final de cada tema se deberá realizar el ejercicio de repaso (no se debe enviar, es para autoevaluación), que tratará sobre el tema explicado anteriormente. También, se tendrá que realizar el test que aparece como último apartado de cada tema (no se debe enviar, es para autoevaluación), para que el alumno valore si el tema se ha comprendido correctamente. Estos ejercicios son de autoevaluación y no será necesario entregarlos.

INTRODUCCIÓN

1 GOOGLE DRIVE EN LA ENSEÑANZA

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Es aconsejable que el alumno, desde el comienzo del curso, vaya realizando todos los ejercicios prácticos de repaso, a la vez que va leyendo los apartados de los temas teóricos, de esta manera será más fácil aprender todo lo explicado en cada tema, y ayudará a la hora de interpretar las explicaciones. Durante el curso se podrá consultar cualquier duda con los tutores (pedagógico y técnico), las dudas referentes a problemas con la plataforma E-Learning se consultará al tutor técnico, mientras que todas las dudas referentes al temario que se impartirá en el curso se le realizarán a los tutores pedagógicos. 1.2. LA EDUCACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS En los últimos años, nuestra sociedad ha sufrido importantes transformaciones, entre ellas destaca la inserción de las nuevas tecnologías (NNTT) en nuestra vida diaria. Hace 20 años era raro que una persona tuviera su propio ordenador en casa, un grupo reducido de familias contaba con uno para compartir entre todos sus miembros, algo impensable hace 40 años cuando los ordenadores ocupaban una habitación entera. Actualmente, en muchos casos, cada miembro de la familia posee su propio ordenador, ya sea de mesa o portátil. Esto es debido a nuestro estado de bienestar, a nuestra necesidad como personas de mejorar la calidad de vida, de evolucionar en las comunicaciones, en el desarrollo científico-tecnológico y a la necesidad de una mayor funcionalidad y practicidad en las tareas diarias laborales. Esta proliferación de nuevas tecnologías ha cambiado nuestra manera de trabajar, divertirnos y aprender. Sorprende cómo tecnologías que no existían hace 5 años nos resultan imprescindibles, e incluso a veces pasan desapercibidas en nuestra vida cotidiana, sin embargo, dependemos totalmente de ellas. Sólo nos damos cuenta de la influencia que tienen en nuestras vidas y de lo indispensables que son cuando nos faltan; por ejemplo cuanto tenemos un apagón y se nos borra algún documento con el que estábamos trabajando, cuando no podemos mandar un e-mail a un compañero que lo necesita inmediatamente, etc. Ya no imaginamos nuestra vida sin los ordenadores, Internet, los móviles, etc. Desde el punto de vista educativo, no se puede obviar la importancia que tiene la tecnología en nuestra sociedad actual. Una de las funciones de la escuela es preparar al alumno para afrontar la vida con responsabilidad y realismo. Es fácil comprender que deficiencias en NNTT e informática en los alumnos equivaldrán a lo que era el analfabetismo hace 20 ó 30 años, pudiendo provocar aislamiento social, marginación y dificultad de integración en el mundo laboral. Sin NNTT o sin informática, su aprendizaje va a quedar incompleto, tanto en lo laboral como en su desarrollo social, dado que la comunicación y las relaciones también han integrado estas herramientas (chat, foro, email...) El desarrollo tecnológico ha afectado a la sociedad, es una de las razones para tenerla en cuenta en el aula. Pero también se ha demostrado que a través del uso de las NNTT el alumno puede desarrollar capacidades que, o no desarrollaba anteriormente, o ahora pueden resultar más sencillas y generar mayor motivación. Nos estamos refiriendo entre otras cosas a la memoria comprensiva

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fotográfica, orden y esquematización de conceptos, psicomotricidad fina, selección de información, análisis y síntesis, comprensión audiovisual, atención, concentración, resolución de problemas... Para introducir las NNTT en el aula, en el aprendizaje y en la enseñanza es conveniente tener en cuenta cómo ha evolucionado la formación en los últimos años:

A lo largo de la historia la escuela ha pasado por una serie de corrientes didácticas que han desembocado en la estructura del sistema formativo actual.

Por ejemplo, el aprendizaje acumulativo de la escuela tradicional, se basaba en que las personas aprendían por adquisición de información. Era como si nuestra cabeza fuera una enciclopedia que una vez elaborada podíamos consultar de forma rápida y casi inconsciente. Con el tiempo se fue viendo que nuestra memoria era limitada, que no se retenía la información de forma indefinida, y que la información aumentaba más rápido de lo que podíamos asimilar. Esto desaconsejaba enfocar la formación para que nuestro cerebro fuera un conjunto de obras universales. Poco a poco, se fueron dando cuenta de que la clave consistía en aprender y saber utilizar adecuadamente la información que teníamos en la cabeza, había que buscar una aplicación práctica al conocimiento.

Esta evolución se produce a la par del desarrollo socio-económico. Aunque esta última corriente innovadora surgiese en España a principios de los años 80, ya se hablaba de ello a finales del siglo XIX o incluso antes, en otros países. La enseñanza tradicional duró hasta algo después de la caída de la dictadura. Luego se pasó al concepto de escuela activa, donde la metodología, las formas de aprender, los procedimientos, etc. cobraron mayor protagonismo de la enseñanza. Aunque aún se sigue por esta tendencia o con una mezcla de la tradicional y la activa, también surgen nuevas corrientes que se apoyan en teorías cognitivas del aprendizaje. Cobra especial relevancia, la idea de que desarrollamos capacidades y actitudes a través de contenidos y metodología, basándose en la teoría constructivista del aprendizaje. Es decir, el fin es ayudar al desarrollo de las personas y no que adquieran unos conocimientos u otros o que lo hagan de una forma u otra.

También hay que destacar que la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner está siendo la base de la enseñanza para muchos profesores. Esta teoría considera que el ser humano no es inteligente sólo por el desarrollo de sus capacidades cognitivas sino también por su inteligencia social y artística entre otras. Para estas nuevas corrientes se requiere una participación muy activa del profesorado y una fuerte motivación. Se requiere que los docentes se impliquen aún más en su trabajo, adapten para cada clase el material a utilizar y tengan por objetivo desarrollar las capacidades de los alumnos. Para todas estas corrientes y técnicas docentes las NNTT son de gran ayuda.

Existen diferentes enfoques de las NNTT en la docencia. Se pueden usar con un fin expositivo, o bien con un fin constructivo del aprendizaje, o bien sólo para conocer cómo realizar un proceso.

En la sociedad del conocimiento en la que nos encontramos es muy importante fomentar la capacidad de crítica, selección, orden, análisis y síntesis, dada a la enorme cantidad de información a la que estamos expuestos a través de Internet, una de las nuevas tecnologías más importantes de

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los últimos tiempos que brinda toda la información disponible en la red para cualquier trabajo o actividad que se tenga que realizar. Es importante aprovechar los recursos tecnológicos disponibles en las aulas a la hora de enseñar a los alumnos. Por ejemplo, ya no existen apenas ábacos o máquinas de escribir; han sido sustituidas por los ordenadores. Ahora, en la mayoría de los centros, se cuenta con “retroproyectores”, en algunos centros prefieren usar “proyectores de diapositivas”, aunque lo que está en auge es el uso de “proyectores digitales”, sobretodo en las enseñanzas universitarias, dado a que es mucho más práctico y rápido que los anteriores y además permite que todos los alumnos puedan ver en tiempo real el procedimiento que sigue el profesor en la realización de cualquier actividad con el ordenador.

Las presentaciones realizadas con el ordenador se pueden pasar a papel a través de impresoras, muy útiles para no estar mirando continuamente la pantalla del ordenador y poder dar una copia impresa a los asistentes. También pueden incorporar “reproductores de audio” y de “reproductores de video” e incluso introducir “videoconferencias” mediante la conexión de una “webcam”. Esto permite comunicarse de forma visual con personas ubicadas en cualquier parte del mundo. Pero las presentaciones no sirven únicamente para dar clases presenciales, representan un elemento fundamental en la educación a distancia telemática (e-learning y b-learning) o lo que llama “Teleformación”.

La enseñanza virtual, permite reducir las barreras geográficas que existían en la formación y llevar “virtualmente” profesorado y cursos a casi cualquier persona y lugar, siempre que se disponga de unos requisitos técnicos mínimos, y estudiar cuando el alumno lo estime oportuno, sin horarios ni límites. Cualquier persona, incluidas aquellas con discapacidades, tienen a su disposición un amplio abanico de cursos y recursos didácticos para ampliar sus conocimientos.

La red ofrece grandes posibilidades para ampliar conocimientos, para ampliar el currículum, o completar estudios, teniendo en algunos casos tutorías on-line que permiten al alumno disponer de un apoyo al temario para resolver las dudas que vayan surgiendo en el curso y asegurar un aprendizaje igual o mejor que en un curso presencial. Este método de enseñanza está cada vez más extendido, ya que se aprende de manera cómoda, fácil y eficaz, obteniendo al finalizar el desarrollo de capacidades que hace poco sólo se podían adquirir con la enseñanza presencial. Una de las herramientas más usada actualmente en las presentaciones digitales es el programa Microsoft PowerPoint en cualquiera de sus versiones. Este programa se ha convertido prácticamente en un estándar a la hora de realizar materiales educativos, y combinado con otras herramientas como el procesador de textos MS Word, la base de datos MS Access o la hoja de cálculo MS Excel, permiten realizar las presentaciones más adecuadas a cada área formativa. A través de una presentación de MS PowerPoint correctamente estructurada, el profesor puede exponer cualquier tema de forma clara, apoyando con imágenes, sonidos, videos, etc. todas las ideas a desarrollar.

Desde el punto de vista del alumno, una presentación adecuada, hace que el aprendizaje sea más ameno, entretenido y mucho más fácil de entender. El profesor también puede solicitar que los alumnos realicen sus trabajos como presentaciones, con el fin de que demuestren los conocimientos aprendidos, así como su creatividad e iniciativa. En cuanto al aprendizaje, se ha demostrado que, en condiciones similares, el alumno retiene un 10% de lo que lee, pero si se acompaña de imágenes o gráficas coherentes se retiene hasta un 30%. Si oye simultáneamente material relacionado, la retención aumenta hasta un 50%, si además dice y

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escribe durante la labor de aprendizaje, la retención sube hasta el 70%. A través del PowerPoint se facilita la integración de todas estas tareas en el proceso de aprendizaje. El PowerPoint es una herramienta muy importante en el sistema educativo actual, además de favorecer el aprendizaje (desarrollo de capacidades y retención de conocimientos), potencia la creatividad y participación tanto en niños como en adultos. A lo largo de este curso se va a enseñar a usar el programa PowerPoint, en concreto la versión 2003, para adquirir las competencias necesarias para poder realizar presentaciones orientadas a la formación. También se enseñará el funcionamiento básico de los programas MS Word, MS Excel y MS Office, orientados siempre a realizar documentos para la formación o para ser introducidos posteriormente en presentaciones MS PowerPoint. 2.1. CONCEPTOS BÁSICOS 2.1.1. INTRODUCCIÓN Googles Drive nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya tenemos o compartirlos en red. Tiene varias ventajas: - Nuestros documentos se almacenarán en líneas, es decir nos permitirá acceder a ellos desde

cualquier ordenador que disponga de conexión a Internet, y nos permitirá, también, compartirlos con quien nosotros queramos permitiendo su edición y publicación.

