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1 LOS FOURMIS Y LA HERENCIA DE LOS CARACTERES La genética es el área de estudio de la biología que estudia cómo se transmite la herencia biológica de generación en generación mediante el ADN. Gregor Mendel, monje y botánico nacido en Heinzendorf, actualmente Hyncice, en la actual República Checa (1822-1884), se considerado el padre de la genética. El núcleo de sus trabajos, los empezó a 1856, al jardín del convento Brno. A partir de experimentos con cruzamientos de guisantes, interpretó los resultados y formuló las tres Leyes de la Herencia o de Mendel, las cuales serían explicadas años después por el padre de la genética moderna, el estadounidense Thomas Hunt Morgan (1866-1945). Los genes son segmentos de ADN que contienen información relevante y, según la teoría mendeliana, cada gen codifica la información de un carácter. Como ya he comentado, un gen es un fragmento de ADN que almacena la información genética para la expresión de un carácter. Un alelo es cada versión diferente de un gen para un mismo carácter. Los organismos diploides presentan 2 alelos por gen y pueden darse las situaciones de homocigosis, donde los dos alelos son iguales o de heterocigosis, donde los dos alelos son diferentes. Cuando un organismo se reproduce de manera sexual, se coge un alelo de cada uno de los progenitores de manera aleatoria. Los genes se localizan en los cromosomas, cada gen tiene un lugar específico en el cromosoma y se denomina locus. Como los cromosomas van a pares, los genes también. Un gen en un cromosoma homólogo tiene la misma situación en el otro cromosoma homólogo. De esta forma, cada individuo tiene dos formas de cada uno. Una forma lo heredará de su madre y la otra lo heredará de su padre. Las dos formas del gen pueden ser idénticas o diferentes. El genotipo es el conjunto de alelos de un organismo y el fenotipo es el conjunto de caracteres que tiene el organismo, es decir, la expresión física de la información genética. En la genética clásica, cada gen se representa por una sola letra, siendo la mayúscula la que representa el alelo dominante (el que se manifiesta en el fenotipo cuando esté o no en homocigosis) y con letra minúscula el alelo recesivo (solo se manifestará al fenotipo cuando esté en homocigosis). Por ejemplo, el color de los ojos en un organismo diploide viene definido por el par de alelos ‟B”(marrón, herencia dominante) y ‟b” (verde, herencia recesiva). Los individuos BB y Bb tendrán el color de los ojos marrones y los bb verde. Sin embargo, no todos los genes siguen este tipo de herencia.

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LOS FOURMIS Y LA HERENCIA DE LOS CARACTERES

La genética es el área de estudio de la biología que estudia cómo se transmite la

herencia biológica de generación en generación mediante el ADN.

Gregor Mendel, monje y botánico nacido en Heinzendorf, actualmente Hyncice, en

la actual República Checa (1822-1884), se considerado el padre de la genética. El

núcleo de sus trabajos, los empezó a 1856, al jardín del convento Brno. A partir de

experimentos con cruzamientos de guisantes, interpretó los resultados y formuló

las tres Leyes de la Herencia o de Mendel, las cuales serían explicadas años

después por el padre de la genética moderna, el estadounidense Thomas Hunt

Morgan (1866-1945).

Los genes son segmentos de ADN que contienen información relevante y, según la

teoría mendeliana, cada gen codifica la información de un carácter.

Como ya he comentado, un gen es un fragmento de ADN que almacena la

información genética para la expresión de un carácter. Un alelo es cada versión

diferente de un gen para un mismo carácter. Los organismos diploides presentan 2

alelos por gen y pueden darse las situaciones de homocigosis, donde los dos alelos

son iguales o de heterocigosis, donde los dos alelos son diferentes. Cuando un

organismo se reproduce de manera sexual, se coge un alelo de cada uno de los

progenitores de manera aleatoria.

Los genes se localizan en los cromosomas, cada gen tiene un lugar específico en el

cromosoma y se denomina locus. Como los cromosomas van a pares, los genes

también. Un gen en un cromosoma homólogo tiene la misma situación en el otro

cromosoma homólogo. De esta forma, cada individuo tiene dos formas de cada uno.

Una forma lo heredará de su madre y la otra lo heredará de su padre. Las dos

formas del gen pueden ser idénticas o diferentes.

El genotipo es el conjunto de alelos de un organismo y el fenotipo es el conjunto de

caracteres que tiene el organismo, es decir, la expresión física de la información

genética.

En la genética clásica, cada gen se representa por una sola letra, siendo la

mayúscula la que representa el alelo dominante (el que se manifiesta en el fenotipo

cuando esté o no en homocigosis) y con letra minúscula el alelo recesivo (solo se

manifestará al fenotipo cuando esté en homocigosis). Por ejemplo, el color de los

ojos en un organismo diploide viene definido por el par de alelos ‟B”(marrón,

herencia dominante) y ‟b” (verde, herencia recesiva). Los individuos BB y Bb

tendrán el color de los ojos marrones y los bb verde. Sin embargo, no todos los

genes siguen este tipo de herencia.

