lÉS COPIA'C ^ dad nacional UE MORENQJ

d e p a r t a m e n t o i B„ n t p p 'D t E N TR A D AS

„ . í iv e r 3 S id nacion al d e moreno Departamento de Economía y AdministraciónUniversidad Nacional de Moreno u'íj vSíÁcSírMMRENo

MORENO, 2 7 FEB 2014

VISTO el Expediente N° UNM;0000022/2014 del Registro

de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO; y

CONSIDERANDO:

Que el REGLAMENTO GENERAL ACADÉMICO, aprobado por

Resolución UNM-R N° 37/10 y sus modificatorias, el que fuerai

ratiificado por el Acta de la Sesión Ordinaria N° 01/13 del1

CONSEJO SUPERIOR de fecha 25 de Junio de 2013, establece el

procedimiento para la aprobación de las obligaciones

curriculares que integran los Planes de Estudios de las

carreras que dicta esta UNIVERSIDAD NACIONAL.

Que por Disposición UNM-DEYA N° 02/13, se aprobó el

Programa de la asignatura: TEORÍA DE LAS INSTITUCIONES y

ORGANIZACIONES (1132), del ÁREA: INSTITUCIONES y

ORGANIZACIONES, correspondiente al CICLO DE FORMACIÓN

PROFESIONAL de la carrera LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN del

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN de esta UNIVERSIDAD,

con vigencia a partir del 1er. Cuatrimestre del Ciclo Lectivo

2013.i¡

Que conforme a la dispuesto en el citado REGLAMENTO

GENERAL, se ha evaluado una nueva propuesta de Programa de la

e r .

dad

asignatura antes referida y en sustitución del vigente,

aconsejando su aprobación con vigencia a partir del 1

Cuatrimestre del Ciclo Lectivo 2014, a tenor de la necesi

de introducir cambios de interés académico y en armonia con! el

resto de las obligaciones curriculares.

Que la SECRETARÍA ACADÉMICA de la UNIVERSIDAD : ha

emitido opinión favorable, de conformidad con lo previsto en

el artículo 3° de la Parte I del citado REGLAMENTO GENERAL,

por cuanto dicho Programa se ajusta a las definiciones

enunciadas en el articulo 4° de la Parte I del REGLAMENTOj en

cuestión, asi como también, respecto de las démás

disposiciones reglamentarias previstas en el mismo.

Que la SUBSECRETARÍA LEGAL Y TÉCNICA ha tomado la

intervención de su competencia.

Que el CONSEJO del DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA Y

ADMINISTRACIÓN, en sesión de fecha 12 de Diciembre de 2C13,

trató y aprobó la modificación del Programa propuesto,

conforme lo establecido en el articulo 2° de la Parte I |del!REGLAMENTO GENERAL ACADÉMICO. !

( P

Universidad Nacional de MorenoDepartamento de Economía y Administración

Ì.RISA A M E N E IR O DEPARTAMENTO

DE ENTRADAS UNIVEI?SÌtìAD NACIONAL DE MORENO

; Por ello,¡EL CONSEJO DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN¡

! DISPONE:

ARTÍCULO 1°.- Dejar sin efecto, a partir del 1er. Cuatrimestre

del; Ciclo Lectivo 2014, la Disposición UNM-DEYA N° 02/13.

ARTÍCULO 2°.- Aprobar el Programa de la asignatura TEORÍA DE

LAS; INSTITUCIONES y ORGANIZACIONES (1132), del ÁREA:

INSjriTUCIONES y ORGANIZACIONES, correspondiente al CICLO DE

FORMACIÓN PROFESIONAL de la carrera LICENCIATURA EN

ADMINISTRACIÓN del DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN

de ; esta UNIVERSIDAD, con vigencia a partir del 1er.

Cuatrimestre del Ciclo Lectivo 2014, el que como Anexo I forma

par|te integrante de la presente Disposición.