- Su precio es totalmente gratuito. - Podremos realizar distintos tipos de trabajo, por ejemplo, documentos de texto, hojas de

cálculo y presentaciones. 2.1.2. INICIAR EL PROGRAMA GOOGLE DRIVE Lo primero que tenemos que tener es el ordenador encendido así como la conexión a Internet activada. Posteriormente, se tendrá que abrir el navegador que vayamos a utilizar, en las capturas utilizadas para este manual hemos usado Mozilla Firefox. Tras abrir el explorador, escribir la dirección http://drive.google.com/ . Nos aparecerá una ventana como esta:

2 INTRODUCCIÓN A GOOGLES DRIVE

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Para poder acceder a los documentos se tendrá que crear con anterioridad una cuenta de correo electrónico con Gmail, que veremos como realizarlo en el siguiente aparado. Una vez que se ha creado la cuenta, sólo tendremos que introducir el correo electrónico y la contraseña, y podremos acceder a los programas y su contenido. 2.2. CREARSE UNA CUENTA EN GMAIL (PASO A PASO) Lo primero que tenemos que hacer es acceder a nuestro navegador, por ejemplo, Internet Explorer

e introducir la siguiente URL http://www.google.es/ , nos aparecerá la siguiente ventana:

Desde está ventana encontraremos un enlace que nos llevará directamente para poder crearnos la

cuenta de Gmail. Para ello tenemos que pulsar en el enlace de situado en la parte superior de la ventana. Nos aparecerá la siguiente ventana:

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Tendremos que pulsar en el enlace Crear una cuenta para poder darnos de alta con una nueva cuenta en Gmail. Una vez que hemos pulsado, nos aparecerá la siguiente ventana:

Tendremos que ir rellenando cada apartado de la siguiente manera: Nombre: Introducir el nombre y apellidos del alumno Nombre de usuario: seleccionar un nombre de usuario con el cual te vas a identificar. Al finalizar de escribirlo, Google automáticamente nos dirá si ese nombre de registro se encuentra actualmente libre. En caso de estar ocupado por otro usuario, aparecerá un listado con posibles registros libres para elegir uno de ellos.

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Contraseña: establecer una contraseña para poder acceder a la cuenta de 8 caracteres como mínimo. La Seguridad de la contraseña mide el grado de complejidad de la contraseña, cuanto más compleja más segura. Puedes probar usando mayúsculas, minúsculas, letras y números dentro de la contraseña. Fecha de nacimiento: Introducir la fecha de nacimiento del alumno. Sexo: Introducir el género del alumno. Teléfono móvil: Lo podemos introducir para darle una mayor seguridad a nuestra cuenta. Dirección de correo electrónico actual: Permitirá que en caso de algún problema con la cuenta puedan subsanarse a través de otra cuenta puesta en este apartado. Demuestrános que no eres un robot: se tiene que escribir los caracteres que ves en la imagen, para verificar que no eres una computadora que está creando cuentas automáticamente. Ubicación: Seleccionar el país en donde vives. Por último deberá s aceptar las condiciones del servicio y la política de privacidad de Google y darle al botón de Siguiente paso. Nos aparecerá la siguiente ventana:

Pulsar en el botón y nos aparecerá la siguiente ventana.

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Desde esta misma ventana podremos acceder a Google Drive y a los demás servicios de Google, lo

único que tendremos que hacer es pulsar en que aparece en la parte superior derecha y

después en el icono .

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2.3. INTERFAZ Cuando hemos entrado en el programa, nos aparecerá la siguiente ventana inicial.

Para empezar un documento nuevo le debemos dar al botón situado a la izquierda. Si por el contrario, queremos subir un archivo desde nuestro ordenador, le haremos clic en el botón

.

: La vista Compartido conmigo de la barra lateral izquierda te permite ver los archivos y las carpetas que otros usuarios han compartido contigo. Podrás ver los archivos y las carpetas que se han compartido contigo, empezando por el elemento más reciente

3.1. COMPARTIR UN DOCUMENTO

Es una de las modalidades de Google Drive, nos va a permitir compartir nuestros documentos con otros usuarios. Para ellos, hay que distinguir los distintos usuarios. Propietario: Será el creador del documento. Puede editar y eliminar el documento, invitar a distintos usuarios, cambiar los derechos de los invitados. Colaboradores: Son invitados por el propietario, y éste a su vez puede invitar a más colaboradores y lectores. Tiene derecho a guardar, modificar, imprimir y leer el documento. Lectores: Puede leer, guardar e imprimir el documento, pero no lo puede editar para modificarlo.

3 COMPARTIR Y PUBLICAR

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3.2. INVITAR A OTROS USUARIOS

Se podrá compartir varios documentos a la vez, desde el listado de pantalla de inicio. Lo primero que tenemos que hacer es seleccionar con un clic el documento que queremos

compartir y debemos pulsar el situado en la esquina inferior izquierda. Nos saldrá una ventana como esta:

Desde esa ventana primeramente veremos qué personas tienen acceso a ese documento. Si queremos dar acceso a otras persona se crea automáticamente un enlace para poder compartir o bien podemos invitarlos a través de Gmail, Google+, Facebook o Twitter. Para compartir un documento, Google Drive primero nos pedirá cambiar la configuración para compartir

Seguidamente, Vamos a ver como completar dicha ventana.

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En función del documento y del uso que nosotros le queramos dar, marcaremos uno de los diferentes tipos de opciones de visibilidad. También podemos modificar los permisos a cualquier usuario de Google Drive aquí:

3.3. GESTIONAR USUARIOS Cuando hemos compartido un documento podemos ver que usuario participan en él. En la pantalla de inicio, se muestra en en lado izquierdo de la pantalla . En este apartado aparecerán todas las interacciones recientes de todos los usuarios. La vista de la barra lateral izquierda te permite ver las carpetas y los archivos que otros usuarios han compartido contigo. Podrás ver las carpetas y los archivos que se han compartido contigo, empezando por el elemento más reciente.

Para gestionar a los usuarios tenemos que seleccionar el documento que queremos información

sobre él. Después tenemos que ir al botón de y en la ventana que aparece que ya la hemos visto anteriormente, nos aparece “Este documento está compartido actualmente”. Ahí

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encontraremos toda la información sobre los colaboradores y lectores con los que estamos compartiendo el documento. Lo único que tenemos que hacer para eliminarlos sería pulsar individualmente en y se eliminará automáticamente el usuario. 3.4. COLABORAR EN LA EDICIÓN Se utiliza igual que un documento compartido, sólo que aparecerá indicado en la parte superior derecha de la pantalla de edición en caso que haya otro usuario editándolo a la vez.

En el caso de la hoja de cálculo nos

aparecerá , si pulsas sobre el enlace, aparecerá un Chat para poder hablar con la persona que tiene abierto el documento contigo en tiempo real. 3.5. ENVIAR UN DOCUMENTO MEDIANTE CORREO ELECTRÓNICO Lo primero que tenemos que hacer es abrir el archivo que queremos enviar por correo electrónico.

Posteriormente, tendremos que acceder al botón , y en la parte de abajo podremos invitar mediante correo electrónico.

Invitar personas: Podemos o bien escribir su dirección de correo o bien utilizar nombres o grupos de Google. Notificar a las personas por correo electrónico: Activa esta casilla para poder notificar por correo electrónico. En caso contrario, Google usará sus diferentes herramientas para notificar a la persona que hemos invitado. Podemos añadir un mensaje personalizado haciendo clic en “Añadir mensaje”

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Permisos: Dentro de la pestaña podemos modificar la configuración para compartir del documento.

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1.1. INTERFAZ Lo primero que vamos a hacer es ir a nuestra cuenta de Gmail, podemos acceder desde www.gmail.com y nos aparecerá la siguiente ventana.

Tendremos que rellenar en la siguiente ventana, el correo electrónico que tenéis en Gmail, y la contraseña correspondiente. Si quieres que no cierre sesión en el ordenador al quitar la ventana, tenemos que marcar la casilla

Para entrar en Google Drive lo único que tendremos que hacer es pulsar en que aparece en la

parte superior derecha y después en el icono . Para hacer una presentación debemos hacer clic

en y dentro del menú desplegable en

MODULO I: PRESENTACIONES

1 CONCEPTOS BÁSICOS

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El primer paso a seguir es elegir un diseño para nuestra presentación: En principio recomendamos dejar las opciones de este apartado por defecto.

Una vez elegido el diseño nos encontraremos con la siguiente interfaz:

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: Ahí es donde podremos modificar el nombre por el cual vamos a identificar al a presentación. Barra de menús: Nos aparecerá en cada uno de ellos todas las opciones de las que dispone el programa para poder trabajar en las diapositivas. Barra de herramientas de formatos: nos permite acceder más rápidamente a algunas de las opciones que contiene el menú. Botones de acceso a opciones: nos permitirá acceder a submenús para poder publicar, enviar por correo electrónico la presentación, etc… Diapositivas en vista esquema: nos permitirá ir viendo todas las diapositivas que contiene nuestra presentación, pudiendo ir a cualquiera de ellas con un simple clic del ratón. Presentación de la diapositiva para su creación: el documento en blanco en donde podremos ir modificando toda la diapositiva para crearla. Añadir notas: nos permitirá crear comentarios en todas las diapositivas. 1.2. CREAR UNA PRESENTACIÓN NUEVA Para crear una nueva diapositiva debemos ir a Archivo -> Nuevo-> Presentación

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1.3. GUARDAR UNA PRESENTACIÓN Una vez que tenemos en pantalla la presentación editada, lo primero que tenemos que hacer es ponerle un nombre ya que sino asignará un nombre el programa. Para ello tenemos que hacer clic en , nos aparecerá la siguiente ventana.

Escribir el nombre que queremos asignarle para poder identificarle y pulsar en el botón de Aceptar. Veremos que en donde antes ponía “Presentación sin título”, ahora nos aparece el nombre que le hemos asignado.

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La presentaciones en Google Drive se guardan automáticamente, lo podemos observar en la parte superior de la pantalla

Si hacemos clic a “Todos los cambios guardados” podremos revisar el historial de revisiones.

1.4. CERRAR UNA PRESENTACIÓN Como ya hemos visto, en Google Drive se guardan automáticamente los archivos, por lo que podemos cerrarlo como una web normal. En los equipos compartidos es recomendable cerrar sesión para proteger nuestros documentos y nuestra privacidad. Para ello, en la esquina superior derecha haremos clic a nuestra cuenta mail y le daremos a .

1.5. ABRIR UNA PRESENTACIÓN Cuando estamos en la ventana principal de Drive nos aparecerá una lista de los archivos que tenemos. Lo único que tendremos que hacer para abrir es hacer clic con el botón izquierdo del ratón sobre el archivo a abrir, y se abrirá automáticamente.

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1.6. INSERTAR NUEVA DIAPOSITIVA Para insertar una nueva diapositiva, tenemos que tener previamente abierta en pantalla la presentación correspondiente.

Situarnos en donde queramos insertar la diapositiva e ir al Menú y seleccionar la opción o también podemos pulsar la combinación de teclas “Control + M”.

Para crear una nueva diapositiva modificando el diseño debemos ir al Menú y seleccionar la opción

, luego podremos elegir el tipo de diapositiva que queremos añadir.

1.7. SUBIR UN ARCHIVO Nos permite trabajar con archivos en línea. Para subir un archivo deberemos volver a la pantalla principal y hacer clic en el Botón situado a la

izquierda , y podremos elegir entre habilitar la subida de carpetas o directamente subir un archivo. Para subir archivo, aparecerá una ventana como esta:

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Una vez seleccionado el archivo a editar, tendremos que pulsar en el botón de y podremos observar en la esquina inferior izquierda

Una vez finalizada la subida del archivo, aparecerá en la pantalla principal junto a los demás archivos.

1.8. HABILITAR LA SUBIDA DE CARPETAS Al subir una carpeta, te puedes ahorrar el tener que subir los archivos individualmente del ordenador a Google Drive.

Para ello tenemos que ir a y luego habilitar la subida de carpetas. En el centro de la pantalla nos aparecerá lo siguiente:

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En el caso de no disponer de Google Chrome como navegar tenemos dos opciones: -Descargar y usar Google Chrome como nuestro navegador para habilitar la subida de carpetas. -Instalar applet. Una vez pasado este punto, seleccionaremos una carpeta.

