LUZ MARÍA LÓPEZ BONILLA - Benemérita Universidad Autónoma...

Nodo Institucional de la Red de Egresados

ESTOMATOLOGÍA

ESTOMATOLOGÍA 55 LMLB

LUZ MARÍA LÓPEZ BONILLA


ESTOMATOLOGÍA


ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………........................................................................1

JUSTIFICACIÓN ………………………………………………………………………….2

ANTECEDENTES ………………………………………………………………………..3

MISIÓN……………………………………………………………………………………..9

VISIÓN………………………………………………………………….........................9

OBJETIVO GENERAL………………………………………................................…10

OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………………………..10

PROCESO DE 1er. CONTACTO Y SEGUIMIENTO DE EGRESADOS…………..12

SEGMENTO EMPLEADORES…………………………………………………………13

DEPENDENCIAS QUE PARTICIPAN EN EL NODO ……………………………….14

PORTAL DE CONTACTO Y SEGUIMIENTO………………………………………..15

VISTA BASE DE DATOS, PORTAL WEB DE CONSULTA……………………….16

CAPÍTULO I

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ESTOMATOLOGÍA………………..………18

CAPÍTULO II

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA

REGISTROS……………………………………………………………………..……….55

CAPÍTULO III

CONCLUSIONES……………………………………………………………….……...122

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………..…………………………….125


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ANEXOS:

ANEXO 1:

CUESTIONARIO ANUIES-BUA

ANEXO 2:

BASE DE DATOS EGRESADOS ESTOMATOLOGÍA BUAP


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1957-2008

Dr. Guillermo Jorge González Pomposo, Físico Matemático de formación,

ingeniero de corazón y evaluador por convicción. Era la forma en que se definía

a sí mismo y con la que sus colaboradores, amigos y seres queridos lo

identificamos plenamente. Inició su colaboración en la BUAP en el año 1982 y

durante 26 años de fructífera carrera nos dio ejemplo a todos de trabajo,

compromiso, colaboración, amistad y lealtad. Entre otros muchos cargos, fue

nombrado Subdirector de Evaluación Institucional, coordinando tres proyectos

estratégicos: el Programa Institucional de Evaluación Académica (PIEVA) para

docentes y para tutores, el Proyecto de Evaluación Colegiada del Aprendizaje

por Asignatura (ECAA), y el Programa Institucional de Seguimiento de

Egresados. Estos tres grupos de trabajo académico continúan operando hasta la

fecha. Universitario incansable y amigo incomparable. No alcanzan las palabras

para reconocer y agradecer su aportación a las vidas de todos los que tuvimos la

fortuna de conocerlo y colaborar con él. Lo recordamos siempre con cariño y una

sonrisa en el alma. Gracias por su ejemplo.

Este trabajo está dedicado a la obra del Dr. Guillermo González Pomposo, iniciador del proceso de Evaluación de la Docencia en la BUAP y Coordinador del Programa Institucional de Evaluación (PIEVA) hasta su fallecimiento en 2008.


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RESUMEN EJECUTIVO

El estudio de Seguimiento de Egresados de la Licenciatura en Estomatología,

basa su análisis, en los datos generados a partir del Programa Institucional de

Seguimiento de Egresados PISE, que se instituyó en la Benemérita Universidad

Autónoma de Puebla en el año 2003.

En dicho programa, cada estudiante que llega al final de sus estudios, o ha

culminado con la acreditación del 100% de los créditos, debe llenar un instrumento

de seguimiento, en el que se le formulan diversas preguntas ES EL cuestionario

ANUIES con la única finalidad de retroalimentar y enriquecer el trabajo que se

desarrolla en la Institución. La información que a continuación se presenta,

corresponde al análisis del segmento de base de datos de la Facultad de

Estomatología, misma que cuenta con una sola carrera de Licenciatura. esta hecho

el corte en dos fases ,la primera a 777 registros, se aplicó la metodología de

estadística descriptiva y se emplearon medidas de correlación para encontrar

algunas posibles asociaciones entre variables. En esta segunda parte se hizo un

análisis de variables para encontrar la satisfacción de los egresados y fue a través

del análisis de ANOVAS con un total de 989 registros-

La relevancia indiscutible del seguimiento de egresados constituye una de las

estrategias más adecuadas para la mejora y actualización permanente de los planes

y programas de estudio, y la definición de políticas de desarrollo DE LA Facultad de

Estomatología en los niveles regional, estatal, nacional e internacional.


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INTRODUCCIÓN

El Programa Institucional de Seguimiento de Egresados de la Benemérita

Universidad Autónoma de Puebla se propone como una estrategia de

autoconocimiento en el que se realiza el seguimiento de estudio en los egresados de

la Institución, permitiendo así retroalimentar el proceso educativo y la evaluación del

desempeño laboral de nuestros egresados, con lo que se obtiene información

oportuna, pertinente y confiable que permitirá enriquecer las actividades sustantivas

que actualmente desarrollamos.

La universidad posee un compromiso social con orientación para promover el

desarrollo humano, repercutiendo así en las relaciones educativas y laborales. En

este sentido, consideramos que un indicador claro de los logros que se han obtenido

es el alto índice de profesionistas que se han integrado en los diferentes ámbitos de

nuestra sociedad, demostrando así que el quehacer activo universitario de nuestra

máxima casa de estudios, plasmado en su misión, da cumplimiento. La universidad

se concibe así como constructora de los pilares fundamentales de desarrollo de

nuestro país que son la educación y la generación del conocimiento.

Por lo hasta aquí expuesto, consideramos que el estudio de seguimiento de

egresados que realiza la institución constituye una herramienta esencial para la

mejora y actualización permanente de los planes y programas de estudio, que

permita conformar proyectos educativos y académicos para la generación y uso de

tecnologías de la economía y política del conocimiento con miras a la globalización y

por ende, de la redefinición de las políticas educativas institucionales de acuerdo al

contexto regional, nacional e internacional que así lo requieren.


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JUSTIFICACIÓN

De acuerdo con lo señalado por la ANUIES (1998: 20) los estudios de egresados se

realizan con la finalidad de responder a las necesidades sociales, cuya misión es

implícita a la misión de las instituciones de educación superior, se realizan los

estudios sobre el desempeño de los egresados y de análisis sobre los caminos que

siguen los nuevos profesionales, si gracias a su formación pueden acceder

progresiva y rápidamente a posiciones complejas; o bien, si por otra parte cuentan

con capacidad y creatividad de identificar problemas y oportunidades; si son capaces

de encontrar caminos de desarrollo que les permitan generar nuevas alternativas en

su empleo y después ampliar la demanda de puestos de trabajo.

Lo anterior con el objeto de analizar las relaciones entre la demanda educativa y la

demanda de profesionales en el mercado de trabajo - por lo que el seguimiento de

egresados es un mecanismo de diagnóstico de la realidad en que se mueve el

egresado, con un potencial para inducir a las instituciones en la reflexión sobre sus

fines y valores, aportando a la institución misma los elementos para redefinir el

proyecto de desarrollo educativo de la institución, permitiendo reconocer y asumir las

nuevas formas de práctica profesional que se requieren para sustentar un proceso

social más equitativo y acorde a los requerimientos de los cambios sociales del siglo

XXI.



y programas de estudio, y la definición de políticas de desarrollo institucional en los

niveles regional, estatal, nacional e internacional.


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ANTECEDENTES

El seguimiento de egresados de la Benemérita Universidad Autónoma de

Puebla, inició en julio de 1999 como un programa institucional con el propósito

de conocer la situación en que se encuentran los egresados de la BUAP y de

contar con información de los egresados que nos permitiera proponer

estrategias que garantizaran niveles satisfactorios de calidad en la educación

superior.

El grupo de trabajo lo conforman representantes de todas las Unidades

Académicas de la institución, así como representantes de diversas

dependencias y da inicio con una capacitación para todos los integrantes, de

manejo del programa SSP versión 8; al mismo tiempo se propone utilizar el

instrumento propuesto por la ANUIES. La Comisión Institucional lo revisó y

rediseñó para obtener la información de acuerdo a los propósitos planteados y

que se refieren a: trayectoria profesional y ocupacional, opinión sobre la

formación recibida, necesidades de actualización y satisfacción con la

institución, definiendo al egresado como: “el exalumno que tenga un documento

que le acredite como licenciado”1.

En el segundo semestre de 2001, y primero de 2002, se elaboró un directorio de

egresados de cada Unidad Académica -generaciones 1995 – 2000. Del 26 de

abril al 26 de julio del 2002, con apoyo del PIFI 2.0, se inicia la aplicación del

instrumento a un universo de 3,000 egresados de 37 programas de licenciatura

y 22 unidades académicas, de las generaciones 90 a 95. Se logró el llenado de

1,100 cuestionarios. Es importante señalar que la aplicación del instrumento fue

realizada por encuestadores contratados y capacitados expresamente para ello.

Los resultados fueron presentados en el “Encuentro sobre experiencias recientes

1 Porras Sánchez Fernando. Seguimiento del graduado: universitario en formación permanente y su contribución a la sociedad.

Diálogos Universitarios Siglo XXI. Puebla, México, 2005.


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de estudios de egresados en las IES”, celebrado en Tlaxcala2 el 19 y 20 de junio de

2003 (Flores y de Vries, 2003). Un informe más completo sobre los egresados se

publicó en 2003 (De Vries y Flores, 2004).

Con la información obtenida en este primer Estudio de Egresados se identificó la

incorporación y ubicación en el mercado laboral de los titulados, así como si la

formación recibida en la Universidad le permitía desenvolverse en el área del

conocimiento de su especialidad; o bien, si ha necesitado de una capacitación o

estudios adicionales para su desempeño profesional. Con ello, se logra establecer

una comunicación permanente con los egresados para proporcionarles información

sobre múltiples asuntos, tales como: cursos de educación continua, posgrados

nacionales e internacionales, becas para estudios de posgrado, eventos académicos

y culturales, bolsas de trabajo; además de tener información sobre aspectos

trascendentes como son la formación académica y trayectoria profesional.

En septiembre 2003, la Dirección General de Educación Superior, inició un programa

paralelo al de seguimiento de egresados llamado Contacto con Egresados; a partir

de abril del 2004, en coordinación con la Dirección de Administración Escolar, se

establece el llenado electrónico del cuestionario como requisito para llevar a cabo el

trámite de titulación. Actualmente (2009) hay más de 20 mil egresados registrados.

A partir de 2004, el grupo de trabajo adquiere la estructura organizacional de una red

y se convierte en Nodo Institucional. Se propone realizar un nuevo estudio, esta vez

más amplio, para lo cual se obtienen fondos del PIFI 3.1 y en 2005-2006 se aplica

el cuestionario (mejorado) con éxito a 3,050 egresados de las generaciones que

habían ingresado en 1997, 1998 y 1999.

2 Evento organizado por ANUIES, UAT, UAM y FLACSO


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El 29 de abril de 2005 y con el apoyo de la Dirección General de Educación

Superior, se conformó oficialmente –mediante acta constitutiva- el Nodo Institucional

de la Red de Egresados de la BUAP

Se llevó a cabo una reunión en la que el Vicerrector de docencia convocó a

representantes de la Dirección de Administración Escolar, Dirección General de

Bibliotecas, Programa de Emprendedores, Servicio Social, Dirección de Educación

Continua, Programa Universitario de Desarrollo Estudiantil, Unidades Académicas,

Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado, Abogada General, Sistema

de Información Universitaria, Fundación BUAP, Desarrollo e Integración Estudiantil,

Bolsa de Trabajo Universitaria para que formaran parte del Nodo Institucional de la

Red de Egresados de la BUAP cuyo propósito es el de mejorar la pertinencia e

incrementar el impacto social de la BUAP a través del acompañamiento y

continuidad en la formación de sus egresados y de sus relaciones profesionales3

A partir de agosto del 2006 se crea la Subdirección de Evaluación y se continúa

trabajando.

En octubre de 2007, se organiza un magno evento denominado: “1er Encuentro de

Egresados y Empleadores con la BUAP”. Inicia con el programa de

credencialización masiva de egresados, así como los beneficios que se ofrecen con

esta credencial. El objetivo principal de este proceso fue fortalecer la identidad del

egresado con su Alma Mater y sentirse orgullosamente universitario.

Al inicio de 2007 la BUAP es invitada a participar en el proyecto PROFLEX, un

estudio sobre egresados auspiciado por investigadores europeos y con

financiamiento del Proyecto Alfa de la Unión Europea. Así, durante 2007 se

aplicaron 550 cuestionarios a egresados de la BUAP de la generación 2002.

3 Porras Sánchez, op cit., 2005.


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Actualmente se están aplicando cuestionarios a egresados de otras

generaciones. La aplicación del cuestionario tuvo un importante incremento

durante el Primer

Encuentro de Egresados y Empleadores con la BUAP. Como parte del mismo

proyecto, se organizó en enero de 2008 el Primer Seminario

Internacional de Seguimiento de Egresados en el que participaron más de 50

universidades y los coordinadores del PROFLEX de la Universidad Politécnica de

Valencia (véase la galería de fotos en la página de egresados). Para el PROFLEX se

procedió a poner la encuesta en línea, en la página web de egresados gracias al

apoyo del SIU.

Actualmente, hacia mediados de 2009, el Nodo Institucional de la Red de

Egresados, continúa de manera permanente sus funciones, siendo las principales de

ellas las siguientes:

1. Mantener actualizada la base de datos de todos aquellos egresados que

acuden a iniciar sus trámites de titulación. Esta base de datos se actualiza

constantemente y está a disposición de todos los representantes e integrantes

del nodo que trabajan con la información. Se generan dos tipos de registros: los

de aquellos egresados que inician su trámite de titulación en un periodo de

tiempo inferior a 3 años, o cercano al momento de concluir los créditos de su

licenciatura, y que por el tiempo transcurrido entre ambos eventos, consideramos

de 1er Contacto; y el de aquellos egresados cuyo tiempo transcurrido entre la

conclusión de los créditos y la titulación, es igual o superior a los 3 años y que

consideramos como casos de seguimiento.

2. Programa Permanente de Credencialización. La expedición de una credencial

de egresado BUAP, les permite acceso permanente a todas las bibliotecas de la


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institución, así como acceso a numerosos comercios afiliados, que

ofrecen descuentos especiales a este segmento de la población. Para obtenerla,

el

egresado deberá estar titulado, situación que se comprueba previo a la solicitud

de la credencial.

3. Programa Permanente de Análisis de la información. Las bases de datos

generadas y actualizadas en tiempo real, son sometidas a análisis estadísticos

diversos, con la finalidad de obtener información valiosa que permita la

retroalimentación constante delas Comisiones de Diseño, Evaluación y

Seguimiento Curricular. A estas bases de datos, se les incorpora información

como: fechas de cambios curriculares relevantes, tipo de contacto con el

egresado, promedios, etc., lo que permite sistematizar de manera más sencilla la

interpretación de la información.

4. Revista electrónica Regresa. Esta revista se publica de manera cuatrimestral y

en ella se incluyen hasta 5 artículos relevantes y relacionados con los

egresados. Su primera publicación se realizó en octubre de 2008.

5.Portal web de comunicación. Esta plataforma, cuya dirección es

www.egresado.buap.mx, constituye la herramienta de contacto y comunicación

entre los egresados y la institución. Alberga en sus ligas las encuestas, bases

de datos, la revista electrónica, un sitio para expresar opiniones e inquietudes,

directorios, calendarios de eventos y documentación relativa a la gestión del

nodo.

6. Programa de estudio del sector laboral. Este segmento de análisis se está

abordando mediante tres estrategias distintas: se está realizando un estudio de

campo mediante una combinación de las modalidades de encuesta más

http://www.egresado.buap.mx/


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entrevista, con apoyo de una empresa contratada para ello.

Adicionalmente, se establecieron alianzas con dos programas estratégicos de

la institución:

Servicio Social y Bolsa de Trabajo. Desde mayo de 2009, los eventos o peticiones

de apoyo institucional que realicen las empresas (o empleadores) cualquiera de

estas dos dependencias, deberá responder un cuestionario electrónico (de

periodicidad bienal) que recoge información acerca de la satisfacción con los

egresados de la institución, de cualquiera de sus carreras.

1. Proyectos de innovación continúa. En esta línea de trabajo, se mantienen insertos

proyectos innovadores que contribuyen a conservar un proceso de actualización

permanente del nodo, sus necesidades y su participación en los escenarios

educativos de la institución. Acá, se han insertado cursos, programas de

capacitación, eventos con los egresados, conferencias, etc. Actualmente, se plantea

la conformación de una red a nivel nacional, entre las diferentes universidades e

institutos que manejan programas de seguimiento de egresados.



y programas de estudio, y la definición de políticas de desarrollo institucional en los

niveles regional, estatal, nacional e internacional.


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MISIÓN

De acuerdo con el Plan General de Desarrollo (PGD) (2006-2009) que señala que la

misión de la Universidad es comprometerse a construir: “…una sociedad productiva,

innovadora, justa y segura…”, el Nodo de Egresados plantea ser un vínculo entre la

universidad y sus egresados que funcione como un indicador de evaluación de los

programas educativos con la finalidad de ampliar las perspectivas y oportunidades.

VISIÓN

En cuanto a la visión el PGD plantea que la Universidad dotará: “…a nuestros

egresados con un perfil de competencias que les facilite el acceso al empleo y a su

desarrollo profesional y personal…”. Por ello el Nodo apoyará a la institución a través

de la evaluación continua de sus egresados.


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OBJETIVO GENERAL

Ser un equipo interdisciplinario orientado a promover el enlace entre la Institución y

sus egresados para desarrollar estrategias de evaluación que fortalezcan el

desarrollo de sus egresados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Obtener información actualizada sobre el desempeño laboral de los egresados

que permita orientar y mejorar los procesos de diseño y planeación curricular.

Estudios de tipo descriptivo y analítico sobre inserción sociolaboral. (Seguimiento

de Egresados). Estudios sobre la opinión de empleadores.

Establecer los mecanismos de coordinación y colaboración con las Divisiones de

Estudios Superiores (DES) y las Unidades Académicas (UA’s) para el desarrollo de

proyectos dentro del Programa Institucional de Egresados.

Promover servicios institucionales a los egresados que contribuyan a la mejora de su

desarrollo personal y profesional.

Establecer relaciones con los programas de egresados de otras instituciones

educativas del nivel superior, con la finalidad de conocer y retroalimentar el trabajo

realizado en cada una de ellas, para generar propuestas que contribuyan a

transformar el contexto local, regional y nacional.

Impulsar la creación de asociaciones de egresados para promover un sentido de

pertenencia e identidad universitaria.


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Contribuir con la Institución en la creación o fortalecimiento de vínculos con distintos

sectores de la sociedad, en la búsqueda de la participación universitaria en la

solución de los problemas locales y regionales.

Desarrollar proyectos de investigación para crear alternativas de solución a los

obstáculos que enfrentan los egresados de nuestra institución.


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ESTOMATOLOGÍA


VISTAS DE BASES DE DATOS, PORTAL WEB DE CONSULTA


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REVISTA REGRESA Y ACCESO A ENCUESTA DE SEGUIMIENTO


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CAPÍTULO I


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Licenciatura en

Estomatología


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Datos Generales del PE

Nombre: Licenciatura en Estomatología

Modalidad Educativa: Escolarizada

Tipología: Científico-práctico

Créditos mínimos y máximos: 327/334

Horas mínimas y máximas 5244/5356

Grado que se otorga: Licenciatura

Título que se obtiene: Licenciado (a) en Estomatología

Generación a partir de la que se aplica 2009


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ÍNDICE

PRESENTACIÓN

JUSTIFICACIÓN

MISIÓN

VISIÓN

OBJETIVOS CURRICULARES:

GENERAL

ESPECÍFICOS

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

PERFIL DE LA CARRERA

PERFIL DEL PROFESORADO

REQUISITOS DE :

INGRESO

PERMANENCIA

EGRESO

DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

RELACIÓN DE ASIGNATURAS


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PRESENTACIÓN

El Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2006-2009 de la Benemérita Universidad

Autónoma de Puebla (BUAP), expresa los compromisos que dan respuesta a los

desafíos que provienen de los cambios mundiales, derivados del proceso de

globalización e internacionalización; la situación de la educación superior en México

y las condiciones particulares al interior de la Institución, así como de los retos que

se derivan de la situación particular de la región y del país.

Compromisos que como universidad pública, nos obliga a unir esfuerzos hacia la

construcción de una nación con mayores oportunidades de desarrollo social para

todos los sectores de la población. En consecuencia, el PDI, dio impulso a la

construcción de un Modelo Educativo Institucional, aprobado por el Honorable

Consejo Universitario en la sesión del 13 de Diciembre de 2006 como Modelo

Universitario Minerva (MUM).

Modelo que orienta la revisión y actualización de los Programas Educativos (PE),

promoviendo la incorporación de nuevas modalidades y metodologías de

aprendizaje-enseñanza, la creación de diferentes ambientes y formas de

organización del trabajo académico, enmarca el trabajo educativo, cultural y

científico en un deber con el desarrollo de la sociedad y del país. La formación

integral y pertinente del estudiante se convierte en el eje central del desarrollo

Institucional, lo que hace necesario un sistema de gestión al servicio de las

actividades académicas, mediante procesos administrativos, participativos, ágiles y

transparentes.

El presente documento del PE de la Licenciatura en Estomatología está integrado

por doce apartados: justificación que contempla los referentes internos y externos

que sustentan la actualización de este programa educativo, misión y visión, en

congruencia con la institucional, los objetivos curriculares


ESTOMATOLOGÍA


generales y específicos que guiarán el desarrollo de las actividades académicas.

Los perfiles de ingreso, egreso y de la carrera; el primero expresado en

conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos en el nivel medio superior,

básicos para este programa; el segundo establece las características que tendrá el

egresado de la licenciatura de Estomatología de manera integral y pertinente, con

base en los seis pilares de la educación considerados en el Modelo; se constituye en

las competencias integradas por los conocimientos, habilidades, actitudes y valores

requeridos para satisfacer las necesidades éticas, políticas y económicas en los

ámbitos laboral y social, relacionadas con la justificación y objetivos del PE; el

tercero contempla las áreas de ejercicio profesional: campo de trabajo, servicios a la

sociedad y áreas de competencia profesional, además se incluye el perfil del

profesorado que se expresa a través de la competencia científica, didáctica, para el

manejo de la información y la comunicación y los requisitos de ingreso, permanencia

y egreso del estudiante que cursa este programa.

Así también la estructura curricular con sus características y componentes de

acuerdo al modelo: la descripción del mapa curricular, la matriz uno, que representa

la relación de asignaturas por niveles de formación, horas teoría, práctica y de

trabajo independiente; el mapa curricular que representa la organización para

abordar el conocimiento a través del currículo correlacionado impregnado por los

ejes transversales: Formación Humana y Social, Desarrollo de las Habilidades del

Pensamiento Complejo, Desarrollo de Habilidades en el uso de las Tecnologías de la

Información y la Comunicación, Educación para la Investigación y Lengua

Extranjera, los que favorecerán la formación integral del estudiante; el área de la

Formación General Universitaria (FGU) que da inicio a los ejes transversales, las

asignaturas por nivel de formación, áreas disciplinarias y de integración disciplinaria,

además de las asignaturas optativas


ESTOMATOLOGÍA


que permitirán fortalecer la formación profesional y complementaria del estudiante;

así mismo la estructura determina la flexibilidad académica y administrativa que

ofrece el PE de la Licenciatura en Estomatología.

Se describen las diversas formas de titulación que permitirán al estudiante culminar

los estudios en el tiempo establecido; los programas de asignatura consideran los

elementos fundamentales para implementar el proceso de aprendizaje enseñanza,

han sido diseñados siguiendo una secuencia cuidadosamente armonizada

impulsando el aprendizaje significativo para el logro de los objetivos del mismo.

La licenciatura en Estomatología se fortalece a través del programa de integración

social que promueve la interacción con el entorno, orienta la vinculación de la

docencia, la práctica y la investigación para el beneficio de comunidades de bajo

desarrollo social.

El seguimiento del PE, se llevará a cabo mediante un modelo que permita la

evaluación integral.

Es importante mencionar que el Proyecto de Actualización del PE de la Licenciatura

en Estomatología, es uno de los documentos, a través de los cuales la Institución

establece su misión y responde al compromiso que tiene con la sociedad.


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JUSTIFICACIÓN

La Facultad de Estomatología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla,

desde su fundación en 1937, ha formado profesionistas, provenientes de todo el país

y de América Latina.

Con 71 años generando procesos de permanente búsqueda para dar respuesta a

las necesidades de salud bucal de la población, formando recursos humanos para la

atención estomatológica, inmersa en un proceso de permanente cambio por mejorar

la calidad de la docencia, la investigación, la extensión y difusión de la cultura.

A lo largo de estos años, la reflexión en torno al devenir de la profesión odontológica

y su enseñanza han pasado por diferentes etapas, hasta constituirse en 1994 en

Facultad de Estomatología.

Una etapa más en esta búsqueda, es la revisión del Programa Educativo de la

Licenciatura en Estomatología a partir de dos vertientes, la primera, desde la

reflexión a cerca de la evolución de la práctica y enseñanza de la estomatología y su

repercusión en la formación de recursos humanos para la salud Bucodental. La

segunda a partir del Modelo Universitario Minerva (MUM), aprobado por el

Honorable Consejo Universitario en la sesión del 13 de Diciembre de 2006,

impulsado en el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2006-2009 de la Benemérita

Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).

Los cambios significativos que experimenta la práctica y enseñanza de la

odontología en nuestra institución, se generan a partir del “Foro de Reforma

Curricular y Administrativo (FORECA), 1ª Etapa Marco Teórico Metodológico del 25

de mayo de 1987, y la 2da Etapa “Análisis del Saber, la Práctica y la Educación

Odontológica”, 18 de noviembre de 1988. Que pone de manifiesto uno de los

aspectos que revolucionó las disciplinas en el área de la salud en general, y en

particular el avance de la odontología/estomatología, debido a que durante la

primera mitad del siglo XX, era común que la salud se definiera negativamente,

como la ausencia de enfermedades. Concepto que cambió radicalmente con los

principios que rigen a la Organización Mundial de la Salud (OMS), que definió a la

salud positivamente, como “un estado de completo bienestar físico, mental y social, y


ESTOMATOLOGÍA


no solamente la ausencia de afecciones y enfermedades”4.

Teniendo en cuenta esta definición, si se padece una enfermedad bucal se carece

de salud general. La salud bucal incluye el componente “dental” pero se relaciona

con todo el complejo estomatognático. La salud bucal no puede visualizarse

únicamente como un problema dentario5. Visión que ha generado una práctica

decadente caracterizada por centrar su estudio en la medicina curativa, basada en la

restauración de los órganos dentales, traduciéndose en una atención de poco

impacto y alto costo, limitada e incapaz de resolver los problemas a que se enfrenta,

favorecida por los cambios generados y planteados en el Estatuto Orgánico (1991) y,

el Plan de General de Desarrollo de 1990-1993, que propicia las condiciones para

que la entonces escuela de Odontología en 1992, al incorporar a los aspectos

técnico-biológicos los aspectos sociales, se trasforma a Estomatología, generando

una práctica posible, orientada a respuesta a los principales problemas de salud-

enfermedad aunando los aspectos sociales, económicos, culturales y ambientales

que conforman el escenario donde se desarrollan los individuos y las comunidades6,

en las diferentes etapas del ciclo vital humano en donde la salud ya no se reduce a

la reparación de un diente sino que implica la salud integral de la persona humana,

como ser bio-psico-social.

Enfoque sustentado en un Modelo de Atención Primaria, dirigida a la solución de los

problemas de la comunidad, la familia y el individuo en el que prevalecen los criterios

de la promoción de salud y la prevención de enfermedades. Dando de esta manera

respuesta a las demandas de la sociedad. Programa Educativo que incorpora en su

plan de estudios cinco cursos de Estomatología Social que favorece el desarrollo

integral del estudiante, en constante interacción con su entorno. Articulando

equilibradamente la doble dimensión del proceso de salud- enfermedad, por un lado

el aspecto biológico, pero dándole un justo valor a lo social como objeto de estudio y

práctica profesional, que oriente las líneas de investigación en salud y para la salud,

así como intensificar la formación científica incorporando materias como Biología

4Fuente: Organización Panamericana de la Salud, “Constitución de la Organización Mundial de la Salud”, en Documentos Básicos, Documento

Oficial núm. 240, Washington, 1991, p. 23. 5 Carlo E. Medina-Solis1, Gerardo Maupomé, Leticia Avila-Burgos, Ricardo Pérez-Núñez, BlancaPelcastre-Villafuerte, América P. Pontigo-

Loyola1. Políticas de salud bucal en México: Disminuir las principales enfermedades. Una descripción. Rev Biomed 2006; 17:269-286. 6 Indicadores Epidemiológicos Capítulo 8. www.sld.cu/galerias/doc/sitios/pdguanabo/


ESTOMATOLOGÍA


Celular y Molecular, Crecimiento y Desarrollo Orofacial, Etiopatogenia, Psicología del

niño y del adolescente, una Clínica de Urgencias, para favorece tanto la formación

de los estudiantes, como el dar respuesta a los problemas emergentes de nuestra

área de influencia. Impulsando de esta manera un modelo educativo para la

estomatología, propuesto por la Organización Panamericana de la Salud y la

Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS), toma como elementos fundamentales

en la formación profesional la comprensión del proceso salud-enfermedad en lo

individual y lo colectivo; incidiendo en él desde dos vertientes, al considerar al

proceso salud-enfermedad como: objeto de estudio y de transformación social, por lo

que el tiempo para cursar el plan de estudios se considera de 10 semestres.