ARTÍCULO 3°.- Regístrese, comuniqúese, dese a la SECRETARÍA

ACA;DÉMICA a sus efectos y archívese.-

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Universidad Nacional de MorenoDepartamento de Economía y Administración

\R IS A A M ENEIRO !)E DEPARTAfvIENTO

Sa d e e n t r a d a s UNIVER'SJPD NACIONAL DE MORENO

9ANEXO I

Universidad Nacional de Moreno PROGRAMA ASIGNATURA: Teoria Organizaciones (1132)

de las Instituciones

Carrera: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN (Plan de estudios aprobado por Resolución UNM-R N° 21/10)^

Área: Instituciones y OrganizacionesTrayecto curricular: Ciclo de Formación ProfesionalPeriodo: 1° Cuatrimestre - Año 3Carga horaria: 96 (noventa y seis) horasVigencia: A partir del 1° Cuatrimestre 2014Validez: 2 (dos) añosClases: 32 (treinta y dos)Régimen: regularidad o libre

Responsable : Sergio L . AgoffPrograma elaborado por: Sergio L. Agoff

FÜNDAMENTACION

La asignatura "Teoria de las Instituciones y Organizaciones" corresponde al ciclo de Formación Profesional de la Licenciatura en Administración. Esta materia siguiendo los objetivos vinculados al perfil del egresado y alcance del titulo, según lo establecido en el Plan de Estudios de la Carrera aprobado por Resolución UNM N° 21/10, procura desiplegar una serie de problemas de las instituciones y organizaciones, a través un conjunto conceptual que sirva como marco de referencia para la comprensión de fenómenos sociales, económicos y políticos que inciden en su desenvolvimiento.En iel desarrollo de los temas de la materia, el programa se propone desplegar un espacio de reflexión y debate de los estudiantes sobre cuestiones que conforman el marco conceptual de referencia para la práctica administrativa, a través de la lectura de textos académicos y el trabajo con textos no tradicionales. Asimismo, la propuesta espera ofrecer a los cursantes la oportunidad de desplegar un pensamiento critico y

1 Reconocimiento oficial y validez nacional otorgado por Resolución ME N'

09creativo sobre la actualidad de nuestro medio mediato ' e inmediato. I

La programación de esta asignatura parte de una primara controversia: la dificultad de responder linealmente a la idea de la existencia de una teoría de las instituciones y las organizaciones. En el campo de las ciencias sociales, en gus distintas disciplinas (antropología, sociología, ciencias políticas, economía, derecho, etc), pueden encontraírse distintos enfoques o perspectivas que tal como lo sintetizaran Burrell y Morgan (1979) se disponen a analizar o explicar el fenómeno institucional-organizacional según la combinación de los valores de dos variables privilegiadas: una que apunta a dar cuenta de las condiciones de estabilidad o inestabilidad del campo a analizar; y la otra que se ordena según se analice dicho campo a partir de las subjetividades que en él aparecen o de las condiciones objetivas de su estructuración. Dichos autores, por tanto, proponen la combinación de ambas variables, agrupando las perspectivas en cuatro "paradigmas" de análisis. Más allá de su contenido, dicho desarrollo sirve para desmontar la idea de la existencia de una teoría (descriptiva o axiomática) única y articulada.

En reconocimiento de esa pluralidad de enfoques, la material se organiza por "problemas" o "cuestiones" de índole teórica que forman parte del "core" de la discusión sobre instituciones y organizaciones, bien que definiendo a estas realidades como niveles del análisis social, tal como lo enuncia Georges Lapassade en su trabajo "Grupos, Organizaciones e Instituciones", o bien pensándolas como aspectos complementarios de la vida social, como lo enuncian las diversas corrientes del neolnstitucionalismo. Sea de un modo o del otro, instituciones y organizaciones se tratan de forijnas diferentes de relación social. Si en el nivel de la organización ("grupo de grupos") dice Lapassade se lleva a cabo la "mediación entre la base ('la sociedad civil') y¡ el Estado", entonces la organización es el nivel que correspohde al planteamiento del problema de la burocracia. Al mismo tiempo, el nivel institucional para Lapassade es el del Estado, como productor de las leyes, el que les da fuerza para su cumplimiento, con lo que podría vincularse, con Weber, : al problema de la dominación. !La unidad I, trabaja distintas definiciones y enfoques sobre las instituciones que recogen variadas perspectivas

IE S COPIA

Unwersidad Nacional de MorenoDepartamento de Economía y Administración

51DAD HaCIOiMAL DE MORENO

>NEIRC"d e p a r t a m e n t o

3A D t E N T R A D A S ¡IDAD NACIONAL DE MORENO

09disciplinarias desde la antropología hasta la sociología y dentro de ellas distintos conjuntos teóricos. Se trata de "poner en movimiento" el concepto de institución que aún hoy pará muchos constituye un principio puro y absoluto de estabilidad y fijeza.

