Actividades:

1. a- ¿Como se percibe el concepto de género en la actualidad?

b-¿Cual fue la función de los géneros según la autora, cuál es ahora?

c-Plantee sintéticamente la evolución de la teoría sobre los géneros.

2. ¿Que relación existe entre canon y género?

3. Sintetice las clasificaciones genéricas que plantea la autora.

4. ¿Como funciona socialmente un género?

5.-Realice una lista de textos que conforman su canon personal, luego

clasifique descriptivamente los mismos y explique como podría reinterpretar los

mismos a la luz de los conocimientos genéricos.

Desarrollo:

1 a- En la actualidad, y luego de haber recorrido diferentes campos teóricos, el concepto de género se percibe como una instancia de lectura a partir de la cual se abren espacios más sugerentes, no solo desde la teoría literaria, sino también de la historia o la sociología.La clasificación en géneros ofrece un modo de lectura a un público no especializado, a través de ella, en una obra se puede encontrar desde un entretenimiento, un romance, una intriga policial, etc.

b-Los géneros a veces funcionaron como una necesidad de clasificar las obras para su estudio; otras, como guías para mejorar la lectura. Antiguamente, como parámetros o modelos sobre como debía ser cada obra para pertenecer a una determinada clasificación: como debía ser una tragedia para ser considerada tragedia, etc.

Según Liliana Oberti, actualmente, los géneros funcionan como contratos de lectura que determinan un comportamiento del lector, y orientan o guían la interpretación que él hace de una obra. El estilo constituye el carácter más personal de los elementos que componen un género. Pero no todo género discursivo tiene la misma libertad para elegirlo. En este sentido, la literatura pone el acento en el estilo- manifestación de la individualidad- para que los géneros literarios sean un tipo especial de género discursivo, un caso particular correspondiente a la actividad creativa llamada literatura.

c- Evolución de la teoría sobre los géneros.

La teoría sobre los géneros literarios en Occidente ha sufrido constante vaivén. En un momento, se acepto la clasificación clásica presentada por los griegos, a partir de la República de Platón (427-347 a.C.) y la Poética de Aristóteles denominados de continuidad. En otras épocas, por el contrario, se produjo una negación rotunda de los géneros, o se intentaron nuevas clasificaciones posibles, denominados de ruptura.

Platón proponía dividir los discursos literarios en: Diegètico o narrativo; mimético y mixto. Aristóteles, épica, dramática y lírica. La teoría neoclásicaEn el siglo XVI, los autores del neoclasicismo, en un principio, seguían a rajatabla los preceptos aristotélicos. El debate se produjo con la aparición de un género hibrido: la tragicomedia. Pero, pese al rechazo de los neoaristotélicos, a lo que proponía el poeta latino Horacio de no mezclar los géneros, la teoría debió acomodarse a la historia, aceptando a ésta como una nueva expresión. Durante la segunda mitad del siglo XVIII, se comenzó a perfilar otro nuevo género que, luego de una serie de denominaciones lo llamaron drama. Fue la forma teatral que, con el tiempo, desembocaría en el melodrama, el género teatral más popular del siglo XIX.

Los géneros en los siglos XIX y XX

El romanticismo, caracterizado por una actitud de inspiración y libertad, en oposición a la rigidez del neoclasicismo, se encargo de rechazar toda clasificación genérica. Desde Esquilo, San Pablo, Dante Alighieri, Cervantes Shakespeare, eran considerados maestros de la hibridación. A partir de las ideas evolutivas de Darwin y Spencer de las especies biológicas, el francés Ferdinand Brunetière intento aplicar el evolucionismo a la teoría de los géneros dándole estatura científica al modelo clásico. Esta nueva argumentación sirvió para reivindicar y darle un carácter contundente a la existencia de los géneros, para reconocerlos y fijar sus límites, sin posibilidad de error. A partir del siglo XX, muchos críticos propusieron la desaparición total de los géneros, entre ellos el crítico y teórico italiano Benetto Croce, quien rehusaba toda clasificación genérica, como intento de eliminar, del discurso crítico, cualquier clase de generalización. Otra critica, provino de Maurice Blanchot, quien afirmo que solo existe el libro tal cual es, sin importar su clasificación en poesía, prosa, novela o testimonio, porque la obra siempre se niega o resiste a cualquier clasificación.Según, Todorov, no hay literatura sin géneros, ya que todo género proviene de otro genero al que parodia, incluye, se opone, etc.

