MA Eixo Blanco CC Utilizacion na aula de matematicas dos ... · DOC-ODT-PDF Botón de descarga do...

Utilización na aula de matem áticas dos recursos dixitais e cadernos de traballo

de ED@D

XXIVCONGRESO

ENCIGAXosé Eixo BlancoProfesor de Matemáticas no IES Antón Losada Diéguez da EstradaColaborador do Proxecto DescartesCoordinador do grupo de tradución ao galego dos materiais EDAD.Coordinador do grupo de elaboración de cadernos de traballo EDAD.

Mª Isabel Hermida RodríguezProfesora de Matemáticas no CPI A Xunqueira de Fene.Compoñente do grupo de tradución ao galego dos materiais EDAD.Compoñente do grupo de elaboración de cadernos de traballo EDAD.

José R. Galo SánchezProfesor de Matemáticas no IES Alhaken II de Córdoba e da Universidade de CórdobaCoordinador do Proxecto DescartesCompoñente do grupo de elaboración de cadernos de traballo EDAD.

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/Proxecto Descartes

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/edad.htm lProxecto ED@D - MATEM ÁTICAS

Características :

� Abarcan todo o currtodo o curr íículo da ESOculo da ESO

� Están publicados en castelán, catalán e galego

� Dispoñible un caderno de traballo complementario

para cada tema nos tres idiomas en DOC-ODT-PDF

� Son gratugratu íítostos (Licenza Creative Commons)


IDEAS PARA O USO NAS CLASESIDEAS PARA O USO NAS CLASES

Os alumnos e alumnas teñen malos hábitos adquiridos no uso das TIC

• Non len o que teñen na pantalla• Apuran excesivamente, ...

É necesario marcarlle pautas. Forzalos a ler.Asegurarse de que fan as actividades que se lle pid en.Controlar o seu progreso, ...

Unha conclusión á que chegan sempre os profesores e profesoras que experimentan co uso das TIC é que:

É fundamental o uso de CADERNOS DE TRABALLOCADERNOS DE TRABALLO


Curso 2010-2011Grupo de traballo para a elaboración coordinada:Catalunya (7)

Galicia (4)Andalucía (4)

Madrid (2)Castela A Mancha (1)

CADERNOS DE TRABALLOCADERNOS DE TRABALLO

TOTAL: 18

Utilízase un curso moodle para a coodinación e o intercambio de traballos


Cada un elabora un caderno que se Cada un elabora un caderno que se revisa e se traduce a catalrevisa e se traduce a catal áán e n e galego.galego.Unha vez aprobado publUnha vez aprobado publ íícase nos case nos tres idiomas e en tres formatos:tres idiomas e en tres formatos:

DOC DOC –– ODT ODT -- PDFPDF



NNºº DE PDE PÁÁXINASXINAS

1478TOTAL

2964º ESO B

3414º ESO A

3003º ESO

2662º ESO

2751º ESO1478 PÁXINASX 3 IDIOMAS

=4434 PÁXINAS




Antes de empezarTema

ÍndiceBotóns de descarga de Cadernos de traballo:

DOC-ODT-PDF Botón de descarga do tema en PDF

PORTADAPORTADACaderno nCaderno n ºº 1111ºº E.S.O.E.S.O.