La unidad II, trata de considerar el concepto de organización también a partir de distintas perspectivas teórico disciplinarias. En paralelo a lo desarrollado en la unidad I, se ; trata aqui de despegar el concepto de los enfoques de "racionalidad ilimitada" que le dieron origen, mostrando sus opacidades y problemas

I

La unidad III, como síntesis de las anteriores, trata de partir de la consideración de las relaciones institución- organización, asomándose a una serie de interrogantes: ¿Representa la institución la "muerte" o el congelamiento de la dinámica organizacional?, o por el contrario ¿constituye el marco de legalidad que permite el desenvolvimiento de las organizaciones? ¿Cuáles son las relaciones entre institución y organización en términos de racionalidad y legitimidad?

i

Siguiendo, asi, la lógica de los interrogantes anteriores, junto con la consideración del carácter histórico de los conceptos y de los propios "objetos", es posible enfrentarse a un : conjunto de cuestiones que este programa propone para tratar en la unidad IV: la cuestión de la estabilidad y el cambio de instituciones y organizaciones. Una parte de los desarrollos teóricos acerca de las instituciones afirma que el prefijo latino "inst" (el mismo, por otra parte, presente en la construcción del semema "estado") denota fijeza. Asi, una gran parte de la reflexión sobre las instituciones está ligada a las condiciones de su permanencia en el tiempo. Por el contrario, el concepto de organización parece asociado más a la dinámica social y a la capacidad de transformación de las formas de articulación social. Podría decirse que la cuestión debe ser planteada en términos de los problemas de identidad y continuidad de las formas históricas de relación social.

De , este modo, a partir del desarrollo de la materia como un conjunto asociado de problemas conceptuales, resolvemos la cuestión planteada en el comienzo acerca de la necesidad de dar cuenta da la imposibilidad de la condensación de la diversidad de enfoques y perspectivas en una sola teoria, lo que resulta, además, muy enriquecedor para construir un marco

09\j’

de referencia heterogéneo para la acción administrativa, rasgo que predispone a una actuación profesional articulada con |las especificidades contextúales con las que le toque tratar.

OBJETIVOS GENERALES

>• Reflexionar sobre el papel de las organizaciones en la sociedad actual

> Comprender los mecanismos institucionales que condicionan a las organizaciones

> Reflexionar sobre las distintas dimensiones del vinculo teórico entre instituciones y organizaciones

CONTENIDOS MINIMOSInstituciones, organizaciones, movimientos sociales.Visiones clásicas sobre las organizaciones. Estructura y acción organizacional. Redes y mecanismos de control. Procesos de segregación y desigualdad organizacional. Jerarquía, vigilancia y rutinización.La burocracia como forma de dominación. Estructura, disciplina y jerarquía organizacional. Estructura, acción ■ y estructuración, segregación organizacional, isomorfismo, burocratización, organización formal e informal.Nuevas tecnologías de información y comunicación en la imbricación entre acción y estructura. La cultura y el poder en las organizaciones

PROGRAMAUnidad temática 1: INSTITUCIONESInstituciones como reglas de juego. Instituciones y necesidades sociales. Institución como espacio de

condensación social.Imaginarios sociales en las instituciones.

Bibliografía- Cambiasse, N. y Alfredo Grieco y Bavio (1999) Capítulo IX "La teoría de la institución de Bronislaw Malinowski" en DÍAS

Universidad Nacional de Moreno a m e n e i r o„ ^ d e p a r t a m e n t oDepartamento de Economía y Administración \ í^ a A DL e n t r a d a s

1 NACIONAL DE MORENO

FELICES. Los usos del orden: de la Escuela de Chicago al Funcionalismo. EUDEBA, Buenos Aires