En 1995 en el marco del Proyecto Fénix la incorporación del Tronco Común

Universitario (TCU), nos permitió incorporar de manera importante los aspectos

humanísticos, entrando a la 5ª etapa profesional avanzada, (propuesta por la OMS),

que si bien estaban implícitos en contenidos en las materias de Estomatología

Social, éstos apuntaban más a aspectos históricos de la profesión. La inclusión del

TCU, implicó no solo a la Licenciatura en Estomatología, sino a todas las ofertadas

en nuestra Universidad, el espacio de reflexión para concretar la franja de valores

que contribuiría a la formación crítica de nuestros egresados como profesionales y

ciudadanos, para participar a través de su formación disciplinaria en un plano social

más amplio, como sujetos que no solo poseen conocimientos científicos y

tecnológicos, sino además estar en la posibilidad de intervenir política y

culturalmente en la construcción de una sociedad tolerante y democrática, integrado

por cinco asignaturas Derechos Humanos, Ecología, Globalización, Computación y

Lengua Extranjera, en 1999 va a perder una de sus principales características se

interdisciplinariedad.

En el año 2000 con el egreso de la primera generación del sistema de créditos, se

aplicó el programa de evaluación curricular denominado Profesiones 2000 el cual,

por diversas razones, se vio reducido a una revisión y actualización de planes y

programas de estudio, consiguiéndose un 85.8% de planes y un 59.6% de

programas revisados, según el Informe de la Comisión Institucional Profesiones


ESTOMATOLOGÍA


20007, posteriormente, en el año 2001, después de la evaluación y recomendaciones

de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior

(CIEES), el TCU, se reforma, sustituyendo las materias de Derechos Humanos,

Ecología y Globalización con 5 créditos cada una , (total 15 créditos), por Cultura y

Ética Universitaria y Ética y Práctica Profesional, a cursarse en el ciclo básico y

formativo respectivamente, con 5 créditos cada una (10 créditos), Reforma aprobada

por el Consejo de Docencia en el 2001, incorporándose al Plan de Estudios 2003,

para cursarse en 9 cuatrimestres, con duración mínima de 3.5 y máxima de 7.5

años, que introduce las nuevas materias del TCU, reduciéndose el número de

créditos de 424 a 419, y se eliminan prerrequisitos en una cantidad significativa de

asignaturas, “buscando hacer más flexible el Plan de Estudios”, lo que originó, que

se perdiera la relación antecedente y consecuente en detrimento del aprendizaje de

los estudiantes.

Aunado a esto, hay que reconocer que el perfil del personal docente y la práctica

hegemónica han dejado sentir su influencia, por lo que el perfil de egreso de

estomatología, establecido en el plan de estudios no se ha cumplido totalmente, así

como los atributos innovadores no han tenido una influencia significativa. Persiste en

una práctica basada en el modelo Norteamericano, por especialidades de alto costo

y poco impacto social, así como la incomprensión de la importancia del TCU, como

estrategia educativa, restándole jerarquía e impidiendo el impacto significativo en el

perfil de egreso.

Pese a ello, las fortalezas que presentan el PE, como lo es, el nivel de su planta

docente que consta de 6 Doctores; 59 Maestros en Ciencias, 44 Especialistas,

integrándose 17 de ellos, a tres cuerpos académicos en consolidación que generan

10 líneas de investigación en las áreas de Ciencia Básicas, Estomatología social y

Rehabilitación, el resto de una planta de 145 académicos con licenciatura.

Así como el reconocimiento con que cuenta el PE por instituciones educativas

nacionales e internacionales, resultado de convenios de colaboración que se han

signado, entre los que podemos mencionar: Instituto Superior de Ciencias Médicas

de la Habana, Cuba.; Universitá Degli Studi Di Roma “Tor Vergara” Italia; University

7 Fundamentos Filosóficos. Diagnóstico. Modelo Universitario Minerva


ESTOMATOLOGÍA


of Alabama School of Dentistry; Colegio de Medicina Dental de Carolina

del Sur;

Universite Victor Segalen, Bordeaux 2- Francia; L´Université René Descartes- Paris

V; Universidad Complutense de Madrid; Universidad Autónoma de Nuevo León ;

Hospital Universitario de Puebla (HUP) de la Benemérita Universidad Autónoma de

Puebla. Los convenios han propiciado entre otros beneficios el intercambio de siete

estudiantes a L´Université René Descartes- Paris V.

El incremento de la cobertura educativa, propiciando con ello un mayor impacto

social regional a través de su Campus de Tehuacan, ampliando la matrícula del Área

de la Salud a 1284 alumnos. En la Unidad regional de Tehuacan existen 234

alumnos, con un total de 1518 alumnos.

Una contribución más a la sociedad se refleja en las 10 Instituciones de Educación

Superior con PE similares en el estado, cuya planta docente en una gran mayoría

son egresados de la Facultad de Estomatología de la BUAP.

El perfil profesional de los egresados le ha permitido insertarse en las diferentes

instituciones de salud a nivel institucional o privado, tanto en la gestión y

administración de los servicios de salud, así como para la atención de los pacientes.

A nivel de práctica privada urbana, suburbana dando respuesta lo problemas de

salud enfermedad de su área de influencia.

Logros académicos y sociales que abrieron el espacio para constituirse en 1994 en

Facultad de Estomatología. Razón por la cual, han permitido la acreditación del PE,

por organismos como: Consejo Nacional de Educación Odontológica (CONAEDO)

28 de abril del 2001, aprobando el dictamen a partir del 12 de septiembre del 2003

por la Comisión de Acreditación que fue reconocida por Consejo para la Acreditación de

la Educación Superior (COPAES). 27 de Octubre de 2003.

Los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior

(CIEES) en Julio de 2005, después de su evaluación en el dictamen clasificatorio,

ubicaron al PE en Nivel 1.


ESTOMATOLOGÍA


Cambios generados a partir del Modelo Universitario Minerva (MUM)

La revisión del PE vigente permite replantear a través del MUM, las estrategias para la

enseñanza y el ejercicio de la estomatología, al ofrecer un programa educativo pertinente,

que vincula los aspectos científicos, técnicos, sociales y humanistas en respuesta a las

exigencias de los sectores mayoritarios del país; con un enfoque epistemológico y teórico,

que posibilita no solo la apropiación de teorías, sino adentrarse en el tipo de razonamientos

que las produjeron, desarrollando el pensamiento complejo, así como la comprensión del

papel que juega la profesión en la sociedad contemporánea, así como su transformación, al

incorporar de forma ágil y significativa los avances de la ciencia y la tecnología.

El Presente Programa Educativo de la Licenciatura de Estomatología es

producto del trabajo colectivo de los integrantes de nuestra facultad, que se

concreta en una estructura curricular que articula la pertinencia académica y

social humanizante, que reivindica el valor de la formación a partir del

estudiante en todas sus dimensiones, así como las múltiples interacciones que

desarrolla con su medio, reconociendo los procesos sociales y culturales,

presentes en el proceso de salud-enfermedad. Impulsado la Integración Social

al interactuar de manera permanente y organizada con y en la sociedad,

cumpliendo con la función social de la Universidad, proyectando el desarrollo

humano y equitativo de la región mediante la educación para la salud y su

difusión, con la creación de espacios colectivos de aprendizaje. La generación

de conocimientos que sustenten la investigación clínica y epidemiológica que

incidan favorablemente en la salud individual y colectiva, a través de

convenios, programas y proyectos de cooperación con los sectores

gubernamental, empresarial y social, así como al fortalecimiento de los

mecanismos de vinculación ya existentes.8 Generando una Práctica Crítica

durante el Servicio Social, que brinde a la sociedad lo que le corresponde.

Da respuesta a los retos que representa la sociedad globalizada, la imposición de un modelo

económico neoliberal a través del Humanismo Crítico, promoviendo la formación integral y

8 Integración Social Modelo Educativo Minerva.


ESTOMATOLOGÍA


pertinente de los estudiantes como profesionales y ciudadanos críticos,

creativos, responsables y comprometidos con el desarrollo nacional, creando los espacios y

ambientes, que propicien el reconocimiento de la riqueza que representa la multiculturalidad,

impulsando la interculturalidad, la justicia y el desarrollo endógeno sustentable en la

construcción de una sociedad solidaria, sin explotación, que ponga en el centro la defensa

de la dignidad humana, al dar respuesta a los problemas de salud-enfermedad de la

población, con un conocimiento claro del entorno político-social y económico a nivel local,

regional, nacional e internacional, que favorezca la calidad de vida de los diferentes grupos

humanos de su área de influencia sobretodo en un estado como el nuestro que de acuerdo

al Consejo Nacional de Población(CONAPO), el Índice de Marginación es considerado

“alto”.

Con base en la información estatal y la clasificación de Naciones Unidas para el Desarrollo

(PNUD), Puebla se ubicó en el grupo de estados con desarrollo humano “no medio” en el

periodo 2000-2003 y se mantuvo en el lugar 25. El Consejo Nacional de Evaluación de la

Política de Desarrollo Social (CONEVAL) tiene clasificado al estado de Puebla como la

cuarta entidad con más rezago social de toda la República Mexicana.

En este mismo sentido y de acuerdo al Instituto Nacional de Nutrición “Salvador Zubirán”

(INNSZ), el 70% de los municipios del país que concentran al 30% de la población tienen

problemas graves de nutrición. Son los municipios rurales, cuya delimitación geográfica

empata con las zonas indígenas. En el nivel estatal, hay ocho entidades con riesgo

nutricional grave: Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Veracruz, Yucatán, Hidalgo, Puebla y

Campeche.

En respuesta a los altos índices de marginación en materia de salud bucodental, y como

parte fundamental de la formación de los estudiantes, el PE, ha venido desarrollando un

Programa Extramuros de Extensión de Cobertura, que tiene el propósito de establecer

mayor vinculación con los sectores sociales más desprotegidos y en extrema pobreza, que

contribuye a su vez a fortalecer los valores humanísticos en nuestros egresados, contando

con 3 unidades móviles dentales para brindar atención a escolares, comunidades indígenas,

municipios y población de 6 regiones del Estado de Puebla: Región Norte: Ahuazotepec,

Zacatlán, Chignahuapan, Aquixtla, Tetela de Ocampo, San Esteban Cuautempan,

Tepetzintla. Región Nororiental: Zongozotla, Zapotitlán de Méndez, Cuetzalan. Región

Serdán: Acatzingo, Palmar de Bravo, Cuacnopalan, Libres, Tecamachalco. Región Mixteca:

Chiautla de Tapia, Apilcaya. Región Tehuacán y Sierra Negra: Ajalpan, Zapotitlán de


ESTOMATOLOGÍA


Salinas, Coxcatlán. Región Angelópolis: Calpan, Atencingo, San Martín

Texmelucan, Ozolco, Santiago Xalizintla, San Pedro y San Andrés Cholula y Tepeyahualco

de Cuahutémoc.

El Programa Educativo de la Licenciatura tiene como marco de referencia los principios

determinados por la OMS, que definen a la salud como “un estado de completo bienestar

físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones y enfermedades”9, que las

condiciones de la vivienda, el tipo de alimentación, los niveles educativos y el acceso real a

los servicios médicos están determinados por la posición que el individuo ocupa en una

estructura socio-económica y, con ello, la primera vez que los Estados reconocen el derecho

de las personas al grado más alto de salud, bajo los parámetros de universalidad, sin

discriminación de ningún tipo, asegurando el acceso y el disfrute equitativo.

Reafirma que el reconocimiento de los problemas de salud-enfermedad bucodentales son

de naturaleza multifactorial, dinámica, socioeconómica y cultural, que se expresan

concretamente de manera individual en el sistema estomatognático, que la atención

estomatológica precisa ser vista desde una perspectiva multidisciplinaria, ya que la boca no

es un área independiente del organismo y, consecuentemente, las enfermedades bucales

no se limitan necesariamente a ella. Que las enfermedades infecciosas bucales y los

microorganismos de la cavidad oral pueden producir enfermedades sistémicas y que, en

algunas circunstancias, estas enfermedades pueden estar relacionadas con cuadros graves

capaces de llevar al paciente a la muerte.

Que los procesos salud enfermedad de la caries y las periodontopatías, en el tratamiento

estomatológico no pueden centrarse en las lesiones, pues ellas son apenas el resultado de

un desequilibrio duradero del binomio salud enfermedad y, no su causa, y deben ser

tratadas como enfermedades, no como lesiones, siendo por tanto necesario identificar las

condiciones bucales y sistémicas que las propician.

Que si bien la caries dental y las periodontopatías son de mayor prevalencia, no son las

únicas, también se presentan maloclusiones, cáncer oral, trastornos genéticos,

determinados por agentes biológicos, físicos, psíquicos, (herencia, genética, malformaciones

congénitas); estilos de vida (hábitos); entorno (ambiente físico, climático, contaminación

9Fuente: Organización Panamericana de la Salud, “Constitución de la Organización Mundial de la Salud”, en Documentos Básicos, Documento

Oficial núm. 240, Washington, 1991, p. 23.


ESTOMATOLOGÍA


ambiental) y la organización de los servicios de salud.10 Por lo que la

formación de Estomatólogos debe estar apoyada con los conocimientos básicos para

generar

investigación en salud, lo que hace necesario la incorporación al plan de estudios, de la

asignatura de Biología Celular y Molecular.

El perfil epidemiológico estomatológico debe estar orientado a dar respuesta a las

principales patologías como la caries dental, considerando que el 80% de los niños/as de 6

años de edad la presentan (resultados preliminares del Sistema para la Vigilancia

Epidemiológica de las Patologías Bucales (SIVEPAB 2005) además, si consideramos que la

mayor tasa de población se encuentran en 2005 distribuida de 0-4 años 10 162 826; 5-9

años 10 662 742; 10-14 años 10 817 686, razón por lo que se hace necesario la

incorporación de un curso más de Clínica del Niño y del Adolescente; así como la

incorporación de una asignatura más de Estomatología Integral, que favorezca la

articulación desde el segundo cuatrimestre de la ciencias Básicas Biomédicas y las propias

de la disciplina. La inclusión del Área Científico Humanista con dos asignaturas, Manejo

Psicológico del paciente Estomatológico y Derechos Humanos, Salud y Bioética

Solo de esta manera El PE, favorecerá la vinculación de los avances de la ciencia y la

tecnología a nivel mundial, a las condiciones de los distintos escenarios donde desarrollen

nuestros egresados su práctica profesional, adaptándose dinámicamente a los cambios

sociales de manera autocrítica y creativa, participando en los procesos educativos a lo largo

de la vida, sustentada en los pilares de la educación propuestos en el Modelo Universitario

Minerva, en mejora de su ejercicio profesional, con actitudes acordes a los valores éticos

universales de respeto a la dignidad humana y conservación del ambiente.

Propicia en los estudiantes tomar una postura crítica frente a los fenómenos que emanan de

los profundos cambios en las relaciones económicas y políticas atravesadas por sistemas de

valores, donde los sujetos y las instituciones se constituyen desde los nuevos valores como

la eficacia, el rendimiento o la productividad que tienden a privilegiar la exclusión, la

homogenización de las culturas, franqueados por un nuevo ethos que orienta las relaciones

humanas y su entorno, en un ethos de poder y dominio. En el que los significados de los

mundos de vida están fuertemente permeados por los avances de la ciencia y la tecnología,

10

Servicio de Salud infantil y de la Mujer. Programa de Salud Bucodental en los Centros Docentes.Dossier de Presentación para

Profesionales Sanitarios 2005. Importancia de la salud Bucodental en edad preescolar.


ESTOMATOLOGÍA


modificando nuestras concepciones milenarias acerca de la vida, la muerte, el

cuerpo y el alma, y con ello el significado del ser humano.

Impulsa las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de tal manera que

propicie la construcción de conocimiento y nuevas modalidades de aprendizaje. En

respuesta a la sociedad del conociendo, las TIC, serán las herramienta que apoyen la

formación para la investigación que ponga en juego la capacidad crítica y creativa del

estudiante, en función de la indagación y análisis de la información de las diferentes áreas

del saber humano que se relacione con el aspecto disciplinario de su interés, en la

búsqueda de los avances de la ciencia y la tecnología a nivel regional, nacional e

internacional. Que lo posibilite a discernir sobre las bondades y los límites de diferentes

formas que a través de las TICs, se han implementado para resolver los problemas de

salud-enfermedad de la cavidad bucal como lo es la Estomatología Basada en Evidencias

(EBE), que evite que el uso no crítico lleve a la medicina a la deshumanización.

La inclusión de una segunda lengua posibilitará el acopio y estudio de la información

requerida, para pensar globalmente para actuar localmente, propiciando el intercambio de

información entre alumnos y docentes de diferentes espacios, favoreciendo el diálogo

intercultural, orientado a promover actitudes morales en los estudiantes en la construcción

de una ética de la profesión, y una ética pública, sustentada en valores consensuados

universalmente. Egresando, no solo excelentes profesionistas, sino también, ciudadanos

protagonistas del país al que aspiramos, con una formación pertinente con las exigencias

que le demanda su contexto social.

Por lo anterior el MUM objetiva en una estructura curricular correlacionada, flexible, con un

enfoque que impulsa la Formación Integral y Pertinente, con abordajes transdisciplinares

que asegure el impacto de la Formación General Universitaria (FGU, lo que anteriormente

fue el TCU), en la comprensión del proceso salud-enfermedad en lo individual y lo colectivo;

como objeto de estudio y como objeto de transformación social. Con una visión clara y

precisa, en la construcción de un mundo en el que todos y todas nos beneficiemos de la

ciencia la cultura y la técnica que nos lleve a Pensar Bien para Vivir Mejor.


ESTOMATOLOGÍA


MISIÓN

Formar de manera integral Licenciados en Estomatología, capaces de incorporarse en

equipos inter y multidisciplinarios dirigidos a la prevención y solución de problemas de salud

y enfermedad, que inciden en el sistema estomatognático e incorporen a su práctica los

avances de la ciencia y la tecnología en los distintos escenarios con un enfoque crítico,

creativo y moral en la construcción de una ética profesional y pública sustentada en valores

universales pertinentes con las exigencias que le demanda su contexto social.

VISIÓN AL 2014

Ser un programa educativo reconocido por su pertinencia social, al satisfacer las

necesidades de salud bucal de la población, con reconocida calidad por organismos

acreditadores nacionales e internacionales.


ESTOMATOLOGÍA


OBJETIVOS CURRICULARES

GENERAL

Formar de manera integral y pertinente Licenciados en Estomatología que participen

de manera interdisciplinaria en la prevención y solución de problemas de salud-

enfermedad del aparato estomatognático sustentado en los conocimientos,

habilidades y destrezas propios de la disciplina, a través del diagnóstico, tratamiento

oportuno, promoción de la salud individual y comunitaria, con sentido humano,

crítico, creativo, equitativo y ético, en los ámbitos nacional e internacional,

sustentado en los pilares de la educación, acorde al Modelo Universitario Minerva.

ESPECÍFICOS

EL ESTUDIANTE:

Reflexionará y se apropiará de los fundamentos teóricos con un enfoque

epistemológico que le permita su aplicación durante la práctica profesional.

Integrará los aspectos científicos, tecnológicos y sociales que inciden en el

proceso de salud enfermedad.

Aplicará las diferentes metodologías que le permitan prevenir, diagnosticar,

pronosticar y realizar un plan de tratamiento adecuado a las necesidades bio-psico-

sociales del paciente.

Desarrollará habilidades en la toma de decisiones para abordar el proceso de

salud–enfermedad del aparato estomatognático de manera critica, creativa y con

sentido humano fundamentado en valores éticos y morales consensuados

universalmente.

Utilizará la Tecnología de la Información y la Comunicación que propicie la

construcción de conocimientos y que posibilite nuevos modelos de aprendizaje a lo

largo de la vida de manera autónoma.

Desarrollará la comprensión del papel que juega la profesión en el análisis de la

sociedad contemporánea para su transformación.


ESTOMATOLOGÍA


Desarrollará las habilidades en el uso de las herramientas teórico -

metodológicas para la investigación en salud (aspectos biológicos) y para la salud

(aspectos sociales), del proceso salud - enfermedad.

Reconocerá su límite de competencia en los casos clínicos y los canalizará

adecuada y oportunamente para su tratamiento, sin perder su seguimiento, lo que

favorecerá el trabajo inter y multidisciplinario.


ESTOMATOLOGÍA


PERFIL DE INGRESO

Los aspirantes a cursar el PE de Licenciatura en Estomatología de la

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, deberán poseer:

CONOCIMIENTOS SOBRE:

Los fundamentos de las ciencias naturales, sociales y exactas

El carácter complejo multidimensional e interconectado de la realidad.

La multiculturalidad planetaria, nacional y local, para reconocerla y apreciarla

más allá de los prejuicios etnocéntricos.

HABILIDADES:

Hablar y escribir de manera clara, precisa y correcta, en registro académico.

Tener una comprensión lectora suficiente para emprender con éxito estudios

de la licenciatura en estomatología

Leer comprensivamente textos en lengua extranjera.

Capacidad de análisis y síntesis.

Hábitos de estudio autodidactas.

Destrezas básicas en alguna actividad artística.

Capacidad de apreciación estética

Para reproducir: forma. color. tamaño y posición.

Para la práctica sistemática de alguna disciplina deportiva o psicofísica

(integración mente-cuerpo).

Para Desarrollo de su inteligencia emocional.

Capacidad para la resolución No-violenta de conflictos.

ACTITUDES Y VALORES

Capacidad de asombro ante la realidad interna y externa.

Apertura a las incertidumbres en el conocimiento.

Búsqueda permanente del autoconocimiento.


ESTOMATOLOGÍA


Apertura, comprensión y tolerancia hacia la diversidad.

Respeto y aprecio por la diversidad biológica y su integración ecosistémica.

Participación activa en asuntos colectivos de su competencia.

Independencia de criterio.

Aprecio y respeto por las expresiones artísticas de diversas culturas.

Actitud responsable y crítica de los hábitos de consumo por sus

implicaciones éticas, políticas, ecológicas y para la salud. Empatía con sus

semejantes y apertura al diálogo.


ESTOMATOLOGÍA


PERFIL DE EGRESO

El estudiante tendrá los siguientes conocimientos, habilidades, actitudes y valores

orientados en la formación disciplinaria en la que se desarrolla:

CONOCIMIENTOS:

De las ciencias básicas Biomédicas para identificar las estructuras y función del

sistema estomatognático para la comprensión del proceso salud enfermedad en las

diferentes etapas de la vida.

De las enfermedades más frecuentes, que afectan al sistema estomatognático y

su repercusión en la salud general, en las diferentes etapas del ciclo vital humano

para realizar un diagnóstico adecuado y oportuno.

De la historia natural de la enfermedad al aplicar los niveles de prevención de

Level y Clark. para el levantamiento de índices epidemiológicos de la disciplina.

desde un enfoque holístico de la cariología, periodontopatías y maloclusiones.

De las condiciones sociales y culturales que influyen en el proceso salud –

enfermedad

De la relación que existe entre las enfermedades bucodentales y las

enfermedades sistémicas, y como afectan la calidad de vida.

De los principales problemas a que se enfrenta la Estomatología en el mundo y

que caracterizan el perfil epidemiológico.

Que sustentan la nueva filosofía de la práctica Estomalógica y que constituyen el

marco de referencia del nuevo paradigma de promoción de salud.

De las herramientas teóricas, técnicas y tratamientos quirúrgicos para su

aplicación en el proceso salud enfermedad del sistema estomatonágtico, en las

diferentes etapas de la vida.

Básicos del crecimiento y desarrollo de estructuras orofaciales, funciones,

patología y tratamientos correctivos simples.


ESTOMATOLOGÍA


De las diferentes metodologías para la toma de decisiones en la rehabilitación del

sistema estomatognático de la persona en las diferentes etapas de la vida.

Teóricos y metodológicos para la prevención, rehabilitación y mantenimiento de la

salud de las estructuras duras y blandas de la cavidad oral.

De las metodologías para la toma de decisiones en la elaboración de un

diagnóstico de presunción diferencial o definitivo

De las leyes que rigen el ejercicio de la práctica Estomatológica y las normas de

bioseguridad.

De la ética y su relación con las profesiones.

De la estética y del arte en las estructuras socioculturales.

Del cuidado de la salud individual.

De las problemáticas ambientales y su cuidado.

De las estrategias para el logro de los aprendizajes a través del pensamiento

complejo.

En el manejo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación

(NTIC).

De la comunicación asertiva, verbal y escrita de una Lengua Extranjera apoyada

en las técnicas y herramientas metodológicas contemporáneas.

De las metodologías básicas para la indagación y el descubrimiento en procesos

de investigación.

Habilidades para:

Realizar la historia clínica, examen clínico e interpretación radiográfica, y otras

pruebas diagnósticas, para un plan de tratamiento adecuado a las necesidades bio-

psico-sociales del paciente y sus antecedentes culturales.

Realizar procedimientos quirúrgicos simples de los tejidos duros y blandos como y

tratamientos periodontales menores en general, en las diferentes etapas de la vida.


ESTOMATOLOGÍA


Establecer un protocolo para la prevención y tratamiento del aparato

estomatognático de pacientes pediátricos

Aplicar el tratamiento adecuado para resolver las secuelas provocadas por caries,

traumatismos y enfermedades endoperiodontales delimitando el daño, rehabilitando

el órgano dental afectado o sustituyéndolo para restablecer la forma, la función y la

estética del aparato estomatognático para mantener la calidad de vida del paciente.

El uso de las herramientas teórico-metodológicas para la investigación en salud

(aspectos biológicos) y para la salud (aspectos sociales), del proceso salud -

enfermedad.

Emplear técnicas apropiadas para manejar urgencias, así como los fármacos

indicados

en el manejo del paciente pre, trans y posoperatorio.

Tomar decisiones y dar respuesta crítica y creativa a gran número de situaciones,

en

torno al proceso de salud-enfermedad en los diferentes niveles de atención,

El trabajo colaborativo en equipos multi, inter y transdisciplinariamente.

Tomar decisiones, resolver problemáticas, dar respuestas críticas y creativas de

manera

multi, inter y transdisciplinariamente a las diversas experiencias y actividades

personales, sociales o profesionales en el contexto local, regional, nacional e

internacional.

Promover la comunicación asertiva, mediante un adecuado dominio verbal y

escrito del español y el manejo de una segunda lengua, que aumente su

competitividad profesional con habilidades para incorporarse a equipos de trabajo

o de investigación, nacionales y/o internacionales.

Utilizar las herramientas para la innovación tecnológica y artística, así como la i

nvestigación científica.


ESTOMATOLOGÍA


El desarrollo continúo de sus habilidades cognitivas de orden superior,

que favorezcan su educación a lo largo de la vida.

Anticiparse propositivamente a las transformaciones de su entorno como

profesionista y ciudadano.

La conservación, el cuidado del ambiente, el mejoramiento de su salud y de la

comunidad.

El deporte y la actividad física como medio para mantener una vida saludable,

fomentando la amistad y la solidaridad.

Incorporar las habilidades investigativas y convertirlas en un instrumento

de aprendizaje, de la misma forma participar en la divulgación de las ciencias.

Desarrollar investigación con responsabilidad social en equipos interdisciplinarios.

Reconocer el trabajo investigativo, desde los diferentes paradigmas en las

diversas áreas del conocimiento.

Desarrollar un pensamiento abierto y flexible, con capacidad de asombro,

que le permita la integración de nuevos saberes, para un aprendizaje a lo largo de

la vida.

ACTITUDES Y VALORES:

Privilegia el enfoque preventivo sobre el curativo,

Coloca por encima del interés económico-político la vida humana y con ella del

ecosistema.

Se desempeña propositivamente como líder ante las transformaciones del mundo

laboral.

Propicia el desarrollo social de su área de influencia,

como ciudadano promueve con éxito una convivencia multicultural,

Trata los conflictos de manera no violenta, respetando los valores del pluralismo,

democracia, equidad, solidaridad, comprensión mutua, tolerancia y paz


ESTOMATOLOGÍA


Reconstructor de su escala de valores en forma racional y autónoma

con una ética inscrita en valores consensuados universalmente sea cual sea su,

modelo de autorrealización.

Capaz de desarrollar los valores éticos de la profesión que le permitan actuar

adecuadamente dentro del campo laboral y social de manera cooperativa y

colaborativa.

Capaz de abordar los conflictos de manera no violenta, a través del dialogo y la

negociación, ejerciendo los valores del pluralismo, democracia, equidad,

solidaridad, tolerancia y paz.

