LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL AULA

Realizado por:

María José Martínez Bienvenido

2º Curso Maestro lengua Extranjera

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Prensa

Radio

Televisión

Internet

Publicidad

Carteles

Importancia vital en la

sociedad y la educación

FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN

Los mm.cc

Formar Informar Entretener

COMUNICACIÓN DE MASAS

Emisor único Receptor múltiple

Grande, heterogéneo, anónimo

CORRECTO USO NNTT Y SUS CONSECUENCIAS

Revolución tecnológica EDUCACIÓN

Herramienta de trabajo, fuente de información,

entretenimiento, ocio

Entrenamiento para su correcto uso

INTERÉS DE LOS JÓVENES POR LOS MMCC

EDUCACIÓN + CONTROL PADRES = BUEN

USO

ESCUELA PARALELA

INTERNET, TV…

MM.CC E INFLUENCIA EN LA ACTUALIDAD

TELEVISIÓN: - programación infantil - niños visualizan

programas adultos - padres deciden qué ven

los hijos

RADIO: - Cada vez menos habitual - Requiere entendimiento - Auxiliar didáctico

MM.CC E INFLUENCIA EN LA ACTUALIDAD

PRENSA: - Instrumento fundamental - Conecta con la actualidad - Actitud crítica - Creación de un periódico

PUBLICIDAD: - Influencia en el público - Roles> expectativas falsas - Consumismo

MM.CC E INFLUENCIA EN LA ACTUALIDAD

INTERNET: - Herramienta, - Aprendizaje de calidad - Puede suponer un

riesgo

MMCC Y EDUCACIÓN

Los objetivos de la educación en materia de comunicación son:

1.- Ser libres y conscientes frente a los mensajes de los medios; no dejarnos influir por lo que los mass media nos dicen y desarrollar una actitud crítica.

2.- Comprender los mensajes implícitos de los documentos mediáticos;

3.- Diferenciar la realidad de las representaciones mediales;

4.- Expresar los sentimientos y emociones que nos producen los media;

MMCC Y EDUCACIÓN (II)

5.- Conocer los códigos sonoros y verbovisuales necesarios para entender los media;

6.- Conocer la estructura económica y empresarial de los media; saber que los medios de comunicación son como una empresa que busca su beneficio saltándose en muchas ocasiones las premisas y objetivos de los medios de comunicación: informar, formar y entretener, en la búsqueda de beneficios.

7.- Distinguir información, opinión y publicidad;

MMCC Y EDUCACIÓN (III)

8.- Aprender a integrar los conocimientos recibidos de los media con otros de otras fuentes;

9.- Controlar el uso que hacemos de los media en nuestra vida personal; no hacer de la televisión nuestra vida porque, aunque a veces, constituye un elemento importante en la educación, hay otros muchos ámbitos en la vida del educando que les supondrá un mayor beneficio.

LA ESCUELA Y LOS MEDIOS

A pesar de los avances tecnológicos, los centros escolares no disponen de suficientes medios

Los profesores hacen uso de la informática para dar a conocer a los jóvenes los periódicos digitales, emisoras de radio y televisión.

España, a la cola de Europa

CONCLUSIÓN

IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS PARA LOS NIÑOS

EDUCACIÓN, FORMACIÓN E INFORMACIÓN PARA UN CORRECTO USO DE LAS NNTT

ALERTA + CONTROL DE LOS PADRES

ACTITUD CRÍTICA DE PADRES E HIJOS