Los fascismos en el período de entreguerras
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PERIODO ENTREGUERRAS: LOS FASCISMOS en EUROPA
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CLASE 1: Introducción1ª GUERRA MUNDIAL (1915-1918)
ECONOMÍA DE GUERRA ECONOMÍA DE PAZ
Causas de crisis:
Desempleo - Crisis del 1929 - Inflación - Decepción política
COMUNISMO REVOLUCIÓN
RUSA (1917)
LENIN
PERIODO ENTREGUERRAS (1919-1939)
→
POLITÍCA DE GUERRA → POLITÍCA DE PAZ
DEMOCRACIAS EN EUROPA
↓
CRISIS POLÍTICAS y ECONÓMICA
→
FASCISMOSITALIA
ALEMANIA
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Una de las CAUSAS de los fascismos:
ESPIRITU de REVANCHA ¿Quién? Soldados, ex-combatientes
¿Por qué?ALEMANIA“TRATADO de VERSALLES” =
imposición deuda de guerra
ITALIA“TRATADO DE LONDRES”:“Victoria mutilada” (mapa)
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¿Quién es para vosotros una persona fascista? ¿Qué hace?
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¿Qué dicen?
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¿Cómo se reconoce?
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¿…y los antifascistas?
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¿Qué pasa hoy? Qué es fascista y qué es antifascista?
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Elementos comunes:
COLORES (Negro/rojo/blanco)
APTITUDES: violencia, lucha, prepotencia, trasmitir miedo, buscar un enemigo
IDEAS: racista, extremismo (derecha o izquierda), intolerancia, autoridad
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Denuncian una agresión fascista en el barrio de Las Delicias
El pasado sábado, 13 de abril 2013, en el barrio de Las Delicias, el mismo día que tuvo lugar en ese barrio un mitin del partido ultraconservador y ultracatólico Falange
“varias personas de ideología fascista insultaron y golpearon a un joven que vendía cd´s en una terraza al grito de ‘Tú, ¿qué miras mierda?” Y sin mediar más palabra, golpearon al joven para tirar al suelo sus cd´s. Después siguieron pegándole ante la mirada atónita y atemorizada del resto de personas.
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¿CÓMO se reconoce un NACIONALISMO extremo? ELEMENTOS comunes:- Uso de símbolos y
vestimenta- Actuar de forma violenta - Defender ideas racistas,
intolerantes y extremistas- Luchar contra un enemigo
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¿Qué nos falta para definir el FASCISMO?LÍDER ¿Quién es un líder?
¿Qué hace?
¿Cómo se reconoce?
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Discurso de Duce Benito Mussolini(Milan, Plaza Duomo, 25 octubre de 1932)
https://www.youtube.com/watch?v=IMNoIiZGZxs
¿Qué símbolos resaltan?¿Quién son los personaje alrededor del líder?
Camisas negras saludo al DUCE: https://www.youtube.com/watch?v=4S7H-7g232M
¿Quién es el Líder?
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Seguir el modelo de un grande imperio…
¿Cuál es ese Imperio?
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¿QUIÉN ES UN LÍDER? Carisma, capacidades
relacionales y organizativas, el que guía un grupo hacia un objetivo.
¿QUÉ HACE y como se reconoce un líder?
Predomina arriba de los demás (jerarquía), tiene el consenso, imparte ordenes y pide DISCIPLINA, respecto.
Busca un nombre( alias) que destaque su superioridad: DUX – DUCE
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Discurso de Duce Benito Mussolini(Milan, Plaza Duomo, 25 octubre de 1932)
“Hoy, en plena tranquilidad de conciencia, os digo, multitud inmensa, que este siglo será el siglo del fascismo (applausos). Será el siglo de la potencia italiana
(applausos). El heroísmo individual y colectivo del pueblo italiano durante la guerra ha sido excelso. No estoy deseoso de tranquilidad y de paz, sino que estoy ansioso de nuevos combates y nuevas batallas (applausos). El día en el que
reemprenderemos la marcha, siento que todo el pueblo italiano me seguirá (pueblo: SI).”