Vamos a crear una nueva presentación en la que iremos creando nuestras diapositivas. Pulsar en Nuevo Seleccionar “Presentación” En “Nombre del Archivo”, escribir MIS PRESENTACIONES Crear otra pestaña con un diseño diferente Cerrar la presentación

EJERCICIO DE REPASO

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2.1. SELECCIONAR DIAPOSITIVAS Para identificar la diapositiva que tenemos en la ventana activa, tenemos que fijarnos en la parte de la izquierda de la ventana, las diapositivas que aparecen numeradas. La diapositiva situada que tenemos seleccionada sería la que aparece con un sombreado de color (normalmente en azul).

Para seleccionar una diapositiva basta con hacer un clic sobre ella. Si queremos seleccionar varias diapositivas consecutivas, tendremos que pulsar en la primera diapositiva a seleccionar, pulsar la tecla Shift (Mayúsculas) y manteniéndola hacer clic con el puntero del ratón sobre la última diapositiva, todas las que estén entre ellas se seleccionarán. En la siguiente imagen veremos cómo hemos seleccionado las tres primeras diapositivas.

Si queremos seleccionar varias diapositivas discontinuas, tenemos que hacer clic sobre la primera diapositiva, y posteriormente pulsar la tecla “Control”, manteniéndola pulsada hacer clic con el puntero del ratón en todas las diapositivas que quieras seleccionar. En la siguiente imagen veremos cómo hemos seleccionado la primera y la última diapositiva.

2 DIAPOSITIVAS DE TEXTO

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2.2. ESTILO DE DIAPOSITIVAS Cuando creamos una presentación, automáticamente nos aparecerá un modelo de diapositiva. Sólo

tendremos que seleccionarlas y pulsar en el icono y nos aparecerá una serie de diseños que veremos a continuación, sólo hay que seleccionar el estilo que necesitamos y se insertará en la diapositiva seleccionada. Por otro lado, a medida que vamos creando necesitamos ir insertando diapositivas nuevas, y cuando pulsamos en “nueva diapositiva”, automáticamente nos aparecerá los modelos de diseño, seleccionar el modelo que necesitemos para la diapositiva y se aplicará automáticamente. Los diseños son los siguientes:

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2.3. ESCRIBIR TEXTO EN UNA DIAPOSITIVA Una vez que tenemos editada en pantalla la diapositiva, clic en donde nos pone “Haz clic para añadir… (título, texto, subtítulo,etc.) Ahí podrás escribir el texto que quieras.

2.4. SELECCIONAR TEXTO Para poder seleccionar el texto, lo primero que tenemos que hacer es abrir la diapositiva que queremos modificar. Una vez abierta, tendremos que hacer clic al principio del texto que queremos seleccionar, y manteniendo pulsado el botón izquierdo del ratón, arrastrar hasta que esté el texto que necesitemos seleccionado.

Para quitar la selección, sólo tendremos que hacer clic en cualquier parte de la pantalla. 2.5. FORMATO DE FUENTES Esta opción nos permite cambiar el estilo de fuente y seleccionar entre las que viene preestablecida por el programa. Lo primero que tendremos que hacer es seleccionar el texto al cual a modificar sus formatos. Una vez seleccionado, se desplegará una barra de herramientas en la parte superior como esta:

Desde aquí podemos cambiar la fuente, en este caso como la fuente que estamos usando es Arial, debemos hacer clic y nos saldrán los diferentes tipos de fuentes.

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2.6. TAMAÑO DE LA FUENTE Esta opción nos permite modificar y añadir el tamaño de la fuente según nuestra necesidad. Lo primero que tenemos que hacer es seleccionar el texto, y pulsar en el icono de la barra de herramientas , pulsamos en la flecha que tenemos justo a su derecha, y se desplegará un submenú con distintos tamaños preestablecidos por el programa.

Seleccionar con un clic del ratón el tamaño que necesitamos.

Si necesitamos un tamaño que no venga en los preestablecidos, tenemos que pulsar en el mismo icono y lo único que tenemos que hacer es poner el tamaño en número y pulsar el botón

. 2.7. ESTILO DE TEXTO En esta opción nos va a permitir modificar el grosor de la fuente, ponerlo con subrayado y cambiarla a cursiva. Para comenzar con este cambio, tenemos que seleccionar el texto a quién le vamos a aplicar los cambios.

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Una vez seleccionado el texto, vamos a encontrar tres iconos:

(Negrita): nos permitirá poner el texto seleccionado con una línea más gruesa, independientemente del color que ésta tenga.

(Cursiva): nos permite poner el texto seleccionado en versal.

(subrayado): nos permite subrayar el texto que se tenga seleccionado. Estas tres opciones son compatibles entre sí, es decir, puede haber un texto son negrita, cursiva y subrayada.

2.8. COLOR DE LA FUENTE Nos permite poner diferentes colores al texto, según la necesidad que tengamos. Para ello lo primero que hay que hacer es seleccionar el texto al cuál queremos cambiar el color.

Después tendremos que ir al icono de la barra de herramientas , tendremos que pulsar en la flecha que tiene justo a su derecha y nos aparecerá el siguiente submenú con varios colores.

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Tendremos que pulsar en el color que queramos aplicar.

2.9. COLOR DE RELLENO Esta opción nos permitirá poner relleno de color detrás del texto diferente e independientemente del color que tenga la fuente.

Para ello seleccionar el texto que queremos cambiar, y clic sobre el icono de la barra de

herramienta . Pulsar sobre la fecha que está justo a su derecha y se despliega un submenú con varios colores.

Tendremos que pulsar en el color que queramos aplicar.

Nos quedaría así:

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Abrir la presentación guardada con el nombre de “Ejercicio de repaso” Utiliza diferentes tipos de fuentes entre las que más te gusten. Pon las palabras y colores tal y como se muestra en el ejemplo.

EJERCICIO DE REPASO

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3.1. DIAPOSITIVAS CON TÍTULO Y TEXTO

Este tipo de viñetas hace que la lectura del temario sea más fácil y bastante atractiva.

Para insertar una diapositiva de texto se tendrá que pulsar sobre el icono , o Diapositiva y seleccionar la opción “Nueva diapositiva” o también, la combinación de teclas “Control + M”.

Nos aparecerá la viñeta en el centro de la pantalla:

3.2. DIAPOSITIVAS CON TÍTULO Y COLUMNAS Este tipo de diapositiva hace que podamos hacer más vistosa el texto.

Para insertar una diapositiva de esta diseño, tendremos que pulsar en el que se encuentra en la

barra de herramientas a la derecha de . Nos aparecerán diferentes modelos de diseño, y haremos clic encima del modelo que queramos aplicar para nuestra diapositiva:

3 DIAPOSITIVAS CON VIÑETAS

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3.3. ALINEACIÓN La alineación nos permite colocar el texto de distintas maneras.

Alinear a la izquierda: Nos permite alinear todo el texto por la izquierda. Centrar: todo el texto aparecerá centrado. Alinear a la derecha: Nos permite alinear todo el texto por la derecha. Justificado: Sirve para centrar el texto de forma alineada

Para poder acceder a estas opciones tendremos que ir a la barra de herramientas en donde encontraremos las anteriores opciones explicadas. 3.4. SANGRÍA Esta opción nos permite añadir espacios al inicio de las frases, permitiendo poner distintas sangrías según los párrafos. Lo primero que tenemos que hacer es poner el puntero del ratón en donde queramos añadir la

sangría, y pulsar en el icono de la barra de herramientas y luego en , tantas veces queramos hasta situar el texto en donde lo necesitemos.

Si por el contrario, lo que queremos es disminuir sangría tendremos que pulsar en el icono de la barra de herramientas

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3.5. CREACIÓN Y ELIMINACIÓN DE VIÑETAS Cuando queremos crear viñetas y elegir la viñeta que queremos aplicar, deberemos pulsar en el

icono de la barra de herramientas y luego en una de estas dos opciones:

Numeración: Nos aparecerá una secuencia numerada (1,2,3)

Viñetas: Nos aparecerá un símbolo como viñetas ( ) Se tendrá que situar el cursor en donde vayamos a comenzar las viñetas o numeración. Pulsar en el icono correspondiente dependiendo si queremos una viñeta , o que nos aparezca como

numeración . Cuando queremos aumentar de nivel tendremos que pulsar en el icono de la barra de herramientas , o bien la tecla Tabulador. Por el contrario, si queremos disminuir de sangría lo que tenemos que hacer es pulsar en el icono

de la barra de herramientas o bien la combinación de teclas “Shift (Mayúsculas) + Tabulador). Nos quedará de la siguiente manera: Viñetas Numeración

Viñetas y Numeración mezclados.

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Abrir la presentación guardada con el nombre de mis presentaciones Elegir en el panel de tareas “Diapositiva con título y texto” Escribir como título “ADJETIVO CALIFICATIVO” Escribir el siguiente texto: Los Adjetivos calificativos son las palabras que nos dicen cómo son y cómo están las personas, animales o las cosas a que se refieren. Añade alineación e interlineado.

EJERCICIO DE REPASO

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4.1. CAMBIAR FONDO Normalmente cuando insertamos una diapositiva no se aplicará un color de fondo, es decir, aparecerá en blanco, pero esto lo podemos modificar.

Teniendo la diapositiva en la pantalla, se tiene que pulsar en y nos aparecerá el siguiente recuadro:

Si pulsamos en nos aparecerá un cuadro con diversos colores… . Sólo se tendrá que hacer clic encima con el puntero del ratón sobre el color que necesitemos. También, nos permite la opción de insertar una imagen. Si pulsamos en este enlace nos aparecerá en la parte inferior del mismo cuadro lo que aparece a continuación.

4 ESTILO DE DIAPOSITIVAS

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Se tendrá que pulsar el botón de y se nos abrirá una nueva ventana en donde tendremos que seleccionar la imagen que queremos insertar de fondo.

Una vez seleccionada la imagen en la ventana, se tendrá que pulsar el botón de para que se quede grabado. Una vez elegidos los colores o la imagen de fondo, nos da la oportunidad de aplicar el modelo elegido en todas las diapositivas o sólo en la actual. En caso de querer aplicarlas a todas las

diapositivas, se tendrá que hacer clic en la casilla

Nos quedaría de la siguiente manera.

4.2. TEMAS DE PRESENTACIÓN Los temas en las presentaciones hacen que parezcan con un acabado más sofisticado y sea más profesional.

Para poder insertar temas se tendrá que pulsar en la barra de herramientas y nos aparecerá la siguiente ventana.

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Lo único que tendremos que hacer es clic encima con el botón izquierdo del ratón, y se insertará automáticamente en todas las diapositivas. En caso de tener un fondo u otro tema seleccionado previamente nos aparecerá la siguiente ventana, en donde nos informa del cambio que vamos a realizar.

En caso de estar de acuerdo con el cambio, pulsar el botón de , en caso contrario pulsar el botón de para no realizar ningún cambio. Cuando hemos realizado el cambio, nos quedará de la siguiente manera.

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4.3. NOTAS En cada diapositiva vamos a poder poner notas, a modo de recordatorio para nosotros mismos, o como indicaciones para nuestros colaboradores y lectores, ya que estará visible para ellos.

Lo único que hay que hacer es hacer clic en la parte inferior de la pantalla:

Se utilizará como un texto cualquiera, podremos cambiarle la fuente, el tamaño, estilo, etc… y lo único que tendremos que hacer es escribir en él. Cuando decidamos que no queremos escribir más, no es necesario hacer nada más, se quedará guardado automáticamente en la diapositiva. Nos quedaría de esta manera con la diapositiva:

4.4. INSERTAR COMENTARIOS Otra de las opciones que nos ofrece Google Drive es insertar comentarios sobre algo en los que estamos trabajando. También si seguimos aplicando comentarios se puede iniciar un debate entre los diferentes usuarios. Para insertar comentarios debemos ir al Menú insertar y hacer clic en Comentario, o bien pulsar Crtl+Alt+M. Una vez insertado el comentario aparecerá a la derecha de nuestra diapositiva. Ahora, veamos un ejemplo de conversación:

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Abre el archivo que tenemos y selecciona un nuevo diseño de fondo, posteriormente crea una nueva diapositiva e inserta colores. Escribe el siguiente texto como nota o comentario: “Esto es una prueba para practicar”. Guarda el archivo en tu ordenador con los cambios.