2- Género y canon

Cuando se habla de literatura y se ejemplifican géneros, nunca se esta hablando de la totalidad de la literatura, ni del total de las obras escritas. Se hace referencia a subconjuntos de obras o escritores del pasado. Este recorte es el canon literario.Canon deriva del griego y significa “regla o alguna cosa que e debe creer u observar en adelante; para cada lector el canon no se puede prescindir, porque los textos que lo integran contienen conocimientos y respuestas que se consideran importantes. La relación entre canon y género varía de una época a otra y de un lector a otro. La literatura sigue vigente gracias a los lectores y a las interpretaciones que otras personas hacen del trabajo del escritor. A lo largo de la historia, se observa como cada proyecto político elige los libros más representativos para sus fines, mientras que censura a otros que no se ajustan a sus propósitos Una obra puede ser olvidada pero a su vez puede volver a ser interpretada en otro momento, de acuerdo a la importancia que se la vuelva a dar, a lo que la gente determina, a lo que considera más importante para formar su canon personal.

3- Clasificación genérica, según Liliana Oberti

Géneros lírico-poéticos: Lo lírico se debe desprender de lo poético y composición en versos. Lo poético puede estar en todos los géneros, es la capacidad simbólica y metafórica de los textos. Se llaman líricos aquellos textos que representan al “yo”, lo que el autor siente y contempla.

En Grecia, la lírica incluía una variedad de subgéneros:

Ditirambo: canto de petición a Dionisio.

Himno: obra que contiene sentimientos, ideales religiosos, patrióticos, etc de un pueblo.

Epigrama: reservado a las inscripciones de carácter funerario.

Oda: poema lirico de gran extensión, destinado a exaltar a una persona o cosa.

Elegía: su tema central es el dolor por la muerte de un ser querido o el sufrimiento por el amor.

Égloga: composición de carácter idílico, el poeta pone sus sentimientos amorosos en boca de pastores que viven alejados del mundo y en contacto con la naturaleza.

Hacia fines de la Edad Media y el Renacimiento surgen:

Romance: Composición sin estrofas, versos cortos, rima asonante. En sus comienzos ligada a la épica, mas tarde se volvió culta.

Soneto: Propone una gran concentración temática y formal. Consta solo de 14 versos endecasílabos, divididos en dos estrofas de cuatro versos y dos de tres, con posibilidad de rimas variadas. Autores destacados: Petrarca, Dante, Góngora, Quevedo, Borges.

Géneros épico - narrativos: a) Epopeya: el epos es la forma más simple en que se manifiesta la conciencia

de un pueblo. La epopeya puede considerarse como el origen histórico de los géneros narrativos. Narración en verso de carácter de himno heroico o religioso, imitaba las acciones de la gente noble, igual que la tragedia, pero ésta era representada. Además, la epopeya era más extensa, tenía un ritmo único. La Ilíada y la Odisea son modelos de este género.

En la Edad Media, la epopeya asumió la forma del poema épico o cantar de gesta, resaltando a través de un héroe los valores y la historia de un pueblo.

b) Nouvelle o novela corta: su motivo central era describir un amor impedido por obstáculos. Exigía acciones y reacciones de los personajes. Estaba poblada de equívocos o falsas identidades. Solían formar parte de otras obras mayores, siguiendo dos procedimientos:

El “enmarcado” implicaba reunir varias historias dentro de una general. Por ejemplo en Las Mil y Una Noches.

El “enhebrado”, un conjunto de nouvelles independientes se reunian a partir de un personaje en común, motivadas por un viaje. Ejemplo: Viaje de Gulliver,de Jonathan Swift.