¿QUÉ PALABRAS UTILIZA EL DUCE?
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….un LÍDER necesita un GRUPO…
El grupo es símbolo de UNIDAD, FUERZA y PODER(Los que piensan de forma distinta crean división de la sociedad)
¿Cómo consigues llegar al poder?
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1919: Fasci Italiani di Combattimento (antiguos socialistas, ex-combatiente, ultra-conservadores)Formación de un partido único1921 Partido Nacional Fascista (PNF)
EX-COMBATIENTES
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Jóvenes nacionalistas (carácter violento y prepotente)
Ejercito
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CENSURA ¡ATENCIÓN!Se prohíbe de forma absoluta que se hable y se cante en lengua eslava en lugares públicos. También por la calle tiene que utilizarse SOLO LA LENGUA ITALIANA. Nosotros los Squadristi haremos respectar esta orden con métodos persuasivos.
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CARACTERISTICAS de los FASCISMOS: Nacionalismo extremo Terror y Propaganda Papel del Líder, culto de la personalidad Odio a la Democracia y al Comunismo Anti-liberalismo y Anti-capitalismo Totalitarismo Racismo y Xenofobia Imperialismo
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TOTALITARISMO
En los regímenes fascistas el Estado intervenía en todos los ámbitos de la vida, refutando la libertad de los individuos.
Controlaba la actividad privada, política y social, la economía, la educación y medios de comunicación.
La persona existía en tanto existía el Estado. No diferencias sociales.
“Todo en el Estado: nada en contra del Estado, nada fuera del Estado” (Mussolini)
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Fascismos y EducaciónDocumental: Fascismo y escuela:
https://www.youtube.com/watch?v=7J0PCSEEkbA (minuto 52:40 min.)
Películas: “La vida es bella” (R. Benigni, 1997)
https://www.youtube.com/watch?v=YoFtfOdhym0
https://www.youtube.com/watch?v=Pw39e95b7fQ https://www.youtube.com/watch?v=dSL5KfHf6jw Amarcord” (F. Fellini, 1973): Escuela en tiempo fascistahttps://www.youtube.com/watch?v=vnTcp4qofms (inicio visión minuto 5:20)
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¿Cómo?El fascismo cual movimiento, régimen político, DICTADURA
1922 - Marcha sobre Roma “O Roma o Muerte”
El rey Victor Manuel III entrega a Mussolini el Reino de Italia
1923 Primer Gobierno Fascista
1924 Asesinado de Giacomo Matteotti
1925 Proclama la Dictadura fascista
1926 OVRA (Organización Violencia y Represión Antifascista): policía secreta
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2ª clase FASCISMO y…..1. DEPORTE y TIEMPO LIBRE2. MUJER3. IMPERIALISMO
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1. DEPORTE Y TIEMPO LIBRE Documental en italiano:
http://www.youtube.com/watch?v=aoGTi4TOKWE
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8 años: Balilla (hombre), pequeñas italianas (mujer)
![Page 31: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/31.jpg)
14-18 años: avanguardistas o jóvenes fascistas
![Page 32: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/32.jpg)
Documentos fotográficos online:
Fascismo y tiempo libre: http://www.archiviodegliiblei.it/index.php?it/209/manifestazioni-fasciste-in-piazza-impero
![Page 33: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/33.jpg)
Manifestaciones colectivas: culto al líder
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¿Qué relación tienen estas dos imágenes?Militarización, jerarquía, disciplina
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¿Qué relación tienen estas imágenes?
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¿Qué TENEMOS y …qué NOS FALTA?
MUJERES:
MADRES crecer los hijos y funciones domesticas.
JÓVENES entrenados en cuerpo y espíritu que combaten y luchan ¿para…?
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Líder del fascismo italiano: el DUCE
Medios de comunicación de masas que han realizado la propaganda…
¿Qué tipo de medios utilizó?
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“El hombre que nos ha enviado la Providencia”
FASCISMO: ESTADO e IGLESIAPactos de Letrán (1929) Pio XI“Cuestión Romana ”nace el Estado del Vaticán
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¿Estamos listos…?