Kaminsky, Gregorio (1994) "Sagas Institucionales; Instituciones I : inmanencia y violencia", en DISPOSITIVOS INSTITUCIONALES. Democracia y autoritarismo en los problemas institucionales. Lugar Editorial, Buenos Aires- Lourau, René (1993) Introducción y Primera Parte, en EL ANÁLISIS INSTITUCIONAL, Editorial Paidós, Buenos Aires -Castoriadis, Cornelius, (1999) Parte III:"La institución y lo imaginario: primera aproximación" en LA INSTITUCIÓN IMAGINARIA DE : LA SOCIEDAD. Voi 1, Tusquets Editores, Buenos Aires

Unidad temàtica 2: ORGANIZACIONES.Organización y proyecto. Metáforas de la organización. Problemas y supervivencia de las organizaciones. La sociedad organizacional

Bibliografia- Mayntz R. (1987) La sociedad organizada en Sociologia de la Organización, Madrid: Editorial Alianza Universidad.

; Perrow, Charles (1993), Capítulo 5 "La escuela institucional", en SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES. Tercera Edición. McGraw-Hill. México- Schlemenson, Aldo (1988), ANÁLISIS ORGANIZACIONAL Y EMPRESA UNI|PERSONAL. Paidós, Buenos Aires.

Suárez, Francisco M. (1998) "Debilidades de las ONG". Revista Enoikos N° 9. FCE-UBA Buenos Aires

jKaufman, Herbert, (1976) "¿Son las organizaciones del gobiierno inmortales? Puede que sí, puede que no", en AAVV 199;3: TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN (VOLUMEN II) LA DINÁMICA ORGÁNIZATIVA: las últimas tendencias en teoría organizativa. Madrid Ministerio Para Las Administraciones Públicas, edición 1993

Morgan, Gareth, (1991). Imágenes de la Organización, Introducción y Capítulos 2 y 3. Ediciones Alfamomega. México.

Unidad temática 3: RELACIONES ENTRE INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONESInstituciones y organizaciones como niveles de análisis social. Inercia, vitalidad y muerte en instituciones y organizaciones. Valores y eficiencia como disyuntiva entre lo institucional y lo organizacional. Racionalidad y legitimidad.

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Bibliografía i

Lapassade, Georges, (1985) Capítulo V "Dlalécticaj de los grupos, las organizaciones e instituciones" en GRUPpS, ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES. La transformación de ! la burocracia. Gedisa Editores, México ¡

Tarcus Horacio, (1998) "La secta política. Ens'ayo acerca de la pervivencia de lo sagrado en la modernidad" en! El Rodaballo. Revista de política y cultura n° 9, Buenos Alrjes, verano 1998/99 ;

Mlchels Robert, (1991) "Las tendencias oligárqui|cas de la organización", en Los partidos políticos. Un estudio sociológico de las tendencias oligárquicas de la democrajcia moderna. Tomo II, Sexta parte. Editorial Amorrortu, Buenos Aires

Perrow, Charles (1999), Capítulo 5 "La escujela institucional", en SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES. Terdera Edición. McGraw-Hill. México

Meyer, John W. y Brian Rowan (1999), "Organizaciones institucionalizadas: la estructura formal como mito y ceremonia", en EL NUEVO INSTITUCIONALISMO EN EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL, W. Powell y P. DiMaggio, Fondo de Cultjura Económica. México-Appendini K. y M. Nuijten (2002; 'El papel de lasinstituciones en contextos locales" en Revista de CEPAL N° 76, Abril 2002

Ayuzabet de la Rosa Alburquerque, (2002)"Teoría de la Organización y Nuevo Institucionalismo en el Análisis Organizacional." Revista Administración y Organizacionjes. Julio 2002. UAM-I Departamento de Economía. México. i

Unidad temàtica 4 : LA TENSIÓN ESTABILIDAD-CAMBIOIdentidad y permanencia. El problema de la continuidad. Conceptos asociados a la idea de cambio. Domiriios organizacionales. La idea de vulnerabilidad organizacional y de isomorfismo institucional

Bibliografía iCambiasse, N. y Alfredo Grieco y Bavio (1999)

Capítulo VII "Conciliación Obligatoria. La teoría política del

Universidad Nacional de MorenoDepartam ento de Econom ía y Adm inistración

M A R IS A A M E N E IR OD E D EP A R TA M EN TO

D E E N T R A D A S iDAD NACIONAL DE MORENO

laFuncionalismo", en DÍAS FELICES. Los usos del orden: de Escuela de Chicago al Funcionalismo. EUDEBA, Buenos Aires

; Etkin, Jorge y Leonardo Schvarstein (1989)Introducción, Capitulo 8 "Dominios de la Organización" y Capítulo 9 "Relaciones entre Dominios", en IDENTIDAD DE LAS ORGANIZACIONES. Invarlancia y cambio. PAIDÓS, Buenos Aires

: Powell y DlMaggio, (s/f) "Retorno a la jaula dehierro: el isomorfismo institucional y la racionalidad colectiva en los campos organizacionales".