Líder humanista, promotor de la convivencia multicultural y capaz de tener

apertura al cambio, comprensión y tolerancia hacia la diversidad.

Apto para apreciar la belleza de su entorno, de otras culturas, y sus diferentes

manifestaciones artísticas y, preservar y difundir el patrimonio histórico y cultural.

Capaz de desarrollar una actitud emprendedora, que le permita identificar áreas de

oportunidad para su desarrollo personal y del entorno.


ESTOMATOLOGÍA


PERFIL DE LA CARRERA La actividad profesional de la Estomatología tiene como campo de trabajo en el sector

público en dependencias federales, estatales, municipales y paraestatales, pudiendo

desarrollar distintas funciones como: Asistencial, Administrativa, Docente y de

Investigación.

En el sector privado: a través de consultorio individual o colectivo en clínicas, en el

medio urbano, suburbano, rural, o consultorías en diversas áreas, así como en el

desarrollo y apoyo de proyectos sociales o trabajo en empresas particulares.

Las áreas de competencia en que se desarrolla el profesional de la estomatología,

son: prestación de servicios de salud, formación de recursos humanos y de

investigación epidemiológica clínica, biológica y social, y de gestión.

Los servicio a la sociedad, desde su formación y a lo largo de su vida profesional

están orientados a impulsar el desarrollo humano endógeno, sustentable y equitativo

de la región mediante la educación, la difusión, la generación y aplicación del

conocimiento para propiciar la integración social al promover como miembro del

equipo de salud o de manera individual programas de educación, servicios y prácticas

de salud bucodental, integrando las dimensiones demográficas, epidemiológicas,

económicas, estratégicas, psicosociales, éticas y clínica-asistenciales de los

problemas de salud bucodental. El Modelo Universitario Minerva, nos permitirá ver,

entender, planear y ejecutar adecuadamente estas dimensiones.

PERFIL DEL PROFESORADO El profesor es el responsable de orientar y coordinar el proceso de aprendizaje-

enseñanza tanto en el aula como en los escenarios y espacios de desarrollo. El perfil

se constituye con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos para

satisfacer las necesidades de la asignatura a impartir y del PE de la Licenciatura en

Estomatología en las diferentes modalidades educativas considerando los siguientes

atributos:

Competencia científica: Conocer ampliamente la asignatura que se ha de

enseñar y del área en la que ésta se ubica, asimismo, cuestionar y adquirir nuevos


ESTOMATOLOGÍA


conocimientos relacionados con el aprendizaje de las ciencias de la

disciplina favoreciendo así una mente abierta y la aceptación de nuevos paradigmas.

Capacidad didáctica: Aptitud o suficiencia para promover conocimientos en la

modalidad escolarizada y/o modalidades alternativas (mixta, semiescolarizada,

abierta, a distancia); debe dominar los métodos y técnicas de enseñanza habitual,

saber diseñar ambientes de aprendizaje, preparar actividades, dirigir el trabajo de los

estudiantes, evaluar adecuadamente y, finalmente, utilizar la investigación e

innovación en el campo. Debe poseer la aptitud (sensibilidad) para captar los

sentimientos de los demás y saber tratarlos; además deberá vincular esa capacidad,

por medio del intercambio de información y experiencias con otros académicos, el

ejercicio constante de la observación de los estudiantes y la autoevaluación de su

práctica docente con una visión crítica y autocrítica.

Capacidad para el manejo de la información y la comunicación: Actitud de

aceptación para la incorporación de las tecnologías de la información en su práctica

docente cotidiana, así como habilidades para el diseño e implementación de cursos,

actividades, foros, proyectos, evaluación en línea y en consecuencia tener un buen

manejo de la computadora. Estas habilidades deberán ser más sólidas en el caso de

los docentes que se incorporan a la enseñanza no escolarizada.


ESTOMATOLOGÍA


REQUISITOS DE:

INGRESO Concluir los estudios del nivel medio superior, preparatoria, bachillerato o

equivalente

Dos Certificados de salud expedido por alguna institución de salud oficial:

-Uno de salud general, que determine que no está afectado por daño físico

importante e incompatible con los estudios y posterior ejercicio profesional, tales

como alteraciones neuromusculares de los miembros superiores

-Un certificado extendido por un oftalmólogo, en el que se indicará la capacidad

visual del postulante, o de alguna patología que afecte su ejercicio profesional en el

cuidado de la salud del paciente, o ponga en riesgo su propia salud.

Evaluación psicométrica.

Los que se diseñarán en el futuro.

Aprobar el examen de selección de aptitudes del College Borrad

Disponer de tiempo para cumplir con las exigencias del programa extramuros.

PERMANENCIA

Los establecido por el Reglamento de Procedimientos y Requisitos para la Admisión,

Permanencia y Egreso de la benemérita Universidad Autónoma de Puebla. La

aprobación de todos los cursos del Nivel Básico, es obligatorio para ingresar al Nivel

Formativo.


ESTOMATOLOGÍA


EGRESO

Haber cubierto el 100 por ciento de los créditos establecidos en el Plan de Estudios,

conforme al reglamento de Reglamento de Ingreso, Permanencia y Egreso de los

alumnos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla


ESTOMATOLOGÍA


DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

El diseño de la organización del estudio de la disciplina profesional de Estomatología

para obtener el titulo de Licenciado(a) en Estomatología, se fundamenta en el

Modelo Universitario Minerva: establece como eje central la formación integral y

pertinente del estudiante; con una orientación didáctico pedagógica social

participativa (constructivismo sociocultural). La estructura curricular se sustenta en el

currículo correlacionado y transversal; el primero propicia los nexos tanto verticales

entre los niveles básico y formativo, como horizontales entre los contenidos de las

asignaturas que conforman las áreas de conocimiento del PE; de tal forma que los

estudiantes de manera paulatina integrarán los conocimientos, habilidades, actitudes

y valores que establece el perfil de egreso de este PE; el segundo integrado por

cinco ejes transversales para fortalecer la educación para la vida, que propicie el

desarrollo humano y social, desde una perspectiva ética, estética y de salud;

asimismo potenciará en el estudiante la gestión de su propio conocimiento y la

educación para la investigación en la formación disciplinaria, el uso de habilidades

de comunicación, tanto informacional, digital y de lengua extranjera; denominados:

1) Formación Humana y Social, 2) Desarrollo de Habilidades para el uso de las

Tecnologías de la Información y la Comunicación, 3) Desarrollo de Habilidades del

Pensamiento Complejo, 4) Lengua Extranjera y 5) Educación para la Investigación.

Los cuatro primeros ejes se inician como asignaturas integrando el área de

Formación General Universitaria (FGU).

Es importante señalar que la estructura curricular considera el área de Integración

Disciplinaria, que promueve la relación de la teoría con la práctica, esta constituida

por dos subáreas: Práctica Profesional Crítica y Asignaturas Integradoras, además

considera dos categorías de asignaturas optativas; las disciplinarias y

complementarias, con el propósito de ofrecer al estudiante la oportunidad de

profundizar en algunas de las áreas del conocimiento disciplinario y de mejorar la

formación integral del estudiante, respectivamente, en un abanico de posibilidades,

las pueden cursar en otras Unidades Académicas de la BUAP o en otras


ESTOMATOLOGÍA


Instituciones de Educación Superior, en el ámbito nacional e

internacional, en la categoría de no obligatorias, para fortalecer el perfil de egreso

del PE.

La BUAP ofrece el Sistema de Tutoría para la Formación Integral y Pertinente del

Estudiante (SITFIPE), integrado por los Tutores Académicos (profesores) quienes

apoyarán a los estudiantes en el logro de los objetivos de aprendizaje contemplados

en el PE a fin de alcanzar sus metas académicas y personales.

Así mismo es importante señalar que los estudiantes requieren de más de 8 horas

diarias de dedicación para cursar este PE considerando horas teoría -practica,

practica profesional crítica y trabajo independiente.

El año lectivo (año escolar), está integrado por dos periodos escolares de 16

semanas y un interperiodo de 8 semanas, este último con el propósito de que los

estudiantes puedan recursar las asignaturas que reprobaron en el periodo anterior y

adelantar en caso de estar regulares, o bien para que realicen estancias académicas

en otras instituciones educativas en los ámbitos regional, nacional e internacional.

La ponderación del trabajo académico del estudiante se realiza a través del Sistema

de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA): ANUIES/SEP/

2007, que se computa en la siguiente forma:

Las actividades bajo la conducción de un docente durante el curso, como en las

clases teóricas, prácticas, talleres, cursos por Internet, seminarios, etc. 16 horas

corresponden a un crédito.

El valor en créditos de actividades relacionadas con la práctica profesional crítica

como son: las estancias, prácticas profesionales, servicio social, veranos de la

investigación, etc. 50 horas corresponden a un crédito.

El trabajo independiente es el que tiene como resultado un producto académico

que permita verificar el logro de los objetivos de aprendizaje al integrar los

conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos o desarrollados a lo largo

de la asignatura, como son los proyectos de impacto social, exposiciones, recitales,

maquetas, modelos tecnológicos, ensayos, asesorías, ponencias, conferencias,

congresos, talleres, visitas, etc. 20 horas corresponden a un crédito.


ESTOMATOLOGÍA


Se presentan tres matrices para explicar con más detalle la estructura curricular; 1)

Relación de asignaturas por niveles de formación, horas teoría–práctica, práctica

profesional crítica y de trabajo independiente, 1) bis ponderación del trabajo

independiente del estudiante y la 4) representación del mapa curricular

correlacionado y transversal.

RELACIÓN DE ASIGNATURAS POR NIVELES DE FORMACIÓN,

HORAS TEORÍA, PRÁCTICA Y DE TRABAJO INDEPENDIENTE

Esta matriz tiene el propósito de presentar la relación de asignaturas que integran el

mapa curricular por niveles: básico y formativo, por áreas de conocimiento en

relación a cada nivel; así mismo las horas de teoría-práctica, de práctica profesional

crítica y de trabajo independiente por asignatura y el equivalente en créditos por

rubro y el total de cada una de ellas por periodo escolar, además los requisitos que

se establecen para cursar algunas de las asignaturas.


ESTOMATOLOGÍA


Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Vicerrectoría de Docencia

Matriz 1: Relación de Asignaturas por Niveles de Formación, Horas Teoría, Práctica y de Trabajo Independiente Programa Educativo 2009: Licenciatura en Estomatología

1. Unidad Académica: Facultad de Estomatología 2. Modalidad educativa: Escolarizada 3. Título que se otorga: Licenciado (a) en Estomatología 4. Niveles contemplados en el mapa curricular: Básico y Formativo 5. Créditos mínimos y máximos para la obtención del título: 327 - 334 6. Horas mínimos y máximos para la obtención del título: 5244 - 5356

No. Código Asignaturas HT/HP por

periodo HT/HP por

semana Total Créditos por periodo

Requisitos

Nivel Básico

1) Área de Formación General Universitaria

1 LMED11908

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo

64 4 4 SR

2 LMED111008

Desarrollo de Habilidades en el Uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación 64 4 4

SR

3 LMED111508 Formación Humana y Social 64 4 4 SR

4 LMED111908 Lengua Extranjera I 64 4 4 SR

5 LMED112008 Lengua Extranjera II 64 4 4 LMED111908

6 LMED112108 Lengua Extranjera III 64 4 4 LMED112008

7 LMED112208 Lengua Extranjera IV 64 4 4 LMED112108

Subtotal Área FGU 448 28 28

2) Área de Ciencias Básicas Biomédicas

8 MED 104 Anatomía Humana I 80 5 5 S/R

9 QUI 100 Bioquímica 80 5 5 S/R

10 Biología Celular y Molecular 80 5 5 S/R

11 ETM 101 Embriología e Histología General 80 5 5 S/R

12 MED 107 Anatomía Humana II 80 5 5 MED 104

13 BIO 102 Microbiología 80 5 5 Biol Cel y Mol.

14 ETM 130 Anatomía Estomatológica 80 5 5 S/R

15 ETM 107 Embriología e Histología orofacial 80 5 5 ETM 101

16 MED 225 Inmunología 80 5 5 Biol Cel y Mol.

17 MED 218 Fisiología General 80 5 5 Biol Cel y Mol.

18 FAR 245

Farmacología

80 5 5

MED 218 y BIO 102

Subtotal Área de Ciencias Basicas Biomédicas 880 55 55

3) Área de Diagnóstico y Patología

19 ETM 209 Método Semiológico 80 5 5 MED 104

20 ETM 240

Medicina Estomatológica I

80 5 5

MED 107, MED 225

21 ETM 230

Radiología Estomatológica

80 5 5

MED 107, ETM 130

22 ETM 340 Medicina Estomatológica II 80 5 5 ETM 240

Subtotal Área de Diagnóstico y Patología 320 20 20

4) Área de Rehabilitación

23 ETM 218

Oclusión I

80 5 5

MED 107, ETM 130

24 Oclusión II 80 5 5 ETM 218


ESTOMATOLOGÍA



periodo HT/HP por


Requisitos

Subtotal Área de Rehabilitación 160 10 10

5) Área de Cirugía y Periodoncia

25 ETM 224 Fundamentos de Anestesia y Exodoncia 80 5 5 FAR 245, MED 107, MED 218

Subtotal Área de Cirugía y Periodoncia 80 5 5

6) Área de Estomatología Integral

26 ETM 217 Materiales y Biomateriales Dentales I 80 5 5 ETM 216

27 ETM 231 Materiales y Biomateriales Dentales II 80 5 5 ETM 217

Subtotal Área de Estomatología Integral 160 10 10

7). Área de Estomatología Social

28 ETM 111

Estomatología Social I: Salud Pública y Estomatología 80 5 5

S/R

29 ETM 112

Estomatología Social II: Epidemiología Estomatológica 80 5 5

ETM 111

Subtotal Área Estomatología Social 160 10 10

8) Área Científico Humanista

30 Derechos Humanos, Salud y Bioética

80 5 5 LMFGU-001

31 Manejo Psicológico en el Paciente Estomatológico 80 5 5

S/R

Subtotal Área Científico Humanista 160 10 10

Subtotal Nivel Básico 2368 148 148

Nivel Formativo

2) Área de Diagnóstico y Patología

32 ETM 440 Medicina Estomatológica III 80 5 5 ETM 340

Subtotal Área de Diagnóstico y Patología 80 5 5

3) Área de Rehabilitación

33 ETM 321 Rehabilitación II 80 5 5 ETM 220

34 ETM 423 Rehabilitación III 80 5 5 ETM 321

Subtotal Área de Rehabilitación 160 10 10

4) Área de Cirugía y Periodoncia

35 ETM 232

Periodoncia I

80 5 5

Estomatología Integral III

36 ETM 332 Periodoncia II 80 5 5 ETM 232

37 ETM 305

Cirugía Bucal I

80 5 5

ETM 224, ETM 332, ETM 440

38 ETM 307 Cirugía Bucal II 80 5 5 ETM 305

Subtotal Área de Cirugía y Periodoncia 320 20 20

5) Área de Estomatología Integral

39 ETM 201

Endodoncia I

80 5 5


40 ETM 402 Endodoncia II 80 5 5 ETM 201

Subtotal Área de Estomatología Integral 160 10 10

6). Área de Estomatología Pediátrica

41 ETM 341 Estomatología Pediátrica I 80 5 5 NIVEL BÁSICO

42 ETM 442 Estomatología Pediátrica II 80 5 5 ETM 341

Subtotal Área de Estomatología Pediátrica 160 10 10

7) Área de Integración disciplinaria

7.1) Asignaturas Integradoras


ESTOMATOLOGÍA



periodo HT/HP por


Requisitos

HT-HP/HTI

por periodo

HT/HP por semana

Total Créditos por

periodo Requisitos

43 ETM 213

Estomatología Social III: Metodología de la Investigación

80/20 5 6 ETM112

44 ETM 314 Estomatología Social IV: Bioestadística 80/20 5 6 ETM 213

45 ETM 316 Estomatología Social V: Investigación 80/20 5 6 ETM 314

46 ETM 216

Estomatología Integral I

80

5 5

MED 225, ETM 107, BIO 102

47 ETM 211 Estomatología Integral II 80 5 5 ETM 216

48


80

5 5

ETM 211, ETM 218, ETM 209

49 ETM 220 Rehabilitación I

80

5 5

Oclusion II, Estomatología

Integral III

50 ETM 571 Seminario de Estomatología Pediátrica 48 3 3 ETM 555

51 ETM 575 Seminario del Paciente Adulto y Geriátrico

64

4 4

ETM 454, ETM 423

52 Preclínica 48 3 3

ETM 211, ETM224, ETM

209

53 ETM 215 Clínica Integrada 160 10 10 NIVEL BÁSICO

54 ETM 352 Clínica Integral I 160 10 10 ETM 215

55 ETM 453 Clínica Integral II 160 10 10 ETM

352,ETM341

56 ETM 454 Clínica Integral III 160 10 10 ETM 453

57 ETM 555 Clínica de Estomatología Pediátrica I 160 10 10 ETM 453

58 Clínica de Estomatología Pediátrica II 160 10 10 ETM 555,

59 ETM 551 Clínica Integral del Paciente Adulto y Geriátrico 160 10 10

ETM 454, ETM 423, ETM 307

Subtotal Asignaturas Integradoras 1900 115 118 100% DE

CREDITOS CURSADOS

8.1) Práctica profesional crítica

HPPC/HTI por

periodo

Proyectos de Impacto

Social HTI

Total de Créditos por

periodo

Requisitos

Servicio Social 960 19

Practica Profesional 250 5

Subtotal Integración Disciplinaria 2501210 0 524

9) Optativas

9.1) Disciplinarias

60 Optativa I 48 3 3

61 Optativa II 48 3 3

Subtotal Optativas Disciplinarias 96 6 6

Subtotal Nivel Formativo

2876 176 179

Total mínimos 5,244 324 327

9) Optativa FGU

62 Innovación y Talento Universitario 64 4 4 SR

9) Optativas Complementarias

63 Optativa I 48 3 3

Subtotal Optativas 112 76 7


ESTOMATOLOGÍA



periodo HT/HP por


Requisitos

Total máximos 5,356 3310 334 1HT/HP: Horas Teoría/Horas Práctica (16 horas=1 crédito por periodo) 2HTI: Horas de Trabajo Independiente (20 horas=1 crédito por periodo) 3HPPC: Horas de Práctica Profesional Crítica (50 horas=1 crédito por periodo) 4TH: Total de horas 5TC: Total de créditos Cursos Optativos: Al describir la estructura curricular considerar este apartado y de manera sucinta, la forma en que se manejarán los cursos optativos número mínimo obligatorio a cursar, número máximo permitido, total de créditos a cubrir con optativas, forma de oferta, etc.


ESTOMATOLOGÍA


CAPÍTULO II


ESTOMATOLOGÍA


SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA FACULTAD DE

ESTOMATOLOGÍA REGISTROS:

ABRIL 2003-ABRIL 2008

El estudio de Seguimiento de Egresados de la Licenciatura en

Estomatología, basa su análisis en las bases de datos generadas a

partir del Programa Institucional de Seguimiento de Egresados PISE,

que se instituyó en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en

el año 2003.

En dicho programa, cada estudiante que llega al final de sus estudios, o

ha culminado con la acreditación del 100% de los créditos, debe llenar

un instrumento de seguimiento, en el que se le formulan diversas

preguntas relativas a aspectos generales a su ingreso, su estadía en la

Universidad, sus experiencias laborales al momento del llenado y en

general, diversos aspectos relacionados con su formación profesional.

Como se puede apreciar en los documentos adjuntos, el PISE tiene la

misión esencial de constituirse en el elemento obligado de consulta para

conocer la opinión de todos los usuarios de los servicios educativos que

la institución ofrece, con la única finalidad de retroalimentar y enriquecer

el trabajo que se desarrolla en la Institución.

La información que a continuación se presenta, corresponde al análisis

del segmento de base de datos de la Facultad de Estomatología, misma

que cuenta con una sola carrera de Licenciatura.

Contiene información de egresados desde el mes de abril de 2003 y

hasta el 29 de abril del 2008, esto es, 5 años consecutivos.

Se encontraron 777 registros, de los cuales, más del 80% corresponden

a estudiantes que concluyeron sus estudios e iniciaron en algún

momento de estos años, su respectivo trámite de titulación.


ESTOMATOLOGÍA


Esto debido a que el llenado de la encuesta, se ha constituido desde

2003, en parte del trámite para la obtención del título.

Para estos 777 registros, se aplicó la metodología de estadística

descriptiva. Asimismo se emplearon medidas de correlación para

encontrar algunas posibles asociaciones entre variables.

Se analizaron las principales variables correspondientes al detalle

listado a continuación, sobre los cuales se hace una breve descripción

de los resultados obtenidos y se incluye una gráfica de su

comportamiento.

EGRESO POR AÑO ESCOLAR: En este caso se observa una situación que requiere de un análisis más

profundo, en el año 2003, en que el PISE se inició, se reporta un

número de estudiantes egresados o en trámite de titulación de 83 casos,

esto debido, probablemente, a que el programa estaba en sus inicios y

aún no se establecía el procedimiento de manera tan estructurada como

lo está hoy en día.

En los años de 2004 y 2005, se observan datos que reflejan lo que

apreciamos en la realidad: se registran cerca de 135 casos de egreso

por año, lo que corresponde al 85% de eficiencia terminal que se estima

en la licenciatura.

Consideramos que nuestra deserción es de aproximadamente un 15%

en el total de la licenciatura, lo que nos coloca en uno de los programas

educativos con mayor índice de casos de éxito en la Institución, o por lo

menos, con menores casos de fracaso escolar registrados.


ESTOMATOLOGÍA


Sin embargo, durante los años de 2006 y 2007, se observa de

manera sostenida, una constante y alarmante disminución de casos de

estudiantes que solicitaron ante la DAE su trámite de titulación. Sólo se

observan 82 casos en 2006 y 90 casos en 2007 Podríamos atribuir el

caso de un solo año, a razones fortuitas que impidieron o complicaron el

registro de los estudiantes de egreso, sin embargo, al sostenerse esta

tendencia por 2 años consecutivos, nos hace pensar que existen

razones adicionales (o que por lo menos no están consideradas en este

análisis, por desconocerse), que pudieran haber incidido en esta

drástica disminución del egreso.

Tal vez nos enfrentamos a una selección inadecuada de los estudiantes

y aquellos que se seleccionaron 5 años antes, desertaron o se

rezagaron por razones ajenas a lo considerado en este estudio, o bien,

nos enfrentamos a una disminución considerable de la matrícula o cupo

ofertado, lo cual, en todo caso, debió haber ocurrido 5 años atrás, esto

es, en los años de 2001 y 2002. En estos casos, sería bueno considerar

todas las posibilidades debido a que esta disminución en la tendencia

del egreso, podría afectar gravemente el otorgamiento de recursos

federales de financiamiento que están basando su justificación, en la

eficiencia terminal de la licenciatura.

Sobre todo por el caso de que el caso más alarmante detectado, es el

año más reciente de análisis, esto eso, el año 2007, muy cercano a la

fecha de realización de este estudio. De conservarse esta tendencia, sin

conocer las posibles razones, nos enfrentaríamos a la posibilidad de

que el problema permaneciera oculto varios periodos más hasta que

fuera evidenciado por otras fuentes que no nos permitieran la

intervención oportuna de las autoridades académicas de la Facultad.


ESTOMATOLOGÍA


AÑO DE EGRESO Año de Egreso Total Porcentaje

1960 5 0.64%

1968 1 0.13%

1986 1 0.13%

1987 1 0.13%

1993 2 0.26%

1994 14 1.80%

1995 15 1.93%

1996 4 0.51%

1997 16 2.06%

1998 13 1.67%

1999 19 2.45%

2000 34 4.38%

2001 50 6.44%

2002 91 11.71%

2003 132 16.99%

2004 143 18.40%

2005 126 16.22%

2006 85 10.94%

2007 19 2.45%

nulos 6 0.77%

Total general 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA


1960 1968 1986 1987 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 nulos

Cuenta de Año de Egreso Total 5 1 1 1 2 14 15 4 16 13 19 34 50 91 132 143 126 85 19 6

Cuenta de Año de Egreso Porcentaje 0.64% 0.13% 0.13% 0.13% 0.26% 1.80% 1.93% 0.51% 2.06% 1.67% 2.45% 4.38% 6.44%11.71%16.99%18.40%16.22%10.94%2.45% 0.77%

0

20

40

60

80

100

120

140

160E

GR

ES

AD

OS

AÑO DE EGRESO


ESTOMATOLOGÍA


EGRESO POR GÉNERO:

Se observa en general una clara predominancia de egreso del

género femenino, sostenido en todos los años analizados. De cada 10

que egresan, 7 son mujeres y sólo 3 son hombres. En este punto, no se

dispone de la información de ingreso, que nos permitiría contrastar si

existe alguna tendencia del género femenino a continuar y concluir sus

estudios por encima del género masculino. De ser así, se tendrían que

analizar las razones por las que el género masculino decide no concluir

sus estudios, para implementar las medidas de retención pertinentes a

las causas de rezago o abandono de la carrera.

Si el ingreso se da en la misma proporción en que se observa el egreso,

no implica mayor necesidad de análisis.

Sin embargo, es importante destacar que del 100% de las mujeres que

se reportan con estudios concluidos, sólo un 50% de ellas, reportan

contar con algún trabajo o haber buscado empleo al concluir sus

estudios, Esto podría deberse a que la mayoría de ellas deciden no

ejercer la profesión, al menos de manera inmediata a la conclusión de

sus estudios. En cambio, la mayoría de los hombres que concluyen,

reportan estar trabajando o haber buscado activamente un empleo al

terminar su carrera.


ESTOMATOLOGÍA


EGRESO POR EDAD: Se observa que la mayoría de los casos , arriba del 60%, corresponden

a estudiantes con edades entre 23 y 25 años, que es la edad apropiada

considerando una ruta crítica fluida y una duración promedio de la

licenciatura de 4.5 años.

En este caso las colas o valores atípicos,, no se aprecian casos gra,

corresponden a casos de personas que regresaron a titularse después

de varios años de haber egresado.

FEMENINO MASCULINO nulos

Total 553 218 6

Porcentaje 71.17% 28.06% 0.77%

0

100

200

300

400

500

600

EG

RE

SA

DO

S

EGRESO POR GÉNERO

EGRESO POR GÉNERO

Género Total Porcentaje

FEMENINO 553 71.17%

MASCULINO 218 28.06%

nulos 6 0.77%



ESTOMATOLOGÍA


En general nos revela una ruta crítica que fluye de manera

adecuada, sin mucha reprobación ni rezago. Este caso se da de manera

más sencilla, comparando quizá los casos de otras Facultades,

considerando que nuestra oferta es de una sola licenciatura, lo cual

complica menos la administración de la oferta académica y de los

espacios y recursos correspondientes.

EGRESO POR EDAD Edad Total Porcentaje

22 11 1.42%

23 145 18.66%

24 178 22.91%

25 118 15.19%

26 77 9.91%

27 67 8.62%

28 40 5.15%

29 31 3.99%

30 26 3.35%

31 15 1.93%

32 13 1.67%

33 17 2.19%

34 8 1.03%

35 5 0.64%

36 8 1.03%

37 2 0.26%

38 3 0.39%

40 1 0.13%

41 1 0.13%

42 1 0.13%

44 3 0.39%

nulos 7 0.90%



ESTOMATOLOGÍA


22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 41 42 44 nulo

Total 11 145 178 118 77 67 40 31 26 15 13 17 8 5 8 2 3 1 1 1 3 7

Porcentaje 1.42% 18.66 22.91 15.19 9.91% 8.62% 5.15% 3.99% 3.35% 1.93% 1.67% 2.19% 1.03% 0.64% 1.03% 0.26% 0.39% 0.13% 0.13% 0.13% 0.39% 0.90%

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

EG

RE

SA

DO

S

EGRESO POR EDAD


ESTOMATOLOGÍA


ESTADO O ÁREA:

En este caso, se aprecia que arriba de un 80% de la población que

egresa, proviene del Estado de Puebla, situación en general conocida

por las autoridades, por lo que no se aprecian casos extraordinarios de

egresados procedentes de otras partes del país. Se conserva la

proporción que se da al ingreso: la mayoría son de la región. Esto sólo

debe ser considerado en el caso de que la Unidad Académica quisiera

impactar en otras regiones del país, lo cual debería ser considerado en

la forma en que se estructuren los lugares al momento de la selección

de aspirantes.