La novela corta hace hincapié en que lo que se va a narrar es un suceso excepcional que ha tenido lugar. Además, casi nunca se sabe lo que acaba de pasar, sino que se deduce; en el cuento siempre se sabe lo que va a pasar.

La novela corta está vinculada con un secreto pero, no hay que descubrirlo, permanece inaccesible. El cuento está vinculado con el descubrimiento y la acción, el cuento se justifica por las acciones narradas.

c) Novela: Versión moderna de la epopeya. De ésta se rescata la tradición oral para darle una dosis de realismo y de la tradición escrita, el carácter ficticio.

La característica de la novela es la amplitud y apertura. En su estructura se coordinan y yuxtaponen diferentes elementos, a los cuales se agregan o subordinan otros de menor jerarquía. Además, pueden coexistir diversas historias y personajes al mismo nivel de importancia, y de cada uno de ellos pueden derivase historias o personajes secundarios. Esta amplitud favorece la multiplicación de voces narrativas.

Dado que no se adapta a un solo código, debido a que fue sufriendo modificaciones, se reconocen varios subgéneros:

Novelas de aventuras: se desarrolla en el siglo XIX, conviviendo con la novela histórica y picaresca. El héroe debe realizar un recorrido y enfrentarse con numerosos obstáculos externos, relacionados con los lugares exóticos donde transcurren los hechos. Ejemplos: Moby Dick de Hermann Melville; La isla del tesoro, de Robert L Stevenson; Los viajes de Gulliver de Jonathan Swift, entre otras.

Novela de ciencia- ficción: las obras de Julio Verne son antecedentes de este subgénero. Plantean una historia de fantasía, pero basadas en argumentaciones o descubrimientos científicos que justifican la posible existencia de tales hechos.

Este subgénero podría dividirse aun más, dando variantes que fueron explotadas más por el cine que la literatura:

a) Ciencia- ficción dura: intentan dar verosimilitud científica a la tecnología.

b) Space opera: suelen tratar viajes cósmicos, civilizaciones sorprendentes, por ejemplo, Viaje a las estrellas.

c) Cyberpunk: el protagonista es un antihéroe que lucha contra conglomerados económicos multinacionales, en defensa del individualismo. Internet, cibernética, implantes utilizados con un fin anárquico – libertario.

d) Ucronías: relatos que plantean cambios en los hechos históricos. Por ejemplo, que hubiera pasado si no se hubiera descubierto América.

e) Ciencia ficción sociológica o política: la ciencia ficción es un pretexto para hablar y criticar la propia época.

Novela picaresca: se sitúan en un ámbito no idealizado. El protagonista, hombre común, cuenta su historia de vida, constituye el antihéroe, se va haciendo a través de la experiencia que lo moldean y lo modifican dentro de su ambiente y contexto social. El lazarillo de Tormes es la más representativa de esta novela.

Novela moderna: el origen se atribuye a la publicación de la primera parte de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha de Cervantes.

Las dos características fundamentales de esta obra son el realismo para dar fin a la excesiva fantasía de la novela de caballería y el humor para construir lo verosímil.

Novela de aprendizaje: el personaje, un niño o un joven que va cambiando o madurando como consecuencia de las circunstancias inesperadas que le tocan vivir. No es un antihéroe.

Novela histórica: toma personajes o hechos históricos y los desarrolla de manera ficcional. Precursor: Walter Scott.

Novela epistolar: el desarrollo consiste en una sucesión de cartas, de un mismo personaje. El texto alcanza un alto grado de subjetividad, escritas en primera persona, de contenido sentimental.

Novela por entregas o folletín: durante los siglos XIX y XX, las novelas se publicaban por entregas o capítulos, en diarios o periódicos. Esto provocaba en el lector, una situación de suspenso entre cada entrega.

Novela policial: el relato policial está construido de forma tal que se puede llegar a una conclusión a partir de los sucesos lógicos precisos. El lector juega un papel importante, atrapado por el suspenso y el deseo de saber que va a pasar.