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En la actividad planteada, vamos a suponer que los genes de los Fourmis, siguen un

mecanismo de herencia dominante, y que cada uno de los ocho genes están

situados en cromosomas diferentes.

Vamos a trabajar con unos organismos imaginarios, los Fourmis, los cuales tienen

8 genes en 8 cromosomas diferentes que determinan la información para los

caracteres que presentan. Además, tienen los cromosomas sexuales X e Y, los

cuales determinarán el sexo del individuo. De este modo tendremos la oportunidad

de observar la descendencia producida por una pareja de Fourmis progenitores y

comprobaremos de qué manera se heredan los caracteres de los progenitores en la

descendencia de esta pareja.

Veamos un ejemplo:

Imagínate que hay una pareja macho y hembra de Fourmis con el siguiente

genotipo:

LlBbNnppSsVvGgWwXX para la hembra y llbbNnPpssvvggwwXY para el macho.

Veamos qué aspecto tienen esta pareja:

LlBbNnppSsVvGgWwXX

llbbNnPpssvvggwwXY

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Sus genotipos y fenotipos aparecen reflejados a la siguiente tabla:

OBSERVACIONS DEL FOURMI CARACTERES FOURMI MAMI FOURMI PAPI

FORMA GENOTÍPICA

(PAR DE LETRAS O

GEN)

APARIENCIA (EXPRESIÓN FENOTÍPICA)

FORMA GENOTÍPICA

(PAR DE LETRAS O

GEN)

APARIENCIA (EXPRESIÓN FENOTÍPICA)

FORMA DE LAS ANTENAS

Ll

Antenas rectas

ll

Antenas curvadas

COLOR DEL LOS OJOS

Bb

Marrones

bb

azules

PRESENCIA DE NARIZ

Nn

Si

Nn

Si

NÚMERO DE PATAS

pp

4

Pp

6

PRESENCIA DE AGUIJÓN

Ss

Si

ss

No

COLOR DE LAS RAYAS DEL ABDÓMEN

Vv

Fucsia

vv

Verdes

COLOR DEL CUERPO

Gg

Gris

gg

Naranja

PRESENCIA DE ALAS

Ww

Si

ww

No

SEXO DEL INDIVIDUO

XX

Hembra

XY

Macho

Esta pareja decidió vivir en común y pensaron en aumentar la familia. Entonces,

pensemos cómo las características de ambos Fournis se podrían transmitir a la

descendencia y que resultados se obtendrán.

El que haremos será simular la fecundación, es decir, la parte de la reproducción

sexual en la que los gametos se unen para formar un nuevo individuo. En este tipo

de reproducción, la madre aporta la célula huevo u óvulo el cual contiene la mitad

de los alelos, mientras que el padre aporta el espermatozoide con la otra mitad de

los alelos. El zigoto formado dará lugar a un nuevo individuo, llevando ahora sí, el

número de cromosomas específico de esta especie.

Ahora es cuando tienes que recordar que, en el caso de la herencia dominante, el

alelo dominante es el que se expresa en el fenotipo y se representa con letra

4

mayúscula, mientras que el alelo recesivo, representado por la letra minúscula,

solo se expresará en homocigosis, es decir, cuando aparezcan juntas las dos letras

minúsculas que representan a ese gen.

Por ejemplo, para el carácter presencia de aguijón, que nos hemos inventado para

este juego, la presencia es dominante y aparecerá cuando el individuo tenga en su

genotipo las letras SS o Ss, solo no llevará aguijón cuando aparezca el carácter con

las dos letras minúsculas ss.

Siguiendo con la pareja y su decisión de tener descendencia, una vez se produce la

fecundación, vamos a suponer que el cigoto lleva la siguiente información genética:

Genotipo Cigoto llBbNnppSsVvggwwXY

Que veremos reflejada en la siguiente tabla:

OBSERVACIONES DEL FOURMI NENE/A CARACTERES

FORMA GENOTÍPICA (PAR DE LETRAS O GEN)

APARIENCIA (EXPRESIÓN FENOTÍPICA)

FORMA DE LAS ANTENAS ll

Antenas curvadas

COLOR DE OJOS Bb

Marrones

PRESENCIA DE NARIZ Nn

Si

NÚMERO DE PIERNAS pp

cuatro

PRESENCIA DE AGUIJÓN Ss

Si

COLOR DE LAS RAYAS DEL ABDOMEN

Vv

Fucsia

COLOR DEL CUERPO

gg

Naranja

PRESENCIA DE ALAS ww

No

SEXO DEL INDIVIDUO XY

Macho

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Aspecto de la cría Fourmi

llBbNnppSsVvggwwXY

¿Te animas a jugar?

Instrucciones

1. Cortar en tiras los cromosomas. Entregar dos sobres, uno con los cromosomas

de color rojo (de la madre) y el otro con los grises (del padre). En total hay 18

cromosomas en cada sobre (8 pares de autosomas o cromosomas no sexuales y un

par de heterocromosomas o cromosomas sexuales).