ESTADO O ÁREA

Población Total Porcentaje

BAJA CALIFORNIA NORTE 1 0.13%

CHIAPAS 1 0.13%

COAHUILA 1 0.13%

DISTRITO FEDERAL 4 0.51%

EDO. DE MEXICO 1 0.13%

GUANAJUATO 1 0.13%

GUERRERO 9 1.16%

HIDALGO 5 0.64%

MORELOS 23 2.96%

OAXACA 11 1.42%

PUEBLA 675 86.87%

QUERETARO 3 0.39%

QUINTANA ROO 6 0.77%

nulos 5 0.64%

SINALOA 1 0.13%

TABASCO 2 0.26%

TLAXCALA 20 2.57%

VERACRUZ 8 1.03%



ESTOMATOLOGÍA


BAJA CALIFORNIA NORTE

CHIAPAS

COAHUIL

A

DISTRITO FEDERAL

EDO. DE

MEXICO

GUANAJUATO

GUERRER

O

HIDALGO

MORELOS

OAXACA

PUEBLA

QUERETARO

QUINTAN

A ROO

nulosSINALOA

TABASCO

TLAXCALA

VERACRUZ

Población Total 1 1 1 4 1 1 9 5 23 11 675 3 6 5 1 2 20 8

Población Porcentaje 0.13%0.13%0.13%0.51%0.13%0.13%1.16%0.64%2.96%1.42% 86.87 0.39%0.77%0.64%0.13%0.26%2.57%1.03%

0

100

200

300

400

500

600

700

800

EG

RE

SA

DO

S

ESTADO O ÁREA:


ESTOMATOLOGÍA


AÑO EN QUE SE TITULÓ: En el año de titulación podemos observar que el 80.31% que

corresponden a 624 encuestados son nulas las respuestas esto es

debido a que el llenado del instrumento lo realizan al estar haciendo los

tramites de titulación y los egresados todavía no están titulados y en

porcentaje restante que si pudo contestar el año corresponde a los

egresados que han llenado la encuesta sin que hubiera sido un requisito

AÑO EN QUE SE TITULÓ:

Total Porcentaje 1961 1 0.13%

1970 1 0.13%

1983 1 0.13%

1995 2 0.26%

1996 2 0.26%

1997 2 0.26%

1998 1 0.13%

1999 3 0.39%

2000 1 0.13%

2001 5 0.64%

2002 9 1.16%

2003 9 1.16%

2004 26 3.35%

2005 29 3.73%

2006 21 2.70%

2007 40 5.15%

nulos 624 80.31%



ESTOMATOLOGÍA


1961

1970

1983

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

nulos

Año en que se tituló Total 1 1 1 2 2 2 1 3 1 5 9 9 26 29 21 40 624

Año en que se tituló Porcentaje 0.13%0.13%0.13%0.26%0.26%0.26%0.13%0.39%0.13%0.64%1.16%1.16%3.35%3.73%2.70%5.15%80.31

0

100

200

300

400

500

600

700

EG

RE

SA

DO

S

AÑO EN QUE SE TITULÓ:


ESTOMATOLOGÍA


PROMEDIO FINAL QUE OBTUVO AL CONCLUIR

SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA:

En este caso, se aprecia que el promedio académico se ubica entre 8 y

9 de calificación, lo cual refleja la tendencia de las calificaciones

otorgadas en general por nuestros docentes, al rendimiento de nuestros

estudiantes, Consideramos que en este caso, sería muy provechoso

contrastar este resultado, con otros índices o indicadores de éxito en la

profesión, como las opiniones de Colegios de Profesionistas o las

autoridades de Salud a nivel municipal y estatal. La correlación de

ambas variables nos ayudaría a ubicar si estos promedios,

corresponden a una escala de valoración similar en cuanto al

rendimiento que se observa de nuestros egresados en la sociedad,

comparados claro, con los egresados de otras instituciones educativas.

PROMEDIO FINAL QUE OBTUVO AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA

Total Porcentaje

6 1 0.13%

7 45 5.79%

8 356 45.82%

9 329 42.34%

10 24 3.09%

nulos 22 2.83%



ESTOMATOLOGÍA


¿TRABAJÓ USTED DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE

SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA?

El 56.89 % no trabajaron el ultimo año es un numero de 442

estudiantes que dedicaron al 100% su tiempo solamente a estudiar

reflejando que solamente 282 casos que representa el 36.29% si

trabajaron sería importante que el trabajo que estuvieran realizando este

año estuviera relacionado con la licenciatura

6 7 8 9 10 nulos

Promedio final de la licenciatura Total

1 45 356 329 24 22

Promedio final de la licenciatura Porcentaje

0.13% 5.79% 45.82% 42.34% 3.09% 2.83%

0100200300400

EG

RE

SA

DO

S

PROMEDIO FINAL QUE OBTUVO AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS DE

LICENCIATURA

¿TRABAJÓ USTED DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE SUS ESTUDIOS DE

LICENCIATURA?

Total Porcentaje

NO 442 56.89%

SI 282 36.29%

nulos 53 6.82%



ESTOMATOLOGÍA


¿EN QUÉ MEDIDA COINCIDÍA SU TRABAJO CON

SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA?

En este rubro destaca lo siguiente: 326 egresados (de 777 encuestados),

reportan estar trabajando. De estos 326 (que es el 100% de la población

que sí trabaja), nos encontramos con que cerca del 61% de ellos, lo hace

en una ocupación que coincide plenamente con lo estudiado en la

licenciatura. El 29% de ellos, señala que hay nula o baja coincidencia

entre su empleo y lo estudiado, esto es, se desenvuelven trabajando en

otras cosas que poco o nada tienen qué ver con la Estomatología. El 10%

restante señala que la coincidencia es mediana.

Aquí nuevamente hacemos hincapié en que las condiciones del mercado

laboral, pueden estar complicando la colocación de los egresados en

empresas o instituciones del sector público, sin embargo, al ser una

disciplina que se ejerce mucho de manera independiente, probablemente

la mayoría de ellos estén esperando a tener la inversión necesaria para

montar un consultorio propio, inversión que no siempre está al alcance de

todos.

NO SI nulos

Total 442 282 53

Porcentaje 56.89% 36.29% 6.82%

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500E

GR

ES

AD

OS

¿TRABAJÓ DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA?


ESTOMATOLOGÍA


BAJA INCIDENCIAMEDIANA

COINCIDENCIANULA INCIDENCIA TOTAL INCIDENCIA nulos

Total 33 45 160 142 397

Porcentaje 4.25% 5.79% 20.59% 18.28% 51.09%

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

EG

RE

SA

DO

S

¿EN QUE MEDIDA COINCIDÍA SU TRABAJO CON SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA?

¿EN QUE MEDIDA COINCIDÍA SU TRABAJO CON SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA?

Total Porcentaje

BAJA INCIDENCIA 33 4.25%

MEDIANA COINCIDENCIA 45 5.79%

NULA INCIDENCIA 160 20.59%

TOTAL INCIDENCIA 142 18.28%

nulos 397 51.09%



ESTOMATOLOGÍA


¿AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS BUSCÓ UD.

ACTIVAMENTE UN TRABAJO?

En esta gráfica podemos observar que un 40% de la población

encuestada, responde que no buscó un empleo activamente al concluir sus

estudios, mientras que el 51% de ellos sí lo hizo.

En una gráfica que no se incluye en este apartado podemos observar

como parte del análisis realizado, que la mayoría de los que buscan

activamente un empleo, corresponden al género masculino, pudiendo ser

este factor el principal determinante de los porcentajes que aquí

observamos.

Otra razón que puede influir en obtener un porcentaje alto de aquellos que

indican no buscan un empleo activamente al concluir sus estudios, es el

hecho de que la disciplina en particular de la que estamos hablando

(Estomatología), es una de las que de manera muy tradicional, se ejercen

de manera profesional independiente, esto es: muchos de los egresados

que concluyen sus estudios y se titulan, se dedican a poner sus propios

consultorios, solos o en asociación con otros compañeros, lo que podría

traducirse en una opción de respuesta que actualmente no está

considerada en la pregunta formulada en el cuestionario.

Independientemente de las consideraciones aquí planteadas, se observa

un alto porcentaje de egresados que reporta no buscar un trabajo

activamente al concluir sus estudios.

Es necesario incluir sondeos adicionales que ayuden a averiguar las

causas del alto número de respuestas a la opción NO.


ESTOMATOLOGÍA


NO SI NULO

Total 313 400 64

Porcentaje 40.28% 51.48% 8.24%

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

EG

RE

SA

DO

S

¿AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS BUSCÓ

ACTIVAMENTE TRABAJO?

¿EN SU OPINIÓN COMO INFLUYERON LOS

SIGUIENTES FACTORES EN LA OBTENCIÓN DEL

EMPLEO

En este ítem observamos que cerca del 80% de todas las respuestas,

caen en señalar que los factores mencionados dificultaron la obtención

del empleo. Sólo como máximo un 18% de la población considera que el

prestigio de la institución facilitó la obtención de un empleo, siendo este

factor, el mejor evaluado de todos los enlistados.

¿AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS BUSCÓ USTED ACTIVAMENTE UN TRABAJO?

Total Porcentaje

NO 313 40.28%

SI 400 51.48%

nulos 64 8.24%



ESTOMATOLOGÍA


Estos resultados nos hablan de dos aspectos importantes: la población

encuestada, son egresados que en su mayoría, recién concluyeron sus

estudios, y por lo tanto, no tienen aún una trayectoria laboral o en

muchos casos, ni siquiera han intentado conseguir un empleo.

Todos ellos están aún tramitando su título y en general, esta profesión

es difícil ejercerla sin contar con este documento, aún hablando de

ejercerla de manera independiente.

Lo que llama la atención es que la gran mayoría indica que el género y

las condiciones o compromisos familiares les representan

complicaciones, interpretándose esto como que ya sean hombres o

mujeres, están presentando ambos las mismas complicaciones.

Esto nos puede llevar a pensar que las dificultades se deben ya sea por

condiciones exclusivas del mercado laboral, ajenas a factores

controlables por las instituciones educativas, o bien, que son factores de

dificultad que realmente están enfrentando aún en el caso de querer

ejercer la profesión de manera independiente, ya que se pueden topar

con preferencia de los pacientes por egresados de otras instituciones, lo

que les complica competir ya sea por el nivel, o por la percepción que

tenga el público de los egresados.

Independientemente de lo anterior, es de suma importancia que la

institución preste atención a estos resultados, pues reflejan una

situación alarmante para los egresados que se están titulando de

nuestra disciplina.


ESTOMATOLOGÍA


¿EN SU OPINIÓN COMO INFLUYERÓN LOS SIGUIENTES FACTORES EN LA OBTENCIÓN DEL EMPLEO?

El prestigio de la institución en que estudio la carrera

La buena aceptación de la carrera en el mercado laboral

La experiencia laboral previa

La edad

El género

Las responsabilidades familiares

Título profesiona Título profesional

Examen y entrevista

INFLUYÓ POCO 78 82 73 98 117 9 99 7979 79 92

DIFICULTÓ 542 561 581 564 555 5 575 6416 641 582

FACILITÓ 114 93 87 77 63 65 25 66

nulos 43 41 36 38 42 38 32 37

Total general 777 777 777 777 777 777 777 777


ESTOMATOLOGÍA


El prestigio de la institución

en que estudio la carrera

La buena aceptación de la carrera en el

mercado laboral

La experiencia laboral previa

La edad El géneroLas

responsabilidades familiares

Título profesional

Examen y entrevista

INFLUYÓ POCO 78 82 73 98 117 99 79 92

DIFICULTÓ 542 561 581 564 555 575 641 582

FACILITÓ 114 93 87 77 63 65 25 66

nulos 43 41 36 38 42 38 32 37

Total general 777 777 777 777 777 777 777 777

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

EG

RE

SA

DO

S

EN SU OPINIÓN COMO INFLUYERON LOS SIGUIENTES FACTORES EN LA OBTENCIÓN DEL EMPLEO


ESTOMATOLOGÍA


¿TRABAJA UD. ACTUALMENTE? En esta pregunta, sólo un 42% reporta estar trabajando actualmente. Este

porcentaje coincide con aquellos que reportan haber buscado un empleo

activamente al concluir sus estudios. En caso de que ya hayan contado

con un empleo, no necesariamente debían haber buscado un trabajo. No

dejemos de tomar en cuenta el momento de aplicación de esta encuesta,

que es de manera inmediata a la tramitación del título universitario. Más

adelante observamos las cifras asociadas a esta población que reporta

trabajar.

NO SI nulos

Total 285 326 166

Porcentaje 36.68% 41.96% 21.36%

0

50

100

150

200

250

300

350

EG

RE

SA

DO

S

¿TRABAJA UD. ACTUALMENTE?

¿TRABAJA UD. ACTUALMENTE?

Total Porcentaje

NO 285 36.68%

SI 326 41.96%

nulos 166 21.36%



ESTOMATOLOGÍA


EL SECTOR DE LA EMPRESA / INSTITUCIÓN EN

QUE SE TRABAJA ES:

De la población que reporta trabajar (326), sólo el 13% reporta hacerlo

en el sector público, mientras que el 87% restante, lo hace en el sector

privado, pudiendo ser, como lo hemos comentado, ejerciendo de

manera independiente la profesión.

PRIVADO PÚBLICO nulos

Total 281 48 448

Porcentaje 36.16% 6.18% 57.66%

0

100

200

300

400

500

EG

RE

SA

DO

S

EL SECTOR DE LAEMPRESA/INSTITUCIÓN EN QUE TRABAJA ES:

EL SECTOR DE LA EMPRESA/INSTITUCIÓN EN QUE TRABAJA ES:

Total Porcentaje

PRIVADO 281 36.16%

PUBLICO 48 6.18%

nulos 448 57.66%



ESTOMATOLOGÍA


DE ACUERDO CON SU EXPERIENCIA LABORAL ACTUAL Y LA (S) ACTIVIDAD (ES) QUE DESARROLLA, INDÍQUENOS, POR FAVOR, CUÁL ES EL GRADO DE EXIGENCIA QUE ENFRENTA EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS (AUNQUE PERSONALMENTE NO TENGA DIFICULTADES PARA CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS) A los 777 encuestados se les preguntó cuál era el grado de exigencia

que presentaban ellos en distintos aspectos relacionados con su

experiencia laboral actual y las actividades que ellos desarrollan en el

trabajo. La mayoría respondió que requería de mucha exigencia para

todas las opciones que se les dieron, pero las que mayor exigencia

presentaron fueron las habilidades para aplicar el conocimiento, para la

toma de decisiones y para encontrar soluciones. Representadas por

80.44%, 83.14% y 83.78% correspondientemente, los aspectos antes

mencionados fueron señalados como mucha exigencia posiblemente

debido a que estas tres opciones repercuten directamente en su trabajo,

la forma en que se va a aplicar y los resultados que puede tener.


ESTOMATOLOGÍA


DE ACUERDO CON SU EXPERIENCIA LABORAL ACTUAL Y LA (S) ACTIVIDAD (ES) QUE DESARROLLA, INDÍQUENOS, POR FAVOR, CUÁL ES EL GRADO DE EXIGENCIA QUE ENFRENTA EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

Conocimientos generales de la

disciplina Conocimientos especializados

Razonamiento lógico y analítico

Habilidad para la aplicación

del conocimiento

Habilidad para tomar

decisiones

Habilidad para

encontrar soluciones

Total % Total % Total % Total % Total % Total %

MODERADA EXIGENCIA 105 13.51% 161 20.72% 123 15.83% 90 11.58% 83 10.68% 80 10.30%

MUCHA EXIGENCIA 591 76.06% 500 64.35% 518 66.67% 625 80.44% 646 83.14% 651 83.78%

NINGUNA EXIGENCIA 57 7.34% 68 8.75% 73 9.40% 39 5.02% 39 5.02% 37 4.76%


ESTOMATOLOGÍA


Total % Total % Total % Total % Total % Total %

Conocimientos generales de la

disciplina

Conocimientos especializados

Razonamiento lógico y analítico

Habilidad para la aplicación del conocimiento

Habilidad para tomar decisiones

Habilidad para encontrar soluciones

MODERADA EXIGENCIA 105 13.51% 161 20.72% 123 15.83% 90 11.58% 83 10.68% 80 10.30%

MUCHA EXIGENCIA 591 76.06% 500 64.35% 518 66.67% 625 80.44% 646 83.14% 651 83.78%

NINGUNA EXIGENCIA 57 7.34% 68 8.75% 73 9.40% 39 5.02% 39 5.02% 37 4.76%

POCA EXIGENCIA 24 3.09% 48 6.18% 63 8.11% 23 2.96% 9 1.16% 9 1.16%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

EG

RE

SA

DO

SGRADO DE EXIGENCIA


ESTOMATOLOGÍA


DIAGNÓSTICO/ EXPERIMENTACIÓN/ PROYECCIÓN/

PLANEACIÓN/ EVALUACIÓN.

Para realizar un diagnóstico, llevar a cabo una experimentación, realizar

proyecciones, planear y evaluar las actividades laborales, los encuestados

señalaron los distintos grados de exigencia que requieren una serie de

aspectos relacionados con cada uno de los factores anteriormente

mencionados. Los elementos de menor exigencia para los egresados fueron

la habilidad administrativa representada por un 9.91% y la habilidad para

trabajar en equipo. Ambas características posiblemente requieren un bajo

nivel de exigencia debido a que el área en el que se desenvuelven

laboralmente requiere de un mínimo trabajo en equipo, las actividades

profesionales son llevadas a cabo en su mayoría de forma individual y el

tipo de administración no es tan exigente como lo podría ser en otros

sectores.

Por otra parte los elementos que requieren un mayor grado de exigencia al

elaborar diagnósticos, experimentaciones, proyecciones, planeaciones y

evaluaciones dentro de las actividades que desarrolla son el asumir

responsabilidades (89.45%), buena presentación (86.49%) y (85.71) la

puntualidad y formalidad. La primera requiere un alto grado de exigencia

porque el realizar sus actividades laborales se realiza de manera individual,

por lo mismo se puede ver que la responsabilidad tiene un peso de suma

importancia en la persona. En segundo lugar se encuentra la buena

presentación, la cual habla del posible trabajo a realizar del egresado, la

forma en que se va a desempeñar, su forma de llevar a cabo las cosas, etc.

Por último en lo que respecta a la puntualidad y formalidad son aspectos

básicos que se deben de tomar en cuenta en actividades relacionadas con

el área estomatológica, ya que la salud de los pacientes puede depender de

estos dos elementos en gran parte.


ESTOMATOLOGÍA


DIAGNÓSTICO/ EXPERIMENTACIÓN/ PROYECCIÓN/ PLANEACIÓN/ EVALUACIÓN

Búsqueda de información pertinente y actualizada

Habilidades para procesar y

utilizar información

Habilidad para trabajar en

equipo

Habilidad de dirección /

coordinación Habilidad

Administrativa

Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje

MODERADA EXIGENCIA 113 14.54% 127 16.34% 112 14.41% 117 15.06% 153 19.69%

MUCHA EXIGENCIA 584 75.16% 543 69.88% 548 70.53% 545 70.14% 496 63.84%

NINGUNA EXIGENCIA 44 5.66% 63 8.11% 70 9.01% 64 8.24% 77 9.91%

POCA EXIGENCIA 36 4.63% 44 5.66% 47 6.05% 51 6.56% 51 6.56%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA


Total % Total % Total % Total % Total %

Búsqueda de información pertinente y actualizada

Habilidades para procesar y utilizar

información

Habilidad para trabajar en equipo

Habilidad de dirección / coordinación

Habilidad Administrativa


MUCHA EXIGENCIA 584 75.16% 543 69.88% 548 70.53% 545 70.14% 496 63.84%


POCA EXIGENCIA 36 4.63% 44 5.66% 47 6.05% 51 6.56% 51 6.56%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

EG

RE

SA

DO

SDIAGNÓSTICO / EXPERIMENTACIÓN / PROYECCIÓN /

PLANEACIÓN/ EVALUACIÓN


ESTOMATOLOGÍA


DIAGNÓSTICO/ EXPERIMENTACIÓN/ PROYECCIÓN/ PLANEACIÓN/ EVALUACIÓN

Disposición para actualizaciones

constantes

Disposición para el manejo del

riesgo

Habilidades para las relaciones

publicas

Habilidades para la comunicación

oral, escrita y grafica

Puntualidad/ formalidad



MUCHA EXIGENCIA 606 77.99% 611 78.64% 582 74.90% 576 74.13% 666 85.71%


POCA EXIGENCIA 27 3.47% 21 2.70% 29 3.73% 32 4.12% 12 1.54%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA



Disposición para actualizaciones

constantes

Disposición para el manejo del

riesgo

Habilidades para las relaciones

publicas

Habilidades para la comunicación

oral, escrita y grafica

Puntualidad/formalidad


MUCHA EXIGENCIA 606 77.99% 611 78.64% 582 74.90% 576 74.13% 666 85.71%


POCA EXIGENCIA 27 3.47% 21 2.70% 29 3.73% 32 4.12% 12 1.54%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

EG

RE

SA

DO

S

DIAGNÓSTICO / EXPERIMENTACIÓN / PROYECCIÓN / PLANEACIÓN/ EVALUACIÓN


ESTOMATOLOGÍA


DIAGNÓSTICO/EXPERIMENTACIÓN/PROYECCIÓN/PLANEACIÓN/EVALUACIÓN

Buena

presentación Asumir

responsabilidades Creatividad

Identificación con la empresa/institución

Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje

MODERADA EXIGENCIA 62 7.98% 49 6.31% 100 12.87% 86 11.07%

MUCHA EXIGENCIA 672 86.49% 695 89.45% 603 77.61% 617 79.41%

NINGUNA EXIGENCIA 34 4.38% 27 3.47% 49 6.31% 45 5.79%

POCA EXIGENCIA 9 1.16% 6 0.77% 25 3.22% 29 3.73%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA


Total % Total % Total % Total %

Buena presentación Asumir responsabilidades CreatividadIdentificación con la empresa/institución

MODERADA EXIGENCIA 62 7.98% 49 6.31% 100 12.87% 86 11.07%

MUCHA EXIGENCIA 672 86.49% 695 89.45% 603 77.61% 617 79.41%

NINGUNA EXIGENCIA 34 4.38% 27 3.47% 49 6.31% 45 5.79%

POCA EXIGENCIA 9 1.16% 6 0.77% 25 3.22% 29 3.73%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

EG

RE

SA

DO

S

DIAGNÓSTICO / EXPERIMENTACIÓN / PROYECCIÓN / PLANEACIÓN/ EVALUACIÓN


ESTOMATOLOGÍA


INDIQUE EL GRADO DE ÉNFASIS OTORGADO A LOS DIFERENTES CONTENIDOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA QUE UD. CURSÓ. HAGA UNA EVALUACIÓN DE CONJUNTO DE ACUERDO A LA SIGUIENTE ESCALA: El énfasis que tuvieron las diversidad de materias cursadas por todos los

egresados con el plan de estudios correspondiente al año en el que

cursaron su licenciatura señala que el área en el que hubo un mayor

significado recae sobre las prácticas de laboratorio, el trabajo de campo, los

talleres, las clínicas y otras actividades relacionadas a la aplicación de las

técnicas y conceptos aprendidos en las clases teóricas. Es lógico que dicha

respuesta sea la de mayor recurrencia (76.96%) debido a que en el área de

la salud las licenciaturas se caracterizan por realizar una aplicación de

conocimientos para poder plasmar la información aprendida a la práctica y

de este modo ayudar a la formación de recursos humanos para ejercer su

profesión. Por lo contrario, 69 de los 777 encuestados (8.88%) mencionaron

que en su plan de estudios hubo poco énfasis en la integración horizontal de

los contenidos de las materias.


ESTOMATOLOGÍA


INDIQUE EL GRADO DE ÉNFASIS OTORGADO A LOS DIFERENTES CONTENIDOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA QUE UD. CURSÓ. HAGA UNA EVALUACIÓN DE CONJUNTO DE ACUERDO A LA SIGUIENTE ESCALA:

Practicas: de laboratorio, de campo,

talleres, clínicas, etc... Integración horizontal de los contenidos de las materias

Integración vertical de los contenidos de las materias

Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje

MEDIANO ENFASIS 124 15.96% 178 22.91% 158 20.33%

MUCHO ENFASIS 598 76.96% 492 63.32% 522 67.18%

NINGUN ENFASIS 36 4.63% 69 8.88% 65 8.37%

POCO ENFASIS 19 2.45% 38 4.89% 32 4.12%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA



Enseñanza teórica Enseñanza

metodológica

Enseñanza de matemáticas y

estadística

Enseñanza de técnicas de la carrera

MEDIANO ENFASIS 212 27.28% 218 28.06% 133 17.12% 155 19.95%

MUCHO ENFASIS 488 62.81% 436 56.11% 235 30.24% 534 68.73%

NINGUN ENFASIS 56 7.21% 73 9.40% 188 24.20% 49 6.31%

POCO ENFASIS 21 2.70% 50 6.44% 221 28.44% 39 5.02%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

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GRADO DE ÉNFASIS OTORGADO A LOS DIFERENTESCONTENIDOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURAQUE UD. CURSÓ. HAGA UNA EVALUACIÓN DE CONJUNTODE ACUERDO A LA SIGUIENTE ESCALA:


ESTOMATOLOGÍA


INDIQUE EL GRADO DE ÉNFASIS OTORGADO A LOS DIFERENTES CONTENIDOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA QUE UD. CURSÓ. HAGA UNA EVALUACIÓN DE CONJUNTO DE ACUERDO A LA SIGUIENTE ESCALA:

Prácticas: de laboratorio, de campo, talleres, clínicas, etc.

Integración horizontal de los contenidos de

las materias

Integración vertical de los contenidos de las

materias Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje

MEDIANO ENFASIS 124 15.96% 178 22.91% 158 20.33%

MUCHO ENFASIS 598 76.96% 492 63.32% 522 67.18%

NINGUN ENFASIS 36 4.63% 69 8.88% 65 8.37%

POCO ENFASIS 19 2.45% 38 4.89% 32 4.12%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA


Total % Total % Total %

Practicas: de laboratorio, de campo, talleres, clínicas , etc...

Integración horizontal de los contenidos de las materias

Integración vertical de los contenidos de las materias

MEDIANO ENFASIS 124 15.96% 178 22.91% 158 20.33%

MUCHO ENFASIS 598 76.96% 492 63.32% 522 67.18%

NINGUN ENFASIS 36 4.63% 69 8.88% 65 8.37%

POCO ENFASIS 19 2.45% 38 4.89% 32 4.12%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

0100200300400500600700800900

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SGRADO DE ÉNFASIS OTORGADO A LOS DIFERENTESCONTENIDOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURAQUE UD. CURSÓ. HAGA UNA EVALUACIÓN DE CONJUNTODE ACUERDO A LA SIGUIENTE ESCALA:


ESTOMATOLOGÍA


EN QUÉ MEDIDA EL PLAN DE ESTUDIOS QUE UD.

CURSÓ LE PROPORCIONÓ:

Las herramientas que el Plan de Estudios le proporcionaron a los

egresados encuestados de manera abundante son la capacidad para aplicar

los conocimientos 76.71%, los conocimientos técnicos de la disciplina

75.16% y la capacidad para identificar y solucionar problemas 74.26%. La

capacidad para aplicar los conocimientos se ve relacionada con el tipo de

área al que pertenece la licenciatura (Salud), ya que como se puede ver en

la gráfica anterior el porcentaje de egresados coincide al mencionar que el

plan de estudios de su carrera realizaba un gran énfasis en realizar trabajos

de campo, laboratorios, talleres, etc. Por tal motivo antes mencionado se

puede apreciar que la carrera de estomatología le proporcionó a los

alumnos de de una forma sobresaliente la aplicación de los conocimientos a

la práctica.

Por lo contrario un gran número de encuestados 185 señaló que en su plan

de estudios hubo un nulo manejo de software, razón que debería ser

tomada en cuenta ya que el uso de éste hoy en día es básico para la

formación profesional de cualquier estudiante de todas las licenciaturas.


ESTOMATOLOGÍA


EN QUÉ MEDIDA EL PLAN DE ESTUDIOS QUE UD. CURSÓ LE PROPORCIONÓ LO

SIGUIENTE:

Conocimientos generales de naturaleza científica y/o

humanística

Conocimientos amplios y actualizados de los

principales enfoques teóricos de la disciplina

Habilidades para la comunicación oral, escrita y/o gráfica

Habilidad para la búsqueda de información


ABUNDANTEMENTE 460 59.20% 481 61.90% 394 50.71% 453 58.30%

ESCASAMENTE 44 5.66% 35 4.50% 61 7.85% 54 6.95%

MEDIANAMENTE 204 26.25% 194 24.97% 232 29.86% 193 24.84%

NINGUNO 69 8.88% 67 8.62% 90 11.58% 77 9.91%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA



Conocimientos generales de

naturaleza científica y/o humanística

Conocimientos amplios y actualizados

de los principales enfoques teóricos de

la disciplina

Habilidades para la comunicación oral, escrita y/o gráfica

Habilidad para la búsqueda de información

ABUNDANTEMENTE 460 59.20% 481 61.90% 394 50.71% 453 58.30%

ESCASAMENTE 44 5.66% 35 4.50% 61 7.85% 54 6.95%

MEDIANAMENTE 204 26.25% 194 24.97% 232 29.86% 193 24.84%

NINGUNO 69 8.88% 67 8.62% 90 11.58% 77 9.91%

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EN QUÉ MEDIDA EL PLAN DE ESTUDIOS QUE UD. CURSÓ LE PROPORCIONÓ:


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EN QUÉ MEDIDA EL PLAN DE ESTUDIOS QUE UD. CURSÓ LE PROPORCIONÓ LO SIGUIENTE:

Capacidad analítica y lógica

Capacidad para aplicar los

conocimientos

Capacidad para identificar y solucionar problemas

Conocimientos técnicos de la

disciplina


ABUNDANTEMENTE 437 56.24% 596 76.71% 577 74.26% 584 75.16%

ESCASAMENTE 63 8.11% 14 1.80% 17 2.19% 15 1.93%

MEDIANAMENTE 202 26.00% 128 16.47% 137 17.63% 135 17.37%

NINGUNO 75 9.65% 39 5.02% 46 5.92% 43 5.53%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA



Capacidad analítica y lógica

Capacidad para aplicar los conocimientos

Capacidad para identificar y solucionar

problemas

Conocimientos técnicos de la disciplina

ABUNDANTEMENTE 437 56.24% 596 76.71% 577 74.26% 584 75.16%

ESCASAMENTE 63 8.11% 14 1.80% 17 2.19% 15 1.93%

MEDIANAMENTE 202 26.00% 128 16.47% 137 17.63% 135 17.37%

NINGUNO 75 9.65% 39 5.02% 46 5.92% 43 5.53%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

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EN QUE MEDIDA EL PLAN DE ESTUDIOS QUE UD. CURSO LE PROPORCIONÓ LO SIGUIENTE:


ESTOMATOLOGÍA


SEÑALE EN QUE GRADO ES IMPORTANTE

ACTUALIZAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS DEL

PLAN DE ESTUDIOS QUE UD. CURSÓ.

