MANDALAS PARA NIÑOS -

EJERCICIOS DE CONCENTRACIÓ

N -EMILY

Actualizado hace más de un año · Fotos tomadas en COSQUILLITAS EN LA PANZALAS MANDALA APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Las Mandalas son una tradición de la cultura oriental a través de las cuales se intenta configurar de forma iconográfica y simbólica la esencia de la vida y del pensamiento

humano.El significado de la palabra mandala se asocia a “círculo”, y es en efecto un círculo

dentro del cual se realiza un dibujo muy colorido y con diversos niveles de complejidad según la edad y el pensamiento de la persona.

A nivel pedagógico encontramos referencias muy concretas de la utilidad de mandalas en el aula de clases, sobre todo resultan muy útiles para ejercitar la concentración de

aquellos alumnos y alumnas particularmente intrusivos (ver artículo #008 en está misma página).

Los alumnos al trabajar con mandalas desarrollan un nivel concreto de concentración y atención, responsabilidad en sus labores escolares, respeto por el trabajo de los demás,

amplitud de su capacidad perceptiva, desarrollo de sus habilidades y destrezas cerebrales, etcétera.

Por sus características visuales las mandalas estimulan el interés de los alumnos, actitud que favorece el trabajo de aula del docente ya que, mientras los alumnos se dedican a realizar la actividad que tanto les gusta el educador puede aprovechar ese tiempo para

cumplir con alguna tarea propia de la cotidianidad educativa como la corrección de cuadernos, entre otras.

Para que el uso de mandalas como estrategia pedagógica sea efectiva es conveniente que se sigan las siguientes indicaciones: 1) El docente dispondrá de un banco variado de mandalas preelaborados para ser coloreados, 2) Se les debe permitir a los alumnos que

selecciones el modelo de su gusto o sí lo desea elaborar el suyo propio, 3) Se debe instruir a los alumnos en la necesidad de trabajar en pleno silencio y respetar y valorar las producciones de sus compañeros, 4) Los alumnos deben poseer su propio material para colorear a fin de evitar molestar y, por ende distraer a sus compañeros, 5) Resulta

beneficioso para la motivación de los alumnos que el docente valore sus producciones y la mejor manera de hacerlo es evaluar siempre con calificaciones descriptivas positivas

nunca desvalorativa, halagos o aprobación social, asì como la exhibición de los mandalas para que la comunidad escolar las aprecien, 6) La realización de la actividad debe responder, fundamentalmente, a la motivación interna del propio individuo no se debe obligar al alumno a participar sí no lo desea, 7) Nunca se debe aplicar en exceso

está estrategia ya que se caería en el aburrimiento y el desinterés; por el contrario, recomiendo un máximo de tres veces por semana.

En conclusión, el uso pedagógico de mandalas en las aulas de clases permite mejorar las condiciones de intrusividad de los alumnos y alumnas, ampliar su capacidad de atención

y concentración asì como desarrollar sus habilidades mentales y cerebrales

.Entre los Ejercicios de Concentración-Tecnicas de Concentración- Juegos de Concentracion que pueden realizarse en la escuela para mejorar la concentración están

las de trabajo manual como:- Punzar

- Recortar- Seguir modelo

- Buscar diferencias y semejanzas- Laberintos- Colorear

Además están juegos de secuencias, narrar historias, categorizar elementos, juego de adivinar parejas que son un material bien interesante para aplicarlos en los Ejercicios de

Concentración-Tecnicas de Concentración- Juegos de Concentracion.http://www.cucurrucu.com/las-mandala-aplicadas-a-la-educacin-artculo-n-031/

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