2. Abrir los sobres y separar en dos pilas los cromosomas del padre y los de la

madre. Los tenéis que posar cabeza abajo para no ver las letras (genotipos).

3. Agarrar aleatoriamente un cromosoma de cada par de la misma longitud de la

madre y colocarlos en una nueva pila llamada gameto. Repetir la operación para

los cromosomas del padre y colocarlos también aparejados con la pila gameto.

4. Realizar la fecundación mezclando los cromosomas de la pila gameto, es decir,

formando un nuevo cariotipo para la cría Fourmi.

5. Guardamos los cromosomas restantes a los sobres. Hemos realizado la

reproducción sexual mediante la cual la mitad de los cromosomas de cada

progenitor se han mezclado aleatoriamente para formar una combinación única.

6. Anota a la tabla de observaciones Fourmi el resultado en cuanto al genotipo y al

fenotipo obtenidos.

7. Por último, hiciera un dibujo con el que sería el aspecto de la cría que ha surgido

de esta experiencia.

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Preguntas y reflexiones

a) ¿Has obtenido algún Fourmi bebé igual que su padre y su madre?

b) ¿Has obtenido algún Fourmi bebé igual que otro bebé?

c) ¿Has obtenido algún Fourmi bebé completamente diferente a los otros

hermanos?

d) ¿Qué proceso permite la variabilidad que podemos observar en los Fourmis?

e) ¿Cuántos Fourmis diferentes se podrían obtendré como máximo?

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CLAVES DE CARACTERES DE

FOURMI

FORMA DE LAS ANTENAS

COLOR DE LOS OJOS

PRESENCIA DE NARIZ

LL = Rectas Ll = Rectas ll = Curvadas

BB = Marrones Bb = Marrones bb = Azules

NN = Si Nn = Si nn = No

NÚMERO DE PATAS

PRESENCIA DE AGUIJÓN

COLOR RAYAS DEL ABDOMEN

PP = Seis Pp = Seis pp = Cuatro

SS = Si Ss = Si ss = No

VV = Fucsia Vv = Fucsia vv = Verde

COLOR DEL CUERPO

PRESENCIA DE ALAS

SEXO

GG = Gris Gg = Gris gg = Naranja

WW = Si Ww = Si ww = No

XX = Femenino XY = Masculino

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OBSERVACIONS DEL FOURMI CARACTERES FOURMI MAMI FOURMI PAPI

FORMA GENOTÍPICA

(PAR DE LETRAS O

GEN)

APARIENCIA (EXPRESIÓN FENOTÍPICA)

FORMA GENOTÍPICA

(PAR DE LETRAS O

GEN)

APARIENCIA (EXPRESIÓN FENOTÍPICA

FORMA DE LAS ANTENAS

COLOR DE LOS OJOS

PRESENCIA DE NARIZ

NÚMERO DE PATAS

PRESENCIA DE AGUIJÓN

COLOR DE LAS RAYAS DEL ABDOMEN

COLOR DEL CUERPO

PRESENCIA DE ALAS

SEXO DEL INDIVIDUO

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OBSERVACIONS DEL FOURMI NEN/A CARACTERES

FORMA GENOTÍPICA

(PAR DE LETRAS O GEN)

APARIENCIA (EXPRESIÓN FENOTÍPICA)

FORMA DE LAS ANTENAS

COLOR DE LOS OJOS

PRESENCIA DE NARIZ

NÚMERO DE PATAS

PRESENCIA DE AGUIJÓN

COLOR DE LAS RAYAS DEL ABDOMEN

COLOR DEL CUERPO

PRESENCIA DE ALAS

SEXO DEL INDIVIDUO

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Forma de antenas L

Color de ojos B

Nariz N

Número de patas P

Aguijón S

Color rayas del abdomen V

Color del cuerpo G

Presencia de alas W

Forma de antenas l

Color de ojos b

Nariz n

Número de patas p

Aguijón s

Color rayas del abdomen v

Color del cuerpo g

Presencia de alas w

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Forma de antenas L

Color de ojos B

Nariz N

Número de patas P

Aguijón S

Color rayas del abdomen V

Color del cuerpo G

Presencia de alas W

Forma de antenas l

Color de ojos b

Nariz n

Número de patas p

Aguijón s

Color rayas del abdomen v

Color del cuerpo g

Presencia de alas w

12

Forma de las antenas L

Color de ojos B

Nariz N

Número de patas P

Aguijón S

Color rayas abdomen V

Color del cuerpo G

Presencia de alas W

Forma de las antenas l

Color de los ojos b

Nariz n

Número de patas p

Aguijón s

Color rayas del abdomen v

Color del cuerpo g

Presencia de alas w

13

Forma de las antenas L

Color de ojos B

Nariz N

Número de patas P

Aguijón S

Color rayas abdomen V

Color del cuerpo G

Presencia de alas W

Forma de las antenas l

Color de los ojos b

Nariz n

Número de patas p

Aguijón s

Color rayas del abdomen v

Color del cuerpo g

Presencia de alas w

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Cromosoma X

Cromosoma X

Cromosoma Y

Cromosoma X