“Amarcord”: marcha fascista:
https://www.youtube.com/watch?v=AdQWX6hoZOI (9 minutos) Análisis de las clases sociales que apoyan el fascismo en Italia.
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Fragmentos varios: La gloria del fascismo italiano:
http://www.youtube.com/watch?v=Xi4sqCB4Xew Documental: El fascismo en color.
http://www.youtube.com/watch?v=7J0PCSEEkbA El fascismo italiano, 01 la llegada al poder
https://www.youtube.com/watch?v=58tC23t_X5A
![Page 41: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/41.jpg)
¿y …qué NOS FALTA?
Lo tenemos todos..estamos a punto de entender el reto, el fin ultimo del fascismo italiano…
….¿qué quiere alcanzar Mussolini?
![Page 42: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/42.jpg)
CLASE 3ªRepaso
Fascismos
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¿CUÁNDO?
Periodo entre las dos Guerras Mundiales (1919-1939)
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¿DÓNDE?
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¿QUIÉN ES… el personaje que lidera en el fascismo en Italia?El DUCE (Dux)
![Page 46: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/46.jpg)
¿POR QUÉ?Habíamos destacado unas causas…
Revancha y orgullo herido de los excombatiente y nacionalista de la derecha (“victoria mutilata”)
Miedo y lucha hacía el comunismo Decepción política (desconfianza en los
gobiernos democráticos)
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¿CÓMO?las formas del fascismo….
VIOLENTA (acciones de camisas negras, squadristas, excombatientes)
NO VIOLENTA (propaganda y búsqueda de consenso ¿cuáles eran las clases sociales interesadas?
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¿Cómo evoluciona el fascismo?Movimiento, régimen político, DICTADURA
1922 - Marcha sobre Roma “O Roma o Muerte”
El rey Victor Manuel III entrega a Mussolini el Reino de Italia
1923 Primer Gobierno Fascista
1925 Proclama la Dictadura fascista
1925-1932 Apogeo del prestigio y gloria del fascismo en Italia
![Page 49: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/49.jpg)
¿QUÉ… ES EL FASCISMO?
¿Quién son sus enemigos?Comunistas, Individualismo, Democracia, autonomía, cultura, razón
Es…un producto de la 1ª Guerra Mundial…un acción de la derecha revolucionaria…una reación al Comunismo y al Capitalismo…ideología politica ...un movimiento joven y dinámico….un régimen dictatorial totalitario
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4ª CLASE: LAS MUJERES
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![Page 52: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/52.jpg)
La Familia fascista
“Una jornada particular” Ettore Scola
https://www.youtube.com/watch?v=o_YtSYd74tg
![Page 53: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/53.jpg)
¿Quién es?: Niño “Balilla” ¿Cuándo? Periodo Fascista
(periodo entreguerras 1919-1939)
¿Donde? Italia ¿Cómo lo sabemos?
“M”=Mussolini
Loba Capitolina
¿Qué es el Fascismo?
Movimiento juvenil, ideología política, un estilo de vida, régimen totalitario dictatorial, militar.
Análisis imágenes: 1
![Page 54: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/54.jpg)
6 años: hijos de la Loba “M”=Mussolini¿De cuál loba se está hablando?
![Page 55: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/55.jpg)
Imagen 2: Escudo/bandera italiano
periodo fascista Símbolos del fascismo: Águila: deseo de conquista
imperial, modelo Imperio Romano
Fascio Litorio poder del fascismo en Italia
Conceptos: nacionalismo, imperialismo
![Page 56: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/57.jpg)
Imagen 3: Dux nombre del líder
Benito Mussolini Manifestación,
ceremonia fascista Propaganda y consenso Modelo romano en el
uso de términos y lugares (estadio-arena)
![Page 58: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/58.jpg)
Tema: Mundiales de Fútbol, Italia, 1934
Propaganda con medio de comunicación de masas (cine, radio, prensa)
Tiempo libre: fábrica de consenso
Saludo romano fascista Técnicas utilizadas en la
propaganda: tamaños de las imágenes, punto de mirada. Lo que querían resaltar y/u ocultar.