El género policial reconoce dos tipologías que obedecen a actitudes diferentes respecto del delito:

El policial de enigma: se centra en el enigma a resolver. Deriva de la novela clásica inglesa, de los cuentos de Poe e históricamente asociado al desarrollo científico y al descubrimiento de la fotografía, que perfeccionó el control social de la criminalidad. Como ejemplo, obras que pertenecen a Agatha Christie y Arthur Connan Doyle.

La novela negra: nace en los Estados Unidos en la década del 20, en medio de un clima social de crisis, corrupción y gangsterismo. Pone de relieve la relación entre el delito y la sociedad. La experiencia del detective es el valor primordial.

d- Cuento: es un relato breve, de intensidad extrema y encaminado a obtener un efecto único.

Edgar Allan Poe, es el fundador y teórico de este género. El cuento puede situarse entre el poema lirico por tener un discurso verbal más cuidado y buscar un solo efecto: contagiar un estado de conciencia particular, y la novela por contar una historia a partir de ciertos personajes.

Pero, entre cuento y novela hay diferencias: el cuentista ordena los acontecimientos narrativos como temas que no se ramifican, son anecdóticos y buscan un efecto final; por esto se le da más importancia al tema que a los personajes.

Cuento cerrado: Según Piglia, un cuento siempre cuenta dos historias. El cuento cerrado narra la historia 1 en primer plano, y construye la 2 en secreto. El efecto sorpresa se produce cuando, sobre el final, la historia secreta aparece en la superficie. Ejemplo: “Circe” de Julio Cortázar.

Cuento abierto: en este tipo, se trabaja las dos historias en tensión, sin llegar a resolverlas nunca. El final, no sorprende, parece no tenerlo. El lector reconstruye el tema a partir del realismo del ambiente mediante el dialogo de los personajes.

Cuento fantástico: está situado en el límite de otros dos géneros: lo extraño y lo maravilloso. Se desarrolla en un mundo real pero siempre ocurre algo imposible de explicar por las leyes naturales. Frente a esta situación, hay dos posibilidades: desconfiar de los sentidos y percepción, que todo fue un sueño, o asumir que el hecho ocurrió y forma parte de una realidad desconocida. Lo fantástico se relaciona con la incertidumbre, compartida por el lector y por el personaje.

e- Relatos de no – ficción: se basan en un hecho verídico y respetan el material original (grabaciones, testimonios, documentos) pero no se limitan a transcribir ese material para contar la historia, sino que lo disponen de una manera particular, para generar una narración en la que se producen transformaciones. Ejemplo: Operación Masacre de Rodolfo Walsh.

F-Biografía: es difícil de clasificar: fluctúa entre lo literario y lo histórico, entre lo ficticio y lo verdadero. El hecho que se cuenta es verdadero, de ahí la relación con la historia. Sin embargo el autor tiene la libertad para elegir la forma de contar ese hecho, en lo estético o narrativo se relaciona con la literatura. Las biografías pertenecen a personajes célebres, famosos o de la farándula, según el fin que el biógrafo tiene.

Es posible diferenciar tres tipos de textos biográficos:

El artículo de diccionario biográfico: se desarrollo en Francia a partir de 1967. Se referían a hombres de letras. El individuo no está solo, sino que se lo puede comparar con otras vidas.

La monografía de circunstancia: ligada a acontecimientos institucionales, como celebraciones académicas, elogios fúnebres o introducciones a la publicación de obras de un autor.

La biografía literaria o científica: obra de mayor extensión. Utiliza la técnica de la novela y lo histórico a la vez.

A partir del siglo XX, con los aportes de Freud se abre un nuevo terreno para la aventura y el desarrollo biográfico. También posibilito que la biografía se libere de hechos concretos y comprobables.

Géneros dramático- teatralesLos géneros teatrales son los más nítidos y precisos de establecer. Desde la antigüedad hasta las experiencias innovadoras del siglo XX no buscan otra cosa más

que mostrar la esencia teatral: contemplar las acciones y reacciones de la vida humana.

Los géneros dramáticos no sólo están constituidos por el lenguaje verbal, sino que también abarcan lo espacial, lo sonoro, lo visual y lo auditivo. El texto dramático esta lleno de agujeros que le lector debe completar con su imaginación para darle una significación completa.