Es importante mantener actualizado todas las áreas del plan de estudios en

general, pero sobre todo en el área de la salud para que los egresados sean

capaces de diseñar estrategias que tiendan a innovar acciones a adr

solución a problemas de salud oral. Los porcentajes sobresalientes de los

encuestados respondieron que el aspecto del plan de estudios que cursaron

que debe actualizarse de una manera sumamente importante son las

prácticas profesionales 91.89%, seguida de un 84.30% de modernizar el

servicio social y con un 83.27% los contenidos técnicos. A pesar de que

todas las áreas del plan de estudios deben mantenerse actualizadas, un

10.55% de egresados señalaron que para ellos el modernizar el sector de

enseñanza de matemáticas y estadística es poco relevante o bien como

ellos lo mencionan, de ninguna importancia.


ESTOMATOLOGÍA


SEÑALE EN QUE GRADO ES IMPORTANTE ACTUALIZAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS QUE UD. CURSÓ:

Contenidos

teóricos Contenidos

metodológicos Contenidos

técnicos Prácticas

profesionales


IMPORTANTE 106 13.64% 111 14.29% 91 11.71% 47 6.05%

MUY IMPORTANTE 632 81.34% 618 79.54% 647 83.27% 714 91.89%

NADA IMPORTANTE 29 3.73% 31 3.99% 22 2.83% 9 1.16%

POCO IMPORTANTE 10 1.29% 17 2.19% 17 2.19% 7 0.90%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA



Contenidos teóricos Contenidos

metodológicosContenidos técnicos Prácticas profesionales

IMPORTANTE 106 13.64% 111 14.29% 91 11.71% 47 6.05%

MUY IMPORTANTE 632 81.34% 618 79.54% 647 83.27% 714 91.89%

NADA IMPORTANTE 29 3.73% 31 3.99% 22 2.83% 9 1.16%

POCO IMPORTANTE 10 1.29% 17 2.19% 17 2.19% 7 0.90%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

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GRADO ES IMPORTANTE ACTUALIZAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS QUE

UD. CURSÓ:


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SEÑALE EN QUE GRADO ES IMPORTANTE ACTUALIZAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS QUE UD. CURSÓ:

Enseñanza de matemáticas y

estadística

Líneas de Investigación

Servicio Social

Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje

IMPORTANTE 189 24.32% 101 13.00% 78 10.04%

MUY IMPORTANTE 394 50.71% 643 82.75% 655 84.30%

NADA IMPORTANTE 82 10.55% 23 2.96% 29 3.73%

POCO IMPORTANTE 112 14.41% 10 1.29% 15 1.93%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA


Total % Total % Total %

Enseñanza de matemáticas y estadística

Líneas de Investigación Servicio Social

IMPORTANTE 189 24.32% 101 13.00% 78 10.04%

MUY IMPORTANTE 394 50.71% 643 82.75% 655 84.30%

NADA IMPORTANTE 82 10.55% 23 2.96% 29 3.73%

POCO IMPORTANTE 112 14.41% 10 1.29% 15 1.93%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

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GRADO ES IMPORTANTE ACTUALIZAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS QUE UD. CURSÓ:


ESTOMATOLOGÍA


MENCIONE SUS NECESIDADES DE

ACTUALIZACIÓN, CAPACITACIÓN O FORMACIÓN

PROFESIONAL DE ACUERDO A LA SIGUIENTE

ESCALA: (RECUERDE QUE NOS REFERIMOS AL

EMPLEO CON DURACIÓN MÍNIMA DE 3 MESES)

Al preguntarle a los 777 encuestados acerca jerarquizar la importancia de

sus necesidades de actualización, capacitación o formación profesional con

respecto a las herramientas matemáticas y estadística, la didáctica, los

contenidos técnicos y la actualización disciplinaria se obtuvieron los

siguientes resultados:

En lo referente a la actualización, capacitación y formación profesional en

las herramientas matemáticas y estadísticas, se menciona que la mayoría

prefiere que se realicen dichas actualizaciones en el área de posgrado

51.87%, seguidas por un 33.59% que sugiere realizar dichas

modernizaciones en cursos cortos; y con porcentajes mínimos 7.59% y

6.95% responden que se deben capacitar, actualizar o involucrar en la

formación profesional del estudiante en los diplomados y la especialización.

Los resultados relacionados con la didáctica y los contenidos técnicos

presentaron el mismo orden con porcentajes similares a aquellos

mencionados anteriormente correspondientes a las herramientas

matemáticas y estadísticas. Pero en lo referente a la actualización

disciplinaria, 496 egresados 63.84% indicaron que se debe actualizar,

capacitar e implementar en la formación profesional en el sector de

posgrado. Un 20.85% reveló que la actualización disciplinaria se debe de

aplicar en cursos cortos y 8.49% y 6.82% mencionaron que se deben de

llevar a cabo en los diplomados y la especialización correspondientemente.


ESTOMATOLOGÍA


MENCIONE SUS NECESIDADES DE ACTUALIZACIÓN, CAPACITACIÓN O FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO A LA SIGUIENTE ESCALA: (RECUERDE QUE NOS REFERIMOS AL EMPLEO CON DURACIÓN MÍNIMA DE 3 MESES)

Herramientas

matemáticas y estadística Didáctica

Contenidos técnicos

Actualización disciplinaria


CURSOS CORTOS 261 33.59% 231 29.73% 267 34.36% 162 20.85%

DIPLOMADOS 59 7.59% 69 8.88% 82 10.55% 66 8.49%

ESPECIALIZACION 54 6.95% 50 6.44% 32 4.12% 53 6.82%

POSGRADO 403 51.87% 427 54.95% 396 50.97% 496 63.84%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA



Herramientas matemáticas y estadística

Didáctica Contenidos técnicos Actualización disciplinaria

CURSOS CORTOS 261 33.59% 231 29.73% 267 34.36% 162 20.85%

DIPLOMADOS 59 7.59% 69 8.88% 82 10.55% 66 8.49%

ESPECIALIZACION 54 6.95% 50 6.44% 32 4.12% 53 6.82%

POSGRADO 403 51.87% 427 54.95% 396 50.97% 496 63.84%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

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NECESIDADES DE ACTUALIZACIÓN, CAPACITACIÓN OFORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO A LA SIGUIENTEESCALA:


ESTOMATOLOGÍA


A CONTINUACIÓN LISTAMOS ALGUNAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LOS DOCENTES Y DE SU ACTIVIDAD. HACIENDO UNA EVALUACIÓN DEL CONJUNTO DE LOS PROFESORES, INDIQUE EN QUÉ MEDIDA LOS DOCENTES DE LA CARRERA QUE UD. CURSÓ CUMPLA CON LAS SIGUIENTES CONDICIONES:

Para concluir los egresados evaluaron a los docentes señalando en qué

grado cumplían éstos con algunas características referentes a la carrera. Se

encontró que un 85.07% cuenta con un amplio conocimiento de la materia,

comparado con un 3.73% que no sabía nada de la clase que impartía.

69.11% de los profesores realizaba sus presentaciones de una manera

clara y ordenada, en cambio un 23.68% no lo hacía y esto repercutía en los

conocimientos captados por los alumnos. Casi la mitad de los encuestados

55.47% indicó que recibía atención de sus docentes fuera del aula, un

30.50% mencionó que percibía poca caso y únicamente un 14.03%

respondió que sus profesores se desligaban de ellos una vez estando fuera

del salón de clases.

Con porcentajes similares se obtuvo en su mayoría que los profesores

evaluaban de manera objetiva los trabajos de clase y los exámenes 73.87%,

así como también los motivaban para participar en clase 74.26% ,el 83.01%

opinan que los docentes mostraban un gran respecto al alumnado y

80.95% y asistían regularmente a la impartición de sus clases. Un 10.68%

de los profesores no motivan a los estudiantes para acceder a nuevos

conocimientos, aspecto vital en información perteneciente al área de la salud

y por último, casi un 10% de la planta docente no eran para nada puntuales,

un 20.59% eran poco puntuales y únicamente 69.76% llegaban a tiempo

para impartir clase.


ESTOMATOLOGÍA


CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LOS DOCENTES Y DE SU ACTIVIDAD. HACIENDO UNA EVALUACIÓN DEL CONJUNTO DE LOS PROFESORES, INDIQUE EN QUÉ MEDIDA LOS DOCENTES DE LA CARRERA QUE UD. CURSÓ CUMPLEN CON LAS SIGUIENTES CONDICIONES:

Conocimiento amplio

de la materia Claridad expositiva

Atención fuera de clase

Pluralidad de enfoques teóricos y

metodológico s

Evaluación objetiva de los

trabajos escritos y exámenes

Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje Total Porcentaje

MUCHO 661 85.07% 537 69.11% 431 55.47% 547 70.40% 574 73.87%

NADA 29 3.73% 56 7.21% 109 14.03% 57 7.34% 57 7.34%

POCO 87 11.20% 184 23.68% 237 30.50% 173 22.27% 146 18.79%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA



Conocimiento amplio de la materia

Claridad expositivaAtención fuera de

clase

Pluralidad de enfoques teóricos y

metodológico s

Evaluación objetiva de los trabajos

escritos y exámenes

MUCHO 661 85.07% 537 69.11% 431 55.47% 547 70.40% 574 73.87%

NADA 29 3.73% 56 7.21% 109 14.03% 57 7.34% 57 7.34%

POCO 87 11.20% 184 23.68% 237 30.50% 173 22.27% 146 18.79%

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CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LOS DOCENTES Y DE SUACTIVIDAD. HACIENDO UNA EVALUACIÓN DEL CONJUNTODE LOS PROFESORES, INDIQUE EN QUÉ MEDIDA LOSDOCENTES DE LA CARRERA QUE UD. CURSÓ CUMPLENCON LAS SIGUIENTES CONDICIONES:


ESTOMATOLOGÍA


CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LOS DOCENTES Y DE SU ACTIVIDAD. HACIENDO UNA EVALUACIÓN DEL CONJUNTO DE LOS PROFESORES, INDIQUE EN QUÉ MEDIDA LOS DOCENTES DE LA CARRERA QUE UD. CURSÓ CUMPLEN CON LAS SIGUIENTES CONDICIONES:

Motivación para acceder a nuevos

conocimientos

Motivación a estudiantes para participar en clase

Respeto al alumnado Asistencia regular a clase


MUCHO 530 68.21% 577 74.26% 645 83.01% 629 80.95%

NADA 83 10.68% 61 7.85% 41 5.28% 44 5.66%

POCO 164 21.11% 139 17.89% 91 11.71% 104 13.38%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%


ESTOMATOLOGÍA



Motivación para acceder a nuevos conocimientos

Motivación a estudiantes para participar en clase

Respeto al alumnado Asistencia regular a clase

MUCHO 530 68.21% 577 74.26% 645 83.01% 629 80.95%

NADA 83 10.68% 61 7.85% 41 5.28% 44 5.66%

POCO 164 21.11% 139 17.89% 91 11.71% 104 13.38%

Total general 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00% 777 100.00%

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CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LOS DOCENTES Y DE SU ACTIVIDAD.HACIENDO UNA EVALUACIÓN DEL CONJUNTO DE LOS PROFESORES,INDIQUE EN QUÉ MEDIDA LOS DOCENTES DE LA CARRERA QUE UD.CURSÓ CUMPLEN CON LAS SIGUIENTES CONDICIONES:


ESTOMATOLOGÍA


COMPARACIÓN DE VALORES MEDIAS ENTRE PARÁMETROS

MEDIDOS ESTOMATOLOGÍA REGISTROS:ABRIL 2003- 2008

Cada uno de los valores obtenidos puede compararse con diferentes aspectos que

distinguen a los egresados. El procedimiento ANOVA de un factor genera un análisis

de varianza de un factor para una variable dependiente cuantitativa respecto a una

única variable de factor (la variable independiente). El análisis de varianza se utiliza

para contrastar la hipótesis de que varias medias son iguales. En este análisis es

importante identificar la significancia del análisis. Un valor menor a 0.05 corresponde

a una correlación de importancia, valores mayores no son representativos del

comportamiento general del grupo.

A continuación se presentan las tablas de comparación de valores de medias de

Anovas para diferentes parámetros correspondientes a los egresados con una base

de datos de 989 encuestas aplicadas.

El contenido del plan de estudios no es importante con la satisfacción de la carrera

es decir que la volverían a cursar, esto significa que estas muy definido tienen

una vocación en el momento que escogen la carrera .esto podría ser el resultado

de tener una baja deserción

ANOVA

59.¿Sí usted tuviera que cursar nuevamente la Licenciatura elegiría la misma carrera que

cursó?

Suma de

cuadrados gl Media cuadrática F Sig.

Inter-grupos 1.352 14 .097 .917 .540

Intra-grupos 102.569 974 .105

Total 103.921 988


ESTOMATOLOGÍA


Si tuvieran que volver a cursar la licenciatura si la volverían a cursar y que lo que aprendieron fue lo

suficiente, el cruce de esta información no es significativo.

ANOVA


cursó?

Suma de


Inter-grupos 2.941 24 .123 1.170 .260

Intra-grupos 100.980 964 .105

Total 103.921 988


ESTOMATOLOGÍA


Esta relación no es significante volverían a elegir la misma carrera porque

independientemente de las recomendaciones ellos perciben que la carrera se

está actualizando.

ANOVA


cursó?

Suma de


Inter-grupos .238 6 .040 .376 .894

Intra-grupos 103.683 982 .106

Total 103.921 988


ESTOMATOLOGÍA


Esta si es significante esta influyendo el trabajo de los docentes mientras mejor

evalúan a los maestros si tiene un impacto en la elección de la carrera el rol de

los docentes es muy importante tiene un gran peso, un buen docente influye

con la satisfacción de la carrera.

ANOVA


cursó?

Suma de


Inter-grupos 3.591 19 .189 1.825 .017

Intra-grupos 100.330 969 .104

Total 103.921 988


ESTOMATOLOGÍA


Esta es significativa el rol de los docentes con el respeto, la atención fuera de

clase , la pluralidad en los enfoques teóricos y metodológicos ,en la motivación

a los nuevos conocimientos , a participar en la clase y su asistencia regular son

factores determinantes en que vuelvan a cursar la carrera.

ANOVA

57.¿Sí usted tuviera que cursar nuevamente la Licenciatura elegiría inscribirse en la

misma institución?

Suma de


Inter-grupos 3.831 19 .202 4.217 .000

Intra-grupos 46.329 969 .048

Total 50.160 988


ESTOMATOLOGÍA


ANOVA

50. ¿Esta satisfecho con su actual empleo?

Suma de


Inter-grupos 7.607 3 2.536 12.820 .000

Intra-grupos 72.395 366 .198

Total 80.003 369

Es significante cuando hay total coincidencia es que esta mas satisfecho esta con el

empleo coincide su actividad laboral con los estudios de licenciatura y esta

satisfecho con su actual empleo.


ESTOMATOLOGÍA


ANOVA

40. Indique su ingreso mensual neto actual (incluyendo bonos y prestaciones)

Suma de


Inter-grupos 2.649 3 .883 .846 .469

Intra-grupos 392.340 376 1.043

Total 394.989 379

El ingreso mensual y la coincidencia con el trabajo no es significativo su

ingreso mensual gana ligeramente menos que cuando hay total coincidencia.


ESTOMATOLOGÍA


La actividad laboral y sus estudios de licenciatura tienen una nula coincidencia con

el puesto inicial que ocupo no es significativa.

ANOVA

29. El puesto inicial que ocupo era:

Suma de


Inter-grupos 2.356 3 .785 .582 .627

Intra-grupos 373.992 277 1.350

Total 376.349 280


ESTOMATOLOGÍA


Es significativo el ingreso mensual y si esta satisfecho con su actual trabajo, tienen

una total coincidencia.

ANOVA

40. Indique su ingreso mensual neto actual (incluyendo bonos y prestaciones)

Suma de


Inter-grupos 16.379 1 16.379 15.810 .000

Intra-grupos 364.652 352 1.036

Total 381.031 353


ESTOMATOLOGÍA


Las habilidades de comunicación, escrita oral los laboratorios, campos ,talleres

integración vertical, tienen una total coincidencia total con sus prácticas ,con sus

contenidos metodológicos ,técnicos y teóricos

ANOVA

PROMEDIO PREGUNTA 52

Suma de


Inter-grupos 42.740 6 7.123 13.646 .000

Intra-grupos 512.611 982 .522

Total 555.350 988

Nodo Institucional de la Red de Egresados ESTOMATOLOGÍA


CAPÍTULO III



CONCLUSIONES

En los años de 2004 y 2005, se observan datos que reflejan lo que apreciamos en

la realidad: se registran cerca de 135 casos de egreso por año, lo que corresponde

al 85% de eficiencia terminal que se estima en la licenciatura, consideramos que

nuestra deserción es de aproximadamente un 15% en el total de la licenciatura, lo

que nos coloca en uno de los programas educativos con mayor índice de casos de

éxito en la Institución, o por lo menos, con menores casos de fracaso escolar

registrados, pero durante los años de 2006 y 2007, se observa de manera sostenida,

una constante y alarmante disminución de casos de estudiantes que solicitaron ante

la DAE su trámite de titulación.

Se observa en general una clara predominancia de egreso del género femenino,

sostenido en todos los años analizados, de cada 10 que egresan, 7 son mujeres y

sólo 3 son hombres, sin embargo, es importante destacar que del 100% de las

mujeres que se reportan con estudios concluidos, sólo un 50% de ellas, reportan

contar con algún trabajo o haber buscado empleo al concluir sus estudios, se

observa que la mayoría de los casos , arriba del 60%, corresponden a estudiantes

con edades entre 23 y 25 años se aprecia que arriba de un 80% de la población que

egresa, proviene del Estado de Puebla.

Por lo que respecta al año de titulación podemos observar que el 80.31% que

corresponden a 624 encuestados son nulas las respuestas esto es debido a que el

llenado del instrumento lo realizan al estar haciendo los tramites de titulación y los

egresados todavía no están titulados, se aprecia que el promedio académico se

ubica entre 8 y 9 de calificación, lo cual refleja la tendencia de las calificaciones

otorgadas en general por nuestros docentes.

En el rendimiento de nuestros estudiantes nos encontramos con que cerca del

61% de ellos, lo hace en una ocupación que coincide plenamente con lo estudiado

en la licenciatura.

Se observa un alto porcentaje de egresados que reporta no buscar un trabajo

activamente al concluir sus y sólo el 13% reporta hacerlo en el sector público,



mientras que el 87% restante, lo hace en el sector privado, pudiendo ser, como lo

hemos comentado, ejerciendo de manera independiente la profesión.

La mayoría respondió que requiere de mucha exigencia en el mercado laboral en

conocimientos de la disciplina, razonamiento lógico y analítico, habilidades para

toma de decisiones y para encontrar soluciones los elementos que requieren un

mayor grado de exigencia al elaborar diagnósticos, experimentaciones,

proyecciones, planeaciones y evaluaciones dentro de las actividades que desarrolla

son el asumir responsabilidades (89.45%), buena presentación (86.49%) y (85.71) la

puntualidad y formalidad.

El Plan de Estudios le proporcionaron a los egresados encuestados: la capacidad

para aplicar los conocimientos 76.71%, los conocimientos técnicos de la disciplina

75.16% y la capacidad para identificar y solucionar problemas 74.26%, la capacidad

para aplicar los conocimientos se ve relacionada con el tipo de área al que

pertenece la licenciatura (Salud), el porcentaje de egresados coincide al mencionar

que el plan de estudios de su carrera realizaba un gran énfasis en realizar trabajos

de campo, laboratorios, talleres, etc., por tal motivo antes mencionado se puede

apreciar que la carrera de estomatología le proporcionó a los alumnos de una forma

sobresaliente la aplicación de los conocimientos a la práctica.

Los egresados encuestados respondieron que el aspecto del plan de estudios que

cursaron debe actualizarse de una manera sumamente importante en las prácticas

profesionales 91.89%, seguida de un 84.30% de modernizar el servicio social y con

un 83.27% los contenidos técnicos En lo referente a la actualización, capacitación y

formación profesional en las herramientas matemáticas y estadísticas, se menciona

que la mayoría prefiere que se realicen dichas actualizaciones en el área de

posgrado 51.87%, seguidas por un 33.59% que sugiere realizar dichas

modernizaciones en cursos cortos; y con porcentajes mínimos 7.59% y 6.95%



responden que se deben capacitar, actualizar o involucrar en la formación

profesional del estudiante en los diplomados y la especialización.

Un hallazgo muy importante fue que mientras mejor evalúan a los maestros si tiene

un impacto en la elección de la carrera el rol de los docentes es muy importante

tiene un gran peso, un buen docente influye con la satisfacción de la carrera. Por lo

que respecta a su el ingreso mensual y si esta satisfecho, y con su actual trabajo,

tienen una total coincidencia.



BIBLIOGRAFÍA

Flores, J. y W. de Vries (2003) “El seguimiento de egresados en la BUAP, 1995-2000”, presentación para el Encuentro sobre experiencias recientes de estudios de egresados en las IES, Tlaxcala, 19 y 20 de junio de 2003 (mimeo)

De Vries, W. y J. Flores (2003) Los egresados de la BUAP, 1995-2000, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (cuaderno)

De Vries, W., Navarro, Y., Flores, J., Tecuatl, M. (2006), “Egresados universitarios y mercado de trabajo” ponencia presentada en el VI Congreso Internacional Retos y Expectativas, Puebla, 1-3 de junio 2006, Memoria electrónica

Cabrera, A. F., De Vries, W., Anderson, S. (2008), “Job satisfaction among Mexican alumni: A case of incongruence between hunch-based policies and labor market demands”, Higher Education. (Publicación en línea)

De Vries, W., Cabrera, A. y Anderson, S (2007). “Being Job Satisfied: Contribution Does a Mexican University Make?, ponencia presentada en la Association for the Study of Higher Education, 32nd Annual Conference, noviembre 2007

Esquema Básico para estudios de egresados Colección de la Biblioteca de la Educación Superior ANUIES pp. 20. México 1998.

Flores Hernández, Justina. Informe del Programa de Seguimiento de Egresados 2003.

Porras Sánchez Fernando. Seguimiento y contacto del graduado universitario en formación permanente y su contribución a la sociedad. Memorias diálogos universitarios siglo XXI. Foro Calidad e Innovación educativa en la BUAP, 2005.

http://www.egresado.buap.mx/



ANEXOS



ANEXOS 1



ENCUESTA ANUIES

Nivel Licenciatura

Le pedimos que anote a continuación los datos actuales de su lugar de residencia y trabajo.

Esto con el fin de que la Institución cuente con un directorio actualizado de sus egresados

y tambien pueda informarle oportunamente acerca de las respuestas de esta investigación

y de las actividades universitarias que puedan resultar de su interés

DATOS PERSONALES

Apellido Paterno, Materno, Nombre:

Domicilio Calle:

Número Exterior y/o Interior:

Colonia:

Cód Postal

Ciudad:

Estado: SELECCIONE

Municipio:

Nacionalidad: SELECCIONE

Teléfono Particular:(Incluir (3 digitos lada + número))

E-mail:

CURP:

Fecha de Nacimiento:... 12/05/1978



DATOS ACADÉMICOS

Número de Matrícula: 200001422 Carrera: Lic. en Estomatología

Año de Ingreso AÑO Año de Egreso AÑO

Periodo Escolar: SELECCIONE Generación :

¿Esta titulado? SELECCIONE Fecha Titulación:

DATOS LABORALES

Empresa

Teléfono trabajo

Número : Calle :

Colonia: Código Postal:

Ciudad:

REFERENCIAS

Nombre y teléfono de tres familiares y/o Amigos. Solo con el fin de localizarlo para enviar información posterior)

Fam/Amig

:1 Tel(Incluir (3 digitos lada + número))

Fam/Amig


Fam/Amig


Cuestionario

I. DATOS GENERALES:

1.-Género : SELECCIONE

2.Edad SELECCIONE



3.Estado civil SELECCIONE

4.Nacionalidad SELECCIONE

Estado /Area:. SELECCIONE

II. ESTUDIOS DE LICENCIATURA:

5.Nombre de la Unidad académica en que cursó los estudios de Licenciatura: Facultad de Estomatología

6.Nombre de la carrera: Lic. en Estomatología

6.1 Área Terminal o Especialidad:

7.Año en que inicio sus estudios: AÑO

8.Año en que concluyo el 100% de los créditos por cursos (sin considerar la

tesis) AÑO

9.¿Esta titulado? SELECCIONE

10.Año en que se tituló: AÑO

11.Promedio final que obtuvo al concluir sus estudios de Licenciatura (escala

de 1 a 10): SELECCIONE

III. ELECCIÓN DE INSTITUCIÓN Y CARRERA:

12.¿La institución en que usted curso sus estudios de Licenciatura fue la

primera que eligió? SELECCIONE

13.¿Qué tipo de institución había elegido? SELECCIONE

14.¿La carrera que usted curso fue su primera elección? SELECCIONE

15.¿Qué carrera había elegido? ADMINISTRACION DE EMPRESAS

16.¿Una vez que concluyó su Licenciatura optó por otro tipo de estudios? SELECCIONE

A continuación le pedimos que nos brinde información sobre el estudio

posterior a su Licenciatura de mas alto nivel escolar.

17.Nivel máximo de estudios SELECCIONE

18.Tipo de Institución SELECCIONE

19.Nombre del Programa e Institución:



IV. EMPLEO DURANTE EL ULTIMO AÑO DE LA

LICENCIATURA:

Con el fin de conocer su trayectoria ocupacional, le proporcionamos la

siguiente información atendiendo a tres criterios:

1) que la información sea sobre el empleo que tuvo durante el ultimo año de estudios de la Licenciatura:

2) que haya sido un trabajo con una duración mínima de tres meses y 3) si tuvo dos o mas trabajos simultaneamente, que la información sea

sobre el trabajo principal, entendiendo por principal aquél al cual le dedicó la mayor parte de su tiempo(No se consideran prácticas

de servicio social, aunque hayan sido renumeradas

20.¿Trabajo usted durante el ultimo Año de sus estudios de Licenciatura ? SELECCIONE

21.¿En que medida coincidía su trabajo con sus estudios de Licenciatura ? SELECCIONE

22.Número de horas en promedio que laboraba a la semana: Seleccione

V. BÚSQUEDA DE TRABAJO EN EL PERIODO DE LA

LICENCIATURA INMEDIATAMENTE POSTERIOR AL EGRESO

(CON LA TERMINACIÓN DEL TOTAL DE CRÉDITOS

23.¿Al concluir sus estudios buscó Usted activamente un trabajo? SELECCIONE

24. Indique el tiempo que le llevo conseguir empleo, una vez que concluyó sus

estudios de Licenciatura(Empleo cuya duración mínima haya sido de tres

meses)

SELECCIONE

SOLO PARA AQUELLOS QUE TUVIERON DEMORAS Y DIFICULTADES EN LA BÚSQUEDA DE TRABAJO

25.¿A que atribuye la demora y / o dificultades para conseguir empleo al concluir SELECCIONE

sus estudios?

LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SE APLICAN SOLO PARA AQUELLOS QUE BUSCARON Y

ENCONTRARON TRABAJO AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS

26. Señale el principal medio a través del cual encontró trabajo al concluir sus

estudios(Recuerde que nos referimos al empleo con duración mínima de tres

meses)

SELECCIONE

27.¿En su opinión como influyeron los siguientes factores en la obtención del empleo? Facilitó Influyo Poco Dificulto

27a)El prestigio de la institución en que estudio la carrera

27b)La buena aceptación de la carrera en el mercado laboral

27c)La experiencia laboral previa



27d)La edad

27e)El genero

27f)Las responsabilidades familiares (por Ej. hijos, estar casado )

27g)Titulo profesional

27h)Examen y entrevista

SOLO PARA AQUELLOS QUE NO BUSCARON EMPLEO AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS

DE LICENCIATURA

28.¿Cuál fue la razón principal por la que no busco empleo? SELECCIONE

VI. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL:

VI.1 CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO INMEDIATO POSTERIOR A SU EGRESO DE LA

LICENCIATURA

Nos interesa conocer con mayor detalle las características de su empleo inmediatamente

despues de su egreso de la licenciatura, atendiendo a los siguientes criterios: 1) que haya

sido un trabajo con duración mínima de tres meses y 2) de haber tenido dos o mas trabajos

simultaneos, aquel al que le dedicó la mayor parte de su tiempo

29. El puesto inicial que ocupo era: SELECCIONE

30. El tamaño de la empresa/institución era: SELECCIONE

31. El sector de la empresa/institución en que trabajaba era: SELECCIONE

32. Indique, en escala de miles, su ingreso mensual neto al inicio (incluyendo bonos y

prestaciones) SELECCIONE

33. Número de horas en promedio que laboraba a la semana: SELECCIONE

34. Su duración en el trabajo (en meses)fue: SELECCIONE

35. ¿En que medida coincidía su actividad laboral con los estudios de Licenciatura? SELECCIONE

VI.2.EMPLEO ACTUAL

36.¿Trabaja Ud. actualmente? SELECCIONE

37. En ese trabajo Ud. es: SELECCIONE



38. El tamaño de la empresa/institución es: SELECCIONE

39. El sector de la empresa/institución en que trabaja es: SELECCIONE

40. Indique su ingreso mensual neto actual (incluyendo bonos y prestaciones) SELECCIONE

41.Número de horas en promedio que labora a la semana: SELECCIONE

42.Su duración en el trabajo (en meses) ha sido: meses

SELECCIONE

43. ¿En que medida coincide su actividad laboral con los estudios de Licenciatura ? SELECCIONE

44. El sector económico (rama) de la empresa o institución en que trabaja es: SELECCIONE

NOTA: Si es médico, veterinario u odontólogo y se dedica a la atención privada su

clasificación es Servicios de Salud. El resto de los profesionistas independientes

(arquitectos, ingenieros, computologos, abogados, músicos, bailarines, actores se clasifican

en Servicios Profesionales y Técnicos Si trabaja en las Secretarias de Salud o Secretaría de

Educación (gobierno federal, estatal o municipal) debe elegir Servicios de Salud o

Educación. Si trabaja en alguna otra oficina gubernamental debe elegir Servicios de

Gobierno

45. Señale el medio principal a través del cual encontró Ud. su empleo actual: SELECCIONE

46.Además de su empleo principal ¿Tiene Ud. otro empleo? SELECCIONE

47.Si Ud. compara el puesto que tenia en su empleo posterior al egreso de la Licenciatura

con el de su empleo actual, considera que: SELECCIONE

48.Si Ud. compara el nivel de ingresos inicial que tenia en su empleo posterior al egreso de

la Licenciatura con el actual considera que: SELECCIONE

SOLO PARA EGRESADOS QUE NO SE ENCUENTRAN TRABAJANDO ACTUALMENTE

49.Señale la razón mas importante por la que no se encuentra trabajando actualmente. SELECCIONE

VII.DESEMPEQO PROFESIONAL

50. ¿Esta satisfecho con su actual empleo? SELECCIONE

VIII. EXIGENCIAS COTIDIANAS EN EL DESEMPEQO

PROFESIONAL DEL TRABAJO ACTUAL

51. De acuerdo con su experiencia laboral actual y la (s) actividad (es)

que desarrolla , indíquenos, por favor, cual es el grado de exigencia que

enfrenta en los siguientes aspectos (aunque personalmente no tenga

dificultades para cumplir con los requerimientos)

Ninguna

Exigencia

Poca

Exigencia

Moderada

Exigencia

Mucha

Experiencia



51-1) Conocimientos generales de la disciplina

51-2) Conocimientos especializados

51-3) Conocimiento de lenguas extranjeras

51-4) Habilidades para el manejo de paquetes computacionales

51-5) Razonamiento lógico y analítico

51-6) Habilidad para la aplicación del conocimiento

51-7) Habilidad para tomar decisiones

51-8) Habilidad para encontrar soluciones

Diagnostico/experimentación/proyección/planeación/evaluación Ninguna

Exigencia

Poca

Exigencia

Moderada

Exigencia

Mucha

Experiencia

51-9) Búsqueda de información pertinente y actualizada

51-10) Habilidades para procesar y utilizar información

51-11) Habilidad para trabajar en equipo

51-12) Habilidad de dirección / coordinación

51-13) Habilidad Administrativa

51-14) Disposición para actualizaciones constantes

51-15) Disposición para el manejo del riesgo

51-16) Habilidades para las relaciones publicas

51-17) Habilidades para la comunicación oral, escrita y grafica

51-18) Puntualidad/formalidad

51-19) Buena presentación

51-20) Asumir responsabilidades



51-21) Creatividad

51-22) Identificación con la empresa/institución

IX. OPINION DE LOS EGRESADOS SOBRE LA FORMACIÓN

PROFESIONAL RECIBIDA

IX.1 COMENTARIOS SOBRE LOS CONTENIDOS DE LOS PLANES DE

ESTUDIO

52. Indique el grado de énfasis otorgado a los diferentes contenidos en el

plan de estudios de licenciatura que Ud. curso. Haga una evaluación de

conjunto de acuerdo a la siguiente escala:

Ningún

Énfasis

Poco

Énfasis

Mediano

Énfasis

Mucho

Énfasis

52-a) Enseñanza teórica

52-b) Enseñanza metodológica

52-c) Enseñanza de matemáticas y estadística

52-d) Enseñanza de técnicas de la carrera

52-e) Practicas: de laboratorio, de campo, talleres, clínicas , etc...*

52-f) Integración horizontal de los contenidos de las materias

52-g) Integración vertical de los contenidos de las materias

(De acuerdo con la carrera que usted cursó el tipo de practicas varía)

IX.2 OPINION SOBRE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ADQUIRIDOS

53. En que medida el plan de estudios que usted cursó le

proporcionó lo siguiente.

Ningún

Énfasis

Poco

Énfasis

Mediano

Énfasis

Mucho

Énfasis

53-a) Conocimientos generales de naturaleza científica y/o humanística

53-b) Conocimientos amplios y actualizados de los principales enfoques teóricos de la

disciplina

53-c) Habilidades para la comunicación oral, escrita y/o grafica

53-d) Habilidad para la búsqueda de información



53-e) Capacidad analítica y lógica

53-f) Capacidad para aplicar los conocimientos

53-g Conocimientos técnicos de la disciplina

53-h) Capacidad para identificar y solucionar problemas

53-i) Manejo de software

X. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PERFIL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

54.Señale en que grado es importante actualizar los siguientes

aspectos del plan de estudios que usted cursó.

Nada

Importante

Poco

Importante Importante

Muy

Importante

54-a)Contenidos teóricos

54-b) Contenidos metodológico s

54-c) Contenidos técnicos

54 d) Practicas profesionales

54-e) Enseñanza de matemáticas y estadística

54-f)Líneas de Investigación

54-g)Servicio Social

55. Mencione sus necesidades de actualización, capacitación o

formación profesional, de acuerdo a la siguiente escala:(Recuerde que

nos referimos al empleo con duración mínima de tres meses)

Cursos

Cortos Diplomados Especialización Posgrado

55.a)Herramientas matemáticas y estadística

55.b) Didactica

55.c)Contenidos técnicos

55.d)Actualización disciplinaria

XI. OPINIÓN DE LOS EGRESADOS SOBRE LOS ACADÉMICOS



56. A continuación listamos algunas características básicas de los docentes y su

actividad. Haciendo una evaluación del conjunto de los profesores, indique en que

medida los docentes de la carrera que usted cursó cumpla con las siguientes

condiciones:

Nada Poco Mucho

56-a) Conocimiento amplio de la materia

56-b) Claridad expositiva

56-c) Atención fuera de clase

56-d) Pluralidad de enfoques teóricos y metodológico s

56-e) Evaluación objetiva de los trabajos escritos y exámenes

56-f) Motivación para acceder a nuevos conocimientos

56-g) Motivación a estudiantes para participar en clase

56-h) Respeto al alumnado

56-i) Asistencia regular a clase

56-j) Puntualidad

XII.SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN DONDE ESTUDIO Y

CON LA CARRERA ELEGIDA

57.¿Si usted tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma

institución? SELECCIONE

58.¿Que institución elegiría?

59.¿Si usted tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría la misma carrera que

cursó? SELECCIONE

60.¿Qué carrera elegiría? ADMINISTRACION DE EMPRESAS



ANEXOS 2



BASE DE DATOS DE EGRESADOS POR MATRÍCULA Y NOMBRE DE LA FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA

Matricula Nombre Programa Educativo Fecha Nacimiento

200114255 ABREGO ZACARIAS LILIANA Lic. en Estomatología 28/01/1983

200011596 ACA MORALES LIZETH ZAIDA Lic. en Estomatología 15/12/1982 200011392 ACAMETITLA TEPAL MARIA ISABEL Lic. en Estomatología 06/12/1982

980014532 ACEVEDO CONTRERAS RAFAEL EDGAR Lic. en Estomatología 09/08/1978 920014381 ACOSTA ARMAS ANA CECILIA Lic. en Estomatología 19/03/1973 200010887 ACOSTA DIAZ ANUAR EUTIMIO Lic. en Estomatología 06/11/1982

200107725 ADEL RIVERA JESUS FERNANDO Lic. en Estomatología 24/12/1981 200107084 AGUILA GOMEZ ALBA Lic. en Estomatología 01/10/1982

990000720 AGUILAR ARROYO CLAUDIA Lic. en Estomatología 25/10/1978 200107776 AGUILAR GARCIA PATRICIA JUDITH Lic. en Estomatología 27/09/1982

980009983 AGUILAR PEREZ MARIA DEL PILAR Lic. en Estomatología 08/05/1980 990003032 AGUILAR RODRIGUEZ DIANA ISABEL Lic. en Estomatología 18/11/1981

990001502 AGUILAR SANCHEZ DULCE MARIA Lic. en Estomatología 03/10/1981 200011003 AGUIRRE AGUILAR HECTOR Lic. en Estomatología 09/04/1982

200107477 AGUIRRE HERNANDEZ NORMA ANGELICA Lic. en Estomatología 10/10/1983 200009835 AGUIRRE HERRERA ARELLY Lic. en Estomatología 07/12/1982 200010266 AGUIRRE RAMIREZ CARLOS ALBERTO Lic. en Estomatología 20/04/1982

200107439 ALARCON MATUS JOSE ENRIQUE Lic. en Estomatología 08/02/1984 200108508 ALBAÑIL VAZQUEZ CAROLINA Lic. en Estomatología 28/05/1977

980008072 ALCOCER ALCALA ANEL JOSEFINA Lic. en Estomatología 10/12/1980 200109363 ALEJO CONTRERAS CRYSTIAN Lic. en Estomatología 16/04/1983

200107668 ALONSO LOZADA PATRICIA Lic. en Estomatología 27/12/1982 200010064 ALPUCHE VELEZ CRISTINA ISABEL Lic. en Estomatología 29/07/1982

200011035 ALVARADO VILLANUEVA FABIAN Lic. en Estomatología 25/10/1982 970006274 ALVAREZ AMADOR CLAUDIA Lic. en Estomatología 18/09/1978

960007003 ALVAREZ MONTES ANDREA JUDITH Lic. en Estomatología 11/02/1977 920014810 ALVAREZ RAMIREZ ALMA ROSA Lic. en Estomatología 26/01/1973

960008010 AMADO REYES NORA LUZ Lic. en Estomatología 13/09/1978 200112701 AMADOR MORAN JACQUELINE Lic. en Estomatología 19/01/1984 980009115 ANALCO TRUJILLO IVONETTE Lic. en Estomatología 26/01/1980

890888619 ANTUNEZ RUGERIO DALIA FELICITAS Lic. en Estomatología 07/04/1971 990003771 APAM CRUZ ERNESTINA Lic. en Estomatología 17/06/1980

200208548 APANCO MONES MARIA MARTHA Lic. en Estomatología 16/10/1984 970007607 ARAGON CASTELAN EVELYN MONSERRAT Lic. en Estomatología 05/01/1980

990002822 ARCE HERNANDEZ FANY SUGEY Lic. en Estomatología 03/11/1979 200009478 ARIAS PAPAQUI SILVIA ALICIA Lic. en Estomatología 06/10/1982

990000448 ARREOLA SERNA DENIS Lic. en Estomatología 02/04/1981 970009468 ARRIETA PORTILLO CLAUDIA ESTHER Lic. en Estomatología 07/07/1977

200208242 ARROYO CASTELLANOS LAURA Lic. en Estomatología 18/08/1984 200108861 AVILES PALOMARES ANGELICA RAQUEL Lic. en Estomatología 23/01/1982 200011805 AZUARA VAZQUEZ MARIA TERESA Lic. en Estomatología 10/08/1982

200108350 ALONSO RANGEL CRISTINA Lic. en Estomatología 05/11/1982 200108345 ANZALDO OLIVARES GISELA Lic. en Estomatología 07/05/1983