Imagen 4:
![Page 59: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/59.jpg)
Ejemplo de examen Relación frases – concepto- personajes: Ejemplo 1: “Ganar, ganaremos”¿Cuáles conceptos refleja? Heroísmo,
seguridad, poder.Ejemplo 2: Explica por lo menos tres
características de los fascismos. Nombrar y explicar.
Ejemplo 3: Describe dos imágenes(¿Qué, cómo, dónde, cuándo y por qué?)
![Page 60: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/60.jpg)
¿y …qué NOS FALTA?
Lo tenemos todos..estamos a punto de entender el reto, el fin ultimo del fascismo italiano…
….¿qué quiere alcanzar Mussolini?
![Page 61: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/61.jpg)
CARACTERISTICAS de los FASCISMOS: Nacionalismo extremo Terror y Propaganda Papel del Líder, culto de la personalidad Odio a la Democracia y al Comunismo Anti-liberalismo y Anti-capitalismo Totalitarismo Racismo y Xenofobia Imperialismo
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IMPERIALISMO
Consolidado el régimen fascista en el interior, Mussolini se lanzó en una política
expansionista
¿Cuál es el objetivo territorial de Mussolini?
¿Cuáles son los Países que quiere
“reconquistar”?
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“Italia tiene por fin su imperio”
“Campaña para la paz y la civilización” (Mussolini)
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Colonias en1920
Conquistas en 1935-1936
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“Italia tiene por fin su imperio”
Mussolini movilizó la opinión pública italiana para subir el orgullo nacionalista y justificar esa “cruzada patriotica”
Incapacidad de la Sociedad de las Naciones para garantizar los derechos contra las agresiones extranjeras.Francia y Reino Unido garante del estado de paz en Europa.
![Page 67: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/67.jpg)
1935 ocupación de Etiopía1939 invasión de Albania
¿Qué medios y estrategias utilizó?
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Resultados de la campaña colonial fascista:
la campaña de Etiopía fue una guerra rápida y la única empresa militar de la Italia fascista.
Economía: ingentes gastos económicos y bélicos en la campaña colonial (uso de armas químicas: “gas mostaza”)
Mussolini: creó la ilusión de alcanzar un poder imperial. Inicio de la caída y quiebra final del fascismo italiano.
Soldado en la 1ª Guerra Mundial con quemaduras del gas mostaza
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El fascismo italiano que había alimentado la llegada de otros FASCISMOS EN
EUROPA
Fijaros en
colores y
símbolo
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¿Quién quitará protagonismo a Mussolini?
¿Quién querrá hacer un Imperio más imperial e universal?
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…cambio de Director…
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“El Gran Dictador” Charles Chaplin, 1940
1. https://www.youtube.com/watch?v=67gsKbp-Wz0 ( globo: 4 min.)
2. https://www.youtube.com/watch?v=YFdn8gPFEZE (silla: 1 min.)
3. https://www.youtube.com/watch?v=jh9x5vLBtLE (Mussolini-Hitler: 1 min.)
4. https://www.youtube.com/watch?v=VXQv-6CXf1g (tren:3 min.)
“El triunfo de la voluntad”https://www.youtube.com/watch?v=ReZhz0N9vFE
(10 min.)
Nazismo y educaciónhttps://www.youtube.com/watch?
v=R0C9ckD3a-4 (10 min.)
![Page 74: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/74.jpg)
Aspectos similares: Fascismo italiano/Nazismo AlemánCausas del Nazismo alemán:
•Revanchismo
•Decepción política :desconfianza hacia la República democrática de Weimar (1919-1933)
• Odio y lucha hacia el Comunismo
•Crisis Económica y social de Alemania entreguerras
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Revanchismo Tratado de Versalles: el orgullo herido
pesa como una losa en el orgullo colectivo alemán.
Ocupación francesa: los franceses, al no poder pagar parte de la indemnización de guerra Alemania, llegan a ocupar la cuenca del Ruhr (1923), una rica zona carbonífera, para cobrar la deuda, esto supone herir todavía más el orgullo alemán.
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ALEMANIA: Pérdidas territoriales alemanas por el tratado de Versalles.