EJERCICIO DE REPASO

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5.1. INSERTAR TEXTO La opción más utilizada en las presentaciones es insertar texto. Si estamos en una diapositiva con diseño, es muy fácil, lo único que tenemos que hacer es pinchar sobre el mensaje que nos aparece “Haz clic para añadir…..” como aparece en esta ventana.

Si por el contrario nos encontramos en una diapositiva vacía, o queremos insertar un cuadro de

texto independiente al texto que hayamos escrito, tenemos que pulsar en el icono que se encuentra en la barra de herramientas. Nos aparecerá un cuadro de texto independiente en donde podremos escribir.

5.2. INSERTAR IMÁGENES En todas las diapositivas vamos a poder introducir imágenes a nuestro gusto. Para ello tenemos que ir al Menu Insertar y seleccionar la opción o bien pulsar en el icono de la barra de herramientas . Se nos abrirá la siguiente ventana:

5 TRABAJAR CON OBJETOS

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Si activamos la opción , podremos seleccionar de nuestro PC la imagen que tengamos guardada previamente.

Tomar una instantánea: Al hacer clic en esta opción podremos hacer una foto con la cámara de nuestro ordenador. De URL: También podemos subir fotos directamente de la web, para ello debe pegar una Url de imagen en el enlace. Una vez añadida la foto quedará así:

5.3. INSERTAR FORMAS El programa Google Drive nos permite insertar una serie de autoformas para hacer más atractivas nuestras presentaciones.

Para acceder a esta opción se tendremos que hacer clic en:

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Lo único que se tendrá que hacer es clic sobre el tipo de autoforma que quieres insertar, y automáticamente aparecerá en la diapositiva, como aparece a continuación.

Vamos a ver a continuación las opciones que nos proporciona la barra de herramientas de formas.

: Esta opción nos va a permitir exportar a otros programas las formas que se tengan insertadas, copiar y mover objetos.

: Estos dos botones nos va a permitir deshacer todos los cambios que hayamos realizado, o rehacerlos.

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: Zoom, nos va a permitir aumentar la vista o disminuirla para poder trabajar mejor. Si pulsamos con el botón izquierdo de nuestro ratón el Zoom aumentará, y si pulsamos con el botón derecho el Zoom disminuirá.

: El botón de insertar formas, si se pulsa nos aparecerá una ventana con nuevos modelos de formas. Permite dibujar una línea recta. Permite dibujar una flecha con línea recta. Permite dibujar curvas Permite hacer diferentes figuras geométricas Permite trazar un arco Permite dibujar a mano alzada para diseñar el dibujo que se quiera.

: Permite escribir texto en cualquier parte del documento

: Está opción nos permite dar color a las formas que se tengan en la presentación.

: Permite cambiar de color las líneas y el texto que se tengan dibujados en la presentación.

: Permite cambiar el grosor de las líneas que se tengan en la presentación.

: Permite cambiar el estilo de la línea que se tengan en la presentación. Para dibujar lo único que se tendrá que haces es seleccionar el icono del dibujo que se quiere realizar, clic con el botón izquierdo del ratón y manteniéndolo pulsado, arrastra hasta que tenga el tamaño deseado. Una vez diseñado, se seleccionará y se irá eligiendo a gusto el relleno, el estilo, el grosor, etc… 5.4. SELECCIONAR OBJETOS Para seleccionar un objeto lo único que se tendrá que hacer es un clic con el botón izquierdo del ratón teniendo marcada la opción Seleccionar (esc) 5.5. MODIFICAR OBJETOS Para modificar el tamaño de un objeto, ya sea de texto, una forma, una imagen, etc… se tendrá que seguir los siguientes pasos:

Seleccionar la imagen a modificar el tamaño Situar el cursor en una de las aristas o esquina de la imagen Manteniendo pulsado el botón izquierdo del ratón, arrastrar hasta que tenga el tamaño deseado.

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Ejemplo:

5.6. ORGANIZAR OBJETOS Para poder organizar los objetos lo primero que se tendrá que realizar es su selección, para ello pulsar un clic sobre el objeto al cual le queremos modificar su organización. Una vez seleccionado se tiene que ir al Menú Disponer, nos aparecerá varias opciones. Traer al frente, pone el elemento delante de todos, el primero. Mover hacia delante, mueve el objeto una posición hacia arriba, intercambiando su posición con el elemento que estaba inmediatamente delante. Mover hacia detrás, retrasa una posición el objeto, haciendo que el primero que tenga detrás se ponga delante. Enviar atrás, coloca el elemento al final, por debajo de todos los demás. 5.7. COPIAR OBJETOS Para duplicar los objetos se tendrá que seleccionar previamente el objeto a copiar, con un clic encima con el botón izquierdo del ratón. Pulsar en el Menú o bien el Menú Contextual (Botón derecho del ratón)

Seleccionar la opción Hacer clic con el ratón en donde se quiera dejar la copia Pulsar en el Menú o bien el Menú Contextual (Botón derecho del ratón)

Seleccionar la opción 5.8. ANIMACIONES Esta opción nos va a permitir darle a nuestra presentación un aspecto más dinámico y profesional. Transición: Una transición es una animación que podemos aplicamos al pasar de una diapositiva a otra. Para ello debemos seleccionar dentro del menú Diapositiva en cambiar transición.

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Nos saldrá a nuestra derecha la siguiente barra:

Podremos elegir entre los siguientes tipos de animaciones:

Objetos: Dentro de la herramienta de animaciones también podemos añadir animaciones a los objetos. Para ello debemos hacer clic en el objeto que queramos animar (texto, fotos o autoformas) y elegir el tipo.

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También podemos modificar cómo queremos que aparezca la animación, su velocidad o aádir más desde esa misma ventana. Abrir la presentación guardada con el nombre de mis presentaciones Insertar una nueva diapositiva con el diseño en blanco e insertas las siguientes imágenes:

EJERCICIO DE REPASO

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(En caso de no tener dichas imágenes puedes aplicar otras distintas) En una nueva diapositiva en blanco crea las siguientes formas.

(En caso de no tener dichas imágenes puedes aplicar otras distintas)

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1.1. INTERFAZ

1.2. CREAR UN DOCUMENTO

Para hacer una presentación debemos hacer clic en y dentro del menú desplegable en

.

Barra de Menús Barra de herramientas

DOCUMENTO

MODULO II


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1.3. GUARDAR UN DOCUMENTO Como ya hemos visto anteriormente con las presentaciones, los documentos se guardan automáticamente en la nube de Google Drive. No olvidemos ponerle nombre al documento para así poder localizarlo bien luego. 1.4. EDITAR UN DOCUMENTO Para poder acceder a un documento se tendrá que pulsar con el botón izquierdo del ratón sobre el archivo que se quiera abrir que sea un documento de texto. 1.5. CERRAR UN DOCUMENTO Como ya hemos visto, en Google Drive se guardan automáticamente los archivos, por lo que podemos cerrarlo como una web normal. En los equipos compartidos es recomendable cerrar sesión para proteger nuestros documentos y nuestra privacidad. Para ello, en la esquina superior derecha haremos clic a nuestra cuenta mail y le daremos a . 1.6. DESPLAZARSE POR UN DOCUMENTO Una vez que se tiene abierto un documento de texto, veremos que aunque se intente bajar de línea, no nos lo permite. Para poder bajar de línea se tendrá que pulsar la tecla “Enter”, y podremos ir bajando de líneas. Una vez que hemos verificado las líneas con la tecla, se podrá subir y bajar por el documento con las flechas de dirección o bien con el puntero del ratón. 1.7. SELECCIONAR TEXTO Para seleccionar el texto se tendrá que poner el puntero del ratón al comienzo de la frase que se quiera seleccionar, haciendo clic con el botón izquierdo del ratón, manteniéndolo pulsado arrastra hasta que esté todo el texto que se necesite seleccionado. Si se quiere utilizar el teclado, se tendrá que situar el cursor de texto delante de la primera letra, y pulsar la tecla “May” (Mayúsculas) y manteniendo pulsada esta tecla, movernos con las teclas de dirección , hasta que esté todo el texto que se necesite seleccionado. Así veremos un texto subrayado:

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1.8. ELIMINAR TEXTO

Para eliminar el texto lo primero que se tendrá que hacer es seleccionar dicho texto, una vez seleccionado pulsar la tecla “SUPR”,. Vamos a crear un documento de texto nuevo. -El “Nombre del archivo” escribir Antonio Machado “Caminante no hay camino” -Escribe un extracto de la poesía -Comprueba que tu documento está guardado. -Cierra el documento y cierra sesión.

EJERCICIO DE REPASO

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2.1. FORMATO DE FUENTE Para poder cambiar los formatos de fuente se tendrá que seleccionar previamente el texto a seleccionar, y después se tendrá que pulsar en el icono de se podrá tener acceso a todos los tipos de letras de los que dispone el programa. 2.2. TAMAÑO DEL TEXTO Para modificar el tamaño del texto, lo primero que se tendrá que hacer es seleccionar el texto correspondiente. Una vez seleccionado se tendrá que pulsar en de la barra de herramientas de formato. Se desplegará un submenú con los diferentes tamaños de los que dispone el programa.

EJEMPLO:

2.3. ESTILO DEL TEXTO Para cambiar los diferentes estilos, se tendrá que seleccionar previamente el

texto a modificar, y hacer clic en la barra de herramientas

: Permitirá cambiar el tamaño de la fuente según el lugar que le asignemos.

2 FORMATOS

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: Aparecerá el texto tachado.

: Permite subir un texto como potencia.

: Permite bajar el texto para que aparezca más pequeño.

Mediante la barra de formato, se podrá tener acceso a todos los estilos mediante la opción.

.

2.4. COLOR DE TEXTO

Para seleccionar el color del texto, seleccionamos previamente el texto, y

posteriormente se tendrá que pulsar en el icono de la barra de herramienta de formato. Se desplegará un submenú con todos los colores de los que podemos disponer. Solo se tendrá que pinchar encima del color que se necesite. 2.5. QUITAR FORMATO

Para quitar cualquier formato que se haya aplicado al texto, se podrá seleccionar el texto al cual le vamos a quitar el formato. Una vez seleccionado dentro de Estilos en la barra de herramientas volveremos a marcar “Texto normal”. La marcará el formato actualmente utilizado.

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Abrir el documento que tiene guardado con el nombre de Antonio Machado “Caminante no hay camino” Las fuentes serán a tu gusto, así como el color y el tamaño.

EJERCICIOS DE REPASO

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3.1. DESHACER Y REHACER TEXTO El programa nos permite deshacer y rehacer los últimos cambios que se hayan realizado. Para acceder a estas dos opciones se tendrá que pulsar en los siguientes iconos que aparecen en la barra de herramientas de formato.

Deshacer Rehacer O también se podrá acceder mediante el Menú y seleccionar las opciones o

3.2. COPIAR TEXTO Esta opción nos permite duplicar el texto, imágenes, etc… Para ello primero se tendrá que seleccionar el objeto o texto a duplicar. Ir al Menú y seleccionar la opción . Dejar el cursor de texto en donde se quiera dejar la copia y pulsar en el Menú y seleccionar la

opción .

3.3. CORTAR TEXTO Esta opción nos permite mover texto a cualquier lugar del documento. Lo primero que se tiene que hacer es seleccionar el objeto o texto que se quiera mover, y seleccionar la opción , y seleccionar la opción , y situar el cursor en donde se quiere dejar y pulsar en el Menú

y seleccionar la opción .

3 MOVER Y DUPLICAR TEXTO

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Abre el mismo documento de texto que ya tenemos guardado. Selecciona todo el texto que hemos escrito, y realiza un duplicado para que nos aparezca de esta manera.