La especificidad del teatro esta dada por su representación, incluida en la palabra griega: theatron, que significa “el lugar donde el público observa una acción que se le presenta en otro lugar”

a-Tragedia: Aristóteles, la define como la imitación de una accion de caracter elevado y completo, dotada de cierta extensión y llena de belleza, hecha por personajes en acción y no por medio de la narración, que mueve a compasión y temor a los espectadores, y lleva a la purificación o catarsis de estados emotivos.

Elementos que la caracterizan:

La praxis o acción trágica, produce el cambio de fortuna del personaje principal, llamado héroe trágico.

La peripecia, suceso brusco, repentino e imprevisto, un hecho inesperado que viene a cambiar de forma fatal el modo en que se desarrolla la acción.

La anagnórisis, es el reconocimiento, es caer en la cuenta de algo que se había olvidado, reconocer la identidad de alguien o de uno mismo.

Ejemplo: Edipo Rey de Sófocles.

b- Comedia: tiene sus orígenes en rituales festivos, con la presencia de corros burlescos. Para Aristóteles, se opone a la tragedia, representa la imitación de hombres inferiores desde lo risible. En la antigüedad, representaban la sátira política y social. En el siglo XVII, se ridiculizaban la avaricia, la hipocresía y la vanidad.

La cualidad inherente a la comedia es el desenlace feliz. Los personajes antagónicos suelen reconciliarse o reivindicarse.

c- Drama: Surge en el siglo XVIII. Al igual que la tragedia, desarrolla un conflicto efectivo y doloroso, pero a diferencia de ella, esta ambientado en el mundo de la realidad cotidiana, con personajes menos grandiosos que los héroes trágicos, mas humanos y corrientes.

Géneros ensayístico- didácticos

La forma básica de los discursos incluidos en este grupo es el ensayo, cuyo objetivo es teórico y no ficcional. Predomina el discurso argumentativo.

En el siglo XX, tanto escritores como editores denominaron ensayo a todo aquello difícil de agrupar en las tradicionales divisiones de los géneros literarios.

Características:

Su extensión es breve.

Constituye una forma de pensar; es subjetivo y crítico.

Metodología: la transtextualidad, alude a otros autores y hechos.

Tiene carácter dialogal.

Representa un género que sugiere y enseña.

Se usa la ironía para exponer las ideas.

Constituye la argumentación sobre un tema determinado.

Es de carácter sistemático; es decir, debe incluir tesis, antítesis y síntesis.

Miguel de Montaigne (1533-1592) y Francis Bacon (1561-1626) son considerados los creadores del ensayo, pero en al antigüedad clásica hay vestigios también de ensayos en obras de Platón, Seneca entre otros.

En los últimos tiempos, filósofos, críticos, periodistas, sociólogos, economistas se han volcado al espacio más libre y subjetivo del ensayo, para hacer aparecer la verdad concreta de la experiencia fuerte.

4-El género y su funcionamiento social

A partir de la clasificación, en diferentes momentos históricos y en cada época, los géneros cumplieron diversas funciones: ser una norma inviolable, ser una esencia ideal, ser un modelo ser un simple término. Ofrece un modo de lectura al público, resulta de gran utilidad a la industria cultural, que orienta el gusto de los consumidores. También permite orientar el gusto y la identidad histórica, nacional o de determinado grupos, a partir de hacer oficial un canon.

Frente a esta concepción hay quienes consideran que la obra de arte es siempre única. Lo que existe son los textos concretos y el lector cumple un papel fundamental: en él hay un efecto de lectura.

5- Canon personal: la lista de libros que lo conforman son solo algunos de ellos para ejemplificar el tema del presente trabajo:

Título Autor Descripción Género

Romeo y JulietaWilliam Shakespeare

El odio, el amor y la tragedia se conjugan para que al final demostrar que el amor verdadero de los jóvenes desafía a la sociedad.

Teatro. Tragedia

Don Quijote de la Mancha

Miguel de Cervantes

Mucho más que el relato de la locura de un hidalgo caballero. El fin paródico presente en la obra. Mucha descripción: idioma, paisajes, personajes, etc.

