Maestría en Administración de Hospitales de la Secretaría de Salud del Distrito Federal
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Maestría en Administración de Hospitales de la
Secretaría de Salud del Distrito Federal
2005-2006
Introducción El Programa de Maestría en
Administración de Hospitales, representa el esfuerzo conjunto de la Secretaría de Salud del DF, el CoMPoSaP y la UACM
El diseño de esta maestría es un programa ex profeso para los trabajadores de la Secretaría de Salud
Introducción Existe un alto nivel de preparación clínica
del gremio médico, que se mantiene actualizado al nivel internacional para la ejecución de las acciones médicas y quirúrgicas
Existen eminentes médicos –algunos con reconocimiento de nivel internacional en su especialidad- a cargo de las direcciones, subdirecciones médicas y administrativas de los hospitales
Antecedentes Los efectos de las limitaciones
presupuestales por periodos prolongados que iniciaron en los ochenta
Consecuencias en todos los ámbitos de la institución
Recursos humanos Número Adecuación a los perfiles hospitalarios Desarrollo institucional.
Situación actual El personal mando medio de la
Secretaría de Salud es el 2.5% de total de trabajadores.
Tiene en promedio 49 años Sólo el 26% tiene estudios de
especialidad médica o subespecialidad De ellos sólo el 0.7 tiene estudios de
maestría aplicables a la administración de servicios de salud
Ámbito académico En los Estados Unidos existen 850
escuelas con 27 programas relacionados con la administración de servicios de salud
En México, la Asociación Mexicana de Hospitales se fundó en 1953 y fue la primera organización de ese tipo en Latinoamérica
Principal problemática de los hospitales orientada a la capacitación
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Solicitudes de diplomados 17.9
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7.15.43.63.63.6
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1. Administración de hospitales 2. Desarrollo de habilidades directivas3. Planeación estratégica 4. Inteligencia organizacional5. Alta dirección 6. Administración de recursos humanos7. Calidad de la atención 8. Gestión de calidad total9. Los demás
Solicitudes de maestrías
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Oferta educativa en Administración de Hospitales en el DF
Institución educativa Maestrías en administración de hospitales
UNAM. Facultad de Contaduría y Administración.
Maestría en administración de sistemas de salud. EscolarizadaTiempo completo
UNAM. Facultad de Medicina.
Maestría en cienciasEscolarizadaTiempo completo· Administración de servicios hospitalarios · Sistemas de Salud
UNAMFacultad de Estudios Superiores Zaragoza-Universidad de Tlaxcala
Maestría en Administración de servicios hospitalarios $5,000 semestrales. SemipresencialDos días por semana
Universidad La Salle
Maestría en Administración de Organización de la Salud$150,840 en seis cuatrimestres
Oferta educativa en Administración de Hospitales en el DF
Institución educativa Maestrías en administración de hospitales
Universidad Tecnológica de México
Administración de HospitalesEscolarizada
Instituto de Estudios Superiores en Administración Pública y Privada, SC.
Administración de hospitalesEscolarizadaFines de semana$150,000 en nueve cuatrimestres
Escuela Médico Militar.Universidad del Ejército y Fuerza Aérea
Maestría en Administración de servicios hospitalarios Dos años$250.00 mensualesEscolarizadaTiempo completo
Escuela Médico Naval.Universidad del Ejército y Fuerza Aérea
Maestría en Administración de servicios hospitalarios Dos añosEscolarizada, sólo para militaresTiempo completo
Camino para llegar a la maestría
En 2003 se realizó una reunión de recopilación de información sobre las Unidades de Planeación de los hospitales, se inició un Diagnóstico Situacional de las Unidades de Planeación
Se identificaron requerimientos urgentes: La mayor parte del personal en las unidades de
planeación es habilitado Niveles académicos abarcaban de secundaria hasta
maestría Sin una inducción al puesto Sin capacitación
Camino para llegar a la maestría
Necesidad de programar dos cursos de mayor consolidación en la temática Diplomado / Capacitación Técnica en
Planeación-Información-Evaluación en Hospitales de Segundo Nivel.
Diplomado en Administración de Hospitales para Directivos. Curso propedéutico para la Maestría en
Administración de Hospitales
Evolución del desempeño del grupo
Grupo con nivel conservado a lo largo del diplomado
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Grupo con desempeño irregular
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Grupo con desempeño ascendente
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Impacto Para el Gobierno del DF, un curso de
actualización de la mitad de duración tendría un costo de $192,000.00 para 24 alumnos, de modo que dejaron de gastarse más de $380,000.00.
Para los estudiantes que hubieran intentado hacer el diplomado en forma independiente, cada alumno tendría que haber erogado alrededor de 25,000 a 30,000 pesos
Diseño Programa semipresencial Contenidos de vanguardia Orientados a la administración pública de
instituciones de salud. Orientados al mejor aprovechamiento de
los recursos y no al lucro. Cuerpo docente de amplia experiencia y
disposición para la aplicación de las orientaciones deseadas.
Diseño Forma de financiamiento
Como los servicios de salud y educativos en el DF son gratuitos, se sigue la misma política para la maestría.
Los alumnos no pagan colegiaturas. Inicialmente por la generosidad de los profesores Gestión ante la UACM para solventar el costo de
los profesores. Materiales didácticos y de uso para la
capacitación son proporcionados por la Secretaría de Salud.
El plan se llevará a cabo en cuatro semestres, con nueve materias, el seminario de tesis, para desarrollarse en dos años
Formativa De análisis
De consoli-dación
De generación
Protocolo de
investigación
T E S I ST E S I ST E S I S
Formativa De análisis
De consoli-dación
De generación
Protocolo de
investigación
T E S I S
Protocolo de
investigación
T E S I ST E S I ST E S I S
EtapasFormativa:
Se refiere a que el trabajador en formación se apropie de los principales conocimientos básicos para sustentar las etapas posteriores, en interacción con el grupo escolar y con el colectivo laboral de la unidad médica donde se desempeña profesionalmente, adquiera responsabilidad en este proceso de aprendizaje en función de su crecimiento profesional y personal.
EtapasDe análisis:
Aquello que permite al trabajador en formación analizar los elementos que la institución y su propia actividad generan para interpretar la realidad productiva de la unidad médica para posteriormente sistematizar sus conocimientos y habilidades profesionales.
EtapasDe consolidación:
En esta etapa se pretende la estructuración del proceso de enseñanza– aprendizaje profesionalizado. Búsqueda activa de mayor conocimiento profesional acorde con las necesidades del trabajador en relación con su aplicación.
EtapasDe generación:
El aprendizaje profesionalizado es de generación porque el trabajador en formación se apropia de los conocimientos, habilidades profesionales y normas de comportamiento que le permiten la aplicación creadora a nuevas situaciones profesionales o de aprendizaje.
Formativa De análisis De consolidación De generación
Administración de la energía humana
Administración de suministros
Administración estratégica
Sistemas de información y bioestadística
Estadística aplicada a la investigación
Administración financiera
Economía de la salud hospitalaria y colectiva
Marco legal y normativo de la atención hospitalaria I
Marco legal y normativo de la atención hospitalaria II
Ética social del servidor público
Salud colectiva y epidemiología hospitalaria
Salud colectiva y epidemiología hospitalaria II
Taller de tesis I Metodología de la investigación I
Taller de tesis II Metodología de la investigación II
Taller de tesis III Investigación evaluativa
Taller de tesis IV Aprobación de tesis
Mapa curricular