980008388 BAEZ APARICIO MARIA ISABEL Lic. en Estomatología 28/11/1979

980008346 BAEZ SANCHEZ ALBA MARGARITA Lic. en Estomatología 10/10/1980

980010302 BAHENA RANGEL DULCE IRIS Lic. en Estomatología 20/09/1980



200109678 BARBOSA GUEVARA BENJAMIN Lic. en Estomatología 29/03/1981

980011359 BARBOSA SANTILLAN ROCIO Lic. en Estomatología 20/06/1980

200024503 BARENQUE PEREA ALEJANDRO Lic. en Estomatología 19/01/1982

980008153 BARRAGAN MARTINEZ MARI CRUZ Lic. en Estomatología 13/03/1981

890797672 BARRALES DE LOS REYES LIZBE Lic. en Estomatología 06/12/1965

990011621 BARRIOS MELCHOR MIGUEL ANGEL Lic. en Estomatología 23/05/1978

200001615 BARUD MUÑOZ GABRIELA Lic. en Estomatología 10/04/1983

980010941 BAUTISTA GUICHARD GABRIELA Lic. en Estomatología 26/02/1979

200107622 BAUTISTA GUICHARD MARIA ANTONIETA Lic. en Estomatología 23/01/1982

960006313 BAUTISTA RAMIREZ ABIMAEL Lic. en Estomatología 08/05/1978

200010606 BAZAN LEON RODRIGO Lic. en Estomatología 18/05/1982

200107672 BECERRA DE AQUINO HADID Lic. en Estomatología 19/04/1981

960006630 BECERRA DE AQUINO MADAI Lic. en Estomatología 29/11/1978

200016323 BECERRA MENESES PATRICIA Lic. en Estomatología 18/02/1982

200009768 BECERRIL PALESTINO CYNTHIA LYZBETHE Lic. en Estomatología 12/03/1982

990003150 BERNABE ARROYO JENNY LUZ Lic. en Estomatología 19/09/1979

200207628 BERNAL ESPINOZA LAURA Lic. en Estomatología 31/05/1984

200207739 BERRA ORLANZINO LUIS MIGUEL Lic. en Estomatología 28/12/1983

200009981 BERRIEL PAZ TERESA Lic. en Estomatología 03/10/1981

990000853 BERTADO RAMIREZ JANETT Lic. en Estomatología 15/01/1981

990019563 BLANCO GARCIA PEDRO GUSTAVO Lic. en Estomatología 30/08/1979

930012837 BONILLA GARCIA MARCO ANTONIO Lic. en Estomatología 13/06/1975

920014482 BONILLA LOPEZ MARTIN Lic. en Estomatología 29/10/1970

990002684 BRAVO DE LA ROSA MARIA YURI Lic. en Estomatología 03/11/1980

980008626 BURGOS ESPINOZA MONICA ELIZABETH Lic. en Estomatología 15/11/1979

990000428 BURGOS SANCHEZ ISIS MARGARITA Lic. en Estomatología 14/09/1981

920015243 BUSTOS TORAL LUIS ENRIQUE Lic. en Estomatología 17/08/1973

970006000 CABRERA MARTIÑON AGUSTIN ARMANDO Lic. en Estomatología 27/08/1976

200210602 CALDERON MENDEZ ROCIO Lic. en Estomatología 08/01/1985

200010569 CALDERON ROMERO MYRIAM Lic. en Estomatología 01/10/1982

990012791 CALVA FAJARDO ENID Lic. en Estomatología 22/02/1981

990000995 CALVA GOMEZ MARTHA MARIA Lic. en Estomatología 01/09/1980

990000065 CALVARIO XOLALPA MARIBEL Lic. en Estomatología 02/06/1981

980010448 CAMACHO CONTRERAS ROSA MARIA Lic. en Estomatología 28/02/1980

990002583 CAMPOS CANDIA RODOLFO Lic. en Estomatología 02/06/1981

990000335 CAMPOS ORDAZ ALMA Lic. en Estomatología 28/09/1981

950000316 CAMPOS TOXTLE JUAN Lic. en Estomatología 10/12/1975

990000928 CANCINO BRIONES JOSE ANTONIO Lic. en Estomatología 14/03/1978

990001983 CANDIA FERNANDEZ MARLENE Lic. en Estomatología 22/05/1979

970008418 CANO ORTIZ ROSA MARIA Lic. en Estomatología 29/02/1972

200221629 CANO ROSAS MARIA DE LA LUZ Lic. en Estomatología 24/04/1983

200109364 CARBAJAL BAEZ YANET Lic. en Estomatología 26/04/1982

200024644 CARBAJAL FLORES ANGEL Lic. en Estomatología 03/10/1980

200209786 CARDOSO HERNANDEZ MAYENY Lic. en Estomatología 08/04/1983

990001481 CARDOSO MACHUCA ANDREA Lic. en Estomatología 31/05/1981

980010694 CARRASCO LUNA PATRICIA Lic. en Estomatología 17/04/1979

200110415 CARRASCO ZAMBRANO ROCIO Lic. en Estomatología 30/08/1983

200009668 CASTILLO CARVAJAL ERIKA Lic. en Estomatología 28/11/1981

960008681 CASTILLO DAVILA LILIANA Lic. en Estomatología 28/07/1978

970012890 CASTILLO DIAZ LYDIA ADRIANA Lic. en Estomatología 05/03/1977



200011210 CASTILLO HUERTA IRLANDA Lic. en Estomatología 24/09/1982

200011413 CASTILLO JUAREZ LAURA AZUCENA Lic. en Estomatología 22/02/1982

990011686 CASTILLO RIVADENEYRA MARIA FATIMA Lic. en Estomatología 06/02/1977

200210817 CASTRO AMOR MARIO Lic. en Estomatología 01/07/1984

200110370 CASTRO CARMONA DANIEL Lic. en Estomatología 12/01/1982

200108265 CASTRO LUNA ALBERTO Lic. en Estomatología 12/12/1978

960005920 CASTRO TREJO ANA GABRIELA Lic. en Estomatología 27/02/1979

200009040 CASTUERA ANGELES CARINA Lic. en Estomatología 21/12/1981

950007840 CAZAREZ MALDONADO CARLOS Lic. en Estomatología 03/06/1977

960005943 CAÑETE GUEVARA LUIS ARTURO Lic. en Estomatología 02/06/1977

970015233 CEBALLOS TORRES CLAUDIA PAOLA Lic. en Estomatología 06/06/1979

200009015 CERVANTES MARIN MARIA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 16/07/1982

990014488 CERVANTES SOLIS DIANA IXCHEL Lic. en Estomatología 21/08/1980

200211565 CESA LUNA LUIS ALBERTO Lic. en Estomatología 23/04/1979

200011420 CHACON MOSCOSO ALICIA Lic. en Estomatología 03/04/1981

200108885 CHAPITAL GUTIERREZ FABIOLA MARINA Lic. en Estomatología 11/06/1982

980008287 CHAVARRIA HERNANDEZ KAREN Lic. en Estomatología 26/09/1980

200210298 CHAVEZ CASIMIRO MARIA ISABEL Lic. en Estomatología 08/07/1984

990001962 CHAVEZ PEREZ CARLOS RODRIGO Lic. en Estomatología 16/02/1982

200109180 CHOCOLATL VAZQUEZ ENEDINA Lic. en Estomatología 13/07/1981

912214898 CIGARROA MARTINEZ DIDIER Lic. en Estomatología 04/01/1971

200107529 COBOS RUEDA ALFONSO Lic. en Estomatología 26/06/1982

912220591 CONDE MONTA\O MARIA LUISA Lic. en Estomatología 19/04/1973

990012579 CONTRERAS MARROQUIN MARIA JEANETTE Lic. en Estomatología 11/04/1982

200011179 CONTRERAS PIMENTEL ARELY Lic. en Estomatología 28/02/1982

200211302 CONTRERAS SANCHEZ LYDIA Lic. en Estomatología 26/07/1984

950003088 CONTRERAS SOMBRERERO GUADALUPE Lic. en Estomatología 04/12/1977

200011656 CORA SANCHEZ YANELID Lic. en Estomatología 07/06/1982

200211166 CORDERO HERNANDEZ BRISA NAYELI Lic. en Estomatología 08/04/1983

912216418 CORDOVA MENDEZ JUAN GABRIEL Lic. en Estomatología 19/09/1973

990000568 CORONA GARCIA MONICA ALEJANDRA Lic. en Estomatología 02/03/1981

200010478 CORONA VAZQUEZ GINA Lic. en Estomatología 12/11/1982

930006775 CORTES AGUILAR JEANNETE Lic. en Estomatología 08/12/1974

980010898 CORTES MADRAZO INGRID Lic. en Estomatología 19/08/1979

200010633 CORTES MORALES ROSA Lic. en Estomatología 09/06/1982

200110544 CORTES OLVERA LIDIA Lic. en Estomatología 31/08/1982

200110494 CORTES PALMA MIGUEL ANGEL Lic. en Estomatología 29/04/1984

970009450 CORTES PICHON MARIA ARACELI Lic. en Estomatología 30/03/1979

980010249 COYOTL SANTIAGO ROCIO Lic. en Estomatología 17/08/1980

980010070 CRISANTOS LEYVA AIDE Lic. en Estomatología 13/02/1980

960007308 CRUZ CABRERA DANIEL Lic. en Estomatología 06/05/1978

200109683 CRUZ CHAVEZ PAULINA Lic. en Estomatología 01/01/1983

200010506 CRUZ DE LA CRUZ DIANA ELIZABETH Lic. en Estomatología 26/09/1981

912215890 CRUZ SANTEL MARIA Lic. en Estomatología 18/02/1974

960008696 CRUZ VILLANUEVA LILIANA Lic. en Estomatología 04/05/1978

200010514 CUATECO CHAPUL BELINDA Lic. en Estomatología 16/02/1977

200009233 CUATEPOTZO OLVERA LUIS ALBERTO Lic. en Estomatología 28/08/1982

980008718 CUATLAL AGUILAR ALICIA Lic. en Estomatología 01/11/1980

970006901 CUELLAR CASTRO JESSICA MARIANA Lic. en Estomatología 20/11/1977

920015506 CUEVAS MARTINEZ EULALIA Lic. en Estomatología 12/02/1969



990002092 CUEVAS PEÑA MAURICIO Lic. en Estomatología 10/01/1982

990002154 CURIEL LOPEZ ZORAIDA Lic. en Estomatología 13/09/1979

200109545 CABRERA MARTINEZ BRENDA VANESSA Lic. en Estomatología 14/06/1983

200010229 CARDENAS ROSAS ALEJANDRA Lic. en Estomatología 10/03/1982

200109594 CASTILLO RODRIGUEZ LIZZETH Lic. en Estomatología 16/10/1983

200010275 CHAVEZ SOLANO GUADALUPE Lic. en Estomatología 13/10/1981

200109875 CONTRERAS MENDEZ GERSON DE JESUS Lic. en Estomatología 05/01/1983

200013288 DANIEL DANIEL MARGARITO Lic. en Estomatología 22/11/1981

990020456 DE JESUS DE JESUS ROSALIA Lic. en Estomatología 05/09/1981

980008744 DE LA LUZ SAUCEDO OSCAR Lic. en Estomatología 15/08/1980

930007771 DEL PINO BLANCO VERONICA Lic. en Estomatología 27/10/1975

200111225 DELGADO TORRES DENISSE Lic. en Estomatología 09/01/1984

200111184 DEOLARTE MORALES ELVIRA Lic. en Estomatología 06/06/1982

200111154 DIAZ ARIAS GRACIELA Lic. en Estomatología 09/02/1983

890953016 DIAZ CALDERON OLIVIA Lic. en Estomatología 18/12/1970

950006773 DIAZ DIAZ MA. DE LOURDES Lic. en Estomatología 20/02/1978

200111153 DIAZ DIAZ MARIA GUADALUPE Lic. en Estomatología 30/07/1983

990001108 DIAZ DIAZ MARISOL Lic. en Estomatología 24/12/1980

980008231 DIAZ TEMICH VERONICA Lic. en Estomatología 10/07/1980

200212358 DOMINGUEZ AGUILAR AZUCENA Lic. en Estomatología 29/05/1984

980010727 DOMINGUEZ CARCAMO YAROSLAVL Lic. en Estomatología 24/05/1980

200111475 DOMINGUEZ CASTILLO HUGO Lic. en Estomatología 18/04/1982

200111330 DOMINGUEZ FUENTES MARIA EUGENIA Lic. en Estomatología 26/02/1982

200014872 DOMINGUEZ GUEVARA ABEL Lic. en Estomatología 06/03/1978

950001735 DOMINGUEZ SOSA ALEJANDRO Lic. en Estomatología 22/12/1976

920014364 DRIEUX PARRA NELVA NOHEMI Lic. en Estomatología 20/04/1974

990020556 DURAN TORRES JULIA Lic. en Estomatología 06/04/1981

970007813 DURAN VALENCIA OSCAR Lic. en Estomatología 18/12/1977

200013601 DE LA LUZ VALENCIA MIGUEL ANGEL Lic. en Estomatología 08/02/1982

200123480 DE LOS SANTOS CRUZ MARIELA Lic. en Estomatología 04/06/1982

980009258 ECHEVARRIA PONCE CLAUDIA ELVIRA Lic. en Estomatología 24/09/1977

200111540 ENCISO BACHBUSH KRITZIA Lic. en Estomatología 08/08/1982

920016548 ENCISO GARCIA MARIA DEL PILAR Lic. en Estomatología 12/10/1974

200012468 ENRIQUEZ SANCHEZ HERMILO DAVID Lic. en Estomatología 20/10/1981

200111356 ESPINOSA DOMINGUEZ ROCIO Lic. en Estomatología 13/01/1982

200015044 ESPINOSA PALAFOX MAYRA Lic. en Estomatología 05/03/1981

950005574 ESPINOZA HERNANDEZ ESTEBAN Lic. en Estomatología 02/09/1975

980008446 ESTEVEZ TORRES NIDIA Lic. en Estomatología 06/11/1979

920014400 EUROPA FLORES EDMUNDO Lic. en Estomatología 16/11/1971

200111038 ESPINAL TAPIA MARIANA Lic. en Estomatología 06/05/1983

990004904 FAUSTINO RAMIREZ ROSA ALEJANDRA Lic. en Estomatología 20/03/1982

200113087 FELIPE RENDON LIZEHT YARELY Lic. en Estomatología 14/06/1983

200119667 FERNANDEZ AGUIÑAGA MAYRA Lic. en Estomatología 19/09/1983

990005257 FERNANDEZ HERRERA RAUL Lic. en Estomatología 21/05/1979

200213455 FLORES CAMAL ANTONIO Lic. en Estomatología 15/06/1984

960008959 FLORES CORONA ARMANDO Lic. en Estomatología 11/09/1975

980014276 FLORES FLORES LUIS ENRIQUE Lic. en Estomatología 29/04/1980

960005577 FLORES HERNANDEZ NOHEMI AIDEE Lic. en Estomatología 16/01/1977

200214711 FLORES LEDESMA ABIGAILT Lic. en Estomatología 23/06/1984

200212970 FLORES MICHICOL ADOLFO Lic. en Estomatología 17/08/1984



200111984 FLORES ORTEGA ALAN CHRISTIAN Lic. en Estomatología 28/02/1982

200112656 FLORES ORTIZ BRENDA Lic. en Estomatología 25/05/1983

200012741 FLORES ORTIZ MARTHA JESSICA Lic. en Estomatología 19/11/1980

920014847 FLORES POZOS EDUARDO Lic. en Estomatología 08/02/1974

990005558 FLORES QUIROZ LUIS OSVALDO Lic. en Estomatología 03/05/1980

980012754 FLORES RAMIREZ ADELA Lic. en Estomatología 05/02/1979

200113185 FLORES SALAS ELBA Lic. en Estomatología 18/09/1983

200112600 FLORES SANCHEZ CONCEPCION Lic. en Estomatología 08/12/1983

200114519 FLORES SANCHEZ TAURINO GERARDO Lic. en Estomatología 03/10/1982

200112437 FLORES TAPIA KAREN Lic. en Estomatología 19/08/1982

200112152 FRANCO GONZALEZ GABRIELA Lic. en Estomatología 27/12/1982

920016214 FRUCTUOSO ROBLES MARCO TULIO Lic. en Estomatología 12/12/1974

200113654 FUENTES DOMINGUEZ NAYELI Lic. en Estomatología 25/06/1982

200113106 FUENTES TORRES LILIANA Lic. en Estomatología 05/04/1983

940005515 GALAN TORRES GRACIELA Lic. en Estomatología 06/08/1976

990010650 GALICIA MUÑOZ EDNA Lic. en Estomatología 15/09/1979

200014266 GALINA DURAN MARIA NOHEMI Lic. en Estomatología 12/03/1979

200014759 GALINDO ALBICKER JOSE ERNESTO Lic. en Estomatología 22/02/1980

200113509 GALINDO RAMOS LILLIAN Lic. en Estomatología 07/09/1983

200012750 GALLEGOS DIAZ SERGIO ISMAEL Lic. en Estomatología 11/10/1982

920014601 GALVAN SOTO JULIANA ROCIO Lic. en Estomatología 11/05/1974

200001775 GAMBOA BRAVO CLAUDIA IVONNE Lic. en Estomatología 05/11/1983

200015048 GAMEZ RAPPOSO XOCHITL Lic. en Estomatología 20/11/1981

980011496 GAONA JIMENEZ JOSEFA Lic. en Estomatología 13/10/1980

930008234 GARATE SIERRA YOLANDA Lic. en Estomatología 11/09/1975

902326980 GARCIA AMARO RUBIED AIDA Lic. en Estomatología 22/01/1973

980014651 GARCIA BUENO NANCY Lic. en Estomatología 07/02/1981

200012930 GARCIA CARRILLO CLEMENTINA MICHELL Lic. en Estomatología 25/11/1982

200112803 GARCIA CERQUEDA MAYTE Lic. en Estomatología 30/01/1983

200214044 GARCIA CONDE GLORIA GUADALUPE Lic. en Estomatología 14/08/1984

200013149 GARCIA DE LA VEGA EVERARDO Lic. en Estomatología 04/06/1981

960012077 GARCIA DOMINGUEZ GABRIEL Lic. en Estomatología 15/11/1976

950013796 GARCIA DOMINGUEZ MAGALY Lic. en Estomatología 13/12/1977

970011039 GARCIA DOMINGUEZ RUTH Lic. en Estomatología 09/01/1974

200114088 GARCIA FLORES CARMELO Lic. en Estomatología 19/12/1983

200013471 GARCIA GONZALEZ MAGDALENA Lic. en Estomatología 22/07/1966

940005583 GARCIA GONZALEZ RICARDO Lic. en Estomatología 11/07/1976

940005549 GARCIA GUTIERREZ VICTOR MANUEL Lic. en Estomatología 05/08/1976

980012983 GARCIA MEZA YAZMIN Lic. en Estomatología 08/12/1980

200012535 GARCIA NARANJO ARELI Lic. en Estomatología 05/08/1978

960011913 GARCIA PEREZ JULIO EINAR Lic. en Estomatología 24/08/1978

960011697 GARCIA PEREZ ROBERTO ROMAN Lic. en Estomatología 09/08/1978

200215013 GARCIA PINEDA ILIA Lic. en Estomatología 05/08/1983

970012461 GARCIA RODRIGUEZ BLANCA LORENA Lic. en Estomatología 20/06/1979

970017305 GARCIA RUIZ ALEJANDRA Lic. en Estomatología 19/05/1971

200013178 GARCIA URZUA RENE GERARDO Lic. en Estomatología 11/02/1980

200113352 GARCIA VAZQUEZ LUIS ALBERTO Lic. en Estomatología 05/06/1982

980012290 GARCIA VAZQUEZ MARICARMEN Lic. en Estomatología 25/10/1979

200000413 GARIBAY DEL MORAL IGNACIO ARIEL Lic. en Estomatología 29/03/1980

990003341 GARISTA FLORES CAROLINA Lic. en Estomatología 16/05/1981



200001770 GARRIDO LEON ELIZABETH Lic. en Estomatología 28/01/1982

990006533 GIRON ARCHUNDIA VANESSA Lic. en Estomatología 14/01/1982

890797151 GODINEZ HERNANDEZ VICTOR RAUL Lic. en Estomatología 29/12/1970

980013351 GODOY GUINTO MARLET Lic. en Estomatología 01/07/1980

960010588 GOMEZ GONZALEZ CARLA ILIANA Lic. en Estomatología 16/08/1978

200113310 GOMEZ GONZALEZ KARINA Lic. en Estomatología 06/02/1984

950012125 GOMEZ ORDAZ MARIA SILVIA Lic. en Estomatología 09/06/1972

912102517 GOMEZ PEREZ VICTOR ENRIQUE Lic. en Estomatología 18/09/1976

200013093 GONZALEZ CABRAL ANA ITZI Lic. en Estomatología 22/06/1982

200213000 GONZALEZ CLEMENTE IRASEMA Lic. en Estomatología 24/01/1984

950015947 GONZALEZ CORDOVA MARIA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 26/07/1976

980015037 GONZALEZ CORONA SILVIA Lic. en Estomatología 09/08/1980

200112146 GONZALEZ FOSADO HERMILO Lic. en Estomatología 10/03/1978

980012350 GONZALEZ GARCIA MARIA GUADALUPE Lic. en Estomatología 14/12/1980

860179450 GONZALEZ HERNANDEZ PAULA Lic. en Estomatología 18/12/1968

200111857 GONZALEZ HUERTA GLORIA Lic. en Estomatología 17/05/1983

200114355 GONZALEZ LINARES HORACIO Lic. en Estomatología 15/05/1976

200000581 GONZALEZ MANRIQUE RUBI ALEJANDRA Lic. en Estomatología 10/05/1980

970010384 GONZALEZ MARTINEZ HERMINIA Lic. en Estomatología 09/01/1977

990006298 GONZALEZ PACHECO TANIA LORENA Lic. en Estomatología 25/09/1981

980014714 GONZALEZ SANCHEZ VERONICA Lic. en Estomatología 04/12/1979

930008803 GONZALEZ SANDOVAL JOSEFINA Lic. en Estomatología 12/03/1972

200214177 GONZALEZ SANTAMARIA KARINA Lic. en Estomatología 26/09/1983

990006465 GONZALEZ ZUÑIGA ALEJANDRA ESTELA Lic. en Estomatología 11/05/1979

200113295 GUADARRAMA VERA SUSANA BELEN Lic. en Estomatología 14/07/1983

200014135 GUARNEROS LARA MARIA DE LOS ANGELES Lic. en Estomatología 02/08/1978

980012199 GUERRERO LOPEZ ALEJANDRA Lic. en Estomatología 01/02/1981

200213022 GUERRERO SALAZAR ALEJANDRINA Lic. en Estomatología 23/04/1983

200013945 GUEVARA OROPEZA DANIELA MARIA Lic. en Estomatología 02/12/1981

960012390 GUTIERREZ ACAR LAURA EDITH Lic. en Estomatología 28/04/1977

980015161 GUTIERREZ ALBA EDGARDO BENEDICTO Lic. en Estomatología 08/05/1980

960009834 GUTIERREZ CERVANTES MARIANA Lic. en Estomatología 24/12/1977

980019377 GUTIERREZ HERNANDEZ VIVIANA Lic. en Estomatología 09/08/1978

980013398 GUTIERREZ VEGA NACIRA Lic. en Estomatología 08/04/1981

980012760 GUZMAN DIAZ JOSE ANTONIO Lic. en Estomatología 03/09/1980

990005898 GUZMAN OLEA ALFA Lic. en Estomatología 24/11/1981

200212760 GUZMAN Y GARCIA ROSA DE MONTSERRAT Lic. en Estomatología 30/08/1984

200022576 GARCIA VALERO YAZMIN Lic. en Estomatología 17/01/1982

200113237 GONZALEZ DIAZ MARCELO Lic. en Estomatología 15/01/1983

980013825 HERNANDEZ ALVAREZ BERENICE Lic. en Estomatología 13/04/1980

200012921 HERNANDEZ BENAVIDEZ JOSHUA Lic. en Estomatología 12/08/1982

200216819 HERNANDEZ CONTRERAS CAROLINA Lic. en Estomatología 23/04/1984

960009980 HERNANDEZ CORTES ALMA DELIA Lic. en Estomatología 02/04/1978

990005708 HERNANDEZ CORTES NORBERTA Lic. en Estomatología 06/06/1981

930008769 HERNANDEZ CRUZ GREGORIA ALEJANDRA Lic. en Estomatología 21/12/1974

200215071 HERNANDEZ DOMINGUEZ ANHEL ANAI Lic. en Estomatología 28/08/1984

950003724 HERNANDEZ DOMINGUEZ OSCAR Lic. en Estomatología 16/11/1976

950004876 HERNANDEZ ENRIQUEZ YADIRA Lic. en Estomatología 07/09/1977

990003528 HERNANDEZ GALINDO SILVERIO Lic. en Estomatología 18/09/1980

960011067 HERNANDEZ GALINDO VERONICA LILIANA Lic. en Estomatología 26/01/1977



920014587 HERNANDEZ GARRIDO FELIPE DE JESUS Lic. en Estomatología 05/02/1973

200115225 HERNANDEZ GONZALEZ CRISTINA Lic. en Estomatología 19/11/1982

200012729 HERNANDEZ JIMENEZ ANTONIO Lic. en Estomatología 15/05/1982

950005086 HERNANDEZ LARA ZUHEYTH TERESITA Lic. en Estomatología 11/05/1976

200013656 HERNANDEZ LEON GICELA Lic. en Estomatología 19/10/1982

200115154 HERNANDEZ LOPEZ BERENICE Lic. en Estomatología 16/03/1982

970006151 HERNANDEZ NAVARRO DANIEL Lic. en Estomatología 26/09/1979

990006202 HERNANDEZ PEÑA ARELI Lic. en Estomatología 13/01/1979

970009643 HERNANDEZ REYES ANA LILIA Lic. en Estomatología 28/10/1979

980012777 HERNANDEZ RODRIGUEZ GUADALUPE Lic. en Estomatología 24/06/1980

960009319 HERNANDEZ ROSETE NADIA Lic. en Estomatología 02/07/1977

200125651 HERNANDEZ SALAZAR MARIA LILIA Lic. en Estomatología 06/12/1983

980011652 HERNANDEZ SOLANO VENUS LILIANA Lic. en Estomatología 03/04/1980

200114490 HERNANDEZ TEJEDA TALIA Lic. en Estomatología 03/04/1983

990003910 HERNANDEZ VILLAFAN MARIA DE LA PAZ Lic. en Estomatología 02/08/1979

200216198 HERRERA CHAZARI LAURA VIRIDIANA Lic. en Estomatología 01/01/1984

200216635 HERRERA FIGUEROA DIANA MINERVA Lic. en Estomatología 15/03/1984

980013780 HERRERA MEDINA ANDREA Lic. en Estomatología 04/01/1980

200015395 HERRERA ONOFRE GRISELDA Lic. en Estomatología 18/02/1982

990004711 HERRERA REINA YESSICA Lic. en Estomatología 28/09/1981

980013227 HIDALGO REZA ROCIO Lic. en Estomatología 12/07/1980

200115888 HIDALGO VICUÑA MARIA ELENA Lic. en Estomatología 16/10/1983

200114325 HUELITL AZCARRAGA ERIKA Lic. en Estomatología 05/07/1982

980011711 HUELITL AZCARRAGA HUGO Lic. en Estomatología 11/12/1978

970010647 HUERTA HERNANDEZ NORMA ARGELIA Lic. en Estomatología 20/07/1976

980012683 HUERTA JIMENEZ SUSANA PAULINA Lic. en Estomatología 25/01/1981

200115282 HUERTA MERINO VICTOR JOSE Lic. en Estomatología 08/11/1982

200216922 HUERTA RIVERA GUADALUPE ARELY Lic. en Estomatología 16/09/1984

930007836 HUERTA RODRIGUEZ ARACELI Lic. en Estomatología 05/02/1975

200012587 HUILOTL GALLEGOS CARMINA Lic. en Estomatología 14/03/1976

200114044 HUITZIL TEPOXTECATL MONICA Lic. en Estomatología 19/11/1979

990008492 HURTADO FERRER FRANCISCO JESUS Lic. en Estomatología 26/12/1980

200012994 HERNANDEZ BAUTISTA MARIA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 22/12/1978

200114260 HERNANDEZ SERRANO MARIA LUCIA Lic. en Estomatología 23/10/1974

990003919 INZUNZA TORRES LAURA Lic. en Estomatología 27/10/1981

200015301 ISIDRO MALDONADO HUGO Lic. en Estomatología 10/10/1979

970009012 JAIME LOPEZ SAUL Lic. en Estomatología 13/04/1976

200001543 JAIMES NAJERA MA. MONICA Lic. en Estomatología 22/01/1983

980012154 JARA MORENO ALEJANDRA MARIANA Lic. en Estomatología 19/11/1978

912218153 JIMENEZ AGUILAR OSCAR Lic. en Estomatología 03/09/1971

200114598 JIMENEZ ANDRADE ADRIANA Lic. en Estomatología 03/03/1984

980012041 JIMENEZ GOMEZ GUILLERMO Lic. en Estomatología 12/05/1979

200012220 JIMENEZ GOMEZ JESUS Lic. en Estomatología 04/02/1982

200217043 JIMENEZ LORENZINI ALBA Lic. en Estomatología 05/02/1977

200215497 JOO SAAVEDRA LILIA ANGELICA Lic. en Estomatología 16/01/1985

990003515 JUAREZ GUADALUPE EDITH MARGARITA Lic. en Estomatología 06/08/1980

200015619 JUAREZ LEZAMA GEMMA Lic. en Estomatología 16/10/1980

990004936 JUAREZ LUNA GLADIS Lic. en Estomatología 08/08/1980

200013582 JUAREZ RODRIGUEZ JORGE Lic. en Estomatología 18/12/1981

970011069 JUAREZ ROJAS SANDRA Lic. en Estomatología 26/11/1979



970009583 KRASSEL PERALTA WILLIAM Lic. en Estomatología 08/12/1977

200017589 LABASTIDA ANDRADE JUDITH Lic. en Estomatología 06/05/1983

970012806 LARA FELIX LEYDI LAURA Lic. en Estomatología 27/06/1979

200116493 LARA LEMINI MARIZA Lic. en Estomatología 13/07/1982

960010618 LARA MELENDEZ FABIOLA Lic. en Estomatología 16/08/1978

970011556 LARA VAZQUEZ JAVIER Lic. en Estomatología 12/03/1979

200017479 LARIOS FLORES JORGE Lic. en Estomatología 23/04/1981

200000931 LARRINAGA REYNOSO BIANCA HELENA Lic. en Estomatología 29/05/1982

200115895 LEAL MURGUIA LILA PAULINA Lic. en Estomatología 01/07/1983

200217660 LEON BONILLA KARLA FERNANDA Lic. en Estomatología 29/07/1984

200116007 LEON FLORES PETRA VIRGINIA Lic. en Estomatología 19/05/1982

980014666 LEON VAZQUEZ ALEJANDRO Lic. en Estomatología 26/04/1979

200018218 LEYVA SOSA GUSTAVO Lic. en Estomatología 30/08/1981

980012521 LEZAMA ZENTENO NOHEMI ARACELI Lic. en Estomatología 05/01/1982

960009078 LIMON HERNANDEZ GISELA BELEM Lic. en Estomatología 29/01/1978

200218240 LIMON MELLADO PAOLA Lic. en Estomatología 28/05/1983

200017670 LIMON SANCHEZ ALMA DELIA Lic. en Estomatología 05/07/1982

200217641 LINARES MANZANO NALLELI Lic. en Estomatología 22/05/1984

200019198 LINARES VELAZCO ARIANA Lic. en Estomatología 17/09/1982

980011909 LINO AGUILAR VIANEY Lic. en Estomatología 05/08/1980

990005793 LOPATEGUI FLORES CARLOS Lic. en Estomatología 14/11/1980

990004671 LOPEZ AGUILAR HECTOR ARTURO Lic. en Estomatología 10/04/1979

200116295 LOPEZ ALDACO MARIA TERESA Lic. en Estomatología 18/09/1981

990004958 LOPEZ ALTAMIRANO SUGEIRI ROCIO Lic. en Estomatología 11/02/1980

200115502 LOPEZ BENITEZ GABRIELA Lic. en Estomatología 07/11/1983

200214758 LOPEZ DIAZ YANET Lic. en Estomatología 13/06/1983

200017152 LOPEZ GARCIA JOSE RAMON Lic. en Estomatología 10/03/1981

200218378 LOPEZ GUARNEROS JUAN JAZZIEL Lic. en Estomatología 25/01/1984

990005480 LOPEZ HERNANDEZ JANETT Lic. en Estomatología 22/07/1980

200017210 LOPEZ HERNANDEZ TANIA IVETTE Lic. en Estomatología 07/12/1982

200019491 LOPEZ LEAL JORGE Lic. en Estomatología 04/04/1979

200017057 LOPEZ LOYOLA LAURA ELENA Lic. en Estomatología 16/08/1982

920014611 LOPEZ MARTINEZ GISELA Lic. en Estomatología 06/06/1974

200119588 LOPEZ MENDEZ PEDRO Lic. en Estomatología 08/10/1980

200217291 LOPEZ MUÑOZ FELIPE ARTURO Lic. en Estomatología 17/01/1984

990005655 LOPEZ NOMBRE LIDIA ANGELICA Lic. en Estomatología 12/10/1980

990004027 LOPEZ RODRIGUEZ ARELY Lic. en Estomatología 20/01/1982

990004004 LOPEZ RODRIGUEZ MARIA TERESA Lic. en Estomatología 16/09/1980

990007919 LOPEZ RUIZ MARISSET Lic. en Estomatología 10/02/1981

980014587 LOPEZ SALGADO MARIA GUADALUPE Lic. en Estomatología 23/04/1980

200017771 LOPEZ VALERIO ANTONIELA Lic. en Estomatología 30/03/1983

990003881 LOPEZ VALERO ALMA ROSA Lic. en Estomatología 11/11/1980

200018963 LOPEZ VAZQUEZ MARIA DE LA PAZ Lic. en Estomatología 24/01/1980

200017538 LOPEZ VELASCO JOSE GUILLERMO Lic. en Estomatología 15/05/1978

200016110 LOZADA GONZALEZ CLAUDIA Lic. en Estomatología 04/01/1982

200217802 LOZADA MARTINEZ DALIA Lic. en Estomatología 18/05/1984

960009734 LUIS LUIS ROCIO Lic. en Estomatología 31/12/1978

200016276 LUIS MARIN ERIKA LETICIA Lic. en Estomatología 20/01/1981

990006015 LUNA CRISTALDO OMAR Lic. en Estomatología 19/09/1977

970012167 LUNA GONZALEZ TERESA Lic. en Estomatología 14/05/1979



990006131 LUNA MORALES NORMA Lic. en Estomatología 04/03/1981

200113763 LOPEZ RODRIGUEZ JOSE OCTAVIO Lic. en Estomatología 04/03/1981

200217931 LUCERO BLANCO INTI DE JESUS Lic. en Estomatología 24/12/1983

200019252 MADRID TORRES OSCAR Lic. en Estomatología 16/04/1975

200017916 MAGAÑA SANDOVAL ADRIAN Lic. en Estomatología 02/07/1979

200017872 MANZANO FERNANDEZ SAUL Lic. en Estomatología 26/12/1981

200118051 MARCIAL MEJIA LETICIA Lic. en Estomatología 26/03/1983

990009537 MARCIAL SILVERIO CECILIA Lic. en Estomatología 21/11/1981

200017327 MARIANO ALVAREZ NIDIA ISABEL Lic. en Estomatología 28/04/1980

200016267 MARIN MORALES MARIA MARTHA Lic. en Estomatología 23/02/1973

980019847 MARQUEZ CABRERA JACQUELINE PATRICIA Lic. en Estomatología 23/10/1969

200117931 MARQUEZ LUNA ARACELI Lic. en Estomatología 24/08/1983

930009019 MARQUEZ PERFECTO DAMIAN Lic. en Estomatología 06/12/1975

980016217 MARQUEZ ROLDAN VERONICA Lic. en Estomatología 28/10/1979

950015559 MARQUEZ ROMERO CARLOS Lic. en Estomatología 21/02/1977

200117209 MARQUEZ ZUBIETA ELSA ISABEL Lic. en Estomatología 06/01/1984

980017636 MARTINEZ AYALA FABIOLA Lic. en Estomatología 23/09/1980

200219509 MARTINEZ CALIXTO VIRIDIANA Lic. en Estomatología 07/01/1985

990007244 MARTINEZ CISNEROS CARLA LIZZET Lic. en Estomatología 21/05/1982

200018840 MARTINEZ DOMINGUEZ NAYELI Lic. en Estomatología 07/08/1982

200117166 MARTINEZ FLORES DIEGA Lic. en Estomatología 13/11/1971

200018524 MARTINEZ GARCIA NORMA ISABEL Lic. en Estomatología 09/07/1982