Exemplo de Exemplo de caderno de caderno de traballotraballo


Contidos

TEORÍA

Escena

Descartes

Navegación páxinas


Escena –

Exercicios/

Exemplos

Botón � Exercicios



PPááx. 1x. 1

ÍÍndicendice++ObxectivosObxectivos

PPááxinaxinaExemploExemplo

GuGuííaaEscribirEscribirExerciciosExercicios


Resumo

Escena

Descartes


PPááx. x. RESUMORESUMO

EscribirEscribir


Exercicios

Escoller opción


Menú de Exerciciosda opción escollida

Opción escollida


Enunciado con datos aleatorios

Facer outro exercicio do mesmo tipo

Ver solución


Enunciado-texto con datos aleatorios

Facer outro exercicio do mesmo tipo

Ver solución


ResoluciónSuxerencias


Exercicios Exercicios para practicarpara practicar

EscribirEscribirResolverResolverComprobarComprobar


Auto-avaliación

Enunciado con datos aleatorios

Nº do Exercicio

Escribir solución

Ver correcións


AutoAuto --avaliaciavaliaci óónn

EscribirEscribirResolverResolverComprobarComprobar


Envío a titor/a

Nome alumno/a

Correo-e titor/a

Proba con

espazos para

respostas


Para saber máis

Curiosidades,

xogos, investigacións,

historia das matemáticas,…


A NOSA EXPERIENCIA CURSO 2010 -11IES ANTÓN LOSADA DIÉGUEZ

O centro inscríbese no proxecto ABALAR

DOUS GRUPOS DE 1º ESO

Os ordenadores miniportátiles chegan en Xaneiro pero non están dispo ñibles ata finais de Marzo por cuestións técnicas.

Mentres usamos a AULA DE MATEM ÁTICAS na que temos 11 ordenadores de sobremesa.

Características dos grupos de 1º ESO:

3-42NIVEL ALTO65NIVEL MEDIO43NIVEL BAIXO12NIVEL MOI BAIXO12DISRUPTIVOS01ACI

15-1615Nº ALUMNOS1º B1º A


Desde o 1º día cada alumno/a disp ón do caderno de traballo impreso.

Abren o caderno e no ordenador entran no tema/apartado no que quedaron o día anterior.

Mentres traballan:Chaman con moita frecuencia para preguntar (moitas veces só porque no len ou non entenden o que len)Paso a clase respostando dúbidasCando observo que algunha dúbida se repite explico desde a pizarra para todo o grupo (ao principio) ou a pequenos grupos (ao final do curso)


Frecuentemente reviso os cadernos, durante a clase, para ver que os fan correctamente.

Cada 2 temas entrego unha lista de exercicios de reforzo , para:

1.- Solucionar o problema de que non poidan ter na casa os ordenadores para traballar.

2.- Que os que van m áis adiantados fagan na clase mentres os outros rematan o tema.

3.- Os que rematan m áis tarde teñen que facer eses exercicios na casa.


Sistema de avaliación

4Exame escrito

1Cadernos

2Ex. Reforzo

1Autoaval. 3

1Autoaval. 2

1Autoaval. 1

Peso

En cada avaliación os alumnos fixeron 3 autoavaliac ións co ordenador, un boletín de exercicios de reforzo e un exame escrito*, cos seguintes pesos na cualificació n:

* Na 3ª av. o exame escrito foi con caracter individualizado

Quedaron no tema 7: 1Quedaron no tema 8: 5Quedaron no tema 9: 20Quedaron no tema 10: 4


88%60%APROBAN

13%40%SUSPENDEN

129-10

417-8

965-6

263-4

1º B1º AXUÑO

125-6

133-4

1NP

1º B1º ASETEMBRO

94%73%APROBAN

6%27%SUSPENDEN

1º B1º ATOTAL


ANTES DO CURSO 2010ANTES DO CURSO 2010--20112011DIFICULTADES

�Os alumnos quéixanse de que non entenden, pero a maioría non pregunta nada

Solución: instalar un programa como ITALC

Solución: instalalos en cada equipo

Solución: facer unha explicación antes de empezar e ao rematar os cadernos de traballo

�Non sempre é posible controlar o que están facendo

� Son materiais que están na rede, depéndese da conexión

A NOSA EXPERIENCIA CURSO 2010 -11CPI A XUNQUEIRA

�Matemáticas opción B de 4º da ESO

�Libro dixital de EDAD

ALUMNOS

MATERIA

�Dous grupos�4º A 14 alumnos

MATERIAIS

�Caderno de traballo

�Libro de texto

�4º B 20 alumnos


�Canón para proxectar dende o ordenador da profesora

MEDIOSMEDIOS

�Un ordenador para cada dous alumnos e algún posto libre

�Ordenadores conectados en rede xunto co da profesora

�Aula de informática para todas as sesións


METODOLOXMETODOLOXÍÍAA

�Sesión inicial

�Localizar os materias na rede

�Estructura das unidades

� Importancia dos cadernos de traballo

�1ª sesión

�Explico os conceptos teóricos máis novedosos e poño exemplos.