Novela moderna

Don Segundo Sombra

Ricardo Guiraldes

Se propone desenvolver el desarrollo espiritual y físico de un adolescente que madura y se va haciendo hombre al lado de un verdadero gaucho. Hay descripción de la costumbre rural argentina.

Novela

Cien años de Soledad

Gabriel García Márquez

Narra las hazañas de la familia Buendía, y el pueblo en que conviven, en el cual ocurren distintos hechos que llegan a cambiar la personalidad de los personajes.

Novela

Crónica de una muerte anunciada

Gabriel García Márquez

El asesinato de Santiago Nasar como forma de venganza por una cuestión de honor. La novela comienza por el final.

Novela

La Odisea HomeroNarra las aventuras de Ulises a su vuelta a Ítaca cuando termina la guerra de Troya. Epopeya

El soldado fanfarron

Plauto Pirgopolinices es un falso héroe y soldado engreído. Todos se burlan empezando por su esclavo.

Teatro: Comedia

Edipo Rey Sófocles Edipo, enfrenta con honestidad y nobleza su trágico destino. Teatro: Tragedia

El túnel Ernesto Sábato

Aborda la crisis espiritual de nuestro tiempo: La soledad y la incomunicación del hombre contemporáneo.

Novela

El nombre de la rosa

Umberto Eco El protagonista un sacerdote cercano al poder. Recrea el siglo XIV. Intención: informar.

Novela. histórica

Los crímenes de la calle Morgue

Edgar Allan Poe

A partir de un crimen, se desarrolla la estructura del cuento. El investigador nos brinda las pistas para llegar al desenlace.

Cuento policial

La guerra de los mundos

Herbert G Wells.

Invasores marcianos de Marte. Se produce la guerra. El protagonista, escritor de filosofía y su mujer deciden huir.

Novela ciencia ficción

Drácula Bram Stoker El terror, elemento principal. El monstruo como encarnación de lo desconocido. El personaje una gran personalidad.

terror

20 Poemas de amor y una canción desesperada

Pablo Neruda El poeta lamenta lo fugaz del amor, y evoca la imagen de la amada ausente.Pero también quiere trascenderse a sí mismo, identificándose con lo elemental, con su ser primitivo, salvaje y natural.

Lirico-Poético

Título Autor Descripción Género

La casa de Bernarda Alba

Federico García Lorca

Bernarda: mujer desdichada y encerrada en si misma. Hay una muerte por amor. La casa deja oír las voces de María Josefa, los gritos de angustia de la mujer linchada y los golpes del caballo garañón.

Teatro: tragedia

Martin Fierro José Hernández

Narra las desdichas y el destino final del gaucho argentino.

Épico- narrativo

Cuentos de amor, locura y muerte

Horacio Quiroga

Narraciones de la vida cotidiana que tienen relación con el titulo.

Cuentos

Educación, administración y calidad de vida

Benno Sander

Pensamiento crítico y constructivo sobre las teorías de las organizaciones y la administración de la educación.

ensayístico didáctico

Evaluación: nuevos significados para una practica compleja

Alicia Bertoni-Margarita Poggi- Marta Teobaldo

Destinado a directivos y supervisores para que la evaluación adopte otros significados.

Ensayístico- didáctico

Selección de Égloga

Garcilaso de la Vega

Los pastores son los encargados de transmitir los sentimientos amorosos del autor

lirico poético: égloga

Andamios Mario Benedetti

El protagonista ha pasado 12 años fuera de su país, para su regreso debe rearmar historias y sentimientos, recuerdos y fantasías.

Novela

No hay silencio que no termine

Ingrid Betancourt

Narra sus años de cautiverio en la selva colombiana tras su secuestro por las FARC

Novela histórica- memorias

Los ojos verdes Gustavo A Bécquer

El joven cazador desconoce que está a punto de ser cazado por la dueña de esos ojos.

Narrativo

En paz Amado Nervo Reflexión sobre el ocaso de la vida Lírico Poético