EJERCICIO DE REPASO

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4.1. ALINEACIÓN DEL TEXTO La alineación nos permite colocar el texto de distintas maneras, pudiendo acceder a esta opción de dos maneras: 4.1.1. ALINEACIÓN DESDE EL MENÚ

Pulsar en el “Menú ” Seleccionar la opción y aparecerá una ventana con las opciones de “Alineación”:

* Alinear a la izquierda: Nos permite alinear todo el texto por la izquierda. * Alinear a la derecha: Nos permite alinear todo el texto por la derecha. * Centrar: todo el texto aparecerá centrado. * Justificar: Nos permite alinear el texto a la vez, tanto por la izquierda como por la derecha.

4.1.2. ALINEACIÓN DESDE LA BARRA DE HERRAMIENTAS FORMATO

En la barra de herramientas de formato, nos aparecen tres iconos que nos permite acceder de manera rápita a las opciones antes explicadas.

4.2. SANGRÍA EN EL TEXTO Esta opción nos permite añadir espacios al inicio de las frases, permitiendo poner distintas sangrías según los párrafos Para ello vamos a ir al Menú y seleccionar la opción , y verás como aparecerá una sangría en el texto, mediante unos cuadros con líneas discontinuas. Si queremos más sangrado basta con volver a pulsar la misma opción.

4 ALINEACIÓN, SANGRÍA, INTERLINEADO, LISTAS, ENCABEZADOS Y PÍES DE PÁGINA

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También se podrá realizar esta acción mediante los iconos que se tienen en la barra de herramientas

de formatos, ESTILOS DE FORMATO y Aumentar sangría Disminuir sangría . 4.3. LISTAS Esta opción nos permite insertar viñetas con símbolos o numeración. Para poder acceder a estas opciones se podrá utilizar las opción de la

barra de herramientas, Viñetas y Numeración. Cuando añadimos una viñeta o numeración escribimos normalmente, y para pasar de una viñeta a otra se tendrá que pulsar la tecla Enter. 4.4. CABECERA Y PÍES DE PÁGINA Está opción nos permite insertar encabezados y píes de página que se duplicarán en todas las hojas que vayamos creando automáticamente, sin tener que estar insertándolo en cada hoja nueva. Para poder insertar un encabezado de página se tendrá que pulsar en el Menú y seleccionar la opción Cabecera. Veremos que el documento nos aparece un cuadro con líneas discontinuas en la parte superior del documento, escribir todo lo que se quiera, y pulsar en cualquier parte del documento para cerrar el encabezado. Quedará de la siguiente manera:

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Para insertar un píe de página se tendrá que ir al mismo menú pero seleccionar la opción

, y escribir a continuación el texto que se quiera. Nos quedará de la siguiente manera.

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Abrir el documento que tiene guardado con el nombre de Antonio Machado “Caminante no hay camino” El interlineado será 1,2 ptos La sangría será en la primera fila 1,25 cm. La alineación del título estará centrado, y el resto del texto estará izquierda. Quedará de la siguiente manera:

EJERCICIO DE REPASO

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5.1 BUSCAR Y SUSTITUIR TEXTO Esta opción nos permite en un documento de texto buscar un texto en concreto y a la vez sustituirlo por lo que se necesite en ese momento. Para esta acción se tendrá que ir al Menú y seleccionar la opción , nos aparecerá una nueva barra de herramientas debajo de la de formato.

En la opción se tendrá que escribir lo que se quiera buscar. En , se pulsará para ir viendo donde aparece el texto o palabra en distintas partes del documento. En , escribir la palabra o texto por el cual vamos a cambiarlo.

En , pulsando esta opción nos sustituirá por la palabra o texto que hayamos escrito y tengamos en pantalla en ese momento.

En , se sustituirá automáticamente todas las palabras que le hemos escrito para buscar por la que hemos escrito que la va a sustituir. Busca las siguientes palabras en el texto y sustituye por la que indica. Caminante por paseante Camino por senda Volver por regresar

5 BUSCAR Y SUSTITUIR TEXTO.

EJERCICIO DE REPASO

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6.1. INSERTAR IMÁGENES En todas las diapositivas vamos a poder introducir imágenes a nuestro gusto. Para ello tenemos que ir al Menu Insertar y seleccionar la opción o bien pulsar en el icono de la barra de herramientas . Se nos abrirá la siguiente ventana:

Si activamos la opción , podremos seleccionar de nuestro PC la imagen que tengamos guardada previamente.

6 INSERTAR IMÁGENES, TABLAS Y OTROS OBJETOS

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Tomar una instantánea: Al hacer clic en esta opción podremos hacer una foto con la cámara de nuestro ordenador. De URL: También podemos subir fotos directamente de la web, para ello debe pegar una Url de imagen en el enlace. Una vez añadida la foto al hacer clic en ella podremos modificar su tamaño ponerla en línea, ajustar con el texto o dividir texto

6.2. INSERTAR TABLAS Esta opción nos va a permitir distribuir toda la información que se tenga mediante filas y columnas. Para insertar tablas seguir los siguientes pasos. Lo primero que se tendrá que hacer es situar el cursor de texto en donde se quiera insertar la tabla, y posteriormente se tendrá que pulsar en el Menú y seleccionar la opción Insertar tabla:

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En función del tipo de tabla que queramos pondremos el número de filas y columnas que queramos, aunque posteriormente podamos añadir todas las que queramos. En este caso hemos añadido una tabla con cuatro filas y dos columnas, al volver al menú tabla veremos:

Al hacer clic en se nos abrirá el siguiente recuadro:

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En Borde, se podrá poner los bordes a la tabla, el grosor de la misma en Tamaño y el Color. En el Fondo, se podrá establecer el color de fondo de las celdas. En la opción Alinear, podremos elegir la alineación de la tabla en el documento Si hacemos clic en Dimensiones podemos configurar manualmente el espacio de cada celda. 6.3. USAR TABLA Realizada la creación de la tabla la manera de comenzar es situar el cursor en donde queramos comenzar a escribir o insertar los objetos. El texto que se inserte se modificará como ya se ha visto en apartados anteriores. Se podrá modificar el color, el tamaño, el tipo de fuentes, etc… Para desplazarnos por la tabla, bastaría con hacer clic con el botón izquierdo en la celda donde se quiera insertar el texto, pero además se pueden utilizar el desplazamiento con las combinaciones de teclas. A continuación vamos a ver como desplazarnos con las teclas.

Para desplazarse Presione las teclas

Una celda a la izquierda MAY + TAB

Una celda a la derecha TAB

Una celda arriba flecha arriba Una celda abajo flecha abajo

Si pulsamos TAB en la última celda, se nos creará una nueva fila a continuación automáticamente. 6.4. MODIFICAR TABLA

Una vez creada la tabla se podrá modificar de la siguiente manera. Teniendo seleccionada la tabla, pulsamos en el Menú y nos aparecerá el siguiente submenú desplegable. Permite insertar una fila por

encima de la fila en la que estemos situados.

Permite insertar una fila por debajo de la fila en la que estemos situados.

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Si

6.5. INSERTAR MARCADORES Esta opción nos va a permitir crear marcadores a modo de enlace para poder acceder posteriormente a un determinado lugar del documento. Por ejemplo en un documento muy largo podemos incorporar un índice al principio del documento y posteriormente con su vínculo que veremos en el apartado siguiente, pulsando sobre el apartado del índice se nos desplazará el documento hasta donde este dicho apartado. Para insertar los marcadores se tiene que pulsar en el menú

y posteriormente seleccionar la opción . Nos aparecerá la siguiente ventana. Para crear un marcador se tiene que escribir el que será nuestro enlace en.

Posteriormente a su escritura se tendrá que pulsar en el botón de . Automáticamente nos aparecerá grabado como uno más de nuestros marcadores. En caso de querer eliminar un marcador, tendremos que seleccionar en la parte central del cuadro el marcador a eliminar. Y posteriormente pulsar el botón de

Permite insertar una columna justo a la izquierda de donde se tenga el cursor.

Permite insertar una columna justo a la derecha de donde se tenga el cursor.

Nos permite eliminar la tabla seleccionada

Nos permite eliminar la fila seleccionada

Aquí podremos cambiar el borde, fondo o las dimensiones de la tabla.

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6.6. VÍNCULO Los vínculos son enlaces que cuando pulsemos sobre él nos llevará automáticamente al lugar que indica el vínculo. Cuando tenemos vínculos al pasar el puntero del ratón por encima de él el puntero se convertirá en una mano para orientarnos que es un vínculo y no simple texto escrito. Para establecer un vínculo se tendrá que pulsar dentro de la barra de herramientas en la opción

. Nos aparecerá la siguiente ventana.

Dentro de esta ventana vamos a seleccionar que clases de vínculos vamos a realizar. En texto pondremos lo que queramos que aparezca en el documento. Si pulsamos en Enlace es donde se tendrá que introducir la dirección de la página a la cual vamos a acceder cuando pulsemos sobre él, por ejemplo:

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Que incluya enlaces, vínculos, tablas, etc. En el documento que ya tenemos creado, inserta dos imágenes diferentes, las que más te gustes. Crea la siguiente tabla.

EJERCICIO DE REPASO

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1.1. INTERFAZ

1.2. CREAR UNA HOJA NUEVA Para crear una hoja nueva se tendrá que pulsar en el Menú y seleccionar la opción Hoja de cálculo.

Nombre de la hoja de cálculo Barra de Menús

Barra de herramientas

Columnas

Encabezados de las

columnas

Filas

Barra de desplazamiento

Botón para añadir una nueva hoja

MODULO III: HOJAS DE CÁLCULO


Etiqueta

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Se nos abrirá una nueva hoja para poder trabajar en ella. 1.3. GUARDAR UNA HOJA DE CÁLCULO

Como ya hemos visto anteriormente con las presentaciones, los documentos se guardan automáticamente en la nube de Google Drive. No olvidemos ponerle nombre a la Hoja de cálculo para así poder localizarlo bien luego. 1.4. CERRAR UNA HOJA DE CÁLCULO Como ya hemos visto, en Google Drive se guardan automáticamente los archivos, por lo que podemos cerrarlo como una web normal. En los equipos compartidos es recomendable cerrar sesión para proteger nuestros documentos y nuestra privacidad. Para ello, en la esquina superior derecha haremos clic a nuestra cuenta mail y le daremos a . 1.5. MOVERSE POR LA HOJA Para moverse por una hoja de cálculo se podrá utilizar tanto el ratón como las teclas. Con el ratón bastará con sólo hacer clic en donde se quiera empezar a trabajar. Con el teclado podemos utilizar la tecla TAB (Tabulador) para desplazarnos hacía la derecha, o también podemos utilizar las teclas de dirección para poder desplazarnos en todas direcciones. Crea una nueva hoja de cálculo con google Drive En Nombre de archivo, escribir MATEMÁTICAS Pulsar el botón Guardar Cerrar sesión.

EJERCICIO DE REPASO

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1.1. INTRODUCIR DATOS Para introducir datos lo único que hay que hacer es situar el cursor en donde se quiere comenzar a escribir, y escribir el texto que se quiera. Hay que tener en cuenta que aunque el texto sea más extenso que la celda se tiene que escribir seguido el texto, y una vez finalizado pulsar la tecla Enter, el texto se adaptara a la celda. 1.2. SELECCIONAR CELDAS Para seleccionar celdas se podrá realizar mediante el teclado y también mediante el ratón. Ratón: Seleccionar la primera celda y manteniendo pulsado el botón izquierdo del ratón, arrastrar hasta que se tengan todas las celdas seleccionadas que necesitemos. Teclado: Situar el cursor en la primera celda, pulsar la tecla Mayúsculas y manteniéndola pulsada, utilizando las teclas de dirección, moverlas hasta que tengamos todas las teclas que necesitemos seleccionadas. Para quitar la selección solo se tendrá que pulsar en cualquier otra celda de la hoja de cálculo.

1.3. FORMATOS DE CELDAS

Cada celda tiene su formato individual, pero se pueden modificar según nuestra necesidad. En la barra de herramientas podemos encontrar varios formatos.