ITALIA “Victoria mutilada
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Decepción política: la Republica democrática de Weimar (1919-1933) no supo hacer frente a la crisis económica (crisis del 1929) y social de Alemania.
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Otro miedo…y lucha ¿hacia el…?
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Otro miedio más….
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Aspectos similares: Fascismo italiano/Nazismo AlemánDocumental en italiano: http://www.youtube.com/watch?v=Qze70l0f_vs (video en italiano, min. 10)
(El viaje del Fuhrer en Italia)
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Aspectos similaresCaracterísticas del Nazismo: Saludo
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Hitler: el culto del líder: http://www.youtube.com/watch?v=xaT_2z4B4fc (9min. Video en color con música)
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La generación del frente una dictadura de la juventud.El héroe, el soldado, el que había servido en las trincheras, el militante fascista, eran varones. Valores: fuerza, virilidad, guerra.
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Generación del frente: Jóvenes radicales: SA (Grupos de asalto, “camisas pardas”): extremistas y radicales
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ÓRGANOS DE SEGURIDAD
SA (Grupos de asalto, radicales)SS organización militarGESTAPO policía secreta
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¿Cuáles son las características de los fascismos que se reflejan en esa imagen ?Discurso de Hitler a los jóvenes alemanes: http://www.youtube.com/watch?v=x2YlDQYCYy0&feature=related (5 min.)
![Page 87: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/87.jpg)
Desfiles y manifestaciones nazista
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Los jóvenes nazi y los jóvenes fascistas
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Mujeres y nazismo
Kinder (niño) Kirche (iglesia) Küche (cocina)
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Características sólo del Nazismo AlemánSímbolos:
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Alemania Nazista:la esvástica…
…ya estaba en pleno uso como símbolo entre los movimientos nacionalistas alemanes (místico-esotérico).
Hitler se refirió a la esvástica como el símbolo de la «lucha por la victoria del hombre ario» (en el libro Mein Kampf).
Algunos autores sostienen que lo que inspiró a Hitler fue su uso por la Sociedad Thule conexiones entre ellos y el Partido Obrero Alemán (DAP).
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Hitler (1889-1945) ¿como llegó al poder Hitler?
Nació en Austria en Braunau, en la frontera con Alemania Participa en la Gran Guerra. Se declara en contra del Tratado de
Versalles (Revanchismo) 1921 es líder del N.S.D.A.P. (Partido Obrero Nacional Socialista
Alemán): el Partido Nazi. 1923, imitando la marcha sobre Roma de Mussolini, intenta un
golpe de Estado conocido como Putsch de la cervecería, el intento fracasa y estará en prisión.
1924: Escribe la primera parte de su Mein Kampf (Mi lucha), considerado como la Biblia de la ideología nazi (pangermanismo, nacionalismo, antisemitismo, superioridad raza aria)
Reorganiza el partido y crea las S.S. organización militar nazi.
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Los nazi al poder: la eliminación de la oposición y la creación del Estado totalitario
Incendio del Reichstag, parlamento alemán (1933), se culpó alos comunistas y se lanzó una fuerte persecución contra ellos,
En realidad, el incendio fue provocado por los nazis para tener una excusa oficial para reprimir con dureza a las fuerzas de izquierda, así Hitler aprobó una ley de Protección de la nación y el Estado (aumentó sus poderes).1933: Nombrado canciller e inmediatamente acabó con la democracia alemana, proclamándose Führer (líder, jefe).
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Eliminación de amenazas y oposiciones políticas: El 30 de junio de 1934 se produce la
noche de los cuchillos largos, en ella son asesinados los dirigentes del grupo nazi de las S.A., el único grupo nazi que le podía hacer frente. En adelante el Führer se apoyaría exclusivamente en su policía secreta (Gestapo), en las S.S. y en el ejército.
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IDEOLOGÍA NAZISTA1. La concepción biológica de la nación alemana. Hitler subraya la
superioridad de la raza blanca sobre todas las demás y dentro de la raza blanca era superior la raza aria alemana (raza pura), el resto de los pueblos eran inferiores, sobre todo los judíos, y no debían gozar de los mismos derechos. El resto de los europeos eran también inferiores.