Campbell, John (2009) Capítulo l"Surgimiento y transformación del análisis institucional" , en Eduardo Ibarra Colado ESTUDIOS INSTITUCIONALES: CARACTERIZACIÓN, PERSPECTIVAS

crisis de las instituciones modernas. GedisaMéxico

L. y Chiapello E. (2002) "La evolución de la la gestión empresarial entre las décadas de (pp. 106-137), en El nuevo espíritu del

Y PROBLEMAS. La Editores,

Boltanski problemática de 1960 y 1990"capitalismo, Madrid: Ediciones Akal

OBJETIVOS PEDAGOGICOS

> Que los estudiantes desarrollen la capacidad de lectura crítica y en profundidad de textos diversos

^ Que comprendan el enfoque de problemas elegido para el desarrollo de la asignatura

> Que articulen la diversidad de conceptos en su faz positiva y controversial

> Que puedan utilizar los conceptos para el análisis de problemas reales

OBJETIVOS ACTITUDINALES

^ Que los estudiantes desarrollen una disposición al debate y la participación en el ámbito de la clase

> Que los estudiantes desplieguen sus capacidades expresivas

09

METODOLOGIA DE TRABAJO¡

¡

La metodología de trabajo con la que se pretende abordar' el desarrollo de la asignatura, supone la delimitación de dos espacios diferenciados de trabajo. iPor un lado, el del desarrollo expositivo de los temas jíor parte del docente y de los estudiantes; por el otro, el del trabajo de puesta en juego de los conceptos en el análisis! de la realidad y en ensayos de aplicación creativa a partir del trabajo en los espacios de prácticos. Para ello, en estos últimos se presentarán una serie de disparadores de distihta naturaleza con los que se procurará la participación de los estudiantes. En este último espacio se trabajará a los efectos consignados, con guias de lectura, y materiales diversos| de casos a analizar.Asimismo, tanto los espacios de teóricos como los de práctipos se presentarán como lugares de consulta y supervisión del desarrollo de un trabajo opcional de ensayo monográfibo, necesario para la promoción directa de la asignatura..Las guías y actividades se administrarán en un cuadernillo! de actividades

EVALUACION Y APROBACION

EvaluaciónLa evaluación tendrá tres instancias diferenciadas, a saber:

a) Participación en clase y presentación de traba'jos prácticos (Ponderación 20%) (CRUPAL)

b) 1° Parcial con los temas de las dos primeras unidades (Ponderación 40%) (INDIVIDUAL) |

c) 2° Parcial, con los temas de las dos últimas unidades (Ponderación 40%) (INDIVIDUAL)

Criterios de evaluación:En relación con la participación en clase, se considerará tanto la disposición, como la pertinencia y claridad de la misma, que podrá darse de manera espontánea o bien por: la exposición de un temar por indicación del docente. Respecta de los parciales se considerará la claridad expositiva como la correcta utilización de los conceptos requeridos en los parciales. Los parciales incorporarán preguntas sobre los temas vistos en teóricos y los trabajos realizados en los

Universidad Nacional de MorenoDepdrtamento de Economía y Administración

/lAR ISA A M E N E IR O ^DE DEPARTAMENTO 3A DE ENTRADAS

SIDAD NACIONAL DE MORENO

c

Régimen de AprobaciónSe prevé tanto la promoción indirecta como la directa. En el primer caso se requerirá, además del porcentaje de asistencia establecido en el plan, un promedio de 4 puntos para mantener la regularidad y pasar la instancia del examen final oral para la aprobación de la materia.Para la promoción directa (sin examen final), se requerirá, además del porcentaje de asistencia, un promedio de 7 entre las instancias de parcial mencionadas más arriba y un trabajo individual adicional de elaboración de un ensayo monográfico a partir de la elección de una consigna dada por los docentes.

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