2 FORMATOS Y SELECCIÓN DE DATOS

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(Formatear como moneda). Si introducimos un valor sin punto de miles ni moneda, una vez que seleccionamos este icono se convertirá de tal manera que nos aparecerá automáticamente la moneda (Euro) y el punto de miles

(Formatear como porcentaje), nos permitirá poner automáticamente el signo de porcentaje en un importe.

Si pulsamos en (Más formatos) se desplegará un submenú en donde se podrá establecer más modelos de formatos, fecha y hora, hora, contabilidad, etc…. Dentro de este submenú nos aparecerán varios modelos.

Si pulsamos en se abrirá más opciones en donde se podrán elegir más monedas.

Si pulsamos en se abrirá más opciones de fecha y hora.

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2.1. FORMATO DE FUENTE Para poder cambiar los formatos de fuente se tendrá que seleccionar previamente el texto a seleccionar, y después se tendrá que pulsar en el icono de se podrá tener acceso a todos los tipos de letras de los que dispone el programa. 2.2. TAMAÑO DEL TEXTO Para modificar el tamaño del texto, lo primero que se tendrá que hacer es seleccionar el texto correspondiente. Una vez seleccionado se tendrá que pulsar en de la barra de herramientas de formato. Se desplegará un submenú con los diferentes tamaños de los que dispone el programa.

EJEMPLO:

2.3. ESTILO DEL TEXTO Para cambiar los diferentes estilos, se tendrá que seleccionar previamente el

texto a modificar, y hacer clic en la barra de herramientas

: Permitirá cambiar el tamaño de la fuente según el lugar que le asignemos.

: Aparecerá el texto tachado.

: Permite subir un texto como potencia.

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: Permite bajar el texto para que aparezca más pequeño.

Mediante la barra de formato, se podrá tener acceso a todos los estilos mediante la opción.

.

2.4. COLOR DE TEXTO

Para seleccionar el color del texto, seleccionamos previamente el texto, y

posteriormente se tendrá que pulsar en el icono de la barra de herramienta de formato. Se desplegará un submenú con todos los colores de los que podemos disponer. Solo se tendrá que pinchar encima del color que se necesite. 2.5. QUITAR FORMATO Para quitar cualquier formato que se haya aplicado al texto, se podrá seleccionar el texto al cual le vamos a quitar el formato. Una vez seleccionado dentro de Estilos en la barra de herramientas volveremos a marcar “Texto normal”. La marcará el formato actualmente utilizado.

2.6. TAMAÑO DEL TEXTO Para cambiar el tamaño del texto que se tenga, se tendrá que tener seleccionado previamente las

celdas. Para ello se tendrá que pulsar en el icono de la barra de herramientas . Se desplegará un submenú con varios tamaños. Solo se tendrá que pulsar sobre el tamaño que se quiera aplicar.

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2.7. ALINEACIÓN DEL TEXTO El programa nos permite alinear el texto en la celda. Para ello se tendrá que pulsar previamente las celdas a alinear.

Posteriormente se tendrá que pulsar en el icono de la barra de herramientas . Si pulsamos en

, se desplegará un submenú con las opciones de las cuales disponemos para alinear.

: Nos permitirá alinear el texto a la izquierda de la celda horizontalmente

: Nos permite alinear el texto en el centro de la celda horizontalmente

: Nos permite alinear el texto a la derecha de la celda horizontalmente

: Nos permite alinear el texto en la parte inferior izquierda de la celda verticalmente.

: Nos permite alinear el texto en la parte centrar verticalmente de la celda.

: Nos permite alinear en la parte derecha superior del a celda verticalmente. Ejemplos:

Abrir el libro que se ha guardado con el nombre de MATEMÁTICAS Escribir el siguiente cuadro:

Selecciona las celdas B2:C2 Seleccionar la categoría de fecha y selecciona el formato que se parezca a este: día / mes / año. Seleccionar desde B4:F7 Seleccionar la categoría número, y añadir dos decimales y el separador de miles. Guardar el documento con las modificaciones

EJERCICIO DE REPASO

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3.1. INSERTAR BORDES Para insertar bordes a nuestro gusto en una tabla, lo primero que se tendrá que realizar es la seleccionar de la celda o celdas a las cuales se quiere añadir bordes.

Posteriormente se tendrá que pulsar en el icono de la barra de herramientas y pulsando en , se desplegará un submenú en donde podremos seleccionar los distintos bordes que queremos añadir.

3.2. INSERTAR RELLENOS El programa también nos permite insertar tramas de colores dentro de cada celda individualmente, para ello seleccionar las celdas a las cuales la vamos a aplicar color de relleno.

Pulsar el icono de la barra de herramientas y se desplegará una paleta de colores en donde solo con dar un clic encima se rellenará la celda del color elegido.

Añadirá un borde en la

parte superior


parte inferior


parte izquierda


parte derecha

Añadirá un borde

alrededor de la/s celda/s

Añadirá un borde alrededor de las celdas

y en las líneas interiores

No tendrá ningún borde

3 BORDES, SOMBREADOS Y COMBINAR CELDAS

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3.3. COMBINAR CELDAS

Las hojas de cálculo de Google Drive, también nos permite convertir varias celdas en una sola, para ellos se tendrá que tener seleccionado las celdas que vayamos a combinar.

Posteriormente se tendrá que pulsar en el icono de la barra de herramianas “combinar” , automáticamente se convertirá las celdas seleccionadas en una sola. Ejemplo:

Para quitar la combinación, se tendrá que volver a pulsar el mismo icono y nos separará las celdas dejándolo todo como al principio de la combinación. En nueva hoja de datos que guardaremos con el nombre de “Formatos de borde”, crea la siguiente tabla con los bordes y combinaciones correspondientes.

EJERCICIO DE REPASO

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4.1. SUMAR

Se podrá sumar de dos maneras distintas, facilitando al usuario el trabajo según estén colocados los datos. IMPORTANTE: SIEMPRE QUE SE QUIERA REALIZAR UNA OPERACIÓN HAY QUE COMENZAR POR PONER EL SIGNO DE IGUAL (=). SUMAR CELDAS DISCONTINUAS: Situarnos en la celda en donde queremos insertar la fórmula, escribir el signo igual (= ) y escribir las celdas a sumar separadas por el signo más (+ ) EJEMPLO: Vamos a sumar los importes 12, 43 y 25

SUMAR CELDAS CONTINUAS No tendremos que situar en la celda en donde queremos insertar la fórmula, escribir el signo igual (= ), escribir la palabra “SUM” ya que hay que indicarle la operación que vamos a realizar, escribir la primera celda que vamos a sumar, escribir dos puntos (:), a continuación escribir la última celda. Pulsar la tecla “Enter” para que nos aparezca el resultado EJEMPLO: Vamos a sumar 25, 36 y 45.

En la barra de fórmulas nos aparecerá la

fórmula

Aparecerá el resultado de la fórmula

En la barra de fórmulas nos aparecerá la fórmula

Suma: Nos indica la operación que se está realizando

Entre paréntesis escribimos el rango que se quiere sumar

Aparecerá el resultado de la fórmula

4 FÓRMULAS

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4.2. RESTAR

Para restar dos o más celdas, sólo seguiremos los siguientes pasos: Seleccionar la celda en donde aparecerá el resultado, escribir el signo igual, abrir paréntesis y escribir la celda primera a restar, escribir el signo menos ( - ) y escribir la siguiente celda a restar. Pulsar la tecla “Enter” para ver el resultado EJEMPLO: Vamos a restar 251 menos 145.

4.3. MULTIPLICAR Se podrá multiplicar de dos maneras distintas, facilitando al usuario el trabajo según estén colocados los datos. MULTIPLICAR CELDAS DISCONTINUAS: Situarnos en la celda en donde queremos insertar la fórmula, Escribir el signo igual (= ), escribir las celdas a multiplicar separadas por el signo más (*). EJEMPLO: Vamos a multiplicar 25 por 45.

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MULTIPLICAR CELDAS CONTINUAS: Situarnos en la celda en donde queremos insertar la fórmula, escribir el signo igual (= ), escribir la palabra “PRODUCT” para identificar la operación que vamos a realizar, abrir un paréntesis y escribir el rango que contienen los datos que vamos a multiplicar. Pulsar la tecla “Enter” para ver el resultado. EJEMPLO: Vamos a multiplicar 25 por 45 mediante Product.

4.4. DIVIDIR

Para dividir dos celdas, sólo seguiremos los siguientes pasos: Seleccionar la celda en donde aparecerá el resultado, escribir el signo igual, abrir paréntesis y escribir la celda primera a dividir, escribir el signo de dividir ( / ) y escribir la siguiente celda a dividir. Pulsar la tecla “Enter” para ver el resultado

EJEMPLO:

4.5. POTENCIA

La potencia es cuando tenemos un número elevado a otro. Para realizar esta operación seguir los siguientes pasos:

Seleccionar la celda en donde aparecerá el resultado, escribir el signo igual para realizar el cálculo, seleccionar la celda con el número que contenga la potencia, escribir el signo de la potencia ( ^ ), escribir el número que será la potencia. Pulsar la tecla “Enter” para ver el resultado

EJEMPLO:

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Abrir el libro que se ha guardado con el nombre de MATEMÁTICAS Rellenar el cuadro con los siguientes datos

Seleccionar la celda F4 Escribir la siguiente fórmula =sum(B4:E4)/4 Significa que vamos a sumas los cuatro trimestres y dividirlos entre 4 trimestres El resultado será el siguiente

EJERCICIO DE REPASO

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5.1 MOVER CELDAS La opción de “Cortar” significa mover de sitio, desaparecerá del lugar en donde estaba y se pegará en la celda nueva que tengamos seleccionada. Para ello seguir los siguientes pasos Seleccionar la celda que queremos mover, pulsar en el “Menú Edición” y seleccionar la opción “Cortar” , después seleccionar la celda en donde queremos mover la información y pulsar en el “Menú Edición” y seleccionar en la opción de “Pegar” 5.2 COPIAR CELDAS CON REFERENCIA ABSOLUTA Y RELATIVAS

Para duplicar celdas lo único que se tendrá que hacer es seleccionar la celda que se quiere copiar, pulsar en el “Menú Edición” y seleccionar la opción “Copiar”, clic sobre la celda en donde se quiera dejar la copiar y pulsar en el “Menú Edición” y seleccionar “Pegar”. Si copiamos una fórmula que es correlativo hacía abajo, arriba, derecha o izquierda, se copiará bien, y con los mismos pasos explicados anteriormente. Ejemplo: Vamos a realizar una fórmula, en donde multiplicaremos las horas por el precio hora. En la celda C2 escribimos la fórmula =(A2*B2), y pulsar la tecla “Enter para ver el resultado.

Pulsar en “Menú Edición” y seleccionar la opción “Copiar”, aparecerá una línea de guiones alrededor de la celda a copiar

Seleccionar las celdas en donde vayamos a copiar la fórmula y pulsar la tecla “Enter”

5 COPIAR, CORTAR Y PEGAR

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Se copiará automáticamente la fórmula en todas las celdas, adoptándose a cada una de ella.

Si queremos copiar celdas continuas por una celda independiente, se tendrá que añadir el signo del dólar ($) delante la columna y de la fila, para fijar dicha celda. Así, cuando copiemos la celda que tiene el valor absoluto ($), no se moverá. Vamos a calcular el total que hemos hallado antes, por un I.V.A. que estará en la celda B8.