2. Antisemitismo. Hitler culpa los judíos cuales causantes de la guerra, con la llega al poder los recluyes en los “ghetos” y les obliga a llevar el símbolo de la “estrella de David” para no mezclarse con los demás alemanes (reclusión, abolición de matrimonios mixtos, exterminio y campos de concentración).
![Page 97: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/97.jpg)
3. El pangermanismo y la expansión territorial: la Gran AlemaniaEl pensamiento de Hitler es ultranacionalista: para él el territorio de Alemania es insuficiente para mantener a una población en continuo crecimiento, (teoría del espacio vital: lebensraumy) justificación del expansionismo territorial y la incorporación a Alemania de todos los territorios de lengua alemana y aquellos en los que los alemanes sean demográficamente mayoría.
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Mi lucha (Mein Kampf)
“El judío parece desbordarse en el ansia de «luces», de «progresos», de «libertades», de «humanidad», etc., práctica íntimamente un estricto exclusivismo de su raza. Si bien es cierto que a menudo fomenta el matrimonio de judías con cristianos influyentes, en cambio, sabe mantener pura su descendencia masculina.
Para disimular sus manejos y adormecer a sus víctimas no cesa de hablar de la igualdad de todos los hombres, sin diferencia de raza ni color. Los imbéciles se dejan persuadir”
![Page 99: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/99.jpg)
AntisemitismoHostilidad hacia los judíos basada en una combinación de prejuicios de tipo religioso, racial, cultural y étnico.
Marginación de los judíos en los “Ghetos”
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Inicio de la persecución y exterminios de la población judías (holocausto)
En la noche del 10 de noviembre de 1938 se decretó una terrible persecución contra los judíos, noche de los cristales, cientos de sinagogas fueron incendiadas y miles de judíos detenidos y conducidos a los campos de exterminio.
![Page 101: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/101.jpg)
La vida en los campos de concentración:
![Page 102: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/102.jpg)
![Page 103: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/103.jpg)
El holocausto:la solución final de los judío
![Page 104: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/104.jpg)
Otros recursos:
NAZISMO Y COMIC
![Page 105: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/105.jpg)
MAUS: Relato de un superviviente
![Page 106: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/106.jpg)
“No es lícito olvidar, no es lícito callar. Si nosotros callamos, ¿Quién hablará?” Primo Levi (superviviente a los campos de concentración)
![Page 107: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/107.jpg)
Nazismo y Derechos Humanos http://www.youtube.com/watch?v=he26DAbk3Sw (El
Gran Dictador, 5 MIN.) http://www.youtube.com/watch?v=tJn8yobUzTw (El
reinado del mal, película completa, 2:27:00 min.) http://www.youtube.com/watch?v=m50Dys2_sZg
Sophie Scholl: la rosa blanca (4:50 min.: defender la verdad y la dignidad)
http://www.youtube.com/watch?v=qrFeM-x2k-s (Trailer oficial: La ladrona de libros, B. Percival, 2014)
![Page 108: Los fascismos en el período de entreguerras](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022081508/5591e9e21a28ab02398b4582/html5/thumbnails/108.jpg)
Nazismo y Holocausto:Filmografía
A Adam, memorias de una guerra Amen. B Bent C Campos de Esperanza D Defiance El día que el payaso lloró El diario de Ana Frank (película) E El otro señor Klein El tambor de hojalata (película)
El último tren a Auschwitz
Europa Europa (película) F Los falsificadores
G
Good (película)El gran dictadorGuetto (película)
HHijos de un mismo diosHolocausto (serie de televisión)IIl Rosa NudoIn DarknessJEl jardín de los Finzi-Contini (película)Judgment at Nuremberg
LLa aritmética del diabloLa decisión de SophieLa rafleLa tregua (película de 1997)La zona grisZwartboekLa lista de Schindler
MMonsieur Batignole
NEl niño con el pijama de rayas (película)No place on earthEl noveno díaNúremberg (2000)
PEl pianista
RRoma, ciudad abierta
SShoah (película)
VLa vida es bella