980016121 MARTINEZ GOIZ MAYRA HILDA Lic. en Estomatología 04/07/1980

990007829 MARTINEZ GUERRERO ABIGAIL Lic. en Estomatología 24/11/1980

980016092 MARTINEZ HERNANDEZ ADRIANA MARIA Lic. en Estomatología 04/03/1981

980019573 MARTINEZ LAZALDE JULIA ELISA Lic. en Estomatología 26/07/1978

200119490 MARTINEZ LEON MARIA ISABEL Lic. en Estomatología 07/01/1982

980016725 MARTINEZ MENDOZA ADRIANA Lic. en Estomatología 21/02/1981

920014393 MARTINEZ PEREZ MARIA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 13/07/1973

980019737 MATA ZEPEDA YAJAIRA ROXANA Lic. en Estomatología 19/05/1980

970013289 MATILLA ROCHA JOSE LUIS Lic. en Estomatología 04/01/1979

990011022 MAYA BUSTAMANTE VIRIDIANA Lic. en Estomatología 28/11/1981

990011541 MEDINA GALVEZ DIANA Lic. en Estomatología 17/07/1980

980018333 MELCHOR MORALES VALENTIN Lic. en Estomatología 29/10/1979

970015058 MELENDEZ GUEVARA DULCE MARIA Lic. en Estomatología 26/12/1979

990010010 MELENDEZ ROJAS MANUEL ALEJANDRO Lic. en Estomatología 30/07/1980

200118252 MELENDEZ SANCHEZ MARIED Lic. en Estomatología 18/03/1983

200118481 MENDEZ GUEVARA GABRIELA Lic. en Estomatología 15/05/1983

200218678 MENDEZ ROJAS VERONICA Lic. en Estomatología 21/09/1982

990008510 MENDOZA LOZANO MARIBEL KARINA Lic. en Estomatología 02/02/1981

200018039 MENDOZA MOLONTZIN ESTHELA Lic. en Estomatología 01/02/1979

980017863 MENDOZA ORTEGA MARIA ISABEL Lic. en Estomatología 16/04/1980

990007063 MERCADO VALERIANO SULENE Lic. en Estomatología 25/12/1981

960013203 MERCADO VERDUZCO MARIA ESTHELA Lic. en Estomatología 15/08/1975

901424635 MEZA HUERTA MARIA DE LOS ANGELES Lic. en Estomatología 02/08/1968

990008320 MEZA MORALES MILDRED GUADALUPE Lic. en Estomatología 21/06/1981

200116954 MIRON FERNANDEZ ANA LAURA Lic. en Estomatología 02/06/1981

990007867 MISETT MERINO SILVIA Lic. en Estomatología 16/08/1976

930008873 MOLINA ROA ELIA Lic. en Estomatología 29/03/1974

990008480 MOLINA VIDAL GUILLERMO Lic. en Estomatología 30/07/1981



990008418 MONEDA DOLORES ALMA YILENNY Lic. en Estomatología 04/01/1982

980016772 MONTERROSAS FUENTES ELIO FEDERICO Lic. en Estomatología 06/01/1975

990021027 MONTIEL OLGUIN ADRIANA Lic. en Estomatología 17/07/1981

970014845 MONTIEL ROSETE ALVARO Lic. en Estomatología 13/03/1977

200000810 MONTIEL VEGA CINTHYA VERONICA Lic. en Estomatología 16/10/1982

912214056 MORA CONDE MA. DE JESUS Lic. en Estomatología 05/06/1970

980015783 MORA GOMEZ EDITH Lic. en Estomatología 18/03/1980

990008778 MORA LOPEZ HITCEL Lic. en Estomatología 29/03/1981

200117951 MORA ORTEGA JANET IVONNE Lic. en Estomatología 18/05/1983

990006977 MORALES ALVAREZ YAZMIN LINETTE Lic. en Estomatología 17/01/1982

200017720 MORALES CERVANTES MARISOL Lic. en Estomatología 26/10/1982

200218995 MORALES HERNANDEZ MIRIAM Lic. en Estomatología 15/09/1984

200219226 MORALES HERNANDEZ TAFNE GUADALUPE Lic. en Estomatología 16/12/1982

860119870 MORALES ORTEGA OLIVIA Lic. en Estomatología 15/07/1970

200219754 MORENO BAEZ MARGARITA Lic. en Estomatología 18/01/1984

990010187 MORENO CID ADRIAN Lic. en Estomatología 09/01/1980

960011124 MORENO GARCIA MARCO ANTONIO Lic. en Estomatología 14/05/1975

200017791 MORENO TRONCOZO YAZMIN YOLANDA Lic. en Estomatología 07/01/1983

200118009 MORENO ZARATE YOLANDA EUGENIA Lic. en Estomatología 28/07/1984

980019164 MOXO XAXALPA ALICIA Lic. en Estomatología 23/06/1979

980019195 MOYAHO BERNAL MARIA DE LOS ANGELES Lic. en Estomatología 03/06/1979

930008887 MOZO RODRIGUEZ YOLANDA Lic. en Estomatología 04/02/1975

960013127 MUNGUIA JUAREZ JOSE ALFREDO Lic. en Estomatología 21/01/1976

188213875 MUNIVE MARIN GLORIA Lic. en Estomatología 09/04/1960

970013931 MUÑOZ ALVARADO JESUS ANTONIO Lic. en Estomatología 01/11/1979

200017674 MUÑOZ BAEZ SANDRA Lic. en Estomatología 30/04/1982

960011970 MUÑOZ CRUZ LUIS Lic. en Estomatología 09/09/1976

980015827 MUÑOZ GONZALEZ JUAN ALBERTO Lic. en Estomatología 08/04/1980

200116793 MUÑOZ GONZALEZ YAZMIN ARLENE Lic. en Estomatología 20/05/1982

920014461 MUÑOZ PERALTA VICENTE Lic. en Estomatología 25/11/1972

980018799 MUÑOZ QUIXTIANO SELENNE Lic. en Estomatología 06/01/1981

200018573 MUÑOZ RAMIREZ MYRNA Lic. en Estomatología 27/09/1981

990009626 MUÑOZ SANCHEZ MONTSERRAT MARGARITA Lic. en Estomatología 28/09/1981

200117769 MATIAS FIGUEROA GUSTAVO Lic. en Estomatología 21/08/1982

200118583 MENDEZ VARGAS IRIANA Lic. en Estomatología 05/11/1982

200221181 NARVAEZ RIVERA DIANA Lic. en Estomatología 15/08/1983

990020789 NEPOMUCENO GUTIERREZ GUADALUPE Lic. en Estomatología 04/07/1976

920014459 NOLASCO MARTINEZ ROSA MARIA Lic. en Estomatología 10/12/1974

960013883 NORIEGA OLVERA CONSUELITO Lic. en Estomatología 13/02/1978

200019180 NORIEGA PAPAQUI ALEIDA Lic. en Estomatología 09/03/1980

200221588 OCAMPO RODRIGUEZ MA. BERENICE Lic. en Estomatología 09/10/1984

200220039 OCAMPO VAZQUEZ ARMANDO Lic. en Estomatología 19/12/1984

970017080 OCOTOXTLE RAMOS ALVARO Lic. en Estomatología 11/06/1979

200119291 OLIVARES MARQUEZ ERIKA AIDEE Lic. en Estomatología 23/09/1981

200119268 OLIVER LUNA CLAUDIA Lic. en Estomatología 09/04/1981

200017992 OLOARTE DE LOS SANTOS GRICELDA Lic. en Estomatología 12/04/1972

940005470 ORDAZ VICENTE ROBERTO Lic. en Estomatología 23/05/1976

200017847 OREA ARREDONDO SERGIO Lic. en Estomatología 25/12/1980

920014417 ORTEGA AGUILAR PATRICIA Lic. en Estomatología 06/06/1974

990010048 ORTEGA HERRERA KARLA Lic. en Estomatología 13/08/1981



960014902 ORTEGA MOTA MA. ANTONIETA Lic. en Estomatología 13/06/1978

980019018 ORTEGA SOSA ANALI Lic. en Estomatología 24/08/1980

990009738 ORTEGA VARGAS NORMA Lic. en Estomatología 25/02/1980

200018177 ORTIZ BARROSO JESUS FERNANDO Lic. en Estomatología 28/09/1979

200000468 ORTIZ GUZMAN GUADALUPE Lic. en Estomatología 21/07/1982

200017176 ORTIZ MELCHUM EMMA PATRICIA Lic. en Estomatología 15/05/1982

200221378 ORTIZ RAMIREZ JHOANA GABRIELA Lic. en Estomatología 24/12/1984

980018475 ORTIZ TELLEZ KARMINA Lic. en Estomatología 16/07/1978

990008445 ORTIZ VAZQUEZ ROBERTO DAVID Lic. en Estomatología 24/10/1980

980015709 OSIO TERREZ ALEJANDRA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 04/02/1979

960016265 OTAÑEZ TORRES ANGELICA Lic. en Estomatología 31/07/1974

980022849 PACHECO GENIS JOSE ALBERTO Lic. en Estomatología 07/01/1980

980016533 PALACIOS HERRERA MARISOL Lic. en Estomatología 08/10/1980

980016584 PALACIOS MAZA CESAR Lic. en Estomatología 06/10/1980

990009324 PALACIOS MAZA SILVIA Lic. en Estomatología 05/10/1981

200119988 PALACIOS RAMIREZ ERIKA Lic. en Estomatología 02/11/1983

930009878 PAREDES BARRIENTOS ALEJANDRA Lic. en Estomatología 10/04/1975

970016476 PARRA DE LA MERCED ALEJANDRA Lic. en Estomatología 28/08/1979

200120950 PARRA SALAZAR MARCO ANTONIO Lic. en Estomatología 16/10/1981

200120162 PATIÑO PEREZ EDUARDO Lic. en Estomatología 15/08/1980

970015923 PERALTA DE LUNA EDGAR Lic. en Estomatología 02/06/1977

200020719 PEREGRINA MILA GUILLERMO Lic. en Estomatología 06/03/1982

200222948 PEREZ ALONSO DENNY Lic. en Estomatología 21/03/1980

200121139 PEREZ GALICIA ANA LAURA Lic. en Estomatología 06/02/1983

200020227 PEREZ GIL EDER Lic. en Estomatología 20/08/1982

990010830 PEREZ GOMEZ CARINA Lic. en Estomatología 20/08/1981

970013654 PEREZ GONZALEZ OMAR Lic. en Estomatología 01/03/1979

920015813 PEREZ LOPEZ ARACELI Lic. en Estomatología 30/07/1973

990009885 PEREZ LUNA GILDA KAREM Lic. en Estomatología 21/04/1982

960014525 PEREZ MARES ALEJANDRA Lic. en Estomatología 24/09/1978

990008551 PEREZ MELENDEZ ALFREDO Lic. en Estomatología 18/06/1980

960014202 PEREZ MONTERO ESTHER MARIA Lic. en Estomatología 04/04/1977

200021815 PEREZ PALACIOS NORMA GABRIELA Lic. en Estomatología 01/06/1982

990007162 PEREZ PELAEZ CRISTIAN DANIEL Lic. en Estomatología 19/07/1979

980016526 PEREZ RODRIGUEZ ROCIO FABIOLA Lic. en Estomatología 30/08/1980

970014698 PEREZ ROMERO ARELY Lic. en Estomatología 01/11/1979

980017110 PEREZ RUIZ JOSE MANUEL ANGEL Lic. en Estomatología 12/06/1979

200119586 PEREZ VARGAS GUADALUPE ARIANNA Lic. en Estomatología 07/02/1982

200120169 PESQUERA AJA NARCISO Lic. en Estomatología 02/08/1982

902151875 PEÑA CHAMORRO DELIA ELIZABETH Lic. en Estomatología 06/10/1975

980016332 PEÑA HERNANDEZ ARACELI Lic. en Estomatología 20/06/1980

200222348 PEÑA LARES JUAN Lic. en Estomatología 02/06/1983

200119352 PEÑA PEREZ MIGUEL ANGEL Lic. en Estomatología 14/02/1983

200120926 PIEDRAS MASTRANZO CLAUDIA Lic. en Estomatología 28/10/1982

200020946 PIENE DE LA CRUZ MARIA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 01/01/1982

980017739 PINEDA TRUJILLO CARMEN Lic. en Estomatología 16/03/1979

200120081 PINTOR FUERTE DORA NELLY Lic. en Estomatología 15/09/1983

200120277 PISIL PACHECO AIDE Lic. en Estomatología 03/08/1982

990009169 PIÑA MORA ANDREA Lic. en Estomatología 09/01/1981

980018157 PONCE DE LEON DASA LUVIANO Lic. en Estomatología 13/12/1974



200222800 PONCE SERVIN ALICIA Lic. en Estomatología 06/09/1984

990010109 POPOCA HERNANDEZ JOSEFINA Lic. en Estomatología 09/01/1979

990007378 POSADAS PORTILLO MARCO ANTONIO Lic. en Estomatología 05/07/1981

980019009 POSADAS SALAZAR EFREN Lic. en Estomatología 11/12/1979

200121043 PACHECO GINES CARLOS MANUEL Lic. en Estomatología 01/03/1974

990008107 QUINTEROMARMOL JUAREZ MYRIAM Lic. en Estomatología 02/09/1980

920014407 QUIROGA SANCHEZ GUSTAVO Lic. en Estomatología 18/12/1975

200120848 QUIROZ HERNANDEZ AZALEA Lic. en Estomatología 29/05/1983

200020036 QUIROZ PETERSEN GERARDO Lic. en Estomatología 26/09/1980

990007300 QUIÑONES MENDOZA ERIKA AYONECTILI Lic. en Estomatología 31/03/1981

200021878 RAMIREZ BELTRAN JOSE CARLOS Lic. en Estomatología 11/03/1981

200121918 RAMIREZ ECHEVERRIA JOSE Lic. en Estomatología 25/04/1982

970014317 RAMIREZ GARCIA SENDY DANAHE Lic. en Estomatología 07/11/1979

200223529 RAMIREZ LOZANO ERIKA ROCIO Lic. en Estomatología 01/10/1984

990009454 RAMIREZ PAREDES LIZBETH FABIOLA Lic. en Estomatología 05/04/1981

200121682 RAMIREZ PEREZ JUAN CARLOS Lic. en Estomatología 25/06/1982

990010476 RAMIREZ RAMIREZ MARIA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 28/01/1979

200020680 RAMIREZ RAMIREZ MARIA INES Lic. en Estomatología 21/01/1981

950008356 RAMIREZ RENTERIA NORMA ALICIA Lic. en Estomatología 21/02/1975

990009304 RAMIREZ TLAHUETL XOCHITL Lic. en Estomatología 12/08/1981

200023207 RAMIREZ VARGAS ILIANA ALEJANDRA Lic. en Estomatología 15/10/1982

980019586 RAMIREZ VELARDE ERIKA Lic. en Estomatología 20/09/1979

970016021 RAMIREZ VELASCO CLAUDIA ELIZABETH Lic. en Estomatología 24/03/1978

990009349 RAMIREZ VICTORIANO JORGE Lic. en Estomatología 08/11/1980

200223653 RAMOS GONZALEZ PATRICIA Lic. en Estomatología 17/03/1985

200223697 RAMOS HERNANDEZ CARMEN Lic. en Estomatología 03/09/1983

200023382 RAMOS MARTINEZ DELFINA Lic. en Estomatología 12/02/1981

188525532 RAMOS MENDEZ MARISOL GERTRUD Lic. en Estomatología 24/03/1962

200021586 RESENDIZ RUIZ YOSELIN Lic. en Estomatología 07/11/1981

980018402 REYES CALVARIO CARLOS Lic. en Estomatología 27/03/1980

970015638 REYES GARCIA ANA IRMA Lic. en Estomatología 17/09/1979

200122316 REYES HERNANDEZ ALDO IZTLIPIZAHUA Lic. en Estomatología 05/05/1982

960015597 REYES HERNANDEZ JAQUELINA Lic. en Estomatología 29/12/1976

990010746 REYES LOPEZ ILLEANA Lic. en Estomatología 11/12/1978

200224904 REYES PEDRES CECILIA Lic. en Estomatología 28/12/1983

200020028 REYES PEREZ MIRIAM ABIGAIL Lic. en Estomatología 10/02/1982

200121852 REYES RAMIREZ ALBA Lic. en Estomatología 29/06/1983

200224798 REYES RAMIREZ ANA GABRIELA Lic. en Estomatología 06/04/1985

920014901 REYES ROJAS MARIA GUADALUPE Lic. en Estomatología 26/05/1974

980017195 REYES ROSALES MONICA IRASEMA Lic. en Estomatología 14/11/1980

200121735 REYES TOBIAS YAIR Lic. en Estomatología 15/11/1983

200224711 RICO TREJO CLARETTH ARACELI Lic. en Estomatología 12/01/1984

990009501 RIESTRA ARROYO CAROLINA Lic. en Estomatología 13/04/1981

200021331 RIOS FRANCO VICTOR Lic. en Estomatología 20/04/1981

970014319 RIVADENEYRA NUNCIO ERANDY MARINA Lic. en Estomatología 19/05/1978

970013343 RIVADENEYRA NUNCIO JOSE MIGUEL ANGEL Lic. en Estomatología 08/10/1979

200019625 RIVAS MEDEL ZOILA Lic. en Estomatología 10/12/1982

990008057 RIVERA CABRERA NANCY Lic. en Estomatología 24/08/1981

200021174 RIVERA HUERTA LAURA Lic. en Estomatología 20/04/1982

200023381 RIVERA JUAREZ LETICIA GUADALUPE Lic. en Estomatología 15/11/1982



990007796 RIVERA LECONA YARAMY Lic. en Estomatología 22/11/1981

200121981 RIVERA RIVAS DIANA Lic. en Estomatología 05/02/1983

990007929 RIVERA TORRES DULCE IRENE Lic. en Estomatología 29/10/1980

970019150 ROCHA ROMERO BRENDA MARIANA Lic. en Estomatología 04/07/1979

200020632 ROCO HALL DIANA MARIA Lic. en Estomatología 03/08/1981

200121799 RODRIGUEZ BAEZ BEATRIZ Lic. en Estomatología 20/11/1983

200020183 RODRIGUEZ CALDERON ROCIO ROXANA Lic. en Estomatología 24/09/1982

980017553 RODRIGUEZ FERIA MARIANA Lic. en Estomatología 06/03/1975

200122055 RODRIGUEZ FLORES MONICA Lic. en Estomatología 01/11/1983

200000634 RODRIGUEZ FLORES SOFIA GUDELIA Lic. en Estomatología 06/05/1982

980015828 RODRIGUEZ HERNANDEZ CYNTHIA Lic. en Estomatología 05/12/1980

200020201 RODRIGUEZ HERNANDEZ KARLA Lic. en Estomatología 14/05/1982

980017498 RODRIGUEZ JUAREZ CLAUDIA Lic. en Estomatología 07/07/1980

200020610 RODRIGUEZ JUAREZ JOSE JORGE Lic. en Estomatología 24/10/1982

950003984 RODRIGUEZ MARTELL JORGE LUIS Lic. en Estomatología 12/04/1977

960017996 RODRIGUEZ MARTINEZ JUAN MANUEL Lic. en Estomatología 31/01/1976

920015208 RODRIGUEZ MARTINEZ MARIA DE LOURDES Lic. en Estomatología 11/02/1974

200023033 RODRIGUEZ MONTALVO CARLOS Lic. en Estomatología 11/05/1980

960013689 RODRIGUEZ PEREZ HECTOR Lic. en Estomatología 06/12/1978

930010402 RODRIGUEZ PEREZ KARINA Lic. en Estomatología 16/05/1975

990007362 RODRIGUEZ REYES MAYRA Lic. en Estomatología 08/06/1981

990009700 RODRIGUEZ SALAS HIPOLITO Lic. en Estomatología 08/05/1976

990007618 RODRIGUEZ SAN JUAN LOURDES Lic. en Estomatología 16/02/1981

960016311 RODRIGUEZ SANCHEZ ARACELI Lic. en Estomatología 23/10/1978

200116741 RODRIGUEZ SERRANO AMERICA Lic. en Estomatología 25/03/1982

200020995 RODRIGUEZ TELLEZ MARIA DE LOS ANGELES Lic. en Estomatología 27/11/1981

990009667 RODRIGUEZ TORRES GUILLERMO ALEJANDRO Lic. en Estomatología 04/10/1979

990011446 ROJANO CRUZ MARIA DE LOS ANGELES Lic. en Estomatología 29/11/1979

990007078 ROJANO PEREZ YARETH Lic. en Estomatología 09/11/1981

970017172 ROJAS LOPEZ FRANCISCO Lic. en Estomatología 25/11/1976

990009405 ROJAS MENDOZA FABIOLA CATALINA Lic. en Estomatología 24/11/1980

920014447 ROJAS SERRANO GERARDO Lic. en Estomatología 27/02/1971

970015009 ROLDAN RODRIGUEZ ANA PAOLA Lic. en Estomatología 15/05/1978

980016603 ROLDAN TLATELPA MARICELA Lic. en Estomatología 12/06/1976

200020822 ROMAN DELGADO ROCIO Lic. en Estomatología 14/10/1982

200021481 ROMAN MAGAÑA YURIANA Lic. en Estomatología 10/09/1981

980016258 ROMAN PICHARDO NORA ANGELICA Lic. en Estomatología 17/06/1980

200022905 ROMANO VILLANUEVA MARIANA Lic. en Estomatología 06/08/1982

200020950 ROMERO CARRERA PERLA XOCHILT Lic. en Estomatología 17/04/1981

200224163 ROMERO MITRE MARY CARMEN Lic. en Estomatología 15/08/1984

200023201 ROMERO PARRA KARINA Lic. en Estomatología 14/01/1980

960014644 ROMERO RAMIREZ FAVIOLA Lic. en Estomatología 22/06/1978

990009793 ROMERO SANTAMARIA JORGE ALBERTO Lic. en Estomatología 08/08/1980

200123048 ROMERO VIÑAS MONICA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 01/01/1982

200021938 ROQUE AGUILAR OBDULIA Lic. en Estomatología 02/11/1980

200223799 ROQUE SALAZAR MARIA DE LOS ANGELES Lic. en Estomatología 25/05/1983

990007103 ROSALES CANTE JOSE LUIS Lic. en Estomatología 25/08/1981

980021441 ROSALES TREJO JULIO CESAR Lic. en Estomatología 07/03/1978

980015491 ROSAS CARMONA ERIKA Lic. en Estomatología 17/10/1980

970014226 ROSAS CARRILLO ADRIAN Lic. en Estomatología 08/07/1977



990020412 ROSAS GARCIA JORGE DELFINO Lic. en Estomatología 30/08/1981

980019862 ROSAS LOPEZ MARIA DEL ROCIO Lic. en Estomatología 05/07/1980

200123131 ROSAS ARAGON MARIA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 27/08/1983

200122580 RUIZ GARCIA GRACIELA Lic. en Estomatología 19/01/1979

200124598 SAAVEDRA TEMALATZI MARIA EUGENIA Lic. en Estomatología 29/12/1980

920014491 SAINOZ ESCALANTE LUISA REYNA Lic. en Estomatología 21/06/1972

911123637 SALAZAR ANTONIO SIMONA Lic. en Estomatología 28/10/1961

980020568 SALAZAR GARCIA DANIELA Lic. en Estomatología 21/08/1979

990012403 SALAZAR QUINTERO EDMUNDO Lic. en Estomatología 09/06/1981

990012127 SALAZAR SATURNINO LIDIA Lic. en Estomatología 17/07/1980

920014448 SALDA#A RAMIREZ ROCIO DEL CARME Lic. en Estomatología 13/04/1969

920016218 SALGADO AYALA MARLEN Lic. en Estomatología 28/08/1974

980021549 SALGADO REYES KHARLA Lic. en Estomatología 26/01/1981

200124468 SALINAS ACEVEDO BERNARDETTE ISABEL Lic. en Estomatología 05/08/1983

990020401 SALINAS BARRANCO ISRAEL Lic. en Estomatología 03/04/1981

980020166 SALINAS GONZALEZ JORGE SEBASTIAN Lic. en Estomatología 23/02/1979

200021264 SALINAS MARTINEZ NORMA LAURA Lic. en Estomatología 01/09/1980

960018455 SAMANO CUAUTLI PAULO RICARDO Lic. en Estomatología 02/10/1976

200020467 SAMPEDRO GUEVARA FATIMA ARACELI Lic. en Estomatología 05/09/1981

980020288 SAN ROMAN JIMENEZ OMAR Lic. en Estomatología 04/03/1978

980021518 SANCHEZ ALBINO IGNACIO Lic. en Estomatología 23/06/1979

990013759 SANCHEZ ALCANTARA OSCAR JOEL Lic. en Estomatología 18/06/1981

970018247 SANCHEZ BECERRIL DIANA SOCORRO Lic. en Estomatología 03/07/1979

200001839 SANCHEZ BONILLA LAURA MARGARITA Lic. en Estomatología 02/04/1982

902138597 SANCHEZ CUENCA ALEJANDRO Lic. en Estomatología 04/01/1975

200020076 SANCHEZ GARCIA LUZ MARIA Lic. en Estomatología 28/11/1982

200123628 SANCHEZ GINES MARIA LETICIA Lic. en Estomatología 22/04/1983

990021017 SANCHEZ GUZMAN BARDO Lic. en Estomatología 03/11/1980

200124190 SANCHEZ JURADO LAURA ELENA Lic. en Estomatología 16/10/1982

200125001 SANCHEZ MOZO MARCO ANTONIO Lic. en Estomatología 25/04/1982

200124918 SANCHEZ PENAGOS FRANCISCO MAURICIO Lic. en Estomatología 24/01/1977

200125807 SANCHEZ PEREZ HECTOR Lic. en Estomatología 21/04/1974

200228687 SANCHEZ PEREZ ROBERTO CARLOS Lic. en Estomatología 21/11/1975

990012840 SANCHEZ ROMERO ALBERTO Lic. en Estomatología 08/04/1980

200227982 SANCHEZ SANCHEZ GUADALUPE Lic. en Estomatología 05/10/1984

200123823 SANCHEZ TAME EVA YAEL Lic. en Estomatología 01/09/1983

200227121 SANCHEZ TORRES ANA PAOLA Lic. en Estomatología 25/01/1985

980020277 SANCHEZ TRUJILLO EDGAR Lic. en Estomatología 08/09/1978

990013280 SANCHEZ Y RAMIREZ MONTSERRAT GALILEA Lic. en Estomatología 17/03/1982

200226400 SANDOVAL LOPEZ ARISBETH YULIANA Lic. en Estomatología 08/08/1984

970019329 SANDOVAL VELASCO JESUS JONATHAN Lic. en Estomatología 18/09/1978

990013792 SANTIAGO GONZALEZ LAURA Lic. en Estomatología 20/06/1980

200125786 SANTOS ENRIQUEZ VICTOR HUGO Lic. en Estomatología 06/12/1982

950009667 SANTOS MILAN CARLOS ARTURO Lic. en Estomatología 23/05/1976

980020168 SANTOS MILAN MIGUEL ENRIQUE Lic. en Estomatología 11/12/1977

200125460 SARABIA NAVARRO JUDITH MARISELA Lic. en Estomatología 24/01/1982

200230135 SAUCEDO FUENTES MARIA DE LOS ANGELES Lic. en Estomatología 02/08/1984

990012974 SERRANO SANTOS ISABEL Lic. en Estomatología 17/11/1980

870415334 SEVERIANO ROJAS ALEJANDRA Lic. en Estomatología 23/11/1971

200125121 SEVILLANO SUAREZ ERIKA Lic. en Estomatología 30/06/1983



990013889 SIERRA ARANGO DIANA Lic. en Estomatología 13/10/1981

200125005 SIFUENTES PEREZ JACQUELINE Lic. en Estomatología 30/04/1983

980021313 SILVA GONZALEZ RAFAEL Lic. en Estomatología 12/07/1977

930011240 SILVA RAMIREZ NANCY Lic. en Estomatología 16/11/1975

980022212 SOLANO LUNA BERENICE VERONICA Lic. en Estomatología 03/02/1980

200022716 SOSA JIMENEZ RUBEN Lic. en Estomatología 25/05/1980

200227058 SOSA PARRA DIANA YAZMIN Lic. en Estomatología 09/12/1983

990012832 SOTO RAMIREZ LAURA GUADALUPE Lic. en Estomatología 12/12/1968

8211645 SPINOZA ARAMBURO LINDA MARGARITA Lic. en Estomatología 07/09/1962

200227418 SUAREZ SANDOVAL MARIA DE JESUS Lic. en Estomatología 22/12/1983

200021583 SANTAMARIA MARTINEZ MARGID Lic. en Estomatología 23/06/1982

200125496 SANTIAGO MENDOZA ROCIO Lic. en Estomatología 21/09/1982

200021335 SOLIS SANDOVAL ELIZABETH Lic. en Estomatología 03/01/1978

200125918 TECANHUEY COYOTECATL EDUARDO Lic. en Estomatología 31/01/1976

200228578 TECHACHAL CANTERO MILLAMI Lic. en Estomatología 13/11/1983

990013504 TEJEDA HERNANDEZ VICTOR CUAUHTEMOC Lic. en Estomatología 14/03/1980

980020038 TELLEZ BAUTISTA YAZMIN Lic. en Estomatología 17/08/1980

200227648 TELLEZ GRANDE TONANTZIN Lic. en Estomatología 03/09/1984

200227584 TELLEZ MIRELES YULIANA Lic. en Estomatología 12/05/1983

860114501 TELLEZ MORA JOSE PEDRO Lic. en Estomatología 30/03/1969

200023799 TELLEZ ORTIZ ANALY Lic. en Estomatología 06/05/1982

940005498 TEUTLI MELLADO KARLA MARISOL Lic. en Estomatología 01/09/1977

950016231 TEXIS VAZQUEZ JOSE ALBERTO Lic. en Estomatología 09/09/1977

200123924 TEYSSIER RAMIREZ BERENICE Lic. en Estomatología 29/09/1982

990014049 TITLA TITLA OMAR Lic. en Estomatología 04/08/1981

990013501 TLAHUIZ CHAVACANO MERCEDES Lic. en Estomatología 20/09/1981

980020908 TLASECA CONTRERAS ALEJANDRO Lic. en Estomatología 07/03/1978

200022877 TOBON MENDEZ ANDREA Lic. en Estomatología 27/11/1982

980020106 TOBON YLLESCAS PABLO Lic. en Estomatología 10/09/1979

200125266 TOLEDO VAZQUEZ JOSE ISRAEL Lic. en Estomatología 03/06/1980

200023708 TOME ROMERO CARINA Lic. en Estomatología 10/01/1982

200123734 TORRES BRAVO VERONICA Lic. en Estomatología 03/01/1982

200124247 TORRES CAMACHO SANDRA Lic. en Estomatología 14/01/1984

980022005 TORRES DURAN TERESA Lic. en Estomatología 26/06/1980

200023674 TORRES GARZON MIRIAM Lic. en Estomatología 18/07/1982

200025384 TORRES GUTIERREZ NANCY CECILIA Lic. en Estomatología 12/01/1982

200226615 TORRES PALACIOS EVELYN PAULINA Lic. en Estomatología 27/04/1981

990012983 TORRES PEREZ ISMAEL Lic. en Estomatología 10/08/1981

990012567 TOVAR LOPEZ LIZET Lic. en Estomatología 16/01/1982

200024509 TREJO BAHENA HUGO Lic. en Estomatología 02/09/1982

990013064 TREJO GENIS ARMANDO Lic. en Estomatología 20/12/1980

960018545 TREVIÑO RODRIGUEZ MARISSA DEL CARMEN Lic. en Estomatología 30/09/1978

990013270 TRUJILLO GONZALEZ EDGAR Lic. en Estomatología 22/07/1980

970019659 TZONTLIMATZI BARREDA ANA MYRIAM Lic. en Estomatología 30/11/1979

970018146 VALENCIA GONZALEZ MARIA DE JESUS Lic. en Estomatología 02/12/1978

990012234 VALENCIA GUTIERREZ NORMA VERONICA Lic. en Estomatología 17/08/1971

980020741 VALERA RUIZ MARIA KRASOPANI Lic. en Estomatología 03/01/1981

200126428 VALTIERRA PEREZ ROSALIA Lic. en Estomatología 25/06/1982

990013292 VANEGAS DE JERONIMO NADIA ELIZABETH Lic. en Estomatología 09/12/1981

920014470 VARELA OJEDA ARMANDO Lic. en Estomatología 01/07/1972



200025312 VARGAS AYALA MARIANA Lic. en Estomatología 27/07/1982

200126592 VARGAS CAMPILLO ALETHIA Lic. en Estomatología 25/09/1983

200229029 VARGAS GONZALEZ NORMA Lic. en Estomatología 10/12/1984

990013277 VARGAS OCHOA CARLOS DANIEL Lic. en Estomatología 07/01/1981

970018412 VARGAS RAMIREZ LAURA Lic. en Estomatología 13/03/1978

970018441 VAZQUEZ ALVAREZ MARIA EUGENIA Lic. en Estomatología 29/09/1979

990012714 VAZQUEZ GONZALEZ BELEN Lic. en Estomatología 15/02/1982

200125866 VAZQUEZ MARROQUIN BLANCA EDITH Lic. en Estomatología 09/08/1983

970009533 VAZQUEZ MARTINEZ JESUS DANIEL Lic. en Estomatología 02/01/1976

960018568 VAZQUEZ MENDIETA ISRAEL ANGEL Lic. en Estomatología 18/08/1977

990012454 VAZQUEZ MENESES ANA LAURA Lic. en Estomatología 13/11/1981

970018531 VAZQUEZ PADILLA MIGUEL ANGEL Lic. en Estomatología 21/02/1977

990013074 VAZQUEZ RAMIREZ JADETTE Lic. en Estomatología 05/10/1980

200229420 VAZQUEZ RANGEL JANETTE Lic. en Estomatología 28/11/1983

200228885 VAZQUEZ REYES ADRIANA Lic. en Estomatología 15/05/1983

980020949 VAZQUEZ REYES ALEJANDRO Lic. en Estomatología 29/04/1979

200225039 VAZQUEZ RODRIGUEZ DIANA Lic. en Estomatología 29/03/1984

902364498 VAZQUEZ ROJAS ILLIANA Lic. en Estomatología 27/11/1971

980021570 VAZQUEZ TEUTLI MARIA DEL ROSARIO Lic. en Estomatología 13/07/1978

990020074 VEGA LOPEZ PATRICIA Lic. en Estomatología 15/05/1982

970010692 VELASCO OLALDE JUAN MANUEL Lic. en Estomatología 16/03/1977

200025079 VELASCO SANCHEZ ELIZABETH Lic. en Estomatología 21/11/1982

990013545 VELAZQUEZ CARCAÑO MARIA DEL PILAR Lic. en Estomatología 27/05/1980

970020015 VELAZQUEZ GRAJALES GABRIELA Lic. en Estomatología 26/09/1976

200023898 VELEZ PADILLA PRISCILA Lic. en Estomatología 15/09/1980

200229808 VERA DIEGO TERESITA Lic. en Estomatología 11/02/1981

990014000 VERGARA JUAREZ MARTHA PATRICIA Lic. en Estomatología 05/01/1980

200229374 VICENCIO BARROETA CITLALLI Lic. en Estomatología 18/01/1985

200126318 VIDAL CANSECO SONIA MARGARITA Lic. en Estomatología 28/02/1983

920014441 VIDAL ROMERO OLIVIA MARIBEL Lic. en Estomatología 19/06/1974

902332228 VILLANUEVA SANCHEZ JOSE DARIO Lic. en Estomatología 10/08/1971

980021706 VILLARAUZ CAMARGO JULIO CESAR Lic. en Estomatología 07/07/1979

200229232 VILLAVERDE MONEZ VANESSA Lic. en Estomatología 12/10/1984

200024493 VILLEGAS MACHORRO VANESSA Lic. en Estomatología 21/08/1981

200230002 VILLEGAS MORALES HEIDI Lic. en Estomatología 18/08/1984

200229233 VILLEGAS RAMIREZ ALEJANDRA Lic. en Estomatología 20/08/1985

980021553 VILLEGAS RAMIREZ FANY NICE Lic. en Estomatología 13/09/1979

920014437 VITE HERNANDEZ SAID Lic. en Estomatología 17/11/1974

200229619 VIVANCO CALIXTO RAUL Lic. en Estomatología 05/09/1982

960015992 VIVANCO PEREZ ISRAEL Lic. en Estomatología 07/02/1977

200024345 VON RAESFELD OCHOA VERONICA Lic. en Estomatología 16/10/1982

200126891 VARELA CUAUTLI IRVING RAYMUNDO Lic. en Estomatología 12/11/1982

LUZ MARÍA LÓPEZ BONILLA - Benemérita Universidad Autónoma...

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