El cálculo que hay que realizar será: =(D2*B8). Como la celda B8 siempre va a ser la misma, hay que fijarla para que a la hora de copiarla en las celdas sucesivas nos aparezca bien. Para ello añadir el signo del dólar ($). Nos quedará así: =(D2*$B$8) Nos quedará de la siguiente manera

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Seguir los pasos explicados anteriormente para copiar, y nos quedaría de la siguiente manera:

Abrir el libro que se ha guardado con el nombre de MATEMÁTICAS Vamos a copiar la fórmula que hemos realizado en el tema anterior en todas las celdas Seleccionar la celda F4, seleccionar la opción copiar Selecciona el rango F5:F7 Pulsa pegar Quedará así:

EJERCICIO DE REPASO

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6.1. INSERTAR FILAS

Lo primero que hay que hacer es seleccionar la fila (pulsando sobre el número de la fila) a partir de la cual vamos a insertar. Posteriormente ir al Menú Insertar y nos aparecerán dos opciones:

Si seleccionar “Fila encima”, nos añadirá una fila por encima de la fila que se tiene seleccionada. Si pulsamos sobre “Fila abajo” se añadirá una fila por debajo de la fila que se tiene seleccionada. 6.2. INSERTAR COLUMNAS

Lo primero que hay que hacer es seleccionar la columna (pulsando sobre la letra de la columna) a partir de la cual vamos a insertar. Posteriormente ir al Menú Insertar y nos aparecerán dos opciones:

Si seleccionamos “Columna a la izquierda”, nos añadirá una columna a la izquierda de la columna que se tenga seleccionada. Si seleccionamos “Columna a la derecha”, nos añadirá una columna a la derecha de la columna que se tenga seleccionada. 6.3. INSERTAR HOJAS Para insertar una hoja nueva, lo único que se tendrá que hacer es pulsar sobre el botón , que aparece en la parte inferior de la hoja de cálculo. Veremos que inmediatamente después aparecerá una nueva hoja.

6 INSERTAR FILAS, COLUMNAS Y HOJAS DE CÁLCULO

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Abre la hoja de cálculo que hemos creado con el nombre de “formato de bordes”, e inserta una nueva hoja de cálculo, así como las columnas y filas necesarias, para que nos quede como el siguiente modelo.

EJERCICIO DE REPASO

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7.1. INSERTAR GRÁFICOS

Para insertar un gráfico es recomendable, para ir viendo como nos quedaría el modelo, tener previamente los datos seleccionados en la hoja de cálculo, y posteriormente se tiene que pulsar sobre el Menú y seleccionar la opción .

Nos aparecerá la siguiente ventana.

Lo primero que se tiene que hacer es seleccionar el tipo de gráfico que vamos a crear. Seleccionar un modelo en la primera fila.

7.2. MODIFICAR GRÁFICOS Para modificar el gráfico, lo único que se tendría que hacer es pulsar el botón derecho del ratón encima del gráfico, y seleccionar la opción “Edición avanzada”, y nos aparecerá la anterior ventana para que puedas modificar todos los datos del gráfico, como por ejemplo el tipo de gráfico.

7 GRÁFICOS

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Abrir el libro que se ha guardado con el nombre de MATEMÁTICAS Seleccionar los datos desde A3:F7 Inserta el gráfico. Modificar el gráfico hasta que nos quede lo más parecido posible al modelo

14%

21%

24%

21%

20%

1 t r imest re 2 Trimet re 3 Trimest re 4 Trimest re Not a Final

EJERCICIO DE REPASO

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8.1. CREACIÓN DE UN FORMULARIO

Un formulario es parecido a un cuestionario en donde podemos introducir varias preguntas y elegir entre varios tipos como test, múltiple, etc… Vamos a ver a continuación como crearlo. Lo primero que se tiene que hacer es pulsar en el Menú “Herramientas”, y pulsar en “Crear Formulario”.

Nos aparecerá la siguiente ventana:

8 FORMULARIOS

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Al hacer clic en añadir elemento podremos configurar nuestras preguntas de la siguiente manera:

En “Título de la pregunta” se tendrá que escribir la pregunta a formular. En “Texto de ayuda”, se tendrá que poner (opcionalmente) una ayuda para facilitar el relleno, por ejemplo, seleccione una de las opciones…

En “Tipo de pregunta” se podrá seleccionar como será la pregunta y respuesta, si pulsamos en , se desplegará un submenú para seleccionar una de las opciones.

Según la opción seleccionada la parte inferior de la ventana, varia. Texto: nos aparecerá un cuadro para la introducción de la respuesta breve.

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Texto de párrafo: nos aparecerá un cuadro para la introducción de la respuesta más extensa.

Tipo Test: se tendrá que introducir varias opciones para que se seleccione la correcta

Casilla de verificación: igual que tipo test, pero se tendrá que pulsar en la casilla de verificación.

Elegir de una lista: nos aparecerá un menú desplegable en donde se tendrá que seleccionar la opción correcta.

Tipo Escala: nos aparecerá un baremo entre los valores que nosotros establezcamos para puntuar la pregunta.

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Una vez rellena la primera pregunta se tendrá que pulsar el botón Tipo Cuadrícula: Nos permite hacer preguntas donde señalar una respuesta de la cuadrícula.

Ejemplo: En una nueva hoja de cálculo que vamos a guardar como cuestionario, y vamos a crear un formulario. El formulario tiene que quedar de la siguiente manera:

EJERCICIO DE REPASO

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1. ¿Con la cuenta que uso habitualmente para Gmail puedo acceder a Google Drive?

a) Verdadero b) Falso

2. Para guardar una presentación se tendrá que pulsar en…

a) Guardar del Menú Archivo b) Guardar desde la barra de herramientas c) Las presentaciones se guardan automáticamente d) Ambas son incorrectas

3. Para crear una nueva presentación se tendrá que pulsar en Crear y Documento.


4. Para cerrar una presentación nos aparecerá un botón de “guardar y cerrar”.


5. ¿Nos permite el programa subir archivos externos para poder abrirlos?

a) Sí b) No

6. ¿Nos permite enviar URL (dirección) de páginas Web para explicar donde estaría el archivo?


7. ¿Se puede enviar por correo electrónico la misma presentación a varios usuarios distintos

a la vez? a) Verdadero b) Falso

8. Google Drive nos permite subir vídeos


9. ¿Qué es lo que se pondría en el asunto de un correo?

a) EL correo electrónico del destinatario b) EL mensaje que se quiere enviar c) Breve descripción del mensaje a enviar

TEST DE AUTOEVALUACIÓN

MODULO I: Tema 1

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10. ¿Para abrir una presentación deberemos ir a Archivo -> Nuevo-> Presentación? a) Verdadero b) Falso

1. Para seleccionar una diapositiva se tendrá que pulsar en la tecla Shif


2. Si queremos seleccionar la diapositiva 5 y 7 se tendrá que pulsar la tecla Control. a) Verdadero b) Falso

3. Cuando se crea una diapositiva se tendrá que especificar el diseño


4. Para seleccionar un texto solo se tendrá que pulsar en cualquier sitio de la diapositiva a) Verdadero b) Falso

5. La fuente se podrá elegir en la barra de herramientas a) Verdadero b) Falso

6. El tamaño sólo se puede seleccionar desde el Menú Formato a) Verdadero b) Falso

7. Se podrá modificar el grosor de la fuente con la opción de estilos dentro de la opción Formato. a) Verdadero b) Falso

8. Se podrá establecer color de la fuente y color de relleno y pueden ser diferentes. a) Verdadero b) Falso

9. Para añadir subrayado a un texto se tiene que pulsar en el icono de la barra de herramientas a) Verdadero b) Falso

10. Se podrá personalizar el tamaño de la fuente a) Verdadero b) Falso

MODULO I: Tema 2

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1. Cuando se selecciona una diapositiva con texto y título ¿se podrá modificar el tamaño y

lugar? a) Verdadero b) Falso

2. ¿Se podrá establecer un diseño de diapositiva con columnas?


3. ¿Se podrá justificar el texto introducido?


4. Para establecer la sangría se tendrá que ir al Menú Formato y seleccionar sangría.


5. ¿Se puede establecer viñetas con número y símbolos?


6. ¿Se puede quitar las viñetas sin que afecte al texto?


7. Cuando establecemos alineación en el centro del documento ¿Se puede modificar a otra

alineación? a) Verdadero b) Falso

8. Para insertar una nueva diapositiva se tiene que pulsar en el Menú Insertar.


9. Si pulsamos la combinación de teclas Control + I se insertará una nueva diapositiva.


10. Aunque seleccionamos un estilo de diapositiva, se podrá modificar los cuadros

eliminándolos a) Verdadero b) Falso

MODULO I: Tema 3

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1. ¿Se podrá cambiar el fondo de las diapositivas?


2. ¿Podemos combinar el fondo?


3. ¿Cuándo cambiamos el fondo de la diapositiva sólo se podrá establecer un color?


4. El programa nos presenta varios modelos para seleccionar.


5. ¿Se puede insertar imágenes de la web como fondo de diapositivas?


6. Cuando cambiamos un diseño de fondo se tendrá que pulsar en…

a) Menú Editar / Cambiar Fondo b) Menú Diapositiva/ Cambiar Fondo c) Menú Formato / Cambiar Fondo

7. Para poder insertar comentarios en cada diapositiva, se tendrá que pulsar en…

a) Comentarios b) Orador c) No se puede insertar comentarios individualmente

8. ¿Se podrá elegir sin aplicar un fondo a todas las diapositivas y también a una diapositiva?


9. ¿Existe algún modelo para dejar la presentación en blanco?


10. ¿Se puede establecer diapositivas con viñetas y número a la vez?


MODULO I: Tema 4

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1. Para insertar el texto se tendrá que pulsar en…

a) Dentro del cuadro b) En cualquier parte de la diapositiva

2. ¿Se puede insertar imágenes independientemente en las diapositivas?


3. ¿Se podrá seleccionar imágenes desde la web proporcionando su ruta?


4. Dentro de una diapositiva no se podrá insertar objetos que no sean imágenes.


5. Para insertar formas más complejas se tendrá que pulsar en…

a) Insertar / Formas b) Insertar / Autoformas c) Insertar / Más formatos

6. Se podrán insertar en una diapositiva líneas rectas


7. Para seleccionar un objeto se tendrá que…

a) Pulsar la tecla May+clic del ratón b) Pulsar la tecla Control+clic del ratón c) Clic encima del objeto

8. No se podrá modificar el tamaño de un objeto insertado en la diapositiva


9. ¿Se podrá modificar el diseño de una imagen y traerla al frente?


10. Para duplicar una imagen se tendrá que pulsar en…

a) Menú Insertar b) Menú Editar c) Menú Copiar

MODULO I: Tema 5

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1. Para crear un documento nuevo se tiene que…

a) Abrir el documento en blanco desde la pantalla principal b) Clic en Crear c) No se puede realizar desde la pantalla principal.

2. Para guardar un documento tiene que tener previamente un nombre escrito por el

usuario. a) Verdadero b) Falso

3. Se podrá abrir y cerrar un documento siempre que se quiera.


4. Para seleccionar un texto sólo se podrá realizar con el ratón


5. Para eliminar un texto se tendrá que pulsar la tecla SUPR, sin tener previamente el texto

seleccionado. a) Verdadero b) Falso

6. Para seleccionar un texto se podrá realizar pulsando la tecla Control y con las teclas de

dirección. a) Verdadero b) Falso

7. Para eliminar el texto se tendrá que pulsar en el Menú Archivo y seleccionar Eliminar.


8. Para movernos por el documento se tendrá que pulsar la tecla Enter


9. Si se quiere cerrar un documento, se tendrá que pulsar en …

a) Botón guardar y cerrar b) Botón guardar c) Menú Archivo / cerrar.

10. Para crear un documento se tendrá que pulsar en el Menú Archivo.


MODULO II: Tema 1

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1. ¿Se podrá seleccionar diferentes tipos de fuente en un mismo documento?


2. Para cambiar el tipo de texto se elegirá desde…

a) Menú Formato b) Menú Fuente c) Barra de herramientas

3. Se podrá especificar un tamaño de texto diferente en el documento


4. Para cambiar el estilo de la fuente se podrá realizar desde el Menú Formato y la barra de

herramientas a) Verdadero b) Falso

5. ¿Cuándo hablamos de poner el texto de este modo 22, se está aplicando un estilo con?

a) Subíndice b) Superíndice c) Tachado

6. ¿Se puede quitar todos los formatos aplicados pulsando una opción de Menú Formato?