METODOLOXMETODOLOXÍÍAA�Sesións 2 a 5

� Traballo dos alumnos de xeito autónomo

�Atendo as dúbidas baixo demanda

�Última sesión

�Corrixo os exercicios dos recadros grises

�Resolvo exercicios:

� propostos polos alumnos

� os que xeneraron máis dúbidas durante as clases.


AVALIACIAVALIACI ÓÓNN

�Unha proba

escrita cada dous

temas

� Unha sesión

para a corrección

do exame pola

profesora

RESULTADOSRESULTADOS


Matemáticas curso 2010/2011

Resultados 4º ESO

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

Menos de 3 Entre 3 e 5 Suficiente Ben Notable Sobresaínte

1ª

2ª

Final

� A profesora e os alumnos son os mesmos�A metodoloxía é a tradicional no 09/10 e libro EDAD no 10/11

Comparado Comparado coco 2009/102009/10


Porcentaxe de aprobados

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Final

2ª

1ª

Final

2ª

1ª

4º a

no 1

0/11

3º

ano

09/1

0

� É unha forma interesante de aprender, pero alternando co

método tradicional

�Aprendo moito máis, non sinto a presión do grupo nin da

profesora e podo repetir un exercicio ata entendelo

�É unha boa técnica pero non a máis eficaz

�Esta é unha experiencia positiva xa que a clase é máis

divertida e aprendes máis

OpiniOpini óóns dos alumnos do curso 2009/2010ns dos alumnos do curso 2009/2010


� Aos rapaces quedoulles unha boa impresión da

experiencia

�Un número importante deles pensa que é mellor o

método tradicional porque con este deben esforzarse máis

�Os alumnos adquiren mellor os coñecementos

�Mellora a actitude frente as matemáticas

�Os resultados académicos son mellores

ConclusiConclusi óónsns


MATERIA

�Matemáticas opción B de 4º da ESO

METODOLOXÍA E MATERIAIS

�Libro dixital EDAD e cadernos de traballo

�Traballan individualmente

ALUMNOS/AS

�Dous grupos�4º A 11 alumnos/as

�4º B 12 alumnos/as

CURSO 2011-12CPI A XUNQUEIRA

METODOLOXÍA E MATERIAIS�Libro dixital EDAD e cadernos de traballo

�Traballan individualmente en 1º ESO e mixto parellas/individual nos demais cursos

ALUMNOS/AS�Dous grupos 4º ESO (4º A - 12 e 4º B - 14)

�Un grupo de 2º ESO (pre-ABALAR con 19 al.)

�Outra compañeira imparte:

�Dous grupos ABALAR 1º ESO (22 e 14 al.)

�Un grupo 2º ESO (pre-ABALAR: 19 al.)

CURSO 2011-12IES ANTÓN LOSADA DIÉGUEZ

Proxecto de traballo COLABORATIVOCurso 2011 -2012

Foro de traballo e intercambio de experienciasAberto á participación activa de todos aqueles outros profesores e profesoras de todas as comunidades autónomas que estean usando os materiais EDAD nas súas aulas.

OBXECTIVOS:

� Compartir experiencias, datos, opinións e resultados das accións que cada un realice.

� Continuar coa mellora destes materiais de maneira colaborativa.

� Comunicar erratas tanto nos libros dixitais coma nos cadernos detraballo para a súa corrección


� Desenrolar novas liñas de actuación

• Integración de EDAD en Moodle.

• Elaboración de caderniños que poidan encherse e gardarse en formato dixital.

• Mecanismos de seguimento da actividade do alumnado no seu traballo cos recursos de EDAD.

• Avaliación dixital.

Curso Moodle na plataforma de Experimentación e Innovación do Instituto de Tecnoloxías Educativas do Ministerio de Educación (http://www.ite.educacion.es/moodle/).

Experiencias na aula cos recursos de EDAD


MOITAS GRAZAS POLA SÚA ATENCIÓN

MA Eixo Blanco CC Utilizacion na aula de matematicas dos ... · DOC-ODT-PDF Botón de descarga do...

Documents

Transcript of MA Eixo Blanco CC Utilizacion na aula de matematicas dos ... · DOC-ODT-PDF Botón de descarga do...