7. Para aplicar un color al texto se tendrá que pulsar en el Menú Formato


8. Se puede cambiar de estilo de diapositiva con combinación de teclas


9. El icono sirve para… a) Cambiar el tamaño de la fuente b) Cambiar el color de la fuente c) Cambiar el estilo de la fuente

10. Esta combinación de teclas Control + 0 que significaría…

a) Cambiar el texto a normal b) Cambiar el tamaño del texto c) Cambiar el estilo de texto

MODULO II: Tema 2

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1. Existe alguna opción que nos permita rehacer y deshacer cambios.


2. Para copiar objetos se tendrá que pulsar en el Menú Insertar


3. Se podrá mover objetos de lugar en el documento de texto


4. Para copiar el objeto no se tendrá que seleccionar previamente el mismo


5. Cuando movemos un objeto, se tendrá que pulsar en el Menú Edición.


MODULO II: Tema 3

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1. Para alinear el texto horizontalmente tendrá que pulsar en el Menú Alineación.


2. También, se podrá modificar la alineación mediante la barra de herramientas


3. Para añadir sangrías se tendrá que seleccionar en la regla…


4. Se podrá aumentar o disminuir sangrías desde el icono de la barra de herramientas.


5. Para poder poner viñetas o numeración en el texto, se tendrá que pulsar en… a) Menú Formato b) Barra de herramientas c) Menú Insertar

6. Para continuar con las viñetas y numeraciones basta con pulsar la tecla Enter…


7. Se puede establecer encabezados de página y pie de página individualmente


8. Para insertar encabezados y pies de página se tendrá que puslar en…

a) Menú Insertar b) Barra de herramientas c) Menú Formato

9. Si nos aparece este icono , significa… a) Alineación b) Poner viñetas c) Poner numeración

10. Si nos aparece este icono , significa… a) Poner alineación centrada b) Poner alineación izquierda c) Poner alineación derecha

MODULO II: Tema 4

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1. Para sustituir una frase por otra se tendrá que pulsar en…

a) Menú Formato b) Menú Insertar c) Menú Edición

2. Para encontrar una palabra o frase en el documento, se tendrá que pulsar en…

a) Buscar b) Buscar o reemplazar c) Encontrar

3. Desde que Menú se podrá acceder a el corrector ortográfico…

a) Menú Herramienta b) Menú Insertar c) Menú Edición

4. Se podrá acceder al corrector ortográfico mediante la barra de herramientas


5. Se puede sustituir todas palabras a la vez

a) Verdadero b) Falso.

MODULO II: Tema 5

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1. ¿Se puede insertar imágenes desde nuestro equipo solamente?


2. ¿Se puede elegir alineación de donde poner la imagen?


3. Se podrá insertar imágenes desde la web


4. Para insertar tablas se tendrá que pulsar en el Menú Insertar


5. Se puede insertar a nuestro gusto los bordes de la tabla…


6. En una tabla no se podrá modificar las filas y columnas una vez creadas


7. Para desplazarnos por una tabla sólo se podrá hacer mediante el ratón


8. Para modificar una tabla se tendrá que pulsar en…

a) Menú Formato b) Menú Tabla c) Menú Edición

9. En un documento de texto nos permite insertar enlaces que se llamarán…

a) Marcadores b) Enlaces c) Anclas

10. Para establecer vínculos se tendrá que pulsar en el Menú…

a) Insertar b) Barra de herramientas c) Ambas son correctas d) Ninguna es correcta

MODULO II: Tema 6

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1. Para crear una nueva hoja de datos se tiene que pulsar en…

a) Menú Nuevo b) Menú Archivo c) Menú Crear

2. Para guardar una hoja de cálculo se tiene que poder previamente el nombre


3. Para cerrar una hoja de cálculo se tiene que pulsar en el Menú Guardar.


4. Para moverse por la hoja sólo se podrá realizar mediante el ratón


5. Para desplazarnos mediante las celdas hacía la derecha se puede utilizar la tecla TAB


MODULO III: Tema 1

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1. Para introducir datos hay que pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar agregar texto.


2. Cuando seleccionamos texto se tendrá que pulsar en la tecla Mayúsculas.


3. Se puede añadir la moneda del € en una celda.


4. ¿Existe algún Menú que nos permita modificar los formatos de número?


5. Se podrá seleccionar otras monedas a parte del €


6. ¿Existe un número ilimitado de fuentes por establecer en una hoja de datos? a) Verdadero b) Falso

7. ¿Se puede alinear el texto en cada celda de diferentes maneras?


8. ¿Se podrá poner alineación superior en una celda a la vez que centrada horizontalmente?


9. ¿Podemos establecer el tamaño desde el Menú Formato?


10. El color del texto tiene que ser igual en todas las celdas


MODULO III: Tema 2

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1. Se puede modificar el borde según el cuadro a nuestro gusto


2. Para insertar las bordes se tendrá que pulsar en el Menú Insertar.


3. Se podrá establecer color a las distintas celdas con bordes


4. Para combinar celdas se tendrá que pulsar en el Menú Herramientas


5. Combinar celdas significa que se podrá convertir varios celdas en una única


MODULO III: Tema 3

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1. Siempre que introducimos una fórmula se tendrá que poner lo primero el paréntesis.


2. Para sumar rangos lo único que se tendrá que hacer es escribir “suma”


3. Para sumar celdas discontinuas se tendrá que usar el operador “+”


4. Para restar se tendrá que utilizar el operador “restar”


5. Para multiplicar tenemos que utilizar el asterisco


6. Si se quiere multiplicar varias celdas continuas utilizamos “product”


7. Para dividir se tendrá que utilizar el operador “dividir”


8. Se puede realizar potencias


9. Siempre hay que introducir el “=” para realizar una fórmula


10. ¿Se pueden combinar varias operaciones a una misma fórmula?


MODULO III: Tema 4

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1. Para mover celdas no se tendrá que seleccionar previamente la celda


2. Para cortar texto se tendrá que pulsar en “Menú formato”.


3. Cuando copiamos texto o una fórmula se moverá el contenido de la celda.


4. Cuando hablamos de copiar estamos hablando de duplicar


5. Para copiar por una celda única utilizamos el símbolo &


6. Si queremos fijar una fila y la columna se tendrá que poner el valor absoluto delante del

número a) Verdadero b) Falso

7. Cuando se quiere copiar el texto se tendrá que pulsar en el Menú Edición


8. Si se quiere dejar la copia de una fórmula se deberá pulsar en “Pegar”


9. Se puede copiar hacía la derecha


10. Se pueden utilizar varias celdas con el valor absoluto


MODULO III: Tema 5

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1. ¿Se puede insertar tantas filas como se necesites?


2. Para insertar una columna se tendrá que pulsar en el Menú Insertar


3. Para añadir hojas de cálculo se tendrá que pulsar en el Menú Insertar


4. Cuando creamos una nueva hoja de cálculo nos aparecerá en blanco


5. Para insertar nuevas filas se tendrá que pulsar en el Menú Edición.


MODULO III: Tema 6

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1. Se podrá modificar un gráfico ya creado.


2. Se puede poner leyenda en un gráfico


3. Cuando seleccionamos una categoría no nos aparecerán más modelos


4. Para modificar un gráfico se tendrá que pulsar doble clic encima…


5. Se tendrá que tener previamente los datos de los gráficos escritos


6. Podemos poner la leyenda donde se quiera…


7. Para crear un gráfico se tiene que pulsar en el menú Insertar


8. ¿Se puede modificar la escala de los valores en un gráfico?


9. ¿Se puede ampliar o reducir los datos que componen un gráfico?


10. Se podrá elegir si el gráfico va a leer los datos por filas o columnas


MODULO III: Tema 7

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1. Para crear un formulario se tendrá que pulsar en el Menú Insertar


2. ¿Nos permite la opción de formulario establecer distintos tipos de respuesta?


3. Cuando se quiera utilizar valores en la respuesta, estamos hablando de una casilla de

verificación a) Verdadero b) Falso

4. ¿Se permite modificar el formulario después de crearlo?


5. ¿Nos permite suprimir preguntas individualmente?


6. Se puede guardar una página web o blog, el formulario


7. ¿Se podrán introducir distintos tipos de preguntas en un mismo formulario?


8. ¿Existe alguna opción en donde nos aparezca las preguntas tipo test?


9. ¿Existe alguna opción que se despliegue un submenú para elegir la respuesta?


10. Siempre que se tenga una pregunta habrá que pulsar en “Finalizar”.


MODULO III: Tema 8

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Se realizará la tarea 1 con las indicaciones que aparecerán a continuación y posteriormente se enviarán a través de la plataforma E-Learning al tutor para su revisión. DATOS NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA TAREA 1: Vamos a crear una presentación que se guardará con el nombre de “Material Docente”. La presentación constará de 10 diapositivas y para ello se deberá abrir dicha presentación e insertaremos las diapositivas a medida que vamos necesitándola Para la realización de las presentaciones habrá dos posibilidades: 1- La presentación podrá ser un tema libre, por ejemplo, la asignatura que desarrolla en su trabajo.

Debe ser un tema que domine para poder ser creativo, original y tendrá que contener los requisitos que se especifican en cada diapositiva.

2- La presentación puede ser tal cual aparecen en los modelos, con los requisitos necesarios para realizarla.

En ambos casos si no se dispone de alguna fuente, imagen, etc.., se podrá sustituir por otra parecida. Cualquiera de estas opciones será válida. El fichero no podrá exceder de 1 Mega de tamaño, en caso que exceda se recomienda sustituir las imágenes por otras de menor calidad.

Una vez realizada la tarea se deberá enviar al tutor para su posterior revisión mediante la plataforma E-Learning.

El tutor estará disponible para cualquier duda que os surja. A continuación vamos a ver los requisitos y modelos para la realización de la tarea: PARA TODAS LAS DIAPOSITIVAS: EL ESTILO DE DIAPOSITIVA SERÁ GLOBOS, EN CASO DE NO DISPONER DE ESTE ESTILO, SE PODRÁ ELEGIR OTRO PARECIDO.

TAREAS OPCIONALES

TAREA 1

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DIAPOSITIVA 1:

DIAPOSITIVA 2:

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DIAPOSITIVA 3:

DIAPOSITIVA 4:

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DIAPOSITIVA 5:

DIAPOSITIVA 6:

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DIAPOSITIVA 7:

DIAPOSITIVA 8:

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DIAPOSITIVA 9:

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Crear un documento de texto que se guardará con el nombre de “Los sentidos”. (en caso de no disponer de alguna fuente se podrá sustituir por otra a gusto del alumno). Una vez realizada se tendrá que enviar al tutor para su posterior revisión. Los título tendrá la letra Monotype Cursiva al 18, en negrita, con un sombreado en azul claro y la letra tendrá color blanco. El borde del cuadro será con sombra y de color negro. - El resto del texto tendrá la letra Century al 11 - La alineación de las dos hojas será izquierda - EL interlineado entre frases será de 1,2 ptos, - La sangría será en la primera fila con 1,25 cm

TAREA 2

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Crear una hoja de cálculo que guardaremos con el nombre de CONTROL DE ALUMNOS. Se tendrá que enviar al tutor para su posterior revisión. Añadir punto de miles, sombreados, bordes, etc… igual que en el modelo.

Realizar un proyecto final y enviarlo al tutor dentro de las fechas establecidas en el curso. Se evaluará la a correcta adquisición de conocimientos lo largo del curso. El alumnos deberá elegir un tema libre, por ejemplo la asignatura que desarrolla en su trabajo. Debe ser un tema que domine para poder ser creativo y original. El proyecto deberá usar un 90% de los aspectos tratados a lo largo del curso. El proyecto tendrá un mínimo de 5 diapositivas y un máximo de 10. Fichero no podrá exceder de 1 Mega de tamaño, en caso de que exceda se recomienda sustituir las imágenes por unas de menor calidad. El tutor estará disponible para cualquier consulta que surja.

TAREA 3

PROYECTO FINAL

MANUAL DE GOOGLE DRIVE -...

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